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鼓励孩子努力变优秀的简短句子（精选75句）
鼓励孩子努力变优秀的简短句子鼓励孩子努力变优秀的简短句子（精选75句）在学习、工作、生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的句子吧，句子能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事情，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。
其实很多朋友都不太清楚什么样的句子才是好的句子，以下是小编帮大家整理的鼓励孩子努力变优秀的简短句子（精选75句），仅供参考，欢迎大家阅读。
1、学会坚强，做只沙漠中永不哭泣的骆驼！2、你可能只是这个世界上的一个人，但对某个人来说，你是他的全世界。
3、用心记得该记得的人，也不要忘了记得自己。
4、抽出时间去学习，凡事从小做起，不怕单调和重复，长期的积累坚持，想不成功，也难。
5、我没有所谓的避风港湾，即使风再大雨再狂我都得自己走下去。
6、坚持了应该坚持的，放弃了应该放弃的，踏实一些，不要着急，你想要的，岁月都会给你。
7、只要有信心，人永远不会挫败。
8、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
9、除了我们自己以外，没有人能贬低我们。
如果我们坚强，就没有什么不良影响能够打败我们。
10、如果我们可以改变情绪，我们就可以改变未来。
11、努力些，不然钱还是会流向不缺钱的人，爱也会流向不缺爱的人。
12、生命中最难的阶段不是没有人懂你，而是你不懂你自己。
13、给猴一棵树，给虎一座山。
14、桂冠上的.飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。
15、成功离你很近，只要再多一点点坚持，你就会尝到胜利的果实。
16、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
17、看透不说透，是一种不让人难堪的教养。
18、好好吃饭，好好睡觉，好好让自己变优秀，心里的垃圾定期倒一倒，什么事情都会过去的，加油！19、记住：当坚持之苦大过放弃之痛，是该放手的时候了。
20、所有的动力都来自内心的沸腾。
如果你做不到一件事，无论是搞好关系，还是寻找爱人，还是减肥，都是因为你还没有真正想做。
幼儿园毕业寄语简短8个字
幼儿园毕业寄语1. 成长快乐，前程似锦！2. 小小离校，大大的梦想。
3. 五彩斑斓童年路，缤纷绚烂人生途。
4. 看着你们一天天壮大，我的心里充满了自豪和喜悦。
5. 听老师讲故事，唱成长之歌，过得真开心，幼儿园生活真美好！6. 今日送别幼儿园，明日拥抱初中生。
7. 在这个特别的日子里，祝福每一个可爱的小朋友，前程似锦，创造更辉煌的未来！8. 每一个孩子都是最特别的，带着玩具和梦想，开始新征程。
9. 幼儿园的美好回忆将永远珍藏心底，绽放出美丽的花朵。
10. 感谢老师的教诲，祝愿小朋友拥有一个更加精彩的未来！11. 同窗多年，此去经年，愿各自幸福安好，再见不负遇见。
12. 前途无量，书香门第，祝你走向辉煌的未来。
13. 去吧，勇敢地去追逐属于自己的梦想，愿一路美好！14. 孩子们，祝你们在今后的学习和生活中，都能保持童心，保持笑容，走向更加美好的未来！15. 愿孩子在未来的人生中，迎接更多的挑战，收获更丰富的果实。
16. 幼儿园生活是一段快乐而又难忘的时光，送给你最真挚的祝福。
17. 向着美好的前方，努力奔跑！18. 每一个孩子都特别优秀，在未来中开放出自己的精彩！19. 让我们骄傲地欣赏每一个孩子的成长，祝愿他们更加美好的未来！20. 祝小朋友们在新的环境中继续快乐成长，最终成为更优秀的人！21. 希望你们珍惜身边的一切，即使是一滴水、一片落叶，因为这才是快乐之源。
22. 祝福每个孩子在茁壮成长的岁月里，有一片桃花满地的青春年华！23. 愿最美好的祝福一路陪伴你们，成为你们未来路上的力量。
24. 友谊之树在幼儿园生根发芽，接下来将开出最绚烂的花朵！25. 送给可爱的宝贝们一个甜蜜的笑容，愿他们在新的征程中充满自信！26. 小小心愿，大大前程。
孩子们，愿你们在人生旅途上越走越精彩！27. 在欢声笑语中结束童年，踏上新的学习之旅。
28. 幼儿园毕业，只是开始更加精彩的人生！29. 奋发有为，初出茅庐，祝福你们追寻理想，勇敢向前！30. 孩子们，希望你们能保持儿时的天真与童心，在未来的日子里闯出属于自己的人生路！31. 愿你们在未来的人生舞台上，志向高远、才情横溢、取得更加辉煌的成就！32. 孩子们，这是启程的时候，愿你们拥有平凡而又精彩的人生！33. 洒下梦想的种子，收获丰硕的果实。
为孩子加油鼓励的话语精彩7篇
为孩子加油鼓励的话语精彩7篇鼓励孩子加油的暖心话语篇一（一）你思想上进，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好。
对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，肯钻研，学习自主能力有较大提高，但我总觉得你与班级有着一段距离。
愿你敢于质疑解难、大胆发言，投入集体的怀抱，在集体中锻炼、成长！（二）你就是一个懂事的孩子，但学习上不用心，比较顽皮，希望你能把精力放在学习上，你的成绩一定能进步！（三）通过一年级一学期的学习，孩子改掉了许多坏习惯，感谢老师，宝贝也要继续努力。
（四）人生的路，无需苛求，只要你迈步，路就会在你脚下延伸；只要你扬帆，便会八面来风。
启程了，人的生命才真正开始；启程了，人的智慧才得以发挥。
（五）希望宝贝在新的学期里认真学习，和同学们融洽相处，也希望你努力争创三好学生。
也借此机会，对老师们说一声：你们辛苦了，谢谢你们！（六）希望宝贝在新的一学期里，努力学习积极举手发言，改掉做作业粗心的小毛病，相信你一定在学习上、生活上更上一层楼。
（七）宝贝，爸妈想给你提几个要求：一是要养成良好的学习习惯。
二是要养成良好的生活习惯。
三是要养成良好的日常行为规范。
（八）“少壮不努力，老大徒伤悲。
”亲爱的同学们，请珍惜每一个晴朗的早晨，全身心地投入学习，让那灿烂的朝阳点缀我们的壮丽人生。
（九）播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。
（十）你有理想，有上进心，你一定是一个有前途的孩子。
一分辛劳，一分收获。
你的劳动，一定会换来丰硕的成果。
（十一）暑假的快乐生活过去了，我们又将投入到激烈的学习生活中，在这里，我们又将迎来新的挑战。
面对挑战，我们将会用百倍的努力去迎战这些挑战。
（十二）课堂上的你，能认真听，爱发言，但做起作业来，你还不是特别认真哟！粗心、马虎可是学习的大敌，新学期一定要下决心远离，这样你就能学得更扎实！（十三）时下，虽然秋意渐近，但我们每个人的脸上却是盎然的春意，秋风中饱含了春天的缤纷，我们一定都在编织许多美丽的七彩梦。
温州市南浦实验中学
温州市南浦实验中学温州市南浦实验中学的前身是温州市实验中学南浦校区，2012年9月从温州市实验中学独立出来，是一所市教育局直属的示范性和实验性的一所初级中学。
学校位于风景秀丽的吕浦河畔，分别有教学楼、科技楼、实验楼和行政楼，还有体育馆和操场。
校园环境比较优美，布局合理，设施齐全。
学校现有36个班级，七年级12个班级，八年级12个班级，九年级12个班级，在校学生1560人，教职员工124人。
学校秉承温州市实验中学“为学生的终身发展奠基”的办学宗旨，以“让每个孩子的生活都能变成一个精彩的故事”为核心价值观，尊重学生差异，践行教育民主，搭建人人可以出彩的平台，发展学生兴趣，努力培养学生“能生活、会生活、爱生活”的生命态度。
学校以校本教研、教师共同体、专家引领为手段，开启“启航”、“远航”工程，打造具有先进教育理念、深厚文化底蕴的名师队伍。
在教学上，着力开展学本课堂研究，打造师生共同发展的“共学课堂”，让孩子学得快乐、学得高效。
同时学校还重视家校互动，教学部门推出“家长陪伴日记”以及系列家长会，对家长如何督促和帮助孩子学习提供有效指导。
勤勉负责、朴实扎实、教艺精湛的教师群体，充满“倾听与对话”的生本课堂，洋溢着快乐与活力的学园，吸引四方学子纷至沓来。
学校以“办一所老百姓家门口的好学校”为办学目标，“让每个孩子的生活都能变成一个精彩的故事”的努力方向，尊重学生差异，践行教育民主，搭建人人可以出彩的平台，发展学生兴趣，努力培养学生“能生活、会生活、爱生活”的生命态度。
为此，学校的德育活动丰富多彩，根据学生身心发展特点，开展一系列主题教育，七年级以“行规教育、悦纳自己、认同集体”为主题，八年级以“自主、责任、人际交往”为主题，九年级以“励志、心理调适、方法和效率”为主题，通过新颖晨会、队列训练等活动，健全学生完美品格。
为了让每个孩子都能在学校找到属于自己的平台，我校推出的艺术节、戏剧节、体育节、科技节、天文节、运动会、快乐午间、秀出我自己等活动，鼓励全员参与，让每个孩子在活动中都能够锻炼自己，展现自己，发现自己的闪光点和价值。
写给孩子的一段祝福的话
写给孩子的一段祝福的话1.亲爱的孩子，愿你的人生充满快乐和欢笑，给世界带来温暖和希望。
2.无论你遇到怎样的困难和挑战，愿你都能勇敢面对，坚持不懈地追求自己的梦想。
3.愿你拥有一颗善良的心，能够关心他人，乐于助人，成为一个懂得分享的人。
4.在你的成长之路上，愿你拥有学习的能力和好奇心，永远保持对知识的渴望。
5.愿你的人生充满爱与关怀，能够真诚地对待身边的每一个人。
6.愿你拥有一颗勇敢的心，敢于追求自己心中的理想，勇往直前。
7.愿你学会感恩，懂得珍惜身边的人和一切美好的事物。
8.愿你拥有丰富的想象力和创造力，能够创造出属于自己的精彩世界。
9.愿你的人生充满乐观和积极的态度，能够从失败中学到经验，不断成长。
10.愿你拥有健康的身体，享受每一天的美好时光。
11.愿你拥有坚定的信念，相信自己的能力，克服一切困难。
12.愿你的人生充满冒险和探索，勇敢尝试新事物，不畏惧失败。
13.愿你拥有良好的人际关系，能够建立真正的友谊和亲密的关系。
14.愿你学会自律和自控，懂得如何平衡自己的需求与责任。
15.愿你拥有幸福的家庭和美满的婚姻，得到家人和伴侣的爱与支持。
16.愿你拥有执着的精神，坚持不懈地追求自己的目标，并最终实现它们。
17.愿你的人生充满美丽和艺术，能够欣赏并创造出精彩的艺术作品。
18.愿你积极面对生活的挑战，从中获得成长和进步的机会。
19.愿你拥有成功的事业，能够实现自己的职业梦想，并为世界做出有意义的贡献。
20.最后，愿你永远保持快乐和幸福，生活充满美好的惊喜和无限可能。
21.愿你在人生的道路上始终保持勇气和坚持不懈的努力。
22.希望你能够拥有一颗幸福的心，善良的灵魂和坚强的意志。
23.愿你的每一天都充满欢笑和快乐，无论经历什么挑战。
24.希望你永远保持年轻的心态，拥有与年龄不符的智慧。
25.愿你的梦想如繁星般绚烂，一一实现。
26.希望你的人生像彩虹一样多姿多彩，充满美好的惊喜。
27.愿你勇往直前，敢于追求自己的梦想，并坚持不懈地追求。
教育叙事——每个孩子都有自己的花期
教育叙事——每个孩子都有自己的花期小周是我上届的学生，现在上初一。
前几天在放假期间，他妈妈打来电话恳切地说，孩子想我了，想看看他的小学班主任。
想着不能让小周失望，从来不接受家长邀请的我，就爽快地答应了。
小周见到我高兴地跑来和我拥抱，见到又长高了一头，快和我一般高的小周，我也格外地高兴。
接着他递给我一盒咖啡和一个可爱的卡通杯子，说是送给我的礼物，并说因为他在上小学的时候，曾经看到过我喝咖啡。
吃饭期间，小周愉快地告诉我，期末考试，语文和数学都进步了，还当上了语文课代表。
只是感慨英语这科，单词总是背了忘，忘了又背，还没有找到太好的窍门。
看到小周闪着那双大眼睛，感受着他沉醉在因学习进步而愉快的心情，我不由得想起了三年前，刚认识他时的样子。
他和绝大多数孩子不太一样，虽然不是特别淘气，但上课大多数是瞪着一双大眼睛在“看”我讲课，因为有时开火车读课文，他总是接不上，常常不知道读到哪里了。
有时也有小动作，做不到专注地听讲。
其他学科的老师也和我说起，小周这孩子答卷也太慢了。
于是我开始留意他，发现平时课堂需要落笔记笔记时，他的确是跟不上。
果真语文第一次月考，交卷的铃声响起，他的作文却只写了两行。
看到他低着头一副怯怯的样子，我知道这样的孩子只是简单地批评是不起作用的，甚至可能还适得其反，我决定在他身上找到闪光点，先帮他找到自信。
在批阅他的试卷时，我发现他基础部分错字很多，加上作文未写完，自然分数遥遥落后。
但我发现他的阅读部分理解得特别到位，甚至能一语中的，阅读题扣分很少，于是我在旁边用红笔写上：“你的阅读理解能力真强。
加油。
”于是讲解卷子的时候，为了增强他的自豪感，讲到这一题时，我特意拿他的卷子来讲，并对他赞赏有加。
我发现在他的眼睛中闪烁出从未有过的光芒。
于是我尽可能地抓住机会表扬他，从作文中的一个漂亮的句子，到随笔中的一个精彩的段落，只要有闪光的地方，我都对他给予肯定。
渐渐地，在我的课堂上，小周从不发言到偶尔举手，接着每节课肯定会多次发言，他的小脸上开始有了灿烂的笑容。
魅力民乐让孩子们的童年更精彩
魅力民乐让孩子们的童年更精彩南京市南昌路小学华萍本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留本信息；中文word文档库免费提供海量范文、教育、学习、政策、报告和经济类word文档。
南京市南昌路小学创建于1937年，是一所历史悠久、环境幽雅、特色鲜明的学校。
诺贝尔物理学奖获得者丁肇中教授、资深外交官吴建民先生、著名书法家季伏昆先生等众多中华英才曾在这里就读。
半个多世纪的奋斗历程，学校积淀了丰广厚实的文化底蕴，形成了今天喜人的发展势态：现已成为全国学校艺术教育先进单位、教育部哲学科学研究重大课题攻关项目“国民艺术素养教育研究”实践基地，荣获过第三届全国中小学生艺术展演一等奖等多个国家级艺术奖项，先后获得了江苏省实验学校、江苏省艺术教育特色学校、南京市少儿民乐团、南京市小班化教育示范学校、南京市心育实验学校、南京市基础教育课改先进学校，鼓楼区文明单位等诸多殊荣。
“君子以钟鼓道志，以琴瑟乐心”。
先哲荀子告诉人们音乐是心灵和情感的共鸣，带给人愉悦和启迪。
民族音乐文化是中国传统文化的一面镜子，它折射出中华民族悠久的历史画面，透视出中华民族独特的情感世界和人文精神。
南昌路小学自2002年9月跨入小班化实验学校的行列，实践中我们由衷地感慨：小班化教育让每个孩子走上了希望之旅。
在“小的班额，大的教育”的教育优势中，学校把民族音乐文化引进小班，用其开启孩子智慧，熏陶孩子情操，促进孩子综合素养整体提高。
孩子们快乐学习、张扬个性，还处处浸润在艺韵南小的民族艺术氛围中，为成长增添律动与唯美。
经过多年的实践，我校全体教师借助内涵丰富的民乐艺术，执着地探索出一条学生、教师、学校同发展的素质教育之路：“扬小班优势，显民乐特色，建艺韵文化，促和谐发展”。
学校的民乐艺术教育源起民乐兴趣小组，学校84年组建民乐队；87年被市教育局首批命名为“南京市小学生民乐活动中心”；95年被市教育局命名为南京市首家“少儿民乐团”；04年，被命名为“江苏省艺术教育特色学校”；07年以最高分再次被命名为“南京市小学生民乐团”；2010年在“江苏省艺术教育特色学校”复查中再获高度好评。
幼师每日分享一段话简短
幼师每日分享一段话简短1.每个孩子都是独立的个体，都需要我们用爱和耐心去引导和教育。
2.忍耐是做好幼师工作的必备品质，和孩子一起成长需要耐心和毅力。
3.培养孩子的好习惯，就是为他们的未来打下坚实的基础。
4.孩子的笑容是最美的画面，我们要尽力让他们每天都开心快乐。
5.每天给予孩子正面和鼓励的话语，让他们相信自己是独一无二的。
6.教育不仅是传递知识，更是塑造孩子的品格和价值观。
7.幼儿教育需要关注孩子们的兴趣和潜能，让他们在快乐中学习。
8.记住，一个小小的鼓励和表扬，可能对孩子的成长产生巨大的影响。
9.每天和孩子们在一起的时光，都是珍贵的，让我们用心去珍惜。
10.幼师的使命是引导孩子们追求真善美，用自己的行动去做榜样。
11.给孩子们创造一个和谐的学习环境，让他们能够充分展示自己的才华。
12.关注每个孩子的进步和成长，为他们点赞和鼓励。
13.不要忘记和孩子们一起玩耍，你将会发现和他们相处的乐趣。
14.培养孩子的创造力和想象力，启发他们发现新的世界。
15.当孩子们犯错时，给予他们正确的引导和教育，以帮助他们成长。
16.幼师的教育不仅是为了培养孩子的能力，更是为了培养他们的幸福感。
17.每个孩子都有自己独特的潜力，我们要尽力发现和挖掘。
18.教育是一种耕耘，种下爱和关怀的种子，去等待它们生根发芽。
19.幼儿教育需要跟进时代的变化，以适应孩子们多样化的成长需求。
20.帮助孩子树立正确的价值观和世界观，引导他们走向美好的未来。
21.幼儿的微笑是我最大的动力。
22.每一天都是孩子们的成长时刻。
23.耐心和关爱是培养孩子积极性的关键。
24.用心倾听，发现孩子的兴趣和需求。
25.与孩子一起探索世界，让他们的好奇心得到满足。
26.给孩子们一种温暖的氛围，让他们感受到家的舒适。
27.爱是最好的教育方式。
28.用生活中的小事教育孩子，让他们学习到更多。
29.在每一个孩子身上发现他们独特而美好的一面。
30.教育不只是传授知识，更是引导孩子成为更好的人。
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让每一个孩子都精彩
——小学班主任优秀工作案例
新乐市化皮学区曹家庄教学点付翠平两年前,再次以一个班主任的角色站上讲台时,我就知道现在的班主任面对的学生不再是一个等着灌水的空瓶子，而是一扇扇等待敲启的大门。
每一个学生的内心都是一个丰富的未知世界，这个世界充满着求知的渴望、自我实现的设想, 每一个学生有被认可的需要和被肯定的需要，他们在意家长对他们的看法，在意同学之间的评论，更在意自己闪光点是否得到了班主任的认可。
所以每个孩子的成长都有精彩的可能性，关键在于我们要在最合适的时候，用最恰当的方式，牵着他们的手。
一、爱心与赏识是实现学生成功转化的两大支柱
作为一个教师，都应“以人为本”，尊重每一位学生。
教育是心灵的艺术。
我们教育学生，首先要与学生之间建立一座心灵相通的爱心桥梁。
这样老师才会产生热爱之情。
爱不能只作为一种理念挂在老师的嘴边，更重要的是把爱这种情感渗透到学生心里。
老师不经意举手投足透露出的对学生的情感，特别是小学生，他们会感受到那是一种巨大的爱。
班里学生强小龙，在进入三年级后,我发现他总是低着头，上课无精打采，提不起一点学习的兴趣。
老师课堂提问，他缄默无语。
家庭作业要么全留空白；要么乱写一气，全是错别字。
甚至连组词以及简单的加法也是做得错误百出。
每次测验，语文、数学都只有二、三十分。
很多老师都认为，这孩子基础太差，性格内向，而且缺乏最起码的上进心，提高看来是无望了。
我找他多次谈话，希望他能努力学习，按时完成作业，争取做一个认真学习的好学生。
可我的努力却没
有换来他的一点儿进步，我几乎对他失去了信心。
此时我的心都快冷了，算了吧，或许他真是一块“朽木”。
但我觉得作为班主任，不能因一点困难就退缩，不把他管好还会影响整个班集体。
我心想非把你转化过来不可。
于是我开始了围绕他的工作。
首先，当然是家访了，搞清楚他的家庭情况。
来到他家，正碰上他在家烧火做饭。
原来他父母都是常年在外打工，将他托付给了奶奶，通过交流，奶奶的一句话让我傻了眼，“他的成绩那样，进了初中也学不了，还不如在家帮忙干点活。
”听了这些话，我的心情分外沉重，如果真如孩子奶奶所说的结果，这难道不是我们教育的悲哀？回到学校，我就找他谈话，可他总是低着头，一言不发。
哎，缺乏爱的滋润，承受长期学习落后的打击，总是徘徊在无人关注的角落让他产生了自闭的心理。
针对他的情况，思虑再三，我决定从两大方面入手。
首先，我抓住一切机会亲近他，敞开心扉，以关爱之心来触动他的心弦，经常找他闲谈，引导他用感恩、享受的心态看待现实生活，让他在快乐中学习、生活，在学习、生活中又感受到无穷的快乐！其次，，用赏识的眼光来看待他。
其实，他身上的闪光点还是挺多的，9岁的孩子，家务活会做，还能照顾年迈的奶奶，我们抓住这些表扬他、鼓励他。
学习上的一点小进步，我们也没有忽视。
在数学课上的一次口算中，这个沉默的孩子居然全都对了。
我非常兴奋，对他大加褒奖，并说：“看来世上无难事，只怕有心人，你看，这些口算你全做对了，你一定昨晚复习了吧！你看比有些平时学习优秀的同学都好呢！只要努力，你一定不会比其他同学差的，你说是吗？”他轻轻地点了点头。
但是我还是看见了他眼中多了一些自信的眼光。
有了这次，在这以后的学习中，我始终坚持“欣赏、夸奖、鼓励”的方针。
他的成绩也一步步上升。
与此同时，语文在科任老师的帮助下，也有了起色。
这样一直
坚持下去。
最后，在期末考试中语文71分，数学68分。
“一把钥匙开一把锁”。
每一个后进生的实际情况是不同的，必然要求班主任深入了解弄清学生的行为，习惯，爱好及其后进的原因，从而确定行之有效的对策，因材施教，正确引导。
每个学生身上都有优缺点，学困生也并非一无是处，对于学困生身上表现出来的哪怕很微弱的闪光点，很微小的进步，我们教师要及时加予引导肯定：尽量挖掘其闪光点，努力从赞美中去满足他们的心理需求，使他们产生欣慰、幸福的内心体验，增强荣誉感、自信心、上进心，提高学习的兴趣与内在的动力。
当一个孩子对学习有了兴趣与动力，他的提高就变得轻松、容易多了。
爱心与赏识，转变了强小龙同学，也给我带来了无限的欣慰与快乐
二、表扬要点名，批评不点名——批评的艺术
批评也是一种关心、爱护的表现。
作为班主任，经常要面对做错事的学生，劈头盖脸地对学生进行指责，未必能收到应有的效果。
批评学生，要注意一事一批，学生犯了错，班主任要针对学生的错误进行批评，不要轻易地将学生以往的错误联系起来。
批评学生，要对事不对人，无论是优秀的学生，还是经常出错的学生，班主任都要一视同仁，批评学生，评语要准确，恰如其分。
准确、真诚的评语，会使学生心悦诚服、欣然接受。
苏霍姆林斯基说过：只有学生把教育看成是自己的需要且乐于接受时，才能取得最佳教育效果。
学生叫李彤，他是个聪明、知识面广且很有绘画天赋的孩子。
二年级时转入本班时，他上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣；下课追逐打闹，喜欢动手动脚；作业不做，即使做了，也做不完整，书写相当潦草……每天总有学生告他的状。
于是，我找他谈话，希望他能遵守学校
的各项规章制度，以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取进步，争取做一个他人喜欢、父母喜欢、老师喜欢的好孩子。
他开始是一副爱理不理的样子，后来口头上答应了。
可他又一如既往，毫无长进，真是“承认错误，坚决不改”。
李彤的情况比较特殊，主要是自制力差，且对班主任有点抵触情绪，对自己的错误、缺点认识不足，对老师的批评教育产生厌恶、憎恨心理。
因此，我就以爱心为媒，搭建师生心灵相通的桥梁。
与他谈心，与他交朋友，使其认识错误，树立做个好学生的念头；自己面批面改他的作业，让他感到老师的关心、重视……用关爱唤起他的自信心、进取心，使之改正缺点，然后引导并激励他努力学习，从而成为品学兼优的学生。
我们要学着欣赏美，学会发现孩子的闪光之处。
在这种欣赏的姿势、欣赏的表情前，孩子就是一株茁壮成长的小树。
在给孩子们缔造成长的“精彩”中，我们也把自己带进了幸福的教育“天堂”。