医院卫生专业技术人才梯队建设制度
xx医院专业技术人员梯队建设实施方案
xx医院专业技术人员梯队建设实施方案修、学习和深造。
学习内容以拟在本院开展的新技术、新项目为主。
医院要求每位外出人员学习回来后要向全院讲授所学的内容、体会及外院一些先进的管理经验等。
医院也会对外出人员开展新技术情况进行评估。
4、对新职工实行先轮训再定科制度。
对新分配来的应该毕业生，医院首先要对其进行轮训。
本科生至少轮训_年，硕士生及部分未工作过的博士生根据情况轮训_至__个月不等；护理人员一般轮训_年。
实行内科、外科分开轮训，每个专科轮训_－_个月不等；同时要求外科医生要求轮转相关的内科，如：呼吸内科、心血管内科、肿瘤科等。
住院医师轮训完毕后，进行专业定科。
实行“双向选择制”，即由临床科室与住院医师本人双向进行选择，最后决定所定科室。
定科一年后，如果科主任对该医师工作不满意，可以退回医务科进行再次分配。
连续两次被退回的，医院将实行待岗处理并停发奖金和补贴。
（二）引进与提高并重在积极引进高层次、高素质人才和急需紧缺人才的同时，为了使医院多出人才，早出人才，出好人才，医院还十分注重将人才的引进和促其提高有机地结合起来。
1、多形式，多渠道广纳贤才。
医院成立了人才工作领导小组，依据公开、平等、竞争、择优的原则，主动到各医学院校或面向社会招纳贤才。
确立了人才引进的原则，即：硕士、本科生选择进，博士生经过考核后优先进，特殊人才随时进。
2、医院还想方设法为优秀人才提供力所能及的物质条件和工作环境，如：高层次人才提供住房或住房补贴，科研启动费；根据引进人员的能力、水平，医院择优委以行政副主任或负责人职位。
3、以事业留人，以感情和适当的待遇留人。
与其他医院相比，医院物质条件有限，但是医院满怀诚心、求贤若渴，因而吸引了优秀人才来院工作。
（三）激励与考核并重医院坚持把品德、能力和业绩作为人才评价的重点。
一方面通过资金资助、政策倾斜等激励方式，积极鼓励医务人员勇于探索和攻关，不断提高自身业务素质和水平，充分调动人才的工作热情；另一方面，又依据《卫生事业单位工作人员考核暂行办法》，建立和健全良性循环的人才竞争机制，对人才进行动态管理，定期进行考核和评估。
医院人才培养计划和人才梯队建设方案
医院人才培养计划和人才梯队建设方案1.目的以科学发展观和人才观为指导，以加强高层次人才队伍建设为目标，在医疗实践中加快培养年轻的专业技术骨干。
为进一步加强我院专业技术人员梯队建设，提升我院实际竞争能力，现制定出我院专业技术人员梯队建设实施方案。
2.目标人才无断层；当医院内的某个职位由于人员的变动、长假、退休或辞职等种种原因出现空缺时，能有合适的人选接替这个位置；顺利交接并使目前的人选确实达到或胜过他的前任，而且交接得越快越有利于工作的开展。
3•适用范围全院职工。
4.名词定义人才梯队建设：就是当现在的人才正在发挥作用时，未雨绸缪地培养该批人才的接班人，也就是做好人才储备，当这批人才变动后能及时补充上去和顶替上去，而这批接班人的接班人也在进行培训或锻炼，这样就形成了水平不同的人才，仿佛站在梯子上有高有低一样，形象地称为梯队。
为的就是避免人才断层。
5.内容5.1培训方式5.1.1根据和培养对象签订的“协议书”和个人培训计划，采取以在岗位自学为主，结合集中培训、跟师研究、参加学术交流、进修等多种方式进行培养。
5.L2宏观调控，统筹安排人才的培养，根据全院卫生事业发展的需要，医院的卫生医疗服务人员要具有执业医师及以上执业资格。
5.L3为实现这一目标，在卫生人才培养方面具体落实以下措施：5.1.3.1合理安排各层次人员比例，依照上级部门的请求进行人员配置。
5.L3.2积极统筹调动卫生教育资源，在人才培养上做到优势互补、统筹兼顾。
5.1.3.3方向明确，形式多样针对人员的培训以提高学历、推广相宜手艺、教学常见病和多发病的医治为主，积极开展卫生专科人才培养。
5.2以人为本，坚持“三个并重”5.2.1培养和使用并重。
培养人才的目标是为了更好地使用人才，发挥其价值和潜力。
人才也只有在使用中才能更好地获得培养、锻炼和提高。
在使用好现有人才的同时，将人才的培养摆上同等重要位置，充分注重挖掘人才潜力，积极探索人尽其才的用人机制，极力为优良人才脱颖而出创造有益条件。
医院人才梯队建设制度
人才梯队建设制度一、目的为深入贯彻落实科学发展观，促进医院的可持续发展，避免人才断层，现结合医院岗位设置方案和专业技术人员聘任管理制度等文件，制定卫生专业技术人才梯队建设制度，构建良好的人才梯队，为医院持续发展提供动力，实现医院快速高效发展。
二、标准（一）人才梯队建设层次卫生专业技术人才分为成长型人才、骨干型人才、专家型人才，分别对应初级职称、中级职称、高级职称人员。
1.成长型人才管理：对于临床初级医师，必须按规定完成临床住院医师规范化培训，并取得住院医师规范化培训合格证，或者按照我院住院医师管理办法，完成医师轮转计划内容并考核合格。
护理、检验、药剂等其他卫生专业技术人员，逐步纳入规范化培训，取得相应的职业资格和中级职称的任职资格。
医院鼓励此类人才在职攻读硕士学位。
2.骨干型人才管理：受聘中级或副高级职称的卫生专业技术人才，有重点地选派外出进修，掌握亚专科某方面的专业技术；同时，在上级医师的指导下，认真完成各项临床工作，提高业务水平；任期内，争取开展一项以上的新业务、新技术或科研项目；承担临床教学和培训工作一年以上，并考核合格。
3.专家型人才管理：受聘高级职称的卫生专业技术人才、学科带头人、学术骨干，开展某项新技术，争取开展市级及以上的科研项目。
有侧重地开展学术交流，提高学术影响力。
（二）医院人才梯队培养体系设立人才培养专项基金，从人才引进、培养与培训、激励等方面给予支持。
1.做好人才的引进、使用与管理工作，完善人才引进制度，推动医院学科的建设与发展。
2.选拔和确定学科带头人要将高学历、有抱负的中青年专业技术人员培养为人才，使其成为科室和医院的学术骨干，推动医院学科快速发展。
（三）加强培训与交流，构建优秀合理的卫生人才梯队1.在职学历提升。
医院鼓励、支持优秀青年骨干在职继续学历教育。
2.按照医院住院医师管理办法实施医师轮转，切实提高青年医师的业务水平和综合能力。
3.充分发挥老专家、老教授的重要作用，依靠其丰富的知识和经验，发挥起“传帮带”的作用，为医院发展出谋划策。
医院专业技术人才梯队建设实施方案
医院专业技术人才梯队建设实施方案背景随着医疗技术的不断发展和医疗市场的不断扩大，医院越来越需要高素质、专业化的医务人员。
同时，团队管理、职业规划等方面也需要更加专业的人才才能实现更高水平的发展。
因此，医院专业技术人才梯队建设迫在眉睫。
目标本方案的目标是：在医院内建立完善的专业技术人才梯队，提高员工的工作技能和职业素养，从而为医院提供更加高效、专业的医疗服务。
方案内容建立人才梯队建立专业技术人才梯队是本方案的核心。
医院可以根据现有的人力资源情况，制定一份具体的人才梯队建设方案。
在这个方案中，需要分出不同层次的岗位，并且制定出具体的培养计划，以便将员工逐步培养为更加优秀的专业人才。
职业规划在人才梯队建设方案之中，需要给出员工的职业规划以及晋升机制。
医院内的员工需要清楚地知道自己所在的层级和未来的发展空间，同时，也需要知道晋升所需要的技术、技能和经验，并且需要提供相应的培训和发展。
持续培训和发展员工的培训和发展是医院建立专业技术人才梯队的核心。
医院可以通过举办内部培训、招聘外部专家、主持国际会议等方式来提高员工的专业素养和职业水平。
积极引援和人才激励医院需要积极引援，并且为员工提供良好的工作环境和激励措施。
这些激励措施可以包括：经济激励、职业发展机会、社会保障、家庭福利等各方面的配套措施，以提高员工的工作积极性和工作热情。
实施方案为了实施这一方案，我们需要按照以下步骤进行：1.审查医院现有的人力资源情况，制定出具体的人才梯队建设方案。
2.开始进行内部的培训，简化职业规划，以激励员工参与到专业技术人才梯队建设中来，并且逐步提升员工素质。
3.设立内部专业技术人才梯队，制定具体的梯队规则和选拔标准。
4.坚持持续培训和发展，开设内部培训课程，邀请外部专家进行讲座，提高员工的专业素质和职业发展意愿。
5.逐步推进员工的职业发展，并且制定出合理的薪资和激励政策，以提高员工的工作热情和工作积极性。
总结本方案针对医院专业技术人才梯队建设的原则和步骤进行了详细阐述，希望能够在医院内部统一标准，提高医院专业技术人才的素质和职业水平。
医院专业技术人才梯队建设制度
医院专业技术人才梯队建设制度为了提高我院诊疗技术水平，促进专业技术人才的培养和梯队建设工作，保障医院持续稳定发展，我们制定了《监利县妇幼保健院专业技术人才梯队建设制度》。
首先，我们要接纳、聘用优秀专业技术人才。
对于自愿来医院工作的优秀医学本科生和研究生，我们将提供最优厚的待遇和条件，使他们能够全身心的投入到本专业的实际工作中去。
各科人才梯队建设坚持老、中、青即高、中、初三结合的人才结构，坚持“内部培养为主、外部引进为辅”的培养原则，做到后继有人。
其次，我们认真抓好专业技术人员的继续教育工作。
我们将严格执行《监利县妇幼保健院专业技术人员继续教育管理规定》，开展全员医药卫生特别是中青年医务人员的继续教育，突出“三基”基本知识、基本理论、基本技能和“四新”新知识、新理论、新技术、新进展方面知识的研究，尽早掌握本专业所必须的基本技能。
我们还会不定期选派政治觉悟和业务素质高、责任感强、工作积极的优秀专业技术人员到上级医院进修深造，培养他们早日成为本专业的技术骨干。
在具体的培养方案中，我们将安排高年资的业务技术人员负责培养、指导下级业务技术人员的业务研究，并制定科内人才培养计划，拟定人才培养的考核评价工作。
二梯队中级人员在科主任的指导下积极主动参加本科范围内的医疗、教学、科研和技术培训工作，做好资料积累及时总结经验。
医士相当初级积称在主任和主治医师指导下负责一定数量病员的医疗工作，积极担任住院、门诊、急诊的值班工作，练好基本功，提高临床效果，不断总结经验。
主治医师工作两年以上医师相当初级职称临床工作三年以上，根据科室情况，本人申请、科内推荐可定向送出培训进修。
科室学科带头人可通过科学测评推荐“知识全面、经验丰富、业绩出色、综合素质较高”的业务技术人选作为梯队建设的后备人选。
我们还采取“滚动进出”的方式进行循环培养，定向业务进修深造，保持队伍活力。
最后，我们将继续实施专业技术人员“低职高聘”办法。
对于本专业有突出贡献的优秀专业技术人员，我们将实施低职称聘用为高一级职称的办法，充分激发他们的荣誉感、责任感、积极性和创造力。
人才培养和梯队建设制度
人才培养和梯队建设制度为〃用好现有人才，留住关键人才，引进特需人才〃，进一步加强我院人才梯队建设，给医院的持续发展提供强有力保障，特制定本制度。
一、梯队建设目的为建立和完善医院人才培养机制，以加强高层次人才队伍建设为目标，通过有效的岗位继任者和后备人才甄选计划,合理的挖掘，加快培养年轻的学术带头人和专业技术骨干，为医院的可持续发展提供人力支持。
二、梯队建设原则坚持〃内部培养为主，外部引进为辅〃的梯队建设原则。
三、梯队建设目标（-）完善人才培养和引进机制，加大人才凝聚力。
（二）创新激励机制，推动人才工作。
（三）通过梯队建设使我院人才构成形成阶梯式模式，即经验丰富的专家、年富力强的骨干和潜力无限的年轻医生。
（四）坚持内部培养与外部引进并重的原则，建立和完善人才培养机制，制定人力资源计划，做好人员招聘选拔，进行人员培训教育，合理挖掘、开发、培养后备人才队伍，建立人才梯队。
四、梯队建设措施（一）低年资专业技术人员重点抓〃三基〃、〃三严〃训练，集中考试考核及知识技能竞赛、相关职能部门不定期组织抽查、成绩记入个人技术档案。
（二）中级专业技术人员重点进行专业培训，突出专业技术特色，每年各专业学科选派技术骨干到省级以上医院或学会进行特色专业进修或新业务新技术的学习和学术交流。
（三）高年资技术人员重点面向高新技术领域，引进新技术，开展新项目，同时有责任有义务做好后备技术骨干的培养和带教，增强人才的竞争意识和风险意识。
（四）根据各类专业人才的不同特点，采取请进来，走出去的方式，有针对性地开展多层次、多形式的新知识、新技术、新业务的继续教育培训和科研活动，充分挖掘各类人才的潜能。
（五）制定人才培养相关优惠政策，鼓励各级各类人员积极报考本科、研究生、博士等，接受高学历学位培养，激发人才终身学习的需求。
（六）按人力资源管理工作程序，制订医院年度人员需求计划，并上报学院。
（七）招聘新进人员，大学本科学历通过公开招聘考试择优录用，硕士研究生及以上高学历、高层次和急需引进人才，通过招聘考核试用，直接办理聘用手续。
医院卫生技术人员梯队建设计划和管理措施
医院卫生技术人员梯队建设计划和管理措施随着我国医疗卫生事业的发展，医院卫生技术人员队伍的建设已经成为医院发展的重要支柱。
为了提高医院的服务质量和效率，培养一支结构合理、技术精湛、服务优质的卫生技术人员队伍，我们制定了以下医院卫生技术人员梯队建设计划和管理措施。
一、医院卫生技术人员梯队建设计划1. 确定人才队伍建设的目标。
根据医院的实际情况，明确人才队伍建设的短期和长期目标，包括人才队伍的数量、结构和素质等方面。
2. 制定人才引进计划。
根据医院的发展需求，制定人才引进计划，包括引进的岗位、数量、学历、职称等方面的要求。
3. 建立人才培训机制。
通过内部培训、外出进修、学术研讨等方式，提高卫生技术人员的业务能力和服务水平。
4. 实施人才激励政策。
通过绩效考核、职称晋升、薪酬福利等方式，激发卫生技术人员的工作积极性和创造力。
5. 建立人才储备机制。
通过选拔优秀青年卫生技术人员，建立人才储备库，为医院的长远发展提供人才支持。
二、医院卫生技术人员管理措施1. 完善人事管理制度。
建立科学合理的人事管理制度，包括招聘、录用、考核、晋升、薪酬等方面，确保人事管理的公平、公正、公开。
2. 加强绩效考核。
建立科学的绩效考核体系，对卫生技术人员的业务能力、服务质量、工作态度等方面进行综合评价，作为职称晋升、薪酬调整的依据。
3. 建立职称晋升制度。
根据卫生技术人员的业务能力和工作表现，建立职称晋升制度，鼓励卫生技术人员不断提高自身素质和业务水平。
4. 完善薪酬福利制度。
根据卫生技术人员的岗位、职称、工作量等因素，建立合理的薪酬福利制度，确保卫生技术人员的收入水平与市场接轨。
5. 加强人才交流与合作。
通过与其他医院、科研机构的合作，引进先进的技术和管理经验，提高医院卫生技术人员的整体水平。
6. 营造良好的工作环境。
为卫生技术人员提供良好的工作环境，包括硬件设施、工作氛围、职业发展等方面，提高卫生技术人员的工作满意度和归属感。
医院专业人才梯队建设制度-模板
医院专业人才梯队建设制度
一、人才梯队建设目标：
1、各级各类卫生技术人员职称从高到低呈金字塔状。
2、临床、医技、护理各学科带头人、技术骨干合理。
二、人才梯队建设措施
1、人才引进：根据计划，每年适当引进卫生专业的研究生和本科毕业生充实到临床一线岗位。
根据学科发展需要，适当引进学科带头人，形成合理的人才梯队。
2、培训提高：培训计划，每年选送一定数目的卫生专业技术人员到全国各大医院进行长、短期进修学习，鼓励临床医生、护士在职读硕士学位、博士学位(毕业回到医院后，在职称晋升可给予一定政策)，实行继续教育制度。
3、对各级各类卫生专业技术人员进行年度考核，实行动态管理，竞争上岗，择优聘用，对考核不合格的实行低聘或解聘，对优秀者可以低职高聘。
4、建立健全人才激励机制，分配向成绩突出、贡献大的优秀人员倾斜。
5、建立考核档案。
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医院卫生专业技术人才梯队建设制度
（一）人才队伍建设的指导思想与目标
1. 指导思想：以党的“十八大”、“十九大”和“全国人才工作会议”精神为指导，从我院实际情况出发，制定和完善各项科技人才政策，建立一套良好的人才管理体制，充分调动和发挥我院科技人才的作用。
坚持学历教育与非学历教育并重，培养与引进并重，稳定队伍，提高素质，改善结构，优化环境，培养和造就一支与我院医疗卫生需求相适应的用得上、留得住的科技人才队伍。
2. 工作目标
（1）扩大人才队伍结构的主要预期目标：五年内全院临床医疗人员本科学历占80%，硕士研究生学历占20%；十年内，临床医师本科学历占30%，硕士研究生学历占60%，博士研究生学历占10%。
五年内培养和引进学科带头人十人，十年内培养和引进学科带头人二十人。
（2）调整和优化人才队伍结构的主要预期目标：人才在各专业、病区间分布趋于合理，人才的专业、年龄结构和高、中、初级专业技术人才的比例趋于合理。
（3）提高人才队伍整体素质的主要预期目标：在提高思想政治素质、加强职业道德建设的同时，使人才的知识水平和能力素质有较大提高。
使高层次人才与学科带头人的竞争力达到较高水平。
（二）实施人才培养战略，建设一支高素质的卫生科技队伍
1. 坚持高起点，加速高层次人才的开发。