人教版初一数学上册角的练习题
人教版数学七年级上册4.3.1《角》同步练习(有答案)

人教版数学七年级上册 4.3.1《角》同步练习(有答案)《角》同步练习一、选择题1.下列关于角的说法正确的是( )A .两条射线组成的图形叫角B .角的大小与这个角的两边长短无关C .延长一个角的两边D .角的两边是射线,所以角不可以度量2.关于平角、周角的说法正确的是( )A .平角是一条直线B .周角是一条射线C .反向延长射线OA ,就成一个平角D .两个锐角的和不一定小于平角3.在钝角∠AOB 内部引出两条射线OC 、OD ,则图中共有角( )A .3个B .4个C .5个D .6个4.如图所示,下列表示β∠的方法中,正确的是( )A .C ∠B .D ∠C .ADB ∠D .BAC ∠5.下列各角中,是钝角的是( )A .41平角B .32平角C .31平角D .41周角 6.如图下列表示角的方法,错误的是( ).A .1∠与AOB ∠表示同一个角B .AOC ∠也可用O ∠来表示C .图中AOB ∠、AOC ∠、BOC ∠D .β∠表示的是BOC ∠5.用度、分、秒表示52.73°为____度____分____秒.6.15°48′36″=_____________°.7.在图中,用三个大写字母表示1 ∠为________;2 ∠为________;3 ∠为________;4 ∠为________.8.在AOB ∠内部过顶点O 引3条射线,则共有___________个角,如果引出99条射线,则共有_____________个角.9.计算90°-57°34′44″的结果为_______________.10.如图,AOB ∠是直角,2:1:,38=∠∠︒=∠COB COD AOC ,则____=∠DOB 度.11.在图中,A 、B 、C 三点分别代表邮局,医院、 学校中的某一处,邮局和医院分别在学校的北偏 西方向,邮局又在医院的北偏东方向,那么图中A 点应该是___________,B 点是_________,C 点是_________.三、解答题1.钟表2时15分时,你知道时针与分针的夹角是多少度吗?2.用剪刀沿直线剪掉长方形的一个角,数一数,还剩多少个角?3.如图,从一点O 出发引射线OA 、OB 、OC 、OD 、OE ,请你数一数图中有多少个角.4.计算:(1)77°52′+32°43′-21°17′;(2)37°15′×3;(3)175°52′÷3.(4)23°45′+24°16′(5)53°25′28″×5(6)15°20′÷65.如图,在AOB∠内部,从顶点O引出3条射线OC、OD、OE,则图形中共有几个角?如果从O点引出几条射线,有多少个角?你能找出规律吗?6.如图,已知OE是AOC∠的平分线.∠的角平分线,OD是BOC(1)若︒,AOC,求DOE∠20110BOC==∠︒∠的度数;(2)若︒∠的度数.AOB,求DOE∠90=7.如图,指出OA表示什么方向的一条射线?并画出表示下列方向的射线:(1)南偏东60°(2)北偏西40°(3)南北方向8.时钟的时针从2点半到2点54分共转了多大角度?9.已知线段a、b、∠α用尺规画一个△ABC,使αBCaAB,,.b=B=∠=∠10.小明在宾馆大厅内看到反映世界几个大城市当前时刻的时钟如下(如图),请你分别写出每个钟面上时针和分针的夹角.11.一天24小时,时钟的分针与时针共组成多少次平角?多少次周角?12.如图,若放置一枝铅笔,使笔尖朝AB方向并重合于AB,以A为旋转中心,按逆时针方向旋转∠A的大小,与AF重合;再以F为中心,按逆时针方向旋转F的大小,与EF重合……这样连续都按逆时针方向旋转过去,最后与AB重合,这时笔尖的方向仍是朝向AB,你知道铅笔一共转过了多少度吗?这个实验能说明六边形内角和的度数吗?13.你知道下图中有多少三角形吗?参考答案一、选择题1.B 2.C 3.D 4.C 5.B 6.B 7.C 8.B 9.C 10.D11.D二、填空题1.1°,60′,60″2.153.954.4,45,05.52,43,486.15.817.∠BDE ;∠DBE ;∠ABC ;∠ACB8.10 50509.32°25′16″10.26°11.邮局,医院,学校三、解答题1.22.5°2.3个或4个或5个3.10个4.(1)89°18′;(2)112°45′;(3)58°38′(4)48°1′ (5)267°7′20″ (6)2°33′20″5.共有10个角;从O 点出发引出几条射线,能组)1(-n 个基本角,则共有角的个数为:)1(21123)2()1(-=++++-+-n n n n 个角. 6.(1)先求︒=∠=∠︒=∠1021,55BOC COD COE 故︒=︒-︒=∠451055DOE (2)有BOC COD AOC COE ∠=∠∠=∠21,21 则︒=∠=∠-∠=∠4521)(21AOB BOC AOC DOE 7.北偏东60°(图略)8.12°9.略10.从左至右依次为:150°、120°、30°,120°、90°、60°11.22次,22次12.720°,六边形内角和为720°13.78个《角的度量》典型例题例1 如图,你知道以A为顶点的角有哪些吗?除了以A为顶点的角外,图中还有哪些角?你会将它们表示出来吗?例2(1)下图中能用一个大写字母表示的角是___________.(2)以A为顶点的角有_____________个,它们是________________.例3 (1)把25.72°分别用度、分、秒表示.(2)把45°12′30″化成度.例4 计算:(1)53°39′+36°40′;(2)92°3′-48°34′;(3)53°25′28″×5;(4)15°20′÷6.例5 当时钟表面3时25分时,你知道时针与分针所夹角的度数是多少?参考答案例1解:以A为顶点的角有∠∠∠、、、,其他的角有∠、、DACEAC∠DAEBACBAD∠BAEα∠β、2、1C、B.∠∠∠∠、∠、说明:(1)在数以A为顶点的角的个数时,先选定一边为始边(如AB),确定以始边为一边的角的个数,再依次把后面的边看作起始边,数出角的个数,相加即可得角的总数.本题中以AB为始边的角有3个(如图1),以AD为始边的角有两个(如图2),以AE为始边的角有1个(如图3),在数角时注意要向同一个方向数,以免重复,这与线段的数法类似;(2)目前我们所说的角一般都是指小于平角的角.所以以D为顶点的平角和以E为顶点的平角不包括在内.(3)角的表示方法共有四种,可根据需求灵活选定;①用三个大写字母表示角,此时表示角的顶点的字母应写在中间(如∠BAD);②用一个大写字母表示角,适用于以某一点为顶点的角只有一个(如∠B或∠C);③用希腊字母α、γβ、等表示角,此时要在所表示的角的顶点处加上连接两边的弧线,以明确所表示的是图中的哪个角(如∠α或∠β);④用数字表示角(如∠1或∠2).图1 图2 图3例2 分析:第(1)题中,能用一个大写字母表示的这个角必须是独立的一个角,所以只能是C∠、;第(2)题中,以A为顶点的角,必须含A,而且AB∠为公共端点,这样的角有6个,以AC为一边的角:CAB∠、,∠、CAE∠CAD以AE为边且不重复的角:EAB∠、,以AD为边且不重复的角:DABEAD∠∠.答案:(1)C∠、;B∠(2)6个DAB EAB EAD CAB CAD CAE ∠∠∠∠∠∠、、、、、.说明:要正确写出答案,首先要弄清角的定义是什么,其次是熟悉表示角的方法,特别对于(2),还要仔细、认真地找出所有的角.例3 分析:第(1)题中25.72°含有两部分25°和0.72°,只要把0.72°化成分、秒即可,第(2)题中,45°21′30″含有三部分45°,12′和30″,其中45°已经是度,只要把12′和30″化成度即可.解:(1)0.72°=0.72×61′=43.2′0.2′=0.2×60″=12″所以25.72°=25°43′12″(2)5.0)601(3003'='⨯='' 21.0)601(5.125.12≈⨯=' 所以45°12′30″=45.21°说明:①是由高级单位向低级单位化:②是由低级单位向高级单位化.它们都必须是逐级进行的,“越级”化单位容易出错而且还要熟记他们之间的换算关系.例4 解:(1)53°39′+36°40′=89°+79=90°19′;(2)92°3′-48°34′=91°63′-48°34′=43°29′;(3)53°25′28″×5=265°+125′+140″=267°7′20″;(4)15°20′÷6=2°+(3×60′+20′)÷6=2°33′20″.说明:角度的运算规律为:(1)加减法时将同一单位进行加减,加法够60进1,减法不够减要借1为60;(2)乘法时将数与度、分、秒分别相乘,然后从小到大逢60进1;(3)除法时用度先除,把余数化为分,再加上原来的分,用这个数除以除数,把余数化成秒,再加上原来的秒,再用这个数除以除数,如果除不尽就按题意要求,进行四舍五入;(4)度、分、秒之间的互化有:由低级单位向高级单位转化,使用的公式是'⎪⎭⎫ ⎝⎛=''︒⎪⎭⎫ ⎝⎛='6011,6011.例如30°42′,可化为30.7°;另一种是由高级单位向低级单位转化,使用的公式是1°=60′,11 / 111′=60″,例如2.45°可化为2°27′,在度、分、秒的互化过程中要逐级进行,不要“跳级”,以免出错.例5 解:法一:从3时整开始,分针转过了6°×25=150°,时针转过了0.5°×25= 5.12,因为3点整时两针夹角为90°,所以3时25分时两针夹角为150°-90°-12.5°= 5.47.法二:3时25分时,分针在钟面“5”字上,时针从“3”字转过了0.5°×25= 5.12.又“3”、“5”两字之间夹角为60°,所以3时25分时两针夹角为60°-12.5°= 5.47.法三:设所求夹角度数为x °,将分针视作在追赶并超过时针,它们的速度分别是 6/min 和0.5°/min ,则由题意,得方程x +=⨯-9025)5.06(,5.47=x .说明:(1)此题是角的度量的实际应用,它能加深我们对角的意义的理解.解题的关键是明确钟面上分针1分钟转过的角度是6°,时针1分钟转过的角度是分针转过角度的121,即0.5°;(2)解题时要注意分针在运动时,时针也在运动,而不能认为时针静止;(3)这类题型可视作时针和分针在作相对运动,可以参照环形线路上的行程问题列方程(组)求解,也可以以钟面上“格”作单位,即分针和时针每分钟走1格和121格.。
人教版七年级上册数学期末复习:角的计算综合 练习题汇编(含答案)

人教版七年级上册数学期末复习:角的计算综合练习题汇编1.如图所示,∠AOB是平角,OM、ON分别是∠AOC、∠BOD的平分线.(1)当∠BOC=140°时,求∠AOM的度数;(2)当∠AOC=30°,∠BOD=60°时,求∠MON的度数;(3)当∠COD=x度时,则∠MON=度.(请直接写出答案)2.如图所示,OC是∠AOD的平分线,OE是∠BOD的平分线,∠EOC=65°,∠DOC=25°,求∠AOB的度数.3.如图,已知射线OC在∠AOB内,OM和ON分别平分∠AOC和∠BOC.(1)若∠AOC=50°,∠BOC=30°,求∠MON的度数.(2)探究∠MON与∠AOB的数量关系.4.如图,已知A、O、B三点在一条直线上,OC平分∠AOD,∠AOC+∠EOB=90°.(1)求∠COE的度数;(2)判断∠DOE和∠EOB之间有怎样的关系,并说明理由.5.填空,完成下列说理过程.如图,点A、O、B在同一条直线上,OD,OE分别平分∠AOC和∠BOC.(1)求∠DOE的度数;(2)如果∠COD=65°,求∠AOE的度数.解:(1)如图,因为OD是∠AOC的平分线,所以∠COD=∠AOC因为OE是∠BOC的平分线,所以∠COE=所以∠DOE=∠COD+ =(∠AOC+∠BOC)=∠AOB=°(2)由(1)可知∠DOE=90°因为∠COD=65°所以=∠COD=65°则:∠AOE=∠AOD+ =°6.如图,O为直线AB上一点,∠BOE=80°,直线CD经过点O.。
人教版七年级数学上册 第四章 几何图形初步 4.3.1 角 课后练习

人教版七年级数学上册第四章几何图形初步 4.3.1角课后练习一、单选题1.如图,下列说法中正确的是()(选项)A.∠BAC和∠DAE不是同一个角B.∠ABC和∠ACB是同一个角C.∠ADE可以用∠D表示D.∠ABC可以用∠B表示2.如图,轮船与灯塔相距120nmile,则下列说法中正确的是()A.轮船在灯塔的北偏西65°,120 n mile处B.灯塔在轮船的北偏东25°,120 n mile处C.轮船在灯塔的南偏东25°,120 n mile处D.灯塔在轮船的南偏西65°,120 n mile处3.如图,甲从A点出发向北偏东70°方向走到点B,乙从点A出发向南偏西15°方向走到点C,则∠BAC的度数是()A.85°B.105°C.125°D.160°4.如图所示,图中可以用一个字母表示的角有()A.1个B.2个C.3个D.4个5.如图,OA是表示北偏东55︒方向的一条射线,则OA的反向延长线OB表示的是()A.北偏西55︒方向上的一条射线B.北偏西35︒方向上的一条射线C.南偏西35︒方向上的一条射线D.南偏西55︒方向上的一条射线6.2018年4月12日我军在南海举行了建国以来海上最大的军事演习,位于点O处的军演指挥部观测到军舰A位于点O 的北偏东70°方向(如图),同时观测到军舰B位于点O处的南偏西15°方向,那么∠AOB的大小是()A.85°B.105°C.115°D.125°7.钟表上8点30分时,时针与分针的夹角为( )A .15°B .30°C .75°D .60°8.小明从A 地向南偏东m °(0<m <90)的方向行走到B 地,然后向左转30°行走到C 地,则下面表述中,正确的个数是( )①B 可能在C 的北偏西m °方向;②当m <60时,B 在C 的北偏西(m +30)°方向;③B 不可能在C 的南偏西m °方向;④当m >60时,B 在C 的南偏西(150-m )°方向A .1B .2C .3D .49.一艘渔船从港口A 沿北偏东60°方向航行至C 处时突然发生故障,在C 处等待救援.有一救援艇位于港口A 正东方向(1)海里的B 处,接到求救信号后,立即沿北偏东45°方向以30海里/小时的速度前往C 处救援.则救援艇到达C 处所用的时间为( )A .3小时B .23小时C 小时D 10.4点10分,时针与分针所夹的小于平角的角为( )A .55°B .65°C .70°D .以上结论都不对二、填空题11.一天24小时中,时钟的分针和时针共组合成_____次平角,______次周角.12.4:10时针与分针所成的角度为_____.13.如图是时钟的钟面,下午1点30分,时钟的分针与时针所夹的角等于_____________°(14.我们知道,钟表的时针与分针每隔一定的时间就会重合一次,请利用所学知识确定,时针与分针从上一次重合到下一次重合,间隔的时间是______ 小时.15.钟表在整点时(时针与分针的夹角会出现5种度数相等的情况(请分别写出它们的度数____.三、解答题16.如图,是A 、B 、C 三个村庄的平面图,已知B 村在A 村的南偏西50°方向,C 村在A 村的南偏东15°方向,C 村在B 村的北偏东85°方向,求从C 村村观测A 、B 两村的视角∠ACB 的度数.17.如图,OA 的方向是北偏东15︒,OB 的方向时北偏西40︒.(1)若AOC AOB ∠=∠,则OC 的方向是 ;(2)OD 是OB 的反方向延长线,OD 的方向是 ;(3)若90BOE ∠=︒,请用方位角表示OE 的方向是 ;∠=.(4)在(1)(2)(3)的条件下,则COE18.如图,在钟面上,点O为钟面的圆心,以点O为顶点按要求画出符合下列要求的角(角的两边不经过钟面上的数字):(1)在图1中画一个锐角,使锐角的内部含有2个数字,且数字之差的绝对值最大;(2)在图2中画一个直角,使直角的内部含有3个数字,且数字之积等于数字之和;(3)在图3中画一个钝角,使钝角的内部含有4个数字,且数字之和最小;(4)在图4中画一个平角,使平角的内部与外部的数字之和相等;(5)在图5中画两个直角,使这两个直角的内部含有的3个数字之和相等.19.小明在一条直线上选了若干个点,通过数线段的条数,发现其中蕴含了一定的规律,下边是他的探究过程及联想到的一些相关实际问题.(1)一条直线上有2个点,线段共有1条;一条直线上有3个点,线段共有1+2=3条;一条直线上有4个点,线段共有1+2+3=6条…一条直线上有10个点,线段共有条.(2)总结规律:一条直线上有n个点,线段共有条.(3)拓展探究:具有公共端点的两条射线OA、OB形成1个角(AOB((AOB<180°);在(AOB内部再加一条射线OC,此时具有公共端点的三条射线OA、OB、OC共形成3个角;以此类推,具有公共端点的n条射线OA、OB、OC…共形成个角(4)解决问题:曲沃县某学校九年级1班有45名学生毕业留影时,全体同学拍1张集体照,每2名学生拍1张两人照,共拍了多少张照片?如果照片上的每位同学都需要1张照片留作纪念,又应该冲印多少张纸质照片?20.日常生活中,我们几乎每天都要看钟表,它的时针;和分针如同兄弟俩在赛跑,其中蕴涵着丰富的数学知识.(1)如图1,上午8:00这一时刻,时钟上分针与时针的夹角等于________;(2)请在图2中画出8:20这一时刻时针和分针的大致位置,思考并回答:从上午8:00到8:20,时钟的分针转过的度数是________,时钟的时针转过的度数是________;(3)“元旦”这一天,小明上午八点整出门买东西,回到家中时发现还没到九点,但是时针与分针重合了,那么小明从离开家到回到家的时间为多少分钟?21.钟面角是指时钟的时针与分针所成的角.如图,在钟面上,点O为钟面的圆心,图中的圆我们称之为钟面圆. 为便于研究,我们规定: 钟面圆的半径OA表示时针,半径OB表示分针,它们所成的钟面角为∠AOB;本题中所提到的角都不小于0°,且不大于180°;本题中所指的时刻都介于0点整到12点整之间.(1(时针每分钟转动的角度为°,分针每分钟转动的角度为°((2)8点整,钟面角∠AOB( °(钟面角与此相等的整点还有:点;(3)如图,设半径OC指向12点方向,在图中画出6点15分时半径OA(OB的大概位置,并求出此时∠AOB的度数.22.知识的迁移与应用问题一:甲、乙两车分别从相距180km的A、B两地出发,甲车速度为36 km/h,乙车速度为24km/h,两车同时出发,相向而行,后两车相距..120 km?问题二:将线段弯曲后可视作钟表的一部分,如图,在一个圆形时钟的表面上,OA表示时针,OB表示分针(O为两针的旋转中心).下午3点时,OA与OB成直角.(1)3:40时,时针与分针所成的角度;(2)分针每分钟转过的角度为,时针每分钟转过的角度为;(3)在下午3点至4点之间,从下午3点开始,经过多少分钟,时针与分针成60°角?23.在8点与9点之间,分针与时针重合的时刻是几点几分?【参考答案】1.D 2.B 3.C 4.B 5.D 6.D 7.C 8.B 9.C 10.B11.222412.65°13.13514.12 1115.30°(60°(90°(120°(150°16.80°17.(1)北偏东70︒;(2)南偏东40︒;(3)南偏西50︒或北偏东50︒;(4)160︒或20︒18.略19.(1)45;(2)(1)2n n-;(3)(1)2n n-;(4)共需拍照991张,共需冲印2025张纸质照片20.(1)120°;(2)120°,10°;(3)44 21.(1(0.5(6((2(120(4((3((AOB(97.5°22.问题一:1或5h;问题二:(1)130°;(2)6°;0.5°;(3)从下午3点开始,经过6011或30011分钟,时针与分针成60°角.23.8点480 11分.。
人教版七年级数学上册第四章《角》课时练习题(含答案)

人教版七年级数学上册第四章《4.3角》课时练习题(含答案)一、单选题1.下列各度数的角,能借助一副三角尺画出的是( )A .55°B .65°C .75°D .85°2.如图所示,正方形网格中有α∠和∠β,如果每个小正方形的边长都为1,估测α∠与∠β的大小关系为( )A .αβ∠<∠B .αβ∠=∠C .αβ∠>∠D .无法估测3.下列换算中,正确的是( )A .23123623.48'''︒=︒B .22.252215'︒=︒C .18183018.183'''︒=︒D .47.1147736︒︒'=''4.已知6032α'∠=︒,则α∠的余角是( )A .2928'︒B .2968'︒C .11928'︒D .11968'︒5.已知∠A =38°,则∠A 的补角的度数是( )A .52°B .62°C .142°D .162° 6.如图,在同一平面内,90AOB COD ∠=∠=︒,AOF DOF ∠=∠,点E 为OF 反向延长线上一点(图中所有角均指小于180︒的角).下列结论:①COE BOE ∠=∠;②180AOD BOC ∠+∠=︒;③90BOC AOD ∠-∠=︒;④180COE BOF ∠+∠=︒.其中正确结论的个数有( )A .1个B .2个C .3个D .4个7.如图,68AOB ∠=︒,OC 平分AOD ∠且15COD ∠=︒,则BOD ∠的度数为( ).A .28︒B .38︒C .48︒D .53︒8.一个角的补角为138︒,则这个角的余角为( )A .38︒B .42︒C .48︒D .132︒二、填空题9.如图,过直线AB 上一点O 作射线OC ,∠BOC =29°18′,则∠AOC 的度数为_____.10.如图,直线,AB CD 相交于O ,OE 平分,∠⊥AOC OF OE ,若46BOD ∠=︒,则DOF ∠的度数为______︒.11.已知,如图,A 、O 、B 在同一直线上,OF 平分AOB ∠,12∠=∠,3=4∠∠.(1)射线OD 是_______的角平分线;(2)AOC ∠的补角是_______;(3)AOC ∠的余角是_______;(4)_______是2∠的余角;(5)DOB ∠的补角是_______;(6)_______是COF ∠的补角.12.如图,若OC 、OD 三等分AOB ∠,则AOB ∠=_______AOC ∠=_______AOD ∠,COD ∠=_______AOB ∠,BOC ∠=∠_______.13.如图,已知∠AOB =90°,射线OC 在∠AOB 内部,OD 平分∠AOC ,OE 平分∠BOC ,则∠DOE =_____°.14.如图,将一副三角尺的两个锐角(30°角和45°角)的顶点P 叠放在一起,没有重叠的部分分别记作∠1和∠2,若∠1与∠2的和为61°,则∠APC 的度数是 _____.三、解答题15.如图,点P 是直线l 外一点,过点P 画直线P A ,PB ,PC ,…,分别交直线l 于点A ,B ,C ,….用量角器量出1∠,2∠,3∠的度数,并量出P A ,PB ,PC 的长度,你发现了什么?16.如图,两个直角三角形的直角顶点重合,∠AOC =40°,求∠BOD 的度数.结合图形,完成填空:解:因为∠AOC+∠COB = °,∠COB+∠BOD = ①所以∠AOC = .②因为∠AOC =40°,所以∠BOD = °.在上面①到②的推导过程中,理由依据是: .17.如图①,已知线段AB=18cm,CD=2cm,线段CD在线段AB上运动,E,F分别是AC,BD的中点.(1)若AC=4cm,则EF=cm;(2)当线段CD在线段AB上运动时,试判断EF的长度是否发生变化?如果不变,请求出EF的长度,如果变化,请说明理由.(3)a.我们发现角的很多规律和线段一样,如图②,已知∠COD在∠AOB内部转动,OE,OF分别平分∠AOC和∠BOD,若∠AOB=140°,∠COD=40°,求∠EOF.b.由此,你猜想∠EOF,∠AOB和∠COD会有怎样的数量关系.(直接写出猜想即可)18.如图1,点O为直线AB上一点,过O点作射线OC,使∠BOC=120°.将一块直角三角板的直角顶点放在点O处,边OM与射线OB重合,另一边ON位于直线AB的下方.(1)将图1的三角板绕点O逆时针旋转至图2,使边OM在∠BOC的内部,且恰好平分∠BOC,问:此时ON所在直线是否平分∠AOC?请说明理由;(2)将图1中的三角板绕点O以每秒6°的速度沿逆时针方向旋转一周,设旋转时间为t秒,在旋转的过程中,ON所在直线或OM所在直线何时会恰好平分∠AOC?请求所有满足条件的t值;(3)将图1中的三角板绕点O顺时针旋转至图3,使边ON在∠AOC的内部,试探索在旋转过程中,∠AOM和∠CON的差是否会发生变化?若不变,请求出这个定值;若变化,请求出变化范围.19.已知:160AOD ∠=︒,OB 、OM 、ON 是AOD ∠内的射线.(1)如图1,若OM 平分AOB ∠,ON 平分BOD ∠.当射线OB 绕点O 在AOD ∠内旋转时,求MON ∠的度数.(2)OC 也是AOD ∠内的射线,如图2,若20BOC ∠=︒,OM 平分AOC ∠,ON 平分BOD ∠,当射线OB 绕点O 在AOD ∠内旋转时,求MON ∠的大小.20.【阅读理解】定义:在一条直线同侧的三条具有公共端点的射线之间若满足以下关系,其中一条射线分别与另外两条射线组成的角恰好满足2倍的数量关系,则称该射线是另外两条射线的“双倍和谐线”.如图1,点P 在直线l 上,射线PR ,PS ,PT 位于直线l 同侧,若PS 平分∠RPT ,则有∠RPT =2∠RPS ,所以我们称射线PR 是射线PS ,PT 的“双倍和谐线”.【迁移运用】(1)如图1,射线PS(选填“是”或“不是”)射线PR,PT的“双倍和谐线”;射线PT(选填“是”或“不是”)射线PS,PR的“双倍和谐线”;(2)如图2,点O在直线MN上,OA MN,∠AOB=40°,射线OC从ON出发,绕点O以每秒4°的速度逆时针旋转,运动时间为t秒,当射线OC与射线OA重合时,运动停止.①当射线OA是射线OB,OC的“双倍和谐线”时,求t的值;②若在射线OC旋转的同时,∠AOB绕点O以每秒2°的速度逆时针旋转,且在旋转过程中,射线OD平分∠AOB.当射线OC位于射线OD左侧且射线OC是射线OM,OD的“双倍和谐线”时,求∠CON的度数。
初一上册数学角试题及答案

初一上册数学角试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪个选项不是角的分类?A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 线段答案:D2. 一个角的度数是60°,这个角是:A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角答案:A3. 一个角的度数是180°,这个角是:A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角答案:D4. 一个角的度数是90°,这个角是:A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角答案:B5. 一个角的度数是360°,这个角是:A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 周角答案:D6. 一个角的度数是120°,这个角是:A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角答案:C7. 一个角的度数是30°,这个角是:A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角答案:A8. 如果一个角的度数是45°,那么它的补角是:A. 45°B. 90°C. 135°D. 180°答案:B9. 如果一个角的度数是75°,那么它的余角是:A. 15°B. 45°C. 75°D. 90°答案:A10. 如果一个角的度数是150°,那么它的补角是:A. 30°B. 45°C. 60°D. 90°答案:A二、填空题(每题2分,共20分)1. 一个角的度数是90°,它是一个________。
答案:直角2. 一个角的度数是180°,它是一个________。
答案:平角3. 一个角的度数是360°,它是一个________。
答案:周角4. 如果一个角的度数是120°,那么它的补角是________。
答案:60°5. 如果一个角的度数是45°,那么它的余角是________。
答案:45°6. 锐角是指度数小于________的角。
新人教版七年级数学上册专题训练:角的计算(含答案)

新人教版七年级数学上册专题训练:角的计算(含答案)专题训练角的计算类型1 利用角度的和、差关系要求求解的角与已知角之间有和、差关系,可以利用角度和、差来计算。
1.如图,已知 $\angle AOC=\angle BOD=75°$,$\angle BOC=30°$,求 $\angle AOD$ 的度数。
解:因为 $\angle AOC=75°$,$\angle BOC=30°$,所以$\angle AOB=\angle AOC-\angle BOC=75°-30°=45°$。
又因为$\angle BOD=75°$,所以 $\angle AOD=\angle AOB+\angle BOD=45°+75°=120°$。
2.将一副三角板的两个顶点重叠放在一起(两个三角板中的锐角分别为45°、45°和30°、60°)。
1) 如图1所示,在此种情形下,当 $\angle DAC=4\angle BAD$ 时,求 $\angle CAE$ 的度数。
2) 如图2所示,在此种情形下,当 $\angle ACE=3\angle BCD$ 时,求 $\angle ACD$ 的度数。
解:(1) 因为 $\angle BAD+\angle DAC=90°$,$\angle DAC=4\angle BAD$,所以 $5\angle BAD=90°$,即 $\angle BAD=18°$。
所以 $\angle DAC=4\times18°=72°$。
因为 $\angle DAE=90°$,所以 $\angle CAE=\angle DAE-\angle DAC=18°$。
2) 因为 $\angle BCE=\angle DCE-\angle BCD=60°-\angle BCD$,$\angle ACE=3\angle BCD$,所以 $\angle ACB=\angle ACE+\angle BCE=3\angle BCD+60°-\angle BCD=90°$。
人教版七年级数学《角度换算》计算题专项练习(含答案)

人教版七年级数学《角度换算》计算题专项练习(含答案)人教版七年级数学《角度换算》计算题专项练1.计算:13°58′+28°37′×2.解答】13°58′+28°37′×2=13°58′+57°14′=71°12′.2.计算(结果用度、分、秒表示):22°18′20″×5﹣28°52′46″.解答】22°18'20''×5﹣28°52'46''=110°90'100''﹣28°52'46''=82°38'54''.3.计算:1)90°﹣36°12'15″2)32°17'53“+42°42'7″3)25°12'35“×5;4)53°÷6.解答】(1)90°﹣36°12'15″=53°′45″;2)32°17'53“+42°42'7″=74°59′60″=75°;3)25°12'35“×5=125°60′175″=126°2′55″;4)53°÷6=8°50′.5.计算:1)27°26′+53°48′2)90°﹣79°18′6″.解答】(1)27°26′+53°48′=81°14′;2)90°﹣79°18′6″=10°41′54″.6.计算1)25°34′48″﹣15°26′37″2)105°18′48″+35.285°.解答】(1)25°34′48″﹣15°26′37″=10°8′11″;2)105°18′48″+35.285°=140°28′48″.7.计算:1)40°26′+30°30′30″÷6;2)13°53′×3﹣32°5′31″.解答】(1)40°26′+30°30′30″÷6=45°31′;2)13°53′×3﹣32°5′31″=41°32′59″.8.计算:180°﹣48°39′40″.解答】180°﹣48°39′40″=131°20′20″.9.计算:26°21′30″+42°38′30″.解答】26°21′30″+42°38′30″=69°60′=70°.10.(1)180°﹣(34°55′+21°33′);2)(180°﹣91°31′24″)÷2.解答】(1)180°﹣(34°55′+21°33′)=123°12′;2)(180°﹣91°31′24″)÷2=44°14′18″.11.计算:72°35′÷2+18°33′×4.解答】72°35′÷2+18°33′×4=36°17′30″+74°12′=110°29′30″.12.计算:48°39′+67°41′.解答】48°39′+67°41′=116°20′.13.计算:18°20′32″+30°15′22″.解答】18°20′32″+30°15′22″=48°35′54″.14.计算:180°﹣22°18′×5.解答】180°﹣22°18′×5=67°30′.15.计算:56°31′+29°43′×6.解答】56°31′+29°43′×6=245°19′.16.计算:49°28′52″÷4.解答】49°28′52″÷4=12°22′13″.4.计算:(1) 27°26′+53°48′。
人教版数学初一上《角》测试题(含答案及解析)

人教版数学初一上《角》测试题(含答案及解析)时间:60分钟总分:100题号一二三四总分得分一、选择题(本大题共10小题,共30.0分)1.一副三角板按如图所示的方法摆放,且∠1的度数是∠2的3倍,则∠2的度数为()A. 20∘B. 22.5∘C. 25∘D. 67.5∘2.如图所示,能用∠AOB,∠O,∠1三种要领表示联合个角的图形是()A. B.C. D.3.下列说法正确的是()A. 平角是一条直线B. 角的边越长,角越大C. 大于直角的角叫做钝角D. 两个锐角的和不一定是钝角4.下列说法中正确的个数有()①议决一点有且只有一条直线;②相连两点的线段叫做两点之间的隔断;③射线比直线短;④ABC三点在联合直线上且AB=BC,则B是线段AC的中点;⑤在联合平面内,两条直线的位置干系有两种:平行与相交;⑥在8:30时,时钟上时针和分针的夹角是75∘.A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个5.下图中能用一个字母表示的角()A. 三个B. 四个C. 五个D. 没有6.甲、乙两人都从A地出发,分别沿北偏东30∘、60∘的偏向抵达C地,且BC⊥AB,则B地在C地的()A. 北偏东30∘的偏向上B. 北偏西30∘的偏向上C. 南偏东30∘的偏向上D. 南偏西30∘的偏向上第 1 页7.钟表盘上指示的时间是10时40分,此刻时针与分针之间的夹角为()A. 60∘B. 70∘C. 80∘D. 85∘8.下列四个图形中,能同时用∠1,∠ABC,∠B三种要领表示联合个角的图形是()A. B.C. D.9.在8点30分时,时针上的时针与分针之间的夹角为()A. 85度B. 75度C. 70度D. 60度10.在时刻9:30时,时钟上的时针与分针间的夹角是()A. 75∘B. 90∘C. 105∘D. 120∘二、填空题(本大题共10小题,共30.0分)11.如图,∠1=∠2,则∠1+∠3=______度.12.如图,锐角的个数共有______个.13.如图,A岛在B岛的北偏东30∘偏向,C岛在B岛的北偏东80∘偏向,A岛在C岛北偏西40∘偏向,从A岛看B,C两岛的视角∠BAC是______ 度.14.如图,∠AOB=90∘,以O为极点的锐角共有______个.15.如图所示,能用一个字母表示的角有______个,以A为极点的角有______个,图中所有角有______个.16.如图,用字母A、B、C表示∠α、∠β.则∠α=______,∠β=______.17.把一个周角7平分,每一份是______ 度______ 分(准确到1分).18.如图,把一根小棒OC一端钉在点O,旋转小木棒,使它落在不同的位置上形成不同的角,此中∠AOC为______,∠AOD为______,∠AOE为______,木棒转到OB时形成的角为______.(回答钝角、锐角、直角、平角)19.当时针指向2:30时,时针与分针的夹角是______ 度.20.已知一个锐角为(5x−35)∘,则x的取值范畴是______.三、谋略题(本大题共4小题,共24.0分)21.钟面上的角的标题.(1)3点45分,时针与分针的夹角是几多?(2)在9点与10点之间,什么时候时针与分针成100∘的角?22.如图所示,直线AB上有一点O,恣意画射线OC,已知OD,OE分别是∠AOC,∠BOC的中分线,求∠DOE的度数.23.如图所示,OM是∠AOC的中分线,ON是∠BOC的中分线,(1)要是∠AOC=28∘,∠MON=35∘,求出∠AOB的度数;(2)要是∠MON=n∘,求出∠AOB的度数;(3)要是∠MON的巨细改变,∠AOB的巨细是否随之改变?它们之间有怎样的巨细干系?请写出来.24.如图,直线AB、CD相交于点O,∠EOD=∠AOC,OF中分∠AOE,若∠AOC=28∘,求∠EOF的度数.第 3 页四、解答题(本大题共2小题,共16.0分)25. 请将图中的角用不同要领表示出来,并填写下表:∠ABE∠1∠2∠326. 图中,以B 为极点的角有几个?把它们表示出来.以D 为极点的角有几个?把它们表示出来.答案和剖析【答案】 1. B 2. D 3. D 4. C5. A6. C7. C8. B 9. B 10. C11. 180 12. 5 13. 70 14. 515. 0;4;1516. ∠CAB 或∠BAC 表示∠α;∠CBA 或∠ABC 17. 51;2618. 锐角;直角;钝角;平角 19. 10520. 7<x <2521. 解:(1)如图,∵由3点到3点45分,分针转了270∘,时针转了270∘×112,∴时针与分针的夹角是:180∘−270∘×112=157.5∘;(2)设分针转的度数为x ,则时针转的度数为x 12, 得①90∘+x −x12=100∘, 解得,x =12011∘,12011∘÷6∘=2011(分);②90∘+x12−(x −180∘)=100∘,第 5 页解得,x =204011∘,204011∘÷6∘=34011(分);∴9点过2011或34011分钟时,时针与分针成100∘的角.22. 解:∵OD ,OE 分别是∠AOC ,∠BOC 的中分线,∴∠AOD =∠COD =12∠AOC ,∠BOE =∠COE =12∠BOC ,∵∠AOC +∠BOC =180∘,即2∠COD +2∠COE =180∘,∴∠DOE =∠DOC +∠COE =90∘.23. 解:(1)∵OM 是∠AOC 的中分线,∠AOC =28∘, ∴∠COM =12∠AOC =14∘,∵∠MON =35∘,∴∠CON =∠MON −∠COM =35∘−14∘=21∘, ∵ON 是∠BOC 的中分线,∴∠BOC =2∠CON =2×21∘=42∘,∴∠AOB =∠AOC +∠BOC =28∘+42∘=70∘;(2)∵OM 是∠AOC 的中分线,ON 是∠BOC 的中分线, ∴∠COM =12∠AOC ,∠CON =12∠BOC ,∴∠MON =∠COM +∠CON =12∠AOC +12∠BOC =12(∠AOC +∠BOC)=12∠AOB , ∵∠MON =n ∘,∴∠AOB =2∠MON =2n ∘;(3)根据(2)的推导,∠AOB 随∠MON 巨细的改变而改变,∠AOB =2∠MON . 24. 解:∵∠AOC =28∘, ∴∠BOD =∠AOC =28∘,∴∠AOE =180∘−56∘=124∘, 又∵OF 中分∠AOE , ∴∠EOF =62∘. 故答案为62∘.25. 解:由图可知,∠ABE =∠α,∠1=∠ABC ,∠2=∠ACB ,∠3=∠ACF . 故答案为∠α,∠ABC ,∠ACB ,∠ACF .26. 解:以B 为极点的角有3个,分别是:∠ABD 、∠ABC 、∠DBC ,以D 为极点的角有6个,分别是∠ADE 、∠EDC 、∠ADB 、∠BDC.∠ADC ,∠BDE 【剖析】1. 【剖析】本题主要考察了余角、补角和角的概念,能根据图形求出∠1+∠2=90∘是解此题的要害.求出∠1+∠2=90∘,根据∠1的度数是∠2的3倍得出4∠2=90∘,即可求出答案. 【解答】解:根据图形得出:∠1+∠2=180∘−90∘=90∘, ∵∠1的度数是∠2的3倍, ∴∠2+3∠2=90∘, 即4∠2=90∘,∴∠2=22.5∘.故选B.2. 解:A、以O为极点的角不止一个,不能用∠O表示,故A选项错误;B、以O为极点的角不止一个,不能用∠O表示,故B选项错误;C、以O为极点的角不止一个,不能用∠O表示,故C选项错误;D、能用∠1,∠AOB,∠O三种要领表示联合个角,故D选项正确.故选:D.根据角的四种表示要领和具体要求回答即可.本题考察了角的表示要领的应用,掌握角的表示要领是解题的要害.3. 解:A、平角是两条射线组成的一条直线,故此选项错误;B、角的边越长,与角的巨细无关,故此选项错误;C、大于直角且小于180∘的角叫做钝角,故此选项错误;D、两个锐角的和不一定是钝角,正确.故选:D.直接利用角的定义以及钝角的定义分别剖析得出答案.此题主要考察了角的定义以及钝角的定义,正确把握定义是解题要害.4. 解:①议决两点有且只有一条直线,故本小题错误;②应为相连两点的线段的长度叫做两点的隔断,故本小题错误;③射线与直线不能比较长短,故本小题错误;④因为A、B、C三点在联合直线上,且AB=BC,所以点B是线段AC的中点,故本小题正确;⑤在联合平面内,两条直线的位置干系有两种:平行,相交,故本小题正确;⑥在8:30时,时钟上时针和分针的夹角是75∘,正确.综上所述,正确的有④⑤⑥共3个.故选C.根据直线的性质,两点间隔断的概念,射线与直线的意义,线段中点的概念,联合平面内两条直线的位置干系,钟面角的谋略,对各小题逐一剖析鉴别后,利用消除法求解.本题考察了直线的性质,两点间隔断的定义,射线与直线的意义,线段中点的定义,两条直线的位置干系,钟面角,是基础题,熟记性质与概念是解题的要害.5. 解:∵只有在极点处只有一个角的环境,才可用极点处的一个字母来记这个角,∴图中能用一个字母表示的角有三个:∠A、∠B、∠C.故选:A.只有在极点处只有一个角的环境,才可用极点处的一个字母来记这个角,不然分不清这个字母结局表示哪个角,据此鉴别出图中能用一个字母表示的角有几个即可.此题主要考察了角的表示要领,要熟练掌握,解答此题的要害是要明确:角可以用一个大写字母表示,也可以用三个大写字母表示.此中极点字母要写在中间,唯有在极点处只有一个角的环境,才可用极点处的一个字母来记这个角,不然分不清这个字母结局表示哪个角.角还可以用一个希腊字母(如∠α,∠β,∠γ、…)表示,或用阿拉伯数字(∠1,∠2…)表示.6. 解:∵∠1=30∘,BC⊥AB,∴∠2=30∘,∴∠3=∠2=30∘,∴B地在C地的南偏东30∘的偏向上,故选C.此题考察了学生对偏向角的理解及直角三角形的鉴定等知识点的掌握环境.7. 解:10×30+40×0.5−6×40=320−240=80(∘),故选:C.可画出草图,利用钟表表盘的特性解答.本题考察钟表时针与分针的夹角.在钟表标题中,常利用时针与分针转动的度数干系:)∘,而且利用开始时间时针和分针的位置干系建立分针每钟转动6∘,时针每分钟转动(12角的图形.8. 解:A、由于B为极点的角有四个,不可用∠B表示,故本选项错误;B、由于B为极点的锐角有一个,可用∠ABC,∠B,∠1三种要领表示联合个角,故本选项正确;C、由于B为极点的锐角有三个,不可用∠B表示,故本选项错误;D、由于B为极点的有二个,不可用∠B表示,故本选项错误.故选:B.根据角的表示要领对四个选项逐个举行剖析即可.本题考察了角的概念,要熟悉角的三种表示要领所适用的条件.9. 解:8点30分,时针和分针中间相差2.5个大格.∵钟表12个数字,每相邻两个数字之间的夹角为30∘,∴8点30分分针与时针的夹角是2.5×30∘=75∘.故选:B.根据钟表上12个数字,每相邻两个数字之间的夹角为30∘谋略得到答案.本题考察了钟面角,用到的知识点为:钟表上12个数字,每相邻两个数字之间的夹角为30∘.−6×30∘=105∘,10. 解:9:30时,时钟上的时针与分针间的夹角9×30∘+30∘×12故选:C.根据时针旋转的速度乘以时针旋转的时间,可得时针的旋转角,根据分针旋转的速度成分针旋转的时间,即是分针旋转的角度;再根据时针的角减去分针旋转的角即是时针与分针的夹角,可得答案.本题考察了钟面角,利用了时针的旋转角减去分针的旋转的角即是时针与分针的夹角.11. 解:∵∠2与∠3是邻补角,∴∠2+∠3=180∘,又∵∠1=∠2,∴∠1+∠3=180∘.充分运用邻补角的数量干系及等量代换解题.本题利用了两个补角的和为180∘和等量代换.12. 解:以OA为一边的角∠AOB=20∘,∠AOC=20∘+30∘=50∘,∠AOD=20∘+30∘+ 50∘=100∘(钝角舍去),以OB为一边的角∠BOC=30∘,∠BOD=50∘+30∘=80∘,以OC为一边的角∠COD=50∘.共有∠AOB,∠AOC,∠BOC,∠BOD,∠COD.故答案为5个.分别以OA、OB、OC为一边,数出所有角,相加即可.此题考察了角的数法,要以每条边为始边,数出所有角,要注意,不能漏数,也不能多数.13. 解:∵A岛在B岛的北偏东30∘偏向,即∠DBA=30∘,∵C岛在B岛的北偏东80∘偏向,即∠DBC=80∘;第 7 页∵A岛在C岛北偏西40,即∠ACE=40∘,∴∠ACB=180∘−∠DBC−∠ACE=180∘−80∘−40∘=60∘;在△ABC中,∠ABC=∠DBC−∠DBA=80∘−30∘=50∘,∠ACB=60∘,∴∠BAC=180∘−∠ABC−∠ACB=180∘−50∘−60∘=70∘.利用方位角的概念连合图形解答.解答此类题需要从运动的角度,正确画出方位角,再连合三角形的内角和定理与平行线的性质解答.14. 解:以OA为一边的角,∠AOD,∠AOC;以OD为一边的角,∠DOC,∠DOB;以OC为一边的角,∠COB.共5个角.故答案是:5.明确角的概念,依次数出以OA、OD、OC为一边的角的个数即可.此题考察了角的概念,首先要明白图中所示的角,再依次数出图中的角,要注意不要漏数,也不要多数.15. 解:能用一个字母表示的角有0个,以A为极点的角有4个,图中所有角有15个,故答案为:0,4,15.根据角的概念逐个得出即可.本题考察了角的概念,能数出相符的所有角是解此题的要害.16. 解:由图可知,∠α=∠CAB或∠BAC;∠β=∠CBA或∠ABC.故答案为∠CAB或∠BAC,∠CBA或∠ABC.根据角的定义找到图中角,用三个字母表示角时,将表示极点的字母置于三个字母中间.此题考察了角的多种表示要领,当极点处只有一个角时,此角可用多种要领表示,如有多个角,则不能只用一个字母表示,以免混淆.17. 解:由题意,得360∘÷7=51∘26′,故答案为:51,26.根据度分秒的除法,可得答案.本题考察了度分秒的换算,利用度分秒的除法是解题要害.18. 解:根据角的定义,∠AOC为锐角,∠AOD为直角,∠AOE为钝角,木棒转到OB时形成的角为平角.利用角的概念求解.互相垂直时,夹角是直角,即90∘;大于90∘小于180∘是钝角,小于90∘大于0∘是锐角,即是180度叫平角.由一点放射出两条射线,要是两条射线的夹角为90度叫直角,大于90度小于180度的叫钝角,在0度到90度之间的叫锐角,即是180度叫平角.19. 解:2:30时,时针与分针相距3.5份,2:30时,时针与分针的夹角是30∘×3.5=105∘,故答案为:105.根据钟面均匀分成12份,可得每份是30∘,根据时针与分针相距的份数乘以每份的度数,可得答案.本题考察了钟面角,利用了时针与分针相距的份数乘以每份的度数.20. 解:由题意可知:0<5x−35<90解得:7<x<25故答案为:7<x<25根据锐角的概念即可求出x的范畴.本题考察角的概念,解题的要害是根据锐角的定义列出不等式,本题属于基础题型.第 9 页21. (1)由图知,由3点到3点45分,分针转了270∘,时针转了270∘×112,180∘减去时针转的度数,即为夹角;(2)设分针转的度数为x ,则时针转的度数为x12,可根据干系式,①90∘+x −x12=100∘,②90∘+x12−(x −180∘)=100∘,求得x 值,根据分针走1分,其转动6∘,可得到时间; 本题考察了钟表分针所转过的角度谋略.在钟表标题中,常利用时针与分针转动的度数干系:分针每转动1∘时针转动(112)∘,而且利用开始时间时针和分针的位置干系建立角的图形.22. 由OD ,OE 分别为角中分线,利用角中分线定义得到两对角相等,而这四个角之和为一个平角,等量代换即可求出∠DOE 的度数.此题考察了角中分线定义,熟练掌握角中分线定义是解本题的要害.23. (1)根据角中分线的定义求出∠COM 的度数,再求出∠CON 的度数,然后根据角中分线的定义求出∠BOC 的度数,与∠AOC 相加即可得解; (2)根据角中分线的定义,用∠NOC 表示出∠BOC ,用∠COM 表示出∠AOC ,然后即可得解; (3)根据(2)的推导得解.本题考察了角中分线的定义以及角的谋略,熟记角中分线的定义是解题的要害.24. 先根据∠EOD =∠AOC =28∘,连合平角定义,求出∠EOA 的度数,再由角中分线的性质求出∠EOF 的度数即可.本题主要考察角中分线的概念,需要熟练掌握.25. 图中角的表示有多种,一个大写英文字母;三个大写英文字母;一个阿拉伯数字;一个希腊字母,择其适合者填表. 此题考察了角的表示要领,根据图形特点将每个角用合适的要领表示表现了一个别的数学基本功,必须重视这方面的训练.26. 先找到图中角的极点,再找到角的双方,从而找到角,以各极点为切入点,不要漏数也不要多数.此题考察了角的定义,也考察了角的表示,除用三个大写字母表示外,也可用数字或希腊字母来表示,但需在靠近极点处加上弧线.。
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角的练习题
基础练习:
1.下列关于角的说法正确的个数是( )
①角是由两条射线组成的图形;②角的边越长,角越大; ③在角一边延长线上取一点D;④角可以看作由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.下列说法中,不正确的是( )
A.∠AOB 的顶点是O 点
B.∠AOB 的边是两条射线
C.射线BO,射线AO 分别是∠AOB 的边
D.∠AOB 与∠BOA 表示的是同一个角 3.如图,下列表示角的方法错误的是 ( ) A.∠1与∠AOB 表示同一个角 B.∠AOC 可用∠O 来表示
C.图中共有三个角∠AOB 、∠AOC 、∠BOC
D.∠β表示的是∠BOC
4.下列说法中,正确的是( )
A .平角是一条直线。
B.一条直线是一个周角 C .两边成一条直线的角是平角 D.直线是平角
5.已知如图:(1)试用三个大写字母表示:∠1就是 , ∠2就是 ,∠3就是 ,∠4就是 。
(2)图中共有 个角(除去平角),其中可以用一个 大写字母表示的角有 个. 【知识点2】角的度量及钟表问题 注:每小时分针转360°,时针转动30°;每分钟分针旋转6°,时针旋转0.5°
基础练习:
1.计算: (1)'0'037782913+ (2)'0'03921562- (3)49°38′+66°22′
2.已知∠AOB=120°,OC 在它的内部,且把∠AOB 分成1:3的两个角,那么∠AOC 的度数为( ) A . 40° B .40°或80° C .30° D .30°或90° 4.51°28′30"=________度 35.5°=_______度_______分
90°30′18"=________度 37.145°=_______度______分_______秒 5.在时刻8:30,时钟上的时针与分针之间的夹角是______,20时15分,时针与分针的夹角是_______,2:25时,时针与分针的夹角是________. 6. 如图,AB 是直线,∠1=∠2=50°36′求∠3的度数。
7.根据下列语句画图:
O
1 β
A B C
C
D 1 2 A
O 3
B
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(1)画∠AOB=100°; (2)在∠AOB 的内部画射线OC,使∠BOC=50°; (3)在∠AOB 的外部画射线OD,使∠DOA=40°;
(4)在射线OD 上取E 点,在射线OA 上取F,使∠OEF=90°.
8.在∠AOB 的内部引一条射线OC,可得几个小于平角的角? 引两条射线OC 、OD 呢?引三条射线OC 、OD 、OE 呢? 若引n 条射线一共会有多少个角?
【知识点3】角的比较及角平分线 基础练习:
1.在AOB ∠的内部任取一点C 作射线OC ,则一定成立的是( )
A .AO
B ∠AO
C >∠ B.AOC ∠>BOC ∠ C.AOC ∠=BOC ∠
D .AOC BOC ∠<∠ 2.利用一副三角板,能作出大于0︒而小于90︒的角共有 ( ) A .13个 B .11个 C .5个 D .4个 3.下列说法错误的是( )
A.角的大小与角的边画出部分的长短没有关系;
B.角的大小与它们的度数大小是一致的;
C.角的和差倍分的度数等于它们的度数的和差倍分;
D.若∠A+∠B>∠C,那么∠A 一定大于∠C
4.已知一条射线OA ,若从点O 再引两条射线OB 和OC ,使∠AOB=600,∠BOC=200, 则∠AOC 的度数为_____________
5.如图,把∠AOB 绕着O 点按逆时针方向旋转一个角度,得∠A ′OB ′,指出图中所有
相等的角,并简要说明理由.
O
A
B
B '
A '
6.如图,BD 平分∠ABC,BE 分∠ABC 分2:5两部分,∠DBE=21°,求∠ABC 的度数。
7.直线AB 、CD 相交于点O ,OE 平分∠AOD ,∠FOC=90°, ∠1=40°,求∠2与∠3的度数。
E
F
D B
C
A
O
1
32A E
D
C
B
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A E
B
【知识点4】余角和补角
注:性质:同角(等角)的余角或补角相等。
基础练习:
1.90αβ∠+∠=︒,而β∠与γ∠互余,那么α∠与γ∠的关系是( )
A .互余
B .互补
C .相等
D .不能确定
2.已知∠1=200,∠2=300,∠3=600,∠4=1500,则∠2是____的余角,_____是∠4的补角.
3.如果∠α=39°31′,∠α的余角∠β =_____,∠α的补角=_____,∠α-∠β=_____.
4.下列说法中错误的是( )
A .两个互余的角都是锐角
B .钝角的平分线把钝角分为两个锐角
C .互为补角的两个角不可能都是钝角
D .两个锐角的和必定是直角或钝角 5.一个锐角和它的余角之比是5∶4,那么这个锐角的补角的度数是________
A .100︒
B .120︒
C .130︒
D .140︒
6.如果∠α=n °,而∠α既有余角,也有补角,那么n 的取值范围是( ) A. 90°<n<180° B. 0°<n<90° C. n=90° D. n=180°
7.如图,长方形ABCD 沿AE 折叠,使D 点落在BC 边上的F 点处, 如果∠BAF=60°,则∠DAE 等于( ) A.15° B.30° C.45° D.60°
8.一个角的补角与它的余角的2倍的差是平角的1/3,求这个角的度数。
9.直线AB 、CD 相交于O,∠BOC=80°,OE 平分∠BOC,OF 为OE 的反向延长线. 画出图形并求出∠BOD 和∠DOF 的度数.
【知识点5】方位角 基础练习:
1.如图1,点A 在O 的北偏东 °,点B 在O 的 °, 点C 在O 的 °,点D 在O 的 °.
北
东
60O 7545
75 A
D
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2.如图2所示,下列说法中错误的是( )
A .OA 的方向是北偏东40︒
B .OB 的方向是北偏西15︒
C .OC 的方向是南偏西30︒
D .OD 的方向是正东南方向
3.书店、学校、食堂在平面上分别用点A 、B 、C 来表示,书店在学校的北偏西30︒,食堂在学校的南偏东15︒,则平面图上的ABC ∠应该是( ) A .65︒ B .35︒ C .165︒ D .135︒
4.甲从A 点出发向北偏东70°方向走50m 至点B,乙从A 出发向南偏西15°方向走80m 至点C,则∠BAC 的度数是( )
A.85°
B.160°
C.125°
D.105° 5.A 看B 的方向是北偏东50︒,则B 看A 的方向是 .
6.如果∠α和∠β互补,且α>β,则下列表示β的余角的式子中正确的有_______ ①90°—β ②α—90° ③½(α+β) ④½(α—β) A.①②③④ B.①②④ C.①②③
7.在图中,确定A 、B 、C 、D 的位置: (1)A 在
O 的正北方向,距O 点2cm; (2)B 在O 的北偏东60°方向,距O 点3cm; (3)C 为O 的东南方向,距O 点1.5cm; (4)D 为O 的南偏西40°方向,距O 点2cm.
8.如图所示,A 、B 两条海上巡逻艇同时发现海面上有一不明物体,A 艇发现该不明物体在它的东北方向,B 艇发现该不明物体在它的南偏东60°的方向上, 请你试着在图中确定这个不明物体的位置.
南西
东
北
A
B。