16云的观测及图片
17 看云识天气
17 看云识天气引言天气对于人们的日常生活有着重要的影响。
了解天气情况可以帮助我们做出合理的决策，如选择合适的穿着，出行方式等。
而云朵是判断天气情况的一个重要依据之一。
本文将介绍如何通过观察云朵来判断天气情况。
云的基本分类根据国际云学会的定义，云被分为十个基本层次的云和三个特殊类型的云。
在观察云朵时，我们主要关注以下三种云的形态及其与天气的关系。
1.积云 - 积云是一种呈白色、厚实且布满整个天空的云。
这种云通常出现在晴朗的天气中，预示着良好的天气状况。
如果积云逐渐加厚并且云顶变平，可能预示着天气即将变坏，可能会出现暴雨或雷暴天气。
2.层云 - 层云是呈灰色的云层，通常较薄且连续。
当层云出现在天空中时，往往预示着天气变化。
如果层云逐渐变黑并且厚度增加，很可能会有降水发生。
然而，如果层云消散并逐渐变成雾或低云时，可能预示着天气会变得晴朗起来。
3.卷云 - 卷云是形成螺旋形、带状或细条形云的一类云。
这种云通常伴随着不稳定的天气状况，如风暴或冷锋的到来。
当卷云出现在天空中时，要注意可能会有风暴或其他恶劣天气的到来。
横云 - 其他云的形态除了以上三种主要云的形态，还有一些云的形态同样值得我们关注。
1.爆炸云 - 爆炸云，也称为巨煞云，通常表现为球状云丘，云顶扁平而云底凸出。
这种云通常预示着暴风雨的到来，可能伴随着强风和大雨。
2.乳状云 - 乳状云是一种呈棉絮状的云，形状像棉花球。
乳状云出现在天空中时，通常预示着接下来天气会变得更加湿润。
3.筒状云 - 筒状云通常形成一系列的圆柱形或管状结构，通常是由于气流的旋转造成的。
这种云通常在下降暴流（降水或突然下降的气温）到来之前出现。
观察云朵的技巧在观察云朵时，需要注意以下几个方面来判断天气情况。
1.云的高度 - 不同类型的云有不同的高度范围。
高积云位于高空，而低层云通常位于地面附近。
通过观察云的高度，可以初步判断天气状况。
2.云的颜色 - 云的颜色也可以提供一些关于天气的线索。
地面气象观测——云
图中前排是三块浓积云，云体 垂直高度大于水平宽度，云底 较平整并有暗影。中间一块浓 积云正在向上发展，另外两块 浓积云云顶向左倾斜。前排后 边还有几个浓积云正处于发展 阶段，初看起来好似互相联接 ，高空有几条密卷云。
图中的两块浓积云正在发展， 云顶垂直向上伸展，云底平整 ，呈暗灰色。大块浓积云距测 站较近，还有几块淡积云，左 边一块浓积云距测站较远，云 体边界好似相连，高空还有毛 卷云。
⑶ 层积云（Sc） ① 透光层积云（Sc tra） ② 蔽光层积云(Sc op) ③ 积云性层积云(Sc cug) ④ 堡状层积云(Sc cast ⑤ 荚状层积云（Sc lent）
透
光C
层
L 5
积透
云光 C
层
Байду номын сангаас
L 5
积
云
透光层积云，云块呈灰色 ，形状不很规则，云块间 的缝隙明显呈白色。
透光层积云，云块排列 平整，被夕阳映射呈金 黄色、云块间有缝隙、 可见蓝天。
⑵ 积雨云（Cb） ① 秃积雨云（Cb calv） ② 鬃积雨云（Cb cap）
3
云
在布达拉宫的西北方向有浓积 云和秃积雨云。浓积云分布在 秃积雨云的前边。秃积雨云的 云顶已经冰晶化，几个云峰排 列着向东北方向移动。
秃积雨云云顶已经冰晶化， 云顶两侧尖端向两边伸展， 逐渐演变成砧状，云底部呈 黑灰色，将出现降雨。
图中的鬃积雨云正在迅速发 展，云顶部已冰晶化，正向 左侧伸展，右侧也向外扩展， 已发展成鬃积雨云，云底已 出现较大降雨呈幡状接地。 远处还分散着淡积云和浓积 云。
图中鬃鬃积积C雨云在海南文昌西 部发展雨起L9来的。云顶已全部 冰晶化云，并已发展成鬃积雨 云，因逆光和距测站较远， 云底已看不清楚，远处还有 浓积云，左侧上空还有碎积 云。
云的观测及图片
碎层云（Fs）--不规则的松散碎片，形状多变， 呈灰色或灰白色。由层云分裂或由雾抬升而成。 山地的碎层云早晚也可直接生成
层云St的几点说明：
1、层云一般只降毛毛雨或米雪。如St云层很厚，或其上有降水性
云层时，也可以降小雨，遇此情况可照实记载。
2、雾与层云、碎层云在性质上是相同的。 St或Fs是离开地面的 雾，所以当雾尚未离开地面时，就不能记St或Fs，只能记雾。
云的分类：
一、形态学分类法（国际分类法） 二、发生学分类法（气象学分类法）
1、波状云：Cc Ac Sc 2、层状云：Cs As Ns St 3、积状云：Cu Cb Ci 规律:1、第二个字母为c的都是波状云 2、除波状云外第一、二个字母为s的是层状云 3、剩余就是积状云
三、现行规范分类法：
按云的外形特征、结构特点和云底高度， 将云分为三族，十属，二十九类 三族: 低云 中云 高云 十属：(N雨A高C卷积还有一个S层)
2、积雨云(Cb)
3、卷云(Ci)
淡积云 浓积云 积云（Cu）： 碎积云
Cu hum Cu cong Fc
定义：垂直向上发展的、顶部呈圆弧形或圆拱形重叠凸 起，而底部几乎是水平的云块。云体边界分明。 了解：１、如果积云和太阳处在相反的位臵上，云的中 部 比隆起的边缘要明亮；反之，如果处在同一侧，云 的中 部显得黝黑但边缘带着鲜明的金黄色；如果光从旁边照映 着积云，云体明暗就特别明显；当积云移至 天顶时，看 不见圆孤形的顶，而只看到暗黑的底部。 ２、积云是由气块上升、水汽凝结而成。 ３、发展旺盛的积云可降小阵雨。
密卷云
密卷云
伪卷云（Ci not）--由鬃积雨云顶部脱离母体而成。云 体较大而厚密，有时似砧状。
钩卷云（Ci unc）--形状好象逗点符号，云丝向上 的一头有小簇或小钩。
29种云的识别图
29种云的识别图1、“棉花”云轮廓分明，顶部凸起，底部平坦，云块多不相连，呈棉絮状。
2、碎积云“被撕扯的棉花碎片”，在淡积云形成之前被风吹散，形成边缘破碎、轮廓不完整、形状多变的碎积云。
常伴随晴好天气，对飞行影响不大。
3、淡积云“压扁的棉花”，向上发展较弱，因此形体扁平，轮廓分明，底部较平，顶部呈圆弧形凸起。
云的水平宽度大于垂直厚度，远处看圆弧形云顶和较平的云底都很清楚。
农谚：馒头云，天气晴。
飞行：影响较小，云上飞行比较平稳，若云量较多时，在云下或云中飞行有时有轻微颠簸，云中飞行，连续穿过许多云块，由于光线忽明忽暗，容易引起疲劳。
4、浓积云“大花椰菜”，云体高大，像高塔，发展旺盛，轮廓清晰，底部平坦而灰暗，顶部凸起而明亮，顶部呈重叠的圆弧形凸起，形似花椰菜。
飞行：禁止在浓积云中飞行！云下或云中飞行常有中度到强烈颠簸，云中飞行常有积冰。
此外，由于云中水滴浓密，能见度十分恶劣，通常不超过20m。
5、积雨云“耸立的高山”，云体浓厚而高大，像大山或高峰，云顶由冰晶组成，有白色毛丝般光泽的丝缕结构，有时呈铁砧状或马鬃状，云底阴暗混乱，常呈暗黑色，起伏明显，有时呈悬球状、滚轴状、漏斗状或弧状，常有阵性降水、雷电、狂风、暴雨等天气现象。
飞行：禁止在积雨云中或积雨云区飞行！云中能见度极为恶劣，飞机积冰强烈，云中或云区都会遇到强烈的颠簸，雷电的袭击和干扰，而暴雨、冰雹、狂风都可能危及飞行安全。
6、秃积雨云“变秃又变强”，浓积云发展到鬃积雨云的过渡阶段，花椰菜形的轮廓渐渐变得模糊，顶部开始冻结，形成白色毛丝般的冰晶结构，存在时间一般比较短暂。
7、鬃积雨云“究极形态”，积雨云发展的成熟阶段，对流发展极盛阶段，由于该高度远高于冻结高度，出现大量的冰晶，云顶呈白色茸毛状云丝，云顶花椰菜状迅速消失，趋向平展，形成铁砧(zhēn)状，称为云砧，边缘出现细鬃条纹，称为马鬃(zōng)状。
8、层积云“云圈最乱的云”，大小不均、薄厚不匀、形状各异、颜色多变，条状、片状或团状、从亮白到蓝灰色调，云底一般有很清晰的轮廓，层积云云底多呈块状结构，云层透光程度差别较大。
教科版四年级上册科学1.6《云的观测》教学设计教学设计
教科版四年级上册科学1.6《云的观测》教学设计教学设计一. 教材分析《云的观测》这一课是教科版四年级上册科学的一部分，主要让学生了解和掌握云的分类、形成以及观测方法。
通过本节课的学习，学生能够认识不同类型的云，知道云的形成过程，以及学会使用简单的工具进行云的观测。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的观察和思考能力，他们对自然现象充满好奇。
但在观测云方面，他们可能缺乏一定的实际操作经验和知识。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生通过观察、操作和思考，掌握云的观测方法。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生了解不同类型的云，知道云的形成过程，学会使用简单的工具进行云的观测。
2.过程与方法：培养学生观察、思考、合作的能力，提高学生运用科学知识解决实际问题的能力。
3.情感态度价值观：培养学生对自然现象的兴趣和好奇心，增强学生保护环境、热爱自然的意识。
四. 教学重难点1.重点：让学生了解不同类型的云，知道云的形成过程，学会使用简单的工具进行云的观测。
2.难点：让学生学会使用简单的工具进行云的观测，并能够准确描述云的特点。
五. 教学方法1.讲授法：教师讲解云的分类、形成过程以及观测方法。
2.演示法：教师演示如何使用工具进行云的观测。
3.小组合作：学生分组进行云的观测，共同完成观测任务。
4.讨论法：学生分组讨论云的特点，分享观测心得。
六. 教学准备1.教师准备：云的图片、视频资料，观测工具（如望远镜、笔记本等）。
2.学生准备：观测云的记录本、笔。
七. 教学过程导入（5分钟）教师通过展示云的图片，引导学生关注天空中的云，激发学生对云的好奇心。
然后提出问题：“你们知道天空中有哪些类型的云吗？它们是如何形成的？”呈现（10分钟）教师播放云的形成过程的视频，让学生直观地了解云的分类和形成原因。
同时，教师讲解云的分类，如积云、层云、卷云等，并简要介绍每种云的特点。
操练（10分钟）学生分组，每组选择一种云进行观测。
教师提供观测工具，如望远镜、笔记本等，并指导学生如何正确使用工具进行观测。
教科版科学四上1.6《云的观测》教学设计
教科版科学四上1.6《云的观测》教学设计一. 教材分析《云的观测》这一节内容是教科版科学四年级上册的一部分。
通过本节课的学习，学生将了解云的分类、形成以及观测方法等方面的知识。
教材以观测云为主题，通过观察、记录、分析云的变化，引导学生认识不同类型的云，并了解云与天气的关系。
教材内容丰富，贴近学生生活，有助于激发学生对科学的兴趣和探究欲望。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的观察和表达能力，对自然现象有好奇心。
但在观测云方面，学生可能缺乏实际操作经验和观测技能。
因此，在教学过程中，需要注重培养学生的观察能力、实践操作能力和团队合作精神。
三. 教学目标1.让学生了解云的分类、形成以及观测方法。
2.培养学生观察、记录、分析自然现象的能力。
3.引导学生关注天气变化，提高学生的气象素养。
四. 教学重难点1.云的分类和形成原因。
2.观测云的方法和技巧。
3.云与天气的关系。
五. 教学方法1.观察法：让学生观察云的变化，培养学生的观察能力。
2.实践操作法：引导学生亲自动手操作，提高实践能力。
3.小组讨论法：培养学生的团队合作精神和交流表达能力。
4.案例分析法：通过分析实际天气案例，让学生了解云与天气的关系。
六. 教学准备1.准备云的图片、视频等教学资源。
2.准备观测云的工具，如望远镜、相机等。
3.准备天气预报软件或设备。
4.划分学习小组，每组选定一名组长。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用云的图片或视频，引导学生关注云的变化，激发学生对云的兴趣。
提问：“你们见过哪些类型的云？它们有什么特点？”2.呈现（10分钟）介绍云的分类、形成原因以及观测方法。
通过PPT或实物展示，让学生了解不同类型的云，如积云、层云、卷云等。
讲解云的形成原因，如水蒸气凝结、空气上升等。
教授观测云的方法，如观察云的形状、颜色、高度等。
3.操练（15分钟）学生分组进行云的观测实践。
每组选择一个观测点，用望远镜、相机等工具观察云的变化，并记录下来。
卫星云图云和云型识别PPT课件
太阳高度角对可见光云图上色调的影响
半边亮半边暗
第13页/共53页
太阳高度角对可见光云图上色调的影响
第14页/共53页
太阳高度角对可见光云图上色调的影响
第15页/共53页
太阳高度角对可见光云图上色调的影响
第16页/共53页
太阳高度角对可见光云图上色调的影响
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气象卫星测量6.7μm的红外辐射能主要受大气中水汽含量、水汽在垂直方向中 的位置和水汽层的温度等三个因素影响。
在水汽图上，色调越白表示大气中水汽含量越多，反之就越少。比较水汽图和 红外云图，发现水汽图有以下特点： ①在水汽图上，积雨云和卷云的表现十分清楚，其特征与红外云图类同； ②难以在水汽图上见到地表和低云（低于850hPa），其发射的辐射被大气全部吸收 而不能到达卫星； ③在水汽图上的水汽表现远比红外图上的云区要宽广，因为在没有云的地方仍然有 水汽存在；因此在水汽图上水汽区比云区要连续完整； ④在水汽图上色调浅白的地区是对流层上部的湿区，一般与上升运动相联系；色调 为黑区是大气中的干区，相应于大气中的下沉运动。
因子,要精确推算表面温度,必须消除大气中水汽的 影响.为此将红外观测通道10.5-12.5μm分裂为两个 通道,称为红外分裂窗通道.在这两个窗区通道中, 主要是水汽对红外辐射的吸收,且是不同的,利用这 种差异可以估算大气中的水汽含量,从而用于估算 海面温度.
第23页/共53页
红外图像在红外波段选用的通道 短波红外云图3.55-3.93μm 它位于反射太阳辐射及
可见光云图与红外云图的比较 可见光云图上物像的色调决定于其反照率和太阳高度角，
红外云图上物像的色调决定于它的温度，所以比较这两种 云图，有一些外貌上相差很大，但也有些是十分相似的。
四年级上册科学课件-1.6云的观测-教科版(16页PPT)
请同学们观察近一周天空中的云量、 解现释在： ，棉你花能云说指说絮气状象高学积家云是，根出据现什这么种对云表进明行中分层类大的气吗层？很不稳定，如果空气中水汽充足并有上升运动，就会形成积雨云，将有雷雨降临。
雨层云
积云：高于层云，看上去像棉花堆一样的云。
卷云：纤细的羽状云，只有在温度非常低的 高空才能形成。卷云是由微小的冰晶组成的。
现在，你能说说 气象学家是看云识天气
1、棉花云，雨快临。 到表示天空的圆片里，按照云在天空中所占的多少来进行区分“晴天”、“多云”、“阴天”。
看云识天气
3、天上灰布悬，雨丝定连绵。
解释：灰布云指雨层云，大多由高层云降低加 厚蜕变而成，范围很大、很厚，云中水汽充足 ，常产生连续性降水。
户外活动：
请同学们观察近一周天空中的云量、 云的高度、云的形状,并将你观察到的天 气情况记录到天气日历记录表中。
云的观测
猜一猜
（云）
云的形成
晴天
多云
阴天
不同的天气，云有什么不同呢？
小组合作：4人一组，把观测到的云量填充 到表示天空的圆片里，按照云在天空中所占 的多少来进行区分“晴天”、“多云”、“ 阴天”。
根据云量判断天气
晴天
多云
阴天
不超过1/4
不超过3/4
请同学们观察近一周天空中的云量、 卷云：纤细的羽状云，只有在温度非常低的 到表示天空的圆片里，按照云在天空中所占的多少来进行区分“晴天”、“多云”、“阴天”。 不同的天气，云有什么不同呢？ 解释：灰布云指雨层云，大多由高层云降低加厚蜕变而成，范围很大、很厚，云中水汽充足，常产生连续性降水。 3、天上灰布悬，雨丝定连绵。 卷云：纤细的羽状云，只有在温度非常低的 解释：灰布云指雨层云，大多由高层云降低加厚蜕变而成，范围很大、很厚，云中水汽充足，常产生连续性降水。 积云：高于层云，看上去像棉花堆一样的云。 小组合作：4人一组，把观测到的云量填充 卷云：纤细的羽状云，只有在温度非常低的 卷云：纤细的羽状云，只有在温度非常低的 到表示天空的圆片里，按照云在天空中所占的多少来进行区分“晴天”、“多云”、“阴天”。 云的高度、云的形状,并将你观察到的天 请同学们观察近一周天空中的云量、 不同的天气，云有什么不同呢？ 不同的天气，云有什么不同呢？
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了解:厚的卷层云易与薄的高层云相混。如日月 轮廓分明，地物有影或有晕，或有丝缕结构为 卷层云；如只辨日、月位置，地物无影，也无 晕，为高层云
悬球状结构的成因:
由于云层内对流胞(自成 单元的小对流系统)的发 展,在下沉气流部分,将大 团云块带下来形成悬垂 状的云体，这些下垂云 体如果是由小水滴构成， 很容易蒸发掉，如果由 大水滴构成，则可以下 垂到离母体较远的地方， 成为发展良好的悬球状 云．它的出现常是降水 的征兆．
Cb云底阴暗混乱起伏明显
毛卷层云（Cs fil）--白色丝缕结构明显，云体厚 薄不很均匀的卷层云。
薄幕卷层云（Cs nebu）--均匀的云幕，有时薄得几乎看不见， 只因有晕，才证明其存在；云幕较厚时，也看不出什么显明的 结构，只是日月轮廓仍清楚可见，有晕，地物有影。
透光高层云
高层云（As）: 蔽光高层云
As tra As op
云幞:在上升气流十分强盛的浓积云中,云顶伸展很快,能使云 顶以上的周围空气上抬,此时若云顶上部有一批较潮湿,接近饱 和的气层存在(较薄),就会受云顶上升气流的影响,产生微弱的 抬升,使其绝热冷却,发生凝结.由于这种抬升的距离不很大,因 而只形成薄薄的云带,浮盖着云顶,称为云幞.
碎积云（Fc）破碎的不规则的积云块（片），个体不大， 形状多变。
2、积雨云(Cb)
秃积雨云(Cb calv) 鬃积雨云(Cb cap)
3、卷云(Ci)
毛卷云(Ci fil) 密卷云(Ci dens) 伪卷云(Ci not) 钩卷云(Ci unc)
淡积云
积云（Cu）：浓积云
碎积云
Cu hum Cu cong Fc
定义：垂直向上发展的、顶部呈圆弧形或圆拱形重叠凸 起，而底部几乎是水平的云块。云体边界分明。
卷云（Ci）:
定义:具有丝缕状结构，柔丝般 光泽， 分离散乱的云。云 体通常白色无暗影，呈丝条 状、羽毛状、马尾状、钩状、 团簇状、片状、砧状等。
了解:卷云见晕的机会比较少， 即使出现，晕也不完整。我 国北方和西部高原地区，冬 季卷云有时会下零星的雪。 日出之前，日落以后，在阳 光反射下，卷云常呈鲜明的 黄色或橙色。
二、层状云
1、卷层云(Cs)
毛卷层云 (Cs fil) 薄幕卷层云(Cs nebu)
2、 高层云(AS) 透光高层云(As tra) 蔽光高层云(As op)
3、层云(St)
层云 (St) 碎层云(Fs)
4、雨层云(Ns)
雨层云(Ns) 碎雨云(Fn)
卷层云（Cs）: 毛卷层云 Cs fil 薄幕卷层云 Cs nebu
生成:高层云常由卷层云变厚或雨层云变薄而成。有时 也可由蔽光高积云演变而成。在我国南方有时积雨 云上部或中部延展，也能形成高层云，但持续时间 不长。
透光高层云（As tra）--较薄而均匀的云层，呈灰白色。 透过云层，日月轮廓模糊，好象隔了一层毛玻璃，地面 物体没有影子。
蔽光高层云（As op）--云层较厚，且厚度变化较大。厚 的部分隔着云层看不见日月；薄的部分比较明亮一些， 还可以看出纤缕结构。呈灰色，有时微带蓝色。
雨层云的几点说明：
１、就Ns的结构而言，是应该有降水的，即使降水不着地，也 有雨、雪幡。只有当某种云（例如层积云Sc）演变为Ns， 或Ns尚未完全蜕变为其它云的短时间内，Ns可能不会产 生降水。
２、原来是Ns降着连续性的雨，后来突然响雷，应按实际情况 记录：
A. 如果一直是雨层云，下着连续性的雨。突然闻雷，而整个 云层与降水性质均无变化，这种情况云状仍记Ns，天气 现象记雨和雷暴，这是广大稳定云系上产生局部不称定的 现象，且不稳定部分不处于本站上空。
浓积云（Cu cong）--浓厚的积云，顶部呈重叠的圆弧形凸起， 很象花椰菜；垂直发展旺盛时，个体臃肿、高耸，在阳光下边缘 白而明亮。有时可产生阵性降水。（垂直厚度一般大于水平宽度）
花椰菜状的成因:
当一个云泡向上发展时,由于卷挟, 蒸发或下沉气流等各种原因,升到 一定程度就不能再上升了,浮力减 弱,甚至变为负值,于是产生云泡下 塌现象,这种下塌出现于云顶局部, 并不影响云下部的云泡继续上升, 只能使新云泡在上升时偏向.这样 第二个云泡在云的下半部上升路 程,虽然与第一个云泡相近,但在云 上部就受下塌云泡阻抑而在被抑 处的侧方另一部位升起,形成另一 圆拱云泡.不久,第一个下塌云泡处, 因湿度增大,又可发生凝结现象,从 而又有云泡升起.
简写 As tra As op Ac tra Ac op Ac lent Ac cug Ac flo Ac cast Ci fil Ci dens Ci not Ci unc Cs fil Cs nebu Cc
一、积状云
1、积云(Cu)
淡积云(Cu hum) 浓积云(Cu cong) 碎积云(Fc)
显 ３、有时呈悬球状结构 ４、云底偶有龙卷产生
铁砧状或马鬃状的成因:
出现鬃积雨时对流发展 极盛,云顶高度很高,有时 可达对流层顶,这时云顶 受到高空稳定层的阻抑, 不能继续向上发展,只能 向四周扩展,扩展的冰晶 云顶受到高空风的影响, 使其在顺风方向上扩展得 很长,而在逆风方向上扩 展得很短,甚至扩展不开, 形成了铁砧状或马鬃状
三族: 低云 中云 高云
十属：(N雨A高C卷积还有一个S层)
积积层层雨高高卷卷卷
云雨积云层层积云积层
云云
云云云
云云
Cu Cb Sc St Ns As Ac Ci Cc C s
学名 淡积云 碎积云 浓积云 秃积雨云 鬃积雨云 透光层积云 蔽光层积云 积云性层积云 堡状层积云 荚状层积云 层云 碎层云 雨层云 碎雨云
毛卷云 密卷云 伪卷云 钩卷云
Ci fil Ci dens Ci not Ci unc
毛卷云（Ci fil）--纤细分散的云，呈丝条、羽毛、马尾 状。有时即使聚合成较长并具一定宽度的丝条，但整个 丝缕结构和柔丝般的光泽仍十分明显。
密卷云（Ci dens）--较厚的、成片的卷云，中部 有时有暗影，但边缘部分卷云的特征仍很明显。
应根据云的外形来决定。
雨层云（Ns）--厚而均匀的降水云层，完全遮蔽日月，呈 暗灰色，布满全天，常有连续性降水。如因降水不及地在云 底形成雨（雪）旛时，云底显得混乱，没有明确的界限。
碎雨云（Fn）--低而破碎的云，灰色或暗灰色。不断滋 生，形状多变，移动快。最初是各自孤离的，后来可渐 并合。常出现在降水时或降水前后的降水云层之下。
B. 如果闻雷后各种气象要素，降水性抽已有明显的变化，且 一直持续下去，就说明了整个天空状况有了本质的变化， 则应转记为阵雨，雷暴和Cb。
2、雾与层云、碎层云在性质上是相同的。 St或Fs是离开地面的 雾，所以当雾尚未离开地面时，就不能记St或Fs，只能记雾。 当雾离开了地面，就只能记St或Fs，不能记雾。但在个别天气 条件下，测站有雾（天顶可辨），同时可以观测到Fs，此Fs是 随风从别处飘移而来的。
3、层云由层积云演变而来，是引自国际云图。 4、层云云量可是是10-或更少些， St和Fs的性质是相同的，主要
了解：１、如果积云和太阳处在相反的位置上，云的中 部 比隆起的边缘要明亮；反之，如果处在同一侧，云 的中 部显得黝黑但边缘带着鲜明的金黄色；如果光从旁边照映 着积云，云体明暗就特别明显；当积云移至 天顶时，看 不见圆孤形的顶，而只看到暗黑的底部。
２、积云是由气块上升、水汽凝结而成。
３、发展旺盛的积云可降小阵雨。
定义:带有条纹或纤缕结构的云幕，有时较均匀，颜色 灰白或灰色，有时微带蓝色。云层较薄部分，可以 看到昏暗不清的日月轮廓，看去好象隔了一层毛玻 璃。厚的高层云，则底部比较阴暗，看不到日月。 由于云层厚度不一，各部分明暗程度也就不同，但 是云底没有显著的起伏。
降水:高层云可降连续或间歇性的雨、雪。若有少数雨 （雪）旛下垂时，云底的条纹结构仍可分辨。
层云（St）--低而均匀的云层，象雾，但不接地，呈灰色 或灰白色层云除直接生成外，也可由雾层缓慢抬升或由 层积云演变而来。可降毛毛雨或米雪。
碎层云（Fs）--不规则的松散碎片，形状多变， 呈灰色或灰白色。由层云分裂或由雾抬升而成。 山地的碎层云早晚也可直接生成
层云St的几点说明：
1、层云一般只降毛毛雨或米雪。如St云层很厚，或其上有降水性 云层时，也可以降小雨，遇此情况可照实记载。
简写 Cu hum Fc Cu cong Cb calv Cb cap Sc tra Sc op Sc cug Sc cast Sc lent St Fs Ns Fn
学名 透光高层云 蔽光高层云 透光高积云 蔽光高积云 荚状高积云 积云性高积云 絮状高积云 堡状高积云 毛卷云 密卷云 伪卷云 钩卷云 毛卷层云 薄幕卷层云 卷积云
第六章 云的观测
定义:云是悬浮在大气中的小水滴、过 冷水滴、冰晶或它们的混合物组成的 可见聚合体；有时也包含一些较大的 雨滴、冰粒和雪晶。其底部不接触地 面。
云的观测内容：
1、判定云状 2、估计云量 3、测定云高 4、选定云码
注意：云的观测应尽量选择在能看到全部天空 及地平线的开阔地点或平台进行，云的观测 应注意它的连续演变。观测时，如阳光较强， 须戴黑色(或暗色)眼镜。
碎积云
积雨云(Cb):
秃积雨云 鬃积雨云
Cb calv Cb cap
定义：云体浓厚庞大，垂直发展极盛，远 看很象耸立的高山。云顶由冰晶组成，有 白色毛丝般光泽的丝缕结构，常呈铁砧状 或马鬃状。云底阴暗混乱，起伏明显，有 时呈悬球状结构。
了解：积雨云常产生雷暴、阵雨（雪）， 或有雨（雪）旛下垂。有时产生飑或降冰 雹。云底偶有龙卷产生。
云的分类：
一、形态学分类法（国际分类法） 二、发生学分类法（气象学分类法）
1、波状云：Cc Ac Sc 2、层状云：Cs As Ns St 3、积状云：Cu Cb Ci 规律:1、第二个字母为c的都是波状云 2、除波状云外第一、二个字母为s的是层状云 3、剩余就是积状云