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最新-小学2019年2019.4全国法制宣传日活动总结 精品
小学2019年.4全国法制宣传日活动总结为了进一步把我校法制教育工作推上一个新的台阶，结合2019年“.4”全国法制教育宣传日，根据市教育局指示精神，我校把普法教育、依法治校、依法施教作为创建安全文明校园，培养文明之花的重要工作来抓。
给学生营造安全的学习环境、生活环境，创建安全文明校园。
现对本次活动总结如下：一、成立领导小组，强化教师法制意识。
作为教育工作者，我们非常明了“身教胜于言传”的内涵。
要对学生实施法制教育，教师首先要有强烈的法制观念，要知法、守法、严于律己，而教师法制观念加强有赖于学校领导的重视、导向。
因而我们以学校党支部为核心组织，成立了学校法制教育领导小组。
学校利用每周一的例会组织全体教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，并要求教师写学习心得、交流法制教育经验体会，努力提高广大教师的法制意识和依法治教的自觉性。
力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、用法，依法办事。
二、营造文化氛围，注重校园法制宣传。
俗话说，“近朱者赤，近墨者黑”。
鉴于少年儿童的年龄特点：他们的可塑性强，在不同环境中可形成不同的行为品质。
我校努力营造一个团结友爱、严于律己、奋发向上的文化氛围，力争让学生在健康、洁净的环境和“团结进取，努力创新”的校训中受到潜移默化的教育，形成正确的人生观和社会责任感。
我们在校园周围种植花草树木，美化校园环境;划分清洁区域，坚持每天两扫，保持校园洁净;在学校最显眼的地方悬挂上名人画像及其格言，各种规范守则等，营造校园氛围。
我们还充分利用国旗下的讲话、宣传栏、黑板报、红领巾广播站等多种形式向学生宣传法律知识，剖析法律案件，通过班会、晨会向学生进行“法在身边”的法制教育和现场讨论会，学生在良好的校园环境中受到熏陶，在积极的校园氛围中受到教育，从而明确了真善美、假丑恶，提高了对外来文化，各种犯罪违纪诱因的免疫力。
小学学校普法工作总结
小学学校普法工作总结小学法治教育工作总结在如今这个法治意识逐渐增强的社会，法律教育显得尤为重要。
这学期，我们小学的普法工作旨在提升学生们的法律意识和法治素养，开展了不少活动和实践，得到了全体教职员工的共同努力，取得了显著成效。
下面我就来总结一下这段时间的工作，分享一些经验和教训，同时展望未来的工作方向。
工作概况这一学期，我们制定了详细的普法计划，明确了我们的目标和任务。
以“法治教育进校园”为主题，结合学校的实际情况，我们组织了法律知识宣传、法治主题活动和法治知识竞赛等多项活动。
我们的目标是让每位学生都能掌握一些基本的法律常识，增强法律意识，并培养他们良好的法治观念。
主要成就在这段时间，普法工作取得了许多积极成果，主要体现在以下几个方面：1. 法律知识宣传活动：我们开展了“法律知识进课堂”活动，邀请法律专家为学生们讲解法律知识，内容包括未成年人保护法和反校园欺凌法等。
参与的学生超过了80%，大家对普法知识的接受度很高，讲座后许多孩子表示受益匪浅。
2. 法治文化墙建设：在校园内设立了法治宣传文化墙，定期更新法律条款、法律故事和案例分析，激发学生们对法律学习的兴趣。
文化墙吸引了很多学生围观，成为校园里一道独特的风景线。
3. 法治知识竞赛：我们组织了全校范围的法治知识竞赛，吸引了不同年级的学生积极参与。
通过这种竞赛形式，学生们不仅巩固了法律知识，还提升了团队合作意识，获奖班级的参与热情非常高，营造了一个良好的法治学习氛围。
4. 实践活动：结合法律主题，组织学生参观当地法院和派出所，让他们亲身感受法律的实施过程。
与法律工作者面对面的交流让学生们对法律的理解更加深刻。
5. 家庭普法宣传：在家长会上，向家长普及法律知识，鼓励他们在家庭中进行法律教育。
这一举措得到了家长们的广泛认可，许多家长希望学校能定期举办类似活动。
经验与教训当然，在推进普法工作过程中，我们也遇到了一些困难和挑战，主要体现在以下几个方面：1. 学生参与度不均：尽管活动的设计很精彩，但仍有部分学生参与的主动性不足，尤其是某些年级的参与率明显偏低。
小学普法工作总结
小学普法工作总结一、工作概况小学普法工作是一项重要的社会教育工作，旨在培养学生的法律意识和法治观念。
在过去一年中，我们学校积极开展了一系列小学普法宣传活动，取得了一定的成绩。
下面将对本学期的普法工作进行总结。
二、重点工作内容1.制定普法计划。
在学期初，我们根据学生的年龄特点和实际需要，制定了一份详细的普法计划，明确了工作目标和具体任务。
2.开展法制教育课程。
在法制教育课程中，我们通过引导学生学习宪法、法律基础知识等，提高他们的法律意识和法治观念。
同时，我们还结合生活实际，教育学生遵守法律法规，树立正确的价值观和行为准则。
3.组织法制知识竞赛。
通过组织法制知识竞赛，我们增加了学生对法律知识的兴趣和参与度。
同时，比赛也提供了一个评估学生普法水平的机会。
4.举办法律讲座。
我们邀请了专业人士来学校，给学生讲解一些热门法律问题和案例，帮助学生更好地理解和运用法律知识。
5.组织参观法院和公安局。
为了增加学生对法律机关的了解，我们组织学生参观当地法院和公安局，让他们亲身体验法律的执行和维护过程。
6.开展法制宣传活动。
我们利用学校广播、校园电视台等渠道，定期播放法制宣传片，向学生传递法律知识和法治观念。
同时，我们还制作了普法宣传展板，张贴在校园各处，提醒学生遵守法律。
三、取得的成绩1.学生的法律意识提高。
通过一学期的普法宣传和教育，学生的法律意识得到了明显提高。
他们更加重视法律的约束力，逐渐养成了遵守法律的习惯。
2.学生的法治观念形成。
通过法制教育课程和法律讲座，学生的法治观念逐渐形成。
他们懂得要依法办事，学会了用法律思维解决问题。
3.学生的法制知识掌握。
通过法制知识竞赛和参观法院、公安局等活动，学生的法制知识得到了提升，知道了如何保护自己的权益，避免违法行为。
4.学校法制宣传的渠道更加多样化。
通过广播、电视台等渠道，我们扩大了法制宣传的范围，使更多的学生受到了法律知识的影响。
四、存在的问题及改进措施1.法制宣传力度还不够大。
小学的普法工作总结
一、前言近年来，随着我国法治建设的不断推进，普法教育的重要性日益凸显。
小学作为培养公民法治素养的摇篮，积极开展普法教育，对于提高学生的法律意识、培养良好的法律行为习惯具有重要意义。
本学期，我校认真贯彻落实上级关于普法教育工作的部署，积极开展普法教育活动，现将工作总结如下：二、工作目标1. 提高学生法律意识，树立法治观念；2. 培养学生遵纪守法、诚实守信的良好品质；3. 提高教师法治素养，为学校教育教学工作提供有力保障。
三、工作措施1. 加强组织领导，明确责任分工学校成立了普法教育工作领导小组，由校长担任组长，分管领导担任副组长，各班主任、辅导员为成员。
领导小组负责统筹协调、组织安排普法教育工作，确保各项工作落到实处。
2. 制定普法教育计划，丰富教育形式学校根据实际情况，制定了详细的普法教育计划，包括课堂教育、课外活动、主题班会、法治讲座等形式。
通过多种途径，引导学生了解法律知识，增强法治观念。
3. 开设法治课程，融入日常教学学校将法治教育纳入课程体系，在语文、道德与法治等课程中融入法治教育内容，让学生在学习过程中潜移默化地接受法治教育。
4. 开展主题班会，加强法治宣传各班级定期开展主题班会，围绕交通安全、网络安全、消防安全等主题，组织学生学习相关法律法规，提高学生的法律意识。
5. 邀请法治讲师，开展法治讲座学校邀请法治讲师为学生开展法治讲座，以生动案例、互动问答等形式，让学生深入了解法律知识，提高法治素养。
6. 举办法治活动，营造法治氛围学校举办了“法律知识竞赛”、“法治主题演讲比赛”等活动，激发学生学法用法的热情，营造浓厚的法治氛围。
四、工作成效1. 学生法律意识明显提高。
通过开展普法教育活动，学生的法治观念得到了进一步加强，遵纪守法、诚实守信的良好品质得到了培养。
2. 教师法治素养得到提升。
教师们在参与普法教育工作的过程中，不断学习法律知识，提高了自身的法治素养。
3. 学校法治环境得到改善。
小学度普法工作总结
小学度普法工作总结1500字小学度普法工作总结随着社会的发展和进步，普法工作的重要性逐渐被人们所认识和重视。
小学是法制教育的基础阶段，是培养学生法制观念和法律素养的关键时期。
积极开展小学普法工作，对于提高学生的法律意识和法律素质，培养他们的守法习惯，具有十分重要的意义。
在过去的一年中，我校高度重视普法工作，积极组织各种活动，努力提高学生的法制观念和法律素养。
下面，我将对我校小学度普法工作进行总结。
一、组织丰富多样的普法活动我们举办了一系列的普法活动，如法律知识竞赛、法律常识讲座、法制宣传活动等，旨在通过多种形式传播法律知识，提高学生的法律意识。
我们还组织了小组讨论、角色扮演等活动，让学生亲身参与其中，通过互动和讨论，深入理解法律原则和法律规定。
二、开设法律课程，提高学生法律素养我们在课堂上普遍开设了法律课程，让学生通过学习法律知识，了解基本的法律原则和法规。
通过课堂讲授、案例分析等方式，引导学生正确理解和运用法律知识，提高他们的法律素养。
三、加强师资队伍建设，提高普法教育质量我校重视培养师资队伍的专业知识和教育能力，并通过组织专题培训、座谈会等形式，提高教师的法律素养和教育水平。
同时，鼓励教师积极参与法律教育研究和实践，不断提升教学质量。
四、加强学校与家庭的合作，形成合力我们积极与家庭合作，共同推进普法工作。
通过家长会、家访等形式，向家长传递法律知识，让家长意识到法制教育的重要性，与学校一起培养孩子良好的法律意识和法律素养。
五、建立完善的普法教育管理体制我们建立了一套完善的普法教育管理体制，制定了普法教育的具体细则和计划。
通过定期检查和评估，及时发现和解决普法工作中存在的问题，确保普法工作的稳步进行。
六、加强宣传力度，营造浓厚氛围我们通过多种渠道宣传普法教育工作的重要性，激发学生的学习热情。
通过宣传栏、宣传视频、校园广播等方式，营造浓厚的普法氛围，提高学生参与普法教育的积极性。
通过一年的努力，我校小学普法工作取得了显著成效。
小学学校普法工作总结
小学学校普法工作总结一、工作背景和目标随着社会的进步和法治的不断推进，普法教育在小学阶段就显得尤为重要。
我校始终将普法教育作为一项重要工作来抓，旨在培养学生的法治意识和法律素养，让他们能够树立正确的法律观念，遵纪守法，自觉维护自己的合法权益。
本次普法工作的目标是通过多种形式的法制教育活动，全面提高学生的法律知识水平和法治意识。
二、工作内容和措施1. 教育引导：每学期开展法律知识教育活动，通过学科课堂教学、班会活动、读书分享会等形式，向学生传授相关法律知识。
每周开展律师走进课堂活动，邀请律师为学生讲解法律案例，并与学生进行互动交流。
2. 校园宣传：在学校内部和校园周边设置普法宣传栏，定期发布法律知识宣传海报和小广播，提醒学生遵守校规校纪，养成良好的法治习惯。
同时，组织制作普法宣传手册和宣传画册，通过班级派发和公开展示的方式，扩大普法宣传的影响力。
3. 课外活动：安排学生参加法律知识竞赛、模拟法庭和法律援助活动等，让学生更加深入地了解法律知识，并提高解决问题的能力。
组织参观法院和公安局等法律机构，让学生亲身感受法治的力量。
4. 家庭教育：积极与家长合作，开展家庭普法教育活动，邀请家长参加法律知识讲座，提高家长的法治观念和法律意识，共同培养学生的法律素养。
三、工作效果和评价1. 学生法律知识水平明显提高：经过一年的普法教育工作，学生对法律知识的掌握能力明显增强，能够正确应用法律知识解决日常生活中的问题。
2. 学生法治意识增强：通过多种教育引导，学生的法治观念得到培养，能够自觉遵守学校规章制度，法律意识得到提高。
3. 家长参与度提高：家长对普法教育的重要性有了更加清晰的认识，积极参与学校组织的普法教育活动，与学校形成了紧密的教育合作关系。
4. 校园法制氛围浓厚：通过多种形式的宣传和活动，校园内营造了浓厚的法制氛围，学生和教职员工的法治意识得到全面提升。
四、存在问题和改进措施1. 活动形式单一：目前的普法教育活动主要以课堂教学和讲座形式为主，缺乏趣味性和互动性。
小学学校普法工作总结
小学学校普法工作总结根据我的了解，小学学校的普法工作是指针对小学生开展的法律教育和普及法律知识的工作。
以下是对小学学校普法工作的总结：一、普法宣传活动：1.组织形式多样：学校可以通过班会、公告栏、横幅、墙报等多种形式，向学生普及法律知识。
同时，还可以组织法律知识竞赛、讲座等活动，增强学生的法律意识。
2.重点宣传重要法律知识：针对小学生的认知水平和敏感度，可以选择一些与他们生活密切相关的法律知识进行宣传，如交通安全法、消防法、未成年人保护法等。
3.加强师生互动：通过小组讨论、反思笔记、互动问答等方式，让学生参与进来，增强他们的法律意识和法律能力。
二、普法课程的开展：1.制定法律教育方案：学校可以根据国家法律法规和小学生的学情特点，制定相应的法律教育方案。
针对不同年级的学生，设计不同内容的法律课程。
2.分配专职教师：学校可以从教师中选拔一些对法律有较深了解的人员，担任法律课程的专职教师，确保法律教育工作有效开展。
3.借助课本资源：结合小学教材，将法律知识融入到其他学科中，通过讲解法律案例或相关法律条文，增强学生对法律的认识。
三、法制教育活动：1.参观法庭、公安机关等：通过组织学生参观法庭、公安机关等司法机构，让他们亲身感受法律的权威性和严肃性，增强对法律的尊重和敬畏之心。
2.开展模拟法庭活动：组织学生分角色扮演法官、律师、被告等，模拟法庭审判的过程，让学生亲身体验法律的公正性和程序性。
3.组织参与社区服务：通过组织学生参与社区服务活动，使他们了解社区管理规则，培养遵守社会公德和法律法规的意识。
四、家校合作：1.家庭普法教育：开展家长会、家访等活动，向家长普及法律知识，提高他们的法律意识和法律素养。
同时，向家长传递学校普法工作的相关信息，增强家校合作。
2.家庭作业关联法律知识：在家庭作业中设置一些与法律相关的题目，让学生通过与家长讨论，探讨相关法律知识，增加家庭与学校的互动。
3.举办家庭普法教育讲座：学校可以邀请法律专家或社会普法工作者，举办家庭普法教育讲座，让家长了解法律知识，并引导他们正确教育孩子。
小学普法工作总结范文
小学普法工作总结范文我在小学普法工作中的总结自从我担任小学普法工作的责任以来，我充分发挥了我的职责和能力，努力为学生们提供普遍法律教育知识的机会。
通过我和同事们的努力，我们得到了显著的成果。
首先，我们组织了一系列的普法活动，以提高学生们对法律的认识。
我们举办了普法知识竞赛，组织了法律教育讲座，还举行了模拟法庭活动。
这些活动不仅帮助学生们了解法律的基本概念和原则，还培养了他们的法律意识和法制观念。
其次，我们制定了一套系统的教学计划，以确保学生们对法律知识的全面了解。
我们针对不同年级的学生制定了相应的教学内容和方法，使学生们逐步学习和掌握普法知识。
我们还编写了一本普法教材，供学生们参考。
通过这些努力，我们成功地让学生们了解了法律的重要性和法律对他们生活的影响。
我们还注重与家长的沟通和合作。
我们定期举办家长会，向家长们介绍普法工作的进展和成果，征求他们的意见和建议。
我们还组织了家长和学生参观法院和警察局等法律机构，让他们更直观地了解法律的执行和实施过程。
通过与家长的合作，我们更好地将普法工作扩展到学生们的家庭和社区中。
在这个过程中，我发现了一些问题和挑战。
首先，学生们对法律的认识仍然较为模糊，缺乏对法律的实际应用和解释的理解。
其次，一些学生对法律教育的兴趣不高，缺乏主动参与和学习的积极性。
针对这些问题，我采取了一些措施。
首先，我加强了与学生们的互动和交流，注重引导和激发他们对法律的兴趣。
我通过举办游戏和小组讨论等方式，增加学生们的参与和学习积极性。
其次，我提供了更多的案例和实际情境，帮助学生们更好地理解法律的应用和解释。
通过以上的努力，我取得了一些积极的成果。
学生们对普法工作的兴趣和参与度有了明显的提高，他们对法律的认识和理解也更加全面和深入。
家长们对我们的工作也给予了很高的评价和支持。
在今后的工作中，我将继续努力，进一步提高小学普法工作的质量和效果。
我将与同事们加强合作，不断创新教学方法和手段。
我还将积极与家长和社区合作，形成强大的普法教育网络。
小学普法教育工作总结(7篇)
小学普法教育工作总结(7篇)小学普法教育工作总结1本学期，我对学生进行了法制教育、预防和减少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明建设、小学生日常行为规范教育的治理规划之中，现就我本学期的法制教育工作一下小结：一、以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传教育。
二、以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。
使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。
充分利用课堂进行法制教育，组织学生认真学习了《道路交通安全法》《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律法规。
通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，增强学生的道德观念、法制观念。
能够自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。
三、利用国旗下讲话、黑板报等阵地对学生进行法制宣传教育。
大量的法律、法规都是通过这些阵地向学生进行宣传的，通过组织学生观看法制电视节目，阅读法律书籍，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。
从而加强学生的'自我教育，提高他们守法的自觉性。
通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。
小学普法教育工作总结2防未成年人犯罪是学校教育工作的重要组成部分。
小学生是祖国的未来和希望，从小培养法律意识，进行法律素质培养教育，可以预防和减少违法犯罪，为促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯我校开展了形式多样、内容丰富多彩的法制教育活动。
一、加强领导，明确分工，落实任务为加强对法制教育的管理，我校成立了法制教育领导小组，由邵培志校长担任组长，赵金喜副校长担任副组长，教育处及少队部总辅导员和班主任任组员。
形成了校长负总责，总辅导员负责组织安排教育工作，其他成员负责具体实施的教育。
领导小组经常组织召开会议，讨论研究制定实施方案和解决法制教育中出现和存在的.新问题，并充分发挥法制副校长对学校法制教育工作的宣传、指导、监督协调作用，以确保我校法制教育的水平和效果。
二、加强德育队伍建设，提高教育者的自身素质。
2019年小学普法工作总结
4、加强对教育教学环节的检查和督促。教导处和校领导定期、不定期的对教师课堂教学、班主任工作和处理学生的方式方法进行严格的、经常性的检查，以确保依法执教，推进普法工作。
5、认真做好各种报刊、杂志等普法学习材料的征订工作，为教职员工的学习提供条件。
7、加强与村委的合作，利用课余对学生进行法制教育与宣传。
8、加强与派出所的合作，邀请他们给学生做法制讲座。
总之，这一年来的工作基本完成各项任务，教职工的依法执教能力有了进一步的提高，校园的学习气氛明显改善，为明年的普法工作打下了扎实的基础。但同时也看到了存在的问题，说明了普法工作的艰巨性，长期性，任重而道远。
3、组织各班利用黑板报、班会的形式开展法制宣传。
4、充分利用每周的国旗下讲话和每天的广播时间，及时对学生传达信息，进行法制教育和宣传。
5、组织学生学习《公民道德建设实施纲要》，开辟公民道德建设栏目，加强未成年人思想道德建设，宣传中华传统，以抵制不良思想和不法行为。
6、配合“12.4”法制宣传，在校营造普法气氛，做好各项宣传工作。
6、完善学校的规章制度和班级管理制度，做到事事有法可依，处理教师和学生问题严格依法办事，逐步从人治走上法治，积极推进依法治校工作。
二、加强学生的普法宣传工作。
1、围绕学校中心工作，突出宣传重点，坚持正确的舆论导向，充分发挥各种宣传媒介的作用，多形式多渠道搞好舆论宣传工作。
2、充分利用品德与社会教学课堂，集中有序的组织学生学习相关法制知识。
一、加强教师的法制教育，积极推动依法执教和依法பைடு நூலகம்校工作。
1、加强法制知识学习。组织教师学习了关于《未成年人保护法》、《教师法》的相关知识，并进行了热烈的讨论。
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小学普法工作总结
我校在上级领导和镇政府的指导之下，普法工作开展得井然有序。
在全校教师的努力工作下，全校已经确立了一个良好的学法、守法、用法的氛围。
在这一年以来，我校紧紧围绕党的十六大精神和国家普法规划，积极稳定的推进依法治校和依法执教工作，基本完成了各项工作任务，为进一步推进学校法制工作创下了良好的环境。
现将工作总结如下：
一、加强教师的法制教育，积极推动依法执教和依法治校工作。
1、加强法制知识学习。
组织教师学习了关于《未成年人保护法》、《教师法》的相关知识，并进行了热烈的讨论。
2、在每周的教师例会上，及时的学习了关于依法治校的知识。
如关于如何对待学生的心理问题，如何处理问题学生，如何处理课堂突发事件等，同时学习报刊杂志上的相关法制知识。
3、组织教师进行了普法知识考试，及时考察教师的依法执教能力。
4、加强对教育教学环节的检查和督促。
教导处和校领导定期、不定期的对教师课堂教学、班主任工作和处理学生的方式方法进行严格的、经常性的检查，以确保依法执教，推进普法工作。
5、认真做好各种报刊、杂志等普法学习材料的征订工
作，为教职员工的学习提供条件。
6、完善学校的规章制度和班级管理制度，做到事事有法可依，处理教师和学生问题严格依法办事，逐步从人治走上法治，积极推进依法治校工作。
二、加强学生的普法宣传工作。
1、围绕学校中心工作，突出宣传重点，坚持正确的舆论导向，充分发挥各种宣传媒介的作用，多形式多渠道搞好舆论宣传工作。
2、充分利用品德与社会教学课堂，集中有序的组织学生学习相关法制知识。
3、组织各班利用黑板报、班会的形式开展法制宣传。
4、充分利用每周的国旗下讲话和每天的广播时间，及时对学生传达信息，进行法制教育和宣传。
5、组织学生学习《公民道德建设实施纲要》，开辟公民道德建设栏目，加强未成年人思想道德建设，宣传中华传统，以抵制不良思想和不法行为。
6、配合“12.4”法制宣传，在校营造普法气氛，做好各项宣传工作。
7、加强与村委的合作，利用课余对学生进行法制教育与宣传。
8、加强与派出所的合作，邀请他们给学生做法制讲座。
总之，这一年来的工作基本完成各项任务，教职工的依法执
教能力有了进一步的提高，校园的学习气氛明显改善，为明年的普法工作打下了扎实的基础。
但同时也看到了存在的问题，说明了普法工作的艰巨性，长期性，任重而道远。