圆专题总结题型

圆专题总结题型
圆专题总结题型

●中考点击

考点分析:(要求Ⅰ:理解掌握;要求Ⅱ:灵活运用)

内容

要求 1、圆、等圆、等弧等概念及圆的对称性,点和圆的位置关系以及其有关概念 Ⅰ 2、弧、弦、圆心角、弦心距四者之间的关系,能根据具体条件确定这四者之间的关系 Ⅱ

3、圆的性质及圆周角与圆心角的关系、直径所对圆周角的特征,灵活运用圆周角的知识

进行有关的推理论证及计算

4、垂径定理的应用及逆定理的应用,会添加与之相关的辅助线 Ⅱ

5、圆与三角形和圆内接四边形的知识及综合运用

Ⅱ 命题预测:本专题主要考查圆的重要性质以及和圆有关的角、线段、环长和面积的计算,另外也会考查圆与勾股定理、相似三角形知识的综合应用.其中,点和圆、直线和圆的位置关系的判断以及和圆有关的简单计算一般以选择填空题形式考查;有关圆与图形的相似、三角函数、函数等知识的综合应用一般是以证明、阅读理解、探索存在等解答题的形式考查.

●难题透视

例1如图7-1,在⊙O 中,弦AD 平行于弦BC ,若80AOC ∠=o ,则

DAB ∠=____度.

例2如图7-2,AB 是的⊙O 的直径,BC 、CD 、DA 是⊙O 的弦,且BC=CD=DA ,则∠BCD=( )

A .1000

B .1100

C .1200

D .1350

例3已知:AB 和CD 为⊙O 的两条平行弦,⊙O 的半径为5cm ,AB=8cm ,CD=6cm ,求AB 、CD 间的距离是 .

A

D

C

B

O 图7-1

图7-2

例4用圆规、直尺作图,不写作法,但要保留作图痕迹.

某居民小区一处圆柱形的输水管道破裂,维修人员为更换管道,需确定管道圆形截面的半径,如图7-5图是水平放置的破裂管道有水部分的截面.

(1)请你补全这个输水管道的圆形截面;

(2)若这个输水管道有水部分的水面宽AB=16cm,水面最深地方的高度为4cm,求这个圆形截面的半径.

例5如图7-7,有一木制圆形脸谱工艺品,H、T两点为脸谱的耳朵,打算在工艺品反面两耳连线中点D处打一小孔.现在只有一块无刻度单位的直角三角板(斜边大于工艺品的直径),请你用两种不同的方法确定点D的位置(画出图形表示),并且分别说明理由.

图7-5

图7-7

例6如图7-9,AB 是⊙O 的直径,BD 是⊙O 的弦,延长BD 到点C ,使DC =BD ,连接AC 交⊙O 与点F .(1)AB 与AC 的大小有什么关系?为什么? (2)按角的大小分类, 请你判断△ABC 属于哪一类三角形,并说明理由.

例7如图7-13,已知AB 为⊙O 的直径,弦CD ⊥AB ,垂足为H . (1)求证:AH ·AB =AC 2;

(2)若过A 的直线与弦CD (不含端点)相交于点E ,与⊙O 相交于点F ,求证:AE ·AF =AC 2; (3)若过A 的直线与直线CD 相交于点P ,与⊙O 相交于点Q ,判断AP ·AQ =AC 2是否成立(不必证明).

图7-9

O

F

D

C

B

A

图7-13

●难点突破方法总结

在求解有关圆的中考试题,尤其是难题时,应尽量注意巧妙而又快速地找到其突破口,把题目由繁化简,变难为易.归纳下来,有这样几个方面值得注意:

1.掌握解题的关键点.(1)有直径,常作其所对的圆周角;(2)有切线,常将切点与圆心连结起来;(3)有关弦的问题,常需作弦心距.联系垂径定理和直角三角形中的勾股定理;(4)研究两圆位置关系时,常作公切线和连心线;(5)有关切线的判定问题,根据题目条件,主要是两条思路,连半径证明垂直,或者是作垂直证明半径.

2.重视基本定理与基本图形相结合,计算与推理相结合,灵活运用各种方法.

3.重视数学思想方法的应用.运用分析法、演绎法、截补法,结合方程思想、分类讨论思想、数形结合思想解有关圆的应用题,探索开放性题和方案设计.

●拓展演练

一、选择题

1.已知⊙O的半径为5cm,A为线段OP的中点,当OP=6cm,点A与⊙O的位置关系时()A.点A在⊙O内B.点A在⊙O 上C.点A在⊙O 外D.不能确定2.已知⊙O1与⊙O2的半径分别为3cm和4cm,圆心距=10cm,那么⊙O1与⊙O2的位置关系是()A.内切B.相交C.外切D.外离

3.下列语句中正确的有()

①相等的圆心角所对的弧相等②平分弦的直径垂直于弦③长度相等的两条弧是等弧④经过圆心的每一条直线都是圆的对称轴.

A.1个B.2个C.3个D.4个

4.已知圆的半径为6.5cm,如果一条直线和圆心的距离为9cm,那么这条直线和这个圆的位置关系是()

A.相交B.相切 C .相离D.相交或相离5.如图,点P是⊙O的直径BA延长线上一点,PC与⊙O相切于点C,

CD⊥AB,垂足为D,连结AC.BC.OC,那么下列结论中:①PC2=PA·PB;

②PC·OC=OP·CD;③OA2=OD·OP.正确的有()

A .0个B.1个 C .2个D.3个

6.AB 是⊙O 的直径,点D .E 是半圆的三等分点,AE .BD 的延长线交于点C ,若CE=2,则图中阴影部分的面积是( )

A .43π-3

B .2

3

π C .π- D .π

二、填空题

7.直角三角形的两条边长分别为6和8,那么这个三角形的外接圆半径等于 . 8.如图,已知AB 是⊙O 的直径,CD 是弦,且CD ⊥AB ,BC=6,AC=8,则sin ∠ABD 的值是

9.用48m 长的竹篱笆在空地上,围成一个绿化场地,现有两种设计方案,一种是围成正方形场地;另一种是围成圆形场地.现请你选择,围成 (圆形.正方形两者选一)场地的面积较大.

10.某落地钟钟摆的摆长为0.5m ,来回摆动的最大夹角为20°,已知在钟摆的摆动过程中,摆锤离地面的最低高度为am ,最大高度为bm ,则b a -= m (不取近似值).

11.圆锥的底面半径为6cm ,高为8cm ,则将该圆锥沿母线剪开后所得扇形对应的圆心角为 12.“圆材埋壁”是我国古代著名数学著作《九章算术》中的一个问题:“今有圆材,埋在壁中,不知大小,以锯锯之,深一寸,锯道长一尺,问径几何?”此问题的实质就是解决下面的问题:“如图8,CD 为⊙O 的直径,弦AB ⊥CD 于点E ,CE=1,AB=10,求CD 的长”.根据题意可得CD 的长为 .

三、解答题

13.如图,在△ABC 中,∠C=900,AC=8,AB=10,点P 在AC 上,AP=2,若⊙O 的圆心在线段BP 上,且⊙O 与AB .AC 都相切,求⊙O 的半径.

O D

E

C

B A

14.已知: 如图,AB是⊙O的直径,⊙O过AC的中点D,DE切⊙O于点D,交BC于点E.(1)求证: DE⊥BC; (2)如果CD=4,CE=3,求⊙O的半径.

15.如图所示,外切于P点的⊙O1和⊙O2是半径为3cm的等圆,连心线交⊙O1于点A,交⊙O2于点B,AC与⊙O2相切于点C,连接PC,求PC的长.

16.如图,已知:C是以AB为直径的半圆O上一点,CH⊥AB于点H,直线AC与过B点的切线相交于点D,E为CH中点,连接AE并延长交BD于点F,直线CF交直线AB于点G.(1)求证:点F是BD中点;(2)求证:CG是⊙O的切线;(3)若FB=FE=2,求⊙O的半径.

17.已知:AB为⊙O的直径,P为AB弧的中点.

(1)若⊙O′与⊙O外切于点P(见图甲),AP.BP的延长线分别交⊙O′于点C.D,连接CD,则△PCD 是三角形;

(2)若⊙O′与⊙O相交于点P.Q(见图乙),连接AQ.BQ并延长分别交⊙O′于点E.F,请选择下

列两个问题中的一个

..作答:

问题一:判断△PEF的形状,并证明你的结论;

问题二:判断线段AE与BF的关系,并证明你的结论.

我选择问题,结论:.

中考圆的常见题型最新

1、如图,EB 为半圆O 的直径,点A 在EB 的延长线上,AD 切半圆O 于点D ,BC ⊥AD 于点C ,AB =2,半圆O 的半径为2,则BC 的长为( B ) A .2 B .1 C .1.5 D .0.5 2、如图(2),在Rt ABC △中,9068C AC BC O ∠===°,,,⊙为ABC △的内切圆,点D 是斜边AB 的中点,则tan ODA ∠=( D ) A . 2 B .3 C D .2 3、如图,两同心圆的圆心为O ,大圆的弦AB 切小圆于P ,两圆的半径分别为6,3,则图中阴影部分的面积是(C ) A .π B .π C .3π D .2π 4、如图,点A B C ,,在 O 上,50A ∠=° , 则BOC ∠的度数为( ) A .130° B .50° C .65° D .100° 5、一根水平放置的圆柱形输水管道横截面如图所示,其中有水部分水面宽0.8米,最深处水深0.2米,则此输水管道的直径是( ) A .0.4米 B .0.5米 C .0.8米 D .1米 6、如图,AB 是⊙O 的直径,BD 是⊙O 的弦,延长BD 到点C ,使DC =BD ,连接AC ,过 点D 作DE ⊥AC ,垂足为E . (1)求证:AB =AC ; (2)若⊙O 的半径为4,∠BAC =60o,求DE 的长. (1)证明:连接AD ∵AB 是⊙O 的直径 ∴∠ADB=90° 又∵BD=CD ∴AB=AC 。 (2)解:∵∠BAC=60°,由(1)知AB=AC ∴△ABC 是等边三角形 在Rt △BAD 中,∠BAD=30°,AB=8 ∴BD=4,即DC=4 又∵DE ⊥AC , 图(2) (第4题图) A B O C

(完整word版)初中的圆题型总结.doc

圆的基本题型 纵观近几年全国各地中考题,圆的有关概念以及性质等一般以填空题,选择 题的形式考查并占有一定的分值;一般在 10 分- 15 分左右,圆的有关性质,如垂径定理,圆周角,切线的判定与性质等综合性问题的运用一般以计算证明的形 式考查;利用圆的知识与其他知识点如代数函数,方程等相结合作为中考压轴题将会占有非常重要的地位,另外与圆有关的实际应用题,阅读理解题,探索存在性问题仍是热门考题,应引起注意 . 下面究近年来圆的有关热点题型,举例解析如下。 一、圆的性质及重要定理的考查 基础知识链接:( 1)垂径定理;( 2)同圆或等圆中的圆心角、弦、弧之间的关 系 .(3) 圆周角定理及推论(4)圆内接四边形性质 【例 1】(江苏镇江)如图, AB 为⊙ O直径, CD 为弦,且 CD AB ,垂足为 H .(1)OCD 的平分线 CE 交⊙ O于 E ,连结 OE .求证: E 为弧 ADB的中点; (2)如果⊙ O的半径为 1,CD 3 , ①求 O 到弦 AC 的距离; ②填空:此时圆周上存在个点到直线 AC 的距离为1.2 【解析】(1)OC OE ,E OCE C 又OCE DCE,E DCE.O E∥C.D A B O H E D 又 CD AB ,AOE BOE 90 .E 为弧 ADB的中点. (2)①CD AB , AB 为⊙ O的直径, CD 3 , 1 CD 3 .又OC CH 3 3 . CH 1 ,sin COB 2 2 2 OC 1 2 COB 60 ,BAC 30 . 作 OP AC于 P,则 OP 1 OA 1 .2 2 ②3.

【点评】本题综合考查了利用垂径定理和勾股定理及锐角三角函数求解问题的 能力 . 运用垂径定理时,需添加辅助线构造与定理相关的“基本图形”. 几何上把圆心到弦的距离叫做弦心距, 本题的弦心距就是指线段OD的长 . 在圆中解有关弦心距半径有关问题时, 常常添加的辅助线是连半径或作出弦心距, 把垂 径定理和勾股定理结合起来解题. 如图 , ⊙O的半径为r , 弦心距为 d , 弦长 a 之间 d 2a 2 的关系为 r 2 . 根据此公式 , 在 a 、r、d 三个量中 , 知道任何两个量就可 2 以求出第三个量 . 平时在解题过程中要善于发现并运用这个基本图形 . 【例】(安徽芜湖)如图,已知点 E 是圆 O上的点, 2 B、C分别是劣弧 AD 的三等分点,BOC 46 , 则 AED 的度数为. 【解析】由B、C 分别是劣弧 AD 的三等分点知,圆心角∠∠∠ AOB= BOC= COD, 又 BOC 46 ,所以∠AOD=138o. 根据同弧所对的圆周角等于圆心角的一半。从而有AED =69o. 点评本题根据同圆或等圆中的圆心角、圆周角的关系。 【强化练习】 【1】. 如图,⊙O是 ABC的外接圆, BAC 60 ,AD,CE分别是 BC,AB上的高,且 AD, CE交于点 H,求证: AH=AO 1 (1)如图,在⊙ O中,弦 AC⊥BD, OE⊥AB,垂足为 E,求证: OE= CD 2 1 2 2 (2)如图, AC, BD是⊙ O的两条弦,且 ACBD,⊙ O的半径为,求 AB+CD 的值。 2

圆周运动题型总结

一.角速度 线速度 周期之间的关系 1.做匀速圆周运动的物体,10s 内沿半径是20m 的圆周运动了100m ,试求物体做匀速圆周运动时: (1)线速度的大小; (2)角速度的大小; (3)周期的大小. 【答案】(1)10/m s ;(2)0.5/rad s ;(3)12.56s 2.如图所示,两个小球固定在一根长为l 的杆的两端,绕杆上的O 点做圆周运动,当小球A 的速度为v A 时,小球B 的速度为v B .则轴心O 到小球B 的距离是( ) A . B A B v l v v + B .A A B v l v v + C .A B A v v L v + D .A B B v v L v + 【答案】A 3.转笔(Pen Spinning )是一项用不同的方法与技巧、以手指来转动笔的休闲活动,如图所示.转笔深受广大中学生的喜爱,其中也包含了许多的物理知识,假设某转笔高手能让笔绕其上的某一点O 做匀速圆周运动,下列有关该同学转笔中涉及到的物理知识的叙述正确的是( ) A .笔杆上的点离O 点越近的,角速度越大 B .笔杆上的点离O 点越近的,做圆周运动的向心加速度越大 C .笔杆上的各点做圆周运动的向心力是由万有引力提供的 D .若该同学使用中性笔,笔尖上的小钢珠有可能因快速的转动做 离心运动被 甩走 【答案】D 二.传动装置 4.如图所示,A 、B 是两个靠摩擦传动且接触面没有相对滑动的靠背轮,A 是主动轮,B 是从动轮,它们的半径R A =2R B , a 和b 两点在轮的边缘,c 和d 分别是A 、B 两 轮半径的中点,下列判断正确的有 A .v a = 2 v b B .ωb = 2ωa C .v c = v a D .a c =a d 【答案】B 5.某变速箱中有甲、乙、丙三个齿轮,如图所示,其半径分别为r 1、r 2、r 3,若甲轮的角速度为ω,则丙轮边缘上某点的向心加速度为 A .32 21r r ω B. 12223r r ω C 。22223r r ω D 。 32 21r r r ω 【答案】A 6.如图所示的皮带传动装置中,轮A 和B 同轴,A 、B 、C 分别是三个轮边缘的质点,且RA=RC=2RB ,

圆知识梳理+题型归纳附答案_详细知识点归纳+中考真题

圆 【知识点梳理】 一、圆的概念 集合形式的概念: 1、圆可以看作是到定点的距离等于定长的点的集合; 2、圆的外部:可以看作是到定点的距离大于定长的点的集合; 3、圆的内部:可以看作是到定点的距离小于定长的点的集合 轨迹形式的概念: 1、圆:到定点的距离等于定长的点的轨迹就是以定点为圆心,定长为半径的圆; (补充)2、垂直平分线:到线段两端距离相等的点的轨迹是这条线段的垂直平分线(也叫中垂线); 3、角的平分线:到角两边距离相等的点的轨迹是这个角的平分线; 4、到直线的距离相等的点的轨迹是:平行于这条直线且到这条直线的距离等于定长的两条直线; 5、到两条平行线距离相等的点的轨迹是:平行于这两条平行线且到两条直线距离都相等的一条直线。 二、点与圆的位置关系 1、点在圆内?d r ?点A在圆外; A

三、直线与圆的位置关系 1、直线与圆相离 ? d r > ? 无交点; 2、直线与圆相切 ? d r = ? 有一个交点; 3、直线与圆相交 ? d r < ? 有两个交点; 四、圆与圆的位置关系 外离(图1)? 无交点 ? d R r >+; 外切(图2)? 有一个交点 ? d R r =+; 相交(图3)? 有两个交点 ? R r d R r -<<+; 内切(图4)? 有一个交点 ? d R r =-; 内含(图5)? 无交点 ? d R r <-; 五、垂径定理 垂径定理:垂直于弦的直径平分弦且平分弦所对的弧。 推论1:(1)平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧; (2)弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧; (3)平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧 以上共4个定理,简称2推3定理:此定理中共5个结论中,只要知道其中2个即可推出其它3个结论,即: ①AB 是直径 ②AB CD ⊥ ③CE DE = ④ 弧BC =弧BD ⑤ 弧AC =弧 AD 中任意2个条件推出其他3个结论。 推论2:圆的两条平行弦所夹的弧相等。 B D

《圆》题型总结

《圆》题型总结 【圆的定义与确定】 一、选择题 1.(2015春?张掖校级月考)有下列四个说法:①半径确定了,圆就确定了;①直径是弦;①弦是直径;①半圆是弧,但弧不一定是半圆⑤长度相等的弧是等弧⑥经过圆内一定点可以作无数条直径⑦半径不等的圆叫做同心圆⑧优弧一定大于劣弧⑨不同的圆中不可能有相等的弦.其中错误说法的个数是( ) A .4 B .5 C . 6 D .7 2. 平面上的一个点到圆的最小距离是4cm,最大距离是9cm ,则圆的半径是( ). A.2.5cm B.6.5cm C. 2.5cm 或6.5cm D. 5cm 或13cm 4.如图,已知①O 的半径为5,点O 到弦AB 的距离为3,则①O 上到弦AB 所在直线的距离为2的点有( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 5.已知:A ,B ,C ,D ,E 五个点中无任何三点共线,无任何四点共圆,那么过其中的三 点作圆,最多能作出( ). A .5个圆 B .8个圆 C .10个圆 D .12个圆 6. 如图,点A 、D 、G 、M 在半圆O 上,四边形ABOC ,DEOF ,HMNO 均为矩形,设BC=a,EF=b,NH=c, 则下列各式正确的是( ) A.a >b >c B.b >c >a C.c >a >b D.a=b=c 第6题 第7题 二、填空题 7.如图,P(x ,y)是以坐标原点为圆心,5为半径的圆周上的点,若x 、y 都是整数,猜想这样的P 点一共有 . 8.若①ABC 中,①C=90°,AC=10cm ,BC=24cm ,则它的外接圆的直径为___________. 10.如图,在半径不等的同心圆中,圆心角①AOB 所对的 的长度有__ ___关 5 5 -5 -5 P x y O

中考圆的常见题型

中考圆的常见题型 1、如图,EB 为半圆O 的直径,点A 在EB 的延长线上,AD 切半圆O 于点D ,BC ⊥AD 于点C ,AB =2,半圆O 的半径为2,则BC 的长为( B ) A .2 B .1 C .1.5 D .0.5 2、如图(2),在R t ABC △中,9068C AC BC O ∠===°,,,⊙为A B C △的内切圆,点D 是斜边A B 的中点,则tan O D A ∠=( D ) A .2 B . 3 C D .2 3、如图,两同心圆的圆心为O ,大圆的弦AB 切小圆于P ,两圆的半径分别为6,3,则图中阴影部分的面积是(C ) A .π B .π C .3π D .2π 4、如图,点A B C ,,在O 上,50A ∠=° , 则B O C ∠的度数为( ) A .130° B .50° C .65° D .100° 5、一根水平放置的圆柱形输水管道横截面如图所示,其中有水部分水面宽0.8米,最深处水深0.2米,则此输水管道的直径是( ) A .0.4米 B .0.5米 C .0.8米 D .1米 6、如图,AB 是⊙O 的直径,BD 是⊙O 的弦,延长BD 到点C ,使DC =BD ,连接AC ,过点D 作DE ⊥AC ,垂足为E . (1)求证:AB =AC ; (2)若⊙O 的半径为4,∠BAC =60o,求DE 的长. (1)证明:连接AD ∵AB 是⊙O 的直径 ∴∠ADB=90° 又∵BD=CD ∴AB=AC 。 (2)解:∵∠BAC=60°,由(1)知AB=AC ∴△ABC 是等边三角形 A 图(2) (第4题图) A B O C

(完整版)初中圆题型总结

②3. 圆的基本题型 纵观近几年全国各地中考题, 圆的有关概念以及性质等一般以填空题, 选择 题的形式考查并占有一定的分值;一般在 10 分-15分左右,圆的有关性质,如 垂径定理,圆周角,切线的判定与性质等综合性问题的运用一般以计算证明的形 式考查;利用圆的知识与其他知识点如代数函数, 方程等相结合作为中考压轴题 将会占有非常重要的地位, 另外与圆有关的实际应用题, 阅读理解题, 探索存在 性问题仍是热门考题,应引起注意 . 下面究近年来圆 的有关热点题型,举例解析 如下。 一、圆的性质及重要定理的考查 基础 知识链接:( 1)垂径定理;( 2)同圆或等圆中的圆心角、弦、弧之间的关 系 .(3) 圆周角定理及推论 (4)圆内接四边形性质 【例 1】(江苏镇江)如图, AB 为⊙ O 直径, CD 为弦,且 CD AB ,垂足为 H . (1) OCD 的平分线 CE 交⊙O 于 E ,连结OE .求证: E 为弧 ADB 的中点; 2)如果⊙ O 的半径为 1,CD 3 , ①求 O 到弦 AC 的距离; E 为弧 ADB 的中点. 2)①Q CD AB , AB 为⊙ O 的直径, CD 3 , 3 CH 1CD 3 .又OC 1, sin COB CH 2 3 . 2 2 OC 1 2 COB 60o , BAC 30o . 11 作OP AC 于 P ,则 OP OA . ②填空:此时圆周上存在 解析】(1)Q OC OE , 又 OCE DCE , OE ∥CD . 又CD AB , AOE BOE 90o . E B DCE .

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且 AD ,CE 交于点 H ,求证: AH=AO 1 OE=2CD 【点评】 本题综合考查了利用垂径定理和勾股定理及锐角三角函数求解问题的 能力. 运用垂径定理时,需添加辅助线构造与定理相关的“基本图形”. 几何上把圆心到弦的距离叫做弦心距 , 本题的弦心距就是指线段 OD 的长. 在圆中 解有关弦心距半径有关问题时 , 常常添加的辅助线是连半径或作出弦心距 ,把垂 径定理和勾股定理结合起来解题 .如图, ⊙O 的半径为 r ,弦心距为 d,弦长a 之间 2 的关系为 r 2 d 2 a .根据此公式 ,在a 、r 、d 三个量中,知道任何两个量就可 2 以求出第三个量 . 平时在解题过程中要善于发现并运用这个基本图形 . 【例 2】 (安徽芜湖)如图,已知点 E 是圆 O 上的点, B 、 C 分别是劣弧 A D 的三等分点, BOC 46o , 则 AED 的度数为 . 【解析】由 B 、C 分别是劣弧 AD 的三等分点知,圆心角∠ AOB=∠BOC=∠COD, 又 BOC 46o ,所以 ∠AOD=13o8. 根据同弧所对的圆周角等于圆心角的一半。从而有 AED =69o. 点评 本题根据同圆或等圆中的圆心角、圆周角的关系。 强化练习】 1】. 如图, ⊙O 是 ABC 的外接圆, BAC 60 ,AD , CE 分别是 BC ,AB 上的高, ,求 AB 2+CD 2 的值。

2019中考数学辅导:圆的考点总结及题型分析

2019中考数学辅导:圆的考点总结及题型分析 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 一、考点分析考点 考点一、点和圆的位置关系 设⊙O的半径是r,点P到圆心O 的距离为d,则有: d d=r点P在⊙O上; d>r点P在⊙O外。 考点二、过三点的圆 1、过三点的圆 不在同一直线上的三个点确定一个圆。 2、三角形的外接圆 经过三角形的三个顶点的圆叫做三角形的外接圆。 3、三角形的外心

三角形的外接圆的圆心是三角形三条边的垂直平分线的交点,它叫做这个三角形的外心。 4、圆内接四边形性质 圆内接四边形对角互补。 考点三、直线与圆的位置关系 直线和圆有三种位置关系,具体如下: 相交:直线和圆有两个公共点时,叫做直线和圆相交,这时直线叫做圆的割线,公共点叫做交点; 相切:直线和圆有唯一公共点时,叫做直线和圆相切,这时直线叫做圆的切线, 相离:直线和圆没有公共点时,叫做直线和圆相离。 如果⊙O的半径为r,圆心O到直线l的距离为d,那么: 直线l与⊙O相交d 直线l与⊙O相切d=r; 直线l与⊙O相离d>r; 考点四、圆内接四边形

圆的内接四边形定理:圆的内接四边形的对角互补,外角等于它的内对角。 1、切线的判定定理:过半径外端且垂直于半径的直线是切线; 两个条件:过半径外端且垂直半径,二者缺一不可 2、性质定理:切线垂直于过切点的半径 推论1:过圆心垂直于切线的直线必过切点。 推论2:过切点垂直于切线的直线必过圆心。 以上三个定理及推论也称二推一定理: 即:①过圆心;②过切点;③垂直切线,三个条件中知道其中两个条件就能推出最后一个。 考点五、切线长定理 切线长定理:从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长相等,这点和圆

中考复习圆专题所有知识点和题型汇总全

《圆》题型分类资料 一.圆的有关概念: 1.下列说法:①直径是弦②弦是直径③半圆是弧,但弧不一定是半圆④长度相等的两条弧是等弧,正确的命题有() A. 1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.下列命题是假命题的是() A.直径是圆最长的弦B.长度相等的弧是等弧 C.在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧也相等 D.如果三角形一边的中线等于这条边的一半,那么这个三角形是直角三角形。 3.下列命题正确的是() A.三点确定一个圆B.长度相等的两条弧是等弧 C.一个三角形有且只有一个外接圆D.一个圆只有一个外接三角形 4.下列说法正确的是( ) A.相等的圆周角所对的弧相等B.圆周角等于圆心角的一半 C.长度相等的弧所对的圆周角相等D.直径所对的圆周角等于90° 5.下面四个图中的角,为圆心角的是( ) A.B.C.D. 二.和圆有关的角: 1. 如图1,点O是△ABC的内心,∠A=50 ,则∠BOC=_________ 图1 图2 2.如图2,若AB是⊙O的直径,CD是⊙O的弦,∠ABD=58°,则∠BCD的度数为( ) A.116° B.64° C. 58° D.32° 3. 如图3,点O为优弧AB所在圆的圆心,∠AOC=108°,点D在AB的延长线上,BD=BC,则∠D的度数为

A 图3 图4 4. 如图4,AB、AC是⊙O的两条切线,切点分别为B、C,D是优弧BC上的一点,已知∠BAC=80°, 那么∠BDC=_________度. 5. 如图5,在⊙O中,BC是直径,弦BA,CD的延长线相交于点P,若∠P=50°,则∠AOD=. A 图5 图6 6. 如图6,A,B,C,是⊙O上的三个点,若∠AOC=110°,则∠ABC=°. 7.圆的内接四边形ABCD中,∠A:∠B:∠C=2:3:7,则∠D的度数为。 8. 若⊙O的弦AB所对的劣弧是优弧的 1 3 ,则∠AOB= . 9.如图7,AB是⊙O的直径,C、D、E都是⊙O上的点,则∠1+∠2=________ A 图7 图8 10.如图8,△ABC是O的内接三角形,点C是优弧AB上一点(点C不与A,B重合),设OABα ∠=,Cβ ∠=(1)当35 α=时,求β的度数; (2)猜想α与β之间的关系为 11.已知:如图1,四边形ABCD内接于⊙O,延长BC至E,求证:∠A+∠B C D=180°,∠DCE=∠A; 如图2,若点C在⊙O外,且A、C两点分别在直线BD的两侧,试确定∠A+∠BCD与180°的大小关系;

初三中考分类圆题型

1. 如图(7-4)⊙O 是是等腰三角形ABC 的外接圆,AB=AC,D 是弧AC 的中点,已 知∠EAD=114O ,求∠CAD 在度数。 2. 已知⊙O 的直径为16厘米,点E 是⊙O 内任意一点,(1)作出过点E 的最短的弦;(2)若OE=4厘米,则最短弦在长度是多少? 3. 如图7-5,已知在△ABC 中,∠CAB=900 ,AB=3厘米,AC=4厘米,以点A 为圆 心、AC 长为半径画弧交CB 的延长线于点D.求CD 的长。 4. 试问:任意四边形的四个内角的平分线相交的四个点在同一个圆上吗?又问:任意四边形各外角在平分线所相交在四边形在同一圆上吗?为什么? 5. 如图7-6,AB 是⊙O 的直径,弦CD ⊥AB 于点P ,(1)已知CD=8厘米,AP:PB=1:4, 求⊙O 的半径;(2)如果弦AE 交CD 于点F 。求证:AC 2=AF ?AE. 6. 已知四边形ABCD 是菱形,设点E 、F 、G 、H 是各边的中点,试判断点E 、F 、G 、H 是否在同一个圆上,为什么?又自AC 、BD 的交点O 向菱形各边作垂线,垂足分别为M 、N 、P 、Q 点,问:这四点在同一个圆上吗?为什么? 7. ⊙O 中有n 条等弦A 1B 1、A 2B 2、???A n B n ,它们的中点分别是P 1、P 2、???P n ,试问:P 1、P 2、???P n 这n 个点在同一个圆上吗?请证明你的判断。又若⊙O 上有一点A ,自点A 引n 条弦A 1B 1、A 2B 2、???A n B n,,若它们的中点分别为Q 1、Q 2、???Q n ,试问:Q 1、Q 2、???Q n ,这n 个点在同一圆上吗?请证明你的判断。 25.如图7-9,在⊙O 中,已知AC=BD.求证:(1)OC=OD; (2)? ?=BF AE

圆专题总结题型

圆 ●中考点击 考点分析:(要求Ⅰ:理解掌握;要求Ⅱ:灵活运用) 内容 要求 1、圆、等圆、等弧等概念及圆的对称性,点和圆的位置关系以及其有关概念 Ⅰ 2、弧、弦、圆心角、弦心距四者之间的关系,能根据具体条件确定这四者之间的关系 Ⅱ 3、圆的性质及圆周角与圆心角的关系、直径所对圆周角的特征,灵活运用圆周角的知识 进行有关的推理论证及计算 Ⅱ 4、垂径定理的应用及逆定理的应用,会添加与之相关的辅助线 Ⅱ 5、圆与三角形和圆内接四边形的知识及综合运用 Ⅱ 命题预测:本专题主要考查圆的重要性质以及和圆有关的角、线段、环长和面积的计算,另外也会考查圆与勾股定理、相似三角形知识的综合应用.其中,点和圆、直线和圆的位置关系的判断以及和圆有关的简单计算一般以选择填空题形式考查;有关圆与图形的相似、三角函数、函数等知识的综合应用一般是以证明、阅读理解、探索存在等解答题的形式考查. ●难题透视 例1如图7-1,在⊙O 中,弦AD 平行于弦BC ,若80AOC ∠=o ,则 DAB ∠=____度. 例2如图7-2,AB 是的⊙O 的直径,BC 、CD 、DA 是⊙O 的弦,且BC=CD=DA ,则∠BCD=( ) A .1000 B .1100 C .1200 D .1350 例3已知:AB 和CD 为⊙O 的两条平行弦,⊙O 的半径为5cm ,AB=8cm ,CD=6cm ,求AB 、CD 间的距离是 . A D C B O 图7-1 图7-2

例4用圆规、直尺作图,不写作法,但要保留作图痕迹. 某居民小区一处圆柱形的输水管道破裂,维修人员为更换管道,需确定管道圆形截面的半径,如图7-5图是水平放置的破裂管道有水部分的截面. (1)请你补全这个输水管道的圆形截面; (2)若这个输水管道有水部分的水面宽AB=16cm,水面最深地方的高度为4cm,求这个圆形截面的半径. 例5如图7-7,有一木制圆形脸谱工艺品,H、T两点为脸谱的耳朵,打算在工艺品反面两耳连线中点D处打一小孔.现在只有一块无刻度单位的直角三角板(斜边大于工艺品的直径),请你用两种不同的方法确定点D的位置(画出图形表示),并且分别说明理由. 图7-5 图7-7

初三数学圆的知识点总结及例题详解

圆的基本性质 1.半圆或直径所对的圆周角是直角. 2.任意一个三角形一定有一个外接圆. 3.在同一平面内,到定点的距离等于定长的点的轨迹,是以定点为圆心,定长为半径的圆. 4.在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等. 5.同弧所对的圆周角等于圆心角的一半. 6.同圆或等圆的半径相等. 7.过三个点一定可以作一个圆. 8.长度相等的两条弧是等弧. 9.在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等. 10.经过圆心平分弦的直径垂直于弦。 直线与圆的位置关系 1.直线与圆有唯一公共点时,叫做直线与圆相切. 2.三角形的外接圆的圆心叫做三角形的外心. 3.弦切角等于所夹的弧所对的圆心角. 4.三角形的内切圆的圆心叫做三角形的内心. 5.垂直于半径的直线必为圆的切线. 6.过半径的外端点并且垂直于半径的直线是圆的切线. 7.垂直于半径的直线是圆的切线. 8.圆的切线垂直于过切点的半径. 圆与圆的位置关系 1.两个圆有且只有一个公共点时,叫做这两个圆外切. 2.相交两圆的连心线垂直平分公共弦. 3.两个圆有两个公共点时,叫做这两个圆相交. 4.两个圆内切时,这两个圆的公切线只有一条. 5.相切两圆的连心线必过切点. 正多边形基本性质 1.正六边形的中心角为60°. 2.矩形是正多边形. 3.正多边形都是轴对称图形. 4.正多边形都是中心对称图形.

圆的基本性质 1.如图,四边形ABCD 内接于⊙O,已知∠C=80°,则∠A 的度数是 . A. 50° B. 80° C. 90° D. 100° 2.已知:如图,⊙O 中, 圆周角∠BAD=50°,则圆周角∠BCD 的度数是 . A.100° B.130° C.80° D.50° 3.已知:如图,⊙O 中, 圆心角∠BOD=100°,则圆周角∠BCD 的度数是 . A.100° B.130° C.80° D.50° 4.已知:如图,四边形ABCD 内接于⊙O ,则下列结论中正确的是 . A.∠A+∠C=180° B.∠A+∠C=90° C.∠A+∠B=180° D.∠A+∠B=90 5.半径为5cm 的圆中,有一条长为6cm 的弦,则圆心到此弦的距离为 . A.3cm B.4cm C.5cm D.6cm 6.已知:如图,圆周角∠BAD=50°,则圆心角∠BOD 的度数是 . A.100° B.130° C.80° D.50 7.已知:如图,⊙O 中,弧A B 的度数为100°,则圆周角∠ACB 的度数是 . A.100° B.130° C.200° D.50 8. 已知:如图,⊙O 中, 圆周角∠BCD=130°,则圆心角∠BOD 的度数是 . A.100° B.130° C.80° D.50° 9. 在⊙O 中,弦AB 的长为8cm,圆心O 到AB 的距离为3cm,则⊙O 的半径为 cm. A.3 B.4 C.5 D. 10 点、直线和圆的位置关系 1.已知⊙O 的半径为10㎝,如果一条直线和圆心O 的距离为10㎝,那么这条直线和这个圆的位置关系为 . A.相离 B.相切 C.相交 D.相交或相离 2.已知圆的半径为6.5cm,直线l 和圆心的距离为7cm,那么这条直线和这个圆的位置关系是 . A.相切 B.相离 C.相交 D. 相离或相交 3.已知圆O 的半径为6.5cm,PO=6cm,那么点P 和这个圆的位置关系是 A.点在圆上 B. 点在圆内 C. 点在圆外 D.不能确定 4.已知圆的半径为6.5cm,直线l 和圆心的距离为4.5cm,那么这条直线和这个圆的公共点的个数是 . A.0个 B.1个 C.2个 D.不能确定 5.一个圆的周长为a cm,面积为a cm 2,如果一条直线到圆心的距离为πcm,那么这条直线和这个圆的位置关系是 . A.相切 B.相离 C.相交 D. 不能确定 6.已知圆的半径为6.5cm,直线l 和圆心的距离为6cm,那么这条直线和这个圆的位置关系是 . A.相切 B.相离 C.相交 D.不能确定 7. 已知圆的半径为6.5cm,直线l 和圆心的距离为4cm,那么这条直线和这个圆的位置关系是 . ? ? C B A O ? B O C A D ? B O C A D ? B O C A D ? D B C A O ? D B C A O ? D B C A O

2017年中考总复习—关于圆的经典题型汇总(含答案)

1、如图,在△ABC 中,E 是 AC 边上的一点,且 AE=A B , ∠BAC=2∠CBE ,以 AB 为直径作⊙O 交 AC 于点 D ,交 BE 于点 F . (1)求证:BC 是⊙O 的切线; (2)若 AB=8,BC=6,求 DE 的长. 2、如图,在△ABC 中,AB=AC ,点 D 在 BC 上,BD=DC,过点 D 作 DE ⊥Ac ,垂足为 E ,⊙O 经过 A 、B 、Di 三点, (1)求证:AB 是⊙O 的直径; (2)判断 DE 与⊙O 的位置关系,并加以证明; (3)若⊙O 的半径为 3,∠BAC=60。 ,求 DE 的长. 3、如图,AB 是⊙O 的直径,点 C 、D 在⊙O 上,∠A=2∠BCD ,点 E 在 AB 的延长线上,∠AED=∠ABC (1)求证:DE 与⊙O 相切; (2)若 BF=2, DF= ,求⊙O 的半径. 4、如图,已知 AD 是△ABC 的外角∠EAC 的平分线,交 BC 的延长线于点 D ,延长 DA 交△ABC 的外接圆于点 F ,连接 FB ,FC .(1)求证:∠FBC=∠FCB ; (2)已知 FA?FD=12,若 AB 是△ABC 外 接圆的直径,FA=2,求 CD 的长. 5、如图,AB 是⊙O 的直径,点 C 在 AB 的延长线上,CD 与⊙O 相切于点 D ,CE ⊥AD ,交 AD 的延长线于点 E . (1)求证:∠BDC =∠A ; (2)若 CE =4,DE =2,求 AD 的长. 6、如图,在△ABC 中,以 BC 为直径的圆交 AC 于点 D ,∠ABD =∠ACB 。 (1)求证:AB 是圆的切 线; (2)若点 E 是 BC 上一点,已知 BE =4 ,tan ∠AEB =, AB ∶BC =2∶3,求圆的直径. 7、如图,在△ABC 中,∠C=90° ,∠BAC 的平分线交 BC 于点 D ,点 O 在 AB 上,以点 O 为圆心,OA 为半径的圆恰好经过点 D ,分别交 AC , AB 于点 E ,F. (1)试判断直线 BC 与⊙O 的位置关系,并说明理由; (2)若 BD=2,BF=2,求阴影部分的面积(结果保留 π)

中考数学圆的解题方法归纳总结与例题分析报告

中考数学圆的解题方法归纳总结及例题分析 1.遇到弦时(解决有关弦的问题时) 常常添加弦心距,或者作垂直于弦的半径(或直径)或再连结过弦的端点的半径。 作用:①利用垂径定理; ②利用圆心角及其所对的弧、弦和弦心距之间的关系; ③利用弦的一半、弦心距和半径组成直角三角形,根据勾股定理求有关量。 例1:

例2:

2.遇到有直径时 常常添加(画)直径所对的圆周角。 作用:利用圆周角的性质,得到直角或直角三角形。 3.遇到90°的圆周角时 常常连结两条弦没有公共点的另一端点。 作用:利用圆周角的性质,可得到直径。 例题:如图,已知在等腰△ABC中,∠A=∠B=30°,过点C作CD⊥AC交AB于点D;求证:BC是过A,D,C三点的圆的切线

解:(1)作出圆心O, 以点O为圆心,OA长为半径作圆 (2)证明:∵CD⊥AC,∴∠ACD=90°∴AD是⊙O的直径 连结OC,∵∠A=∠B=30°,∴∠ACB=120°,又∵OA=OC,∴∠ACO=∠A =30° ∴∠BCO=∠ACB-∠ACO =120°-30°=90°∴BC⊥OC,∴BC是⊙O的切线. 4.遇到弦时 常常连结圆心和弦的两个端点,构成等腰三角形,还可连结圆周上一点和弦的两个端点。 作用:①可得等腰三角形; ②据圆周角的性质可得相等的圆周角。 如图,△ABC是⊙O的接三角形,AD是⊙O 的直径,若∠ABC=50°,求∠CAD的度数。 解:连接CD,∠ADC=∠ABC=50°,∵AD是⊙O 的直径,∴∠ACD=90°∴∠CAD+∠ADC=90°∴∠CAD=90°-∠ADC=90°-50°= 40° 5.遇到有切线时 (1)常常添加过切点的半径(连结圆心和切点) 作用:利用切线的性质定理可得到直角或直角三角形。 (2)常常添加连结圆上一点和切点 作用:可构成弦切角,从而利用弦切角定理。

圆的知识点总结及典型例题.

圆的知识点总结 (一)圆的有关性质 [知识归纳] 1. 圆的有关概念: 圆、圆心、半径、圆的内部、圆的外部、同心圆、等圆; 弦、直径、弦心距、弧、半圆、优弧、劣弧、等弧、弓形、弓形的高; 圆的内接三角形、三角形的外接圆、三角形的外心、圆内接多边形、多边形的外接圆;圆心角、圆周角、圆内接四边形的外角。 2. 圆的对称性 圆是轴对称图形,经过圆心的每一条直线都是它的对称轴,圆有无数条对称轴; 圆是以圆心为对称中心的中心对称图形; 圆具有旋转不变性。 3. 圆的确定 不在同一条直线上的三点确定一个圆。 4. 垂直于弦的直径 垂径定理垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧; 推论1 (1)平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧; (2)弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧; (3)平分弦所对的一条弧的直径垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧。 垂径定理及推论1 可理解为一个圆和一条直线具备下面五个条件中的任意两个,就 可推出另外三个:①过圆心;②垂直于弦;③平分弦(不是直径); ④平分弦所对的优弧;⑤平分弦所对的劣弧。 1

推论2圆的两条平行弦所夹的弧相等。 5. 圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系 定理在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等;所对的弦的弦心距相等。 推论在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等。 此定理和推论可以理解成:在同圆或等圆中,满足下面四个条件中的任何一个就能推出另外三个:①两个圆心角相等;②两个圆心角所对的弧相等;③两个圆 心角或两条弧所对的弦相等;④两条弦的弦心距相等。 圆心角的度数等于它所对的弧的度数。 6. 圆周角 定理一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半; 推论1同弧或等弧所对的圆周角相等;在同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧也相等; 推论2半圆(或直径)所对的圆周角是直角;90°的圆周角所对的弦是直径; 推论3如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形。 圆周角的度数等于它所对的弧的度数的一半。 7. 圆内接四边形的性质 圆内接四边形的对角互补,并且任何一个外角都等于它的内对角。 ※8. 轨迹 轨迹符合某一条件的所有的点组成的图形,叫做符合这个条件的点的轨迹。 (1)平面内,到一定点的距离等于定长的点的轨迹,是以这个定点为圆心,定长为半径的圆; (2)平面内,和已知线段两个端点的距离相等的点的轨迹,是这条线段的垂直平分线; (3)平面内,到已知角两边的距离相等的点的轨迹,是这个角的平分线。 [例题分析] 例1. 已知:如图1,在⊙O中,半径OM⊥弦AB于点N。 图1 ①若AB =,ON=1,求MN的长; ②若半径OM=R,∠AOB=120°,求MN的长。 解:①∵AB =,半径OM⊥AB,∴AN=BN = ∵ON=1,由勾股定理得OA=2 ∴MN=OM-ON=OA-ON=1 ②∵半径OM⊥AB,且∠AOB=120°∴∠AOM=60° 2

圆的方程题型总结含答案

圆的方程题型总结 一、基础知识 1.圆的方程 圆的标准方程为___________________;圆心_________,半径________. 圆的一般方程为___________ _________ ____;圆心________ ,半径__________. 二元二次方程2 2 0Ax Cy Dx Ey F 表示圆的条件为: (1)_______ _______; (2) _______ __ . 2.直线和圆的位置关系: 直线0Ax By C ++=,圆2 2 2 ()()x a y b r -+-=,圆心到直线的距离为d. 则:(1)d=_________________; (2)当______________时,直线与圆相离; 当______________时,直线与圆相切; 当______________时,直线与圆相交; (3)弦长公式:____________________. 3. 两圆的位置关系 圆1C :2 2 21 1 1x a y b r ; 圆2C :2 2 22 2 2x a y b r 则有:两圆相离? _____________________; 两圆外切 ?______________________; 两圆相交?______________________; 两圆内切?_____________________; 两圆内含?_____________________.

二、题型总结: (一)圆的方程 1. ★2 2 310x y x y ++--=的圆心坐标 ,半径 . 2.★★点(1,2-a a )在圆x 2+y 2-2y -4=0的内部,则a 的取值范围是( ) A .-1所表示的曲线关于直线y x =对称,必有( ) A .E F = B .D F = C . D E = D .,,D E F 两两不相等 4.★★★圆03222 2 2 =++-++a a ay ax y x 的圆心在( ) A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限 D .第四象限 5. ★若直线34120x y 与两坐标轴交点为A,B,则以线段AB 为直径的圆的方程是 ( ) A. 2 2430x y x y B. 22430x y x y C. 2 2 434 0x y x y D. 2 2 438 0x y x y 6. ★★过圆2 2 4x y +=外一点()4,2P 作圆的两条切线,切点为,A B ,则ABP ?的外接圆方程是( ) A. 42x y --2 2 ()+()=4 B. 2x y -2 2 +()=4 C. 42x y ++2 2 ()+()=5 D. 21x y -+2 2 ()+()=5 7. ★过点1,1A ,1,1B 且圆心在直线20x y 上的圆的方程( ) A. 2 2 3 14x y B.2 2 3 1 4x y C. 22 1 1 1x y D. 2 2 1 1 1x y 8.★★圆2 2 2690x y x y +--+=关于直线250x y ++=对称的圆的方程是 ( ) A .2 2 (7)(1)1x y +++= B .2 2 (7)(2)1x y +++= C . 2 2 (6)(2)1x y +++= D .2 2 (6)(2)1x y ++-=

中考圆形综合题型考点分析

中考圆形综合题型考点分析 一、主要考试知识点 1、求特殊角度(难度系数:★★★) 2、证明相等的角(难度系数:★★★) 3、证明相似三角形(难度系数:★★★★) 4、证明相等线段(难度系数:★★★★) 5、证明线段乘积、比例关系(难度系数:★★★★) 6、求线段(或图形面积)比值(难度系数:★★★★★) 7、求一些角度的三角函数值(实质上线段的比值)(难度系数:★★★★★) 8、求特殊线段的长(难度系数:★★★★★) 9、求图形面积(难度系数:★★★★★) 10、求几何图形之间的函数解析式(难度系数:★★★★★★) 二、解题思路分析 1、注意等角的使用(包括等弦、等弧、等弦心距的运用) 分析:特别要分析图中相等的角的关系,看图中有没有相等有弦、相等的弧、相等的弦心距等,还要注意有没有垂径定理的情况。通过分析找出图中相等的角,为以后寻找相似埋下伏笔。 2、注意圆心角与圆周角的使用 分析:对于圆心角和圆周角的2倍关系,一定要特别注意。已知圆心角度数就要寻找相应的圆周角的度数;反之,已知圆周角的度数也要寻找相应的圆心角的度数。 3、注意一些特殊角度的运用 分析:图中一些特殊角度特别要引起注意,常见的如15°、30°、45°、60°、120°、150°等。这些角度都可以和直角组成特殊的直角三角形,从而解决问题。 4、直径对直角的运用 分析:一般直径常连接90°的圆周角,使图中出现直角三角形,便于思考。特别是配合一些特殊角度(30°、45°、60°)使用,能使计算更为便捷。 5、垂径定理的运用 分析:对于直径上作垂线(或高),特别要注意垂径定理的运用。这样就会出现相等的弧,也会产生相等的弦,进而出现相等的角。 6、切线与直径的关系的运用 分析:说起切线,一定要连接接切点和圆,这样便会产生垂直,进而产生直角三角形,从而使思考简化。 7、全等三角形的运用 分析:通过圆的对称性(轴对称、中心对称)、垂径定理、切线长定理思考图中全等三角形 8、相似三角形的运用 分析:俗话说:“圆内盛产相似”。通过寻找相等的角,产生相似三角形,为成比例具备条件。 特别是要注意圆内四点共圆(蝴蝶形)产生的几组相似。 寻找相等的角可以考虑: (1)、是否有相等的弧、弦、弦心距等 (2)、是否有弦切角(弦切角=其所夹的弧所对的圆周角) (3)、是否有四点共圆(对角互补,外角=内对角) (4)、两条相交弦产生的相似(圆幂定理-------相交弦定理) (5)、切线和割线产生的相似(圆幂定理-------切割线定理)

直线与圆的位置关系常见题型归纳

直线与圆的位置关系常见题型归纳 (一).直线与圆的位置关系判定: Eg1:在Rt △ABC 中,∠C=90°,AC=5,BC=12,以C 为圆心,R 为半径作⊙C 。 (1)若⊙C 与斜边AB 没有公共点,则R 的取值范围是 ; (2)若⊙C 与斜边AB 只有一个公共点,则R 的取值范围是 ; (3)若⊙C 与斜边AB 有两个公共点,则R 的取值范围是 。 Eg2:如图,在平面直角坐标系中,⊙O 的半径是1,直线AB 与x 轴交于点P (x ,0),且与x 轴正方向夹角为45°, 若AB 与⊙O 有公共点,则x 值的范围是( ) A .﹣1≤x ≤1 B .22≤ ≤-x C .22 x - D .20≤≤x Eg3:如图,两个同心圆,大圆半径为5 cm ,小圆的半径为3 cm ,若大圆的弦AB 与小圆有公共点, 则弦AB 的取值范围是_______. Eg4:如图,P 为∠AOB 边OA 上一点,∠AOB =30°,OP =10cm ,以P 为圆心,5cm 为半径的圆与直线OB 的位 置关系是( )A.相离 B.相交 C.相切 D.无法确定 (二).切线性质: 1. 有关角度问题: Eg1:如图,AB 为⊙O 的切线,切点为A ,BO 交⊙O 于点C ,点D 在⊙O 上,若∠ABO 的度数是32°, 则∠ADC 的度数是( )A.29° B.30° C.31° D.32° Eg2:如图所示,线段AB 是⊙O 的直径,∠CDB =20°,过点C 作⊙O 的切线交AB 的延长线于点E ,则∠E 等于 ( ) A .50° B .40° C .60° D .70°

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