《记金华的双龙洞》堂上作业
《记金华的双龙洞》教案课时作业
4《记金华的双龙洞》课前预习卡主备教师：嘉玲小学潘娜修改教师：小学班级：姓名：一、大声朗读课文2遍。
二、认读生字并描红仿写。
在教材上描红，然后在下面的田字格里仿写两遍，比比谁写得正确、规范。
纠正写错的字：把不满意的字再写一个：三、在正确的读音上面“√”系（jì xì）绳子稍（shāo sāo）微蜿（wān wǎn）蜒漆（qī xī）黑盘曲（qū qǎ）而上浙（zhè zè）江仿佛（fú fó）呈（chéng céng）粉红色四、给下列句子中加点的字选择正确的解释异：①不同的②分开③另外的，别的④特别的⑤奇怪1．石钟乳和石笋颜色各异．。
（）2．奇花异．草不容易养活。
（）3．这是一道奇异．的亮光。
（）五、在括号里填上合适的词语（）的沙土（）的映山红（）的公路（）地移动（）地流着（）地举起六、读课文完成填空。
1．本文的作者是__________。
作者游览的地点是________________，时间是___________。
游览的顺序依次是________、___________、__________，______________，最后________。
2．作者介绍游览外洞的情景，先描写了______________，特点是_____________；再写了__________，特点是_____________；然后写了___________特点是________________。
主备教师：嘉玲小学潘娜修改教师：小学班级：姓名：一、看拼音写词语。
dùjuān wútóng qī hēi shísǔn tún bù（）（）（）（）（）héshìɡuān shǎnɡkǒnɡxīdùjuānéjiǎo（）（）（）（）（）二、形近字组词。
阅读理解《记金华的两个岩洞》附答案
阅读理解《记金华的两个岩洞》附答案记金华的两个岩洞（节选）XXX爬爬歇歇直到冰壶洞口，进了洞就得往下走。
工友提着汽油灯在前边引导，我留心脚下，踩稳一脚再挪动一脚，觉得往下走也不比向上爬轻松。
忽然听见水声了，再往下没有多少步，声音就非常之大，好像整个洞里充满了这轰轰的声音，真有逼人的气势。
就看见一挂瀑布从石隙吐出来，吐出来的地方石势突出，所以瀑布全部悬空，上狭下宽，高大约十丈。
身在一个不知道多么大的岩洞里，凭汽油灯的光平视这飞珠溅玉的形象，耳朵里只听见它的轰轰，脸上手上一阵阵地沾着飞来的细水滴，这是平生从未经历的境界，当时的感觉实在难以描述。
再往下走几十级，瀑布就在我们上头，要抬头看了。
这时候看见一幅奇景，好像天蒙蒙亮的辰光正下急雨，千万枝银箭直射而下，天边还留着几点残星。
这个比拟是工友说给我听的，听了他说的，抬头看瀑布，越看越有意味。
这个比拟比较把石钟乳比做狮子和象之类，意境高得多了。
在那个位置上仰望，瀑布正承着洞口射进来的光，所以不须照灯，通体雪亮。
所谓残星，其实是白色石钟乳的反光。
这个瀑布不像一般瀑布，底下没有潭，落到洞底就成伏流，是双龙洞泉水的上源。
1.“飞珠溅玉”的意思是，在文中描写的是的景象。
2.作者说的“这是平生从未经历的境界”指的是什么？用“”在文中画出来。
假如你在这样的境界里，会有怎样的感觉？用自己的话进行描述吧。
3.阅读选文的第3自然段，判断下列说法的正误。
（1）这时作者看瀑布是仰视的。
（）（2）“天蒙蒙亮的辰光正下急雨”写出看瀑布的时间是XXX。
（）（3）“千万枝银箭”指的是瀑布的水流。
（）（4）作者说这个比拟“意境高得多了”是在批评双龙洞。
（）4.下面的文字出自XXX的纪行，从内容看，能够晓得描述的是（）忽闻水声轰轰，秉炬而下，则洞之中心，一瀑从空中下坠，冰花玉屑，从黑暗处耀成洁彩。
《记金华的双龙洞》课后练习及答案
《记金华的双龙洞》课后练习及答案
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记金华的双龙洞
【课后练习及答案】
1. 我们来说说作者的游览过程，再重点讲讲内洞的景象。
答案供参考作者的游览过程是：去双龙洞的路上一洞口一外洞一孔隙一内洞--出洞。
内洞的景象：内洞昏暗，比外洞大得多。
洞顶上是蜿蜒的双龙，洞里还有形态万千的石钟乳和石笋。
3 我们来读读下面的句子，说说从带点的部分体会到了什么，再抄下来。
随着
．．．，溪声也时时
．．变换调子。
．．．，时而急
．．山势，溪流时而宽
．．．，时而窄
．．．，时而缓
我又感觉要是把头稍微
．．抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么
．．．．．．。
．．．．．．．，也很值得观赏答案供参考第一句突出了溪流的样子和声音的变化，都是“随着山势”的变化而产生的，句子运用了“时而……时而……时而……时而……时时……”的句式，具体描写了溪流蜿蜒曲折的特点，第二句说明孔隙窄小而使作者产生“挤压”的感觉。
第三句以“即使……也……”的句式作强调，即退一步讲，如果不把这些石钟乳和石笋具体比做什么也值得观赏，说明它们本身已经够吸引人了，无需再比做什么了。
部编版四年级语文下册下学期 课后作业第17课《记金华的双龙洞》 练习试卷含答案
部编版四年级下册语文17.记金华的双龙洞课后作业一、选择题读句子，给加点的字选择正确的解释。
（填序号）1．上源．在深黑的石洞里。
（）A．水流起头的地方。
B．事物的根由。
2．粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓．或淡的新绿，眼前一片明艳。
（）A．含某种成分多。
B．深厚，不淡薄。
3．下列词语不是近义词的是（）A．灿烂——绚丽B．柔嫩——柔和C．安静——平静D．出现——显现4．下列词语搭配不正确的是（）A．镶金边B．伟大的奇观C．充分的精力D．夺目的亮光5．“牌”字的音序、部首、总笔画数全部正确的一项是（）A．P片12B．B片12C．P片13D．B片13 6．下列句子中关联词使用不恰当的一项是（）A．我感觉只要．．把头稍微抬起一点儿，就．会撞破额角。
B．因为．．内洞一团漆黑，所以．．什么都看不见。
C．虽．说是孔隙，可．也容得下一只小船进出。
D．这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，如果．．不比作什么，就．很值得观赏。
二、填空题7．比一比，组词语。
郁()额()陆()乳()都()领()击()孔()笋()端()源()笔()瑞()愿()8．给下列加点字注音。
浙．江()臀．部()一簇．()漆．黑()窄．小()蜿蜒．．()三、现代文阅读．．．．．．．快乐阅读。
节约水资源随着现代工业的迅速发展和城市化进程的加快,人们对水的需求量越来越大,大量开采利用水资源加上水资源被污染,水的问题已成为当今世界的重大问题之一。
本世纪以来,全世界水的消耗速度比人口的增速快了两倍,到2025年地球上每个居民所享有的水资源量将比目前减少二分之一,全人类下世纪初便将面临“全面的严重水荒”。
联合国的有关专家甚至预言,21世纪的最大问题不是石油,而是水资源。
如果我们还不善待生命之源、珍惜节约水资源,那就极有可能应验这样一句振聋发聩之言:“你最后见到的一滴水,就是你自己的眼泪。
”我国的人口占世界总人口的22%,而淡水占有量仅为8%,人均占有水资源为世界人均的四分之一。
4年级语文人教(下)第1组第3课 记金华的双龙洞课后作业(B组)
_示__例__：__站__在__山__顶__，__都__可__以__摸__到__天__空__中__的__白__云__了__。_____
四、过孔隙 1．理解句子，把正确答案的字母填在括号里。 (1)怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法
沿着潺潺的金鞭溪，漫步在林木掩映的古道上，空谷足音， 幽静清新。路旁百花镶边，远处夏蝉高鸣，头顶千峰竞秀，眼 前溪水淙淙，很能让人体会到“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的 意境。
踏着峰回路转的林荫小道，我们眼下便是群峰环抱的紫草 潭。只见串串像玉珠般的小水花，从上游跳跃而来。圆镜一般 的小石潭上，横卧着一座天然的石桥。潭水倒映着蓝天、白云、 晃动的群峰和桥影，多像一块镶着花边的明镜！这不就是“树 阴照水爱晴柔”的写照吗？
方面。④(事情的)开头。⑤平举着拿。
1．这些石钟乳和石笋，形状变化多端﹒。( ③ ) 2．写字时坐姿要端﹒正。( ① ) 3．他端﹒来一把椅子，让我坐下慢慢说。( ⑤ )
【异】①有分别；不相同。②分开。③另外的；
别的。④奇异；特别。⑤惊奇；奇怪。
4．石钟乳和石笋颜色各异﹒。( ① ) 5．奇花异﹒草不容易养活。( ④ ) 6．这个问题留待异﹒日再决定。( ③ )
这篇课文是__叶__圣__陶__先生写的一篇游记。游览的 时间是_4_月__1_4_日___，游览的地方是__浙__江__金__华__的__双__龙__洞__。 2．关于作者的游览顺序，正确的是( A ) A．途中——洞口和外洞——孔隙——内洞——出洞 B．途中——洞口——内洞——孔隙——出洞——孔隙
2．把句子补充完整，并用加点词语造句。
部编版四年级语文下册《记金华的双龙洞》作业(带答案)
部编版四年级语文下册《记金华的双龙洞》作业（带答案）一、读拼音，写词语。
ménɡ lónɡmǐn jiéjiàn kānɡè dúpénɡ pàizāo yānɡyōu lǜshū cài ténɡ luóɡē da二、用“ ”画出下列每组加点字中注音有误的一个。
（1）所谓．（wèi）拳．头（quán）胳膊．（bèi）（2）窝囊．（láng）顽．皮（wán）撇．嘴（piě）（3）羡．慕（xiàn）笨拙．（zhuó）殷．切（yīn）（4）酒瓶．（pín）荣誉．（yù）彻．底（chè）三、辨字组词。
堤（_________）暮（_________）犹（_________）峰（_________）提（_________）墓（_________）优（_________）锋（_________）级（_________）娟（_________）狠（_________）绳（_________）极（_________）捐（_________）恨（_________）蝇（_________）四、补充下列词语，并按要求进行归类。
临危不（___）活（___）乱跳你追我（___）心急如（___）精神恍（___）沉鱼落（___）玉树（___）风神（___）奕奕左顾右（___）呆头呆（___）胆（___）心惊闭月（___）花点头哈（___）呆（___）木鸡焦（___）不安无精打（___）1．描写神态的词语___________________________2．描写动作的词语__________________________3．描写外貌的词语___________________________4．描写心理的词语___________________________五、选择恰当的关联词语填空。
四年级语文下册《记金华的双龙洞》课后作业(带答案)
四年级语文下册《记金华的双龙洞》课后作业（带答案）一、看拼音，写词语。
huǎn màn zhī chēng xuè yèmào mìdì wáng bēi cǎn wéi kàng zhù míng二、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
鼎．沸（dǐng dìng）屹．立（yìqǐ）闷．雷（mèn mēn）应接不暇．（xiájiǎ）静谧．（míng mì）空．隙（kòng kōng）三、比一比，组成词语。
稀（_________）踏（_________）烁（_________）鹰（_________）希（_________）沓（_________）乐（_________）膺（_________）四、把词语补充完整，再完成练习。
无（____）无（____）丰富（____）（____）屏息（____）（____）丰富（____）（____）枝折（____）（____）生气（____）（____）1．文中画线“屏息（）（）”的“屏”读________。
2．“无（）无（）”是“ABAC”结构，这样的词语我还知道：________、________。
3．大风过后，院子里________________，看了真让人心疼。
（选词填空）五、选词填空。
拜见拜访1.使者请求（______）国王。
2.爸爸带我去（______）了他的小学老师。
工夫功夫3.要想把这个舞蹈跳好，必须下（______）练习。
4.雨来只用了三天（______）就学会了游泳。
六、按课文内容填空。
（1）《记金华的双龙洞》的作者是现代作家____________，课文是按照______顺序写的，在叙述双龙洞内部情景时，主要介绍了三处：先__________；接着___________，最后____________。
部编人教版四年级语文下册《记金华的双龙洞》作业(带答案)
部编人教版四年级语文下册《记金华的双龙洞》作业（带答案）一、读拼音,写词语。
qīng tíng shǎng wǔjiàn kāng méng lóng mǐn jiékū long gēbo dù juān jiè zhi huāng máng二、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
稻穗．（shuì suì）田埂．（ɡěn ɡěnɡ）闪烁．（suò shuò）归巢．（cáo cháo）芦苇．（wéi wěi）睡眠．（mián mán）三、比一比，再组词。
脂（_________）响（_________）侧（_________）渗（_________）指（_________）晌（_________）测（_________）惨（_________）纳（_________）蔬（_________）健（_________）灶（_________）呐（_________）疏（_________）建（_________）抗（_________）四、先补充词语，再按要求填空。
不慌（____）（____）聚精（____）（____）无影（____）（____）断断（____）（____）模模（____）（____）开天（____）（____）1．上面的词语属于“ABAC式”的词语有_________、_________，这样的词语还有：__________、__________。
2．含有“天”和“地”的词语有_________，这样的词语还有_________、___________。
3．选择恰当的词语填入下面的句子中。
课堂上，大家都_________地听课，我也不例外。
五、选择恰当的关联词填空。
无论……都……虽然……但是……不是……而是……不是……就是……(1)我这个配角（_________）配不上他，（_________）老师没把我撤换。
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《记金华的双龙洞》堂上作业班级：姓名：家长签名：
一、读拼音写词语。
zhâjiāng yóu tóng yīcùhuònóng huòdàn tún bùyǎng wòshàng yuán
（）（）（）（）（）（）（）
shāo wēi é jiǎo cāshāng wān yán shí zhōng rǔyōng jǐyījùtūwù sēn yù（）（）（）（）（）（）（）（）二、根据词语给加点字选择正确的读音，并用另一个读音组词。
系．绳子（jìxì）盘曲．（qǔqū）一转．（zhuǎn zhuàn）
三、给下列句子中加点的字选择正确的解释。
端：A端正，不歪斜；B东西的一头；C项目方面；D事情的开头；E仔细地看；F用手平正地拿着。
1、石钟乳和石笋形状变化多端．。
（）
2、他端．来一碗水。
（）
3、她捧着儿子的相片端．详了一遍又一遍，舍不得放手。
（）
四、在括号里填上合适的词语。
（）的沙土（）的映山红（）的公路
（）地移动（）地流着（）地举起
五、根据课文《记金华的双龙洞》内容填空。
1、本文的作者是。
作者游览的地方是，时间是。
游览的顺序依次是、、、，最后是。
2、作者介绍游览外洞的情景，先写了，特点是；再写了
，特点是；然后写了，特点是。
六、选择正确的修辞手法。
A反问；B设问；C比喻；D排比；E拟人
1、天空中的星星在快活地眨着眼睛。
（）
2、老师是园丁，我们是花朵。
（）
3、这个故事怎能不使我感动得流泪呢？（）
4、蟋蟀有特别好的工具吗？没有。
（）
5、只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈是艳丽，愈加热情，愈加旺盛。
（）
七、近义词：时而（）明艳（）稍微（）蜿蜒（）
八、反义词：明艳（）蜿蜒（）变化多端（）
阅读短文，回答问题。
我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。
春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。
绵绵春雨，增加了漓江的水量．（liáng li àng），催开了两岸鲜艳的野花。
随着气候转．（zhuǎn zhuàn）暖，来漓江旅游的人越来越多，漓江像一条友谊的带子把祖国人民和世界人民连在一起。
夏天，漓江的水更清了，人们有的在江中游泳，有的在江中划．（huáhuà）船，有的玩水球……漓江洗去人们的疲劳，使人们感到轻松愉快。
秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。
我们学习过后，荡着小船在江上游玩。
那两岸的青峰分明地立在我们面前，同学们兴．（xīng xìng）奋地抢着划桨……
冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。
江畔的柑桔树已挂满累累果实，人们正在紧张地收获。
漓江的四季都很美。
我喝着漓江的水长大，我一定要把漓江建设得更加美好。
1、给文章加个题目，填在短文前面的横线上。
2、短文第2—5自然段是按顺序写的。
从、、、这些词中可以看出。
3、用“~~~~~”画出文中的一个比喻句。
4、文中画“——”的句子运用了的修辞手法，请你展开想象，照样子写一个描写同学们在操场玩耍的句子。
5、读了这篇短文后，想想《桂林山水》中的漓江，请你写几句赞美漓江的话语。
6、给带点的字选择正确的读音，把不正确的划掉。
7、在文中找出与下列词语意思相反的词写在括号里。
减少（）轻松（）丑陋（）忧郁（）。