校务监督委员会工作制度
校务监督委员会工作制度
一、例会和情况分析制度
围绕校务监督委员会的工作任务，一般每季度召开一次工作例会，研究分析学校廉洁自律、校务监督和群众诉求等情况，提出解决问题的建议。必要时可随时召开会议。
二、工作通报制度
学校行政干部要转变观念，提高岗位廉政风险防控意识，主动接受监督。建立工作通报制度，通过学校班子会议或其他工作会议，定期向校务监督委员会通报学校近期或即将发生的重大决策和工作安排，自觉接受监督。
三、工作报告制度
校务监督委员会每学期至少一次向学校党组织和上级教育行政部门纪委报告校务监督工作情况，每学年至少一次向学校教职工代表大会(或教职工大会)报告校务监督工作情况。
四、工作议事制度
校务监督委员会应建立工作台账，完善材料档案管理。坚持民主集中制原则，议事制度健全，成员分工明确，坚持重要问题集体讨论决定。定期召开各类教师、学生和家长的座谈会，了解情况，收集意见，及时反馈监督建议。自觉接受上级纪检监察部门的检查指导，接受学校教职员工的评议。凡属于有关回避制度规定的人员，在实际工作中要回避。
五、成员公示制度
选举产生(或调整)后，校务监督委员会成员及分工、联系办法等信息应即时在校务公开栏、宣传栏、校园网上公布，确保教职工、学生家长反映诉求渠道畅通。
六、激励制约制度
根据区要求，校务监督委员会成员参与校务监督工作应适当计算工作量，列入学校绩效工资分配方案中享受备课组长相应津贴。校务监督委员会成员不正常履行工作职责的，不享受津贴发放，由委员会主任和学校党组织主要负责人召集全体委员研究处理，做到及时除名并更换新人，处理结果应及时报上级纪检监察部门备案；有违规违纪情况的，报上级纪检监察部门处理。
2019校务委员会会议记录
2019校务委员会会议记录 会议记录是真实、准确，要如实地记录别人的发言，以下是由小编为大家收集整理出来的校务委员会会议记录，希望能够帮到大家。 校务委员会会议记录(1) 时间：20XX年9月16日 主持： 参会人员：校务委员会全体成员 会议主题：通过学校学期计划听取各委员意见 会议记录： 1.宣读《昌乐县中小学校务委员会建设方案》，学习《北寺小学 校务委员会制度(稿)》。 2.对本学期工作作简要概述，各委员对本学期工作提出建议或意见。 3.部分委员意见摘要： 这学期我们觉得学校在注重教育质量的同时能丰富学生的课外生活，这样能给学生留下了很深的印象，让学生增强了环保意识，并 且走进社区宣传环保知识。我们觉得这样做是很有意义的，希望多 开展一些这类活动。学校中的教师都很关心学生，对教学质量抓的 狠紧，这是很好的，我们也十分高兴，非常谢谢学校。同时，我们 更希望学校还能关心孩子的行为习惯的培养，以及身心健康的发展。 学校及时与我们沟通，让我们及时了解学校的活动，我认为非常好。 校长作最后总结。 校务委员会会议记录(2)
学校:仓房初中 主持:马清国 出席人员:全体家长委员会成员 校长:今天的家长学校活动分班活动时，要求各班有2-3位家长谈谈“育子经验”，希望给各位家长一点启发。 家长:希望学校开展各类活动、提供各种实践机会让更多的学生 能参加并得到锻炼。希望老师推荐一些书籍，家长很愿意在家督促 孩子阅读。 希望学校为毕业班举办初高中衔接班，在申报中学填报志愿时希望得到老师的建议。有家长反映一些孩子在课外上电脑房打游戏， 希望老师加强这方面的教育。 家长学校活动记录: 活动时间: 活动地点:会议室 参加人员:全体委员 活动主持:李生强 一、总结上一期家长学校工作情况 二、宣布上学期优秀学员名单 王文安黄贵耀 三、请委员谈谈希望家长学校进行哪方面的讲座 委员们认为现在国家出台了不少有关青少年及残疾人的法律法规，平时也听说过，但了解不全面，希望家长学校能够做这方面的讲座。再有委员们反映，自己对孩子的智残情况不甚了解，不明白智残情 况与孩子的学习有什么关系，如何帮助孩子进步，希望家长学校提 供这方面的帮助。
学校务委员会工作制度
茂甲小学校务委员会工作制度 第一条为了坚持社会主义核心价值观，坚持社会主义办学方向，贯彻执行党的教育方针，遵守国家法律法规，坚持依法治校与以德治校相结合不断提高教育质量和办学效益，实现我校教育的跨越式发展，结合学校实际，制定本工作细则。 第二条校务委员会的性质和职能，学校设立由校长主持和领导下的校务委员会，以下简称校务会。校务会是学校的审议机构，主要是在校长主持下对校长提出的重大决策进行审议，并制定实施方案，供校长在决策时参考，并对校长的日常工作提供有力的帮助。 第三条校务会的宗旨：提高学校领导机构的科学决策能力，发扬民主和集体智慧，建立科学决策的保证机制和民主监督机制。全心全意依靠教职工办好学校，保证教职工参与民主管理和民主监督，维护并保障教职工的合法权益。 第四条校务会的主要职责： 1、建立和完善校务会工作机制。校务会在校长的领导下行使行政工作的决策指挥权、教学管理权、财务支配权、资金审批权、行政奖惩权等权限。 2、审议学校的办学宗旨，办学方针，学校发展规划，年度工作计划和招生计划等。
3、讨论学校班级开设、师资配备及教师队伍建设等问题，并向校长提出建议。 4、审定学校重大改革与发展方案、管理机构设置、重要规章制度的制订、修改和废除。 5、定期向教代会报告工作，听取意见，接受评议。 6、审议学校财务预算和决算方案。 7、审议校务会成员人选。 8、审议学校其他重大事项。 第五条校务会的组成 校务会成员： 校长：黄金林 副校长：隋兵 家长委员会主任：刘爱秀 第六条校务会的工作制度 1 、校务会审议的事项，由校长提交校务会。对拟审议的事项相关人员必须做好准备，并将讨论文稿事先印发给各成员。审议结果要记录在案，执行情况应通报各成员。 2、校长主持校务会，校长因故不能主持，应委托他人主持。 3、校务会一般每周一下午第三节课召开。特殊情况下，也可以随时召开。 第七条校务会议事规则
中小学学校重大事项决策程序、制度
xx中学重大事项决策程序 一、提出:主管或分管领导依据主管或分管工作内容，以书面形式提出所需商讨重大事项 二、商讨:校长组织校务领导委员会形成初步决策议案。 三、评议:通过教代会，党员大会或意见箱，收集师生反馈的意见。 四、整改:校长组织校委会成员在教代会评议的基础上，形成新的议案。 五、审核:校务公开监督小组对整改后议案进行审核。 六、公开:通过教代会、公开栏、家长会等多种形式向师生公开或公示。 七、确定:经公开或公示，确定无异议后，由校务委员会形成最后决议。 八、实施:经一至七项程序后，交办主管部门实施。 重大事项议事规则 第一条:为了加强学校对重大事项的研究，提高管理效益，保证领导班子议事和决策科学化、民主化、规范化，加强学校党风廉政建设，逐步形成科学合理的议事决策机制，参照校务会议议事规则有关议事规则，特制定本规则。 第二条:议事规则必须坚持民主集中制原则。坚持和完善学校领导负责制、党组织政治核心作用和教代会民主管理相结合的领导体制，正确处理好学校党组织、行政和教职工的关系，维护领导班子的团结统一，促进教育事业的健康发展。
第三条:按照民主集中制的原则，对于学校中的重大事项，必须坚持由党政领导集体讨论决定，以保证决策的科学化、民主化和制度化。 第四条:重大事项的主要内容是指:有关办学目标、学校事业发展规划、年度工作计划、重大规章制度、重要改革措施、干部聘任、内部机构增设撤并、招生及收费工作、教职员工奖惩、职称评聘、奖金福利分配方案、重大经费开支、年度经费、预(决)算、高价值的教学设备设施的采购、重大基建项目、重要会议和重大活动等。 第五条:对上述重大事项的决策，必须经学校行政会议集体讨论做出决策。 第六条:学校行政会议，一般由学校领导召集主持，也可委托校务会召集主持。根据议事内容的需要，可以指定有关人员列席会议。 第七条:决定重大事项的行政会议至少要有3/4以上成员参加才能召开。非特殊情况一般不得在学校缺员的情况下对重大问题做出决策。 第八条:召开行政会议之前，应将重大事项的议题或有关文字材料提前1-2天送至参加会议的成员，以便做好议事准备。 第九条:对重大事项在开会决策之前，要坚持走群众路线，进行深入的调查研究，对涉及的议题通过召开教职工代表座谈会、中层干部讨论会等形式，进行多方面论证，反复征求意见，为决策奠定群众基础。 第十条:对涉及学校发展规划、重大改革措施、教职工队
园务委员会会议记录.doc
园务委员会会议记录 会议时间2011、8、25 会议地点大办公室 出席人全体园务委员 主持人刘园长 学习文章：《如何做好中层管理工作》 （一）中层管理工作的重要性。 （二）在组织机构中，中层领导的位置犹如处在“夹心饼干”中，在上挤下压的环境中如何游刃有余地开展工作，营造良好的工作环境，处理好上下左右各方面的关系，是每一个中层管理者必须面对的现实。因此、中层领导应具备以下几种素质。1、奉献精神——决不彰显的奉献。2、富有团队精神——灵活贯通的关照。3、吃苦耐劳精神——坚定不移的执着。4、宽于待人——必不可少的宽容。5、创新意识——合理适度的创新。6、严谨态度——近乎偏执的仔 材料整理：华玉平
园务会议记录 会议时间2012、8、26 会议地点大办公室 出席人全体园务委员 主持人刘园长 幼儿园保育员后勤工作计划 一、指导思想贯彻执行园务计划精神，认真学习园的指导思想，以爱心对待每一位幼儿，同时，全面提高保育质量。为我爱建的品牌形象，做出应有的努力。 二、主要工作（一）思想政治工作以“三个代表”思想为准则，发扬好的光荣传统，以孩子的利益，家长的利益为第一。不计较时间，不计较报酬，一切为幼儿着想，多为幼儿作奉献。每月两次政治、业务学习，在不断提高自身的素质同时，提高专业水平，提高团队凝聚力。（二）根据园计划的培训计划，本学期推举二至三名保育员完成资格证书的学习。使我们的一支队伍更加专业化，更上一个台阶。为幼儿园评一级一类园所打好基础。（三）进一步完善卫生检查制度，对保育后勤人员的工作进行细察和整改。分工明确，落实到人，检查到位，指出有据。全园一盘棋，为文明单位锦上添花。（四）配合教师做好家长工作，举办保育员后勤人员如何配合做好家长工作培训班。并且身教重于言教，全面细致的照顾好幼儿，注意幼儿情绪、饮食等情况，来赢得家长的信任。（五）开展节约活动。从小事做起，从自己做起，以节约一度电、一滴水为荣，积极开展互查互帮，
校务委员会成员
校务委员会成员：校务委员会由党党支部书记、校长、副校长，处室主任、工会主席、团委书记组成。 校务委员会职责 1、校务委员会是学校常设集体领导机构，定期召开会议，互相交换信息，并对学校的重大问题提出处理意见。 2、校务委员会成员要坚决执行集体作出的决定，做好教职工的思想工作，必须注意会议纪律，不得通过非正常途径传播会议内容，否则，一切后果由本人负责，情况严重者由校方给予相应处罚。 3、校务委员会由校长指定的代理人召开。 4、为人正直、中肯、诚实，工作主动、热情、踏实。 5、光明磊落，心胸豁达，言行一致。 6、严守纪律，清正廉洁，克已奉公。 7、用自己的工作作风，塑造自己的形象。 8、用自己的工作效率，建立自己的威信。 9、领导的决策依据要有：民主性、原则性、客观性、主观性、预见性。 10、领导的艺术要学会尊重人、谅解人、宽容人、关心人、善解人意，帮助别人分忧解难。 行政系列岗位职责及管理规定 一、校长室岗位职责 （一）校长岗位职责 1、校长是学校的主要负责及法人代表，主要职责是领导学校全面贯彻党的教育方针，依法行使权力，依据学校需要及有关
法规聘用或教职工，校长要对上级教育行政部门负责。 2、根据上级教育行政部门的要求和社会经济发展的需要，制定学校的年度计划及发展规划。 3、加强对学校工作的领导，保证学校工作以教学为中心，对工作中的问题及时提出整改意见。 4、校长的工作主要在于协调学校与社会各界的关系，促成学校与有关部门挂钩式联合办学，改善办学条件。 5、坚持民主管理，校长要领导和依靠校务委员作出决策，在校务委员会不能正常召集会议和讨论问题，意见分歧的情况下，校长有权对学校工作作出决策和决定。 6、校长要监督学校经费的使用情况，促进增收节支，杜绝违反经费使用。 （二）、校务办公室主任岗位职责 1、掌握学校各专业、专业组、教研组的基本情况，协调以上各部门的工作。 2、收集各处室、专业组、教研组工作特色及不足之处，定期上报。并商讨制定具体实施方案。 3、与上级主管部门和各用人单位保持密切联系，并协助各处室、专业组、教研组开展工作。 4、配合教务处联系学生实习、毕业生就业、追踪调查。 5、校长外出时处理好学校日常事务，遇有特殊情况及时向校长汇报。 6、做好校办公室常规管理，完成校长安排的各项工作。 7、做好行政会议记录，统计全校考勤。 8、按时准确上报各种材料。
校务会职责
校务会职责 一、校务委员会是实现民主管理，办好学校内部决策机构，负责审议学校发展工作计划，学校主要制度，学年财经预决算及有关办学的重大问题，保证学校各项工作的顺利开展，严格遵守党和政府的政策法规，努力实现教育为“三农”的目标。 二、校务委员应有高度的责任感和事业心，认真履行职责，积极为办好学校献计献策。同时，紧密联系群众，听取群众意见，增强办学的针对性和实用性，满足农村群众多样化的学习要求。 三、校务委员会议由校长主持，每学年不少于两次。 四、校务委员会休会期间，由学校行政领导主持学校日常工作。 校长职责 农校实行校长负责制，校长是农校的行政负责人。校长必须全面贯彻执行国家的政策法规，不断提高学校的教学质量，不断提高教师的政治，业务水平。校长的主要职责如下： 一、贯彻执行镇党委和上级教育行政部门的政策、法规，坚持农校的办学方向，全面完成农校的各项项教学任务。及时在镇党政会议上解决和处理农校建设中的重大问题。督促各单位各部门对农校的通力配合并予以政策经费上的扶持。 二、主持学校行政会议，定期组织管理人员开会，领导教导主任、后
勤主任开展工作，注意培养业务骨干。 三、建立健全和督促执行各项规章制度，负责组织制订农校工作计划。组织各项工作的检查落实总结。 四、管理学校的人事工作，统筹安排各部门及教职员工的工作。 五、贯彻勤俭办学的原则，组织管理好学校的校舍及设备和经费，努力改善办学条件，关心搞好师生生活。 管理机构 一、指导思想 为切实做到坚持“三个面向”的办学方向，努力实践“三个代表”重要思想，认真贯彻“三个服务”，紧跟新形势、引进新技术、推广新项目、培养新型劳动服务者、服务新农村建设，把农校工作真正落到实处。 二、组织机构 1、管理机构 校长：易先庆 副校长：杜修金（常务副校长） 易军华覃新平王文欣汪银次 教务主任：蔡圣忠 后勤主任：沈华章 办公室主任：侯鹏
家长学校校务委员会会议记录
家长学校校务委员会会议记录主持： 出席人员： 校长：一年级学生刚刚入学，想听听家长对老师教学、学校工作的意见和建议。家长：一年级学生刚刚入学，想听听家长：听了几位老师的课，受到很大的启发，老师工作很负责，对学生循循善诱，老师上课形式新颖，比较生动，很适合一年级年龄特点。（校长答：谢谢各位家长对学校工作的支持，对学校老师的信任，有了大家的帮助，学校的工作会做得更加出色。） 希望老师双休日也布置一些作业，并请家长签字。因为有的孩子在家不自觉，还是比较听老师的话。 一（2）班教室里有一盏灯坏了，希望尽快换掉。 学校为家长着想，在周三课后安排各种蓓蕾班，既让孩子有所学，又让家长放心。 天还比较热，希望学校保证供应饮水。（校长：因供水量实在太大，一节体育课下来，一筒水几乎只够一个班级用，加上卫生、安全方面的考虑，学校准备的几个茶筒尽量供应中午在校就餐的学生。） 老师上课提问的面要广些，让胆小的、学习较差的学生得到锻炼。 家长学校校务委员会会议记录主持：
出席人员：全体家长委员会成员 校长：今天的家长学校活动分班活动时，要求各班有2-3位家长谈谈“育子经验”，希望给各位家长一点启发。 家长：希望学校开展各类活动、提供各种实践机会让更多的学生能参加并得到锻炼。 希望老师推荐一些书籍，家长很愿意在家督促孩子阅读。 希望学校为毕业班举办初高中衔接班，在申报中学填报志愿时希望得到老师的建议。 有家长反映一些孩子在课外上电脑房打游戏，希望老师加强这方面的教育。 家长学校校务委员会会议记录主持： 出席人员：全体家长委员会成员 在一、二年级推出“成长记录袋”的教育方法很好，今天老师让学生自己上台在投影仪上展示“成长记录”，并自我介绍，内容很丰富。家长能比较全面地了解自己的孩子再学校的情况，也能直观的了解孩子与别人的差距。作为家长一定要设法帮助孩子健康成长，多鼓励孩子，不要包办代替。 家长总是希望老师凶一点、严一点，而家长在家里对孩子却“百依百顺”，就使教育效果适得其反。今天听了三（1）班的王崇家长的发言，给我们的启发很大，家长不一定要教孩子知识，但一定要叫于孩子做人。家长是孩子的第一任老师，也是永远的老师，家长在孩子面前做好表率很重要。
园务委员会 教职工代表大会制度
幼儿园园务委员会制度 一、成立园务委员会,成员由园领导、教师代表、保育员代表、保健医生、总务后勤代表组成。 二、园务委员会成员要发挥民主管理的作用,积极参与决策,行使民主管理的权利。 三、每学期召开三次会议,集体讨论、决策重大问题,实行民主管理。 四、园务会议内容包括: 1、制定发展规划目标、全园工作计划,总结各方面工作。 2、了解掌握上级政策、法规,制定具体管理措施,体现依法治园。 3、对幼儿园工作中的重要问题听取意见、体现民主管理。 4、根据管理需要,制定幼儿园管理规章制度,并做到及时修改、补充或废除。 5、了解家长、社区对幼儿园工作的新需要,积极开展家长工作,制定计划,开展活动。 幼儿园教职工代表大会制度 第一章总则 第一条根据《教育法》、《工会法》和《湖南省教职工代表大会工作规程》相关规定，结合学校实际，特制定本校教职工代表大会制度。第二条新建学校教职工代表大会是在学校党总支领导下的教职工民主管理学校的权力机构。 第三条教职工代表大会以科学发展观思想为指导，贯彻执行党的方
针、政策，正确处理国家、集体、个人三者的关系，充分调动广大教职工的积极性。 第四条教职工代表大会的组织原则是民主集中制。 第五条教职工代表大会行使下列职权： 1、讨论审议学校工作报告、财经报告和学校发展规划、重大改革方案等。 2、讨论决定教职工绩效考核和工资方案，教职工奖惩办法及其它与教职工切身利益有关的方案和事项。 3、讨论通过学校有关规章制度。 4、对学校工作提出合理化意见和建议。 5、评议和监督学校行政领导干部和职能部门的工作。 6、依法参与学校的民主管理，维护教教职工的正当权益。 第六条校长室及所辖职能部门要积极支持教职工代表大会的工作，保障教职工代表大会的提议和决定的实施，处理好教职工代表大会的提案，接受教职工代表大会的评议和监督。教职工代表大会要教育教职工遵守各项规章制度，以主人翁的责任感完成各项任务，尊重和支持以校长为首的行政干部团队行使职权，维护其管理权威。 第二章教职工代表 第七条教职工代表大会代表实行常任制，任期3至5年，可以连选连任。 第八条教职工代表大会代表以工会小组为单位，由教职工直接选举产生，候选人当选须获选举工会小组会员的过半数同意。凡是依法享
校委会制度89256
莒南县第九中学校务委员会章程 第一章总则 第一条建立和健全现代学校制度，提高学校依法治校、民主管理水平，构建和谐校园。根据学校的发展和实际情况，制定本章程。 第二条校务委员会作为学校管理体制的重要组成部分，是家庭、社会参与学校管理，维护学生权益的有效途径，是现代学校制度下实行校长负责制的补充和完善。 第三条校务委员会侧重于协调学校外部关系，要紧密联系学校和学生实际，结合家长、社会对教育的需求变化，应对学校管理中的矛盾，在国家法律、法规允许的范围内，发挥自身的职能作用。 第二章性质 第四条校务委员会的性质是学校的审议机构，主要是在校长主持下对校长办公会提出的重大决策进行审议，并制定实施方案。 第三章宗旨 第五条校务委员会的宗旨是提高学校领导机构的决策能力，发扬民主和集体智慧，建立科学决策的保证机制和民主监督机制。 第四章职责与工作原则 第六条校务委员会的主要职责： （一）审议学校的办学理念、办学方针、发展规划、年度工作计划和招生计划等。
（二）审议学校的基础建设项目、设备购置、师资队伍和制度建设等问题。 （三）审议学校财务预算和决算方案。 （四）审议学校年度工作总结。 （五）审议学校的其它重大事项。 第七条校务委员会的工作原则： （一）依法治校原则。凡是国家法律法规政策有明确规定的，校务委员会应当坚决依法执行。 （二）以生为本原则。以校务委员会为平台，密切学校、家庭、社会的联系，整合各方面教育资源和力量，服务于全体学生，促进学生全面发展。 （三）民主集中原则。审议决定有关事项时要发扬民主，在广泛听取委员的意见和建议的基础上，通过委员会决议形式作出相应决定。 （四）沟通协调原则。要发挥委员的优势和特点，加强与各方面的沟通与协调，争取社会对教育的支持，共同研究解决教育热点、难点问题。 （五）多元利益原则。在把握促进教育改革和发展大方向的同时，要尊重并充分考虑学校、社会、家长、学生等多方主体的利益。 第五章委员及其权力与义务 第一节委员 第八条校务委员会委员由学校领导、上级教育主管部门、财政管理部门、社区管理部门、人大政协代表、教师代表、学生家长代表和社会知名人士、专家学者等人员担任。委员人数根据学校规模和管理实际需要确定，应为单数，其中学校委员不应超过三分之一。
校务监督委员会工作制度
校务监督委员会工作制度 一、例会和情况分析制度 围绕校务监督委员会的工作任务，一般每季度召开一次工作例会，研究分析学校廉洁自律、校务监督和群众诉求等情况，提出解决问题的建议。必要时可随时召开会议。 二、工作通报制度 学校行政干部要转变观念，提高岗位廉政风险防控意识，主动接受监督。建立工作通报制度，通过学校班子会议或其他工作会议，定期向校务监督委员会通报学校近期或即将发生的重大决策和工作安排，自觉接受监督。 三、工作报告制度 校务监督委员会每学期至少一次向学校党组织和上级教育行政部门纪委报告校务监督工作情况，每学年至少一次向学校教职工代表大会(或教职工大会)报告校务监督工作情况。 四、工作议事制度 校务监督委员会应建立工作台账，完善材料档案管理。坚持民主集中制原则，议事制度健全，成员分工明确，坚持重要问题集体讨论决定。定期召开各类教师、学生和家长的座谈会，了解情况，收集意见，及时反馈监督建议。自觉接受上级纪检监察部门的检查指导，接受学校教职员工的评议。凡属于有关回避制度规定的人员，在实际工作中要回避。
五、成员公示制度 选举产生(或调整)后，校务监督委员会成员及分工、联系办法等信息应即时在校务公开栏、宣传栏、校园网上公布，确保教职工、学生家长反映诉求渠道畅通。 六、激励制约制度 根据区要求，校务监督委员会成员参与校务监督工作应适当计算工作量，列入学校绩效工资分配方案中享受备课组长相应津贴。校务监督委员会成员不正常履行工作职责的，不享受津贴发放，由委员会主任和学校党组织主要负责人召集全体委员研究处理，做到及时除名并更换新人，处理结果应及时报上级纪检监察部门备案；有违规违纪情况的，报上级纪检监察部门处理。
校务委员会工作制度
北尚小学校务委员会工作制度 1、校务委员会是学校行政工作的审议机构，负责学校的规划，学年工作计划，机构设置，重大的奖惩方案，规章制度的建立和废除等。 2、校务委员会主任由校长担任，负责主持校务委员会会议，校长因公外出，可委托他人代理。 3、校务委员会由学校领导、中层干部和教师代表组成。 4、校长办公会决定的重大问题，提交校务委员会审议，如无异议，即形成决定。如校务委员会对校长办公会的决定发生意见分歧，由校长提交校长办公会复议，如意见不统一，由校长决定。 5、校务委员会有审议权，但必须服从校长办公会的最后决议。 6、根据工作需要，校务委员会主任，可邀请非委员职工参加校务会议，非委员职工享有议事的权利。 7、校务委员会不定期举行会议，由办公室负责一切会务工作。 8、校委会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。按照民主集中制原则，每个校委会成员必须充分发表自己意见，做到各抒已见，集思广益。凡有不统一的问题，必须严格实行少数服从多数的原则。 9、校委会集体讨论决定了的事情，要按照校委会成员的分工分头去办，各司其责，决不能互相推诿，拖着不办。如有失职必须追究其责任。委员个人对集体作出的决定如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以保留意见。也可以向上级组织报告。 10、校委成员在调研、检查指导工作或参加其它活动时发表指导工作的个人意见，必须符合校委会集体讨论决定的精神。
11、校委会成员必须加强团结，齐心协力，坚决维护校委会集体领导的权威。做到互相尊重、互相支持、互相谅解、互相配合。坚决反对拉帮结派，会上不说，会后乱说，闹不团结等不良行为。严格有关事项的保密制度，在未正式决议之前，任何人不得向外泄漏会议内容。 12、校务委员会委员有三分之二以上到会，即可进行审议。 13、委员不能参加会议时，事先向校务委员会主任请假。 2015.1
校务委员会会议记录三篇
校务委员会会议记录三篇 篇一、校务委员会会议记录 时间： 20XX年9月16日 主持： 参会人员： 校务委员会全体成员 会议主题： 通过学校学期计划听取各委员意见 会议记录： 1。宣读《昌乐县中小学校务委员会建设方案》，学习《北寺小学校务委员会制度（稿）》。 2。对本学期工作作简要概述，各委员对本学期工作提出建议或意见。 3。部分委员意见摘要： 这学期我们觉得学校在注重教育质量的同时能丰富学生的课外生活，这样能给学生留下了很深的印象，让学生增强了环保意识，并且走进社区宣传环保知识。我们觉得这样做是很有意义的，希望多开展一些这类活动。学校中的教师都很关心学生，对教学质量抓的狠紧，这是很好的，我们也十分高兴，非常谢谢学校。同时，我们更希望学校还能关心孩子的行为习惯的培养，以及身心健康的发展。学校及时与我们沟通，让我们及时了解学校的活动，我认为非常好。
校长作最后总结 篇二、校务委员会会议记录 学校： 仓房初中 主持： 马清国 出席人员： 全体家长委员会成员 校长： 今天的家长学校活动分班活动时，要求各班有2—3位家长谈谈“育子经验”，希望给各位家长一点启发。 家长： 希望学校开展各类活动、提供各种实践机会让更多的学生能参加并得到锻炼。希望老师推荐一些书籍，家长很愿意在家督促孩子阅读，希望学校为毕业班举办初高中衔接班，在申报中学填报志愿时希望得到老师的建议。有家长反映一些孩子在课外上电脑房打游戏，希望老师加强这方面的教育2016校务委员会会议记录党团知识。 篇三、家长学校活动记录 活动时间： 活动地点： 会议室 参加人员： 全体委员
活动主持： 李生强 一、总结上一期家长学校工作情况 二、宣布上学期优秀学员名单 王文安黄贵耀 三、请委员谈谈希望家长学校进行哪方面的讲座 委员们认为现在国家出台了不少有关青少年及残疾人的法律法规，平时也听说过，但了解不全面，希望家长学校能够做这方面的讲座。再有委员们反映，自己对孩子的智残情况不甚了解，不明白智残情况与孩子的学习有什么关系，如何帮助孩子进步，希望家长学校提供这方面的帮助。 四、张校长代表学校向委员表示感谢，感谢委员们为学校工作出谋划策，希望家长学校联系，继续为特教事业服务。
校务政务公开制度
校务政务公开制度 为了加强学校民主监督和民主管理工作，提高学校管理水平，调动教职工工作积极性，根据有关文件精神和学校实际，制定本制度。 一、监督机制 学校校务、政务公开情况由校职代会和全体教职工共同监督。 二、校务、政务公开的范围及内容 凡是与学校管理、教学教改密切相关和涉及教职工切身利益的重要事项（除党和国家及上级规定的保密事项以外），原则上都要在一定范围内采取适当的方式和程序予以公开。 （一）向社会公开的事项 1、收费公开：包括收费项目、标准、范围，代收代办的收费项目和标准等。涉及收费许可证以外的收费，要征求家长的意见，在自愿的情况下进行，如：学生保险费等。公开形式采取张榜通知和黑板通知等形式进行； 2、招生事务公开：包括招生计划（招生班级）和有关招生的政策、及录取的学生名单等。公开形式采取张榜通知和黑板通知等形式进行。有的采取印发征求意见表的形式进行； 3、补助资金公开：包括每学期财政拨付的义务教育保障经费中的助学金、住校生的生活补助费等的评定发放，公开形式采
取张贴发放花名表等形式进行。 （二）向教职工公开的项目 1、财务公开：项目包括财政拨款、正常收费、社会捐赠、园地承包、房屋租赁收入等。 2、工程项目公开：如果学校有自己组织的工程建设项目，都要实行招投标。 3、教职工奖惩公开 包括各类先进评选奖励的对象、条件、名额、程序，确定上报人选和评选结果；教职工年度工作考核办法和结果；对违法违纪教职工的处理等。 4、干部人事工作公开 包括机构改革方案、教师、干部、职工的聘任、职称评审办法等。 三、校务、政务公开的主要形式 1、通过职工大会把校务、政务的情况在一定的范围进行通报； 2、建立党、政、工、团队联系会、校务委员会、教职工座谈会等定期或不定期通报、交流情况； 3、定期或不定期召开学生代表、家长委员会成员座谈会，通报校务、政务公开情况； 4、建立校务政务公开栏，及时公布校务、政务公开内容； 5、领导班子成员向教职工大会述职，并接受不少于三分之
中小学校务委员会议事规则
中小学校务委员会议事规则 一、为贯彻落实县教育局文件精神，模范贯彻执行党的“民主集中制”制度，提高学校决策程序的科学性和决策结果的正确性，促进校长工作的高效、有序、规范和协调运转，根据上级文件相关文件精神制定本规则。校务委员会议（以下简称校委会）的出席人员范围：全体校委会成员。 二、校委会每学年一次，于周三下午进行，遇有特殊情况随时召开；校委会召开时需有以上人员出席，由校长主持，若议题涉及的分管校长不能出席，一般暂不研究该议题。 三、校委会议事范畴：1、学校重大重要事项；2、校长提交校委会决策的有关事项。 四、议事程序 1.校委会召开前（1）校长提出的要提交校委会议定的事项；（2）分管校长根据工作需要向校长提请的待议事项；（3）学校重大重要事项（按县教育局文件规定题目）。 2.校委会议所议事项，分管校长要在召集部门负责人认真研究、充分酝酿的基础上，提出初步意见或方案，报校长后方可在会议上研究。会议研究讨论期间，校长或分管校长要根据学校发展和实际，实事求是的反映问题，并提出解决的初步办法或意见，然后让大家充分讨论，发表意见。 3.校长在广泛听取大家意见的基础上，发表意见，然后根据情况主持表决，最后由校长做出决定。这其中，对带有方向性、全面性、长期性重大问题，校长事先要提交党的有关会议进行研究，并按“重大决策办法”决策。 4.做好会议记录，并准确归档。同时办公室负责，将应当公开的结果在校务公开栏公示。 五、校委会议的贯彻和督办
1.校委会议形成的决定和意见，由校长按职责分工，抓紧落实。对一些重大事项的落实，责任领导要协调相关部门认真研究，制定切实可行的实施方案。校长要随时指导并督促。 2.各部门对承办的工作，要在一定时间，按程序和具体要求抓紧办理，并将情况及时报告校长或分管校长。 六、校务会议纪律 1.校委会议由校长召集并主持，校长不在时，可委托他人主持。与会人员要服从工作安排，特殊情况不能参加，需向召集人请假。 2.校长主持校委会议，要充分发挥与会人员的积极性，广泛讨论，认真执行民主集中制原则，在共同意见达成时做出决定，不能将主持会议的职责变成个人说了算的特殊权力。若校长的意见确属正确，但集体又未达成一致，可稍缓议决；紧急事件，可暂按校长意见办理。 3.参加校委会人员在会上不得谈事先未和校长汇报或沟通的议题。 4.参加校委会人员对会议过程和有关内容要严格遵守党的保密纪律和组织纪律，不得外传。特别是会议明确不得外说的机密或暂时保密的事项和问题，严禁泄漏；若给工作造成被动，一经查实严肃处理。 5.校委会议决定的事项，每个成员在涉及时均应以学校决定为唯一依据进行宣传、沟通和释疑，不能随意或不负责任讲话。若决定与个人意见不一致，可向校长提出，但言行上不能与学校相背，使工作被动。
小学校务委员会制度
小学校务委员会制度 为落实上级工作要求，推进依法治校进程，有效整合学校、家庭和社区教育资源，因地制宜地实施校本管理，经研究成立校务委员会，并制定校务委员会工作制度。 一、校务委员会性质 校务委员会是学校管理体制的组成部分，是校长负责制的补充和完善。校务委员会是学校管理和学生发展有关事项的参与者、建议者、协调者和审议者，是新形势下学生、教师、家长、社会行使民主权利、有效参与学校管理的一种途径。 二、校务委员会职能 1、咨询和建议 提供社会对教育的需求信息，提出完善学校管理和学生教育的建设性意见，反映学校服务对象的意见和建议。 2、审议和决定 对有关学校发展、学生管理和涉及家长切身利益的相关事项进行审议并作出相应决定。 3、评议和监督 对学校贯彻国家教育方针、执行教育法律法规政策、实施素质教育等方面的情况进行评议，对审议决定事项的执行情况进行监督。 4、宣传和协调 宣传学校的发展规划和重大决策，协调社会各方面的关
系，调动各方面的积极性，为学校发展和学生培养创造良好的外部环境。 三、校务委员会委员 （一）代表组成： 第一，学生家长代表。能代表全体学生家长的意见，担任一定的社会工作，比如党政部门、司法机关、企事业单位等。具体条件为： 1、学生家长代表委员要有较高的思想政治素质，较强的管理决策能力，较高的政策法规水平，在社会上有一定的影响。 2.学生家长代表委员要有提高学校教育教学质量的强烈愿望，要有为广大学生家长服务的工作热情和责任感。 3.学生家长代表委员要身体健康，精力旺盛，能如期参加学校校务委员会的例会。 第二，教师代表。代表能总体掌握年级组的基本情况，能代表年级组教师的基本想法，能协调家长、学生和教师之间关系，在年级组有一定的影响力。 第三，社会知名人士。这部分人代表了社会办学的大方向、大背景，具有丰厚的学识和深刻的见解，能为学校提出有立竿见影效果的真知灼见。他们的参与，对学校把握办学的大方向和提高办学层次会起到良好的引导作用。 第四，校级领导。主要是校长、副校长。学校管理必须由学校行政做好上传下达工作，去执行和组织实施。 （二）代表产生
校务委员会会议纪要
校务委员会会议纪要 一篇优秀的校务委员会的会议纪要是怎么写的呢?下文是校务委 员会会议纪要，欢迎阅读! 主持:倪立新 出席人员: 校长:一年级学生刚刚入学，想听听家长对老师教学、学校工作 的意见和建议。 家长:一年级学生刚刚入学，想听听 家长:听了几位老师的课，受到很大的启发，老师工作很负责， 对学生循循善诱，老师上课形式新颖，比较生动，很适合一年级年 龄特点。(校长答:谢谢各位家长对学校工作的支持，对学校老师的 信任，有了大家的帮助，学校的工作会做得更加出色。) 希望老师双休日也布置一些作业，并请家长签字。因为有的孩子在家不自觉，还是比较听老师的话。 一(2)班教室里有一盏灯坏了，希望尽快换掉。 学校为家长着想，在周三课后安排各种蓓蕾班，既让孩子有所学，又让家长放心。 天还比较热，希望学校保证供应饮水。(校长:因供水量实在太大，一节体育课下来，一筒水几乎只够一个班级用，加上卫生、安全方 面的考虑，学校准备的几个茶筒尽量供应中午在校就餐的学生。) 老师上课提问的面要广些，让胆小的、学习较差的学生得到锻炼。 时间：20XX年9月16日 主持：
参会人员：校务委员会全体成员 会议主题：通过学校学期计划听取各委员意见 会议记录： 1.宣读《昌乐县中小学校务委员会建设方案》，学习《北寺小学校务委员会制度(稿)》。 2.对本学期工作作简要概述，各委员对本学期工作提出建议或意见。 3.部分委员意见摘要： 这学期我们觉得学校在注重教育质量的同时能丰富学生的课外生活，这样能给学生留下了很深的印象，让学生增强了环保意识，并 且走进社区宣传环保知识。我们觉得这样做是很有意义的，希望多 开展一些这类活动。学校中的教师都很关心学生，对教学质量抓的 狠紧，这是很好的，我们也十分高兴，非常谢谢学校。同时，我们 更希望学校还能关心孩子的行为习惯的培养，以及身心健康的发展。 学校及时与我们沟通，让我们及时了解学校的活动，我认为非常好。 校长作最后总结。 学校:仓房初中 主持: 出席人员:全体家长委员会成员 校长:今天的家长学校活动分班活动时，要求各班有2-3位家长 谈谈“育子经验”，希望给各位家长一点启发。 希望学校为毕业班举办初高中衔接班，在申报中学填报志愿时希望得到老师的建议。有家长反映一些孩子在课外上电脑房打游戏， 希望老师加强这方面的教育。 家长学校活动记录:
校务会议制度
校务会议制度 为了进一步健全校务委员会集体领导制度和民主集中制原则，加强和改善校务委员会的领导，保证决策的民主化、科学化，提高决策水平和办事效率，制定本制度。 一、议事范围 1．传达学习上级会议、文件精神和领导同志的重要指示，并根据本校实际情况，研究提出贯彻落实的意见；分析研究党的路线、方针、政策和国家法律法规及上述文件精神和重要指示在校的执行情况。 2．审定向上级的重要请示报告或有关文件，以及其它需报请上级审批的重要事项。 3．审定校招生计划、教学计划、科研规划、教改方案以及教学、科研工作中的重大措施。 4．决定全校精神文明建设、队伍建设、思想政治工作和群众工作中的重大问题。 5．决定全校各部门的人员编制的设置和调整；干部的任免、调整及奖惩；专业技术人员的聘任。 6．审定学校中、长期建设发展规划，年度预算、决算和全校性的规章制度。 二、议事原则 1．校务会议必须认真贯彻执行上级的决议、决定和各项方针政策，在思想上、政治上、行动上自觉与中央保持高度一致。
2．校务会议要讲实话、讲真话，把贯彻落实上级的路线、方针、政策与本校的实际紧密结合起来，发挥主动性、创造性，集思广益。 三、议事程序 1．校务会议原则上每月举行一次，如遇重要情况可随时召开，也可举行扩大会议。 2．校务会议参加人员：校长、副书记、副校长、工会主席、教导主任、总务主任及各部门负责人，由校长召集并主持。 3．校务会议进行表决时，以赞成票超过应到会人员的半数为通过，口头表决时如未发表不同的意见，则视为同意。推荐、提名干部、决定干部任免，奖惩事项，决定处理违纪事件等，应逐项表决。 四、议事纪律 1．对校务会议作出的决定必须坚决执行，不允许个人擅自改变。如有不同意见，或在工作中因出现新情况需要改变原来决定的，可以向校长提请下次校务会议讨论。但在集体没有作出新的决定之前，应坚持执行集体决定，在言论上和行动上不得有任何公开反对的表示。 2．对应保密的校务会议内容及讨论的情况，必须严守秘密，不得向外泄露。 3．校委委员如有破坏党的纪律的事实，校务委员会应根据实际情况提出处理意见，并按照党章和有关党纪规定的程序予以处理。
学校务委员会工作制度
第三小学校务委员会工作制度 第一条为了坚持社会主义核心价值观，坚持社会主义办学方向，贯彻执行党的教育方针，遵守国家法律法规，坚持依法治校与以德治校相结合不断提高教育质量和办学效益，实现我校教育的跨越式发展，结合学校实际，制定本工作细则。 第二条校务委员会的性质和职能，学校设立由校长主持和领导下的校务委员会，以下简称校务会。校务会是学校的审议机构，主要是在校长主持下对校长提出的重大决策进行审议，并制定实施方案，供校长在决策时参考，并对校长的日常工作提供有力的帮助。 第三条校务会的宗旨：提高学校领导机构的科学决策能力，发扬民主和集体智慧，建立科学决策的保证机制和民主监督机制。全心全意依靠教职工办好学校，保证教职工参与民主管理和民主监督，维护并保障教职工的合法权益。 第四条校务会的主要职责： 1.建立和完善校务会工作机制。校务会在校长的领导下行使行政工作的决策指挥权、教学管理权、财务支配权、资金审批权、行政奖惩权等权限。 2.审议学校的办学宗旨，办学方针，学校发展规划，年度工作计划和招生计划等。
3.讨论学校班级开设、师资配备及教师队伍建设等问题，并向校长提出建议。 4.审定学校重大改革与发展方案、管理机构设置、重要规章制度的制订、修改和废除。 5.定期向教代会报告工作，听取意见，接受评议。 6.审议学校财务预算和决算方案。 7.审议校务会成员人选。 8.审议学校其他重大事项。 第五条校务会的组成 校务会成员： 校长：刘金锁 副校长：谢永军 教导主任：王晋芳 政教主任：王永峰 教师：贾丽丽牛芳梅郭敏霞郭锁龙马小波 家长：家委会主任、秘书长 学生：少先队大队长、副大队长 第六条校务会的工作制度 1.校务会审议的事项，由校长提交校务会。对拟审议的事项相关人员必须做好准备，并将讨论文稿事先印发给各成员。审议结果要记录在案，执行情况应通报各成员。 2.校长主持校务会，校长因故不能主持，应委托副校长
高等学校校务委员会制度校长管理的基本形式
2011年第12期 山东社会科学No．12总第196期SHANDONG SOCIAL SCIENCES General No．196收稿日期：2011－10－25 作者简介：甘金球，山东工商学院公共管理学院讲师，南京农业大学公共管理学院博士研究生。 基金项目：本文系国家自然科学基金项目“决策、执行、监督— ——高校内部权力制约与协调机制研究”（项目编号70873076）的阶段性研究成果。 ①何东昌 ：《中华人民共和国重要教育文献：1949年－1997年》，海南出版社1998年版。高等学校校务委员会制度：校长管理的基本形式 甘金球 （山东工商学院公共管理学院，山东烟台264005） ［摘要］“党委领导、校长管理、教授治学、民主监督”是中国特色现代大学制度的体制 框架， 校务委员会制度是校长管理的基本形式。明确校务委员会的组织性质和功能，规范校务委员会的决策和活动方式，是深化高校内部管理体制改革的重要内容。 ［关键词］校务委员会；执行体制；校长管理 ［中图分类号］G462［文献标识码］A ［文章编号］ 1003－4145［2011］12－0097－042010年7月颁布实施的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020）》是指导我国未来十年教 育事业科学发展的纲领性文件，该纲要明确了“完善中国特色现代大学制度”是其中一项重要任务，也进一 步指出，“治理结构的完善”是实现这一基本目标的具体措施之一。而治理结构的完善主要体现在大学外部 治理结构和大学内部治理结构两个方面，在大学内部治理结构调整上，主要是要建立和健全“党委领导、校 长管理、教授治学、民主监督”这一独具中国特色的现代大学制度的体制框架。这一体制框架必然要求高等学校内部也要建立和健全决策权、执行权、监督权三者之间既相互制约又相互协调的权力结构和高效的运行机制。这些既定发展目标的实现，需要在不断完善党委领导下的校长负责制这一基本领导体制的同时，对当前我国高等学校的行政执行体制实施变革，尤其是对校长管理的形式进行变革。这是因为，作为高等学校的法人代表和最高行政领导，大学校长的管理能力直接影响到大学的科学与长远发展。当前，一个比较好的做 法是— ——将校务委员会制度作为校长管理的基本形式。历史地看，校务委员会作为一项重要的组织制度，在我国高等学校内部管理体制改革的演变过程中扮演 了非常重要的角色。这一演变历程可以简单地划分为以下几个历史阶段：第一阶段，从1950年 《高等学校暂行规程》的颁布到1958年《中共中央、国务院关于教育工作的指示》的实行。这一时期大学及专门学院实行 的是校（院）长领导下的校（院）务委员会制度， 主要特点是：校（院）务委员会拥有较大的权力，可以“议决全校（院）重大兴革事项”①。这不仅是对解放前高等学校校务会议的继承和延续，更是在一定程度上的超越 和发展。第二阶段，从1958年《中共中央、国务院关于教育工作的指示》的颁布到1961年“高教六十条”的 实行。这一时期实行的是党委领导下的校务委员会负责制， 主要特点是加强了中国共产党对高等学校的绝对领导，但校务委员会基本上名存实亡。第三阶段，从1961年“高教六十条”的颁布到1966年文化大革命的开 始。这一时期实行的是党委领导下的以校长为首的校务委员会负责制。主要特点是：高等党校校务委员会被赋予了极大的权力，并首次将校务委员会提升到了我国高等党校内部行政领导体制的高度。第四阶段，从1985 年至今，这一时期高等学校在1998年《中华人民共和国高等教育法》颁布之前，实行的是校长负责制，之后实行 的是党委领导下的校长负责制，但校务委员会都与之强弱相伴，虚实共存。这一点非常明显，可以在以下两个 政策文件中得到佐证。一是1985年中共中央颁布的《关于教育体制改革的决定》明文规定了 “学校逐步实行校长负责制， 有条件的学校要设立由校长主持的、人数不多的、有威信的校务委员会，作为审议机构”；二是199879
校务公开主要制度
校务公开的主要内容 一、学校行政管理公开 1. 政策法规，上级文件精神公开 坚持每周一次的政治业务学习制度，及时准确的传达上级文件、会议精神，确保政令畅通，确保教工思想的先进性和时代性。 2. 办学目标，治校规划，工作计划公开 办学目标、治校规划、学校工作计划要广泛听取教工的意见，做到目标具体，规划实际、计划落实，做到教工人手一份，心中有数。 3. 各类规章制度，奖惩方案公开 制度、方案的制定过程公开，制定内容公开，具体实施、导向作用、能量化，做到公开执行、公开结果、公开修改完善。 4、岗位、职责公开 （1）校长、副教导、教科室副主任的职责公开明确、互相协调、能形成合力。（2）学校党支部的分工及职责公开。 （3）工会、团队、后勤的职责公开。 （4）校务委员会、教代会、家长委员会的组织机构和职责公开。 （5）教研组长、值周教师、班主任工作和职责公开。 （6）任课教师、工人的职责公开。 （7）服务人员、临工的工作职责公开。 二、学校人事管理工作公开 1．职评工作公开 （1）公布本校职评领导小组人员名单（教育局批复的）。 （2）公开当年晋升高一级教师职务的任职条件。 （3）公开符合晋高一级教师的人员名单。 （4）公开当年局下达到校的高级、中级职务岗位数、指标数和本校缺岗位人数及新增设的岗位数。 （5）公开评审程序。 （6）公开符合晋升条件人员的有关个人佐证材料。 （7）公布校职评组通过的拟晋升职称人员名单，公示期不少于三天。 2. 校领导干部选拔工作公开 （1）选拔的职务和人数公开。 （2）当年公选职务的条件公开。 （3）竞选人员单公开。 （4）选拔程序（笔试、面试、答辩、组织考察）公开。 （5）公布局公选领导小组通过的拟任职务人员名单。 3. 评优、评先工作公开 ①公开局下达到校的各类优秀指标数。 ②公开各类先进的评选条件和评选程序。 ③公开推荐人员的优秀事迹佐证材料。 ④公开学校评优领导小组讨论通过上报的优秀人员名单。 4. 教师调动和师范类大中专毕业分配工作公开 ①公开学校经行政办公会讨论通过的学校需求教师的人数和进人条件。 ②公开在局下达的进入指标范围内实行双向选择，并经学校行政办公会讨论通过的进人名单，然后报教科局审批。