少儿艺术团组建方案
幼儿园小小乐队组建方案
幼儿园小小乐队组建方案幼儿园小小乐队组建方案一、背景与意义音乐是孩子们最喜欢的活动之一，通过音乐可以调节情绪，增加对生活的兴趣和热情。
幼儿园是孩子们接受音乐教育的重要场所，组建小小乐队在幼儿园开展音乐教育活动，不仅能提高孩子们的音乐素养和提高活动参与度，还能促进社交交往。
因此，幼儿园小小乐队有其背景和意义。
二、组建小小乐队的准备工作1.确定乐队类型小小乐队可以按照乐器种类组成，如合唱团、吉他乐队、钢琴乐队等，也可以按照音乐风格组成，如古典乐队、流行乐队、爵士乐队等。
教育目的不同，小小乐队类型也不同。
按照年龄段、小小乐队成员可以分为幼儿园大班（5岁以上）小小乐队和中班（3-5岁）小小乐队两种。
2.确定乐器或演出形式按照小小乐队的类型，确定需要使用的乐器或演出形式，如口琴、木琴、铃鼓、打击乐、拉丁乐、爵士舞等。
3.制定教学计划制定小小乐队教学计划，包括音乐教学内容、教学目标、教学方法和活动安排。
4.找到合适的指导老师组建小小乐队需要一位合适的指导老师，指导老师应该具备音乐专业知识和幼儿教育专业知识，为孩子们提供有效的音乐教育。
5.准备足够的乐器和器材小小乐队需要足够的乐器和器材，包括音乐器材、乐器及音响设备等。
三、小小乐队的活动安排1.选中合适的孩子小小乐队需要选中合适的孩子，孩子们应该具备一定的音乐感受力和学习能力。
2.音乐学习小小乐队的活动以音乐学习为主，可以在课堂上教授音乐知识、乐器演奏、歌唱技巧等。
同时还可以安排现场音乐会、参观演出等活动，让孩子们亲身体验音乐。
3.社交交往小小乐队并不仅仅是提供音乐教育，还可以促进孩子们之间的社交交往，让孩子们学会在团队中协调、合作和共同进步。
4.活动参与度评估为了评估小小乐队的活动效果，可以制定参与度评估标准，定期进行评估和反馈。
四、小小乐队效果的评估和问题解决1. 评估小小乐队活动完成后需要对效果进行评估，包括学习成果、社交效果、孩子们的参与度等，以此获得改进方案。
少儿艺术团策划书3篇
少儿艺术团策划书3篇篇一《少儿艺术团策划书》一、项目背景随着社会的发展和人们对艺术教育的重视，越来越多的家长希望自己的孩子能够接受专业的艺术培训和熏陶。
为了满足这一需求，我们计划成立一个少儿艺术团，为孩子们提供一个展示才华和学习成长的平台。
二、艺术团目标1. 培养少儿的艺术兴趣和才能，提高他们的艺术修养和综合素质。
2. 为少儿提供展示艺术才华的舞台，增强他们的自信心和表现力。
3. 打造具有影响力的少儿艺术团体，推动少儿艺术事业的发展。
三、艺术团架构1. 艺术总监：负责艺术团的艺术指导和管理工作。
2. 教师团队：由专业的艺术教师组成，负责艺术团的教学工作。
3. 学员团队：由具有一定艺术天赋和兴趣的少儿组成。
四、课程设置1. 声乐课程：包括唱歌技巧、音乐欣赏等。
2. 舞蹈课程：包括芭蕾舞、民族舞、现代舞等。
3. 器乐课程：包括钢琴、小提琴、吉他等。
4. 表演课程：包括戏剧表演、主持等。
五、招生与选拔1. 招生对象：年龄在 4-16 岁之间，对艺术有兴趣和天赋的少儿。
2. 选拔方式：通过面试、才艺展示等方式进行选拔。
六、演出与活动1. 定期举办校内汇报演出，展示学员的学习成果。
2. 参加校外各类艺术比赛和演出活动，提高艺术团的知名度和影响力。
3. 与其他艺术团体进行交流与合作，拓宽学员的艺术视野。
七、宣传与推广1. 制作宣传海报、宣传单等宣传资料，在学校、社区等场所进行发放。
2. 利用网络平台，如公众号、抖音等进行宣传推广。
3. 举办免费试听课程，吸引更多的学员加入。
八、经费预算1. 教师薪酬：[X]元/月。
2. 教学设备和道具：[X]元。
3. 演出服装和化妆：[X]元。
4. 宣传推广费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
九、盈利模式1. 收取学费：根据不同的课程设置收取相应的学费。
2. 演出收入：通过参加校外演出活动获得一定的演出收入。
3. 合作与赞助：与企业、机构等进行合作与赞助，获得资金支持。
小学小乐团实施方案
小学小乐团实施方案一、背景介绍。
小学小乐团是学校音乐教育的重要组成部分，通过小乐团的活动，可以提高学生们的音乐素养，培养学生的团队合作精神和表演能力。
因此，制定一份科学合理的小学小乐团实施方案，对于学校音乐教育的发展具有重要意义。
二、实施目标。
1. 提高学生的音乐素养和表演能力；2. 培养学生的团队合作精神；3. 丰富学生的课余生活，激发学生对音乐的兴趣。
三、实施步骤。
1. 选拔学生。
首先，学校可以通过音乐课堂或者举办选拔赛的方式，选拔对音乐有浓厚兴趣并且具有一定音乐基础的学生加入小乐团。
2. 组建小乐团。
在选拔出合适的学生后，学校可以组建小乐团，包括打击乐、弦乐、管乐等不同类型的乐器，以及合唱团等。
3. 制定排练计划。
根据学生的课程安排和学习任务，制定小乐团的排练计划，合理安排排练时间，确保学生在不影响正常学习的情况下能够参与排练。
4. 指导老师的培训。
学校可以邀请专业音乐老师或者邀请外界专业人士来指导小乐团的排练工作，提高学生的音乐水平和表演能力。
5. 组织演出。
小乐团可以在学校的重要活动中进行表演，如校庆、文艺晚会等，也可以参加学校外部的文艺交流活动，拓展学生的表演舞台。
四、实施保障。
1. 提供必要的器材和场地支持，确保小乐团排练和表演的顺利进行；2. 学校领导和相关老师的支持和关心，营造良好的音乐教育氛围；3. 完善的后勤保障，确保小乐团的日常活动和演出顺利进行。
五、实施效果评估。
学校可以通过学生的音乐水平提高、小乐团的演出效果和学生的表现来评估小乐团实施方案的效果，及时调整和改进方案，为学生提供更好的音乐教育。
六、总结。
小学小乐团实施方案的制定和实施，对学校音乐教育的发展具有积极的促进作用。
通过小乐团的活动，可以培养学生的音乐兴趣，提高学生的音乐素养和表演能力，增强学生的团队合作精神，为学生的全面发展提供更多的可能性。
希望学校能够根据实际情况，制定出更加科学合理的小学小乐团实施方案，为学生提供更好的音乐教育。
学校艺术团组建方案
学校艺术团组建方案学校艺术团组建方案篇一：大学生艺术团组建方案福建农林大学植物保护学院艺术团组建方案一总则（一）宗旨与任务艺术团宗旨：致力于精神文明建设，繁荣学校文化艺术生活，提高大学生文化艺术素质，通过举办各类文艺活动展现大学生的精神面貌。
艺术团任务：1) 积极参与策划学院的重大文艺演出和其他艺术活动。
2) 训练、提高艺术团成员的业务水平。
3) 完成学院交给的临时演出任务。
4) 每学期举办一次汇报出。
5) 与院其他部门联合举办文艺活动。
（二）机构设置：植物保护学院艺术团附属于学生会文艺部，由学生会社联协助管理。
除了平时排练，演出之外，平时还需要与文艺部一起负责协助文艺部其他活动的正常展开二各级分组制度（一）艺术团艺术顾问（一名）：把握艺术团工作方向，指导艺术团开展工作。
（二）艺术团团长（一名）：制定艺术团的各项方针、政策；听取下属的工作意见和要求，并商讨解决办法；协调各部和下属的工作；提拔和任命团内管理层干部。
（三）艺术团副团长（三名）：副团长协助团长主持艺术团工作，并负责处理日常事务。
其职责是规划艺术团工作计划，并指导和参与各队的专业训练。
（四）艺术团队长（五名）：（1）演唱队：包括独唱和合唱。
（2）舞蹈队：必须具一定表演能力和舞蹈基本功。
包括民族舞与古典舞。
（3）表演队：表演形式主要分为话剧、相声、小品等。
（4）主持人队：口齿伶俐，有一定的普通话基础，反应灵活，形象气质佳（5）器乐队：乐器组组员需具备一定的乐器知识和表演经验。
（6）文艺部干事（即剧务后勤）负责艺术团日常工作管理和各部门、各表演团体之间的协调工作；其次，负责排练、演出后勤工作、演出剧务、摄影拍照及灯光音响的调试工作。
艺术团档案的建立和管理。
协调艺术团场地的使用。
登记艺术团的服装、物品登记使用。
三艺术团团员要求1.具有一定艺术特长、知识或表演经验。
2.思想品德良好，学习优良，需严格遵守学校的有关规定，遵守艺术团的各项制度、纪律。
实小艺术团组建方案
xx实验小学教育集团“xx”少儿艺术团组建方案为进一步推进校园文化建设,活跃校园艺术氛围，提高少年儿童的综合素质和艺术修养，培养和挖掘少年儿童艺术人才，为孩子提供一个“展示自我、提升自我”的校园艺术活动平台，将校园文化和艺术团建设同素质教育结合起来，着力打造实小艺术教育品牌，经研究决定，成立xx实验小学教育集团“xx”少儿艺术团。
一、指导思想xx教育强县精神，彰显实小教育品牌效应，以“高品质、精团体”为办团宗旨，以“快乐学习，快乐展示，快乐成长”为办团理念，培养、挖掘我校xx、xx、有艺术天赋的儿童艺术人才，为他们提供展示艺术xx的舞台，为实现“品质教育、活力校园、幸福xx”的美好愿景做出新的贡献，形成我校独特的艺术办学特色。
二、工作目标1．以促进少年儿童身心健康和谐发展为本，以xx个性、彰显特色为主题，利用各种教育资源共同为孩子的艺术发展创造良好的环境。
努力拓展儿童的艺术表现空间，为孩子搭建一个展示自我、xx情趣、启迪情感的活动舞台，帮助他们提高自我表现的技能和水平，培养每个孩子对艺术活动的兴趣，体验表现过程的乐趣。
2．植根丰富的传统文化，将艺术教育与地方传统文化有机结合，培养少年儿童xx、xx的情结，在文化艺术领域积极开展对未成年人的思想道德建设工作。
3．着力打造一支儿童化、精品化的艺术团队，使之成为体现我校教育形象，展示我校教育魅力，彰显我校艺术特色，实现对外交流的载体；实现精英团队、精品节目、精华人才，确定“一年组团建队，两年跨越提升，三年成果丰硕的目标”，逐步打造实小艺术教育特色品牌。
三、组织机构总顾问：xx 艳实验小学教育集团校长执行xx：xx 西xx校区副校长xx 和平路校区副校长xx 花园路校区副校长主任：xx xx 集团教导主任副主任：xx 和平路校区教导主任xx 利西xx校区教导主任xx 花园路校区教导主任团长：xx副团长：和平路校区：xx(音乐)、xx（美术）西xx校区：xx （音乐）花园路校区：xx（音乐）艺术指导：1．校外辅导员刘xx xx教育局艺体卫副科长xx xx xx文化馆馆长xx xxxx剧团副团长 xx非物质文化xx剧传承人孙洁 xx文化馆2．校内艺术指导xx 和平路校区美术教师（美术）xx 和平路校区美术教师（美术）xx 和平路校区音乐教师（音乐）xx 花园路校区语文老师（书法）委员：于波浪、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、陈淑xx、xx四、工作职责（一）艺术团团长1. 履行艺术团整体工作职责、全面负责艺术团工作、处理日常事务；2. 负责艺术团工作任务的制定、督促、检查及其艺术团内的表彰奖励和惩罚等工作；3. 负责全团的正常运作及对外比赛、演出业务，使艺术团不断发展；4. 抓好艺术团成员的思想建设、充分调动成员的工作积极性、负责协调好艺术团与有关部门的关系，争取各方面的支持；5. 完成上级组织交给的其他任务。
儿童艺术团建设方案
儿童艺术团建设方案1.简介本方案旨在构建一个儿童艺术团，为儿童提供艺术学习和表演的机会，培养他们的艺术兴趣和才能。
通过丰富的艺术教育和团队合作，帮助儿童提升创造力、表达能力和社交技巧，为他们的成长和发展提供全面支持。
2.目标・培养儿童的艺术兴趣和才华，在音乐、舞蹈、绘画等领域有所成就；・提升儿童的创造力、表达能力和社交技巧；・培养儿童的团队合作精神和领导能力；・为儿童提供一个积极向上、健康快乐的艺术平台。
3.方案内容3.1选拔与培训・通过面试、考核和选拔，选拔具有潜力和兴趣的儿童；・提供专业的艺术培训，包括音乐、舞蹈、绘画等方面的课程;・定期组织艺术展示和比赛，为儿童提供表演和展示的机会；定期进行评估和指导，帮助儿童不断提升艺术水平。
3.2团队合作与表演・组建艺术团，在不同领域形成团队，如乐团、舞蹈团、画室等；・定期进行团队合作训练，培养儿童的团队合作精神和领导能力；・策划并组织各类艺术演出和展示活动，为儿童提供舞台表演的机会；・参与社区和学校的文艺演出，提升儿童的影响力和社会认同感；・定期举行团队建设活动，增进团队凝聚力和成员之间的友谊。
3.3艺术交流与合作・邀请专业艺术家和教育者进行讲座和指导，为儿童提供专业的艺术指导和学习机会；・参与儿童艺术比赛和交流活动，与其他团体进行艺术合作；・组织参观艺术展览和演出，拓宽儿童的艺术视野；・与其他艺术团体和学校建立合作关系，开展联合演出和交流项目。
4.实施方案4.1资源准备・确定艺术团的场地和设施需求，如排练室、绘画室、音乐室等；・采购艺术教材、乐器、舞蹈道具和绘画材料等必要设备；・确定专业艺术导师和团队管理人员的需求和招聘标准；・寻找赞助和筹集资金，确保艺术团的正常运作。
4.2选拔与培训・设定选拔标准和流程，公开招募适龄儿童并进行面试和考核; ・制定课程体系和培训计划，安排专业导师进行教学和指导；・设立考核和评估机制，根据儿童的表现和进步情况进行评估; ・提供奖励和激励措施，激发儿童的学习兴趣和积极性。
少儿艺术团策划书3篇
少儿艺术团策划书3篇篇一少儿艺术团策划书一、活动名称“小小艺术家，梦想起航”少儿艺术团招募活动二、活动宗旨为了丰富少年儿童课余文化生活，提升少年儿童综合素质，为孩子们提供一个展示自我才华的平台，特举办本次少儿艺术团招募活动。
三、活动主体面向全市少年儿童四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动流程1. 报名阶段：通过线上线下相结合的方式进行报名，报名截止时间为[具体日期]。
2. 初选阶段：组织专业评委对报名者进行初选，选出进入复选的选手。
3. 复选阶段：对进入复选的选手进行现场表演，由评委进行打分，选出进入决赛的选手。
4. 决赛阶段：对进入决赛的选手进行现场表演，由评委进行打分，评选出各个奖项。
5. 颁奖典礼：对获奖选手进行颁奖典礼，邀请相关领导和嘉宾为选手颁奖。
六、活动内容1. 舞蹈类：芭蕾舞、民族舞、现代舞、街舞等。
2. 音乐类：声乐（独唱、重唱、合唱等）、器乐（独奏、重奏、合奏等）。
3. 语言类：朗诵、主持、演讲等。
4. 戏剧类：话剧、小品、戏曲等。
七、活动宣传1. 通过电视、报纸、网络等媒体进行宣传。
2. 在各大商场、学校、社区等场所张贴海报。
3. 利用、微博等社交媒体进行宣传。
八、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 服装道具费用：[X]元4. 聘请评委费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 报名者需按照要求填写相关信息，如发现信息不实，将取消其报名资格。
2. 参加初选、复选、决赛的选手需自备服装、道具、伴奏带等。
3. 参加初选、复选、决赛的选手需遵守现场秩序，听从工作人员安排。
4. 本次活动最终解释权归主办方所有。
篇二少儿艺术团策划书一、活动主题“梦想起航，快乐成长”二、活动宗旨为了丰富少儿课余生活，培养少儿艺术特长，提升少儿综合素质，特成立少儿艺术团。
艺术团旨在通过系统的学习和训练，提高少儿的艺术修养和表演水平，为少儿提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
小学管乐团组建策划书3篇
小学管乐团组建策划书3篇篇一《小学管乐团组建策划书》一、引言音乐是人类灵魂的语言，能够带给人们无尽的欢乐和启迪。
组建小学管乐团，不仅能够培养学生的音乐素养和团队合作精神，还能够丰富校园文化生活，提升学校的艺术氛围。
本策划书旨在详细规划小学管乐团的组建过程，确保乐团的顺利成立和发展。
二、组建目标1. 培养学生对音乐的兴趣和热爱，提高学生的音乐表现力和艺术修养。
2. 打造一支具有一定水平的小学管乐团，能够参与校内外的演出和比赛。
3. 通过乐团的训练和活动，培养学生的团队合作意识和责任感。
4. 为学生提供一个展示自我才华的平台，增强学生的自信心和成就感。
三、组建原则1. 自愿参与原则：尊重学生的意愿，鼓励有兴趣和特长的学生积极报名参加。
2. 因材施教原则：根据学生的音乐基础和特长，进行合理的分组和指导，确保每个学生都能得到充分的发展。
3. 系统训练原则：制定科学合理的训练计划，从基础训练逐步提高学生的演奏水平。
4. 安全第一原则：在乐团组建和训练过程中，始终把学生的安全放在首位，确保活动的顺利进行。
四、乐团成员选拔1. 宣传阶段通过学校广播、宣传栏、班级通知等方式，向全校学生宣传管乐团的组建信息，介绍乐团的宗旨、目标和活动内容。
组织音乐教师到各班级进行现场宣传和选拔，鼓励有兴趣的学生报名。
2. 报名阶段学生填写报名表格，提交个人简历和演奏作品（如有）。
对报名学生进行初步筛选，确定参加面试的名单。
3. 面试阶段面试内容包括：音乐基础测试（如识谱、节奏感等）、演奏技巧展示（可演奏一首自选曲目）、团队合作能力考察等。
根据面试成绩，确定乐团成员名单。
五、乐团组织架构1. 团长：负责乐团的全面工作，包括制定工作计划、组织排练、协调各方资源等。
2. 副团长：协助团长开展工作，负责团员的日常管理和训练安排。
3. 指导教师：负责乐团的教学和训练工作，制定教学计划，指导学生的演奏技巧和音乐表现力。
4. 声部负责人：负责本声部团员的管理和训练工作，协助指导教师完成教学任务。
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为进一步丰富始兴县青少年的课外生活,推进课外文化建设,活跃我县艺术氛围，提高青少年儿童的综合素质和艺术修养，培养和挖掘少年儿童艺术人才，为孩子提供一个“展示自我、提升自我”的艺术活动平台，将课外文化和艺术团建设同素质教育结合起来，着力打造县青少年宫艺术教育品牌，经研究决定，成立************少儿艺术团。
一、指导思想
弘扬教育强县精神，彰显县青少年宫教育品牌效应，以“高品质、精团体”为办团宗旨，以“快乐学习，快乐展示，快乐成长”为办团理念，培养、挖掘我县高素质、高水平、有艺术天赋的儿童艺术人才，为他们提供展示艺术才华的舞台。
二、工作目标
1．以促进青少年儿童身心健康和谐发展为本，以张扬个性、彰显特色为主题，利用各种教育资源共同为孩子的艺术发展创造良好的环境。
努力拓展儿童的艺术表现空间，为孩子搭建一个展示自我、陶冶情趣、启迪情感的活动舞台，帮助他们提高自我表现的技能和水平，培养每个孩子对艺术活动的兴趣，体验表现过程的乐趣。
2．植根丰富的传统文化，将艺术教育与地方传统文化有机结合，培养少年儿童爱祖国、爱家乡的情结，在文化艺术领域积极开展对未成年人的思想道德建设工作。
3．着力打造一支少年化、精品化的艺术团队，使之成为体现我宫教育形象，展
示我宫教育魅力，彰显我宫艺术特色，实现对外交流的载体；实现精英团队、精品节目、精华人才，确定“一年组团建队，两年跨越提升，三年成果丰硕的目标”，逐步打造青少年宫艺术教育特色品牌。
三、组织机构
总顾问：
执行顾问：
团长：
副团长：
艺术指导：
后勤总监:
四、工作职责
（一）艺术团团长
1. 履行艺术团整体工作职责、全面负责艺术团工作、处理日常事务；
2. 负责艺术团工作任务的制定、督促、检查及其艺术团内的表彰奖励和惩罚等
工作；
3. 负责全团的正常运作及对外比赛、演出业务，使艺术团不断发展；
4. 抓好艺术团成员的思想建设、充分调动成员的工作积极性、负责协调好艺术团与有关部门的关系，争取各方面的支持；
5. 完成上级组织交给的其他任务。
（二）艺术团副团长
1. 协助团长主持艺术团工作，并负责处理日常事务；
2. 规划艺术团工作计划；
3. 协助团长完成各项任务。
（三）艺术指导 :负责艺术团节目的指导和策划。
（四）各指导老师
1. 组织本组队员训练、排练；
2. 与本组队员一起编排节目，在专业基础上起到指导和教练的作用；
3. 及时向团长汇报本队情况。
五、艺术团的建设
1．依托专业，挖掘资源
艺术团在县青少年宫相关领导指导下开展活动，实行团长负责制，暂设合唱组、舞蹈组两个组，充分利用我县丰富的艺术教育资源，做好艺术团的自身建设工作。
2．资源整合、以点带面
应形成了具有自己特色的亮点艺术团，整合团队优势资源，以点带面，推动我宫艺术团持续发展。
3．广纳英才，打造一流
积极聘请具有丰富经验的声乐及舞蹈老师指导艺术团的排练工作，提高艺术团的表演水平，为艺术团可持续发展出谋划策，精心打造我县一流的少儿艺术团队。
4．走出宫门，实现双赢
加强与社会团体的合作与交流，争取社会各界的支持，为学校社团培养人才，实现双赢。
5．利用条件，广泛宣传
充分利用本宫的有利条件，争取家长的理解、支持和主动参与，最大程度地发挥其作用。
六、艺术团队规则（再补充，需要课时计划等）
1．艺术团合唱组成员初定60人,由3—5年级在校学生组成，每年月份增补新的团员。
2. 艺术团舞蹈组初定40人,分小学组20人,由小学3-4年级在校学生组成;中
学组20人,由初中一年组在校学生组成;
3．每周指定时间段集中进行小时培训，由指导老师管理，团员在训练期间要保证训练时间，3次以上不参加培训即视为主动退出，有演出、比赛任务时根据需要适当增加排练时间。
4．艺术团成员有参加青少年宫组织及由青少年宫授权的有关演出、交流、对外宣传、比赛等活动的义务。
5．家长能主动支持和协助教师组织孩子参加各种必要的演出活动，服从团队管理和安排。
5．少儿艺术团成员参与青少年宫以外单位或个人组织的表演活动，须向团长提出申请，经同意后方可参加。
6．培训期间不得向学生收取任何费用。
七、艺术团活动任务
1．组织实施县青少年宫文艺晚会、汇报演出;
2．参加上级部门组织的文艺演出活动、对外艺术交流活动;
3．参加各级各类艺术比赛;
4．经青少年宫授权到相关单位或学校进行交流演出;
八、艺术团招收对象（各社团团员具体选拔条件，将添加在艺术团章程中）
1、责任心强,热爱艺术表演;
2、有一定声乐或舞蹈基础和有天赋的学生;
3、身体健康，身材匀称，五官端正，活泼大方,能吃苦耐劳;
4、喜欢参加艺术活动，有大胆的表现欲望的学生;
九、艺术门类的设置及其负责人：（以下只是初步设想）
1．小学舞蹈队----负责人：人数：20人
2．中学舞蹈队----负责人：人数：20人
3．合唱组----负责人：人数：60人
十、活动时间安排：
每周六（小时）,每周日（小时），有演出、比赛任务时根据需要适当增加排练时间。
十一、组织制定
（一）纪律要求
1.艺术团是以个人志愿、受一定的规章制度约束而组织起来的团体，艺术团团员应服从组织管理，自觉维护本团的名誉；
2.艺术团的干部是艺术团工作、活动的骨干，必须具有德艺兼备、工作热情高、责任心强、有吃苦奉献精神、关心队员等条件；
3.艺术团训练、排练和演出，艺术团会议等严格执行考勤制度；
4.艺术团成员必须遵守艺术团规章制度和纪律;
（二）奖惩制度
1.制定艺术团考核办法，按各队的工作业绩进行考核；
2.艺术团为所有成员建立档案，对活动参加情况和其他方面的表现予以记载存档，每学年对艺术团所有成员的演出表现、考勤等进行综合测评，对考核优秀者颁发证书，对考核不合格者予以批评。
十二、亟待解决的管理问题
1.艺术团招生宣传大肆铺开,争取3月30号前确认所有团员;
2.确定指导老师名单 ;
3.确定年度课时;
4.确定培训具体时间;
5.制定艺术团章程、考核细则等相关制度;。