浅析语境与修辞的关系
论修辞与语境的关系
论修辞与语境的关系论修辞与语境的关系摘要：修辞学是一门关于具体性语言表达的学科，主要研究语言的形式和艺术性，特别是对句子结构，句式，句式变异，论证方法及表达手法等进行研究，以便减少文本的阅读难度，促进其读者的理解。
因此，修辞学经常与文体分析、文体学、地域文化的影响等学科紧密相关，本文以修辞学作为主线，分析修辞文本与语境环境的相互影响，论述修辞与语境的关系。
关键词：修辞学；语境；修辞文本；修辞学是一门关于具体性语言表达的学科，主要研究语言的形式和艺术性，特别是对句子结构，句式，句式变异，论证方法及表达手法等进行研究，以便减少文本的阅读难度，促进其读者的理解。
因此，修辞学经常与文体分析、文体学、地域文化的影响等学科紧密相关。
我们知道，修辞文本应当依据其中所包含的不同的内容而进行审美评价，而这种审美评价又受到语境环境的影响。
首先，受语境的影响，修辞文本的内容将会有所不同。
例如，当我们在工作环境中使用修辞文本时，我们可以根据当时语境来选择合适的修辞文本，以便更加准确地传达意图。
另一方面，由于修辞文本的内容与语境紧密相关，因此当我们谈论某个话题时，我们可以把这个话题放在某种语境中，以便使用更加适合这个语境的修辞文本，从而更好地表达我们的想法。
其次，受语境的影响，不同的修辞文本也具有不同的效果。
例如，在某种语境下，我们可以使用比喻，引用，拟人化等修辞手段来表达我们想要表达的内容，而在另一种语境下，我们可以选择直接表达，强调，反证等修辞方式来表达我们的观点。
因此，修辞文本的有效性取决于语境，只有在正确的语境中才能使这些修辞文本发挥出最佳的效果。
最后，与语境相关的地域文化对修辞文本也有重要影响。
地域文化所包含的不同信仰、历史传统和社会习俗，给修辞文本的创作带来很大的影响，因此地域文化也是修辞学中重要的范畴。
以上只是修辞学与语境的关系的简单介绍，对加深我们对修辞学的理解至关重要。
修辞学和语境的关系是十分错综复杂的，本文只是初步阐述其中的一些问题，希望以此为契机，引发人们对修辞学与语境的关系的更深入的思考和研究。
浅论文学作品中修辞和语境的关系
（ 江西 青年 职业 学 院 ， 江西 南 昌 ３ ３ ０ ０ ４ ５ ）
【 摘 要】 文 学作品 中修 辞是 为 了适应语 境 而运 用语 言及 语 言表 达 的方 法和技 巧 。 可见 ， 修 辞和 语境 有
着 密切 的关 系。语 境 决定修 辞 ， 修 辞 必须适 应语 境 。语 境 可分 为狭 义语境 和 广义语 境 ， 或 小语境 和 大语 境 两种 。修 辞与狭 义语 境 的关 系中 包括 修 辞与 书面语 的上 下文 的关 系和 修辞 与 口语 的前后 语 的关 系； 修 辞 与广 义语境 的关 系中包括修 辞 与社会 语境 和 自然环境 的关 系。 【 关 键词１ 修辞 ； 语境 ； 文 学作 品 ； 关系 ［ 中 图分 类 号 ］ Ｈ１ ５ ［ 文献 标识 码 ］ Ａ ［ 文章 编号 ］ １ ６ ７ ２ — ２ １ ０ ８ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ４ — ０ ０ ７ ７ — ０ ３
语言环境， 运用恰当的语言材料 ， 以提高语言的表达效果 的言语行为。 骆小所在《 现代修辞学》 中将修辞分为名词的 修辞和动词的修辞。 他认为名词的修辞是指为了较好地表 达思想和感情 。 适应特定的语境而采取的运用语言和语言 风格的方法、 技巧或规律， 而作为动词的修辞是指为了适 应特定的语境。 而运用语言及语言表达的方法、 技巧或规 律的活动。吴礼权在《 现代汉语修辞学》 中谈到： “ 何为‘ 修 辞’ ？ 有关的定义很多。 众说纷纭。 如果我们认真考察一下
学作品中修辞与这两者语境的关系。
一
、
修辞与狭义语境的关系
（ 一）修辞与书面语的上下文的关系
有的语言脱离了一定的语境 ， 使人看了就像读天书，
摸不着头脑。例如： 宝玉进来。 只见地下一个丫头吹熨斗， 炕上两个 丫头
浅谈修辞与语境的关系
浅谈修辞与语境的关系作者：王培东来源：《学校教育研究》2016年第02期什么是修辞？《说文解字》：“修，饰也。
”“辞，说也。
”修辞就是根据题旨情境，运用各种表现手法，提高语言表达效果的一种活动。
人们说话、写文章，用语言交流思想，力求生动、形象、贴切，以最完美的形式达到最理想的交际目的，这就要选用适当的修辞手段对语言进行加工。
修辞手段的选用离不开语境。
凡是成功的修辞，必定能适应内容复杂的题旨，内容复杂的情境，极尽语言文字的可能性。
修辞学家王希杰认为语境是人们的语言交际活动中四个世界的统一。
即：语言世界、物理世界、文化世界和心理世界。
下面是我个人对修辞与语境关系的几点浅见。
一、修辞依赖于“语言世界”语境“语言世界”语境指的是语言内语境，也就是上下文。
在人们的语言交际中，不管是口头还是笔头，具体的上下文语境能使多义词获得具体、特定的意义，还能改变词语固有的搭配，获得特殊的感情色彩。
例如，一场春雨过后，田野里农民们忙忙碌碌地开始了春耕和春播。
他们把一粒粒种子种下也就种下了希望。
例中“种下”与“希望”是不能搭配的，“希望”是不能种的，但联系上下文就可以看出这是从上文顺便“拈”来“连”在这里的，是一巧妙的拈连修辞手法，这就把农民们“春种一粒粟，秋收万颗子。
”的喜悦之情生动、别致地表现了出来。
可见上下文语境使一定的修辞手法存活，修辞只能在具体的上下文语境中发挥作用，修辞离不开“语言世界”语境。
二、修辞依赖于“物理世界”语境“物理世界”语境包括言语的主体、对象、时间、空间、话题五个因素。
忽略任何一个因素都有可能造成交际的失败。
在交际中，言语主体都要有一定的对象，并针对某一话题进行交际。
交际都是在某一具体的时间、地点和场合发生的。
第一，时间、场合因素。
不同的时代，不同的生活环境.社会环境和社会思潮，制约着人们的思想、行为和语言。
如果言语内容涉及当时的政治、法律、文化、生活等领域，时地因素对语言的制约就更加明显。
场合就是在某一具体的时间和地点，具有某种身份和特点的人相互交谈的情景，他离不开一定的交际目的和方式。
浅谈修辞与语境的关系
浅谈修辞与语境的关系2.用反义或相似的单词模仿新单词。
也就是说，暂时模仿的词和原词的某个成分在意义上是相反的、相对的或相似的。
例如:那是深夜。
乌云聚集在草原上，寒冷令人震惊。
叶剑英来到磨坊附近，杨正在那里等他。
这两个人既紧张又兴奋，匆匆赶路。
当同志们看到他们来了，他们高兴地说:“我们逃避了我们的职责。
”叶剑英俏皮地说，“不！这不是遗弃，这是一个大问题。
这是中央政府北上政策的实施。
”(范翔，史诗中的一章)“离开”是一个基于“遗弃”的新词。
”开小差”原本是一个贬义词，但其新造的”开小差”具有褒义，语言简洁，寓意丰富，是非分明。
②“所有河流都流入大海，容忍度很大；这堵墙有一千英尺高，如果你没有欲望，你会变得强大。
”这是民族英雄林则徐在政府衙内鼓励自己的一副教堂对联？？据说没有欲望，事实上还有欲望——没有自私的欲望，没有苍蝇，没有富人和强者的“公共欲望”。
(杨东光的“无欲则刚”根据“私欲”一词，作者模仿新词“公欲”来说明“无”与“有什么”的相互反映，深刻展现了民族英雄林则徐崇高的精神境界。
(3)第二天一早，他们的头发结了霜，男同性恋者嘲笑他们说，“嘿，你不必为那个白发女孩打扮！”他们还嘲笑同性恋:“还在说，你们不是白发男人吗？”(魏伟，年轻人，让你的青春更美丽)对话中的“白发男人”是根据“白发女人”这个词临时创造出来的。
给人一种新鲜、活泼、活泼的感觉。
毛泽东和鲁迅都是戏仿修辞的大师。
例如:(1)有些每天呼吁普及的人连普通人的三个字都不会说，这说明他还没有下定决心向普通人学习。
他真正的意思是仍然是少数。
(毛泽东的反党八股)“小生”是一个基于“受欢迎程度”的新词，很有幽默感。
②人民元革命时，我在S市，去当大都督。
虽然他也出生在格林伍德大学，不“读经典”，但他仍然关心大局，听取民意。
然而，由于他是一个绅士，甚至是普通人，他用祖先的方法把他们抱在一起。
这叫，那叫恭维，今天送布，明天送厢房席，以至于他连自己都忘了，结果渐渐成了老官僚，开始刮地。
略述修辞和语境的关系
略述修辞和语境的关系摘要：语境和修辞在现代汉语中是一对密不可分的概念，修辞离不开语境，修辞和语境相互作用。
语境决定修辞，制约修辞，修辞则必须要适应语境，只有在特定的语境下，修辞才会具体有生命力，才能增强语言的表达效果。
而好的修辞也能创造出合适的语境。
关键词：修辞语境决定适应关系一、修辞和语境修辞是为了增强语言的表达效果，根据特定的语境，对语言的具体运用的方法和技巧。
什么是语境？语境就是语言存在和使用的环境，它分为内部语境和外部语境两种。
内部语境指一定的言语片段和一定的上下文，包括词语之间的关系，各句之间的关系，以及段落篇章之间的关系。
外部语境则是存在于言语片段之外的语言交际的社会环境，包括话语交际时的具体的时间、地点、场合、对象、话题、乃至发话人流露出来的思想感情等。
也有说法将语境分为上下文语境和情景语境；狭义语境和广义语境，大语境和小语境等。
语境作为言语交际的环境，是由交际对象，背景，目的，内容，方式等因素组成，直接制约并影响交际的每一个环节和成果。
修辞大师陈望道先生的《修辞学发凡》就特别重视修辞和语境的关系。
他在书中说道“切实的自然的修辞多半是对应情境的，或则对应写说者的自然环境社会环境即双方的共同经验，因此生在山东的常见泰山，便常把泰山用来喻事情的重大，生在古代的常见飞矢，便常把飞矢来喻事情的快速；或则对应写说者的心境和写说者同读听者的亲疏关系，立场关系，经验关系以及其他种种关系，因此或相嘲谑，或相反诘，或故意夸张，或有意隐讳，或只以疑问表意，或单以感叹抒情。
种种权变，无非随情应景随机措施。
”这段话概括了语境同修辞的关系。
二、语境决定修辞语境对修辞起着决定性的作用，这主要体现在一下两方面：一语境帮助修辞表达；二语境制约修辞的使用。
（一）语境帮助修辞表达首先语境为文章语言的修辞提供可能性。
历来研究修辞的学者都很重视语境的作用，陈望道先生的《修辞学发凡》就是以题旨情境为修辞第一义。
例如：①这是一头老黄牛。
浅谈修辞与语境的关系（范本）
浅谈修辞与语境的关系浅谈修辞与语境的关系内容简介：摘要：任何修辞活动都是在一定的语境中进行的，没有语言环境，就没有修辞。
语境是修辞的生命，语境是修辞的基础，修辞必须适应语境。
正确地使用修辞，可以将语境很好地呈现出来，从而增强表达效果。
着重从语境是修辞的基础、语境制论文格式论文范文毕业论文摘要：任何修辞活动都是在一定的语境中进行的，没有语言环境，就没有修辞。
语境是修辞的生命，语境是修辞的基础，修辞必须适应语境。
正确地使用修辞，可以将语境很好地呈现出来，从而增强表达效果。
着重从语境是修辞的基础、语境制约修辞的使用和修辞可渲染语境效果等三方面来探讨语境与修辞的关系。
关键词：语境修辞制约渲染效果修辞就是在特定语言环境下选择恰当的语言形式，表达一定的思想内容，以增强表达效果的语言活动。
语境就是使用语言的具体环境，可分为内部语境和外部语境两种。
内部语境主要指上下文，如句子中词语之间的关系，句子之间的关系以及段落篇章内部的种种关系。
至于外部语境，主要包括两个方面：一是修辞主题的社会因素、心理因素，通常称为主观语境因素；另一方面是修辞主体所处的社会文化环境，通常称为客观语境因素。
王希杰在《修辞学通论》中指出：语言环境是修辞的生命。
没有语言环境，就没有修辞。
一切修辞现象只能发生在特定的语言环境之中。
可见，任何修辞活动都是在一定的语境中进行的，语境与修辞有着密切的关系。
一、语境是修辞的基础（一）语境为文章语言的修辞提供可能性一个词语、一个句子离开了特定的语境，孤立地看，它们能表达的就是词典上解释的字面上的逻辑意义，其功能就是人们千百次使用的那种通常的功能。
但是，当一个词语、一个句子放在具体的语境中，却可能在意义上发生变化，表达出比词典上所指出的意义不知丰富多少倍的含义。
语境与修辞的关系
论语境与修辞的关系文/ 醉雨独舞语境与修辞有着密切的关系。
语境制约着修辞，是修辞的基础。
修辞必须在特定的语境在运用，同时它也创造或补充着语境。
修辞和语境两者是互相依赖，互相制约的关系，我们通过语境对修辞的制约作用和修辞对语境形成作用两方面分析语境和修辞的辩证关系。
作为一种言语交际行为，修辞是离不开一定的人及其所在的社会文化环境的。
任何修辞活动都是在一定的语境中进行的，语境与修辞有着密切的关系。
在修辞过程中，话语的组织建构要因交际对象的具体情况而变化，也就是说，语境因素制约着话语的组织和建构。
因此，在修辞过程中，修辞行为要和各种语境因素相一致。
而话语理解要联系具体的语境，包括时间、地点、场合，以及交际对象的心理和话语推进的程度。
所以，人们的话语在一定的程度上促使各种语境因素发生转变。
语境与修辞相互制约相会依赖，下面我们来具体分析。
1、语境对修辞的制约作用语境又叫言语环境，人们通常把修辞交际行为实施的环境及其相关因素叫做言语环境，简称语境。
言语环境主要指影响人们修辞交际行为的因素，并不是所有的环境因素。
据此，人们通常把语境分为语内语境和语外语境。
所谓语内语境指话语内部的各种因素，又称上下文，主要指话语内部的信息结构和形式，如话语的前后顺序、内部衔接等问题。
语内语境主要解决句子内部结构的调整、句际间的衔接等问题。
语外语境就是指话语之外的，对组织构建话语、理解话语起制约作用的因素。
语外语境因素主要包括两个方面：一方面是修辞主题的社会因素、心理因素，通常称为主观语境因素。
另一方面是修辞主体所处的社会文化环境，通常称为客观语境因素。
修辞是人们运用语言时组织并调整、选择语言形式以适应交际目的、交际环境，尤其注重效果的组织、调整以及对语境的依赖。
语境是修辞的基础，有些修辞现象只有在一定的语境因素中才能具有确切的意思，收到特有的修辞效果，一旦离开了语境就失去了该修辞意义，修辞效果。
由此可见语境对修辞有着重要的作用，其作用主要有：1、1语境可以确定修辞的含义，排除歧义。
谈谈修辞与语境的关系
“修辞〞一词有三个含义：第一，指运用言语的方法，技巧和规律；第二，指说话和写作中积极调整言语的行为，即修辞活动；第三，指以强化表达效果的方法，规律为研究对象的修辞学或修辞著作。
一般情况下，我们大多都把修辞理解为对言语的修饰和调整，即对言语进行综合的艺术加工。
修辞与语境有着密不可分的关系，所以表达效果的好坏，不完全在于语句本身，还要看在具体言语环境中如何修饰调整言语形式。
语境，又叫言语环境，一般指在言语运用中对话语有影响的情景、情况和关系等。
语境又一般分为上下文语境即语境的内部环境和情景语境即言语的外部环境两种。
情景语境分主观语境因素和客观语境因素。
主观因素，它指包含身份、职业、思想修养、处境、心情等在内的说写者的自身因素，他直接制约着个人的言语特色和言语风格；客观因素，它指在言语运用过程中的时间、地点、场合、听者、读者等动态因素。
两者不是彼此割裂、互不相关的，而往往有相互交叉的地方，并且总是贯穿于每个特定的言语交际活动之中的。
主客观因素都直接有力的给言语活动以语境上的制约，从而形成修辞上的语境意义。
修辞上的语境意义复杂丰富：或增加新意，或一语双关，或别有情趣，或弦外有音等。
写文章都是这样，言语运用的好不好，恰当不恰当其实是对言语环境而言的，脱离的特定的言语环境，就很难推断某个词、某句话的优劣得失。
陈望道先生曾说过“修辞以适应题旨情景为第一要义〞“但凡成功的修辞，必定能够合适内容复杂的题旨〞。
《修辞学通论》中也讲到“言语环境是修辞的生命。
没有言语环境，就没有修辞。
一切修辞现象只能发生在特定的言语环境之中。
〞这充分说明修辞手法的运用肯定要符合语境，不合语境的修辞只能是离所要表达的主题越来越远，造成词不达意，有时甚至会弄巧成拙。
如《修辞汉语有用》中有一个例子：“半年来自己思想也曾经几起波澜，可是在我这个西风压倒东风的头脑里，没有激起应有的浪花〞。
这句话里的波澜、浪花、西风压倒东风这些词语显然是作者有意将“闪光的言语〞堆砌在一起，想要运用形象的思维来比喻自己的内心世界，想要表达出艺术的效果，但是却适得其反，是文章艰涩难懂，显得矫揉造作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课例研究
新教师教学语境是指运用语言的具体环境。
平常所说的语境，一般是指使用语言的时间、地点、场合、对象以及话语的上下文等，主要是语言活动的现场，通常称为狭义的语言环境。
与狭义的语言环境相对应的是广义的语言环境。
广义的语言环境通常是指使用语言的时代，社会的性质和特点，使用者的职业、性格、修养、习惯等。
张弓认为“修辞”是为了有效表达意旨，交流思想而适应现实语境，利用民族语言各因素从而达到美化语言的目的。
修辞活动是为了达到预期的最佳效果，而对语言材料进行选择的过程。
一、语境的限制作用和补充作用（一）限制作用
所谓限制作用是指一定的语境对于词语、句子以至全篇的理解和运用有一定的限制。
正是由于这种限制作用，人们在言语交际中不得不根据具体的语境选择恰当的言语和言语表达方式进行交际。
例如：我到了自家的门外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
（鲁迅《故乡》）这里写的是“出来”的动作，但是，母亲是“迎着出来”，八岁的侄子则是“飞出”。
恰到好处地表现了不同人物的年龄特征和动作特点。
语境对语言运用的限制作用，还表现在对词语的理解和选择上。
例1：我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生在这个英雄的国度而自豪。
（魏巍《谁是最可爱的人》）例2：虚心使人进步，骄傲使人落后。
同样是“骄傲”，例（1）受“我们的祖国有这样的英雄”修饰，又与“自豪”对称使用，前后两句意思相近，因此，“骄傲”也是自豪的意思。
例（2）则与“虚心”对称使用，前后两句表达的意思相反，因此，这句话中的“骄傲”是自以为了不起的意思。
对同一词语的不同理解要依赖于这个词语所使用的语境。
（二）补充作用
语境是交际活动的一个重要因素。
适应语境是提高语言表达效果的一个基本原则，对语言理解和语言表达都有重要的补充作用。
语境对语言理解的补充作用主要表现在对语言的深层含义和言外之意的理解上。
如：A ：电话响了。
B ：我在洗澡。
A ：好的。
B 的回答表面上看来与A 的话并不关联，似乎违背了“合作原则”中的“关系准则”。
但为什么A 去接电话呢？这就是语境的解释作用，使得A 懂得了B 的言外之意。
大多数情况下，由于语境所起的补充作用，人们都能理解语言的深层含义和言外之意。
语境对语言表达的补充作用主要表现在两个方面：一是充分利用特定语境，当省则省，力求使语言简洁明快；一是充分利用特定的语境，赋予词语、句子临时的意义或言外之意，增强语言的表现力。
如：沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。
这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞（朱自清《荷塘月色》）。
路怎么会“寂寞”呢？这就需要了解当时的社会环境，了解作者当时的心境。
那是1927年，大革命刚刚失败，白色恐怖笼罩全国，作者对黑暗现实不满，幻想能够逃避，在苦闷中彷徨。
“寂寞”一词正是作者当时这种心境的写照。
二、修辞活动是主动创造语境的过程
事物之间的作用是相互的，我们肯定语境在修辞活动中的巨大功绩的，既要看到语境在修辞中所起的积极作用，也要看到修辞活动对语境——词语、句式的选择和修辞格的运用——的积极创造。
（一）词语的选择
语境决定词语的选择，反之，词语一经选择则能创造出与之相应的语境。
狼在人类的印象中是凶猛残冷的，是邪恶的代表。
然而“七匹狼”男装上市以来创造了良好的销售氛围，被公认为是绅士的选择，好男人、真男人的选择，其广告语“男人不止一面……铁骨亦柔情”中体现地淋漓尽致。
我认为其中重大原因在于这个“匹”字，一般修饰狼的量词是只或条，如一只大灰狼，一条披着羊皮的狼。
而“匹”是马的常用配价量词，马的高大稳重的形象转嫁到狼的身上，营造了和谐、安全的语境，使人们乐意接受这个品牌。
（二）句式的选择
不同的句式在一定的语境里有不同的作用，语境制约着句式的选择，同样，不同的句式也能创造出不同的语境。
如：拖上扎着白头绳，乌群，蓝夹袄，月白背心。
这是一个短句，句式短小，结构简单，整句话只有一个动词“扎”，后面三个名词短语“乌群”，“蓝夹袄”，“月白背心”都没有动词谓语，但通过一系列服饰的例举，创造了一个戴孝的祥林嫂的形象。
又如：（A 、a 男）（B 、b 女）A ：我喜欢你。
B ：难后呢？A ：做我女朋友吧！B ：恩。
a ：嘿嘿，我喜欢你！b ：大家都这样说，不止你一个。
a ：哦。
同样是简单的对话，都是男方向女方表白，然而产生的效果截然不同。
A 首先是一句陈述句，营造紧张正式的氛围，B 的一句反问“然后呢？”可以看出双方形成共识，明白各自的意图，从而使谈话可以继续并达到目的。
反之，a 开篇感叹句，带有调侃的语调，与表白需要的氛围不符，导致b 不明白其真正意图，即使b 有意也会迫于面子转移话题，没有达到双方对话的最初目的。
修辞是一个言语的动态使用过程，要使这个言语的动态使用过程顺利地进行下去，必然要创造语境，从这一点上，修辞的过程也是一个创造语境的过程。
（三）辞格的运用
辞格式为了增添语言的表达效果，借助特定的语境，对语言进行特殊运用，具有一定格式的言语形式。
辞格要以语境为前提，当然，辞格也能创造语境。
如：鲁侍萍：（大哭）这真是一群强盗！（走到周萍前面）你是萍，……凭，凭什么打我的儿子？（曹禺《雷雨》）其中，“萍”与“凭”谐音，由“萍”转换成“凭”，实际上改变了鲁侍萍的交际目的，由本来想认亲生儿子周萍，改变为指责大少爷周萍。
总之，语境不是一个事先确定的、完善不变的外在环境的集合，而是一个随交际的进程与需要不断被选取、被延伸、被创设的动态系统。
在交际过程中，无论是语境对修辞起限制和补充作用，还是修辞活动对语境的再创造，人们都是根据自己的表达需要，在特定的环境下选择正确的恰当的修辞；或是在有限的语境下，利用修辞活动主动创造对自己有利的语境，从而达到交际顺利进行，形成共识的目的。
参考文献
[1]谢薇薇.《修辞对语境的创造》浙江广播电视高等专科学校学报2003年第2期
[2]杨达英.《修辞和语境》镇江师专学报，1988年第1期[3]刘瑞琴.《语境在修辞中的作用》中国石油大学学报[4]李军.《“修辞适应语境说”漫议》修辞学习，1988年第3期[5]陈望道.《修辞学发凡》[M].上海教育出版社，1979
浅析语境与修辞的关系
车玉梅
（广东省普宁市军埠镇石桥头初级中学 广东 普宁 515322）
【摘要】一直以来，语境和修辞的关系是修辞学家和语言学家研究的重点。
传统的修辞学家单方面的认为语境决定修辞，修辞适应语境。
其实，语境、修辞之间是一种互动的关系。
在动态变化的语言交际中，语境在修辞中起限制和补充的作用，而修辞活动是对语境进行主动创造的过程。
本文主要分析语境与修辞的互动关系。
【关键词】语境；修辞；互动关系【中图分类号】H15；H13 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2016）10-0261-01。