奋斗的基石 成才的摇篮——前进发展中的吉林省榆树市实验高中
2024届吉林省长春市榆树市第一高级中学高三第二次模拟考试语文试卷含解析
2024届吉林省长春市榆树市第一高级中学高三第二次模拟考试语文试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
1、阅读下面文字，完成下面小题。
秋风五丈原却说姜维见魏延踏灭了灯，心中忿怒，拔剑欲杀之。
孔明止之曰：“此吾命当绝，非文长之过也。
”维乃收剑。
孔明吐血数口，卧倒床上，谓魏延曰：“此是司马懿料吾有病，故令人来探视虚实。
汝可急出迎敌。
”姜维入帐，直至孔明榻前问安。
孔明曰：“吾本欲竭忠尽力，恢复中原，重兴汉室；奈天意如此，吾旦夕将死。
吾平生所学，已著书二十四篇，计十万四千一百一十二字，内有八务、七戒、六恐、五惧之法。
吾遍观诸将，无人可授，独汝可传我书。
切勿轻忽！”维哭拜而受。
孔明又曰：“吾有‘连弩’之法，不曾用得。
其法矢长八寸，一弩可发十矢，皆画成图本。
汝可依法造用。
”维亦拜受。
孔明又曰：“蜀中诸道，皆不必多忧；惟阴平之地，切须仔细。
此地虽险峻，久必有失。
”又唤马岱入帐，附耳低言，授以密计；嘱曰：“我死之后，汝可依计行之。
”岱领计而出。
少顷，杨仪入。
孔明唤至榻前，授与一锦囊，密嘱曰：“我死，魏延必反；待其反时，汝与临阵，方开此囊。
那时自有斩魏延之人也。
”孔明一一调度已毕，便昏然而倒，至晚方苏，便连夜表奏后主。
孔明强支病体，令左右扶上小车，出寨遍观各营；自觉秋风吹面，彻骨生寒，乃长叹曰：“再不能临阵讨贼矣！悠悠苍天，曷此其极！”叹息良久。
回到帐中，病转沉重，孔明令取文房四宝，于卧榻上手书遗表，以达后主。
表略曰：……臣家成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。
至于臣在外任，别无调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。
臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下也。
”是夜，孔明令人扶出，仰观北斗，遥指一星曰：“此吾之将星也。
98届入学榆树市实验高中长春校友会上的讲话
98届入学榆树市实验高中长春校友会上的讲话
2014年6月14日韩秋阳
各位校友，大家上午好！
我是2001年3年12班班主任兼化学教师韩秋阳，今天这个日子很难得，可以说这是我与你们毕业13年后的第一次相聚。
回忆起过去，那段生活真的叫人留恋，你们的美好形象仍然留在我的记忆当中，今天看到大家喔有说不出的喜悦，看到大家在不同的工作岗位上取得了不同的成就，我们非常欣慰。
做任何事情，都要有热心肠的人发起、组织，才能办成、办好，所以今天特别感谢赵洪涛、苗蕴光、刘岩、郎晓明等一批校友，他们酝酿数日，精心筹备，终于于今天校友会正式成立，这项义举，他们功不可没，让我们为他们鼓掌致谢
造就学生者为学校，造就学校者为其学生也，你们的成功是母校的最可宝贵的资源和财富，我们为拥有你们而感到骄傲和自豪！作为母校的领导和老师们，我们会永远奉行着捧着一颗心来，不带半根草去的情操！
昨天，我们共度星辰月落，今天我们重温往事如歌，明天我们期待更好的生活！愿各位校友生活幸福，事业成功，预祝这次活动圆满，顺利！
最后，为这次活动奉诗一首：
梦里依稀校友亲，阔别聚首亿温馨；
三年朝夕存永忆，而今相见倍感亲；行走天涯怀故地，放言世事带乡音；经风见雨豪情在，执手相约后会频！谢谢大家！。
榆树实验高中名师工作活动方案
榆树市实验高级中学名师工作方案根据市教育局、进修学校在我校召开的名师工作会议精神，结合学校的实际情况，为充分发挥学校名师的示范和辐射作用，特制定如下工作方案：一、师徒结对子活动方案：为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高新教师的教学水平和业务素质，提高学校师资的整体水平，提高教学质量，本学期开展师徒结对活动，具体方案如下：（一）、结对目标：帮助青年教师尽快成长，造就一批新名师，满足学校培养人才的需要。
（二）、教师“师徒结对”活动的基本内容：“师徒结对”活动的主要围绕教学工作开展。
包括备课、常规课、研讨课、命题、评课、教学研究、班级管理等工作。
（三）、结对原则：1、自愿与统筹相结合。
2、短期与长期相结合。
（四）、总体要求1、改变师徒结对只针对徒弟的做法，对学校“青蓝工程”结对工作有一个长远的、全面的规划，从整体入手，提高全体教师的素质。
2、实行一师多徒或多师一徒制，有的教师既可上拜师傅，又可下带徒弟，因人而异，确定目标。
3、讲求师徒结对效果，在传、帮、带的过程中，多角度、立式体式相互切磋，融洽关系，共同提高。
（五）、工作安排1、宣传发动阶段（1）.组织教师认真学习开展“师徒结对”活动的有关精神，明确开展“师徒结对”的重要性、必要性和紧迫性。
（2）.成立师徒结对领导小组，制订实施方案。
（3）.确定指导教师和徒弟。
2、组织实施阶段（1）.每年学期初召开师徒见面会，学习双方职责。
（2）.师徒双方共同制定师徒结对工作计划，工作计划要有针对性和可操作性，要有目标和达标措施。
（3）.指导教师按指导教师职责开展指导，徒弟按相应的职责开展工作。
（4）.总结反思师徒结对工作，制定下一步工作计划。
（六）、参与对象“师傅”由学校骨干教师(本次确认的名师)担任，“徒弟”由本校35岁以下教师承担。
（七）、结对程序：个人申报—→学校统筹—→征求意见—→签定协议—→开展活动。
榆树市实验高级中学校教研室工作总结
榆树市实验高级中学校教研室工作总结（2014---2015年度第一学期）教研室韩秋阳教研是学校工作的重要组成部分，也是学校发展的原动力。
学校领导高度重视、全力支持，再加上年级领导和全体教师的积极配合，本学期教研室顺利的完成了开学初制定的各项工作计划，为教师业务素质的提升和学校教育教学质量的提高做出积极努力！现将本学期的工作总结如下：一、配合年级工作，共促学校发展教研室密切配合年级教学，制定教研室工作计划，做好教学常规督促与检查，组织教师业务学习，推选教师参加优质课评选等。
二、凝聚团队合力，开展丰富的教研活动1、本学期,教研室延续上学期的听评课方式，即听推门课。
年级领导与教研室领导及老师,认真听课、评课,教研室人员在各年级共听了260多位教师的常态课。
为了让青年教师尽快提高业务素质，并查清部分教师教学质量一直很差的原因,我们也进行了有针对性地去听课,在评课时,对课做出综合分析。
分析过程中,在肯定优点的基础上,重点分析问题。
要对教师钻研教材、处理教材、了解学生、选择教法、教学程序的设计诸方面做一透视,分析产生问题的原因。
最后提出具体改进的意见，这是一个"诊──断──治"的过程。
2、选派教师参与“国培”、“省培”、“市培”。
按照长春市教育局相关要求，本学期我校选派参与“国培”的老师有：陈红生。
我校2015年将选派部分教师参与省培。
本年度，我校全员教师参加了市培。
老师们在参培过程中努力学习，并且全部合格，得到教育局相关部门的表扬。
3、评选省、市级骨干教师。
由全校教师自愿参评，教研室评选出沈丽娟、李树仁、张铁、郑国英、闫耀辉、乔红梅、佘东波、张海波、郑淑荣、丁雅丽等老师参加长春市级骨干教师考试，其中7人通过了长春市级骨干教师的认定。
评选出沈丽娟老师为省级骨干教师。
4、组织教师参与国家、省市级论文评选。
5、组织教师积极参见长春市第六届教师技能大奖赛活动。
我校共参加57人，其中38人入围进入第二轮比赛，成绩可观。
吉林省长春市榆树实验中学2020-2021学年高一语文上学期期末试题含解析
吉林省长春市榆树实验中学2020-2021学年高一语文上学期期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面文言文，完成下列小题。
材料一6月22日下午,记者从河南省高级人民法院召开的“防治校园欺凌和暴力,保护未成年人健康成长”新闻发布会上获悉,今年1至6月份,全省法院共受理校园欺凌和暴力刑事、民事案件83件,目前已审结63件。
与此同时,全省法院持续开展送法进校园、关爱留守儿童等活动,1000多名法官积极参与,踊跃奔走在法治宣传教育第一线,先后举办各类活动400余场,受教育师生家长37万余人,发送宣传彩页6万余份、书籍5万余册、学习用品用具1万余套,受到学生、学校、家长及社会各界的充分肯定和高度评价。
(摘编自2017年6月23日“人民网-河南频道”)材料二不同类型校园暴力的具体内容:网络欺凌(隐私、个人信息被发布到网上,在网上被同学骂、欺负等),社交欺凌(被同学传播小道消息、八卦以及被排斥、孤立等,前两项尤为严重)，言语欺凌(被同学恐吓94%，被用不好听的外号称呼34.5%，遭到同学的当众嘲笑27.5%，被同学辱骂36.4%),身体欺凌(被同学敲诈、勒索或抢走东西等)。
材料三数据分析的结果显示,受过校园暴力伤害的学生在各类违纪和越轨行为的发生率上都要远高于没受过校园暴力伤害的学生。
没有受过校园暴力伤害的学生骂人、说脏话的发生率为56.9%,受过校园暴力伤害的学生的发生率则高达85.0%;没受过校园暴力伤害的学生吵架的发生率为32.8%，受过校园暴力伤害的学生则为63.4%……在各类违纪和越轨行为中,受过校园暴力伤害的学生的发生率都差不多比没有受过校园暴力伤害的学生高一倍以上。
(摘编自《调查:有多少校园欺凌不该发生》)材料四从保障未成年人受教育权等角度讲，学生在学校中也应该有免于恐惧的权利。
在校园中,只要伤害是故意的,并导致受害学生处于惊吓或恐惧之中,无论伤害的形式如何、程度大小,都是欺凌。
榆树市新立高级中学美篇
榆树市新立高级中学美篇
榆树市新立高级中学，位于吉林省榆树市中心地带，是一所久负
盛名的学府。
学校占地广阔，环境优美，教学设施齐备。
学校秉承"厚德博学、励志善思"的校训，致力于培养学生的综合
素质。
学校注重德育教育，在日常生活中弘扬诚信、友爱、团结的精神。
学生们时刻铭记校训，追求卓越，并且以自己的行动践行着校训。
学校拥有一支优秀的教师队伍，他们教学经验丰富、富有激情，
兢兢业业地以学生为中心，积极引导学生探索知识的奥秘。
在他们的
引导下，学生们养成了积极向上、勤奋刻苦的学习态度。
学校注重培养学生的综合能力。
通过丰富多彩的课外活动，学生
们有机会锻炼自己的领导能力、团队合作能力和创新拓展能力。
学校
定期举办各类活动，如英语演讲比赛、科技创新大赛等，为学生提供
展示自己才华的舞台。
学校风景优美，校内各类绿化植物将校园装点得如诗如画。
学生
们在这个环境中生活学习，如同真正长在大自然中一样。
学校还拥有
一流的运动场馆，为学生提供广阔的运动空间。
在新立高级中学的培养下，许多优秀的毕业生被各大名校青睐。
他们不仅具备了扎实的学术知识，更具备了积极向上、团结协作的品质。
榆树市新立高级中学，是一所值得骄傲和自豪的学校。
它的存在
不仅为榆树市的教育事业做出重要贡献，也成为学生们人生道路的坚
实基石。
我们相信，在新立高级中学的教育引领下，每一个学子都能茁壮成长，展翅高飞。
榆树市实验高级中学高二教师韩秋阳代表发言
高二教师代表发言-------期末联考表彰会韩秋阳尊敬的各位领导，老师、亲爱的同学们：大家好！今天我们全体师生聚集在这里，召开期末联考表彰大会，作为教师代表在这里讲话，我感到非常荣幸。
首先，请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候！向在这次考试中取得优异成绩同学表示热烈的祝贺！同时，我也要鼓励那些今天没能走上领奖台的同学!请平静你的心，请睁开你的眼，你们看到的不仅是台前的荣耀，你们更应想到这些获奖同学两年来勤奋学习的日日夜夜! 希望全体受表彰的同学再接再厉，在下次考试中，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，，争创一流。
那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！“谁持彩练当空舞，且看今朝实中人。
”在以赵校长为首的领导班子的正确引领下，实中就像远航的帆船，我们目标明确，信心十足，因而创造了一个又一个的辉煌!作为实中人，我们更应深深的感谢赵校长，您辛苦了！同学们，你们的高二学习时间不到60天了，借此机会，我对同学们提点建议：一、要有忧患意识高二是承上启下的一年，是成绩分化的分水岭，成绩往往形成两极分化：行则扶摇直上，不行则每况愈下。
希望同学们不要懈怠，要有远见，我们多数学科已结束了新课，进入了高三一轮复习，希望同学们要早点具有高三意识，早点纳入高三的快车道，早点用高三精神鼓舞起斗志。
让浮躁、得过且过离你们远去，打造这一届的高二精神，高二品牌。
要做到不留遗憾，就必须有忧患意识。
不要等到那个黑色的六月之后才意识到许多的“悔不该”，一部电视剧中有位将军说：“一个没有忧患意识的民族是危险的”。
同样，一届没有忧患意识的高二也是危险的。
作家柳青在《创业史》中说：“人生的路虽然漫长，但紧要处常常只有几步”。
高二年级就是这样一步。
在这里，诚心诚意地告诫同学们：把高二这一步一定走好！二、要有执着的精神同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。
吉林省榆树市实验高中2021年招生计划
吉林省榆树市实验高中2021年招生计划一、摇号入学计划吉林省榆树市实验高中（成功校区、九龙园校区）2022年摇号入学计划809人。
二、日程安排6月10日～16日，户籍在九龙坡区的应届毕业生若选择就读吉林省榆树市实验高中（成功校区、九龙园校区），须登录微信公众号“九龙教育”，或通过电脑端网址，进入“入学”，选择“九龙坡区户籍地学生信息采集”，点击“‘民转公’学校摇号入学”，选择“吉林省榆树市实验高中（成功校区、九龙园校区）”并录入信息参与摇号。
6月17～18日，区教委会同区公安分局、区公证处审核摇号入学资格。
6月20日，开展招生录取工作。
报名人数小于或等于学校摇号招生计划的，学校采取登记注册方式直接录取。
报名人数超过学校摇号招生计划的，由区教委于6月20日统一组织电脑随机摇号，全程接受纪委监委等部门以及人大代表、政协委员、家长代表等社会监督，公证处全程参与并公证。
6月20日12：00～6月21日18：00，参与摇号学生再次登录系统查询摇号结果。
6月21日18：00前，经摇号录取的学生须登录系统进行确认，未按时确认的，视为自动放弃。
摇号录取学生由学校统筹安排校区入学；未被摇号录取的户籍地学生，按相关规定由区教委统筹安排到有剩余学位的学校“兜底”接收，防止学生辍学。
6月26日前，学校完成招生工作。
三、注意事项2022年6月9日前落户九龙坡区的应届毕业生方可报名参与摇号。
吉林省榆树市实验高中（成功校区、九龙园校区）、实验外国语学校等“民转公”学校只能选择其中一所报名，且对口入学与“民转公”学校不能兼报。
因填报错误信息、填报虚假信息、错过信息填报时间、未在规定时间内确认摇号结果等，导致未能录取的，后果自负。
学生就读吉林省榆树市实验高中成功校区或九龙园校区，由学校根据校区情况统筹安排。
吉林省榆树市实验高中2022年6月9日。
榆树市实验高中2021年教师节活动
榆树市实验高中2021年教师节活动摘要：一、教师节背景及榆树市实验高中简介二、2021年教师节活动主题与目的三、活动具体安排1.开幕式2.教师表彰3.文艺表演4.互动环节5.闭幕式四、活动反响与意义正文：榆树市实验高中在2021年教师节举办了一系列庆祝活动，旨在表达对教师的敬意和感激之情。
作为我国重要的教育节日，教师节为全社会提供了一个向教师致敬的机会，同时也是对教育事业的重视和肯定。
榆树市实验高中作为一所有着优良教育传统的学校，积极参与教师节活动，为教师们营造了一个温馨、愉快的节日氛围。
2021年教师节活动以“感恩教师，弘扬师德”为主题，旨在激发教师的工作热情，提高教育教学质量，进一步推动学校的发展。
活动内容包括开幕式、教师表彰、文艺表演、互动环节和闭幕式等环节，丰富多彩，充分体现了学校对教师的尊重和关爱。
在开幕式上，学校领导发表了热情洋溢的讲话，对教师们致以节日的祝福，并对他们在过去一年的辛勤工作表示感谢。
随后，教师表彰环节中，学校对优秀教师、优秀教育工作者进行了表彰，颁发了荣誉证书和奖金，以表彰他们在教育教学工作中的突出表现。
文艺表演环节是本次活动的高潮，学生们为教师们献上了精心准备的节目，包括歌曲、舞蹈、诗朗诵等，表达了他们对教师的感激之情。
互动环节中，学生和教师们进行了趣味游戏和互动问答，拉近了师生之间的距离，增进了彼此的感情。
闭幕式上，学校领导对本次活动进行了总结，对全体教师的辛勤付出表示感谢，并勉励大家在新的一年里继续努力，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
总的来说，榆树市实验高中2021年教师节活动取得了圆满成功，得到了广大师生的好评。
榆树实验农安实验中学联考
榆树实验农安实验中学联考摘要：一、榆树实验中学与农安实验中学的联合考试1.榆树实验中学和农安实验中学的背景介绍2.两校联考的目的和意义3.联考的时间和科目安排二、榆树实验中学的教育理念与特色1.榆树实验中学的发展历程2.榆树实验中学的教育理念3.榆树实验中学的教学特色三、农安实验中学的教育理念与特色1.农安实验中学的发展历程2.农安实验中学的教育理念3.农安实验中学的教学特色四、榆树实验中学和农安实验中学的联考成果1.联考成绩的统计和分析2.联考对学生素质的提高3.联考对两校教育质量的提升五、总结与展望1.榆树实验中学和农安实验中学联考的意义和价值2.对未来两校联考的展望3.对我国教育改革的启示和建议正文：榆树实验中学与农安实验中学的联合考试是我国东北地区两所知名中学的一次重要合作。
榆树实验中学和农安实验中学分别位于吉林省榆树市和农安县，两校在教育改革和教学研究方面一直走在前列，为提高我国中学教育质量做出了巨大贡献。
本次联考旨在通过榆树实验中学和农安实验中学的深入合作，实现教育资源的优势互补，提高学生的综合素质。
联考涵盖了语文、数学、英语、物理、化学、生物六个科目，两校学生在同一场考试中一较高下，有利于他们发现自己的优势和不足，为今后的学习提供参考。
榆树实验中学以“厚德、博学、求是、创新”为教育理念，注重培养学生的品德、学识和创新能力。
学校拥有一支高素质的教师队伍，以严格的教学管理和丰富的课外活动为依托，为学生提供全面发展的机会。
农安实验中学则以“明德、笃学、拓新、立己”为教育理念，致力于培养具有社会责任感和国际视野的优秀人才。
学校注重课程改革，积极探索符合新时代教育要求的教学模式。
榆树实验中学和农安实验中学的联考不仅检验了学生的学习成果，还有助于他们拓展视野、交流学习经验。
通过对联考成绩的统计和分析，两校可以进一步优化教育资源配置，提高教育质量。
同时，这次联考也为其他中学提供了借鉴，有助于推动我国教育改革的深化。
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初
，
奋斗 的 基石
榆 树 市 实 验 高 中座 落 在 素 有 即 为 省 级 重 点 中学
， “
简 成才 的 摇 篮
粮仓
”
前 进 发 展 中的 吉 林 省 榆 树 市 实 验 高 中
天 下
第
一
关誉 的 东北 名 城 榆 树 市
示
，
。
19 7 8
年 建校 之
2005
，
年初 晋 升 为 吉林 省 首批
。
，
现
有特 级 教 师
2 人
，
国 家级 骨 干 教 师 1 人
，
，
省级 骨干
长春 市级 骨干 教 师
。
全 体 教 师 中具 有 研 究 生 学 历 5 人
东北 师 大 研 究 生 课
程 班 结 业 46 人
先进 的 教 育理 念
、
优 越 的 办 学条 件
、
高素质 的 领 导 班 子 和 教 师 队 伍
”
求实
。
、
勤
”
的校 风
；
面 向全 体
因材 施 教
的教 风
。
；
勤奋
砺
志
、
博学
、
慎思
的 学风
走进 校 园 楼
、
，
到 处 洋 溢 着浓 厚 的 文 化 氛 围
、
校 园 内苍 松 翠 柏 争 俏
现 代 气派
、
，
鲜花绿 草竞妍
、
，
教 学
宿舍楼
、
科技 楼
学生 餐 厅
；
，
宽敞 明 亮
、
，
；
标 准的运 动 场
，
完 备 的 体 育设 施 给
。
、
规 范的
学校 管理
，
使 学校 实 现 了 跨 越 式 发 展 并 逐 步 走 向 辉 煌
建校
30
年来
。
，
已把
二
万 六
千 多名 莘 莘 学子 输 送
“
到 高等 院 校
园示 范校
”
，
其 中升 入 清 华 大 学
“
32 人
、
北 京大
”
学
“
23 人
学校 先 后 被 授 予 了
长春 市平安 校
” “
长 春 市教 育科 研
10 0
范性 高 中
352
。
学校 校 园 占 地 面 积
校 学生 近 8 0 0 0
近
“
13 6
工
平方米
。
，
建筑 面 积
51
平方米
。
现
有
1 13
个 教 学班
，
在
人
。
教职
以
373 人
年来
、
，
学校
、
办 人 民 满 意 学校 为 宗 旨
”
，
本着
，
“
全 面发展
，
、
全部成才
以
”
的 办 学理 念 和
、
严
、
细
实
恒
；
师 生提 供 了足 够的锻 炼 空 间
室
、
体 育馆
、
图 书馆
天 文 观 测 台
、
雄伟壮观
，
理
、
化பைடு நூலகம்
、
生 实验
语 音室
、
微机室
、
电子 备课 室
多媒 体 电 教 室
校 园网等
设 施 先 进 完备
．
充分 满足 了
现 代 教 育教 学的 需 要
。
学校 拥 有
教师
7 人
，
一
支 高素质 的 名 师 队 伍
11 人
、
新
的 管理 思 路
，
，
励 精 图治
创新发展
步入 了
。
质量
规 模
、
效 益
、
信 誉 为 内涵 的发 展 道 路
得 到 了 社 会 各 界 的 充 分 肯 定 和 广 泛 赞誉
”
赢得 了
“
“
长 春 市 高考 大
、
户 奋
”
美誉
，
荣获 了
“
“
大 学生 摇 篮
、
盛名
”
，
形成 了
“
“
崇 贤至 善
、
”
的校 训
；
坚毅
工
作 先 进 单位
吉林 省 精 神 文 明 建设 先 进 单位
吉林 省教
育先 进 集体
”
等 荣誉 称 号
。
名校风 采
和谐向上
奋 发进 取
◇
校 园 剪 影 <>
丰 富多 彩 的校 园 活 动
⑤