小动物读书交流会.doc
读书分享读书交流会《柳林风声》
作品速览
《柳林风声》是适合围坐在暖暖的火炉边，大家一起听的故事。作品以充满诗 意的笔触生动地描写了鼹鼠和河鼠在大河边的悠闲生活，以及他们身边的朋友、敌 人的故事。作者成功地塑造了几个小动物的形象，如珍视友情的鼹鼠和河鼠，喜欢 自我吹嘘、作风轻浮的蟾蜍，神态威严、受人爱戴的獾先生……
在作者笔下，这几位故事中的主角无不形象生动，围绕着他们展开的故事极其 有趣，故事中穿插着的景物描写也颇具艺术魅力。当我们读到蟾蜍跳上那辆豪华汽 车，“轰隆”一声发动引擎，然后扬长而去的那刻，眼睛都会迸出光芒，几乎想立 刻跳进那个童话世界。
5“愿意和我一块儿玩吗？我们来划船怎么样？”河鼠热 情地向新认识的朋友发出邀请。说着，他弯下身子，解开 一条绳子一拽。那是一条十分精致的小船，里面漆着白色， 外面漆成蓝色正好装得下两个动物。
……
5 语言描写 邀请刚刚认识的朋友一起
玩耍，表现出河鼠的纯真和 友善。
精华赏析
本章以语言描写为主，结合比喻、拟人等手法，向读者介绍了有些 马虎大意的鼹鼠和友善热情的河鼠，生动地刻画了一幅幅温情的画面， 让读者不由得心生羡慕。
3 心理描写 表现了鼹鼠对当前生活的
喜欢、满意。
儿。 他就这么漫无目的地走着，眼前突然出现了一条弯弯曲
曲的河流，打着拍子，哼着小调，踩着快活的舞步向前奔 去。对于从小生活在地下的鼹鼠来说，这可真是一个从未 见过的漂亮的景色。他打心眼儿里喜欢它，于是就沿着河 岸吧嗒吧嗒地走了起来，陶醉地听着河水在他耳边聒噪。 等到累了、倦了，便一屁股坐了下来。这时，河对岸刚高 过水面的一个黑洞吸引了他的目光。黑洞深处两颗闪闪的
延伸思考
1.作者从哪几个角度刻画了河鼠的形象？ 2.除了河鼠之外，其他动物的出场是否有规律可循？为什么？ 3.对于河鼠和鼹鼠的生活，你有什么看法？
小猪唏哩呼噜读书交流会ppt课件
12.猪大侠的徒弟是谁？
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抢答题：
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1.大狼要把唏哩呼噜叼到哪里？为什么 反而逃走了呢？
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1.大狼要把唏哩呼噜叼到哪里？为什么 反而逃走了呢？
他们在瞄草莓时，小猪把枪口对准大狼 的鼻子，大狼逃走了；
ห้องสมุดไป่ตู้
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2.小猪为谁当保镖?当保镖途中遇到什么 麻烦，他又是怎样克服的呢？
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1·猪妈妈生了多少个猪宝宝？其中几个男孩子， 几个女孩子？
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2·小猪唏哩呼噜原来叫什么名字？后来为什么 叫小猪唏哩呼噜了？
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3. 月牙熊要吃小猪西里呼噜，是谁救了 他？
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4·是什么药治好了八哥小姐的病，让她重 新会说话了？
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4.小猪为什么卖橘子，卖橘子的代价是 什么？
（他为了得到一辆自行车去卖橘子，卖橘 子的时候把马太太的牙齿全酸掉了，在大 象博士家干了三个月的活。）
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5.学校封了，小动物们不读书了，狐狸 丁丁带着小猪一起去干什么？结果怎么样？
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5.学校封了，小动物们不读书了，狐 狸丁丁带着小猪一起去干什么？结果怎么 样？
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读了唏哩呼噜的故事后，很多小朋友 都很喜欢发生在他身上的故事，请你们用 画笔画其中你最喜欢的故事，然后在旁边 用几句话简单介绍一下你图画中的故事。
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骑鹅旅行记读书交流会演讲稿
大家好：在寒假期间，我读了一本书叫《尼尔斯骑鹅旅行记》。
这本书的内容丰富多彩，扣人心弦。
我是百看不厌，书上有两个可爱的主人公，一个是瑞典南部乡村的一个14岁的小男孩尼尔斯，一个是莫顿，莫顿是一只会飞的鹅。
这本书主要写了尼尔斯的父母都是善良，勤劳而又十分贫困的农民，但尼尔斯生性粗野，非常顽皮、对学习毫无兴趣，欺负小动物、喜欢恶作剧。
一个初春他的父母上教堂去了，他在家里因为捉弄了小精灵而被变成了一个拇指大的小人，他在院子里走动，希望能找到小精灵，向它道个歉，求它把自己变成人，但他没有找到小精灵。
正在这时，一群大雁从天空中飞过，家中一直雄鹅莫顿也像展翅跟随大雁飞行，尼尔斯为了不让莫顿飞走，紧紧抱住莫顿的脖子。
结果，他们都飞上了天空。
于是，尼尔斯干脆骑在莫顿身上和大雁群一同旅行。
它们跟随大雁阿卡的雁群去南方一个美丽的小岛度过整个冬天。
尼尔斯常常一个人偷偷地哭，因为他再也变不成人了，再也见不到父母了，每次他都安慰自己坚强些，不要害怕，事情总会过去的。
就这样，尼尔斯跟着阿卡的雁群越走越远，一路上，他们历尽了千辛万苦，破坏了狐狸斯密莱的许多诡计，从强盗山逃出来，尼尔斯差点被国王铜像踩扁，幸亏木偶帮助了他，还有打败了灰田鼠兵团，救了小松鼠他们经历了很多事情，克服了重重困难，终于到了拉伯兰。
它们看到了美丽鹤之舞，周游了瑞典全国，饱览了祖国修;秀丽的风光，亲历了祖国的历史地理、人文掌故，并从他的动物朋友们身上学到了许多东西，逐渐改正了自己淘气调皮的缺点，培养了勇于舍己，助人为乐的优秀品质。
一路上，小动物们都听闻他的大名，什么事都找小人儿尼尔斯了。
时光悄悄地溜走，转眼间尼尔斯和阿卡雁群在一起两年了，由于尼尔斯的心变得善良了，当他重返家乡时，不仅恢复了原形，而且成了一个机智、勇敢、善良、乐于助人、富有责任感而又勤劳的男孩子。
再也不是以前那个淘气、贪玩、爱捉弄人的尼尔斯了。
可他再也找不到阿卡雁群了，再也听不懂动物的语言了，这神奇快乐的旅行成了他一生中最美好的回忆。
读书分享读书交流会《昆虫记》目录
要点二
蜜蜂
蜜蜂是一种为人类提供蜂蜜和蜂蜡的昆虫，它们通常生 活在蜂巢中。《昆虫记》中描述了蜜蜂的生活习性和特 点，如它们的集体行动和蜂王的领导作用。
其他昆虫
蝉
蝉是一种常见的鸣叫昆虫，它们通常在夏季 出现，以声音吸引配偶和驱散竞争对手。《 昆虫记》中描述了蝉的生活习性和特点，如 它们的鸣叫行为和生命周期。
社会文化交流的媒介
《昆虫记》作为一部优秀的科普作品，成为了社会文化交流的重要媒介，增进了不同地区、不同文化之间的交流和理解。
对环境保护的推动
《昆虫记》中描述了昆虫的生活环境和生态关系，使人们更加关注自然环境和生态保护问题，推动了环境保护事业的发展 。
07 《昆虫记》的阅读
体验与感悟分享
引人入胜的阅读体验
19世纪末到20世纪初，生物学研究在欧洲蓬勃发展，而昆虫学作为生物学的一个分支，也得到了更多的关注 和发展。
个人背景
法布尔在观察和收集昆虫的过程中，深受达尔文进化论的影响，对昆虫的形态、习性和劳动等方面进行了科学 的描述。
出版与发行
出版时间
第一卷于1879年出版，最后一卷于1907年出版，历时近40年。
蜈蚣
蜈蚣是一种多足的小型节肢动物，它们通常 生活在阴暗潮湿的地方。《昆虫记》中描述 了蜈蚣的生活习性和特点，如它们的足部结
构和人物形象
引人入胜的故事情节
昆虫世界的奥秘
01
本书以昆虫为主角，讲述了各种昆虫的生活习性、成长过程和
生存策略，以及它们与自然环境和其他生物之间的关系。
对生命的尊重与敬畏
对生命的尊重
法布尔以平等的视角对待每一个 生命，让读者感受到对生命的尊 重和珍视。
对生命的敬畏
通过描述昆虫世界的弱肉强食和 生死离别，法布尔让读者对生命 产生一种敬畏之情，更加珍惜和 尊重每一个生命。
一场别开生面的读书方法交流会作文
一场别开生面的读书方法交流会作文一个满月的夏夜，森林里召开了一场别开生面的读书方法沟通会，每个小动物都上台介绍自己的读书方法，最终大家投票表决，评比出最佳的读书方法，学校生作文：一场别开生面的读书方法沟通会。
第一个上台的是小猴子，他不好意思地说：“大家肯定知道‘猴子捞月’这个故事吧！你们可别笑我们猴子家族太傻，就由于这个故事，我设计了‘猴子捞月’读书法。
下面我给大家简洁地介绍一下：先由一个身强力壮的大猴子用壮的大猴子用尾巴吊住树梢，然后一个接一个往下吊，始终到吊到地面，在最下面的小猴子面前放一本书，小猴子念一句，传给上一个猴子，一个传一个，始终传到最上面那个猴子，然后又从上面传到下面，学校三班级作文《学校生作文：一场别开生面的读书方法沟通会》。
这样上上下下，反复数次，就可以把文章背得滚瓜烂熟。
这样做，不仅学到了学问，丰富了头脑，还能熬炼身体。
大家伙说说看，这是不是两全其美的好方法呢？。
”猴子话音刚落，台下便响起了雷鸣般的掌声。
其次位上场的是自视不凡的狐狸。
他说：“‘猴子捞月’读书法的确不错，但比起我的方法，那就差远了。
下面我向大家隆重推出‘狐狸觅食’读书法，本读书法适用于凶狠类动物的孩子。
详细方法是这样的：家长先把一本书放进一个香喷喷的烤鸡肚子里，然后在鸡大腿上绑一根线，然后家长把烤鸡放到一个比较隐藏的地方，让孩子来四周觅食，自己则拉着线躲在暗处。
孩子闻到香味，肯定会馋得直流口水，肯定会猛扑过来，不管三七二十一，连书带鸡全吃到肚子里。
整本书都吃到肚子里了，还有什么学问不能把握的呢？”狐狸得意洋洋地预备迎接鲜花和掌声，没料到扔来的全是臭鸡蛋和烂西瓜，鸡大婶还狠狠地踢了它两脚，狐狸只好狼狈地下台了。
其它小动物也毫无保留地介绍了自己的读书方法，经过一番激烈的角逐，最终，猴子的‘猴子捞月’读书法被评比为本次的最佳读书法。
《兔子坡》读书交流会教案
《兔子坡》读书交流会教案（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学五年级读书交流会发言稿
小学五年级读书交流会发言稿《小学五年级读书交流会发言稿》篇一：小学五年级读书交流会发言稿嘿，同学们！今天咱们这个读书交流会可太酷了。
我跟你们说啊，读书就像一场超级奇妙的冒险。
我记得我第一次读《鲁滨逊漂流记》的时候，那感觉就像我自己也被扔到了那个荒岛上。
鲁滨逊刚到岛上的时候，啥都没有，就像个光杆司令。
我当时就想，哎呀妈呀，这可咋整啊？也许我在那岛上呆不了一天就得哭着喊妈妈。
可是鲁滨逊呢，他可牛了，就像一个超级英雄一样，自己盖房子、种粮食，还驯服了那些小动物。
我当时就在想，这人咋这么厉害呢？这就好比是你在一个啥都没有的地方，要自己创造出一个小世界来，这简直比登天还难。
我读书的时候啊，还特别喜欢把自己想象成书中的人物。
读《西游记》的时候，我就想我要是孙悟空就好了。
那金箍棒一挥，啥妖魔鬼怪都得怕我。
我可以一个筋斗云就翻到十万八千里外，那多带劲啊！可是呢，我又想，当孙悟空也挺累的，得天天保护唐僧这个老好人，唐僧还老是误会他。
这就像你做了一件好事，结果别人还怪你，你说气不气人？我觉得读书的好处可多了去了。
它能让我们看到不同的世界，就像打开了一扇扇通往未知地方的大门。
有时候我读着读着书，就感觉自己像是在坐过山车，一会儿高兴得不得了，一会儿又紧张得要死。
比如说读那些冒险小说的时候，主角遇到危险的时候，我的心都提到嗓子眼儿了，就盼着他能赶紧脱离危险。
这就跟看电影似的，不过读书的时候，你可以自己在脑袋里想象那些画面，可能比电影还精彩呢。
但是啊，读书有时候也挺让人头疼的。
就像有些书，字特别多，密密麻麻的，看着就犯困。
我想可能有些同学也有同感吧？就像面对一座大山，不知道从哪里开始爬。
可是呢，只要你坚持读下去，就会发现里面的乐趣。
就像挖宝藏一样，刚开始可能啥都看不到，但是越挖越有惊喜。
我就想问大家，你们有没有那种读了一本书之后，感觉自己好像变了一个人的经历呢？我有啊。
读了好多书之后，我感觉自己懂得了好多道理，就像一下子长大了似的。
读书分享读书交流会《小鹿斑比》(课件)
内容简介
爱、成长与生命的童话教孩子勇 敢、独立、乐观面对生活
斑比是一只小鹿，它活泼可爱，性格开朗，喜欢和森 林里的小动物玩耍。斑比的妈妈是一位慈祥和蔼的母 亲，她教斑比怎样寻找食物、识别敌人、逃离危险。 但森林的生活并不总是快乐的，暴风雨让动物们的生 存变得艰难，人类不断响起的枪声更让大家心惊胆战。
打动孩子心灵的世界经典桥梁书
经典摘抄
丛林里，树上的花儿开得正欢，各种各样的颜色如繁星在闪烁。小鹿对这些鸟 儿唱的歌儿一窍不通，对他们的话儿也毫无反应；他只知道紧紧地偎依在母亲 的肚子间，饥渴地到处寻找着生命之源。
蝴蝶在草叶上飞来飞去，就像是在空中舞蹈的花儿一样，有时飞得高，有时飞 得低。在花丛中不停穿梭，看得斑比眼花缭乱。
主要人物
老鹿王
在斑比哭哭啼啼找妈妈的时候教他独立，在斑比遇到危 险时及时拯救他，并教会他自己保护自己，在斑比失去 信心时教他勇敢，给他战胜一切的勇气， 人类并不是无所不能的，自然中一切生命都是平等的。
打动孩子心灵的世界经典桥梁书
主要人物
桑普
✓ 一只小兔子，有很多可爱的兄弟姐妹 ✓ 在斑比学会如何走路时，桑普和斑比成了好朋
打动者善于运用巧妙、富于人性化的笔法，将小鹿斑比的言谈举止、心理活动栩栩如生地展
01
现在读者的面前，使读者在阅读的过程中，能清晰地感受到小鹿斑比从踉跄学步，逐渐成
长为一个机敏、果敢、坚定、顽强的丛林王子的整个过程。
这本书就像是一部很有诗意的森林动物手册。与众不同之处就在于，故事里的动物会说话
打动孩子心灵的世界经典桥梁书
经典摘抄
清晨的阳光像一缕缕金色的细纱，穿过重重叠叠的枝叶照了进来。整个森林里， 回响着各种声音，充满了欢乐和生机。黄鹂不停地欢唱，鸽子咕咕叫个不休， 燕雀鸣啭，山雀啾啾，乌鸦吹响了口哨。欢腾的叫声中，不时夹杂着松鸦猛然 发出的阵阵吵架一样的尖叫、喜鹊嘻嘻哈哈的俏皮的笑声、还有野雉爆发的清 脆的叫声。
小动物交流会发言稿
大家好！今天，我们在这里举行这场小动物交流会，旨在增进我们对小动物的关爱与了解，共同探讨如何更好地保护它们。
在此，我非常荣幸能代表所有参与者，发表以下发言。
首先，让我们共同回顾一下我国小动物保护事业的发展历程。
从最初的随意捕杀、食用，到如今立法保护、设立救助站，我国在动物保护方面取得了显著的成果。
然而，在欣喜之余，我们也要清醒地认识到，小动物保护事业仍任重道远。
一、小动物保护的重要性1. 维护生态平衡小动物作为自然界的一部分，与其他生物相互依存、相互制约。
保护小动物，有利于维护生态平衡，促进生物多样性的发展。
2. 传承传统文化在我国传统文化中，许多小动物被视为吉祥物，如猫、狗、鸡等。
关爱小动物，传承传统文化，有助于弘扬中华民族的传统美德。
3. 培养爱心与责任感关爱小动物，培养人们的爱心与责任感，使我们在成长过程中学会关爱他人、关爱大自然。
二、我国小动物保护现状1. 立法保护近年来，我国相继出台了《野生动物保护法》、《动物防疫法》等法律法规，为小动物保护提供了法律依据。
2. 救助站建设全国各地纷纷建立小动物救助站，为受伤、生病、流浪的小动物提供救助。
3. 公益宣传通过电视、网络、报纸等媒体，加大对小动物保护的宣传力度，提高人们的保护意识。
然而，我国小动物保护现状仍存在以下问题：1. 部分地区法规执行不力，非法捕杀、贩卖、食用小动物现象时有发生。
2. 小动物救助站数量不足，救助能力有限。
3. 公众对小动物保护的认知度不高，关爱意识亟待提高。
三、如何加强小动物保护1. 完善法律法规，加大执法力度完善小动物保护相关法律法规，提高违法成本，严厉打击非法捕杀、贩卖、食用小动物行为。
2. 加大投入，提升救助能力加大对小动物救助站的投入，提高救助能力，确保受伤、生病、流浪的小动物得到及时救治。
3. 普及教育，提高公众认知度通过开展各类活动，普及小动物保护知识，提高公众对小动物保护的认知度，培养人们的关爱意识。
4. 强化国际合作，共同保护生物多样性加强与国际动物保护组织的交流与合作，共同保护生物多样性，为小动物创造一个美好的生活环境。
读书分享读书交流会《昆虫记》
• 2、请列举出《昆虫记》中所观察的昆虫，不少于五种。 蝉、 蜜蜂、蚂蚁、螳螂、蜘蛛、蜣螂 等等 。
• 3、请举出一种动物，并说出它的生活习性。
• 蝉。生活习性：每三到四年繁殖一次；附在树干上，吸取
树的汁液；天气炎热时，发出鸣叫声。
。
• 精彩片段点评填空：
•
这里记述了黄翅飞蝗泥蜂捕食蟋蟀的过程。作者先是精
2、《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世 佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者毕生研究成果和人 生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类 获得知识、趣味、美感和思想的美文。字里行间洋溢着作 者本人对生命的尊重与热爱。本书的问世被看作动物心理 学的诞生。
昆虫的婚恋
• 《孔雀蛾》 • 孔雀蛾一生中唯一的目的就是找配偶，为了这一目标，
它们继承了一种很特别的天赋：不管路途多么远，路上怎 样黑暗，途中有多少障碍，它总能找到它的对象。在它们 的一生中大概有两三个晚上它们可以每晚花费几个小时去 找它们的对象。如果在这期间它们找不到对象。那么它的 一生也将结束了。
蝉
蝉的大名应归功于儿童，是他们在最初学着背诵时，磕 磕巴巴的说出了蝉的遭遇。严冬来临时，蝉将永远挨冻受饿， 尽管冬天已不在有蝉了；蝉将永远乞讨几颗麦粒，尽管它那 娇嫩的吸管根本就吸不进这种食物；蝉还将讨要苍蝇和蚯蚓， 尽管他从来不吃他们。
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小动物读书交流会
这时，只见主持人百灵鸟用着甜美的声音说道：“读书交流会现在开始！”首先上场的是小马，只见小马昂首挺胸的走过来，拿起话筒说：“大家好，我是小马，我要介绍的是走马观花法，走马观花法就是把一本书的大概看一看，知道大体意思就行了。
我知道王子唤醒了小红帽，灰姑娘被大灰狼吃了。
”台下的小动物们哈哈大笑。
其次上场的是小鸟，小鸟介绍道：“我的读书方法是三到法，就是读书法，有三到，心眼口，信皆要。
我读书时总要用心记，用嘴说，用眼看，这样才能高效率地读书。
”最后一个上场的是小蚂蚁，小蚂蚁说：“我读书的方法是温故而知新。
就是读过了一本书要经常拿出来读，书里的好词好句也要经常看，运用到我的写作当中去。
”
台下的小动物们热烈的鼓起掌来。
他们都觉的小鸟和小蚂蚁说的太好了。
裁判也很为难，不知道该选小鸟还是小蚂蚁做读书小明星。
最后大家一致决定选小鸟和小蚂蚁共同当读书小明星，并且小动物们都向小鸟和小蚂蚁学习读书的好方法。
指导老师：初春。