遨游书海作文1000字优秀作文

遨游书海作文1000字
篇一：遨游书海
我爱书，是因为我喜欢富有思想的文字，至于我何以爱文字，那就是我的野心了，我想驾驭文字遨游知识的海洋。

莎示比亚说：书籍是人类的营养的品，生活里没有书籍，就像大地没有阳光，智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。

的确是如此，也正如他所说的那样，书籍是人类进步的阶梯，它能引导我进入知识的殿堂，它又是一把钥匙，能帮助我开启心灵的智慧之窗。

夜深人静的时候，只要有一本书和一盏台灯，我们就能进入书海，与书中的人物秉烛夜游，在不知不觉中，我们的感情也融如书海之中。

遨游书海，我们能体会到沐浴在又绿江南岸的春风里感受春的柔情；徘徊于梧桐叶纷飞的雨巷中走进秋的伤感；遥望星空追逐夏的浪漫；痴迷百雪堆砌冬的纯洁。

更能体味到＜＜封神榜＞＞演绎幽冥中的又一世界，＜＜悲惨世界＞＞之所以让你流泪，是因为雨果笔下认为的无限高尚与无上慈悲在书中，我们的情感品味，不管远古文明，宗教民俗，艺术文化，还是美与丑，善与恶，都尽收眼底，一鉴无余。

度日黄昏，我喜欢带上自己喜爱的书，躲进竟而幽的小树林中，去寻求那种泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯的感觉。

身驱行走在林间的小道上，而心却漫步于书丝之中，在曼妙的自然之景中，我的思想感情潮水开始溢出，这份思绪不知不觉中幻成无数条和丝一样光洁而细长的小路，从天空飘落下来，踏上它走得更远，一会而，这份思绪又幻化成一条银带般蜿蜒而允快的小溪，自己仿佛驾着一条轻盈而结实的小舟，坐上它，带我驶向远方，在远方的天地王国中，我仿佛看到昭君出塞时的黄沙，貂婵月下轻舞的团扇，玉环华清池洗浴是的白绫，西子浣沙时的波纹一切的忧伤与郁漫，尽在这书海之中。

书之所以称得上是人类进步的阶梯，不仅是因为书中有快乐与忧伤，有经验与借鉴，更贵的是书中有无穷的奥妙。

数变化演无穷神秘之变化，知无限有限宏观之微观，政史的过去与现在，识东西南北经天纬地，只要有一书在手也俗事全抛，境由心生，却不由书灭。

进入书海，融合书人，不觅达到书人合一，物我两忘的境界。

也正是因为如此，我国古代才出现一代又一代才华八斗的诗人，也才能留下像衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，众里寻他千百度，蓦然回首那人却在灯火阑珊处等等的佳句，让后世人陶醉于其中。

在书海中遨游，它能带给我们一份力量，这份力量是我们参与竞争的势力，是追求真理的阶梯，是超越前贤的基础。

它如一缕轻柔的风，把我们引如一个崭新的世界；又似一股清凉的泉，给我们注入不息的力量，带给我们一份自信与洒脱。

古人有云：书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

然而我想大声疾呼：书中自有精神食粮，书中自有美感滋养，书中自有生命质量。

书乃是前人心血之结晶，学之为温故，求之为新发现，是为知新，正所谓生有涯，书无涯，以有涯之生求无涯之书，终不悔。

在书中遨游，是一种过程，在这过程之中，有众多的奥妙与惊奇喜悦等待着我们去发现去感知，亲爱的朋友们，你们发现了多少呢？
唤起思量！待不思量？
篇二：遨游书海
论天下之大，书为何物？答书为精神的食粮。

一个人，可以没有姣好的相貌，可以没有用之不完的财富，但他如果没有满腹的文采，丰富的阅读知识面，即使你在一人之下万人之
上的位置，你也不可能让人钦佩。

发奋识遍天下字，立志读尽人间书是我们的目标；读书破万卷，下笔如有神是阅读的成果；书是人类进步的阶梯更是讲述了书的重要性。

从古至今，为什么那么多的人都在如饥似渴的读书呢？就是因为书是我们成才的保护伞。

读书就应像饥饿的人扑在面包上，寒冷的人抱在棉被上，绝望至极的人又看到了希望的曙光。

就像抗日军队看到了《敌后武工队》。

读书积累下来的知识好像沙石下的泉水，掘得越深，泉水越清；知识好像脚下的山峰，爬得越高，看得更远。

就像不懂昆虫的人看到了《昆虫记》，不懂海洋的人看到了《海底两万里》。

但是如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。

语言是心灵和文化教养的反映，高尚的语言包含着真诚的动机，勤学和知识是一对最美的情人。

读书时间长了，觉得朱熹说得很有道理：读书有三到，谓心到，眼到，口到。

心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。

三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？但我看书并不是一目十行，囫囵吞枣，我读起书来就十分专心，没事时看，吃饭时看，睡觉前看，就连上厕所时都看。

读过书之后，我受益匪浅，不管以前、现在还是未来，我都会看书，书已是我人生道路上必不可少的精神食粮。

我们现在正是读书的大好时机，不要等到以后，才真正体会到书到用时方恨少啊。

书在我们的人生路上充当着各种各样的角色。

书是良药刘向说：书犹药也，善读之可以医愚。

书是面包高尔基说：我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。

书是益友臧克家说：读过一本好书，像交了一个益友。

书是阶梯高尔基说：书是人类进步的阶梯。

书是源泉高尔基说：爱护书籍吧，它是知识的源泉。

书是船只凯勒说：一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。

书是灯塔惠普尔说：书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

书是钥匙托尔斯泰说：理想的书籍是智慧的钥匙。

书是营养品莎士比亚说：书是全世界的营养品。

书是高尚的人歌德说：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

我读过很多书，有战火硝烟的《三国演义》，孤岛生活的《鲁滨逊漂流记》，奇幻漂流的《格列夫游记》，扣人心弦的《绿野仙踪》，趣味启迪的《汤姆索亚历险记》，跌宕励志的《钢铁是怎样炼成的》，鲜活有趣的《木偶奇遇记》，让人沉沦悲剧的《骆驼祥子》在书的海洋里，你可以和作者一起走过《一千零一夜》，体验每一夜的神奇；可以倾听《365夜故事》，感受夜夜的精彩；可以畅游《海底两万里》，享受另类的人生；可以一起《环游世界八十天》，品尝每一天的刺激周总理曾为中华之崛起而读书，就让我们以周总理为榜样，遨游书海吧！
篇三：遨游书海，成就未来
书籍是全人类的营养品，读书是成长路上的基石，一部好书就是一堂生动的人生教育课、一次鲜活的精神洗礼。

株洲市四中自2008年以来，就一直形成了每年开展读书活动的优良传统。

在世界读书日即将到来之际，我校2014年度读书活动又正式拉开了帷幕，今年读书活动的主题是增长才智陶冶情操，让我们用读书、学习、交流的方式来迎接这个庄严而神圣的日子。

我很喜欢阅读，也时时享受着阅读带给我的快乐。

依稀记得从牙牙学语时便开始了阅读，随着年龄的增长，阅读量也成倍增加。

在我看来，读书有时，亦需有地。

秋窗午后，抱膝独坐，聊嫌枯寂，宜读写景散文。

菊花满前，了无尘念，宜读陶渊明诗歌。

大雪漫天，炉灯小坐，宜读水浒传林冲走雪。

蔷薇架下，蜂蝶乱飞，正在青春，谁能不醉，宜细读红楼梦。

读书对于我们每一个人来说，不应该是任务，更不应该是工作，而是一种乐趣，一种享受。

要享受到读书的乐趣，就应该将读书当做是消遣，一种高尚的消遣，一种不为尘世功利
的消遣。

好读书，不求甚解，不为外物所滞，不为外物所扰，求于内心，求于兴趣。

腹有诗书气自华，读书万卷始通神。

说到读书，我认为要注意几个方面：首先要会选书，读书要有针对性，并非所有的书籍都值得去读，并非所有的书籍都对我们有益。

我们平时应该多读读名著、人物传记、经典散文，空闲时间也可以读读杂志报刊，放松心情。

其次读书要全身调动，读书不只是眼睛的任务，而是你整个身体的享受，眼要浏览，手要批阅，大脑要思考，心灵要感悟。

以书为眼，拥有更加广阔的视野；以书为耳，倾听时代的心跳；以书为镜，照出大千世界的千姿百态、众生万物的真假美丑。

最后，读书要坚持，凡事要有所成就，就必须坚持，读书也不例外，要让读书成为一种生活方式，成为一种生活习惯。

俗话说：学无止境。

无论是同学，还是我们的老师，拥有书，就将拥有整个世界；拥有书，就将拥有美好未来。

阅读就是心灵的旅行，既能感受长途爬涉的跌宕起伏，也可以体会偶出家门的清闲恬静。

学习之余，翻开一本书，它将领你品味一杯香茗，幽香而温暖；工作之余，翻开一本书，它将教你收拾心境，整理心情。

老师们，同学们。

书籍是人类最真挚的朋友，让文字牵着思想远行，这是快乐的出发，也是幸福的围城。

请拿起你手边的一本书，跟随作者一起体验生活，一起感悟思想。

也许你正在阅读一本旅游传记，那就跟随作者的足迹，感受异域的万种风情；也许你正在研读一本历史名著，那就穿梭时空，品味作者给你呈现的中华五千年的离合兴衰。

让我们在今后的岁月里共同分享最是读书滋味长的幸福。

在阅读中开拓视野，在阅读中感悟人生，在阅读中学会思考，在阅读中快乐生活。

我们一起阅读吧！请打开书页，迎着春风，遨游书海，邂逅柏园读书情。