班级助学金评定细则
奖助学金评定细则模版
奖助学金评定细则模版引言：本文旨在制定一套奖助学金评定细则模板，以确保评选过程公平、公正，并能根据学生的优秀表现进行合理分配奖助学金。
该模板将包括学生综合素质评估、学术成绩评定、社会活动表现评定等多个方面的考量标准。
通过科学制定的细则，将奖助学金的分配更加合理化、规范化、透明化，为学生提供公平竞争的机会，激发学生的积极性和创造力。
一、学生综合素质评估为了全面评估学生的素质，我们将从以下几个方面来进行评估：学习能力、科研能力、创新创业能力、领导才能、团队合作能力、社会责任感等。
1.1 学习能力学习能力是衡量一个学生的学习动力、学习方法和学习效果的重要指标。
我们将考虑学生在课程学习中的表现、学科竞赛成绩、获得奖项等来评估学生的学习能力。
1.2 科研能力科研能力是衡量一个学生在科研项目中的表现以及科研成果的产出能力。
我们将从学生参与科研项目的情况、科研论文的发表情况、获得科研奖励等方面来评估学生的科研能力。
1.3 创新创业能力创新创业能力是衡量一个学生在创新创业领域中的能力和成果。
我们将考虑学生参与创新创业项目的情况、创业成果的转化情况、获得创新创业奖励等来评估学生的创新创业能力。
1.4 领导才能领导才能是衡量一个学生在团队中具有组织、协调和领导能力的指标。
我们将考虑学生在学生组织中的担任职务情况、组织活动的能力和效果等来评估学生的领导才能。
1.5 团队合作能力团队合作能力是衡量一个学生在团队合作中的贡献和表现的指标。
我们将考虑学生在团队项目中的合作情况、团队合作能力的发展情况等来评估学生的团队合作能力。
1.6 社会责任感社会责任感是衡量一个学生对社会问题的认识和解决能力的标准。
我们将考虑学生参与公益活动的情况、获得社会责任奖励等来评估学生的社会责任感。
二、学术成绩评定学术成绩是评定学生学业水平的重要指标。
我们将以学生在重要考试中取得的成绩作为主要依据，并根据学生所处的年级对成绩进行相应的权重调整。
2.1 考试成绩我们将综合考虑学生在期末考试、重要学科竞赛和专业实践中取得的成绩，按照一定的权重进行评定。
奖助学金评定细则（6篇）
奖助学金评定细则一、学生本人提交书面申请，如实说明申请事由并提供相关证明材料；二、班级民主评议，辅导员、班导师审核后报学院学工办；三、根据学校名额，学院资助评审委员会评审，并等额确定候选人，经公示无异议后，将相关表格和____报学工部；四、党委学生工作部____学校国家奖、助学金评审委员会进行评审，报校领导____研究通过后，在全校公示____天无异议者，确定为受奖助学生，报省教育厅备案。
第四篇：奖助学金评定办法____农业大学国家奖学金、国家励志奖学金、____省政府奖学金、国家助学金评审暂行办法（修订）第一条为规范国家奖学金、国家励志奖学金、____省政府奖学金、国家助学金评审工作，保证评审工作公平、公正、依法进行，特制定本办法。
第二条学校成立国家奖助学金评审工作领导小组，统一领导国家奖助学金评审工作。
各学院要成立学院和各年级国家奖助学金评审工作领导小组，由辅导员、班主任、学生代表组成，其中学生代表不少于年级总人数的____％。
第三条国家奖助学金标准1.国家奖学金每人每年____元；2.国家励志奖学金每人每年____元；3.____省政府奖学金每人每年____元；4.国家助学金每人每年____元，按____个月发放。
第四条国家奖助学金申请条件（一）国家奖学金二年级以上（含二年级）的全日制普通本专科（含高职、第二学士学位）在校生，符合以下条件：1.热爱____祖国，拥护____；2.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度，入学以来无违纪行为；3.诚实守信，道德品质优良，当学年日常行为综合考评在评选范围内位于前____%；4.在校期间学习成绩优异，当学年学习成绩排名在评选范围内位于前____%，且无不及格科目，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。
对于学习成绩和综合考评成绩没有进入前____%，但达到前____%的学生，如在其他方面表现非常突出，可申请国家奖学金，但需提交详细的证明材料。
其他方面表现非常突出是指在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等某一方面表现特别优秀。
奖助学金实施细则
奖助学金实施细则第一章总则第一条为了充分发挥奖助学金的激励作用，提高贫困学生的学习积极性及成绩水平，促进全体学生的全面发展，特制定本奖助学金实施细则。
第二条奖助学金旨在对优秀学生进行奖励，对贫困学生进行资助，激发学生的学习动力，提高他们的学业成绩。
奖助学金分为奖学金和助学金两部分。
第三条本奖助学金细则适用于所有在学校注册的学生。
第四条奖助学金的资金由学校统一拨付。
每年的奖助学金资金总额由学校根据实际情况确定。
第五条奖助学金的评审工作由学校成立的奖助学金评审委员会负责。
委员会的成员由学校领导、教师代表和学生代表组成，学校领导任命委员会主任。
第二章奖学金第六条奖学金是对学业成绩优秀的学生进行奖励的形式。
分为特等奖学金、一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金等多个级别。
第七条奖学金评审以每学年第一学期开展，评选对象为上一学年在学校注册的全体学生。
第八条奖学金申请人需要填写申请表格，附上个人成绩单和对自己的评价。
评审委员会根据学生的成绩和综合素质进行评选。
第九条奖学金评审结果将在第一学期结束后公布，获奖名单将在校内公示。
第十条奖学金的金额由评审委员会根据获奖学生的综合排名确定，金额在500元至2000元不等。
第十一条奖学金获得者享有相应的荣誉称号，并可以获得学校颁发的证书。
第三章助学金第十二条助学金是对贫困学生进行资助的形式，用以缓解他们的经济困难，确保他们能够顺利完成学业。
第十三条助学金的资助对象为经济困难的学生，资助标准由评审委员会根据学生的家庭经济情况和实际需求确定。
第十四条助学金评审以每学期开展，评选对象为在校注册的经济困难的学生。
第十五条助学金申请人需要填写申请表格，附上家庭收入证明和经济困难情况说明。
评审委员会根据家庭经济情况和学生的实际需求进行评选。
第十六条助学金的金额由评审委员会根据学生的家庭经济情况和实际需求确定，金额不得超过学生的学费和生活费的50%。
第十七条助学金获得者享有相应的资助权益，并可以获得学校颁发的证书。
助学金评选办法细则
助学金评选办法细则为了促进学生学业的发展，提高学生的学习动力和成绩，学校设立了助学金，用于奖励优秀的学生。
为了保证助学金评选的公平、公正和透明，特制定以下助学金评选办法、细则。
一、助学金的种类及金额学校设立了三个等级的助学金，分别是一等奖学金、二等奖学金和三等奖学金。
其中，一等奖学金每个学年奖励100名学生，每人奖励金额为5000元；二等奖学金每个学年奖励200名学生，每人奖励金额为3000元；三等奖学金每个学年奖励300名学生，每人奖励金额为2000元。
二、申请助学金的条件1.学生的家庭经济条件较为困难，需要资助的学生可以申请助学金。
2.学生在学业上要表现出较好的成绩和学习态度。
3.学生在校内外积极参加各种社会实践和公益活动，并取得一定的成果。
4.学生要具备良好的品德和行为，没有违纪违法记录。
5.学生要有强烈的进取心和创新精神。
三、申请助学金的程序1.学生需要在每学年的指定时间内填写《助学金申请表》，并准备附近有关材料。
2.学生提交助学金申请表后，由学校负责助学金评选的部门进行评估材料的真实性和申请学生的资格。
3.学校负责助学金评选的部门将根据评估结果，初步筛选出符合条件的学生，并组织对这些学生进行面试。
4.面试由学校相关部门的专业老师组成评委会，对学生的面试情况进行评估。
5.根据面试结果和其他材料，学校负责助学金评选的部门将确定最终获奖学生名单，并发布在学校官网上。
四、助学金的管理和追踪1.学校设立助学金管理委员会，负责对助学金的发放、追踪和评估工作。
2.获得助学金的学生需要在每个学期结束后，向助学金管理委员会提交学习成绩和学习计划。
3.助学金管理委员会将对学生的学习情况进行监督和管理，并及时发现问题，提供帮助。
4.学生如有严重违纪或未达到助学金要求的情况，将停止助学金资助，并根据具体情况采取相应的处理措施。
五、助学金评选工作的监督和投诉1.学校将确保助学金评选工作的公正、公开和透明，接受学生和家长的监督和投诉。
奖助学金评定细则范文（二篇）
奖助学金评定细则范文一、引言本文旨在规范奖助学金评定细则，并确保公正、公平的评定过程。
为此，我们将依次介绍奖助学金评定的目的、评定标准和程序。
二、奖助学金评定目的奖助学金的评定目的是激励学生在学习、科研和社会服务方面取得杰出成绩，同时鼓励困难学生克服困难，进一步提高学习成绩。
三、奖助学金评定标准1. 学术成绩：学业成绩是评定奖助学金的重要指标之一。
综合考虑平均成绩、各学科成绩、学习进展等因素，要求学生成绩优秀且稳定。
2. 科研成果：对于科研类奖助学金，将重点关注学生在科研项目中的贡献和成果。
这包括发表的论文数量、论文被引用的情况、参与的科研项目及获得的成果等。
3. 社会服务：社会服务是评定奖助学金的另一个重要指标。
学生积极参与志愿者活动、社团组织、公益项目等，将会得到额外的加分。
4. 品德表现：奖助学金评定也将考虑学生的品德表现。
学生应遵守学校的各项规章制度，并展现出社会责任感和团队合作精神。
5. 综合考虑：在评定奖助学金时，我们将综合考虑以上几个方面的指标，确保公正评定，同时注重学生的全面发展。
四、奖助学金评定程序1. 学生申请：学生需按时提交奖助学金申请，并提供相关证明材料。
每个奖项的申请截止日期将在开学前公布。
2. 评选委员会评审：学校设立奖助学金评选委员会，由学校领导、教师和代表学生的团体组成。
评选委员会将审核学生的申请材料，并进行综合评定。
3. 公示：评选委员会将公示评定结果，以确保公正透明。
学生可以在一定时间内对评定结果提出异议。
4. 资助通知：学校将向获奖学生发放奖助学金的通知，并按照规定的金额和时间进行资助。
五、奖助学金评定细则的实施为确保奖助学金评定的公正性和透明度，学校将根据上述标准和程序制定相应的操作指南，明确评定细则的具体细节，并定期进行评估和改进。
六、结语本文对奖助学金评定细则进行了详细的说明，以确保评定过程的公正性和公平性。
根据评定标准和程序，我们将积极激励学生在学业、科研和社会服务方面取得优秀成绩，并帮助有困难的学生克服困难。
2024年奖助学金评定细则（三篇）
2024年奖助学金评定细则11级法学1班为激励本科及高职学生勤奋学习，提升综合素质，以及体现国家对这些学生尤其是经济困难学生的关怀，帮助他们顺利完成学业，依据《____关于建立普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系____》(国发〔____〕____号)文件精神，结合班级实际情况，特制定本班奖助学金评定细则，旨在确保评定公正、公平、公开，并规范班级行为，增强班级凝聚力。
同时，通过奖助学金激励全班同学积极进取，争优创新，为班级荣誉不懈努力。
细则如下：1. 早操及晚自习迟到、请假累计达到____次者，综合测评扣____分；2. 未经许可的早退、旷课，每节扣____分；3. 无故缺席学校、院系重要活动，每次扣____分；4. 期末考试科目不及格者，不具备评定资格；5. 违反学校规定，如夜不归宿、斗殴、酗酒等，受到学校或院系通报批评或处分者，取消评定资格；6. 同一学年内，获得国家助学金的学生可申请国家奖学金或国家励志奖学金；获得国家励志奖学金者可申请国家助学金，但不得同时获得国家奖学金；获得国家奖学金的困难学生可申请国家助学金，但不得同时获得国家励志奖学金；已获奖助学金者原则上不得参与其他奖助学金评定；7. 其他奖励加分事项以学校奖助学金评定办法为准；8. 本细则最终解释权归本班班委所有。
附：11级法学1班班规鉴于大学期间的自由、民主和开放性，我们应增强责任感和集体意识，以创建良好的学习和生活环境，特制定以下班规：一、基本准则：1. 遵守法律法规，严格遵守《青海民族大学学生手册》；2. 准时上课，不迟到、早退、旷课；3. 积极帮助同学，关心困难同学；4. 遵守作息时间，不晚归，不外宿；5. 参与班级活动，支持班级工作；6. 尊敬师长，团结同学；7. 穿着整洁，举止得体；8. 获得奖助学金的同学需上交____%作为班费；9. 班费支出____元以上需____名班委签字生效。
国家助学金等级评定标准
国家助学金等级评定标准
一、学术表现
1.优秀：在学业上表现突出，成绩名列前茅，包括总成绩和单科成绩。
2.良好：在学业上表现良好，成绩稳定，位于班级前列。
3.一般：在学业上表现一般，成绩尚可，位于班级平均水平。
4.较差：在学业上表现较差，成绩不理想，位于班级后列。
二、家庭经济状况
1.困难：家庭经济状况困难，无法承担全部学费和生活费用。
2.一般：家庭经济状况一般，能够承担部分学费和生活费用。
3.富裕：家庭经济状况富裕，能够承担全部学费和生活费用。
三、社区服务与志愿者活动
1.积极：积极参与社区服务和志愿者活动，为社会做出贡献。
2.参与：有参与社区服务和志愿者活动的记录，但不够积极。
3.无参与：无参与社区服务和志愿者活动的记录。
四、个人品质与道德素养
1.优秀：品行端正，有良好的道德素养和责任心。
2.良好：有良好的个人品质和道德素养。
3.一般：个人品质和道德素养一般。
4.较差：个人品质和道德素养较差。
五、推荐信和自我陈述
1.详实：推荐信内容详实，充分反映申请人的特点和优势。
2.一般：推荐信内容一般，能够反映申请人的特点和优势。
3.简略：推荐信内容简略，未能充分反映申请人的特点和优势。
4.不符合要求：推荐信不符合要求，无法作为评定依据。
在评定国家助学金等级时，将综合考虑以上五个方面的因素，以全面评估申请人的综合能力和需求。
请申请人根据自身实际情况进行申请，并准备好相应的材料。
奖助学金评定细则模版（三篇）
奖助学金评定细则模版第一章总则第一条为了激励优秀学子，提供经济资助和奖励，推动学生的学业发展，特制定本奖助学金评定细则。
第二条本评定细则适用于本校广大学生的奖助学金申请与评定。
第三条本评定细则的评定原则为公正、公平、公开，遵循奖励先进、鼓励进步、激发潜力的原则。
第四条本评定细则按照不同的层次和类型分为综合奖助学金、学业奖励奖学金、学术研究奖学金、社会工作奖学金、创新创业奖学金等多个类别。
每个类别的评定标准和申请流程根据具体情况进行适当调整。
第五条申请者应当按照规定的时间和方式提交申请材料，并且必须如实填写每个材料的内容。
申请者提交的材料一经确认，不再允许更改。
第二章综合奖助学金第六条综合奖助学金是针对全校范围的学生进行评定的，评定的标准主要包括学业成绩、综合素质、品德表现等方面。
第七条综合奖助学金分为一等奖、二等奖、三等奖三个等级，具体评定标准如下：（一）一等奖：平均学业成绩在85分以上，各项综合素质评定都达到优秀级别的学生，可以申请一等奖助学金。
（二）二等奖：平均学业成绩在80分以上，各项综合素质评定都达到良好级别的学生，可以申请二等奖助学金。
（三）三等奖：平均学业成绩在75分以上，各项综合素质评定都达到及格级别的学生，可以申请三等奖助学金。
第八条综合奖助学金申请程序如下：（一）申请者填写申请表格，并按规定提交申请材料。
（二）学校组织评审委员会评审申请材料和综合素质评定情况。
（三）评审委员会根据评审结果，按照评定标准确定获奖名单。
（四）获奖名单公示，公示期为一周。
（五）公示期结束后，学校颁发奖励证书和资助金。
第三章学业奖励奖学金第九条学业奖励奖学金是针对在学业上有突出表现并取得优异成绩的学生进行评定的。
第十条学业奖励奖学金根据学业成绩的优秀程度分为级别分为五类：特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。
第十一条特等奖学金：平均学业成绩在90分以上的学生，可以申请特等奖学金。
第十二条一等奖学金：平均学业成绩在85分以上但不达到90分的学生，可以申请一等奖学金。
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班级励志奖学金和国家助学金评选方案
为了进一步做好我班国家励志奖学金和国家助学金的申请和评定，保证评审质量，根据《**学院国家奖学金、国家励志奖学金评定实施细则》和《**学院国家助学金评定实施细则》，结合我班实际，特制定本申请程序。
一、评议组
我班采取全体同学投票的方式进行评选，班长和团支书唱票监票。
班主任临场监督但不参与投票。
二、励志奖学金的评选
1、按照学生手册，选出达到参选条件的同学（在校期间学习成绩优良，参评上学年度智育素质测评在75分以上且学生综合测评成绩在班级前20%内）。
2、参选学生上台叙述自己的情况，包括生活情况，学习情况，勤工助学，公益劳动，志愿者服务等。
3、除参选学生外，每个同学都选出指定数量的符合条件的同学。
4、票数多的学生获取励志奖学金。
三、贫困助学金的评选
1、按照学生手册，分别选出达到一等助学金、二等助学金、三等助学金申请条件的同学。
（一等助学金为上学年度综合测评成绩在班级前20%内，无考试不及格课程；二等助学金为上学年度综合测评成绩在班级前40%内,；三等助学金为上学年度综合测评成绩在班级前70%内，严格按照该成绩要求执行。
）
2、分别按等级和指定数量对符合条件的参选学生进行全班投票选拔。
参选学生不参与投票。
3、若一等助学金没选上的同学，可参加二等助学金的选拔，以此类推。
4、票数多的学生获取相应等级的助学金。
四、全班公示，若所选拔的励志奖学金获得者和国家助学金获得者的学生有铺张浪费、奢靡消费的行为，全班同学有权利监督和举报。
若属实，取消该同学的奖助学金。
二〇一五年九月二十五日。