《昆虫记》导读课件版

交流读书方法：
师：有人说《昆虫记》是 一部世界昆虫的史诗，更 是人的一生中不可不读的 书，这样一本好书，你是 怎样去读的呢？
当我们要读一本书时， 首先要对这本书的内容有 一个大致的了解，有什么 方法很快知道这本书的大 致内容吗？
阅读前言、序言、内容提要
阅读这些都是我们了解一 本书的大概内容、写作特色 等最快的方法。尤其是在选 择书籍的时候，也可以先去 读这些内容，下面请同学们 打开书的封面，读一读扉页 上的内容，具体的说说通过 读这些内容你对《昆虫记》 有了哪些初步的了解？
猜猜看，它是谁？
• 在地下潜伏四年，才以钻出地面，在阳光下唱歌五个星期。 •蝉 • 善于建造巢穴，管理家务。 • 蟋蟀 • 善于捕获食物，编织“罗网”。 • 蜘蛛 • 善于利用“心理战术”制服敌人。 • 螳螂 • 能不凭借任何工具“剪”下精确的圆叶片来做巢穴的盖子。 • 樵叶蜂 • 像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。 • 杨柳天牛 • 为儿女操碎了心 • 小甲虫 • 被毒蜘蛛咬伤，也会“愉快地进食” • 小麻雀
是公认的文学经典：行文生动活泼，语调轻松诙谐，
充满了盎然的情趣。透过昆虫世界折射出社会人生，
渗透着作者对人类的思考，充满了对生命的关爱之
情，对自然万物的赞美之情。鲁迅将《昆虫记》奉
为“
讲昆虫”生活 的楷模。
文章特色
①将昆虫鲜为人知的生活和 习性真实、生动地揭示出来。 ②行文生动活泼，语调轻松 诙谐，充满盎然的情趣。 ③将科学性和文学性紧密地 结合起来。 ④透过昆虫世界折射出社会 人生。
另外，读书至少要读三遍以上，第 一遍要通读，大概了解一下全书的主要 内容。第二遍要品读，慢慢地读，细细 地品味，注意到各章各段结构；第三遍 要精读，细细地一段一段地读，并且在 深入理解的基础上感悟写法，尝试运用。 其实读书，既要养成良好的习惯，还要 有正确的方法。不仅是读《昆虫记》， 读任何一虫世界许多的奥秘。 ②行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满盎然的情趣。 ③将科学性和文学性紧密地结合起来。 ④将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来，在对一种 种昆虫日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世 事特有的眼光。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与 热爱。 ⑤从书中感受到法布尔严谨的实验方法，大胆的质疑精神， 勤勉的作风。叹服法布尔为探索大自然付出的精神，感受 到了 “科学精神”及其博大精深的内涵。
法布尔，法国杰出昆虫学 家、 和 文学 家，获得“科学诗 人”、“昆虫荷马”、 “昆
虫诗人”、“昆虫世界的维 吉尔”等桂冠。
《昆虫记》（又译《昆虫物语 ＿或＿《＿昆＿虫＿学＿札＿记＿》＿＿＿＿) 被誉为 “昆虫的史诗”。。
是优秀的 科普 著作：将昆 虫鲜为人知的生活和习性生 动地揭示出来，使人们得以 了解昆虫的真实生活情景。
除了内容提要，我们还 可以通过目录了解本书 的主要内容。目录就是 书中内容的高度浓缩， 通过看目录，我们就可 以把书本读薄了。咱们 一起读一读目录，谁来 说说，你的目录中都有 哪些内容？
大家交流了很多适合自己的好的读 书方法，读书时我们可以先读序文或作 者、编者的前言，知道全书的概况，然 后给自己拟定一个读书计划，并按期看 完。有不了解处，去查工具书，或请教 老师或者家长，还可以随手写简要的笔 记，这些读——记——写的方式都是好 习惯。