材料作文“鹰的翅膀与人的灵魂”写作导引
灵魂的高度(2016一诊作文)
灵魂的高度（2016一诊作文）
灵魂的高度，也许要在蔚蓝的天空中，才显得更加独特与充满诱惑。
鹰说：翅膀可以让我在天空中飞翔，一切猎物都逃不过我的眼睛，因此我生活无忧。
鸵鸟说：我用腿在地上奔跑，翅膀对我毫无用处，它成为我沉重的负担。
企鹅说：我已把翅膀变作了鳍，它让我能像鱼一样在海洋自由来往。
而人却说：虽然我没有翅膀但我可以作灵魂的飞翔，可以达到脚步所不能达到的地方。
对！没有翅膀，我们可以做灵魂的飞翔，那样会更高、更远，甚至无法企及。
正如上则小故事那样。
其实，我们可以从中剖析出许多道理。
运用到现实生活中，或许可以这样理解：鹰是那类有雄心壮志，有才干的人，他们明智的利用自身的优势，再充分发挥出来就收到了令人艳羡的效果；而鸵鸟自然就是指胸无大志，不会利用自身条件的愚人了，他们安分守纪，没过高的要求，满足于现状，因此连自己的本事都忘记了，不但如此还让其发展成为一种累赘，这难道不让人遗憾吗？企鹅就不同了它能将其转化为一种与众不同的优势，去开拓一
片属于自己的天空。
翅膀是上帝赋予每一个人的才能，它能代表一种灵魂的境界。
我们每个人都是空着手来到世界，而在弥留之际，每个人创造的价值却是千差万别。
也许有的人还要埋怨些什么。
可是，我们有想过一些问题吗？没有什么是不可超越的，关键在于自己！只有学会了无中生有，我们才会得到更多的收获。
那些无法企及的东西也并非无法企及，而是我们的心中自己给自己栓下了羁绊，甩开这些枷锁，放飞梦想，冲刺吧！你会飞到那片属于自己的蔚蓝天空。
那独特的，充满诱惑的地方就是那蔚蓝色的天空，而到达那里，需要先到达灵魂的高度。
万里长空中飞翔的小鹰材料作文
万里长空中飞翔的小鹰材料作文嘿，说到万里长空中飞翔的小鹰，哎呀，那画面真是美得哟。
想
想看，那小家伙振翅高飞，一瞬间便消失在天际，做出那么一番壮志
凌云的样子，哎呀真是让人心动。
咦，你说这小鹰怎么就这么敢呢？唉，那是因为它有着无比坚强
的翅膀呀。
在成长的路上，它可能摔得遍体鳞伤，可是每一次跌倒后，它都会更加努力地锻炼自己，就是为了有一天能自由自在地在天空中翔。
嗨，看着小鹰飞翔的样子，感觉自己也想要飞起来呢。
哟，不过
咱们人类怎么能比得过这些小英雄呢？它们似乎永远也不知道害怕，
一往无前，简直就像是我们学习的榜样。
唉呦，说起来，咱们人类不也应该像小鹰一样勇敢吗？面对生活
的风风雨雨，我们何尝不能像小鹰那样，勇敢地张开翅膀，向着梦想
的彼岸飞去呢？
哎，有时候想想，人生就像这万里长空，充满了未知和挑战。
但
只要我们有坚定的信念，有勇于追求的勇气，就像是那小鹰一样，总
有一天，我们也能在天空中自由翱翔，让梦想照进现实。
嘿，加油吧，一起成为那翱翔天际的小鹰吧！。
老鹰材料作文
老鹰材料作文篇一《像老鹰一样勇敢尝试》我曾经看过老鹰飞。
那真的是一种震撼的感觉，就像看到一个超级英雄在天空游荡。
那是在一座大山脚下的旷野里，我和小伙伴们在那玩耍。
突然，一只黑影从头顶掠过，那就是老鹰了。
只见它展开那宽大的翅膀，翅膀上的羽毛像是精心制作的扇子，根根分明。
它一会儿在高空盘旋，它的眼睛就像望远镜一样，肯定是在发现地面上的猎物。
我寻思着这老鹰得多傲娇啊，在天上飞着，统治着它的领空。
我也不知道哪来的一股劲儿，就想着我是不是也能像老鹰一样探索新的东西呢。
于是看到旁边有个小坡，坡有点陡，小伙伴们都不敢上去。
我就想，老鹰飞那么高的山峰都不怕，我上个小坡算啥。
我就鼓起勇气往上冲。
哎呀，这坡看着不大，走起来才知道不容易，脚底下的土有点松，感觉随时我要吃一嘴泥巴。
不过我一想到老鹰，就又有了力量。
最后我虽然灰头土脸的到了坡顶，但那种感觉就像我也征服了一小片天地，像老鹰那样勇敢地去尝试了新事物。
老鹰不会因为天空的广阔和未知而怯懦，它总是勇往直前地飞着。
我也从那次之后，面对新鲜的挑战就告诉自己看看那只老鹰，然后就充满力量的上了。
只要有像老鹰一样的劲儿，勇于尝试，总能发现一片新的小天地。
篇二《学老鹰的专注》我姥姥家的老院子里，我有一次见证了老鹰捕猎的专注劲儿。
那时候我正坐在院子里乘凉，眼睛在天上乱瞅呢。
突然那只飞在天上的老鹰一个俯冲冲了下去。
我眼瞅着它那速度，就跟火箭似的，啥也不能阻挡它向目标前进的决心。
它眼睛直勾勾地看着地上的一只小田鼠。
那眼神，比我们上课认真听讲的时候还专注一百倍。
它那尖锐的爪子就好像早已经做好了准备，就等抓到小田鼠那一刻紧握起来。
我从那以后就想，我做事的时候要是有这老鹰捕猎的专注就好了。
就像我做手工的时候，我总是捣鼓一会儿就想去玩会儿别的。
那老鹰可不一样，一旦看准了猎物就不会分心。
有一次上美术课老师让画一幅关于春天的画。
我就想啊，这次我得学老鹰的专注。
于是我开始一点点构思，先画草地，我仔细的回忆我看到的草地什么样，那些草得一根一根画好，不能马虎。
猫头鹰作文材料作文的多角度立意
猫头鹰作文材料作文的多角度立意
1.心灵的翅膀：猫头鹰的陪伴，治愈心灵
猫头鹰，这个被赋予神秘色彩的家伙，一直是人们心中有关幻想与梦
想的象征。
它低垂的头，小巧的身形，给人一种宁静而又神秘的感觉。
它拥有着一双神奇的翅膀，犹如心灵的翅膀，在当下濒临崩溃的瞬间，带着温暖从外而入，拍打它的翅膀，不仅能够把你当下的阴霾消除，
更能够带着你走出困境，超越自我，向梦想出发。
2.冷漠的心灵：猫头鹰的歌唱，唤醒冷漠的心灵
有人说，一只猫头鹰本身就有着寥寥几句像副歌般的歌谣，唤醒结冰
了的心灵。
它们可以把心打开，带来信仰，把失落的心灵紧紧攥住，
唤醒它，并让它重获新生，再次燃起希望的火。
它们的歌唱，不仅能
够助人重新认识自我，还能让冷漠的心灵重新活跃，走向自我的自由
之旅。
3.普世真理：猫头鹰的智慧，探求普世真理
猫头鹰是一种非常灵性的动物，它们令人惊叹的智慧，可以帮助人类
去解读世界最简单的普世真理。
它们的智慧，就像一只擅长横越山脉
的山羊，可以帮助我们辨认出最难解读的心灵景象，探求出内心深处
最高尚的无私与真理，揭示生活的最终意义，找到自我的完整人性。
高中语文经典话题作文题写作指导相信自己是一只雄鹰材料作文讲评
学必求其心得，业必贵于专精“相信自己是一只雄鹰"材料作文讲评一、原题回放:一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家,养在鸡笼里.这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。
它以为自己是一只鸡。
这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样,根本没有飞的愿望了。
主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。
这只鹰像块石头似的，直掉下去,慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样,它终于飞了起来！显然，这个故事，对我们做人、做事都是有启发的。
请根据你对这个故事的感悟，自定立意,自选文体，自拟标题,写一篇不少于800字的文章。
二、审题、立意:（一）审题、立意;相信自己是一只雄鹰1、对象、行为:2、结果、原因：（二）分析以下立意是否符合题意：1、想飞才能飞2、置之死地而后生3、忧劳可以兴国，逸豫可以亡生4、自古雄才多磨难5、磨练召唤成功的力量英雄是在困难中体现的，钢铁是在磨练后坚强的.如果没有那凶猛的风雨，会有美丽而招人喜爱的彩虹吗？6、给学生（孩子）以思考(磨练)的机会7、请给我多一点空间，少一点的溺爱8、人要有拼搏9、我不做鸡笼中鸡，我要做蓝天上飞翔的雄鹰10、人一旦有了想飞的冲动，就决不甘心再在地上爬11、飞出自己的一片天12、绝处逢生三、题目、语段参考：1、《荆棘中的玫瑰》茫茫宇宙，感叹生命的渺小;参天古木,赞叹生命的顽强。
赞叹鲜艳的玫瑰，没人想到花瓣上因破雾而出的泪珠；叹巍巍参天大树，没人想到几百个春秋的寂寞。
没有苦难无以成长，铭记痛苦.得以前行。
它本是翱翔于天际让人肃敬的神鹰，为什么与鸡生长在一起就飞不起来了呢?因为它没有经过雄鹰痛苦的训练。
2、《给自己准确定位》3、《生于忧患，死于安乐》4、《成功源于实践》5、《逆境出人才》平静的湖面炼不出精悍的水手，安逸的环境造就不出时代的伟人。
6、《我是一只鸟》就象材料中的那只鹰一样,我本以为自己是一只不会飞的鸟，然而有一天，猎人告诉我，如果你不飞,我将让你坠入万丈深渊。
重点名校高考作文备考--材料作文“鹰的翅膀与人的灵魂”写作导引(精校完美打印版)
材料作文“鹰的翅膀与人的灵魂”写作导引材料作文“鹰的翅膀与人的灵魂”写作导引一松柏材料作文“鹰的翅膀与人的灵魂”写作导引【文题】阅读下面的文字,写一篇不少于800字的文章。
上帝召开一个会议,想了解赐给动物们翅膀后,它们是如何使用的。
鹰说:我用翅膀在天空中飞翔,一切猎物都逃不过我的眼睛,我因此生活无忧。
鸵鸟说:我用双腿在荒漠里奔跑,翅膀从未派过用场,它已成了沉重的负担。
企鹅说:我已把翅膀变作鳍,它使我和鱼一样,能够在海洋遨游。
……上帝忽然发现还坐着一个人,便奇怪地问:你没有翅膀,来这儿干啥?人说:上帝啊,虽然你没有赐予我翅膀,但我的灵魂可以飞翔,它带我飞翔到任何脚步不能到达的地方。
要求:选择一个角度构思作文,自定立意,自拟标题,自选文体。
【导写】这是一道新材料作文题,从不同角度可以确定以下立意:从鹰的角度:充分发挥优势,才能创造出更美好的生活。
从鸵鸟的角度:不能正确运用优势(天赋),优势也可能丧失甚至化为劣势。
从企鹅的角度:创造性地运用条件/善于根据环境改造条件。
从鹰、企鹅的角度:成功者善假于物也。
从鹰、鸵鸟、企鹅的角度:成功者善于利用有利条件,而失败者则恰恰相反。
从上帝的角度:上帝是公平的!上帝关上一扇门,必会打开一扇窗。
从鹰、鸵鸟、企鹅和人的角度:命运是公平的,让你在失去什么的同时得到别的东西。
从人的角度——1.人的生命短暂而脆弱,但因为拥有了某种美好的事物(信仰、追求、理想、幻想等等)而使生命获得新的高度。
2.在精神世界里,人类享有高贵的自由。
3.生活总有不尽如人意的地方,但我们应该拥有更崇高的精神追求。
4.崇高的灵魂可以弥补生命的缺陷。
5.人类如果失去了联想,世界将会怎样?6.人不能决定生命的长度,但可以延展生命的广度和宽度,所依靠的是思想(或信仰等)。
【结构示例】一并列结构,思路清晰,在高考作文中较容易驾驭。
散文(叙事性散文和抒情性散文)、议论文、记叙文均可采用,其中叙述、议论成分的多少因文体而异。
优秀精选：：“雄鹰”材料作文
《雄鹰：志在高远，搏击长空》雄鹰，那是天空的王者，是力量与勇气的象征。
它以其雄伟的身姿、锐利的目光和顽强的生命力，在自然界中占据着独特的地位。
雄鹰的形象不仅给人以视觉上的震撼，更能激发人们内心深处的思考和感悟。
雄鹰的成长历程充满了挑战与磨砺。
从一只稚嫩的雏鹰开始，它便面临着生存的考验。
在巢穴中，雏鹰在父母的呵护下逐渐成长，但这种呵护并不会持续太久。
当雏鹰羽翼渐丰时，便会被父母推出巢穴，开始独自面对这个充满未知的世界。
这一过程无疑是残酷的，但正是这种残酷，铸就了雄鹰的坚强与勇敢。
雏鹰在坠落的过程中，必须学会展开翅膀，掌握飞行的技巧。
这是一个充满风险的过程，稍有不慎，便可能粉身碎骨。
然而，雄鹰并没有被恐惧所束缚，而是勇敢地迎接挑战。
它奋力挥动翅膀，努力调整自己的姿态，在一次次的尝试中逐渐掌握了飞行的本领。
这种勇敢面对挑战、不屈不挠的精神，值得我们每一个人学习。
雄鹰的飞行能力令人惊叹。
它可以在高空翱翔，俯瞰大地的壮丽景色。
雄鹰的翅膀宽大而有力，能够借助气流轻松地飞行数百公里。
它的视力也非常敏锐，可以在很远的距离就发现猎物的踪迹。
这种强大的飞行能力和敏锐的视力，使雄鹰成为了自然界中的顶级猎手。
雄鹰在捕猎时，展现出了极高的智慧和策略。
它会耐心地等待时机，一旦发现猎物，便会迅速出击。
雄鹰的速度极快，犹如一道闪电划过天空。
它会用锋利的爪子紧紧抓住猎物，然后带回巢穴享用。
这种果断的行动和高超的捕猎技巧，体现了雄鹰的生存智慧。
雄鹰的形象也常常被人们用来象征着勇气、力量和自由。
在古代，许多民族都将雄鹰视为神圣的动物，赋予它特殊的象征意义。
雄鹰的勇气激励着人们在面对困难和挑战时，勇往直前，永不退缩。
它的力量让人们感受到了生命的顽强和不屈。
而雄鹰在天空中的自由翱翔，则让人们向往着自由的生活，追求着心灵的解放。
在现实生活中，我们也可以从雄鹰的身上汲取很多宝贵的品质。
首先，我们要有勇气面对生活中的挑战。
人生充满了各种不确定性和困难，我们不能因为害怕而逃避，而应该像雄鹰一样，勇敢地迎接挑战，在挑战中不断成长和进步。
材料作文 灵魂的飞翔 范文
亲吻天空人于世间，如一株行走的芦苇。
和风拂过，鸟儿振翅，于芦苇上空化作模糊的黑点，热烈地亲吻天空，以致迷失了自己。
芦苇并不艳羡，只欣然闭目，以自己的方式，热情但不乏理智地问候天穹。
只因这不是一株普通的芦苇。
他被赋予思想，塑造灵魂，也许他是最安静的一个，然而，风过处，他的思想早已乘无翅之灵魂，在瞬间行遍世界，抵达穹宇。
是的，翅膀只是一个载体，而灵魂无所凭借，也不需凭借。
思想，引领他到达任何脚步乃至于翅膀不能到达的地方。
奇智如诸葛，来出个隆中对而已三分天下，辅佐刘备，屡建奇功。
一计一谋，仿佛早被暗中插翅，越过时空探下究竟，“借东风”“草船借箭”，其中奥妙，惟灵魂知，独思想解。
这便是思想之妙处，无所拘束，无所顾忌，所到之处，无痕无迹，却必将掀起波澜，在历史的长河中。
爱因斯坦更是将思想之轻发挥至淋漓尽致。
没有语言，没有动作，他头上逆立杂乱的毛发如一株最不起眼的芦苇。
然而，他的大脑在高速运转，不同于芦苇地，将思想放飞于天际。
弯曲的空间，缩短的时间，震撼世界的相对论。
这是一个令上帝感到害怕的灵魂，它不仅飞进了他的殿堂，它甚至将大殿的结构、纹饰、价值尽数看透，收纳脑中。
爱因斯坦，以人特有的方式，亲吻天空，虔诚而执着，留下了永不磨灭的印记。
然而，并非一切灵魂，所有思想皆可无翅而飞，抵过天穹。
曾经有人说，天使会飞，不是因为它有翅膀，而是因为他把自己看得很轻。
是的，只有足够轻巧的灵魂，才能真正无所拘束地遨游天地，而不为世俗所累。
倘若灵魂被戴上枷锁，思想被压上重担，纵使飞，也只限于丛草矮木之间。
一代学者钱钟书，便拥有绝对轻巧的灵魂。
《围城》出版后，他声名远播，社会各界各色人物均想与他接触，记者更是蜂拥而至。
钱老却一概回绝，并幽默地回应：“如果你吃了一颗鸡蛋觉得不错，为什么一定要认识那只母鸡呢？”钱老不愿受名利之累，他始终坚持着“门前冷落鞍马稀”的冷清，始终保有闲来拈花赏月的情趣，于是，他的灵魂始终轻巧，他的思想无拘无束，决然飞向文学的天空，投入而忘我。
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材料作文鹰的翅膀与人的灵魂写作导引材料作文鹰的翅膀与人的灵魂写作导引
【文题】
阅读下面的文字,写一篇不少于800字的文章。
上帝召开一个会议,想了解赐给动物们翅膀后,它们是如何使用的。
鹰说:我用翅膀在天空中飞翔,一切猎物都逃不过我的眼睛,我因此生活无忧。
鸵鸟说:我用双腿在荒漠里奔跑,翅膀从未派过用场,它已成了沉重的负担。
企鹅说:我已把翅膀变作鳍,它使我和鱼一样,能够在海洋遨游。
……
上帝忽然发现还坐着一个人,便奇怪地问:你没有翅膀,来这儿干啥?
人说:上帝啊,虽然你没有赐予我翅膀,但我的灵魂可以飞翔,它带我飞翔到任何脚步不能到达的地方。
要求:选择一个角度构思作文,自定立意,自拟标题,自选文体。
【导写】
这是一道新材料作文题,从不同角度可以确定以下立意:
从鹰的角度:充分发挥优势,才能创造出更美好的生活。
从鸵鸟的角度:不能正确运用优势(天赋),优势也可能丧失甚至化为劣势。
从企鹅的角度:创造性地运用条件/善于根据环境改造条件。
从鹰、企鹅的角度:成功者善假于物也。
从鹰、鸵鸟、企鹅的角度:成功者善于利用有利条件,而失败者则恰恰相反。
从上帝的角度:上帝是公平的!上帝关上一扇门,必会打开一扇窗。
从鹰、鸵鸟、企鹅和人的角度:命运是公平的,让你在失去什么的同时得到别的东西。
从人的角度——
1.人的生命短暂而脆弱,但因为拥有了某种美好的事物(信仰、追求、理想、幻想等等)而使生命获得新的高度。
2.在精神世界里,人类享有高贵的自由。
3.生活总有不尽如人意的地方,但我们应该拥有更崇高的精神追求。
4.崇高的灵魂可以弥补生命的缺陷。
5.人类如果失去了联想,世界将会怎样?
6.人不能决定生命的长度,但可以延展生命的广度和宽度,所依靠的是思想(或信仰等)。
【结构示例】
一
并列结构,思路清晰,在高考作文中较容易驾驭。
散文(叙事性散文和抒情性散文)、议论文、记叙文均可采用,其中叙述、议论成分的多少因文体而异。
开头:引述原材料并亮出主旨句
主体:并列结构标志句1+事例(叙议)
并列结构标志句2+事例(叙议)
并列结构标志句3+事例(叙议)
结尾:总结
采用并列结构,不要只是简单地罗列现象、堆砌事例,应深入思考,对其进行分析,以增强文章的说服力、感染力和深度。
【例文】
隐形的翅膀
厦门市高中2009届某学生
记得有这样一句话:没有比人更高的山,没有比脚更长的路。
每个人的一生都会经历各种苦难,但是当上帝关上一扇门的同时,也会打开一扇窗,因此我们要插上隐形的翅膀,从窗子飞出去。
这隐形的翅膀是信念。
2004年奥运会上,中国男子体操队因接连失利而与冠军失之交臂,随之而来的是民众的不理解,媒体的斥责。
这无疑在他们的心中蒙上了一层阴影。
他们得去面对、承受和思考。
在2008年,他们用成功的泪水写下了这4年来辛苦的战绩,证明了他们从来都没有放弃过,气馁过,也从未受到过外界的影响。
这是因为他们的心中有坚定的信念:一定会更努力地完成2008年的奥运会。
信念犹如一双隐形的翅膀,带着曾经失败的人寻找成功的路。
这隐形的翅膀是自尊。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
屈原面对腐朽的君王发出了怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心的感慨,但是现实的黑暗并没有驱使他与世俗的贪官同流合污,他一直坚持自己的原则:宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也!在正直与腐蚀的矛盾中,他选择正直,而不是摒弃自己的尊严。
自尊犹如翅膀,带着屈原捍卫自己的人格,逃离世俗的黑暗。
这隐形的翅膀是拼搏。
或许有人会说高三是幸福的,是美丽的,我说高三是一种拼搏,我们要有足够的体力和足够的信心面对。
高三是苦的,但也是甜的,它让我们在题海中摸索、挣扎,挣扎过后会有山重水复疑无路,柳暗花明又一村之感。
拼搏需要时刻保持清醒,例如,在做一道题目的时候,用一种方法不成功时,就用另一种方法。
一味坚持换来的只能是疲惫和失败。
男子体操队之所以取得成功,是因为他们的灵魂深处有坚定的信念;屈原之所以不与世俗同流合污,是因为他的心灵深处坚如磐石的自尊;高三之所以是美的,是因为拼搏之后会品尝到甘甜。
这些隐形的翅膀能带领我们到达理想的彼岸,到达脚步不能到达的地方,看到更美丽的世界。
【点评】
这隐形的翅膀是信念这隐形的翅膀是自尊这隐形的翅膀是拼搏
3个句子,既是各部分的主旨句,起到了引领的作用,又前后照应、并列,形成一个整体。
二
递进结构:
是什么→为什么→怎么办
文章各部分之间逐层深入,或由现象到本质,或从原因至结果,或从一般到个别……
(例文略)
【结语】
孟子说:大匠诲人,必以规矩。
学者亦必以规矩。
又说:能与人规矩,不能使人巧。
规矩是初学者所必须遵守的,没有规矩,不成方圆,在熟练掌握规矩的基础上,才能有所突破和创新。
同学们经过入格的训练后,才可以追求出格的自由与从容。
除了并列结构,常见的还有递进结构、对照结构及综合结构等。