名师工作室2016年度工作计划.doc
名师工作室工作方案
名师工作室工作方案名师工作室工作方案1一、名师工作室实施目标：总目标：通过多种形式的学习研讨、实践探索，主题研究，提升全体成员的教育教学理论，促进教学业务水平和教育教学研究能力的提高。
把“工作室”建设成一支具有创新精神、科研意识和较强的教育实践能力的教师团队，全面提升我镇教师素质和专业化水平，推动我镇学校教育可持续发展。
具体目标：1、使本室骨干协作成员具有较深厚的教育理论素养和学术功底，掌握现代教学方法和现代教育技术，具有独立承担教育科研的能力，能独立开展教育教学研究，能熟练撰写教学案例并进行研讨和反思，能敏锐觉察到学生关注的问题，使青蓝学员教师成为具有稳定教学风格的学者型教师。
3、使本室成员能独立处理教育教学中出现的问题、能胜任学科教学，能熟练使用现代教育技术，能有效地利用各种教育资源；敬业、合作，领导放心、学生欢迎、家长赞许的骨干教师。
4、使本室成员具备指导和示范本地区其他教师进行本学科教学及研究的能力，可以有效发挥自己有辐射作用。
二、名师工作室的主要工作计划：1、定性与定位指导。
在青年教师自我规划的基础上，根据成员们各自特点，提出发展性的定位建议。
对青年教师教学基本功提出具体要求，并予以积极指导，对其开展教育教学工作培训。
结合教学情况进行阶段性评价和诊断，开展教学科研工作。
2、开展课堂教学的指导：把握教学内容，研究教学艺术，提供研究课题和实施策略，定期开展课堂教学研讨活动，共同学习提高。
3、根据本工作室的现状，组织本室成员组建网络博客，在博客中互动学习，总结教学经验，发表教学论文。
4、课题训练的指导：由名师和培养对象在研究自己的教育教学实践的基础上，共同确定科研课题，以课题为中心建立课题组带动教师群体的教育教学科研，籍此提高培养对象的教育科研能力。
5、积极参加各级各类的相关教育教学活动。
有条件的话可邀请有关的专家讲学，为教师开阔视野，接触理论前沿，形成敏锐的科研能力创设条件；根据培养对象的培养方向和培养潜力，对其进行有针对性的追踪研究或个别指导，以充分发展其教育教学中的个性品质。
名师工作室学年工作计划(必备3篇)
名师工作室学年工作计划（必备3篇）1.名师工作室学年工作计划第1篇为了加强课程改革，给学生提供适合的教育，更好开展好自己的教育教学工作，更好地做好《名师工作室》工作，进一步加强课堂教学，更加高效地完成本学科教学任务，现制定如下教学计划。
一、思想政治方面工作：端正自己的工作态度，认真参加《名师工作室》开展的各项教研工作，真正发挥应有的作用。
认真完成工作室布置的各项工作，做好“一师一优课”的工作，积极参与，认真录制一节示范课，在学校起到推动和激励作用。
积极参与各类各级的培学学习，认真参加骨干教师的远程培训学习。
二、教育教学、科研方面：学习翻转课堂的教学模式，认真学习，突破难点，探索新思路，找到新课改中的优点与不足。
1、认真录制微课。
在认真研究教材及考试说明，明确教学目标，抓住重点、难点，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，录制出简明扼要的微视频。
2、认真设计好学习任务单。
任务单的设计要体现层次性，让每个学生看完微视频后，结合教材能够完成自学任务。
选用的例题的难易程度不同，使每个学生能“吃”饱、“吃”好，都能完成自己的学习目标。
3、抓好课堂45分钟。
课堂上充分发挥小队的合作学习功能，共同完成学习任务单，学生能讲的，教师就要放手，充分体现学生为主体性，教师只起到点拨作用；除了学习任务单，每节课都尽量有分层测试单，检验学生学习情况。
4、加强辅导，认真批改。
及时做好辅导工作，认真批改作业，使教师能迅速掌握情况，找到学生的易错题，对症下药。
做好典型题的辅导，重难点突出。
做到测验的有效、及时。
5、做研究型的老师。
做好课题研究，从生活实践出发，做好小课题的研究，例如：“如何进行有效提问”“如何克服马虎行为”，在教学中注意积累，不再是传统的教书匠，要努力成为学者型的老师。
2.名师工作室学年工作计划第2篇一、指导思想：根据新罗区“名师工作室”相关文件精神，结合上学期活动的成功经验与不足。
本着以专业引领、实践探索、共同发展为宗旨，以工作室活动为载体，以课题研究为重点，充分发挥名师的引领作用，打造一支师德高尚、学科造诣深厚、业务技能精湛的教育教学中坚力量;充分发挥名师的专业辐射作用，着力于工作室结对子教师的培养，着力于“三送”下基层活动，努力把本工作室办成“名师成长的园地，资源辐射的中心，师生对话的平台”，使其成为优秀教师培养的发源地、未来名师的孵化地，使工作室成为一支具有创新精神、科研意识和较强的教育实践能力的教师团队。
名师工作室年度工作计划(模板18篇)
幼儿园爱心捐赠物资的方案引言幼儿园是培养孩子成长的重要场所，为了提供更好的教育和生活环境，很多家长和社会爱心人士都积极参与到幼儿园爱心捐赠的活动中。
这种捐赠不仅有助于提升幼儿园的教学设施和教育质量，还传递了社会的温暖和爱心。
本文将深入探讨幼儿园爱心捐赠物资的方案，从多个角度进行分析和探讨，以帮助大家更好地理解这一主题。
捐赠物资的种类和目的首先，我们需要了解幼儿园爱心捐赠物资的种类和捐赠的目的。
通常，这些捐赠物资可以包括：1.学习用品：例如书籍、文具、教育游戏等，用于支持儿童的学习和发展。
2.教育设施：如家具、黑板、玩具等，提供更好的学习和活动环境。
3.食品和餐具：用于供应学生的食物，确保他们获得均衡的营养。
4.衣物和床上用品：用于满足孩子的生活需求，保持他们的健康和卫生。
5.资金支持：提供经济援助，用于维护和改善幼儿园设施。
捐赠的目的是改善幼儿园的教育和生活条件，确保每个孩子都能够获得良好的教育和关爱。
筹款和策划为了成功实施爱心捐赠物资的方案，需要一些策划和筹款的工作。
这些步骤包括：1.明确目标：确定需要哪些物资和资金，以及捐赠的具体目的。
这有助于精确制定计划。
2.募捐筹款：筹款是实施计划的重要一步。
可以通过社交媒体、募捐活动、企业赞助等多种途径筹集资金。
3.物资采购：根据目标购买所需的物资，确保它们符合质量和安全标准。
4.志愿者参与：邀请志愿者协助筹款和物资采购，以降低成本并提高效率。
5.宣传和感谢：宣传活动可以吸引更多的关注和支持，同时不要忘记感谢捐赠者和志愿者的贡献。
项目实施和监督一旦物资和资金准备就绪，就需要进行项目实施和监督。
这包括：1.物资分发：确保捐赠物资按照计划分发给幼儿园，以满足孩子的需求。
2.监督使用：跟踪物资的使用情况，确保它们用于教育和生活的合适方式。
3.反馈和调整：根据幼儿园和孩子的需求，进行必要的调整和改进。
4.公开透明：对捐赠和支持的资金使用进行公开透明的报告，以建立信任和激励更多人参与。
名师工作室个人年度工作计划(5篇)
名师工作室个人年度工作计划(5篇)名师工作室个人年度工作计划篇1我的个人工作计划中从四个方面出发：一、在日常事物工作中(1)协助各部门做好了各类公文的登记、上报、下发等工作，并把原来没有具体整理的文件按类别整理好放入贴好标签的文件夹内。
(2)做好了各类信件的收发工作。
(3)做好低值易耗品的整理工作。
(4)配合上级领导协助各部门工作。
(5)做好办公用品的管理工作。
做好办公用品领用登记，按需所发，做到不浪费，按时清点，以便能及时补充办公用品，满足大家工作的需要。
(6)做好办公室设备的维护和保养工作。
(7)协助上级做好节假日期间的调度和值班工作，确保节假日期间公司的安全保卫。
(8)认真、按时、高效率地做好领导交办的其它工作。
在日常事物工作中，我一定遵循精、细、准的原则，精心准备，精细安排，细致工作，干标准活，站标准岗，严格按照办公室的各项规章制度办事。
二、在行政工作中(1)做好各部门的服务工作:加强与各部门信息员的联系和沟通，系统、快速地传递信息，确保信息在公司内部及时、准确地传递到位。
(2)做好员工服务：及时的将公司员工的信息向公司领导反馈，做好员工与领导沟通的桥梁。
(3)协助公司上级领导完善公司各项规章制度。
三、提高个人修养和业务能力方面(1)积极参加公司安排的基础性管理培训，提升自身的专业工作技能。
(2)向领导和同事学习工作经验和方法，快速提升自身素质。
(3)通过个人自主的学习来提升知识层次。
我很清楚，一个人的能力是有限的，但他的发展机会是无限的。
现在是知识经济时代。
如果不能快速提升个人能力和专业水平，那么我们就会被这个社会淘汰。
当然，想要提升自己，首先要有一个好的平台。
我觉得公司是我最好的平台。
我一定会抓住这个机会提高自己的工作水平和修养，实现自己的最高价值。
四、其他工作(1)协助人力资源部做好各项工作。
(2)及时、认真、准确地完成其他临时性工作。
公司前台这个工作岗位是琐碎、繁杂的。
我将根据实际情况进行合理分工、合理安排，认真落实岗位责任制，确保工作井然有序;还要创造性地工作，不断探索工作的新思路、新办法和新经验;同时增强工作创造性的同时，我一定注意办事到位而不越位，提供服务而不干涉决策，真正成为领导的参谋助手，成为上、下沟通的桥梁。
名师工作室工作计划及目标
名师工作室工作计划及目标一、引言作为名师工作室的负责人，我谨谋划了下面的工作计划及目标，希望能够将工作室打造成为一个专业化、高效化、有影响力的团队，为教育事业作出更大的贡献。
二、工作目标1.构建高效的团队：建设一支高效的团队，提高团队成员的专业素养，营造积极的工作氛围，共同为工作室的发展做出努力。
2.提升教学水平：加强成员的教学研究，提高教学质量，不断提升工作室的教育水平，为学生提供更好的教学服务。
3.拓展影响力：通过各种渠道扩大工作室的影响力，加大宣传力度，提高知名度，努力成为教育界的领军团队。
4.服务学生家长：为学生家长提供更好的咨询和服务，在教育方面给予更多的帮助和支持。
5.培养优秀学员：通过有针对性的教学，培养更多的优秀学员，为社会培养更多更好的人才。
三、具体工作计划1.构建高效的团队（1）建立规范的管理机制，明确工作职责分工，明确工作目标。
（2）建立健全的培训体系，不定期进行培训，提高成员的专业素养和团队凝聚力。
（3）定期举办团队建设活动，增强团队的凝聚力和合作意识。
（4）加强内部沟通，做好团队内部的协调与合作，统一思想，形成合力。
2.提升教学水平（1）加强教学研究，利用工作室的资源，进行教育教学方面的研究和交流。
（2）积极参加各种教学培训和学术交流，不断提高自身的教学水平。
（3）定期进行教学反思，总结经验，发现存在的问题，并及时加以改进。
（4）加强对学生的跟踪和督促，为学生提供个性化的辅导和教学服务。
3.拓展影响力（1）主动联络各种媒体，争取更多的宣传机会，提高工作室的知名度。
（2）积极参与各种教育活动和展览，展示工作室的教学理念和成果。
（3）利用网络平台开展宣传推广活动，吸引更多的学生和家长关注工作室。
（4）积极与其他教育机构、名师合作，共同开展教育项目，扩大影响力。
4.服务学生家长（1）建立完善的家长联系机制，了解家长的需求和意见，及时处理各种问题。
（2）为家长提供一对一的家校沟通，及时向家长传达学生的学习情况和成绩。
名师工作室工作计划范本（二篇）
名师工作室工作计划范本一、工作目标1. 提高教师教育教学水平。
通过名师工作室的建设，提升教师专业能力，提高教学质量，促进学校教育教学水平的不断提高。
2. 推动教师专业发展。
通过工作室的建设，为教师提供专业培训、交流和分享的平台，促进教师的专业发展和成长。
3. 提升学校的影响力和知名度。
通过积极宣传工作室的成果和活动，提升学校的声誉和知名度，吸引更多的家长和学生选择我校。
二、工作内容1. 工作室建设（1）确定工作室的具体任务和目标，制定工作计划和年度工作目标。
（2）确定工作室的组织架构，明确各个成员的职责和任务。
（3）完善工作室的管理制度，规范工作室的运行和管理。
（4）建设工作室的硬件设施，包括办公室、图书资料等。
2. 教师培训和交流（1）定期组织各类教师培训活动，包括学科教学研讨、教学技能培训等。
邀请专家学者来校进行专题讲座和培训。
（2）组织教师间的交流和分享活动，定期举办教师座谈会、教学观摩课等。
（3）鼓励教师参加学术会议和研讨会，提升自身的学术水平。
3. 教师教研活动（1）组织开展教研活动，推动教师教学研究和创新。
（2）制定教研计划和年度教研课题，指导教师进行教研工作。
（3）组织评比优秀的教师教研成果，对教研工作进行表彰和奖励。
4. 学生学习辅导（1）组织开展学生的学科辅导和补习活动，提供个性化的学习支持。
（2）策划开展学习技巧和方法的培训活动，帮助学生提高学习能力。
（3）组织学科竞赛和学术活动，鼓励学生参与并取得优异成绩。
5. 研究课程改革和教育研究（1）积极参与学校的课程改革工作，提供专业咨询和指导。
（2）开展教育研究，推动教育实践和理论研究的结合。
（3）组织开展教育讲座和研讨会，促进教育理论的交流和传播。
6. 宣传和推广工作室成果（1）积极宣传工作室的成果和活动，包括在校内和校外的宣传。
（2）制作工作室宣传资料和宣传片，利用各种媒体宣传推广。
（3）参加学校和社区的活动，展示工作室的成果和特色。
名师工作室工作计划(精选5篇)
名师工作室工作计划（精选5篇）名师工作室工作方案（精选5篇）光阴快速，一刺眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，不妨坐下来好好写写（工作方案）吧。
好的工作方案都具备一些什么特点呢？下面是为大家收集的名师工作室工作方案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所关怀。
名师工作室工作方案1依据市区名师工作室的工作规划，充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速老师专业化进展，培育造就更多的优秀老师，提高教书育人水平，特制定本年度名师工作室活动方案。
一、指导思想：名师工作室将在学校的统一领导下，以真诚服务、专业引领、实践探究、共同进展为宗旨，以年度目标为行动指南，以团队协作为争论方式，以课堂教学为主要阵地，着眼于老师培育，着力于教学争论，努力实现将课程理念有效地转化为课程实践。
同时要通过工作室扎实有效的活动，吸引全校老师的争论兴趣，辐射全区课程改革实践。
二、工作目标：1、使本室成员具有确定的训练理论素养和学术功底，把握现代教学方法和现代训练技术，具有独立担当训练科研的力气，能独立开展训练教学争论，能娴熟撰写教学案例并进行反思，能敏锐觉察到同学关注的问题，使本名师工作室的每位成员的教学方法得到进一步提高。
2、使本室成员能独立处理训练教学中消逝的问题、能胜任学科教学，能娴熟地使用现代训练技术，能有效地利用各种训练资源，成为敬业、合作，领导放心、同学欢迎、家长赞许的优秀老师。
三、工作任务：1、提高理论素养先进的理论是教学和科研的先导，没有先进的理论指导，一切教学和科研都将是纸上谈兵。
阅读和学习是提高自身的需要，也是自我进修的有效途径。
要想提高自身的理论功底、更新教学观念、更新学问，惟有不断学习。
因此，要加强学习，不断提高工作室成员的理论修养，始终占据理论“制高点”。
本工作室将认真组织全部成员，选择实行集中学习和分散自学相结合的形式，加强理论学习，学习训练教学理论书籍，学习新课程理论专着，学习全国名优老师的训练教学阅历和风格，不断提高成员的理论修养。
名师工作室年度工作计划
名师工作室年度工作计划一、指导思想工作室以教育局名师工作室文件精神为指针，为成员们积极搭建研学平台，以研促修，以研促教，以研促学，积极组织老师们继续深入学习课程标准，扎扎实实开展工作室活动，踏踏实实地开展课堂研学活动，推动成员们的课堂深化与发展，形成“教、学、研”的良好氛围，提升成员专业自信，伙伴共生，合作共赢，打造一支有凝聚力、有实干精神、有温度的教师队伍。
二、年度目标1、继续发挥工作室的引领、示范作用，促进青年教师成长，名师工作室成员继续做好师徒结对工作，并能指导青年教师顺利完成各项教育教学工作。
2、以课题研究为载体，进行实践探索，提升成员教学研究能力。
向书本学习，向名著学习，向名师学习，积极创造机会，开展多样性的学习交流活动，提升教师专业素养，塑造工作室成员鲜明的教学风格。
3、激发工作室成员自身潜力，积极参加“送教下乡、互助交流”活动，撰写教学论文、教学设计、教学反思等，参加各级教学能力竞赛活动，继续发挥工作室成员的示范、引领和辐射作用。
4、通过工作室公众号，搭建好工作室网络教研平台。
融汇工作室成员群体智慧，及时传递工作室成员之间的学习成果，交流工作室研究成果，使公众号成为小学数学教学动态工作站、成果辐射源和资源生成站。
5、扎实开展常规教育教学交流研讨活动，提高教师常态课教学水平。
通过“备课-上课-观课-议课”等形式开展教研活动，提升教师教学基本功。
倡导工作室成员积极撰写教学论文、教学设计、教学反思等，参加各级评选和比赛。
三、主要任务1、充分发挥工作室平台作用，团队成员们做好引领工作，指导学员教师做好日常教育教学工作。
2、培训形式多样化，全面提升工作室成员的课堂教学能力，促使其形成鲜明的教学特色，力争在同行中有一定的影响力。
3、以项目研究为抓手，提升教师科研水平。
围绕教育教学改革任务和教学实践中的重点、难点问题，组织开展课例研究，承担一定的教育教学研究项目。
4、引导工作室成员积极撰写教育论文、教育教学心得、教学案例、评课记录、优秀作业设计等。
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名师工作室2016年度工作计划
为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展，培养造就更多的优秀教师，提高教书育人水平，特制定本学年名师工作室计划。
一、指导思想
以人为本，遵循名师成长规律，按理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在学习、思考、实践、反思、总结的过程中，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐射到工作室学员的教学中去，让工作室真正起到培养名师基地的作用，成为人才成长的阵地。
二、发展目标
使工作室全体学员在职业道德、专业知识、学术水平、教学能力和科研能力等方面的综合素质都有显著提高，成为高素质、高水平、高能力的具有终身学习和创新能力的特色教师、名牌教师。
三、工作任务及措施
（一）加强业务学习，提高自身素质
1、认真学习教育理论和法律法规，学习教育法、教师法等，提高自己的法律意识，做到有法必依。
2、认真学习教育学、心理学，及时更新教育观念，自觉改进教学，是教学具有创新性，形成独特的教学风格。
3、认真学习专业知识，刻苦练习教学基本功。
工作室针对个人的发展需要，确立必读书籍，认真研读，增强自身素养。
工作室学员认真研读教材，提高驾驭课堂和教材的能力，提高组织教学的能力。
4、充分利用外出学习的机会，学习并领悟同行及专家们的先进经验，积极与专家们交流，提出自己在教学实践中的困惑问题，努力寻找到突破的路径，从而提高自己的业务水平和教育教学能力。
（二）深化教学研究，提高教学效率
1、做好课题研究工作。
工作室学员人人开展科研课题研究，提高科研意识和研究能力，发挥带头、示范、辐射作用，善于发现和掌握教育教学规律，善于反思性总结，促进提高其他教师的教科研能力。
2、认真搞好课例研究。
以优质高效课堂为目标，以“同课异构”为形式，提供高质量的观摩课、研究课，组织教学策略研讨，提高教师的教学水平，真正发挥引领作用。
3、加强课堂观察研究活动，学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，培养学生的创新能力。
（三）拓展发展渠道，提高反思能力
1、加强网络资源的共享，优化网上研讨。
工作室学员要充分利用网络资源进行教科研活动，加强学员之间、学员与教师之间的交流与合作，利用这一平台不断提高自己的能力，拓展自身专业发展渠道。
2、举行专业成长交流会，根据自身的专业成长经历，认真总结，并通过交流，让培养对象及更多的教师分享其中的经验，并督促骨干教师，更加主动自觉的学习，不断完善，成为学者型、专家型的优秀教师。
3、撰写教学笔记。
工作室学员要撰写教学随笔，提高教研能力，参与教科研活动，并尽快成长为学科新秀，教学能手。
（四）建立和完善学员业务档案与考核评价
各学员做到年初有计划，平时有记载，年底有小结。
认真完成教师手册，包括教学计划、
读书笔记、教学论文、课题与教改研究、教学设计。
要做到随时收藏保存。
四、主要工作与行事历
月份
工作要点
备注
4月
1. 初步制订工作室工作计划
2. 各学员制订本学期成长计划
3. 各学员共读一篇教育教学专著，进行网络研讨4、展示课：秦x5月
5. 工作室学员集中活动（一）：确定研究课题；
6. 展示课:苏x7、各学员共读一篇教育教学专著，进行网络研讨8. 各学员完成一篇教学论文并送评或发表6月
9. “文明风采竞赛”优秀作品举荐10. 展示课: 于x11. 各学员共读一篇教育教学专著，进行网络研讨12、汇总材料，撰写本学期工作总结9月
13. 各学员制订本学期成长计划14.各学员共读一篇教育教学专著，进行网络研讨15. 展示课: 于x10月
16. 教学研究课与教改项目中期总结17. 苏xx参加市德育学科说课评比，全体成员磨课18.“职业与法”手抄报大赛19．各学员共读一篇教育教学专著，进行网络研讨11月
20. 文明风采大赛成绩汇总21. 各学员共读一篇教育教学专著，进行网络研讨12月
22.名师讲座:于x23．各学员共读一篇教育教学专著，进行网络研讨24. 工作室年度工作总结。