小班绘本优质课《肥皂泡泡》ppt
幼儿园小班绘本《肥皂泡泡》含课件
幼儿园小班绘本《肥皂泡泡》含课件活动目标：1. 能主动主动参加活动。
2.知道洗澡能让自己的身体变洁净和舒适，体验洗澡带来的乐趣。
3．阅读绘本,讲解并描述小动物洗澡的事情，喜爱听故事，感受故事的主要情节。
活动预备：1.PPT2.音乐：我爱洗澡3.泡泡机活动过程：一、导入，激发爱好。
1.出示课件PPT2、看，这是什么？〔泡泡〕这么多的泡泡，好看吗？2.老师也带来了一本有关泡泡的书，叫肥皂泡泡。
二、观看画面，理解故事情节。
1.观看封面PPT3、小猪在干什么？你从那里看出来的？2.观看PP4、今日天气真好，小猪预备洗个香香的澡喽，看，它手里拿着什么？〔浴巾〕，这还不够呢，洗澡还需要用到什么呢？〔肥皂〕出示PPT5、幼儿商量：洗澡用品：沐浴露、搓揉球、浴巾、香皂。
3.观看PPT6、小猪会用肥皂干什么？小猪会用什么洗澡呢？小猪在用肥皂干什么？共有几个泡泡？我们一起来数一数吧。
4.观看PPT7、小猪预备洗澡喽，你们想不想也一起来洗澡呢？跟着老师我们一起动起来吧！播放我爱洗澡音乐，随音乐做律动。
出示PPT8、洗完澡，小猪变得怎样了？小猪还会请谁来洗澡呢？5.观看PPT9、观看动物的局部特征，猜猜小猪的伴侣。
洗完澡，小熊变得怎么样了？洗完澡，小兔变得怎么样了？小伴侣们，你们什么时候会洗澡？是怎么洗的？洗完澡后感觉怎么样？小结：我们每天都要洗澡，每个地方都要用肥皂和沐浴露擦一擦，用水冲洁净后，我们的身体就会变得特别洁净了，感觉好舒适呀！6.观看PPT10洗完澡了，小熊、小兔、小猪在干什么？他们吹出的泡泡一样吗? 〔比较泡泡大小和颜色〕最大的泡泡在哪里，最小的泡泡在哪里？你最喜爱那一只泡泡，为什么？三、嬉戏：吹泡泡。
小动物都能吹出这么美丽的肥皂泡泡，你们想不想也来吹一吹呀？一起玩吹泡泡嬉戏。
附：有一块惊奇的肥皂，肥皂。
小猪拿去洗澡，洗澡。
嗨，先吹泡泡，泡泡。
泡泡越吹越大了，大了。
泡泡不会破掉，破掉。
大家都来洗澡，洗澡。
《肥皂泡》课件ppt
书写指导：辶要宽大，禾字稍 扁，乃字首横上拉、下边两个 折要短、后折下边左收。
jiāo
娇软 娇
结构：左右 音序：J 部首：女 组词：娇嫩 娇生惯养 造句：小娃娃就像一个娇软的肉
球那样可爱。
书写指导：女字窄小、撇长点 小、横变为一短提，乔字上撇 短平、下边撇和捺宽展。
chě
扯成 扯
结构：左右
音序：C 部首：扌
书写指导：左边横短竖要长，
组词：扯破 东拉西扯
止字右竖要长、右边中间有
造句：小明把这些白纸扯成了碎条。 一短横，下横行笔有力。
yǎng
仰头 仰
结构：左右 音序：Y 部首：亻 组词：敬仰 人仰马翻 造句：我仰头远望天上的云彩。
书写指导：中间撇和竖提是两 笔、位置靠上、要小，右边是 单耳。
chuàn
课堂小结 初读课文后，你感受到了什么？
读完这篇课文，让我们真切地感受到了 孩子们的童真、童趣。
一、写出带有下面偏旁的字并组词。
石：_碗__（ 饭碗） _砂__（ 砂纸） 艹：_若__（ 假若） _芽__（ 发芽） 女：_娇__（ 娇嫩） _娘__（新娘 ） 亻：_仰__（ 仰望 ） _伤__（ 受伤 ）
书写指导：石字窄小，夗字 上边左右要小、紧凑，下边 宽展。
ruò
若是 若
结构：上下 音序：R 部首：艹 组词：倘若 旁若无人 造句：若是你不努力，就会被别
的同学追赶上。
书写指导：下边是右不是古字， 稍扁宽，一横要长，一撇靠左， 口字要扁小。
tòu
透明 透
结构：半包围 音序：T 部首：辶 组词：透气 恨透了 造句：这张白纸是透明的。
熏（xūn）：吹，用于温暖馥郁的风。 不屈不挠 :形容十分顽强 。
肥皂泡泡(小班语言)
小班语言：肥皂泡泡活动目标：1．发挥想象力，愿意表达自己的看法和意见，有良好的倾听习惯。
2．知道洗澡能让自己的身体变干净和舒服，体验吹泡泡带来的乐趣。
活动准备：1．PPT课件《肥皂泡泡》2．与幼儿人数相等的泡泡玩具。
活动过程：一、导入活动，引导幼儿认识肥皂出示肥皂图片（2）提问：你们知道这是什么吗？肥皂可以用来做什么呢？二、知道肥皂的用处，猜一猜小猪的朋友、学一学洗澡的动作小猪也有一块肥皂，他要拿着肥皂去干什么呢？（3）呀，原来小猪拿着肥皂来洗澡。
（4）左搓搓、右搓搓，搓出了好多肥皂水，小猪用肥皂水吹出了许多肥皂泡泡。
提问：看一看，小猪吹出了几个肥皂泡泡呢？我们一起来数一数吧！1、2、3、4小猪的肥皂真香啊，朋友们也来一起洗澡，猜一猜，小猪的哪些朋友来了呢？（5-1）你怎么知道是小兔和小熊来了的呢？是不是小兔子和小熊来了呢？我们一起看一看吧！（5-2、5-3）（6）小猪和他的朋友们洗得真高兴，我们也一起洗一洗吧！拿出肥皂，手臂搓一搓，肚皮搓一搓，屁股搓一搓，小腿搓一搓。
洗干净了吗？闻一闻，洗完澡香不香？小猪、小兔和小熊也洗干净了。
三、看一看、说一说、想一想，激发幼儿想象力小猪和朋友们洗完澡在干什么呢？（7）小猪、小兔和小熊一起吹泡泡，吹呀吹，吹出了五颜六色的泡泡。
（8）他们都吹出了什么颜色的泡泡呢？这些五彩的泡泡可神奇了，他们会变魔术，变变变，红色的泡泡变成了什么？一起看图片（链接）猜一猜，绿色的泡泡会变成什么呢？幼儿说（链接）粉红色的泡泡会变成什么呢？幼儿说（链接）橘黄色的泡泡会变成什么呢？幼儿说（链接）咖啡色的泡泡会变成什么呢？幼儿说（链接）四、带幼儿一起吹泡泡，感受泡泡的五彩缤纷，体验吹泡泡的乐趣你们的想法真特别，让肥皂泡泡变出了这么多有趣的东西，你们想来吹一吹泡泡吗？（14）每个小朋友拿一个，一起来吹一吹吧！幼儿自己选择一个吹泡泡。
带着你的玩具我们去和好朋友一起吹泡泡吧！活动反思：肥皂泡泡对于成人来说包含着很多甜蜜的回忆和美好的过往，肥皂泡泡对于孩子而言却是最有意思的事情，泡泡会飞、泡泡五颜六色、泡泡有大有小，肥皂泡是如此的简单、纯粹，甚至小班的宝宝都用他们最最简单的语言准确描述他们。
幼儿园小班绘本课件肥皂泡泡
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
小猪洗完澡了，变得怎样了？
洗完澡了，小熊变得怎样了？
小兔变得怎样了？
洗完澡的的小动物变的真干净，还开心的玩起了吹泡泡的游戏，它们吹出的泡泡一样吗？ 最大的泡泡在哪里？最小的泡泡在哪里？你最喜欢哪个泡泡？为什么？
小动物们觉得吹泡泡可真开心，小老鼠看见了也来玩吹泡泡，你们看，都有什么颜色的 泡泡？
洗澡时会用到哪些东西？
小朋友们喜欢这肥皂 你们猜小猪会拿肥皂干什么？
小猪一个人吹着泡泡，玩着玩着就觉得孤单了于是啊！它想邀请森林里的动物朋友和它洗澡， 小朋友猜猜它会邀请谁呢？那我们一起来看看小猪邀请了谁和它一起洗澡了。
原来小猪邀请了小兔. 小熊和它一起洗澡。小动物们准备洗澡了，你们想不想也一起洗澡？跟着老师一起动起来吧！
原创小班科学课件吹泡泡PPT肥皂吹泡器泡泡
露珠晶莹
早晨草叶上的露珠在阳光下显得 晶莹剔透，这是因为露珠表面的 反射和折射作用使得光线在露珠
内发生散射。
05
艺术创作：以吹泡泡为主题进行创 意绘画或手工制作
欣赏以吹泡泡为主题艺术作品，激发创作灵感
欣赏不同风格的吹泡泡主题艺术作品，如油 画、水彩、素描等。
分析作品中的色彩运用、构图技巧和表现手 法，理解艺术家的创作思路。
原创小班科学课件吹泡泡 PPT肥皂吹泡器泡泡
目录
• 课程介绍与目标 • 吹泡泡原理及工具介绍 • 实验操作与观察记录 • 拓展延伸：科学现象解释与探讨 • 艺术创作：以吹泡泡为主题进行创意绘画或手工
制作 • 总结回顾与展望未来
01
课程介绍与目标
课程背景与意义
探索自然现象
通过吹泡泡活动，引导幼儿观察和探索肥皂 泡的形成、变化和破裂等自然现象，激发幼 儿对科学的好奇心。
情感目标
培养幼儿对科学活动的兴 趣和好奇心，体验科学探 究的乐趣。
课程安排与时间
知识讲解（10分钟）
讲解肥皂泡的形成原理和变化过 程，引导幼儿理解泡泡的产生和 破裂。
操作实践（15分钟）
分组进行吹泡泡活动，鼓励幼儿 尝试使用不同形状的吹泡器吹出 不同大小和形状的泡泡，并观察 泡泡的变化。
分享交流（10分钟）
共同完成实验任务。
创新思维和实践能力
03
学生们在泡泡制作环节发挥创意，尝试使用不同材料和工具制
作个性化吹泡器，表现出较强的创新思维和实践能力。
对未来科学探索活动展望
01
深入研究肥皂泡的物理和化学性质
鼓励学生们进一步探索肥皂泡的奥秘，如研究不同浓度和种类的肥皂液
对泡泡稳定性的影响等。
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❖ 在PPT11中点击喇叭，音乐开始。顺序点击，出现各色泡泡
共7只。可引导幼儿说说泡泡颜色、大小。根据幼儿所选择，
点击不同泡泡，链接到相应图片，看看泡泡变成了什么小动
物。点击有小动物PPT上的小老鼠背景，回到PPT11，依次
类推。最后点击PPT11上的小老鼠，链接到所有出现过的小
动物，游戏结束。
精选课件顾菊萍
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使用说明
❖ 放映PPT，听音乐做做洗澡动作。之后点击鼠标，开始讲述 故事。
❖ 点击PPT2右下角的肥皂，链接了解洗澡用品，点击按钮回到 PPT2。
❖ PPT3中可以和幼儿一起边点边数泡泡数量，画面顺序出现1、 2、3、4。
❖ PPT5中可以让幼儿猜猜谁来洗澡了。
❖ PPT8中可引导幼儿观察泡泡大小，点击出现圈。
❖ 点击PPT9中“视频”，可链接到范晓萱的“洗澡歌”。
❖ 放映PPT11~19，小游戏“泡泡变变”。