(1---)2014年成人高考考试复习范围及内容
成人高考语文考试复习资料(高起专)成人高考高起专、高起本《语文》
成人高考语文考试复习资料（高起专）一、考点分值题型解题思路第一题语言知识(6小题，每题3分，共18分，四选一)考点一语音命题思路成考命题在考查这一考点时，只要求识记字音而不要求拼写，以经常使用的汉字为考查重点。
用来命题的常见字多为生活中常见但又容易读错音的字。
考查形式：(1)下列各组词语中，读音全都相同的一组;(2)下列各组词语中，与所给注音完全相同的一组;(3)下列各组词语中，读音不完全相同的一组;(4)下列各组词语中，读音全都正确的一组;(5)下列各组词语中，读音完全不相同的一组等。
解题指津读准形声字如：刹那山岚马厩诤友脚踝粗犷毗邻纤细(2)留心多音字如：秘鲁、模板、模型、大腹便便、一叶扁舟(3) 比较形近字如：缜(zhěn)密--滇(diān)池--嗔(chēn)怒--精卫填(tián)海--谨小慎(shèn)微。
赝(yàn)品--膺(yīng)选。
(4)辨析习惯性误读字，穴位、档案、应届、脂肪、痉挛、侮辱、惩罚(三)答题技巧反向排除法考点二字形命题思路命题人主要以人们写错别字的种种情况为依据，选择同音易混淆字、形近易混淆字、义近易混淆字、多音多义字，来考查考生掌握现代汉字字形的能力。
本考点的考查方式主要有：(1)找出有错别字的一组;(2)找出没有错别字的一组;(3)找出只有一个错别字的一组;(4)找出有两个错别字的一组。
解题思路(1)注意同音字如安装--按装，抱负--报负，首屈一指--手屈一指，一筹莫展--一愁莫展(后者错误)(2)辨认形近字如迁徙--迁徒，殴打--欧打，修葺--修茸。
辨析字形的方法：1、依义辨形：即通过分析词语的意义来辨析字的书写是否正确。
如“陨石”与“殒身”，“指责”与“指摘”，“杂糅”与“搓揉”，“蒙蔽”与“时弊”，都是正确的写法。
而将“入不敷出”写成“入不付出”，将”胸无城府”写成“胸无成府”，则是因为不懂字的本义写了别字。
2、依形析字：如“不胫而走”的“胫”，其形旁就与走路有关。
全国成人高等学校招生复习考试大纲
全国成人高等学校招生复习考试大纲（语文）高中起点升本、专科一、语言知识及运用（24分）了解基本的语言知识，目的在于运用。
序号考试内容考核等级1 识记现代汉语普通话的字音。
A2 识记现代汉语常用字的字形（以附录《现代汉语常用字表》为准）。
A3 正确使用常见词语（包括成语），结合语境理解词语的含义和用法，辨析词语的感情色彩。
B4 辨识并修改病句（类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑）。
D5 语言表达要准确、鲜明、生动；语言运用简明、连贯、得体。
D6 辨析和运用常见的修辞方法（比喻、比拟、借代、夸张、排比、对偶、设问、反问）D二、现代文阅读（41分）能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品。
序号考试内容考核等级1 理解文中重要的词语和句子，并解释其含义。
B2 筛选并提取文中的信息。
B3 分析文章结构，掌握主要的表达方法。
B4 归纳内容要点，概括中心思想。
B5 分析作者的观点态度。
C6 鉴赏文学作品的形象、语言和表现手法。
C7 评价文学作品的思想内容。
C 三、古代诗文阅读和鉴赏（25分）能阅读浅易的文言文，初步鉴赏古代诗歌。
序号考试内容考核等级1 理解句子，把握文意。
B2 把文言语句翻译成现代汉语。
B3 归纳内容要点，把握文章主旨。
B4 分析概括作者的观点态度。
C5 鉴赏古代诗歌的意象、语言和表现手法。
C6 评价古代诗歌的思想内容。
C四、写作（60分）序号考试内容考核等级1掌握记叙文、议论文、说明文的写作要求和基本表达方式。
D 2根据试题要求，写作思想健康、中心明确、内容充实、结构完整、语言通顺的文章。
D ☆联系实际选取独特角度，写出内容新颖、见解深刻、生动形象、富有文采的文章。
注：能力要求由低到高依次分为A、B、C、D四级，高层次要求一般包含低层次要求。
A级着重测试记忆辨识能力；B级着重测试理解分析能力；C级着重测试鉴赏评价能力；D级着重测试应用表达能力。
2014年成人高考高起点历史地理考试大纲
2014年成⼈⾼考⾼起点历史地理考试⼤纲已公布，具体考试⼤纲内容请各位考⽣查看如下：I.总体⽬标要求 全国成⼈⾼等学校招⽣统⼀考试历史、地理测试强调考查考⽣对历史、地理基础知识、基车技能的整体把握和运⽤知识综合分析问题、解决思维能⼒。
思维能⼒基率分为记忆、理解、应⽤三个层次: (⼀)记忆：观察描述基本的地理现象及分布、历史事实及相关知识，了解其发⽣、发展的规律及意义。
(⼆)理解历史、地理学科的主要概念与结论;各不同历史时期和不同地理事物的主要特征:历史，地理事物形成、变化的过程和原因;各种数据、图表、公式、简图的意义及其关系。
(三)应⽤：能发现、提取有教信息和能初步运⽤辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，进⾏科学、合理的判断、推断、归纳、预测;分析、说明成因;评价、解决问题。
Ⅱ学科具体能⼒要求 历史 (-)再认历史知识，理解重要的历史事物、历史概念和历史结论。
(⼆)掌握主要的历史术语和史学表述，能依据要求重构历史时序. (三)阅读和解释材料，评价和运⽤材料。
(四)掌握⽐较、分析，归纳、考证等基本历史⽅法。
(五)组织论据，说明、论证和探究历史问题。
(六)表述清晰、史论结合。
地理 (⼀)结合地图了解重要地理事物的名称和分布，重要的地理数据，以及有关地理的重⼤时事。
(⼆)了解我国地理概况、区域特征及其差异，理解我国地理国情、基车国策和有关政策法规，以殛国⼟开发和整治措施。
(三)了解世界地理盖况、各洲及主要国家、地区的地理特征及其差异。
(四)理解地理概念，并能运⽤所学概念区分、判断不同地理事物的属性和持缸。
(五)掌握判读和填绘地图的基本技能，井能运⽤各种丹布图、等值线圈、剖⾯图、⽰意图、各种统计资料图表等分析泣明地理问题。
(六)理解地理基本原理和规律，并能⽤以分析说明地理事物及其成因 (七)根据⾃然地理和⼈⽂地理要素的基础知识及其相互关系，运⽤正确的地理观点和基本理论，分析评价有关地理问题。
成人高考数学考试范围
成人高考数学考试范围
成人高考数学考试范围因地区和考试层次的不同而有所差异，以下是一般情况下成人高考数学考试的范围：
1. 集合与函数：集合的概念、表示方法、运算；函数的概念、性质、图像、定义域、值域、奇偶性、单调性、周期性、反函数等。
2. 不等式：不等式的基本性质、一元一次不等式、一元二次不等式、绝对值不等式、分式不等式、无理不等式等。
3. 数列：数列的概念、通项公式、前 n 项和公式、等差数列、等比数列等。
4. 三角函数：三角函数的概念、图像、性质、诱导公式、和角公式、倍角公式、正弦定理、余弦定理等。
5. 平面向量：向量的概念、加减运算、数乘运算、向量的坐标表示、向量的内积等。
6. 直线与圆：直线的方程、直线的斜率、两条直线的位置关系、圆的方程、圆与直线的位置关系等。
7. 圆锥曲线：椭圆、双曲线、抛物线的定义、标准方程、性质等。
8. 概率与统计初步：随机事件、概率的概念、古典概型、几何概型、频率分布直方图、平均数、中位数、众数等。
需要注意的是，具体的考试范围和重点可能会因地区和年份的不同而有所变化，建议你参考当地招生考试部门发布的考试大纲或相关教材。
2014年高考复习资料
2014年高考复习资料随着时间的推移，2014年的高考已经越来越近了，各位考生们都在备战着这场重要的考试。
而复习资料的问题也成为了大家关注的焦点。
那么，在备考过程中，应该如何选择适合自己的复习资料呢？首先，我们需要了解高考的考试内容。
高考考试的科目主要包括语文、数学、外语、政治、历史、地理、物理和化学。
因此，在选择复习资料时，我们需要有一定的选择性，可以根据自己的优势科目和劣势科目来决定选择哪些科目的复习资料。
其次，我们需要对不同种类的复习资料进行了解。
复习资料的种类包括教材、辅导书、习题集、模拟试题以及历年高考试题等。
教材是复习的基础，适合对知识掌握较浅的考生，而辅导书则对知识点的讲解和解析更加深入。
习题集和模拟试题则是提高考生解题能力和熟悉考试形式的不错选择。
历年高考试题则有助于考生了解高考的难易程度和出题思路，从而更好地调整复习的重点和方向。
最后，我们需要选择优质的复习资料。
在众多的复习资料中，存在着质量良莠不齐的情况。
因此，选择优质的复习资料，对于我们的备考和成绩的提高都有着至关重要的作用。
优质的复习资料通常具有系统全面、知识点准确、解析详细等特点。
此外，我们还可以从同学和老师的推荐中获得更好的复习资料选择建议。
总之，选择适合自己的复习资料，是备战高考成功的重要保障。
在选择过程中，我们需要了解考试内容、了解不同种类的复习资料、选择优质的复习资料等。
只有在这些方面做好准备，才能更好地应对高考挑战，取得优良成绩。
2014成人高考政治2教材
2014年专升本政治复习资料——马克思主义哲学(28%)——毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（65%）——时事政治（7%）选择题2×40=80分辨析题2×10=20分简答题3×10=30分论述题1×20分马克思主义哲学第一章：马克思主义哲学是科学的世界观和方法论△⒈哲学是什么？哲学和具体科学的关系如何？①哲学是系统化、理论化了的世界观和方法论。
世界观：也称宇宙观，是人们在实践基础上逐步概括和提炼出来的对周围世界的根本看法和观点。
方法论：运用世界观来分析具体事物，就是方法论。
②哲学是关于自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结。
③哲学是以概念、范畴和逻辑形式反映客观世界的是一种社会意识形态，在阶级社会里有阶级性。
④哲学是时代精神的精华和文明的活的灵魂。
哲学与具体科学是一般与个别的关系。
一方面，具体科学是哲学的基础，哲学是对具体科学的概括，哲学离不开具体科学。
另一方面，任何具体科学的研究总是在一定世界观和方法论指导下进行的，具体科学也离不开哲学。
所以，哲学和具体科学的关系是不可分割、相互依赖的。
△⒉哲学的基本问题是什么？（包括哲学上的党性原则）哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，它包括两个方面：①思维和存在、意识和物质谁先谁后、谁决定谁的问题，对这个问题的不同回答，把历史上的哲学划分为唯物主义和唯心主义两大基本派别。
这是哲学上的党性原则。
②思维和存在是否统一性问题，对这个问题的不同回答，区分为可知论和不可知论两大派别。
其中，第一方面是最基本的方面，是起决定作用的方面。
西方近代哲学史上有两个著名的不可知论者：休谟认为“我们关于原因的知识只是心理习惯的联想”；康德认为“自在之物不可知”。
哲学基本问题的意义在于：第一，它是为我们提供了一个在理论上识别唯物主义和唯心主义的标准。
第二，思维与存在的关系问题不仅是哲学的基本问题，也是一切实际工作的基本问题。
在一切实际工作中我们必须贯彻唯物主义哲学路线，从实际出发。
成人高考考什么
成人高考考什么
成人高考考试科目分为文化课和专业课两部分。
一、文化课科目
1.语文：主要考察考生对语言文学基础知识的掌握，包括阅读理解、写作能力等。
2.数学：主要考察考生对基础数学知识和运算能力的掌握，包括代数、几何、数论等内容。
3.外语：主要考察考生对外语基础知识的掌握，包括听力、阅读、翻译等。
4.政治：主要考察考生对政治理论、思想道德等方面的掌握，包括基本的政治常识和理论体系。
5.历史：主要考察考生对中外历史事件的了解和分析能力，包括历史人物、历史事件等。
6.地理：主要考察考生对地理基础知识的掌握，包括人文地理、自然地理等。
二、专业课科目
1.专业基础课：主要考察考生对专业基础知识的掌握，包括该专业的理论、实践、方法等方面的内容。
2.专业选修课：根据考生报考的专业，考察该专业的相关知识和能力，如会计、计算机、英语等专业选修课。
3.综合素质面试：对考生的综合素质进行考核，包括考生的表达能力、逻辑思维能力、人际交往能力等。
总的来说，成人高考考试科目主要包括语文、数学、外语、政治、历史、地理等文化课科目，以及专业基础课、专业选修课和综合素质面试等专业课科目。
考生需要根据自己的报考专业选择相应的选修课程，并通过科目的综合考核来评估考生的综合能力和素质。
考生在备考过程中需要系统学习各科目的基础理论知识，并注重实践能力的培养，以提高自己的综合素质。
成人高考高起专数学考试范围
成人高考高起专数学考试范围涵盖了数学的基础知识和基本运算、代数、函数、几何、概率与统计等方面的内容。
以下是针对这几个方面的相关参考内容：1.基础知识和基本运算：包括数的四则运算、整式的加减乘除、分式的加减乘除、分式方程等。
在此方面的备考中，可以关注数字的性质和规律，熟悉基本的数学运算法则，并掌握运用这些法则解决实际问题的方法。
2.代数：主要涉及一次、二次方程与不等式、函数与方程组、数列与等差数列等。
备考时，需要掌握解一元一次方程、二次方程、一元一次不等式、二次不等式等的方法与技巧。
通过多做相关习题巩固应用能力，提高解题速度和准确度。
3.函数：重点包括函数的概念、函数的性质、函数图像与性质、函数方程等。
准备时需要熟悉各类常用函数（线性函数、一次函数、二次函数、幂函数、指数函数、对数函数、无理函数、反比例函数等）的定义、性质与图像变化规律，以及函数方程的解法。
4.几何：这部分主要考察平面几何、立体几何和解析几何等。
在备考时，需要掌握平面几何中的线段、角、矩形、圆、三角形、四边形等的性质和定理，了解各种图形的面积和体积计算方法，并学会运用这些知识解决相关问题。
5.概率与统计：包括概率、事件、随机变量、统计量、抽样调查等内容。
备考时，需要了解概率的基本概念、事件的概率计算、随机变量的概率分布、统计量的计算和抽样调查的方法。
通过多做习题和实例，熟练掌握应用概率和统计解决问题的步骤。
除了上述内容，备考时还要注意做好总结和归纳，建立知识体系，巩固基本概念和定理，并培养灵活运用数学知识解决问题的能力。
考生可以借助模拟试题、历年真题进行练习，找出自己的不足并加以改进。
提醒考生，除了理论知识，数学考试还涉及到解题的技巧和方法，所以在备考中要多做一些典型例题，掌握解题的常用方法和技巧。
另外，注意良好的时间管理和答题顺序，合理分配时间，先易后难，避免在简单题目上浪费过多的时间。
总之，成人高考高起专数学考试的范围涵盖了基础知识和基本运算、代数、函数、几何、概率与统计等方面的内容。
【专升本】2014年全国各类成人高等学校招生复习考试大纲—高等数学(二)
全国各类成人高等学校招生复习考试大纲--专科起点升本科高等数学（二）本大纲适用于经济学、管理学以及职业教育类、生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类、药学类（除中药学类外）六个一级学科的考生。
总要求本大纲内容包括“高等数学”及“概率论初步”两部分，考生应按本大纲的要求了解或理解“高等数学”中极限和连续、一元函数微分学、一元函数积分学和多元函数微分学的基本概念与基本理论；了解或理解“概率论”中古典概型、离散型随机变量及其数字特征的基本概念与基本国际要闻学会、掌握或熟练掌握上述各部分的基本方法，应注意各部分知识的结构及知识的内在联系；应具有一定的抽象思维能力、逻辑推理能力、运算能力；能运用基本概念、基本理论和基本方法正确地判断和证明，准确地计算；能综合运用所学知识分析并解决简单的实际问题。
本大纲对内容的要求由低到高，对概念和理论分为“了解”和“理解”两个层次；对方法和运算分为“会”、“掌握”和“熟练”三个层次。
复习考试内容一、极限和连续（一）极限1.知识范围（1）数列极限的概念和性质数列数列极限的定义唯一性有界性四则运算法则夹逼定理单调有界数列极限存在定理（2）函数极限的概念和性质函数在一点处极限的定义左、右极限及其与极限的关系χ趋于无穷（χ→∞，χ→+∞，χ→-∞）时函数的极限函数极限的几何意义唯一性四则运算法则夹逼定理（3）无穷小量与无穷大量无穷小量与无穷大量的定义无穷小量与无穷大量的关系无穷小量的性质无穷小量的比较（4）两个重要极限1lim 0=→xx x sine x xx =⎪⎭⎫ ⎝⎛+∞→11l i m 2.要求 （1）了解极限的概念（对极限定义中“ε—N ”、“ε—δ”、“ε—M ”的描述不作要求）。
掌握函数在一点处的左极限与右极限以及函数在一点处极限存在的充分必要条件。
（2）了解极限的有关性质，掌握极限的四则运算法则。
（3）理解无穷小量、无穷大量的概念，掌握无穷小量的性质、无穷小量与无穷大量的关系，会进行无穷小量阶的比较（高阶、低阶、同阶和等价）。
2014年成人高考高起点语文重难点复习资料
高起点语文考试是全面考核语文能力的一种考试，它主要分为语言基础知识和运用、现代文阅读、古诗文阅读和鉴赏、写作几个方面。
一般由一卷、二卷组成，一卷是机读，是单选题。
二卷是笔答。
在测试中占的比例最大的是现代文阅读和作文两项。
语文考试没有指定教材，所以也就没有固定课本，没有规定基本篇目，考试只是遵纲不循本，主要是考察能力的掌握：一方面是基础知识的掌握，包括：1、识记现代汉语普通话的读音。
这里重点考查的是字音。
考生在复习时，要注意复习三方面的知识：首先，要注意拼音规则，作为成人考生特别要注意：儿化音、间隔符号。
其次，要注意同音字和多音字，例如：下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是A、苗圃逮捕哺育铺面相辅相成B、侥幸皎洁缴纳蹊跷矫枉过正C、仿效旋转旖旎旅行防微杜渐D、机械告诫押解拮据心存芥蒂这道题考的是读音不相同，考生就应该利用同音字进行排除。
也就是说，如果发现选项中有同音字，就应该淘汰。
本题答案是C，五个加点字的读音分别是fǎng xuán yǐlǚfáng.做这种题时，可以直接选取答案，如果不认识答案中的字，也可以从其他选项中采用同音字排除法。
再次，要注意辨识错音字，也就是我们生活中读错音的字。
要注意纠正错音字，特别要小心那些已经习惯读错的字，避免犯读半边、混读形似字、误读声调的错误。
2、辨识现代汉语常见的错别字。
我们在日常生活中出现错别字的主要原因：一是同音字代替。
也就是我们在书写时使用了一些音同而字形、字义皆不同的字代替，造成错别字的现象。
例如：“威胁”一词经常有人把它写成“危胁”。
二是形似字混用。
在书写时误将一些形体相似而音、义绝无关系的词混用。
例如：将“明星”写成“名星”。
三是乱用简化字。
日常生活中有不少人只图一时省事，将一些笔画多的汉字随便简化，造成错别字。
例如：把“舞会”写成“午会”，把“零件”写成“另件”。
在语文考试中，不仅在Ⅰ卷的选择题中有错别字试题，而且在Ⅱ卷的问答题和作文中出现错别字同样会被扣分。
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d .All right .See you then.
10. 意愿和希望 Intentions and wishes
A .I'm going to ....
I will . . . . I'd like to . . . . I (do not) want/hope to .... B .I want/hope/wish to ....
3.告别Farewells a. I'm afraid I must be leaving now. I think it's time for us to leave now. b. Good-bye! (Bye-bye! Bye!) See you later/tomorrow.(See you. ) Good night.
11.请求.允许和应答 Asking for permission and responses A .May I ... Can/Could I . . . B . Yes/Sure/Certainly. Yes, (do) please.? Of course (you may). Go ahead, please. That's OK/all right. Not at all. c. I'm sorry you can't. I'm sorry, but .... You'd better not.
(3) 一般将来时的被动语态
现在进行时的被动语态 现在完成时的被动语态
带情态动词的被动语态
动词的一般用法： 动词的不定式 ： (1)作主语 (2)作宾语 (3)作宾语补足语
(4)作状语
(5)作定语
(6)作表语
(7)用在how. when whethe.等后面
动词的一般用法： 动词的过去分词: (I)作定语 (2)作表语
句、反意疑问句)
(3)祈使句 (4)感叹句
句子
2、句子的成分： (1)主语 (2)谓语 (3)表语 (4)宾语
(5)直接宾语和间接宾语
(6)宾语补足语
(7)定语
(8)状语
句子
2、句子的成分： 主谓的一致关系 简单句的五种基本句型
并列句：
复合句 (l)名词性从句 (2)状语从句 (3)定语从甸 倒装句 省略句
缀：er,-tion,-ese,-ist,-ing,-ment,-ness,-ian,-ify,-ize,ise,-en,-able,-ful,-y,-ive,-al,,-an,-ly,,-ty
1.问候Greetings Good morning/afternoon/evening. Hello/Hi!
构词法 1)合成法： blackboard，man-made, overthrow, however ,everyone 2)转化法： hand(n.)-hand(v.)，break(v.)break(n.),empty(adj.)- empty(v.) 3)派生法： A.加前缀：non-.un ,in-,dis-,re- B.加后
9. 约会 Making appointments a. Are you/Will you be free this afternoon/tomorrow?
How about tomorrow morning/afternoon/evening?
Shall we meet at 4 :30 at ... b. Yes , that's all right. Yes, I'll be free then c. No , I won't be free then .But I'll be free ....
副词：1)时间、地点、方式、程度、疑问、连接、关 系等副词的用法； 2)比较等级原级、比较级、最高级 冠词：
动词的一般用法： 动词的基本形式： (1)现在式 (2)过去式 (3)过去分词 (4) 'ing形式 行为动词的及物性和不及物性 连系动词be，get，look,seem,turn,grow,become等
I'm not sure whether/if . . . .
c. Perhaps/Maybe.
18. 禁止和警告 Prohibition and warnings
a. You can't/mustn't . . . .
If you ... , you'll.... You'd better not do it. Don't smoke! Don't be late!
13. 喜好和厌恶 Likes and dislikes A .like/love ...(very much). like/love to . . . . b .I don't like (to) .....
I hate (to) ....
14. 决断和坚持 Determination,? decision and
16. 能力Ability
I can .... He is able to .... 17. 肯定和不肯定 Certainty and uncertainty A .I'm sure (of that). I'm sure (that) .... B .I'm not sure (of that).
12. 同意和不同意 Agreement and disagreement a. Certainly/Sure/Of course. No problem. Yes, please. Yes，I think so. That's true. All right/OK. That's a good idea. I/We agree (with you). b. No, I don't think so. I'm afraid not. I'm afraid I (really) can't agree with you.
6.道歉.遗憾.同情和应答 Apologies, regrets, sympathies and responses a. Sorry /Pardon. I'm sorry. I'm sorry for/about . . . . I'm sorry to hear .... B Excuse me (for ....) I'm afraid of . . ..
How are you?
Fine, thank you. And you? Very well, thank you.
2.介绍Introductions A .This is Mr /Mrs/Miss/Ms…. I'd like you to meet….
b. How do you do?
Nice/Glad/Pleased to see/meet you. c. My name is…. I'm a(student/teacher, etc.). d. I'm Chinese.
c. I'd love to, but ....
8.提供 (帮助等)和应答 Offers and responses a .Can/Could/Shall I help you? Is there anything (else) I can do for you? Do you want me to ... What can I do for you? Let me do/carry/help ...(for you). Would you like some ... b. Thanks. That would be nice/fine. That's very kind of you. Thank you for your help. Yes, please. Here, take this/my ... c. No, thanks/thank you. Thank you all the same. That's very kind of you,? but ....
2014年成人高考考试复习范围及内容
英语复习考试范围包括语音、词汇、语法、日常交际 用语、阅读和写作等方面。 英语复习考试在记忆、理解和综合应用这三个层次上 检测考生掌握英语的水平。
记忆：能记住本大纲规定的语音、语法知识，能记住单词的拼写、 读音、基本词义及主要用法，能记住本大纲规定的短语和习惯用 语的意思和主要用法。 理解：能正确使用语音、语法和日常交际用语知识，能够理解各 种语言现象，能够读懂适当难度的语言材料。 综合应用：能够使用本大纲规定的各类语言知识，整体理解不同 形式的语篇，能够根据特定要求比较连贯、得体地表达自己的意 思。
知道一些常用词的近义词和反义诃。能够根据
上下文或利用基本的构词法知识推断语篇中生
词的含义。
名词：可数和不可数名词、名词的复数形式、专有名 词、所有格
代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、 不定代词、疑问代词。
数词：基数词、序数词
介词：
连词： 形容词：形容词作定语表语和宾语补足语的用法 ； 比较等级原级比较级、最高级
助动词be，do，have,shall，will等 动词can,may，must. ought ,need，dare等
动词的一般用法： 动词的时态： (1)一般现在时 (2) 一般过去时 (3) 一般将来时
(4)现在进行时
(7)过去完成时
(5)过去进行时
(8)过去将来时
(6)现在完成时 、
动词的一般用法： 动词的被动语态： (1) 一般现在时的被动语态 (2) 一般过去时的被动语态
What a pity/shame!
c. That's all right. It doesn't matter.