九年级科学上册 物质推断题练习 试题

轧东卡州北占业市传业学校物质推断题1
1．【】氧化物、酸、碱、盐相互之间的关系是初中自然科学中重要学习内容之
一。

现有如下所示的转换关系：
请写出A 物质的化学式 ，G 物质的化学式 。

2．【】A 为含三种元素的钠盐，C 为相对分子质量为100白色不溶物，请填空：
1〕
2〕 。

3〕D 还可能含有溶质是 。

3．【】为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质，兴趣小组最初设计了如下的方案并进行实验。

〔1 〔2〕参加CaCl 2溶液后，别离除去沉淀A 的实验操作方法是 。

〔3〕同学在实验过程中，又发现了新的问题：此方案很容易引入新的杂质，请写出固体物质B 的成分 〔用化学式表示〕。

〔4〕同学继续探究后又提出新的方案：将混合物溶解，假设滴加盐酸至不再产生气体为止，那么既能除
去Na 2CO 3杂质，又能有效地防止新杂质的引入。

写出有关反响的化学方程式：。

4．【】小明在家中厨房取得一种白色粉末A ，到化学实验室进行实验，结果如以下列图所示：
请答复以下问题：
(1) 假设A含有氢元素，那么A的名称是_______，它与盐酸反响的化学反响方程
式为_____________________________。

(2) 假设A不含氢元素，那么A的名称是____________，它与石灰水反响的化学反响方程式为__________________________________。

(3) 写出D →E的化学反响方程式_______________________________。

5、有一瓶气体，它由H2、CO、CO2、CH4中的一种或几种组成。

用它进行以下实验：
Ⅰ、将气体通过足量澄清石灰水，未出现沉淀。

Ⅱ、在导管口将气体点燃，气体安静燃烧，火焰呈蓝色。

用一个干而冷的烧杯罩在火焰上，烧杯壁上出现水珠；把烧杯迅速倒过来，注入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊。

用化学式填空答复以下问题：
〔1〕气体中一定没有。

〔2〕气体的组成可能是〔有几种填几种，可不填满〕
①；②；
③；④；
⑤；⑥
6、某固体混合物可能由NaCl、NaNO3、Na2CO3、BaCl2、CuSO4、Na2SO4中的一种或几种组成，现进行如下实验：〔1〕将混合物溶于水，得到无色透明溶液；
〔2〕向(1)的溶液参加足量BaCl2试剂,过滤得白色沉淀和无色滤液;白色沉淀中参加足量的稀硝酸,沉淀仅局部溶解;
〔3〕往(2)的滤液中参加AgNO3溶液，又生成不溶于稀HNO3的白色沉淀。

试通过上述实验确定：原混合物中一定有：，一定没有 ,可能有：。

7.有一包固体粉末可能含有BaCl2、FeCl3、KCl、Na2CO3、Na2SO4五种物质中的一种或几种,实验如下：
⑴加水充分搅拌，过滤得白色沉淀上层清液为无色
⑵向⑴的白色沉淀中参加稀盐酸，沉淀全部溶解，
并放出气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊。

推断：该粉末中一定含有肯定不含
3、A、B、C、D、E是初中化学中常见的化合物，其中A为白色固体，B为无色气体，E为不溶于稀硝酸的白色沉淀，它们的关系如下列图。

请答复〔1〕白色沉淀E为；
〔2〕假设现象I为“生成白色沉淀〞，那么A的化学式可能为〔写出一种即可〕；反响①的化学方程式为，反响②的化学方程式为；
〔3〕假设现象I为“无明显变化〞，那么A的化学式可能为或等。

某实验室废液中可能有FeCl3、H2SO4、Na2SO4、NaCl、NaOH、Na2CO3、Ba(NO3)2中的一种或几种，
进行如下实验：
⑴观察废液，为无色溶液。

⑵取少量废液，滴参加BaCl2溶液，立即产生白色沉淀，再加足量稀HNO3无明显现象
⑶另取少量废液，向其中参加铁粉后，产生大量气泡。

推断：肯定含有肯定不含可能含有。

8.有一种无色混合气体，可能含有H2、CO、HCl、CO2、N2中的一种或多种。

现将气体经以下顺序处理
〔假设每步反响均完全〕，试答复以下问题：
〔1〕经过澄清石灰水时，气体明显减少，说明原混合气体中一定含有；无水硫酸铜变
蓝说明原混合气体中一定含有。

〔2〕综合上述实验现象，推测该混合气体的成分可能是
第一种情况第二种情况 , 第三种情况第四种情况
9.在以下列图所示的转化关系中，A、B、C、D、E、
F、G、H、I等都是初中化学学过的物质，其中A、B、E、F是单质，C、D、G、H、I是化合物。

⑴写出A、F的名称为：A ，F 。

⑵根据上述转化关系，写出相关的化学方程式：
G - I ；
F - B 。

10.有失去标签的硝酸钾、碳酸钠、硝酸银、硝酸钙和稀盐酸五瓶溶液。

将其任意编号：A、B、C、D、E，
进行两两混合，其现象如下表：
〔1〕试推断并写出五种溶液中溶质的化学式。

A ，
B ，
C ，
D ，
E 。

〔2〕写出有关反响的化学方程式。

A+E ：
B+E ：。