某公司工作任务特性调查问卷(doc 2页)

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职位分析调查问卷

职位分析调查问卷

职位分析调查问卷本调查问卷旨在将职位信息进行系统的归纳及整理,以便任职者及主管人员参照执行并配合公司整体人力资源管理。

同时也是为了帮助您清楚地描述您的工作,您所提供的信息将有助于更新您的职位信息。

在您所从事的工作中,您能最适当地描述出你的工作是什么,如何做,以及需要何种知识与能力去完成,请如实地填写下表,谢谢您的支持与合作。

注意事项:1、填写人应保证以下填写的内容真实、客观,并且没有故意的隐瞒;2、该问卷内容将作为职位分析的重要依据,如果填写人发现有遗漏、错误,或其他需要说明的情况,请立即与人力资源部职位分析小组联系。

3、列有□的项目请在对应的选项上打“V”。

4、若内容过多,问卷中填写不下,可以附纸填写。

※※※任职信息※※※姓名】 ___________ 【所属公司】___ _______ 【所属部门】职位】 ___________【入职年限】_____年(未满一年按一年计)年龄】 ___________ 【公司工龄】_____年(未满一年按一年计)【性别】□男□女【工作年限】_____年(未满一年按一年计)【学历程度】□初中及以下□高中及中专□大专□本科□硕士及以上直接上级】____________________________ (列出职位而非人名)【直接下级】(列出职位名称及任职人数,而非人名)[间接下级】____________________________________________(为本职位的直接下级职位的下级,列出职位名称及任职人数,而非人名)探※※本职目标概述※探※(请您用一句话来概括一下您目前的工作在贵公司中所起到的作用?参考举例:某公司材料采购经理的工作是“经济地为公司进行原材料的采购活动,并对材料的运输、保管进行相应的管理活动”)探※※主要职责与工作任务※探※(请您详细地描述一下您工作岗位的7-10项主要职责和为完成职责所进行的工作任务,包括您所采取的方法,所依据的规章制度,使用的辅助工具或设备等等,以及您认为的工作标准。

岗位分析及岗位说明书编写作业规程样本

岗位分析及岗位说明书编写作业规程样本

岗位分析及岗位阐明书编写作业规程1.目2.为了强化岗位分析基本作用, 充分发挥岗位阐明书对人力资源管理系统内各专业板块基本指引作用, 规范岗位分析及岗位阐明书编写作业, 特拟订本规程。

3.合用范畴合用于公司岗位分析及岗位阐明书编写作业。

4.职责4.1.人力资源部✧负责公司岗位分析及岗位阐明书编写技术研究及培训。

✧负责组织实行整体性工作分析及岗位阐明书编写工作。

✧负责公司各部门岗位阐明书收集归类。

4.2.各职能部门、分支机构✧负责详细岗位分析及岗位阐明书编写、修订与完善工作。

5.负责向岗位人员解释岗位阐明书有关条款, 分解工作任务。

6.内容6.1.岗位、岗位分析及岗位阐明书含义6.1.1.什么是岗位岗位(职位, 普通应用于知识型公司)是组织基本单位或原则构件, 岗位基于组织而非个人。

6.1.2.岗位为组织目的和价值而存在, 岗位是个人与工作之间纽带, 任职者变换, 岗位主线特性即所从事任务及重要活动不变。

岗位是动态。

随着组织方略和构造变化, 岗位会发生变化。

但岗位动态性并不否认其明确性和固定性。

为避免组织重叠和资源挥霍, 更需清晰界定岗位责任。

岗位属于组织。

岗位与任职者截然不同:人特性体现于其工作风格、办法和行为, 岗位特性体现于其在组织内目和应负责任。

6.1.3.什么是岗位分析岗位分析或称职位分析, 是一种通过系统地收集与岗位关于信息过程, 涉及任职条件、工作职责、工作环境、工作强度以及工作其她特性, 以便确认岗位整体概况, 对其作出对的、详尽描述。

是人力资源管理工作基本, 其分析质量对其她人力资源管理模块具备举足轻重影响。

6.1.4.什么是岗位阐明书✧整顿岗位分析成果工作描述书面文献, 涉及: 工作基本信息、岗位设立目、重要职责、工作环境等, 以及任职资格规定(如技能、学历、训练、经验、体能等)。

✧岗位阐明书对于任职者明确本岗位价值和重要产出清晰自己重要产出领域及成果是任职素质提高根据向上级谋求更有针对性指引✧岗位阐明书对于管理者更加明确本部门人员需求为合理分派工作、制定筹划提供参照绩效考核基本工作之一为员工提供更好辅导和支持✧岗位阐明书对于人力资源专业人员为公司人力资源规划提供根据匹配岗位与人基本招聘、培训等工作基本岗位评价前提, 薪酬制定基本绩效考核根据岗位分析及岗位阐明书可以把组织实现战略职责贯彻到详细组织成员, 保证组织正常运转, 支持组织目的实现。

工作分析与岗位评价的五大方法(有举例、有图例)

工作分析与岗位评价的五大方法(有举例、有图例)

工作分析的方法主要有职务分析问卷(PAQ)、工作要素法(JEM)、管理人员职务描述问卷(MPDQ)、临界特质分析系统(TTAS)、职能工作分析法(FJA)、任务清单分析系统(TIA)和关键事件法(CIM),如下图所示:职位分析问卷法职位分析问卷法(Position Analysis Questionnaire,PAQ),是一种结构严谨的工作分析问卷,是目前最普遍和流行的人员导向职务分析系统。

它是1972年由普渡大学教授麦考密克(E.J. McCormick)、詹纳雷特(P. R. Jeanneret)和米查姆(R.C. Mecham) 设计开发的。

设计者的初衷在于开发一种通用的、以统计分析为基础的方法来建立某职位的能力模型,同时运用统计推理进行职位间的比较,以确定相对报酬。

目前,国外已将其应用范围拓展到职业生涯规划、培训等领域,以建立企业的职位信息库。

①职位分析问卷的项目。

PAQ包含194个项目,其中187项被用来分析完成工作过程中员工活动的特征(工作元素),另外7项涉及薪酬问题。

所有的项目被划分为信息输入、思考过程、工作产出、人际关系、工作环境、其他特征6个类别,PAQ给出每一个项目的定义和相应的等级代码。

信息输入——包括工人在完成任务过程中使用的信息来源方面的项目;思考过程——工作中所需的心理过程;工作产出——识别工作的“产出”;人际关系——工作与其他人的关系;工作环境——完成工作的自然和社会环境;其他特征——其他工作的特征。

②职位分析问卷的评分标准。

PAQ给出了6个评分标准:信息使用度、耗费时间、适用性、对工作的重要程度、发生的可能性以及特殊计分。

表 PAQ问卷工作元素的分类职位分析问卷(PAQ)的使用1.计分方法。

在应用这种方法时,职位分析人员要依据6个计分标准对每个工作要素进行衡量,给出评分。

这6个计分标准是:信息使用程度、工作所需时间、对各个部门以及各部门内各个单元的适用性、对工作的重要程度、发生的可能性,以及特殊计分。

公司员工工作压力问卷调查表完整模板(完整版本)

公司员工工作压力问卷调查表完整模板(完整版本)

公司员工工作压力问卷调查表完整模板(完整版本)公司员工工作压力问卷调查表完整模板调查目的此问卷调查的目的是为了了解公司员工在工作中所面对的压力情况,以及提取相关数据用于分析与改进工作场所的环境和氛围。

调查方式请根据你的实际情况选择最适合的答案,并在括号内打勾。

问卷调查表1. 你是否感到工作任务过于繁重?()- 是- 否2. 你是否常常需要加班或加点完成工作任务?()- 是- 否3. 你是否清楚知道自己的工作责任和目标?()- 是- 否4. 你是否得到足够的支持和资源来完成工作任务?()- 是- 否5. 你是否感到工作中的紧迫感和时间压力?()- 是- 否6. 你是否感到工作中的竞争压力?()- 是- 否7. 你是否感到工作任务与个人的时间平衡困难?()- 是- 否8. 你是否对工作满意?()- 是- 否9. 你是否感到压力影响了你的身心健康?()- 是- 否10. 你是否有机会参与工作决策和规划?()- 是- 否11. 你是否得到足够的培训和专业发展机会?()- 是- 否12. 你是否感到工作中的团队支持和合作?()- 是- 否13. 你是否感到工作中的公平性和公正感?()- 是- 否14. 你是否有渠道向上级反馈工作中的问题和困扰?()- 是- 否15. 请从以下因素中选择对你工作压力影响最大的因素:(选择一个)- 工作量过大- 加班频繁- 缺乏工作目标- 缺乏资源支持- 时间压力- 竞争压力- 工作与个人时间平衡困难- 不满意的工作- 压力影响身心健康- 缺乏参与决策和规划的机会- 缺乏培训和专业发展机会- 缺乏团队支持和合作- 缺乏公平性和公正感- 没有反馈问题和困扰的渠道结束语非常感谢您抽出时间填写此份问卷调查表,您的意见和反馈对我们了解和改善工作环境至关重要。

希望我们能共同努力,建立一个更加健康、积极的工作氛围。

某公司调查问卷编码规则(WORD3页)

某公司调查问卷编码规则(WORD3页)

调查问卷编码规则一、调查问卷编码方法如下:第1-2位:为省(区、市)国标码第3-4位:为调查城市国标码第5-8位:为问卷编码二、调查城市国标码:1101北京1201天津1301石家庄1302唐山1303 秦皇岛1306 保定1308 承德1401太原1402大同1403 阳泉1404长治1405晋城1406朔州1409忻州1423吕梁1407晋中1410临汾1408运城1501呼和浩特1502满洲里1503二连浩特1504包头2101沈阳2102 大连2201 长春2202吉林2205通化2206白山2224 延吉2301哈尔滨2310 牡丹江2308佳木斯2326黑河3101上海3201南京3202 无锡3205苏州3206南通3210扬州3301杭州3302宁波3303温州3306绍兴3307金华3401合肥3402芜湖3405马鞍山3407铜陵3408安庆3410黄山3411滁州3416亳州3417池州3418宣城3501福州3502厦门3505泉州3506漳州3522武夷山3601南昌3602景德镇3604九江3606鹰潭3621赣州3624吉安3701济南3702青岛3706烟台3708曲阜3709泰安3710威海4101郑州4102开封4103洛阳4112三门峡4201武汉4203十堰4205宜昌4206襄樊4208荆州4290湖北游船4301长沙4303湘潭4304衡阳4306岳阳4308张家界4401广州4403深圳4404珠海4405汕头4406佛山4407江门4412肇庆4420中山4501南宁4503桂林4505北海4506防城港4514凭祥4601海口4602三亚5000重庆5090重庆游船5101成都5107绵阳5111乐山(峨眉山)5132阿坝州5201贵阳5225安顺5226黔东南5301昆明5325河口5328景洪5329大理5331瑞丽5401拉萨6101西安6104咸阳6201兰州6221敦煌6301西宁6401银川6501乌鲁木齐6521吐鲁番6528库尔勒6531喀什6541伊宁8100其他注:如果选择的调查城市或调查口岸的编码不在上表所列范围,请各地根据国家行政区划码的国标码编制。

公司对行政工作的满意度调查问卷

公司对行政工作的满意度调查问卷

公司内部对行政工作的满意度调查问卷为充分了解员工对行政工作的需求,不断提高行政服务水平,改善全员工作与生活环境,促进企业与员工共同发展,行政中心起草本调查表,本表以不记名的方式填写。

1.您认为行政中心的各项制度实施效果如何?A 非常好B 比较好C 合格,还需要加强D 不太好(原因:□制度不完善,达不到效果□执行力度不够,达不到效果□制度流程太繁琐□其他原因:对制度有意见和建议,具体原因:2.您对行政中心的会议安排是否满意?A 非常满意B 比较满意C 合格,还需要加强D 不满意(原因:□时间安排不合理□会议通知不及时□会议准备不充分□其他原因:3.您对公司通知、文件传达评价如何?A 非常满意B 比较满意C 合格,还需要加强D 不满意(原因:□传达不及时□文件不规范□过于频繁□其他原因:4.您对快递收发如何评价A 非常满意B 比较满意C 合格,还需要加强D 不满意(原因:□态度不好□签收或发出速度慢□推诿不签收□其他原因:5.您对客户来访前台的处理如何评价A 非常满意B 比较满意C 合格,还需要加强D 不满意(原因:□态度不好□传达不到位□其他原因:6.您对行政协议酒店区域分布、价格档次如何评价?A 非常满意B 比较满意C 合格,还需要加强D 不满意(原因:□标准不合理□性价比不高□分布区域不均衡□其他原因:7.您对会议室预定、价格、服务如何评价?A 非常满意B 比较满意C 合格,还需要加强D 不满意(原因:□价格不合理□卫生差□茶水不及时□其他原因:8.您对员工食堂菜品数量、菜品搭配评价如何?A 非常满意B 比较满意C 合格,还需要加强D 不满意(原因:□菜品数量不够□菜品搭配不合理□菜品口味不好□其他原因:9.您对员工食堂就餐环境评价如何?A 非常满意B 比较满意C 合格,还需要加强D 不满意(原因:□厨房不干净□餐厅不干净□就餐秩序不好□其他原因:10.您对食堂工作人员服务态度如何评价?A 非常满意B 比较满意C 合格,还需要加强D 不满意(原因:□个人卫生习惯不好□服务态度不好□烹饪技术不好□其他原因:11.您对公共区域(物业负责的,如会议室、走廊及洗手间)清洁卫生如何评价?A 非常满意B 比较满意C 合格,还需要加强D 不满意(原因:□打扫不及时□打扫不干净□卫生维护不到位□其他原因:12.您对车辆管理评价如何?A 非常满意B 比较满意C 合格,还需要加强D 不满意(原因:□登记不规范□统计不准确□流程繁琐□其他原因:13.您对办公用品申购、采购、领用评价如何?A 非常满意B 比较满意C 合格,还需要加强D 不满意(原因:□申购不及时□采购不及时□物品质量差□流程繁琐□其他原因:14.您认为公司组织的集体活动是否能够凝聚向心力?A 非常满意B 比较满意C 合格,还需要加强D 不满意(原因:15.您对行政人员的服务态度、沟通协调如何评价?A 非常满意B 比较满意C 合格,还需要加强D 不满意(原因:□服务态度不好□解决问题不及时□解决问题能力不强□其他原因:如、(可自行添加空格)业务服务态度、沟通协调需要改进。

岗位工作分析实验报告(3篇)

岗位工作分析实验报告(3篇)

第1篇一、实验背景随着社会经济的快速发展,企业对人力资源管理的需求日益增加。

岗位工作分析作为人力资源管理的基础工作,对于明确岗位职责、优化工作流程、提高工作效率具有重要意义。

为了更好地了解岗位工作分析的方法和流程,我们开展了本次岗位工作分析实验。

二、实验目的1. 掌握岗位工作分析的基本概念和原则。

2. 学习岗位工作分析的常用方法和步骤。

3. 培养实际操作能力,提高对岗位工作分析的认识。

4. 为企业人力资源管理提供参考依据。

三、实验内容本次实验以某企业财务部会计岗位为例,进行岗位工作分析。

四、实验步骤1. 准备工作- 确定分析对象:某企业财务部会计岗位。

- 收集资料:查阅企业相关规章制度、岗位职责描述、工作流程图等。

2. 岗位调查- 通过访谈、观察、问卷调查等方式,收集会计岗位的各项工作任务、工作内容、工作环境、任职资格等信息。

3. 岗位分析- 对收集到的信息进行整理和分析,确定会计岗位的主要职责、工作流程、工作关系、任职资格等。

4. 编写岗位说明书- 根据岗位分析结果,编写会计岗位说明书,包括岗位名称、岗位职责、任职资格、工作环境等。

5. 反馈与修正- 将岗位说明书提交给企业相关部门进行反馈,根据反馈意见进行修正。

五、实验结果与分析1. 岗位职责- 负责企业财务核算工作,确保财务数据的准确性和完整性。

- 编制财务报表,分析企业经营状况,为企业决策提供依据。

- 负责企业税务申报、发票管理等工作。

2. 工作流程- 每月月底进行账务处理,编制财务报表。

- 每季度进行财务分析,撰写分析报告。

- 每年进行年度财务决算,编制年度财务报告。

3. 工作关系- 与财务部其他岗位同事协同工作,如出纳、审计等。

- 与企业其他部门进行沟通,如销售、采购等。

4. 任职资格- 具备会计从业资格证书。

- 熟悉企业会计制度和财务流程。

- 具备良好的沟通能力和团队合作精神。

六、实验总结通过本次岗位工作分析实验,我们掌握了岗位工作分析的基本概念、方法和步骤。

关于某某公司行政管理情况的调查报告 行政管理调查报告范文

关于某某公司行政管理情况的调查报告 行政管理调查报告范文

关于某某公司行政管理情况的调查报告一、调查目的、对象、方法和时间(一)调查目的:企业培训是行政管理的一项重要内容。

高质量与水平的企业培训不仅能够提高企业效益,而且对企业的行政管理,也有非常大的改观。

“科教兴国”是国家提出的把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪的重大战略,是增强综合国力、强国富民的战略方针。

科教兴国战略为科技和教育事业的发展提出了重要任务,企业职工教育培训作为教育大系统中的重要组成部分,担负着提高劳动者素质、促进科学技术发展的重任。

做好企业职工教育培训工作,对国家而言有利于科教兴国战略的实施,对社会而言有利于经济的发展和社会的进步,对企业而言有利于行政管理质量的提高。

(二)调查对象:某某公司(三)调查方法:问卷式调查和查阅资料相结合(四)调查时间:2021年10月二、调查具体内容企业培训是否作为管理的机会和途径,是否围绕企业的任务和目标来实施培训,是否能通过培训沟通上下级的联系,掌握工作进展状况,达成相互理解与支持,并在此基础上提高企业行政质量与效率。

为了充分了解企业职工思想现状,了解企业对职工培训要求和规划,建了解统化、结构化的企业内部培训体系。

本人在某某公司内采取问卷的方式进行了一次培训需求调研,共发出问卷100份,回收问卷95份,其中有效问卷94份,中层管理人员问卷8份,主管级及职工级86份,对问卷结果加以统计与分析。

三、该企业的基本情况“科教兴国”是国家提出的把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪的重大战略,是增强综合国力、强国富民的战略方针。

科教兴国战略为科技和教育事业的发展提出了重要任务,企业职工教育培训作为教育大系统中的重要组成部分,也是企业行政管理中的重要环节担负着提高劳动者素质、促进科学技术发展的重任。

做好企业职工教育培训工作,有利于科教兴国战略的实施,有利于经济的发展和社会的进步,更有利于企业的发展。

职工培训是人力资源管理与开发的组成部分和关键职能,企业要生存和发展,必须重视职工培训。

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工作任务特性调查问卷
下面这些问题与你目前所从事的工作的特点有关,请就每一道题目根据你的实际情况进行选择。

对每一道题目都请你做出两次评定,第一次是针对你目前工作的实际情况进行选择,第二次是按照你所希望的情况进行选择。

针对每一个问题,都按照以下5个等级进行评定:
5——很大程度或具备很多这种特性。

4——较大程度或具备较多这种特性。

3——中等水平。

2——较小程度或具备较少这种特性。

1——很小程度或具备很少这种特性。

、多大程度上判断自己的工作做得怎么样?
4、在多大程度上,你觉得自己只是一部大机器上的一个小零件?
5、在多大程度上,你的工作是别人干完后,你才接着干下去的?
6、在你的职位上,工作有多大的多样性?
7、在工作时,你能在多大程度上不依靠领导而独立行事?
8、看到了工作结果,你能很清楚地了解你的工作干得怎么样吗?
9、你的工作对整个工作单位地重要性有多大?
1 0、在多大程度上你能看到工作任务从头到尾完成的全过程?
1 1在多大程度上,你的职位要求你整天反复做同一种工
、作?
1 2、你有多大的自由可以决定自己用什么样的方式来进行工作?
1 3、工作本身能在多大程度上告诉你工作做得好坏?
1 4、你在多大程度上能感到自己是在为单位做出有意义的贡献?
1 5、你干得工作在多大程度上是别人已经开过头的?。

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