查课制度
学校查课规章制度
第一章总则第一条为加强学校教学管理，提高教学质量，保障教育教学活动的正常进行，维护学校正常的教育教学秩序，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于我校全体教师和学生。
第三条查课工作由学校教务处负责组织实施，其他相关部门予以配合。
第二章查课目的与原则第四条查课目的：1. 了解教师的教学态度、教学方法和教学效果；2. 检查学生的出勤情况、学习状态和课堂纪律；3. 及时发现并解决教学中存在的问题，促进教师教学水平的提升；4. 维护学校的正常教育教学秩序。
第五条查课原则：1. 公正公平原则：查课工作要客观公正，对教师和学生一视同仁；2. 实事求是原则：查课工作要真实反映教学情况，不得弄虚作假；3. 保密原则：查课过程中获取的师生信息要严格保密，不得泄露；4. 服务原则：查课工作要为教师和学生提供良好的教学服务。
第三章查课内容与方式第六条查课内容：1. 教师的备课情况、课堂教学秩序、教学方法、教学效果等；2. 学生的出勤情况、课堂纪律、学习状态、作业完成情况等。
第七条查课方式：1. 教师查课：教务处定期组织教师进行相互查课，教师可随时向教务处反映教学情况；2. 学生查课：设立学生查课小组，由学生代表对教师的教学情况进行监督；3. 随机查课：教务处根据实际情况，不定期进行随机查课；4. 定期查课：教务处定期对教学情况进行全面检查。
第四章查课纪律与责任第八条查课人员应遵守以下纪律：1. 严格按照查课制度执行，不得徇私舞弊；2. 不得泄露查课过程中获取的师生信息；3. 不得干扰教师正常的教学秩序；4. 不得对学生进行恐吓、威胁等不当行为。
第九条查课人员对查课过程中发现的问题，应及时向教务处报告，并跟踪督促整改。
第十条教师和学生应积极配合查课工作，如实反映教学情况。
第十一条对违反本规章制度的查课人员，学校将根据情节轻重，给予批评教育或相应处分。
第五章附则第十二条本规章制度由学校教务处负责解释。
学校巡课查课制度
一、制度背景为了加强学校教学管理，提高教育教学质量，规范教师教学行为，强化学生课堂纪律，确保课堂教学秩序，特制定本制度。
二、制度目的1. 规范教师教学行为，提高教学质量；2. 强化学生课堂纪律，营造良好学习氛围；3. 及时发现并解决课堂教学中的问题，促进教师专业成长；4. 加强学校教学管理，提升学校教育教学水平。
三、组织机构1. 成立巡课查课领导小组，负责制定巡课查课制度，监督实施，协调解决巡课查课过程中出现的问题；2. 设立巡课查课办公室，负责具体组织实施巡课查课工作；3. 巡课查课办公室下设巡课查课小组，负责日常巡课查课工作。
四、巡课查课内容1. 教师课前准备情况：教师是否按时到岗，备课笔记是否完整，教学资源是否准备充分；2. 教师课堂行为：教师是否按照教学计划进行教学，是否注重启发式教学，是否关注学生个体差异；3. 学生课堂纪律：学生是否遵守课堂纪律，是否积极参与课堂活动，是否保持安静听讲；4. 教学设施设备：教室环境是否整洁，教学设施设备是否正常运行；5. 教学秩序：是否存在学生打架、喧哗等不良现象。
五、巡课查课方式1. 随机抽查：巡课查课小组不定期对教师进行随机抽查，了解教师教学情况；2. 定期检查：巡课查课小组定期对教师进行集中检查，了解教师教学状况；3. 课后反馈：巡课查课小组对巡课查课过程中发现的问题及时向教师反馈，并提出改进意见。
六、巡课查课结果处理1. 对发现的问题，巡课查课小组应及时向教师反馈，并要求教师限期整改；2. 对整改不到位的教师，巡课查课领导小组将对其进行约谈，并采取相应措施；3. 对表现优秀的教师，学校将给予表彰和奖励。
七、附则1. 本制度自发布之日起实施；2. 本制度由巡课查课领导小组负责解释；3. 本制度如有未尽事宜，由巡课查课领导小组负责修订。
教务处查课制度
教务处查课制度
为了严格执行课程计划，积极实施素质教育，提高教育教学质量，保证教学秩序正常，我们特制定了查课制度。
一、查课人员安排：当天值班领导与最少一位没课的中层领导。
二、查课要求：
1.每天不少于两次，上下午各查一次；
2.查课后要认真填写《查课记录》，并对照《总课表》与《调课记录》；
3.各组在查课过程中如发现问题，应如实记载，并及时反馈给有关教师。
三、查课内容与评分标准：
1.检查教师上课到位情况，要求按照课程表上课，不擅自调课、改课，不迟到、不早退、不拖堂、不脱岗，严禁上甲课做乙事，评分标准为
2.5分；
2.检查教师上课情况，要求不坐着上课（除身体不适外），不体罚和变相体罚学生等，评分标准为2.5分；
3.检查各班课堂纪律，要求学生不吵闹，教师对学生不放
任自流，评分标准为2.5分；
4.检查教师仪表和教态，要求老师仪表端正，教态亲切，
用普通话教学，评分标准为2.5分；
5.当时没课在办公室内办公的教师要认真办公，不得干与
工作无关的事情，评分标准为10分。
四、查课结果及处理办法：
1.查课人员必须于当日查课结束后将“查课记录”整理汇总
上交刘书记处；
2.查课记录将作为考核评优、评选先进时的参考；
3.查课情况将进行个别交流，对于不良现象视情节轻重进
行处理，处理办法有教育谈话、公开批评等；对于查课结果优秀的教师将在学期结束的考核中给予奖励。
学校查课制度方案范文模板
学校查课制度方案一、目的和意义为了加强学校教学管理，提高教学质量，确保学生上课纪律和出勤情况，培养学生良好的学习习惯，学校决定实施查课制度。
通过查课制度，可以及时发现和解决教学中存在的问题，促进教学工作的正常进行。
二、查课范围和时间1. 查课范围：全校所有教学班级和课程。
2. 查课时间：每周进行一次，具体时间根据学校教学安排确定。
三、查课内容和标准1. 学生出勤情况：检查学生是否按时到课，有无迟到、早退、旷课现象。
2. 学生纪律情况：检查学生上课是否遵守纪律，有无玩手机、聊天、睡觉等不良行为。
3. 教师教学情况：检查教师是否按时上课，教学内容是否符合大纲要求，教学方法是否得当，有无敷衍塞责现象。
4. 教学环境：检查教室是否干净整洁，教学设施是否齐全，通风照明是否良好。
四、查课流程1. 成立查课小组：由教务处、学生处、年级组等相关人员组成，负责组织实施查课工作。
2. 制定查课计划：根据学校教学安排，提前制定查课计划，明确查课时间、地点、内容和要求。
3. 实施查课：查课小组按照计划进行查课，认真记录查课情况。
4. 反馈查课结果：将查课结果及时反馈给相关教师和学生，对存在的问题进行整改。
5. 定期总结：对查课工作进行定期总结，分析存在的问题，提出改进措施。
五、奖惩措施1. 对于查课中发现的学生不良行为，给予相应的纪律处分，如警告、严重警告、记过等。
2. 对于查课中发现的教学问题，给予相应的处理，如调整教学计划、取消教学质量奖等。
3. 对于查课工作认真负责的教师和学生，给予相应的奖励，如教学优秀奖金、奖学金等。
六、注意事项1. 查课工作要注重实效，避免形式主义，切实解决教学中存在的问题。
2. 查课过程中要尊重教师和学生，做到公正、公平、公开。
3. 查课工作要与教学改革相结合，推动教学质量的不断提高。
通过实施查课制度，学校将更好地管理教学秩序，提高教学质量，培养学生的良好学习习惯，为创建优质学校奠定基础。
学校查课人员管理制度
学校查课人员管理制度学校查课人员管理制度一、概述为了保证学校的考试课堂秩序，提高课堂纪律，维护公平公正的考试环境，特制定本《学校查课人员管理制度》。
该制度适用于全体教职工，包括校领导、教师、班主任等所有涉及考试管理的工作岗位，旨在规范和加强查课工作的组织与实施，确保学校查课工作的顺利进行。
二、查课人员的职责1. 校领导：负责制定和颁布学校查课工作的相关政策和规定，指导和监督查课工作的实施；对重大或特殊情况下的查课工作进行决策，并亲自参与一些重要场合的查课工作。
2. 班主任：负责对所带班级的学生进行查课工作，包括考试期间的上下班尾查课、每周的课间查课、随机查课等。
班主任应及时记录查课结果，将异常情况上报给学校查课负责人。
3. 教师：负责对所带的课程进行查课工作，包括上课尾查课、作业本查课、考试查课等。
教师应按要求完成查课记录，并且在发现违规行为时及时制止并上报学校查课负责人。
4. 保卫处：负责对学校重点场所和公共区域进行查课工作，尤其是考试期间，保卫处人员应严守岗位，确保考场的安全和秩序。
同时，保卫处也应配合班主任和教师的查课工作，协助处理查课中的纠纷和异常情况。
5. 学校查课负责人：负责组织和协调学校的查课工作，制定查课计划和安排，评估查课工作的效果，并及时反馈给相关部门和人员，提出改进措施。
学校查课负责人还应负责培训和指导查课人员，保障查课工作的顺利进行。
三、查课的形式和程序1. 上课尾查课：教师在每节课结束前严格进行查课，学生应按要求出示学生证、听课卡等证件。
教师应当仔细核对学生的身份，确保无误后方可放行。
2. 考试查课：在考试期间，应加强查课工作，确保考场的安全和秩序。
班主任和教师应进行考试尾查课和考场巡查，发现违规行为及时制止并上报学校查课负责人和考试办公室。
保卫处负责对考场门口的考生进行查验身份。
3. 课间查课：每周进行一次课间查课，时间为上午第一节课之后或下午最后一节课之前。
班主任应及时记录查课结果，挑选一些重点学生进行查课，并定期将查课结果上报学校查课负责人。
学校查课制度方案模板
一、引言为了进一步规范学校教学秩序，提高教学质量，加强师德师风建设，确保学生身心健康全面发展，根据国家教育法律法规和学校实际情况，特制定本查课制度方案。
二、查课制度目的1. 确保教学计划的有效实施，提高课堂教学质量。
2. 加强教师教学行为的规范，促进教师专业成长。
3. 维护学生合法权益，保障学生正常学习秩序。
4. 提升学校整体教育教学水平，为培养德智体美全面发展的人才奠定基础。
三、查课制度原则1. 公平公正：对待所有教师和学生一视同仁，严格按照规定程序进行查课。
2. 注重实效：查课工作要注重实际效果，切实解决教学中存在的问题。
3. 鼓励先进：通过查课，发现教学亮点，表彰优秀师生。
4. 促进改进：对查课过程中发现的问题，要及时反馈，促进教学改进。
四、查课制度内容1. 查课对象：全校所有授课教师及学生。
2. 查课时间：每学期定期进行，特殊情况可随时进行临时查课。
3. 查课方式：采用随机抽查、定期检查、专项检查等多种方式进行。
4. 查课内容：（1）教师教学准备：教案、教材、教学设备等。
（2）教师教学行为：授课态度、教学方法、课堂管理等方面。
（3）学生学习状况：出勤、课堂表现、作业完成情况等。
（4）教学环境：教室卫生、设施设备完好情况等。
五、查课制度实施1. 成立查课小组：由校长担任组长，教务处、政教处、教研组长等为成员。
2. 制定查课计划：根据学校教育教学实际情况，制定详细的查课计划，明确查课时间、地点、内容等。
3. 执行查课任务：查课小组按照计划进行查课，填写查课记录表，对查课情况进行总结评价。
4. 反馈查课结果：将查课结果及时反馈给相关教师和学生，对存在的问题提出整改要求。
5. 整改落实：教师和学生根据查课结果进行整改，提高教育教学质量。
六、查课制度保障1. 加强组织领导：学校领导要高度重视查课工作，确保查课制度的落实。
2. 完善制度建设：不断完善查课制度，使之具有可操作性和针对性。
3. 强化监督检查：加强对查课工作的监督检查，确保查课工作公正、公开、透明。
学校查课惩罚制度
一、制度背景为了加强学校学风建设，提高学生自律意识，培养学生良好的学习习惯，我校特制定查课惩罚制度。
该制度旨在规范学生上课行为，确保教学秩序，促进学生全面发展。
二、制度目的1. 提高学生上课出勤率，减少迟到、早退、旷课现象。
2. 培养学生遵守纪律、自觉遵守学校规章制度的好习惯。
3. 促进学生养成良好的学习态度，提高学习效果。
4. 为教师创造良好的教学环境，提高教学质量。
三、制度内容1. 查课时间：每天上课前、课间、课后由各班班主任或辅导员进行查课。
2. 查课范围：全体在校学生。
3. 查课方式：采用现场查课、监控查课、信息查课等多种方式。
4. 惩罚措施：（1）迟到、早退：每次迟到或早退，给予口头警告，连续迟到或早退3次，给予警告处分。
（2）旷课：每次旷课，给予警告处分；连续旷课2次，给予严重警告处分；连续旷课3次，给予记过处分；连续旷课5次，给予留校察看处分。
（3）未参加查课：未按时参加查课，给予警告处分。
（4）请假未批准擅自离校：给予警告处分。
（5）违反课堂纪律：如上课睡觉、玩手机、大声喧哗等，给予警告处分。
5. 惩罚结果：查课结果将纳入学生综合素质评价体系，作为评优评先、奖学金评选、毕业等工作的依据。
四、制度执行1. 各班班主任和辅导员要高度重视查课工作，认真履行职责，确保查课制度的有效实施。
2. 学生要自觉遵守查课制度，服从检查，积极配合查课工作。
3. 学校将对查课工作进行检查，对查课不力、执行不严的班级或个人，将进行通报批评。
五、制度调整本制度自发布之日起执行，如遇特殊情况，可由学校相关部门根据实际情况进行调整。
通过实施查课惩罚制度，我校将进一步加强学风建设，营造良好的学习氛围，为学生提供更好的成长环境。
希望全体师生共同努力，共创美好未来。
学生会查课规章制度
学生会查课规章制度一、前言学生会是学校组织中的重要力量，负责联系师生之间的沟通与协调。
为了更好地管理学生的课程安排和规范学生的学习行为，学生会决定制定并执行查课规章制度。
本规章制度的宗旨是加强学生的纪律意识，促进学生合理利用时间，提高学习效率，营造良好的学习环境。
二、查课规章制度的内容1. 查课时段学生会将每周确定一到两次的查课时间，具体时间由学生会主席团负责安排。
查课时段将提前通知全体学生，学生必须在规定的时段内完成查课。
2. 查课方式学生会将通过学生个人电子学习平台进行查课。
学生须在规定的时段内登录平台，按照要求提交当日的课程安排和学习进度，包括课堂作业、课外阅读、自习时间等内容。
3. 查课内容学生需如实填写当日的课程安排和学习进度，如有违规行为，学生将被视为旷课。
违规行为包括但不限于：- 未按时登录学习平台提交当日课程安排和学习进度；- 提交虚假信息或不实信息；- 未完成当日学习任务；- 未按规定的时间参加课外辅导等活动。
4. 查课结果学生会将在查课后公布查课结果，在学生平台上进行公示。
学生如有违规行为将被纳入学校学习档案，影响学生的奖学金评定和日常表现评价。
5. 查课管理学生会将设立专门的查课管理小组，负责查课的组织和实施。
管理小组将对学生的课程安排和学习进度进行核查，对违规行为进行处理，并积极开展学生学习情况的调研和反馈。
6. 查课纪律学生必须遵守查课的相关规定和纪律，如有不遵守行为，学生会将视情节轻重进行处理，包括口头警告、书面警告、扣分、请假限制等处罚措施。
严重者将移交学校纪律委员会进行处理。
三、查课规章制度的意义1. 强化学生管理。
查课规章制度有助于强化学生的自律意识和纪律观念，促使学生自觉遵守学校规定，规范自己的学习行为。
2. 提高学生学习效率。
通过查课制度，学生会及时了解学生的学习进度和问题，为学生提供针对性的帮助和指导，提高学生的学习效率和成绩。
3. 营造良好学习氛围。
查课规章制度能够帮助学生养成良好的学习习惯和行为，促进学生之间相互监督和帮助，营造积极向上的学习氛围，提升学校整体的教学质量和学术声誉。
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查课制度
为更好地实行学校精细化教学管理，进一步规范课堂教学行为，实现教风学风的良性循环，以促进教学质量的稳步提升，根据学校管理实际，本学期将执行查课制度。
一、查课意义
建立和实行查课制度，就是要加强对落实《区教育局关于加强小学教学管理的指导意见》的过程管理，提升办学水平，提高教育教学质量，扎实推进素质教育，逐步使学校教学工作管理走向精细化、科学化，使教学常规要求内化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。
二、查课内容
1、师生课前准备情况。
上课预备铃响至上课铃响之间，任课老师是否到达所在班级，并准备好教材、教参等一应课堂教学资源，各个学科是否准备好备课。
学生在教室内是否静坐等待。
课桌椅摆放是否整齐划一。
2、教师执行课表情况。
教师是否按课表上课，教师有否私自调课。
是否提前或拖后上课或下课。
是否有脱岗或中途离开课堂现象。
3、老师课堂行为表现情况。
老师是否做到仪态端正，教态亲切，能用普通话教学。
是否有体罚和变相体罚学生现象。
是否坐着上课，是否在课堂中打瞌睡、抽烟、接打手机等有悖于学校要求的现象。
4、课堂教学的组织纪律。
查课教师将检查教师组织教学的情况，检查学生课堂执行纪律情况，教师是否对学生放任自流，是否有其他课堂违纪现象。
5、教室卫生、用电情况。
查课教师将检查教室卫生状况，凡上课时发现教室卫生有问题，查课教师应在课前或课后督促任课教师责令值日学生搞好卫生，做到教室地面没有纸屑；如在课间巡视发现，应直接督促学生完成值日任务。
6、间操、眼保健操锻炼情况。
查课教师将记载任课教师是否督促学生做好眼保健操，是否督促、带领学生参加间操。
三、查课办法
1、查课任务由校长、教导主任来承担。
查课时间，一般是每天随机进行1－2次，具体时间不定。
2、查课过程中，要带着《查课记录》和《课程表》，要认真做好现场记录。
对听到其他教师反映的违规现象也一并进行记录。
四、查课人员职责
1、查课人员要认真学习学校有关管理制度，及时做好查课记录，记录的文字要具体、实事求是。
2、本着负责认真的态度，及时解决查课过程中所发现的问题，肯定优点，指出不足，提出建议，促进教师专业发展。
3、查课人员应认真地了解所发现的问题及其可能产生的原因，及时和有关教师交流，要及时处理学生的问题。
4、查课人员发现的比较严重的问题，特别是涉及到安全隐患的问题，应及时向校长反应。
5、学校将定时在教师例会中反馈查课情况，交流普遍存在的问题与改进措施。
铁厂中心校。