小学六年级班级文化建设

六年级班级文化建设实施方案

（2017—2018学年）

一个班级就是一个小家，我们要努力经营这个小家，让每一个孩子感到家的温馨。丰富班级文化，可以更好地展现学生的生活，增强班级的凝聚力，营造浓厚的班级文化气氛，创造和谐安静的学习氛围，让班级成为

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班级格言：没有最好，只有更好！

奋斗目标：读健康有益之书，做奋发向上之人

班主任寄语：

在求学的道路上，老师愿做你们的朋友，和你们一同成长。努力吧，孩子们！让我们一起学习，一起讨论，一起交流，一起创新，一起想象，一起描绘多姿多彩的人生，一起设计美好的未来！

三、班级文化建设方案

（一）班级文化理念

班级标语是“四个学会”：学会做人、学会求知、学会合作、学会创新。

（二）室内文化建设

精心布置班级室内文化环境，在潜移默化中渗透赏识教育。班级在布

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3．赏识自身的一个闪光点，肯定优势，树立信心。

4．赏识同学，树立一个学习榜样，做有准绳，学有目标。

（四）室内综合环境

整个教室突出静雅、朴素、整洁。

1．桌凳摆放整齐

2．地面整洁

3．物品摆放有序

4．门窗干净明亮

四、班级管理简介“三级制”

1．加强班主任管理。

班主任在管理中应眼观六路，耳听八方。通过深入观察，掌握学生的

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（3）量化考核。在健全各项管理规定的基础上，制订班级量化考核表，实行班级量化管理。

总之，要高品位地优化班级环境，要体现“赏识教育”的育人理念，把我们六年级的班级文化特色渗透在学生活动的各个过程、细节之中，发挥其育人的持久性特点。

六年级班级文化建设图片