彭世彰张伟同志先进事迹心得体会
《学先进树典型修师德》学习心得体会
《学先进树典型修师德》学习心得体会《学先进树典型修师德》学习心得体会今天，我学习了好校长——张伟同志及彭世彰主任的感人报告，学习后体会颇深。
中华民族有许许多多的传统美德，为人类传承文明、树立新风奠定了良好的基础，其中朴实就是其中的一种。
也许是因为朴实显得平淡了些，以至在这个物欲横流的社会几乎被淡忘了。
人们好象觉得除了追求经济上的利益能够给人带来实惠外，其它的说也是白说，还不如不说，因为说了反而会让人觉得不合时宜，不合社会需要，除了招致过多的非议，往往会带来的不必要的麻烦。
因为朴实与目前社会上存在的不良习气显得格格不入，人们已经看惯了不良恶习，认为既然存在，管它是否合乎道德规范，管它是否会造成不良影响，只要存在的就是合理的。
伴随着经济浪潮的冲击，受利己主义价值观念的侵蚀，导致人们的价值观念和审美观念被扭曲，更甚者有一些人竟然连基本的道德底线都沦丧了，一旦好的观念被抛弃，而能够比抛弃了的更好的观念还没有形成的情况下，观念断层带来的思维混乱和缺失效应就不足为奇了！如果现在谁能够对不良风气说不，人们第一个反映恐怕就是这人怎么处处和社会作对？是不是脑子进水了？往往会觉得这样的.人简直就是傻瓜，放着自在不自在，简直就是自找麻烦、自寻烦恼！对此，我们还能够说什么，我们只能够说，尽管经济是最实惠的，但并不是万能的，在追求经济利益的过程中，基本的道德规范和作人准则是必不可少的，否则精神财富的缺失将会让人们倍觉惨淡，也将会割裂人与人之间最宝贵的亲情和友情，使人将感觉不到人与人之间应该更注重精神的交流与升华！如果人人都认同了不良风气，单纯认为存在的就有理，而不论其是否合理的话，才是最大的社会悲哀！所以我们应该认真反思一下，难道存在的就是合理的？而应该树立合理的才是正确的观念。
那么，只有社会上的好人多了，坏人才难以猖獗；而一旦好人少了，坏人就甚嚣尘上了！朴实因为其淳朴而真实，让人会产生可信度：政治上朴实了，人们会感到安然；经济上朴实了，人们会产生诚信；文化上朴实了，能够消除成见、共享文明；科技上朴实了，能够取长补短、互通有无……在这个物欲横流的社会，单纯的朴实也许显得太无能为力了。
学习彭世彰教授先进事迹心得体会
学习彭世彰教授先进事迹心得体会尊敬的党组织：彭世彰同志生前是水文水资源与水利工程科学国家重点实验室主任，中国共产党党员，1959年出生，1978年10月至1982年7月就读于华东水利学院农田水利工程专业获学士学位，1982年7月至1985年6月就读于华东水利学院农田水利工程专业获工学硕士学位，1985年6月毕业留校工作至今，1996年9月至2002年7月就读于河海大学水利水电工程专业获工学博士学位，博士学位论文被评为全国百篇优秀博士论文，生前是河海大学教授、博士生导师。
彭世彰同志一生孜孜以求，在教学、科研、管理等方面鞠躬尽瘁，追求卓越。
他身体力行学高为师、身正为范的教师标准，36年来始终坚守三尺讲台，以其精深的学术造诣、突出的业务能力、卓著的教学水平和学术民主提携后辈的作风而深受师生爱戴。
他在科研工作中刻苦钻研、勇于探索、敢于创新、精益求精，尤其是致力于水资源高效利用模式、节水灌溉理论、灌溉排水新技术及其农田生态效应等方向的研究和教学工作，经十余年刻苦钻研、反复试验，取得了具有国际先进水平的主要农作物节水高效灌溉模式和水稻节水高产控制灌溉技术等研究成果，并长期致力于成果转化与推广，无数次下到田间地头进行技术指导，足迹遍布全国十多个省区，科技成果得到大面积应用。
因其在农业节水领域的杰出贡献，作为全球唯一获奖者获得2012年ICID国际节水技术奖，并先后荣获3项国家科学技术进步奖和全国五一劳动奖章等荣誉。
宁肯透支生命也绝不辜负使命，这是河海大学教授彭世彰常说的话。
他以自己的认真和执着，忠诚于党和人民的教育事业，在三尺讲台上一站就是一辈子。
他毕生追求科学真理，提出享誉业界的水稻节水灌溉技术，带领学生在祖国各地躬身科研，完全忘记了时间和劳累，更忘记了自己的身体健康。
正是彭世彰这样样样放不下样样不落后的知识分子和全体人民的共同奋斗，推动了教育、科技、文化事业不断进步，使我们的国家不断走向富强。
我们要学习他立德树人、爱岗敬业的师德风范，学习他坚韧执着、无私奉献的崇高品质，学习他精益求精、勇攀高峰的科学精神。
学习彭世彰事迹心得体会
“农民松开的眉头，是对我最好的嘉奖”——记累倒在三尺讲台的河海大学教授彭世彰编者按“宁肯透支生命也绝不辜负使命”，这是河海大学教授彭世彰常说的话。
他以自己的认真和执着，忠诚于党和人民的教育事业，在三尺讲台上一站就是一辈子。
他毕生追求科学真理，提出享誉业界的水稻节水灌溉技术，带领学生在祖国各地躬身科研，完全忘记了时间和劳累，更忘记了自己的身体健康。
正是彭世彰这样“样样放不下”“样样不落后”的知识分子和全体人民的共同奋斗，推动了教育、科技、文化事业不断进步，使我们的国家不断走向富强。
英才早逝，痛不自言。
我们在向彭世彰同志学习的同时，也希望广大知识分子在紧张工作中莫忘劳逸结合，希望社会各界关心知识分子的健康状况。
一声声呼唤，一阵阵哭声，划破清晨的寂静。
河海大学的师生们，奔向南京殡仪馆。
他们要去送心爱的彭世彰教授最后一程。
层林如挽，长风当泣。
在通往殡仪馆的路上，自发前来送行的人们排成一条长龙，绵延数里。
“我走了。
”那天，他像往常一样，出门前笑吟吟地与妻子告别。
没想到，竟成永诀。
2013年12月15日下午，全国五一劳动奖章获得者、河海大学节水专家彭世彰在作学术报告时突发心肌梗死，“轰”的一声倒在了三尺讲台，再没有醒来，终年54岁。
而就在几周前，他一手创办的国家重点实验室在全国评估中被评为第一，他带领的“节水灌溉及其农田生态效应”团队被评为江苏省高校优秀创新团队。
灌溉的革命1978年，彭世彰通过高考成为华东水利学院（河海大学前身）农田水利专业的学生，从此与水利结缘。
20世纪90年代，“下海”之潮涌动，作为普通教师，收入微薄的彭世彰也动摇过。
但是，只要看到学生求知的眼神，只要看到绿油油的农田，责任和担当便割舍不下。
为研究水稻生长发育的生理生态机制，彭世彰连续三个月每天往田里跑，和稻子一起“泡”在水里。
“老彭常常是早上一身泥，午间一身汗，夏天晚上蚊子特别多的时候，就躲到房屋顶上纳凉。
在他眼里，这些都不值一提。
”同事郭相平教授回忆。
学习彭世彰、张伟先进事迹心得体会
学习彭世彰、张伟先进事迹心得体会近日，学校组织教师在网上学习学习“全国模范”教师彭世彰及“践行焦裕禄精神的好校长”张伟的先进事迹。
我学习后，深受感动：彭世彰是用生命践行社会主义核心价值观的好教师，张伟是教育系统践行焦裕禄精神的典范，他们都是平凡的教师，却在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，精神确实值得我们学习，行为值得我们仿效。
我们要在他们的先进事迹的感召下，在榜样的力量和影响下，鞭策自己，鼓舞自己，自觉践行高尚的师德风范，牢固树立育人为本的思想，从我做起，从现在做起，从小事做起，不断加强师德师能修养，不断提高业务技能。
一、把爱撒向每一位学生这些优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。
通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生都要“爱”字当头，以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。
做学生的好老师，首先要爱学生，要把学生当作自己的亲生孩子一样对待。
用慈母般的心情去教育、去关怀每一个学生，去爱护和培养每一位学生。
伸出温暖的双手，献出真诚的情和爱，扶持他们一步步长大。
教师的工作是平凡的，每天都在做着一件又一件平凡的事情，然而这些事情却连着千家万户，连着祖国的未来。
学高为师，德高为范。
师德是教师最重要的素质，能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，这和教师具有的高尚的师德是密不可分的。
没有爱，就没有教育；充满了爱，教育将永远是艳丽的春天！二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。
我要学习两位优秀教师爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德。
我要勤于探索，勇于创新，勇攀高峰，脚踏实地，不为名所累，不为利所趋。
对学生要言传身教，教育他们厚以载德，老老实实做人，踏踏实实干事。
我要甘为人梯，无怨无悔地为党的教育事业贡献力量。
我们应当学习优秀教师育人为首的精神。
必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。
学习张伟先进事迹心得体会(精选多篇)
学习张伟先进事迹心得体会(精选多篇) 学习张伟先进事迹心得体二小李素贞做学生的好老师，首先要爱学生。
要把学生当作自己的亲生孩子一样对待。
用慈母般的心情去教育、去关怀每一个学生，去爱护和培养每一位学生。
伸出温暖的双手，献出真诚的情和爱，扶持他们一步步长大。
教师的工作是平凡的，每天都在做着一件又一件平凡的事情，然而这些事情却连着千家万户，连着祖国的未来。
学高为师，德高为范。
师德是教师最重要的素质，能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，这和教师具有的高尚的师德是教师这一高尚的职业，就应该勇敢地锤炼自己。
如果我是一块砖，就应该属于巍峨的万里长城；如果我是一抹红霞，那就应该染遍祖国的万里山河。
篇一：学习张伟先进事迹心得体会张伟同志的事迹告诉我们，我们必须要有顽强的意志，必须从点滴做起，不能好高骛远，立足岗位，脚踏实地，端正心态，勤勉敬业。
要培养刻苦钻研的精神，不怕挫折，投身艰苦岗位锻炼身手，承担挑战性工作增长才干。
要保持创新锐气，在工作岗位上大胆探索、创新创造。
要养成勤学习、多读书、善探究、爱思索的好习惯，不断丰富知识，开拓视野，提高综合素质。
要自觉向实践学习，在实践中更新思维、开阔眼界，在实践中磨炼意志、学会忍耐，成长为知识丰富、技能精湛、视野开阔、爱岗敬业的有用之才。
时代在发展，社会在进步，崇高的精神、美好的品德却是永恒不变的。
我们要认认真真、仔仔细细的的做好身边每一件事情，为国家和社会做出自己力所能及的贡献。
这正是张伟同志人格魅力的高大和高尚所在，他永葆本色、锲而不舍的精神，是我们教育事业的宝贵财富，也是我们广大教师学习的楷模。
作为新时期的青年，我们应该以张伟同志为榜样，从自己做起，从现在做起，树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观，以更加昂扬的精神状态、更加扎实的工作作风，在自己的工作岗位上作出新的更大贡献，爱岗敬业，艰苦奋斗，刻苦学习，不断创新，为党和国家的教育事业甘于奉献自己的一切的精神。
篇二：学习张伟先进事迹心得体会学习了“张伟同志的先进事迹，我深深地被他们的精神所感染。
学习张伟先进事迹心得体会
学习张伟先进事迹心得体会各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢2014年5月12日，我校学习张伟同志的事迹报告。
本次学习使我们受到了一次生动而深刻的思想教育和精神洗礼，我们深深地被张伟同志崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识和无私的奉献精神吸引着、感染着、震撼着，他不愧是育人的模范，师德的楷模，我们的榜样。
在她们身上，谱写了一曲曲爱岗敬业的时代最强音。
通过学习张伟同志的事迹，我们体会到，优秀教师工作的成功源于她们积极进取和勤奋敬业精神，只有乐教敬业的老师，才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义，才能被教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。
张伟同志的事迹告诉我们，我们必须要有顽强的意志，必须从点滴做起，不能好高骛远，立足岗位，脚踏实地，端正心态，勤勉敬业。
要培养刻苦钻研的精神，不怕挫折，投身艰苦岗位锻炼身手，承担挑战性工作增长才干。
要保持创新锐气，在工作岗位上大胆探索、创新创造。
要养成勤学习、多读书、善探究、爱思索的好习惯，不断丰富知识，开拓视野，提高综合素质。
要自觉向实践学习，在实践中更新思维、开阔眼界，在实践中磨炼意志、学会忍耐，成长为知识丰富、技能精湛、视野开阔、爱岗敬业的有用之才。
学习了张伟同志先进事迹，我深深体会到：教师不仅仅是在奉献、在燃烧、在蜕变，而且同样是在汲取、在更新、在升华。
更进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。
赵应良各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。
学习张伟先进事迹心得体会(精选多篇)
学习张伟先进事迹心得体会(精选多篇)各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢学习张伟先进事迹心得体二小李素贞学习了“张伟同志的先进事迹”，我深深地被他们的精神所感染。
他们用朴实的语言，真切的教育故事，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，诠释了新时期的师德新内涵，是我们学习的楷模。
我们要在他们的先进事迹的感召下，在榜样的力量和影响下，鞭策自己，鼓舞自己，自觉践行高尚的师德风范，牢固树立育人为本的思想，从我做起，从现在做起，从小事做起，不断加强师德师能修养，不断提高业务技能。
要做一名优秀的人民教师，必须具有高尚的师爱。
有爱就有教育。
师爱是师德的灵魂。
著名教育学家夏丐尊说过：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。
没有水，就不能称其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。
”的确，教师这个职业，是个需要爱心的职业，没有爱心的人做不了也做不好教师的。
张伟老师用自己春风化雨般的爱心，滋润着颗颗童心，以自己无言的大爱为残疾学生撑起一片天，谱写孩子们多彩而又美满的人生，让“残月”同样成为熠熠生辉的“圆月”！一位常年坚持在水上学校工作的老师。
用他自己说过的一句话这样评价他：我愿做一盏永远不灭的航标灯。
做学生的好老师，首先要爱学生。
要把学生当作自己的亲生孩子一样对待。
用慈母般的心情去教育、去关怀每一个学生，去爱护和培养每一位学生。
伸出温暖的双手，献出真诚的情和爱，扶持他们一步步长大。
教师的工作是平凡的，每天都在做着一件又一件平凡的事情，然而这些事情却连着千家万户，连着祖国的未来。
学高为师，德高为范。
师德是教师最重要的素质，能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，这和教师具有的高尚的师德是学习了张伟同志先进事迹，我深深体会到：教师不仅仅是在奉献、在燃烧、在蜕变，而且同样是在汲取、在更新、在升华。
更进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。
学习彭世彰老师心得体会
学习彭世彰老师心得体会
张集实验学校蒋盼今天，我们的全体老师都学习了彭世彰老师先进事迹。
我们观看了彭世彰老师的先进事迹专题片。
河海大学党委书记朱拓对彭老师的精神和成就给予高度评价，并介绍了学校开展向彭老师学习宣传活动的情况。
彭老师生前同事、学生深情回顾与彭老师并肩工作的往事，南京师范大学、南京医科大学优秀教师代表结合自身工作畅谈学习彭老师先进事迹的体会，南京工业大学党委和南京市教育局分管负责同志就组织开展学习宣传彭老师先进事迹活动发言。
《光明日报》驻江苏记者站站长郑晋鸣谈了自己在采访彭老师先进事迹过程中的所思
所想。
长期以来，我们第二实验小学的所有教师都能自觉贯彻党的教育方针，认真做好本职工作，教书育人，为人师表，默默耕耘，无私奉献，我们都努力为教育事业改革发展和现代化建设作出贡献。
全省涌现了李吉林、殷雪梅、吴邵萍、侯晶晶、景荣春、徐其军、王强、杨向明、孙国华等一大批优秀教师典型，展示了江苏师德楷模的璀璨群像，在全社会树立了人民教师的崇高形象，赢得了全社会广泛赞誉和普遍尊重。
彭世彰老师是全省教育系统涌现的又一个先进典型，是新时期人民教师的优秀代表。
通过学习，我们深知彭世彰老师的先进事迹感人至深，他“立德树人、爱岗敬业，坚韧执着、潜心科研，为国为民、甘于奉献，追求卓越、永攀高峰”，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，展现了共产
党人的坚定信仰和先进本色，展现了教学科研人员的不懈探索和执着追求，展现了优秀教育工作者的高尚师德和责任担当。
学习张伟先进事迹心得体会
学习张伟先进事迹心得体会(精选多篇)学习张伟先进事迹心得体二小李素贞学习了“张伟同志的先进事迹”，我深深地被他们的精神所感染。
他们用朴实的语言，真切的教育故事，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，诠释了新时期的师德新内涵，是我们学习的楷模。
我们要在他们的先进事迹的感召下，在榜样的力量和影响下，鞭策自己，鼓舞自己，自觉践行高尚的师德风范，牢固树立育人为本的思想，从我做起，从现在做起，从小事做起，不断加强师德师能修养，不断提高业务技能。
要做一名优秀的人民教师，必须具有高尚的师爱。
有爱就有教育。
师爱是师德的灵魂。
著名教育学家夏丐尊说过：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。
没有水，就不能称其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。
”的确，教师这个职业，是个需要爱心的职业，没有爱心的人做不了也做不好教师的。
张伟老师用自己春风化雨般的爱心，滋润着颗颗童心，以自己无言的大爱为残疾学生撑起一片天，谱写孩子们多彩而又美满的人生，让“残月”同样成为熠熠生辉的“圆月”！一位常年坚持在水上学校工作的老师。
用他自己说过的一句话这样评价他：我愿做一盏永远不灭的航标灯。
做学生的好老师，首先要爱学生。
要把学生当作自己的亲生孩子一样对待。
用慈母般的心情去教育、去关怀每一个学生，去爱护和培养每一位学生。
伸出温暖的双手，献出真诚的情和爱，扶持他们一步步长大。
教师的工作是平凡的，每天都在做着一件又一件平凡的事情，然而这些事情却连着千家万户，连着祖国的未来。
学高为师，德高为范。
师德是教师最重要的素质，能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，这和教师具有的高尚的师德是学习了张伟同志先进事迹，我深深体会到：教师不仅仅是在奉献、在燃烧、在蜕变，而且同样是在汲取、在更新、在升华。
更进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。
学习张伟事迹有感
学习张伟事迹有感张伟同志作为一名优秀共产党员和光荣人民教师，始终为所热爱的教育事业忙碌着，直到生命最后一刻。
他参加工作20年来，对工作精益求精，对同志满腔热忱，始终把事业看得高于一切、重于一切，体现了一名共产党员的高尚情怀。
作为教师，他知识渊博，备课、讲课一丝不苟，是一名深受学生喜爱的老师；他关爱学生，学校的留守儿童经常会领到他送的学习用品，会到他家吃饭、洗衣，体现了一名园丁的奉献精神。
作为校长，他履职尽责，勇于创新，引领学校在办学层次、办学规模、办学效益上寻求突破，把一所濒临关门的学校带上了健康发展的轨道；他率先垂范，关爱教师，离家200米却坚持吃住在校，心里始终装着全校师生，帮助教师解决困难；他严于律己，无私奉献，虽然家庭经济困难，却从不利用权力谋取私利，面对高薪聘请不为所动，体现了一名校长的责任与担当。
我深深地被他的精神所感染。
他在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，诠释了新时期的师德新内涵，是我们学习的楷模。
我要在他的先进事迹的感召下，在榜样的力量的影响下，鞭策自己，鼓舞自己，自觉践行高尚的师德风范，牢固树立育人为本的思想，从我做起，从现在做起，从小事做起，不断加强师德师能修养，不断提高业务技能。
一、把爱撒给每一位学生。
要做学生的好老师，首先要爱学生。
要把学生当作自己的亲生孩子一样对待。
用慈母般的心情去教育、去关怀每一个学生，去爱护和培养每一位学生。
伸出温暖的双手，献出真诚的情和爱，扶持他们一步步长大。
教师的工作是平凡的，每天都在做着一件又一件平凡的事情，然而这些事情却连着千家万户，连着祖国的未来。
学高为师，德高为范。
师德是教师最重要的素质，能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，这和高尚的师德是密不可分的。
没有爱，就没有教育；充满了爱，教育将永远是艳丽的春天！二、自存高远、无私奉献。
学习了张伟同志的先进事迹，让我受益匪浅，内心澎湃！想想自己当初刚踏上三尺讲台时，满怀壮志，也经历过成功与失败，但与他相比，发现自己是那么的平淡。
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学习彭世彰和张伟同志先进事迹心得体会
滕依良
2014年6月6日下午，我校学习彭世彰和张伟同志的事迹报告。
本次学习使我们受到了一次生动而深刻的思想教育和精神洗礼，我们深深地被他们同志崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识和无私的奉献精神吸引着、感染着、震撼着，他不愧是育人的模范，师德的楷模，我们的榜样。
在她们身上，谱写了一曲曲爱岗敬业的时代最强音。
通过学习他们的事迹，我们体会到，优秀教师工作的成功源于她们积极进取和勤奋敬业精神，只有乐教敬业的老师，才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义，才能被教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。
学习了他们的事迹报告，我们心里久久难以平静。
他们留给我们的是一笔宝贵的精神财富，是值得所有人学习的榜样。
作为新时期的青年，我们更要认真地、仔细地学习。
“恪守信念，忘我工作……始终如一高尚情操，——这是他们最本质的精神所在，牢记为人民教育服务的宗旨。
学习他们，就要学习他们牢固树立正确的地位观、权力观、利益观，不计名利得失，不计荣辱进退，做一名无私奉献、一身正气的好教师。
他们的事迹告诉我们，我们必须要有顽强的意志，必须从点滴做起，不能好高骛远，立足岗位，脚踏实地，端正心态，勤勉敬业。
要培养刻苦钻研的精神，不怕挫折，投身艰苦岗位锻炼身手，承担挑战性工作增长才干。
要保持创新锐气，在工作岗位上大胆探索、创新创造。
要养成勤学习、多读书、善探究、爱思索的好习惯，不断丰富知识，开拓视野，提高综合素质。
要自觉向实践学习，在实践中更新思维、开阔眼界，在实践中磨炼意志、学会忍耐，成长为知识丰富、技能精湛、视野开阔、爱岗敬业的有用之才。
时代在发展，社会在进步，崇高的精神、美好的品德却是永恒不变的。
我们要认认真真、仔仔细细的的做好身边每一件事情，为国家和社会做出自己力所能及的贡献。
作为新时期的青年，我们应该以他们同志为榜样，从自己做起，从现在做起，树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观，以更加昂扬的精神状态、更加扎实的工作作风，在自己的工作岗位上作出新的更大贡献，爱岗敬业，艰苦奋斗，刻苦学习，不断创新，为党和国家的教育事业甘于奉献自己的一切的精神。