爱是教师最美的语言教师演讲稿
教师爱的教育演讲稿范文5篇
教师爱的教育演讲稿范文5篇尊敬的各位领导，各位老师，同学们：大家上午好!在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。
做一名人民教师首先就要有一颗爱心，因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂，是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。
对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。
这种爱是无私的。
但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。
师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。
只有当教师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到应有的效果。
因此，教师必须用自己的爱心去感化学生，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，才会产生动情效应，从而收到较好的德育。
的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言：“从你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。
同时陶先生还用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。
有一天，陶行知先生看到一位男生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。
等陶行知先生了解了一下情况回到办公室，见到男生已在等他。
陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。
”接着又掏出一块糖给男生：“这也是奖给你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明很尊重我。
”男生将信将疑地接过糖果。
陶行知又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感。
”陶先生遂掏出第三块糖说。
这时男声哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。
”陶先生又拿出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，我们的谈话也该结束了。
”故事有些内容值得大家深思和玩味，有些老师从“后进生”身上找不出可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思考问题之外，缺少爱心不能说不是一个原因。
教师的爱演讲三分钟
教师的爱演讲三分钟
尊敬的评委、亲爱的同学们：
我是一名教师，今天我想和大家分享我的教育信条，即教师的爱。
教师是很特殊的职业，我们不仅仅是传授知识的人，更是影响学生成长的人。
教
育是一项重要的事业，是传承文明的纽带，更是实现国家繁荣的重要基础。
因此，作
为教师，我们的责任不仅是教书，更是爱护和培育学生。
教师的爱并不是简单的表现在言语上，更体现在无声的行动上。
教师的爱，是对
学生的关注和关爱，是对学生的嘘寒问暖，是为了学生的成长而不断努力。
当学生面
临挫折时，教师的爱就是坚定的支持，时时刻刻鼓励学生，教给他们积极面对困难的
心态。
更重要的是，教师的爱是无私的，它不会因为学生的好坏而有所区别。
无论是
成绩优异的学生，还是平凡的学生，他们都能感受到教师的爱，这种爱会让他们自信、勇敢，追求更好的自己。
教师的爱是一种信仰、一种责任，更是一种奉献和回报。
我们教师服务于学生、
服务于家庭、服务于社会，但是我们更要学习爱自己。
当我们对自己充满爱，我们的
心态会更为平和，我们的心灵会更加强大，我们的教学质量会更加出色。
最后，我想说的是：教师的爱是源源不断的，只要我们坚守着我们的初心，秉承
着教育的社会责任，我们便能将教师的爱在每一个角落绽放，为今后的教育事业贡献
自己的力量。
谢谢大家！。
做最美幼儿教师演讲稿(10篇)
做最美幼儿教师演讲稿(10篇)做最美幼儿教师演讲稿1尊敬的领导，各位老师：大家好！今天我演讲的主题是：立德树人，做最美幼师！爱人者，人恒爱之。
今天我的演讲将围绕爱的主旋律展开阐述！是的，爱是这个世界上最美妙的语言，特别是，自从走上这个三尺讲台，成为一名幼师，我更加深刻的理解到爱在老师与学生之间的纽带作用是有多么的重要。
有爱便有德，立德树人，是一名老师的使命与责任。
还记得六年前，我第一次站在孩子们面前的时候，显得那么的局促和紧张。
但讲台下那五十多双眼睛所传递的好奇、信任与敬佩，让我暗暗地松了口气。
然而他们很快发现了我的友善，对我玩起了“欺生”的把戏。
对此，我怒不可遏，将他们狠狠地训斥一顿。
从此以后，课堂纪律明显好转，但我也发现，孩子们眼中的光芒在渐渐泯灭。
我的心不禁颤动起来，是不是我做错了？这时一位老幼师及时解开了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告诉我，其实孩子们并不是真的想捣乱，而是用这种特殊的方式，引起老师对他的注意。
他还给了我一剂“灵丹妙药”——“爱心”，七年以来，我时时刻刻都在用心诠释这两个字的真谛，用我的爱心感化、教育每一位学生。
身为一名人民幼师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。
我们要用自己博大的爱去温暖每一位学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格。
这种“爱”源于高尚的师德，这种“爱”意味着无私的奉献，这种爱是稳固的、深厚的，这种爱能超越一切。
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”说的就是幼师教育学生的首要目的是传授做人的道理，其次才是知识技能。
要把学生教育成为一个爱他人，爱社会的人，是不是让学生背背日常行为规范？或者多上几节思想品德课？孔子曾说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。
作为幼师的我们，一言一行都对学生起着潜移默化的作用。
我们只有平等对待每一位学生，尊重学生的人格，做一个有爱心的人，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
幼儿教师演讲稿-教师最美语言我是幼儿园教师演讲稿
幼儿教师演讲稿-教师最美语言我是幼儿园教师演讲稿演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。
它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
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最美的语言?那一定是加了许多修饰的词,才产生的吧?然而在幼教方面并不如此,幼教这一岗位上首要的条就是要有一颗爱孩子的心,爱像一涓涓的流水慢慢地渗透进幼儿的心里。
语言也许是很朴实的,没有华丽的词汇来修饰。
它虽是无声的,但它却是很神圣的、很伟大的。
爱是人类特有的,最伟大的情感,如果说亲子的爱源于血缘本能的爱,那教师的爱则是更多的博爱。
教育是无选择性的,所有的孩子都有权利、有义务获得爱。
爱的体现在许多的方面上:一个眼神、一个抚摸、一个拥抱等等。
幼儿的世界是最纯真的,来不得半点虚假。
曾有一幼儿刚上幼儿园时,由于不适应,经常躲在被子里哭泣,我们发现了,我们不知所措,想了许多办法都没解决这一问题。
后来一次的偶然——我那天抱他,轻轻地抚摸他和他轻声地说着话,发现他好安静地在我的怀里,笑容不断地从他的脸上呈现。
从那以后再也没见他哭泣了。
他的家人也发现了他的转变,都非常高兴。
通过这事我感触很深,对幼儿要像对待自己的孩子并付出你的爱,多抱抱幼儿,让他们知道你的爱。
从那以后我给自己定了一个死规定,就是对来园的班上每一个幼儿每天都要抱一抱。
让他们了解老师对他们的爱,并不亚于他们的父母,因为我们一直都把他们当作我们自己的孩子了。
其实大家都知道拥抱是一种沟通、是一种交流。
还有对孩子而言,则是给他们带来幸福感和安全感,稳定情绪,从而让他们心情因此而放松。
得到他们应有的快乐。
爱是一种体态的语言,表达了丰富的情感,更能让人接受和理解。
孩子们更能体会到发自内心的爱与其他虚伪的做作、表面化的不同。
孩子的眼睛是最纯真的、绝不会带有偏见的。
他们具备了接受并感知外界信息的能力,他们能对一眼神、一动作、一语气等中感觉到,并作出迅速地判断:你对他爱还是不爱?。
师爱是美丽的国旗下讲话稿-讲话稿
师爱是美丽的国旗下讲话稿-讲话稿
各位老师、亲爱的同学们：
大家好！很高兴能在这美丽的国旗下与大家相聚，今天我想和大家分享的主题是“师爱是美丽的国旗下”。
首先，我想说的是，师爱是无私的奉献。
作为老师，我们时刻怀着对学生的关爱和教育责任，不辞辛劳地为学生的成长和发展付出着。
我们愿意将自己的知识、经验和爱心毫无保留地奉献给每一位学生，让他们在知识的海洋中尽情航行，展翅飞翔。
其次，师爱是智慧的灯塔。
在学生求知的道路上，老师就是他们的指引者和引路人。
我们不仅要教会他们知识，更要引导他们树立正确的人生观、价值观，激发他们的求知欲和创造力，让他们在智慧的光芒中茁壮成长。
最后，师爱是激励的力量。
每一个学生都是独一无二的个体，他们都有着不同的梦想和追求。
作为老师，我们要用爱心和耐心去倾听他们的心声，鼓励他们勇敢追求梦想，坚定前行的步伐。
我们要成为他们的坚强后盾，让他们在师爱的滋润下茁壮成长。
在美丽的国旗下，我们肩负着培养未来的重任，我们要用师爱去点燃每一个学生心中的火焰，让他们成为有理想、有担当、有爱心的新时代人。
最后，让我们共同努力，让师爱成为美丽的国旗下永不熄灭的光芒！
谢谢大家！。
2024年师德演讲稿：有一种美丽叫作师爱
2024年师德演讲稿：有一种美丽叫作师爱尊敬的各位领导，亲爱的教师同仁们，大家好！首先，我要从内心深处向每位在座的教师朋友们表示最诚挚的敬意和感谢！正是你们潜心耕耘，用爱心和智慧，培养着一代又一代的学生。
今天，我想与大家分享的主题是“有一种美丽叫作师爱”。
师爱，是一种伟大的力量。
它潜藏在每一个教师的内心深处，是我们奉献的动力，是我们坚守的信念。
师爱，是温暖的太阳，照亮学生前行的道路；是甘甜的雨露，滋润学生成长的心田。
我们是学生的引路人，是他们成长的支持者，更是他们心灵世界的启蒙者。
师爱，是让学生敬畏与依恋的力量源泉。
在师爱的引领下，我们将审视自身，不断修正教育观念，提升教育素养。
要知道，一名优秀的教师必须不断学习、不断进步。
只有不断提升自身的学识水平，才能给予学生更好的教育。
因此，我们要拓宽知识面，提高教学能力，学好多个学科知识，不囿于自己的舒适区。
同时，我们也要深入学习学生的心理、行为特点，关注他们的成长需求，创造更加宽松和谐的学习环境。
只有这样，我们才能更好地展示我们的师爱之美。
师爱，是一种言传身教的方式。
初为人师者，必将投入自己的全部心血，为学生们做出榜样。
因为孩子们是最容易受感染的，他们只会模仿教师的一举一动，自己构建起自己的行为规范。
而我们，则应该为他们树立一个良好的榜样。
不仅要在学术能力上有所突破，更要在品德修养上树立良好形象。
无论是在课堂上还是学校的各个角落，我们都应该时刻保持有礼貌、诚实守信、尊重他人的良好行为习惯。
只有这样，我们才能教给学生正确的价值观，引导他们发展成为德智体全面发展的优秀人才，成为社会栋梁。
师爱，是一种由内而外的影响。
教师的爱是通过不懈的努力，激发学生无限的潜能，并从中激发出正能量，并且影响了他的生活、学习乃至整个人生。
因为在师爱的感召下，学生们将学会珍惜所受的教育，感激老师的辛勤付出，并努力回报社会。
他们会将所学所知带入社会，报效祖国，经久不衰。
最后，让我们抱着一颗师爱的心，牢记教育的神圣使命，坚守师德底线，让我们的努力成为学生成长的翅膀，让我们的关爱成为他们前行的动力。
爱是教师最美的语言幼儿教师演讲稿范文(3篇)
爱是教师最美的语言幼儿教师演讲稿范文（3篇）爱是教师最美的语言幼儿教师演讲稿范文（通用3篇）爱是教师最美的语言幼儿教师演讲稿范文篇1尊敬的各位领导、评委老师：大家好！今天我演讲的题目是《爱是最好的教育，爱是最美的语言》。
有人说：医者父母心。
而我想说，师者，更是父母心。
“爱”是一个永恒的教育主题，没有爱，就没有教育；没有爱，便不能为师。
是爱，让谭千秋老师，在地动山摇中，用血肉之躯为四个学生托起了生命的天空；是爱，让李桂林、陆建芬夫妻在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。
“爱，能使世界转动”，英国作家狄更斯的名言诠释了爱的力量。
正是这份力量的牵引，我才选择了教育，才走进了绿树掩映，河水潺潺的美澳学校。
在这里感受着芳草凄凄，感受着爱在花香中弥漫。
陈光校长从上任之初，便提出“当自己的日子过，当自己的孩子教”的教育理念，把“爱”字定为办好学校、做好教育的基础。
陈校长认为，要提高办学质量，在具有正确前瞻教育理念的前提下，首先要做好的，是要使教师体验到幸福，只有教师们对自己的职业充满热爱，才能用旺盛的精力与满腔的热情来爱学生。
为此，只要教职员工遇到困难，学校都会及时慰问，尽最大努力给予帮助。
有位老家潍坊的青年女教师，由于路途较远，很少有机会回家。
一天，她突然得知奶奶病危，不禁心急如焚。
计划第二天去济南开会的陈光校长得知情况后，临时决定提前一天出发，绕道近200公里，亲自将那位老师送回家中，并送去了慰问品。
当车子离开时，那位教师流下了感动的泪水。
他用自己的无声的关爱，获得了教师们的尊重与爱戴。
“人非草木，孰能无情？”教师们自觉地用感恩的心回报学校。
采访过程中，笔者不止一次听到老师们袒露的心声：“在这样的学校工作，我们心甘情愿奉献一切！”多么感人肺腑的话语…… 陈校长在关心教师的同时，他同样把爱洒向学生。
我曾经听一位老师动情地讲述一件事情：一天晚上，十点左右，陈校长和班主任一起在宿舍前面准备检查学生的晚休情况。
2024年争做最美教师演讲稿
2024年争做最美教师演讲稿尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！首先，我要感谢领导给予我这次机会，站在这个讲台上，与大家分享我对于“最美教师”的理解和追求。
我相信，教师这个职业，不仅是一份工作，更是一种责任和使命。
2024年，对于我们教师来说，是一个充满挑战和希望的时刻。
新的课纲改革落地，教育现代化迈出了新的一步。
作为教师，我们要时刻关注教育的发展，不断学习，不断进步，为教育事业贡献自己的力量。
什么是最美教师？在我看来，最美的教师不仅要具备专业的素养，还要有爱心、责任心和创新精神。
首先，最美的教师要具备专业的素养。
教师是育人的使命，只有不断提升自己的专业能力和知识水平，才能更好地引领学生，指导他们的成长。
我们要落实素质教育，注重培养学生的综合素质，通过多种教育手段，激发学生的学习兴趣和创造力。
同时，我们要具备丰富的教学经验，注重实践教学，培养学生的动手能力和实践能力。
只有专业过硬，才能赢得学生和家长的信任和尊重。
其次，最美的教师要有爱心。
教育是一种情感的交流和引导，只有怀着爱的心，才能真正打动学生的心灵。
作为教师，我们要善于发现学生的特长和优点，并加以引导和培养。
我们要关注每个学生的个性和需求，给予他们足够的关怀和支持。
同时，我们要树立正确的价值观，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观。
只有用心去爱每一个学生，才能激发他们的潜能，让他们在学习和成长中获得快乐和成功。
最后，最美的教师要有创新精神。
教育是一个不断发展和变化的领域，我们要紧跟时代的发展，敢于创新，敢于突破传统的束缚。
我们要善于利用现代教育技术，设计符合学生特点和需求的教学课程和活动。
我们要注重培养学生的创新思维和实践能力，在教学中引导学生发现问题、思考问题、解决问题。
只有不断创新，才能适应社会的变化和未来的挑战，为学生提供更好的教育和发展机会。
亲爱的同事们，作为教师，我们要不断自我反思和改进。
我们要将教育思想与实践相结合，将专业素养与爱心结合，将传统教育与创新教育相结合。
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爱是教师最美的语言教师演讲稿鼓励是阳光，把爱的种子撒播进孩子的心田;赞美是春雨，沐浴万物生长;鼓励是五彩的虹，是清凉的风，赞美是皎洁的月光，是动人的诗歌，是美妙的音乐……鼓励和赞美，是教师最美的语言。
而在社会主义核心价值观中提出“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”这不正是一个公民应有的道德品质吗?除了真正的言语，还有动作上的言语，这才是爱。
曾经新闻里报道过一位民办幼儿园园长——喻阳春，让我深深为之感动。
2013年1月23日下午，一男子来幼儿园，声称找园长有事。
在园长室门口喻园长询问何事，男子不回答，并闯进教室。
喻园长为保护孩子便上前死死抱住男子，左前胸和右肩被男子砍伤两刀，喻园长强忍剧痛，仍试图交流，平稳其情绪，最后在民警及其他人员的帮忙下，男子被制伏。
作为一名教师，她把幼儿的生命安全置于个人安危之上，挺身而出与犯罪分子做斗争。
这不正是爱孩子、爱岗敬业、英勇顽强的优秀道德品质吗?记得我班上有一个很调皮的孩子，在户外活动时因为调皮把队伍最后面的孩子往前推，孩子们依次向前倒下，我毫不犹豫的跑过去扶住孩子们，而自己倒在了地上磕到了眼睛，虽然自己受了点伤，但孩子们都很安全，此时心理无比的庆幸、舒心。
虽然我的行为没有喻园长大智大勇，可我想只要是爱孩子，为孩子行动、付出，就是优秀的道德品质、就是在践行社会主义核心价值观、就是我们教师最美的语言。
作为一名幼儿教师，面对那些年幼懵懂的孩子，处理着各种繁杂的生活琐事。
我曾迷惘过，这就是传道授业解惑的人民教师吗?怎么像保姆一样，更像是每天围着孩子不停旋转的陀螺。
刚开始，面对孩子的哇哇大哭、淘气捣乱，我也曾不理解、不耐烦，抱怨过。
伴随着孩子们点滴的进步，家长的理解、支持。
我在成长，顿悟了。
正是这些繁琐的杂事教会我有耐心、有爱心，教会我理解、沟通，更教会我爱。
热爱幼儿，尊重幼儿，真正从生活和学习等各方面去关心他们，容纳他们的错误，多表扬，多赞美，少批评，常鼓励。
爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。
用言语爱孩子，用行动爱孩子，用真心爱孩子。
只要我们始终践行社会主义核心价值观，让正能量充满社会。
我们的生活会更加美好，社会会更加和谐，祖国将更加繁荣。
蓝天因为有了白云的依偎才不会寂寞;高山因为有了山花的依恋才不会孤独;碧海因为有了鱼儿在她心里嬉戏，才会这样生机盎然;而我，因为做了幼儿教师，拥有了可爱的孩子们，才真正拥有了最美丽、最可宝贵的人生。
十几年的实践告诉我：爱是教师最美丽的语言。
只要拥有一颗爱孩子的心就能变不会为会，变苦为乐，变平凡为高尚。
爱心是水，滋润着你我的心田;爱心是金钥匙，能够打开孩子的心灵窗户;爱心更成功教育的原动力。
陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。
”这正是教师无私奉献的典范。
在平时的活动中我努力实践着。
对天资聪颖的孩子，我有意识的培养他们的品格意志;对性格内向的孩子，我用爱心、耐心铸成一把钥匙，寻找他的自信，打开她心灵的窗户;对生病的孩子，我更是少不了关怀……记得我班有个性格非常内向的孩子秋秋，刚来幼儿园的时候，什么都不知，什么都不会，并且样样没兴趣，跟她说话，她永远都是点头、摇头。
一年来在她身上倾注了我的爱。
我时刻都在关注她。
为了培养她的自信，我开始鼓励她自己独立做事，有时我心里确实会有点儿着急，但理智告诉我，我这时候一批评，孩子会更不知所措，我暗自告诉自己，对秋秋，我必须具备五心：爱心、耐心、关心、信心、细心。
时间一天天过去了，秋秋终于有了转机，她开始轻声讲话了，面对她每次小小的进步我都及时给予鼓励，她对自己更有信心了，说话的语气也壮了，现在的秋秋活动时还常常举手发言了!是什么力量使她转变的呢?让我大声的告诉你们吧!这就是爱的力量。
在工作中，爱就是最好的语言，我努力为孩子们营造一个宽松愉快的环境，真正成为孩子的支持者，合作者，引导者。
我和孩子一起生活、游戏、学习，带领他们走出幼儿园，走向自然，走向社会。
拥有一颗爱孩子的心，我发现了孩子们的世界是多么的与众不同，他们用自己特有的思维告诉我这个世界是多么的美丽。
高尔基曾经说过的话，“爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了。
”我不断地揣磨着这句话，细细领会其中涵义。
一句普普通通、简简单单话，却包涵着许多育儿的方法和教育的理念，让我受益无穷。
记得在一次美术活动中，孩子们都充分发挥自己的想象力，画了一幅幅奇特而有趣的画。
我们班的壮壮画的是三只蜗牛，一只大蜗牛背上驮着一只小蜗牛，在它们前面，另外一只蜗牛回过头看着后面的两只，每只蜗牛的眼睛都很大，很夸张，又圆又亮，还长着长长的睫毛，向上弯曲着。
我心里想，这孩子，画蜗牛也不事先认真观察一下，把蜗牛画走了样。
我悄悄地告诉他：“蜗牛的眼睛很小呀，你肯定没有见过真正的蜗牛。
”我正要教壮壮蜗牛的正确画法，壮壮却小声地对我说：“老师，我见过蜗牛啊。
可我今天画的是蜗牛一家呀!蜗牛妈妈背着孩子，不把眼睛睁得大大的，怎么能看清楚回家的路呢?蜗牛爸爸看着自己的孩子，心里很高兴，当然也会把眼睛挣得很大呀。
”本来想给壮壮修改图画的我，完完全全被孩子这一句话给说服了!我明白了，不是壮壮把蜗牛的眼睛画大了，而是蜗牛一家把眼睛睁大了!那一刻，我深深的被孩子感动了，孩子，面对你灵动的心，我竟如此迟钝，你们用自己的“语言”讲述着你的思想，向我描绘着这个世界的美丽。
在你们纯洁的童心的指引下，我发现，这个世界是多么的美妙!是爱的力量，阻止了我强制孩子修改图画，又是爱的力量，让孩子告诉我这个美丽的童话，教会了我用另一个角度看世界，可爱的宝贝们，叫我如何不爱你们啊!因为有爱，我成了孩子最要好的朋友和玩伴。
因为有爱，我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长，因为有爱，我和孩子们共同成长。
最美的语言?那一定是加了许多修饰的词，才产生的吧?然而在幼教方面并不如此，幼教这一岗位上首要的条件就是要有一颗爱孩子的心，爱像一涓涓的流水慢慢地渗透进幼儿的心里。
语言也许是很朴实的，没有华丽的词汇来修饰。
它虽是无声的，但它却是很神圣的、很伟大的。
爱是人类特有的，最伟大的情感，如果说亲子的爱源于血缘本能的爱，那教师的爱则是更多的博爱。
教育是无选择性的，所有的孩子都有权利、有义务获得爱。
爱的体现在许多的方面上：一个眼神、一个抚摸、一个拥抱等等。
幼儿的世界是最纯真的，来不得半点虚假。
曾有一幼儿刚上幼儿园时，由于不适应，经常躲在被子里哭泣，我们发现了，我们不知所措，想了许多办法都没解决这一问题。
后来一次的偶然——我那天抱他，轻轻地抚摸他和他轻声地说着话，发现他好安静地在我的怀里，笑容不断地从他的脸上呈现。
从那以后再也没见他哭泣了。
他的家人也发现了他的转变，都非常高兴。
通过这件事我感触很深，对幼儿要像对待自己的孩子并付出你的爱，多抱抱幼儿，让他们知道你的爱。
从那以后我给自己定了一个死规定，就是对来园的班上每一个幼儿每天都要抱一抱。
让他们了解老师对他们的爱，并不亚于他们的父母，因为我们一直都把他们当作我们自己的孩子了。
其实大家都知道拥抱是一种沟通、是一种交流。
还有对孩子而言，则是给他们带来幸福感和安全感，稳定情绪，从而让他们心情因此而放松。
得到他们应有的快乐。
爱是一种体态的语言，表达了丰富的情感，更能让人接受和理解。
孩子们更能体会到发自内心的爱与其他虚伪的做作、表面化的不同。
孩子的眼睛是最纯真的、绝不会带有偏见的。
他们具备了接受并感知外界信息的能力，他们能对一眼神、一动作、一语气等中感觉到，并作出迅速地判断：你对他爱还是不爱?。
然后作出相应地反应。
当然爱并不是简单的溺爱，爱是要有适度的、有理智的。
溺爱是一种愚昧的爱，往往会毁了孩子。
会影响孩子的健康成长。
因此，不能对幼儿放任自流。
不过也不是因为爱他们，就一味地站在大人的角度去要求幼儿，抓住幼儿的一点过错就加以埋怨、指责。
其实“过错”在幼儿成长中，有着很大的意义。
幼儿“犯错误”、“闯祸”是因为他们的无知。
记得“六。
一”节前夕，因排演出节目，班里的一位教师被抽出去了，还有种种的因素，故造成了一件孩子间奔跑，相互推搡，磕碰流血现象的事发生。
在许多人意识中都认为孩子应该懂事，不应该闯祸，不应该那么做。
其实“过错”只是幼儿为了满足自己的需要，而采取的不恰当的方式。
有时幼儿的“过错”，往往会反映出我们教师在许多方面上的弊端。
这次事的发生就说明了一点：我们的场地过小了，幼儿没有奔跑的环境(其实幼儿不能奔跑也不利于幼儿的成长);还有教室的布置不合理;教师的工作方法也不当;园领导的工作布置也不规范等等。
幼儿的“过错”，实际上是在提醒我们去引导，教幼儿合理做事方式。
在幼儿成长过程中，允许“过错”发生，包容“过错”，不要发怒、失望、伤心。
要放弃完美的构想，而应提出实实在在建议。
爱幼儿，更要懂幼儿既要掌握幼儿的成长发育的一般规律，又要了解幼儿的独特的个性特点。
爱幼儿就是爱幼儿的一切，包括幼儿的缺点和不足，教师就是幼儿的合作者，与幼儿合作一起改正幼儿、教师自己的不足。
同幼儿一起成长进步。
在幼儿体会到我们的爱时，他们同时也学会了去爱身边的人了。
心境也开阔起来了，看一切事物都会觉得很美好，从而就会觉得更加快乐幸福。
这样这个社会就会在他们的眼里变得更美了。
爱是最好、最美的语言，谁又能加以否定呢?当我们面对那些纯真可爱的孩子时，为什么不该用最好最美的东西来给他们呢?因此希望不要吝啬你的爱，好好地展现出你的最美的语言。