我读

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你听我读这篇作文

你听我读这篇作文

你听我读这篇作文
亲爱的爸爸妈妈:
大家想不到我能给你们写信吧?其实我给大家寄信,是想对大伙说一些我的心里话,请大伙儿考虑一下我的感受吧!
妈妈,您是一位出色的老师,我自小就想当一名老师,可您疼我,说:傻孩子,当老师是很艰辛的。

我将信将疑的望着您,您怜爱的抚摸着我的头,告诉我:傻孩子,你需要搞不懂。

如今,我已经是一名中学生了,我长大了,期待您不要太过的疼我,由于我必须磨炼,但是您,还是一味的娇贯我。

有一天下午,我们一家人出来用餐,在饭店里,您看到我饮水的杯子缺了一个口子,便让服务生再次端一杯来,爸爸见了,说:不需要了,杯子去世了人是活的嘛!叫她留意点便是啦!可您听了,跟爸爸大吵大闹,引来别的桌的人都对大家指手画脚的。

您在跟爸爸争吵的情况下,有木有考虑到过我的感受呢?
爸爸,您对工作中兢兢业业,一丝不苟,这很要我钦佩,可是,您的一举一动都会危害着我和妈妈的身心健康。

每每您吧塔吧塔抽烟时,您考虑到过我和妈妈的体会吗?烟草里带有很多尼古丁,这您也是了解的,您抽烟不但伤害着自身的身心健康,仍在危害别人的身心健康,您知道吗?全世界因抽烟而身亡的人的总数远远低于被动吸烟身亡的人数。

因此,我和妈妈费尽心机,我为了更好地让您戒烟戒酒,把家中全部的烟都藏起来了,可您依然会在外面买;我每天监管您不许您抽烟,可我都要去上学呀!因此,您又刚开始抽了。

爸爸,戒烟吧!为了更好地您自身,也为了更好地我和妈妈及其全部的亲朋好友,戒烟吧!!
父母身心健康!。

以《我读》为主题的读后感优秀获奖范文分享

以《我读》为主题的读后感优秀获奖范文分享

以《我读》为主题的读后感优秀获奖范文分享《我读》是一本由梁文道主讲 / 凤凰卫视出版中心编著作,上海三联书店出版的精装图书,这次橙子给大家整理了《我读》读后感,供大家阅读参考,希望大家喜欢。

《我读》读后感(一):梁文道的节奏——冷眼的大俗大雅挑灯看书的节奏一般在秋季瑟瑟的寒风夜里有种痛快的安静,没有白天的匆忙和急迫,没有路上的拥堵和燥人,没有一日三餐的定律和死板,就像暖阳下的慵懒,有种淋漓尽致的发挥,不用在乎收获何种武装大脑的积累,就如习惯般冷不丁摸起一本床头书。

梁文道的语言倾泻的时候,是符合他本人一种出世的豁达。

把那些书评搁置起来,发现惯常的角度总是在评价别人的不是或是,前者占多数的时候,很难说不影响读者的态度,但是,梁文道评论起来有种跳出圈子的思维,哲学出身的他看待世间百态的道行远远胜于普通市侩的意识。

这大概和他读尽天下书的渊博分不开的,令人钦羡不已。

一个全局的视角如果和一个狭隘的井底之蛙相比,“博而精”怎会不是一枚特色的标签?一个好的作家在常人思维中,总是深居简出的,默默地描绘他视野里的世界。

譬如获得诺贝尔奖的莫言鲜有接受采访的心思,聚光灯一下子刺破了作家们的默默无闻的常态,手足无措便情有可原。

与其说梁文道是为作家,倒不如说他是社会行走者。

有些晦涩的作品对于一般读者而言,遥不可及。

生活的快节奏说什么都不可能允许有半盏茶的时间,步入昏黄的灯光下,进入铅字的世界里。

他的文字能让你有种慢下来的可能,不急不躁缓入生活中的荆棘。

那个时代香港出生的人多少都有中西文化背景的熏陶,地理优势和时间优势赋予他们洞察世界的棱角。

梁文道读的书很多,涵盖天文地理科技人文,却不是一个只顾埋头默默码字的人,他参与了一些电视节目,走近银屏,和窦文涛在公众话题上侃侃而谈的潇洒,越发彰显一个理性睿智的社会行走者绝不仅仅是文弱书生般抒发感慨。

他的文字时而挟泰山而超北海,时而一语中的击中要害,时而情绪兴起嬉笑怒骂,时而感时伤怀忧国忧民,你永远猜不到他对读书的界定是怎样的。

语文课堂口号

语文课堂口号
洁以修身,文达以养性。 语洁以修身 2.我读,我快乐!我写,我收获! 我读,我快乐!我写,我收获! 我读 3.今天我为语文而自豪,明天语文为我而骄傲! 今天我为语文而自豪,明天语文为我而骄傲! 今天我为语文而自豪 4.语文大课堂,人人展风采! 语文大课堂,人人展风采! 语文大课堂 5.语文小课堂,人生大练场 语文小课堂, 语文小课堂 6.语文小舟我主宰,我的人生我摆渡。 语文小舟我主宰,我的人生我摆渡。 语文小舟我主宰 7.表现课堂,体验课堂,感悟课堂,享受课堂。 表现课堂,体验课堂,感悟课堂,享受课堂。 表现课堂 8.与日月争辉,与课堂共舞,与时代同步。 与日月争辉,与课堂共舞,与时代同步。 与日月争辉 9.快乐心情,快乐学习,快乐成长;合作学习,合作共赢,合作发 快乐心情,快乐学习,快乐成长;合作学习,合作共赢, 快乐心情 展。 10.质疑,是一种勇气;敢于展示,是一种能力;敢于创新,是一 质疑,是一种勇气;敢于展示,是一种能力;敢于创新, 质疑 种奇迹。 种奇迹。
1.语洁以修身,文达以养性。 语洁以修身,文达以养性。 语洁以修身 2.我读,我快乐!我写,我收获! 我读,我快乐!我写,我收获! 我读 3.语文大课堂,人人展风采! 语文大课堂,人人展风采! 语文大课堂 4.语文小课堂,人生大练场。 语文小课堂,人生大练场。 语文小课堂 5.语文小舟我主宰,我的人生我摆渡。 语文小舟我主宰,我的人生我摆渡。 语文小舟我主宰

我读_作文参考5篇

我读_作文参考5篇

我读_作文参考5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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我爱读书为话题作文范文10篇

我爱读书为话题作文范文10篇

我爱读书为话题作文范文10篇书是灯塔,能指引我们前进的方向;书是蜡烛,能照亮我们前进的道路;书是信念,能提供我们前进的动力。

下面是店铺为大家整理的我爱读书为话题作文范文10篇,以供大家参考借鉴!我爱读书范文一高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯”所以我们要多读书,读好书,读对身心有益的书。

我把书当成了营养品,一看见书就像饥饿的狼看见肉一样,狠不得一下吃个饱。

看我的房间就知道了,里面有很多书。

一有时间,我就在自己的小房间里认真读书,读到高兴处,我会情不自禁地手舞足蹈;读到悲伤处,我又会为主人公的不辛遭遇而伤心不已;读到幽默风趣处,常常又会开怀大笑,觉得妙不可言;读到优美词语句时,我又会动笔摘录,细细品味。

书籍既像是一位充满智慧的朋友,跟我面对面地交谈;又像是一位真诚的老人,不断启迪我。

古人说:“一日无书,百事荒芜.”也就是说人一天没有书,什么事情都做不好,可见书对我们有多么重要啊。

妈妈知道我爱看书,就经常带着我去书店里看书。

有一次,我过生日,妈妈问我:今天是你的生日,你想要什么礼物呀?我毫不犹豫的说:“书,书,我要书。

”妈妈说:“行。

”于是,我们就到一家书店里挑了一本《格林童话》。

一回到家,我就一个劲地看,我顾不上吃饭、睡觉,到了晚上,我竟然抱着书进入了梦乡,在梦里我梦见自己长了一双雪白的翅膀在蔚蓝的天空中飞翔。

我爱读书,在茫茫书海中,我不仅收获了丰富的知识,还享受到了读书带来的无限乐趣。

学会了分辨善、恶、丑……我爱读书,我愿与书一生相伴。

我爱读书范文二书是人类进步的阶梯,更是人生幸福的伴侣。

这句话说得多好啊,我们每个人只有多读书、读好书、好读书,脑子才会有所需要的丰富知识。

我们每个人只有多读书,人类才可以发明更好的机器,才能让每个人的生活过得更美好。

书是一块香甜可口的面包,是人类精神的食粮。

书是我们最可靠的挚友,陪伴我们走出困境,走向成功的彼岸。

当我读完《穷人》这一课时,有一种莫名的感慨油然而生。

渔夫的妻子桑娜带着五个孩子生活在海边,过着艰苦的日子。

我读半命题作文

我读半命题作文

我读半命题作文在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。

作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是店铺为大家收集的我读半命题作文,希望对大家有所帮助。

我读半命题作文篇1在我生命的航程中,父亲是那浩瀚的大海,而我就是海上的一叶扁舟。

尽管终日沉浸在海的怀抱中,可我竟读不懂海的博大、深沉,直到那个夜晚。

那天黄昏,父亲将年近七十的爷爷从山上接下来,说商量把山上的房子修补一下。

爷爷年轻时,穷得连一片瓦都没有,家里的成分不好,属于“地主”,所以吃了许多常人都难想象的苦。

含辛茹苦地把3个儿女拉扯大,熬到今天不容易。

说起这些,父亲那威严的脸上就会出现一丝温柔,冷峻的眼神里竟闪烁着点点泪光。

几年未见,爷爷头上的银丝也越来越多了。

晚饭时,平时严肃的父亲竟变得随和起来。

不仅慢条斯理的说话,轻声细语的谈笑,还时不时的给爷爷满上酒,动不动就往爷爷碗里夹菜。

把一根根鱼刺小心翼翼的从鱼肉里挑出来,生怕卡住了爷爷,简直就像在照顾一个刚出生的婴儿一般,“爹,你吃饱啊!饭多得很呢!爸爸殷勤的说道。

那一刻,我分明看见爷爷的眼圈红了晚饭后,知道爷爷爱喝茶的父亲特意给爷爷泡上了一杯浓香的茶,靠近爷爷坐着,与之闲谈。

那一刻,我看到爷爷的脸上荡漾着幸福的笑意。

临睡前,父亲亲子打来一盆水,让爷爷洗脸。

爷爷洗完脸后,父亲又加热水,慢慢的给爷爷搓脚,完全沉浸在给爷爷洗脚的快乐中。

爷爷显得有些不自在,说:“你都这么大的认了,怎么还给我洗脚,你也不怕孩子们笑话。

“听了这些话,父亲的手抖了一下,说:”无论我多大,我都是你的儿子呀!“那一刻,我再一次看到爷爷的眼睛里噙着泪花。

那一夜,我无法入睡。

那一夜的父子情深,那一晚父亲的形象,成为我一生的感动。

父亲,在你威严的背后,竟藏着温柔;在你坚韧的背后,竟藏着体贴;在你冷峻的背后,竟藏着深情你就像那浩瀚的海洋,朴实而广博。

父亲,也许我只读懂了你的一幅剪影,而你可贵的品质,我终究难以读懂。

作文我读什么为题目600字

作文我读什么为题目600字

2021中考备考:《我读____》范文
我读朱自清
是什么深深打动了我?是你那清俊灵秀的飘逸之风,是你那温文尔雅的莞尔一笑?是你那对父亲深沉的爱,还是你那宁死不吃美国救济粮的铮铮铁骨?读你,让我明白了什么是洒脱,什么是风度,什么是亲情,什么是气节。

你,就是朱自清。

想起《春》,便觉一股清新的春气扑面而来。

一年四季循环往复,春去秋来,世态炎凉,不变的,是你对春永恒的追求。

春天就是机遇,春天就是希望。

“刚起头,有的是功夫,有的是希望。

”你告诉了我,什么时候,都要向前看,都要心存希望。

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当我陶醉在春的美好中时,你又在告诉我时光匆匆了。

“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

”但是我们的时间却一去不复返啊。

时光易逝,苍天易老。

你告诉我,不趁年轻有所作为,人生便没了意义。

你激励我,让我对得起流逝的时光。

青布棉袍,黑布马褂的背影,那一颗颗金黄的橘子,还有那平实而又痛彻心扉的感叹“唉,我不知何时才能与他相见!”你让我重
视亲情,让我加深了对亲情的理解。

你对父亲的思念,就像你的话语一样朴实,但你对父亲的爱,却是语言不能表达的。

你教会了我珍惜亲情。

也许,只是你的文章,就足以流芳百世;但你却用自己的生命,给我上了难忘的一课:宁肯饿死,也绝不吃美国的救济粮。

这是何等的气节,何等的傲骨啊!死亡不能让你屈服,你的武器不只是笔,你还在用生命抗争。

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读你,我获益匪浅。

你的到来,大地处处锦绣;你一转身,留下一地芳华;你的离去,让我潸然泪下。

我读《》作文参考7篇

我读《》作文参考7篇

我读《》作文参考7篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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梁 文
《我 读 》

对于梁文道的印象, 对于梁文道的印象, 是开始于凤凰卫视中文台 锵锵三人行》 《锵锵三人行》这个清谈 节目, 节目,经常见他跟另外两 位主持, 位主持,大声不停的讲讲 讲,甚么都讨论一番,好 甚么都讨论一番, 一副“口水佬”格局, 一副“口水佬”格局,跟 节目名字互相呼应。 节目名字互相呼应。也是 因为他的一口流利普通话, 因为他的一口流利普通话, 一直被观众以为他是来自 大陆或台湾,直至他当起 大陆或台湾, 商业一台总监, 商业一台总监,才知道这 个在荧光幕上以普通话雄 辩滔滔的人, 辩滔滔的人,原来切切实 实是个香港人。 实是个香港人。
我们有标准,有品位的判断, 我们有标准,有品位的判断,但是读书到了最 后,是为了要让我们更宽容地去理解这个世界有多 复杂。世界有多复杂,书就有多复杂,人有多少种, 复杂。世界有多复杂,书就有多复杂,人有多少种, 书就有多少种。 书就有多少种。 到底什么叫读书状态? 到底什么叫读书状态?我们平常应该在什么环 境下念书呢?在图书馆好不好? 境下念书呢?在图书馆好不好?周边有人的时候好 不好?坐车的时候该不该看书?这些都是地理环境, 不好?坐车的时候该不该看书?这些都是地理环境, 而我们现在讲的是一种情景,不止是物质性的空间, 而我们现在讲的是一种情景,不止是物质性的空间, 而是一种处境。读禁书就是一种独特的处境, 而是一种处境。读禁书就是一种独特的处境,在高 压社会下,有某种书你不能碰, 压社会下,有某种书你不能碰,就像伊甸园中智慧 树上的智慧果一样。这时候, 树上的智慧果一样。这时候,环境反而逼迫着你不 由自主地相信那个果实真的能给你出色, 你的眼目,即使它不是那么出色,你也觉得它很了 不起,这就是处境所造成的特殊阅读结果 不起, 灰皮书、黄皮书》 《灰皮书、黄皮书》
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如今我们有电视、电影,有互联网,我们能够随时 如今我们有电视、电影,有互联网, 看到世界上各个角落的人和他们的苦难, 看到世界上各个角落的人和他们的苦难,所以四川地震 发生的时候有那么多跟我们不熟悉的人和我们一道哀痛, 发生的时候有那么多跟我们不熟悉的人和我们一道哀痛, 也来帮助我们度过难关。我们依旧阅读, 也来帮助我们度过难关。我们依旧阅读,因为阅读更能 巩固和丰富我们的想象力,通过阅读我们才发现这个世 巩固和丰富我们的想象力, 界上有那么多种不同的人,有那么多不同的生活方式。 界上有那么多种不同的人,有那么多不同的生活方式。 你要把自己设身处地的投入进去,想象你就是他, 你要把自己设身处地的投入进去,想象你就是他,感受 他的欢喜和悲伤。 道德情操论》 他的欢喜和悲伤。 《道德情操论》
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