【小升初衔接】语文假期作业七(含答案)
强化训练06-2023-2024年小升初新七年级语文暑假衔接讲义(学生版+教师版)
强化训练06-2023-2024年小升初新七年级语文暑假衔接讲义（学生版+教师版）强化训练06一、基础综合1．下面是对《朝花夕拾》主题的理解，请选出不恰当的一项（）A．表达对童年自由快乐生活的喜爱。
B．表达对儿童天性被束缚的无奈和厌烦。
C．揭露阿长、庸医、衍太太等人在人性方面的丑陋。
D．批判封建社会不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”。
2．请运用所积累的知识，完成下面小题。
因为东关离城远，大清早大家就起来。
昨夜yù定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。
我笑着跳着，催他们要搬得快。
忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。
”他慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《_______》，因为我再没有第二本了。
我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐tè着，拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。
我担着心，一句一句地读下去。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
yù( )定谨( )肃蹊( )跷忐tè( )(2)下列词语的词性与“知道”相同的一项是（）A．撬动B．甜蜜C．太空D．秋天(3)文段中提到的“船”是一种交通工具。
下列诗句中没有写到交通工具的一项是（）A．风正一帆悬B．马上相逢无纸笔C．单车欲问边D．闻道龙标过五溪(4)以上文段节选自鲁迅先生的散文集《______》，这部著作的原题是《______》，文段中横线处应填写的书籍是《______》。
3．下列句子排序，最恰当的一项是（）①也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
②翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
③单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
小升初语文暑假衔接 第七讲 阅读 句子赏析 专题卷(含答案)人教统编版
小升初语文暑假衔接第七讲·阅读句子赏析专题卷（一）选择他本在一家外企供职，一次意外，使他的左眼突然失明。
为此，他失去了工作，到处求职都因“形象问题”连连碰壁。
“挣钱养家”的担子落在了他那“白领”妻子的肩上。
妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都没同意。
一天晚上，他们在卧室里吵了起来，妻子嚷：“不把你爸送走，咱们就离婚！”第二天早饭时，父亲说：“有件事我想跟你们商量一下，你们每天上班，孩子又上学，我一个人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人……”他一惊，父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了！“可是，爸——”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在餐桌下踩了他一脚。
他只好又把话咽了回去。
第二天，父亲就住进了老年公寓。
星期天，他去看父亲。
父亲问他工作怎么样，身体好不好……他好象被人打了一记耳光，脸上发起烧来。
“你别过意不去，我在这里挺好，有吃有住还有玩……”父亲看上去很满足，可眼睛里却渐渐涌起一层雾。
几天来，他因父亲的是他寝食难安。
挨到星期天，又去看父亲，刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义，问他们有谁愿意捐，很多老人都摇头。
父亲站了起来，问了两个问题：一是捐给自己的儿子行不行？二是趁活着捐可不可以——“我不怕疼！我也老了，捐出一个角膜，生活还能自理，可我儿子还年轻呀，他为这只失明的眼睛，失去了多少工作的机会！要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的……”所有人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横．．．．的父亲。
一股看不见的潮水瞬间将他裹围。
他满脸泪水，迈着沉重的步子，一步步走到父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起……父亲用手给他捋了捋衬衣上的皱褶，疼爱的目光像一张网，将他兜头罩下。
他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出了无限神圣的亮光。
当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回家。
至于妻子，他已做好最坏的打算。
强化训练01-2023-2024年小升初新七年级语文暑假衔接讲义(学生版+教师版)
强化训练01-2023-2024年小升初新七年级语文暑假衔接讲义（学生版+教师版）强化训练01一、基础综合1．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（）A．清脆（cuì）酝酿（liàng）喉咙（hóu）卖弄（nòng）B．黄晕（yùn）嘹亮（liáo）宛转（wán）散步（sǎ）C．嫩叶（nèn）应和（hè）安巢（cháo）窠巢（kē）D．迷藏（cáng）眨眼（zhǎ）朗润（yùn）水涨（zhǎng）【答案】CA．酿niàng；B．宛wǎn；散sàn；D．润rùn；故选C。
2．下列各句没有语病的一项是（）A．丰收时节，稻子成熟了，放眼望去，田野一片碧绿，农民伯伯正在田里辛勤地收割。
B．语文老师王小丫是我们初一（2）班的班主任。
她要求我们今后要将语文作业中出现的不正确的错别字单独抄录在一个“语文错题本”中。
C．新学期到了，同学们迎着初升的太阳，满怀希望地来到新的学校。
D．在学校举行的庆祝“五四”青年节的文娱表演会上，悦耳的歌声和优美的舞蹈在舞台上响起。
【答案】CA.不合事理。
稻子成熟时田野是一片金黄色而不是一片碧绿，将“碧绿”改成“金黄”；B.重复累赘。
“不正确”与“错别字”重复，可删去“不正确的”或“错别”；D.搭配不当。
“悦耳的歌声”可以在舞台上响起，但“优美的舞蹈”不能响起，可删去句中的“和优美的舞蹈”或改为“悦耳的歌声在舞台上响起，优美的舞蹈在舞台上跳起”；故选C。
3．下列句子中，书写有错别字的一项是（）A．呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。
B．牛背上牧童的短笛，这时候也成天在撩亮地响。
C．古老的济南城内那么狭窄，城外又那么宽敞。
D．成熟的庄稼等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。
【答案】B嘹亮：声音圆润而响亮。
统编版2023年小升初语文暑假衔接预习七年级上-基础知识(字音字形、词语理解)练习题(附答案)
统编版2023年小升初语文暑假衔接预习七年级上-基础知识（字音字形、词语理解）练习题（附答案）1．根据拼音写出相应的词语。
（1）看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的jué bié( )。
（《秋天的怀念》）（2）水藻真绿，把终年zhù xù( )的绿色全拿出来了。
（《济南的冬天》）（3）于是大家放开喉咙读一阵书，真是rén shēnɡ dǐnɡ fèi ( )。
（《从百草园到三味书屋》）（4）那种清冷是柔和的，没有北风那样duō duō bī rén( )。
（《雨的四季》）【答案】诀别贮蓄人声鼎沸咄咄逼人【详解】本题考查字形。
诀别（jué bié）：指再无会期的离别；死别。
贮蓄（zhù xù）：储存，积聚。
人声鼎沸（rén shēnɡ dǐnɡ fèi）：本意是锅里的水烧开了，发出响声；现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。
咄咄逼人（duō duō bī rén）：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪；也指形势发展迅速，给人压力。
2．根据拼音写出相应的汉字。
步入初三，愿你能常捧一本好书，心无旁wù( )，执笔批注，那你就像和一个高尚的人谈话，既能收获心灵的震hàn( )，又可感受心灵的愉悦。
愿你能恪守时间，多听道德的zhēn( )言，不必自惭形huì( )，既可立于广阔天地间，又可摇曳出多姿的生命画面!【答案】骛撼箴秽【详解】wù——骛，心无旁骛：心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。
hàn——撼，震撼：指心理受到强烈冲击。
zhēn——箴，箴言：规劝的话。
huì——秽，自惭形秽：因为自己不如别人而感到惭愧。
3．根据拼音写出相应的词语。
（1）我狠命地chuí dǎ( )这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”（2）qīng jié( )的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
小升初语文暑假衔接训练(附答案),强化提高!
小升初语文暑假衔接训练（附答案），强化提高！小升初语文暑假衔接训练一、语言基础(24 分)1 ．给文中划线的字注音或拼音提示写相应的汉字(4 分)书声琅琅 ( )硕果累累 ( )piān piān 起舞( )书香yì满( )2 ．“ 书香琴韵” 中的“ 韵” 的意思是( ) 。
(2 分)A. 汉语中声母以外的部分B. 和谐而有节奏的C. 风度3 ．请依照例句补充一句话。
作为对“ 你准备好了吗？” 一句的回答。
(4 分)例句：我准备好了，我要像雄鹰一般，展翅翱翔，去阐释生命的意义。
___________________________________4 ．根据提示写出含有“ 手” 的成语。
(4 分)①形容医术高明。
( )②形容重归于好。
( )5 ．请分析下列句子中省略号的含义，把正确的选项填在后面的括号中。
(3 分)“ 谢谢上帝，总算活着回来啦…… 我不在家，你在家里做什么呢？” ( )A. 略去递增的次数B. 语意的跳跃C. 表示说话吞吞吐吐6 ．根据语境把古诗文名句补写完整。
(4 分)翻开厚重的诗文书卷，展现在我们面前的是一座座镌刻着“ 心忧天下” 的人生丰碑。
“ ____________________ __ ，城春草木深” ，表达了杜甫对家国之殇的哀叹；“ ____________________ ，铁马冰河入梦来” ，沸腾着陆游报效国家的满腔热血；“ ____________________ ，后天下之乐而乐” ，寄托着范仲淹以天下为己任的伟大抱负；“ 落红不是无情物，____________________ ” ，抒发了龚自珍无私奉献的真挚情怀。
7 ．根据提示，写出相对应的人物名字。
(3 分)“ 病西施” ：________“ 美髯公” ：________“ 智多星” ：________二、文章阅读( 共36 分)( 一) (18 分)母亲，我心中的灯高莽①母亲没有受过学堂教育，但她对文化有一种天然的膜拜。
统编版2023年小升初语文暑假衔接预习七年级上-基础知识(写作)练习题(附答案)
统编版2023年小升初语文暑假衔接预习七年级上-基础知识（写作）练习题（附答案）1．微笑是一种态度，代表着热情与快乐；微笑是一种智慧，洋溢出坦然与豁达……微笑是一个简单的动作，但它却是每一个人在世界上的通行证。
请你以“难忘那一抹微笑”为题目，写一篇作文。
要求：字数在500字以上，不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【答案】例文：难忘那一抹微笑穿梭在匆匆的人流中，不经意间，面前晃过许多微笑着的脸，我心中却升腾起一丝失落——多久了呢，不曾看到的那一抹微笑。
那是一个阴沉的下午，天空灰蒙蒙的。
我刚从学校里出来，背着沉重的书包，站在站台上等公交车，心里老想着那一场失败的考试，逃不过也躲不了，闷闷的：回家要面对妈妈希冀的目光，心中又是空荡荡的。
我觉得自己笨透了，简直无可救药，望着不远处的一个老太，佝偻着背，努力地在垃圾箱中翻找着，我甚至悲观地想：“我将来不会和她一样吧？”这时，一个乞丐向我走来，黑色夹克破破烂烂的，一条蓝色裤子油渍斑斑的，鞋子也已磨破了底，我眉头一皱，赶紧向斜后方一闪，躲过他拿着的那“叮当”作响的破搪瓷杯。
那边的老太不知什么时候走了过来，驼着背，手里拎着一个黑色的大袋子，易拉罐什么的在里面“哐当哐当”地响。
只见她颤颤巍巍地径直走向乞丐，然后用干枯的手从衬衫口袋里摸出一枚硬币，轻轻地放进乞丐的杯里。
硬币落下时，发出“当”的一声，那么清脆，却又好像特别刺耳，把我的心也震得颤了一下，我细细看着这个老太：她稀疏银白的头发，一丝不苟地盘在脑后，紫色的印花布衬衫打着好几个补丁，但浆洗得干干净净，黑色的裤子虽然样式老旧，但显出几分朴素。
老太驼着的背挺了挺，脸上分明带着微笑，就像花儿一样正一点一点绽放开来。
就是这样的一抹微笑，如同一缕金色的阳光，透过阴云射进了我的心里，那样温暖，那样明亮，又是那样让我感到舒适。
我心中的阴霾早已散去，觉得一下子浑身充满了力量，一个捡垃圾的老太，一抹灿烂的微笑，我感受到了那一种坚强，那一种自信和乐观！我不会自暴自弃，我不是不够聪明，只是不够努力而已！穿梭在人流中，抬头看看晴朗的天空，我微微一笑。
统编版2023年小升初语文暑假衔接预习七年级上-基础知识(现代文阅读-记叙文阅读)练习题
统编版2023年小升初语文暑假衔接预习七年级上-基础知识（现代文阅读-记叙文阅读）练习题补鞋能补出的幸福李娟①我妈进城看到市场里补鞋子的生意怪好，也想干。
于是跑到乌鲁木齐把补鞋的全套工具搬回了家，往那儿一放一整个冬天，没法启动——她嫌人家鞋子臭。
②还是我叔叔厉害，他不怕臭。
而且他才是真正的无师白通，在把我们全家人的每一双軽子都钮上会掌后，就自认实践到位、功夫到家了，张罗张罗领了执照开了张。
可怜的喀吾图老乡们不明真相，看他头发那么白，以为是老师傅，信任得不得了，纷纷把殺子送来供他练习。
看他熱有介事、叮叮当当地又敲又砸，一点儿都不敢怀疑。
于是这么着混了一个多月，零花钱赚了几个不说，对补会，还真摸索出了那么一套经验来。
于是我妈又踌躇满志准备再去一趟乌鲁木齐，要像模像样大干一场。
她想让我去提这趟货，我才不干呢！一个女孩，背上扛个破麻袋，左手拎一串軽底子，脖子上还挂几卷麻线，走在乌鲁木齐的大街上，未免有些……反正我一开始就反对补牲子，嫌去人。
③而我叔叔，最丢人的事英过于别人把补好的卷子又拿来返修。
好在村子小，人情浓，就算干得不令人满意，大家也不好意思明说，照样付了钱，谢了又谢，悄悄拿回家自己想法子修改。
哪怕是连我叔叔自己都看不过去的某些作品，也能被面不改色地穿走。
④至于第二丢人的，则是手脚太慢。
推开我家店门一看，满房子都是拎着破鞋子的人，一个挨一个靠在柜台上等着补……⑤不急的话，大家都不急。
但要急呀，赶巧都急到一块儿去了——这个急着要上班，光一只脚跳着蹦着不停地看表；那个急着赶车，一会儿出去探头看一眼，冲着司机高喊：“再等十分钟！”还有几个牧民老乡急着要六点之前进山回家，还有三个多小时的骋马路程，怕天黑了看不到路情况混乱0这个了，那个喊，纷纷把自己的臭鞋子往叔叔鼻子前面凑。
⑥看吧，房子里那是一片混乱。
有人笑，有人叫，还有小孩撕心裂肺地哭。
急着上班的那一位干脆把-鞋扔在我们这儿不穿了，蹑拉着我们家给顾客提供的拖糙匆匆走了。
统编版2023年小升初语文暑假衔接预习七年级上-基础知识(古诗文阅读-文言文阅读)练习题(附答案)
统编版2023年小升初语文暑假衔接预习七年级上-基础知识（古诗文阅读-文言文阅读）练习题（附答案解析）阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”（《<论语>十二章》）【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫漫则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（《诫子书》）1．解释下列句中加点的词语。
（1）三军可夺．帅也（2）非学无以广．才（3）险躁则不能治．性2．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）A．学而不思则．罔淫慢则．不能励精B．乐亦在其．中矣择其．善者而从之C．可以．为师矣静以．修身D．夫君子之．行知之．者不如好之者3．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A．《诫子书》是一封家书，教诲中蕴含期望，作者希望孩子能摒除杂念和干扰，专一学习。
B．“三人行，必有我师焉”强调的是要善于向周围的人学习，随时随地都要学习。
C．孔子认为学习有三种境界：知之、好之、乐之。
其中，以学习为乐趣的人境界最高。
D．诸葛亮写这篇文章的目的是劝诫自己要修身养性，生活节俭。
4．这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即“志”，结合《<论语>十二章》和《诫子书》两篇课文，谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。
5．用现代汉语翻译下面句子。
（1）不义而富且贵，于我如浮云。
（2）静以修身，俭以养德。
【答案】1．（1）改变（2）增长（3）修养2．A 3．D 4．人一定要有志向，同时志向要专一，这样才能潜心学习，不会轻易被改变。
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假期作业七
一、积累与运用（15分）
1.读拼音，写词语。
（7分）
（1）在同学们的手工作品展示会上，形象逼真的gēn diāo
（）是用树gēda（）做成的，美丽的嫦娥仙子居然是用废旧画报cái jiǎn（）而成的，古灵精怪的孙悟空竟然是
用从旧家电上拆卸下来的cítiě（）构成的……
（2）登山队员惊喜地看到在长满tái xiǎn（）的悬崖上，一个个色彩鲜艳的堡垒犹如一位位羞涩的仙子，在páo xiào（）的山风中翩翩起舞……这是大自然kāng kǎi（）赠予奋斗者的礼物！
2.先把词语补充完整，再选词填空。
（8分）
黄钟大（）（）墨登场轻歌（）舞天（）之音
余音绕（）技高一（）字正（）圆（）班出身
①骗子们为了诈骗成功，每天要像演员一样，但无论演技如何高超，还是逃不脱的网络警察的眼睛，最终受到法律的严惩。
②晚会上的让观众看得如痴如醉，结束之时已是深夜，但回家的路上依旧在意犹未尽地讨论方才的演出。
③音乐家的演奏结束了，但那动人的旋律仍不绝于耳，仿若，令人回味无穷。
3．（10分）根据提示默写
①日月之行，；星汉灿烂，。
②杨花落尽子规啼，。
，。
③客路青山外，。
，。
④海日生残夜，。
？归雁洛阳边。
二、古诗
4．（6分）阅读下面这首曲，回答各题。
天净沙•秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
（1）《天净沙•秋思》的作者是元代戏曲作家。
天净沙是，秋思是散曲的。
（2）全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是、、；与“夕阳”相呼应的是“”；最能触发旅人（游子）思乡之情的景物是“”。
体现“思”字的一句是：
三、课内文言文
5．（12分）阅读下面的文字，回答各题。
【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
﹣﹣《咏雪》【乙】陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
﹣﹣《陈太丘与友期行》（1）解释下列句中加点字在文中的意思。
①谢太傅寒雪日内集
．．
②俄而雪骤．
③尊君
．．在不
④相委．而去
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
①未若柳絮因风起。
译文：
②友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
译文：
（3）【甲】文中的谢太傅和【乙】文中的友人，他们的做法对孩子的成长有什么影响？
四、（32分）阅读文
春天
①热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。
一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；心湖生辉，荡漾幸福的涟漪。
春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着一股神奇的魔力和生命力。
②春在田畴，松软的泥土散发着清新温润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。
春在河畔，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。
春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，春意弥漫在洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭于浩渺的九天。
春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳……
③春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节时喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵歌流溢的诗；春天是孩子脸蛋土的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。
④热爱春天，播种春天，采撷春天吧！用我们的言传身教去呵护春天、关心春天。
用我们的心血去精心编织春天、灌溉春天。
呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织灌溉春天的田园风光妖娆风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心家园……
（1）第②段文字中作者描绘了哪四幅春图？
①春图
②春图
③春图
④春图
（2）从内容上看，第②段文字与第①段中哪句话相照应？
（3）根据文中第③段意思想想看，春天还是什么？发挥你的想象力用自己的话写出一例。
（4）本文在描绘春天时运用了多种修辞手法，试写出两种，并举例。
五、作文（30分）
根据下面设置的情境，续写故事。
情境：从前，有只大船搁浅在一座荒岛的港口，船上的生物只有一只绵羊幸免一死。
在这座岛上居住着一只狮子，周围的凶禽和猛兽都服从它的命令。
它看到那只船，便爬了上去，到处参观，并且发现了绵羊……
要求：发挥想象，续写故事，力求新颖独特；400字以上。
假期作业七参考答案
一、积累与运用
1. （1）根雕疙瘩裁剪磁铁
（2）苔藓咆哮慷慨
2.吕粉曼籁梁筹腔科
①粉墨登场技高一筹②轻歌曼舞③余音绕梁
3．（10分）根据提示默写
①日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里
②闻道龙标过五溪，我寄愁心与明月，随军直到夜郎西
③行舟绿水前，潮平两岸阔，风正一帆悬
④江春入旧年，乡书何处达
二、古诗
4.答案：
（1）马致远曲牌名题目
（2）枯藤老树西风昏鸦人家断肠人在天涯
三、课内文言文
5.答案：
（1）①把家里人聚在一起；②急；③对别人父亲的尊称；
④舍弃。
（2）①不如比作柳絮凭借着风飞舞。
②朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。
（3）【甲】文的赞赏创造了一种温馨和谐的家庭氛围，对孩子的回答予以肯定，激发孩子们的求知欲，利于孩子的成长；【乙】友人知错就改，主动向元方道歉的行为，起到了正面引导作用，利于孩子成长。
【点评】词义积累：
顾
顾野有麦场（回头看）
无方入门不顾（回头看）
顾不如蜀鄙之僧哉（难道）
四、阅读文
答案：
（1）①田畴：②河畔；③天空；④果园。
（2）春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着一股神奇的魔力和生命力，
（3）示例：①春天是一副长篇巨著的扉页。
②春天是一部交响乐的序曲。
（4）运用比喻、对偶，排比、拟人等修辞手法。
例如：冬后醒来的麦苗儿精神焕发。
运用了拟人的修辞手法，写出了开春后麦苗旺盛的生命力。
热爱春天，播种春天，采撷春天吧！运用了排比的修辞手法，写出了对春天的赞美。
春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，
酝酿生活的甘甜和芬芳……运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了花朵的明艳、蜂蝶的活力，表现了春天的蓬勃生机，及作者对春的喜爱之情。
（任写两种即可）。