我为学校添光彩 主题班会

便成了山。我愿人们踩在我的肩上攀上理想的山巅。
•
我愿化作一只小鸟，每天在学校的上空停留。愿我
的叫声能够成为动听的乐音，给烦恼着带来心灵的慰藉。
我为学校添光彩演讲
让我们记住这首拍手歌，共同为 学校添光彩，好吗！
？
• 你拍一，我拍一，文明礼仪要牢记，升旗唱歌要肃立； • 你拍二，我拍二，上课专心守纪律，关心集体做好事； • 你拍三，我拍三，下课时间不乱跑，见到老师要问好； • 你拍四，我拍四，孝敬父母尊长辈，不挑吃穿真懂事； • 你拍五，我拍五，自己事情自己干，不用父母太辛苦； • 你拍六，我拍六，干净整洁能坚持，勤劳节俭最优秀； • 你拍七，我拍七，遵规守法要做到，公益活动争第一； • 你拍八，我拍八，乘车购物讲秩序，谦让文雅人人夸； • 你拍九，我拍九，公共场所轻声语，废纸杂物不乱丢； • 你拍十，我拍十，文明礼仪伴我行，我为校园添光彩！
昨日的习惯，
已经造就了今日的我 们；今日的习惯，决 定明天的我们。好习 惯，益终生！
你觉得学习快 乐吗？
• 英文课上，小明想去厕所，对老师说： May I go to WC?
• 老师说：Go ahead. • 小明坐下了。 • 老师说：你不是想去厕所，怎么不去
了？
• 小明说：您不是说：……
学习是什么？ 不是单纯的记忆问题，更大程度 上是一种个人能力的提升，是一个人慢慢优秀 起来的过程。
@从不记得父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，似 乎全世界最可怜的人就是自己；
@浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天说笑，混日子；
@老师牺牲时间帮助你复习，你不但感激反而埋怨、不 耐烦……… @肆意挥霍父母的血汗钱，一味追求物质享受；
在我们班，如果以欣赏的眼 光看人，每个同学都有自身 的长处，让我们在欣赏别人 的同时，交流所获得的积极 而丰富的情感体验。
我最欣赏——————同学的韧劲，具体表现在—————
我最欣赏——————同学的正直，具体表现在—————
（1）首先要消除歧视，学会尊重、互助、 合作，共同进步，打好团结的基础；
（2）尊重别人，承认差异，看到别人的长 处，认识到自己的缺点，客观评价自己；
（3）相信“我们能行”，并努力争取达到 “我们能行"；
美丽的风景不只是松柏。
不仅要奈的住寂寞，还要奈 的住喧闹！
这样也是度假
@同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄的；
@歧视同学甚至戏弄同学的； @不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事的； @课堂上故意大声回答问题，影响别人听课的； @做练习、作业碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干 脆抄别人的；
我最欣赏——————同学的勤奋，具体表现在—————
我最欣赏——————同学的机智，具体表现在—————
我最欣赏——————同学的爱心，具体表现在—————
我最欣赏——————同学的勇敢，具体表现在—————
我最欣赏——————同学的细致，具体表现在—————
我最欣赏——————同学的谦和，具体表现在—————
（4）强调全面发展，并且敢于创造，善于创造。
我们都在同一条船上，如果没有目标，任何风向都 不是顺风。
长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。
班级宣言
秩序井然，纪律严谨，积极进取， 团结友爱， 乐于奉献。为创建进 步和谐的 而努力。
共建优秀班集体
主题班会
讨论: 什么是班风? 我们班还存在哪些不良的班风现象? 你认为如何杜绝这些不良班风? 你认为良好的班风哪些作用?
•
学习须进取。严于律己，力争
上游，赶超自我，便是进取。抓紧
每秒时间，把我每次机会，凝聚每
份热情，向困难挑战，向明天宣言。
进取铸就辉煌。唯有进取，天下无
难事；唯有进取，方能获成功。
《论语》有云，“学而不思则罔。”思考会使我们 走出困惑，迈向成功。在周密的思考过程中，我们提炼 出了严谨的思维方法；在深入的思考过程中，激发了我 们无尽的创新意识；在持续不断的思考过程中，我们更 能体会到学习的无穷乐趣。思考使人思维敏捷，治学 严谨；使人辨伪去妄，用存真知。
我最欣赏——————同学的勤奋，具体表现在—————
我最欣赏——————同学的机智，具体表现在—————
我最欣赏——————同学的爱心，具体表现在—————
我最欣赏——————同学的勇敢，具体表现在—————
我最欣赏——————同学的细致，具体表现在—————
我最欣赏——————同学的谦和，具体表现在—————
@从不记得父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，似 乎全世界最可怜的人就是自己；
@浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天说笑，混日子；
@老师牺牲时间帮助你复习，你不但感激反而埋怨、不 耐烦……… @肆意挥霍父母的血汗钱，一味追求物质享受；
在我们班，如果以欣赏的眼 光看人，每个同学都有自身 的长处，让我们在欣赏别人 的同时，交流所获得的积极 而丰富的情感体验。
•
我愿化作一片绿叶，来衬托学校这朵艳丽的花朵。
花朵固然美丽，但如没有绿叶的陪衬，便失去了它的真正
含义。只有在绿叶的衬托下，它才会更美丽。愿我这不起
眼的绿叶能够永远永远陪伴在花朵的左右，直到我变黄、
凋落。
•
我愿化作一颗石子，来为学校这座高山做一点贡献。
高山虽大，没有石子，不足成山。石子虽小，粒粒聚集，
美丽的风景不只是松柏。
不仅要奈的住寂寞，还要奈 的住喧闹！
这样也是度假
@同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄的；
@歧视同学甚至戏弄同学的； @不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事的； @课堂上故意大声回答问题，影响别人听课的； @做练习、作业碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干 脆抄别人的；
（4）强调全面发展，并且敢于创造，善于创造。
我们都在同一条船上，如果没有目标，任何风向都 不是顺风。
长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。
班级宣言
秩序井然，纪律严谨，积极进取， 团结友爱， 乐于奉献。为创建进 步和谐的 而努力。
• 不管走到哪里，不管做什么事，心中都要 装着我们的校园，让我们大家一起努力， 大家都可以为学校填一些光彩。把我们的 学校建设得更加美好！
• 为学校添光彩
我愿……
•
我愿化作一棵小草，可以为学校增添一丝新绿。也
许有人会说一棵小草要不要都行。我会回答：“是的，但
是茫茫大草原不就是由一棵棵小草组合而成的吗？
一个班的班风是关系到每一个同学的， 因此我们要自觉维护班级体的荣誉。 每一个人出自己的一份力，每一个人 都不损害集体的利益，那班风便会得 到改善，成为一个优秀的班级！记住 下面一句话：
千人同心，则得千人力；万人
异心，则无一人之用。
——《淮南子·兵略训》
班风关键词
建设班集体需要大家同心同德，群策群力。“团结 就是力量”，它可以培养我们的集体感，荣誉感和责任 感。时刻以集体利益为重，以集体的荣誉为先，集中精 力，全力以赴。“同心协力，则磐石之固，未可图也。” 只要大家戮力齐心，班集体就会蒸蒸日上，在这种氛围 下学习生活怎能不事半功倍？
@同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆拿作业本让别 人抄的； @上课听不懂时，干脆不听了，讲话、看课外书或睡觉的；
@被老师叫起来，一问三不知；
@考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题；
@明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就 是不肯虚心接受批评；
@参加竞选落选了，就觉得自己总不如别人、不思进取；
共建优秀班集体
主题班会
讨论: 什么是班风? 我们班还存在哪些不良的班风现象? 你认为如何杜绝这些不良班风? 你认为良好的班风哪些作用?
一个班的班风是关系到每一个同学的， 因此我们要自觉维护班级体的荣誉。 每一个人出自己的一份力，每一个人 都不损害集体的利益，那班风便会得 到改善，成为一个优秀的班级！记住 下面一句话：
我为学校添光彩
•
为学校添光彩，就是要落实在实际行动
上，那就应该从小事做起，从日常身边的小
事做起。
• 我们可以做到每周一早操及升国旗时都 穿校服，时时记牢自己是学校的一名学生。
养成不乱丢垃圾，不随地吐痰，保持校园整 洁美观。
• 做到语言文明，不讲粗话。尊敬师长， 团结同学，礼貌待人。
• 为学校添光彩，是我们所有师生的责任和 义务。
@同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆拿作业本让别 人抄的； @上课听不懂时，干脆不听了，讲话、看课外书或睡觉的；
@被老师叫起来，一问三不知；
@考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题；
@明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就 是不肯虚心接受批评；
@参加竞选落选了，就觉得自己总不如别人、不思进取；
千人同心，则得千人力；万人
异心，则无一人之用。
——《淮南子·兵略训》
班风关键词
建设班集体需要大家同心同德，群策群力。“团结 就是力量”，它可以培养我们的集体感，荣誉感和责任 感。时刻以集体利益为重，以集体的荣誉为先，集中精 力，全力以赴。“同心协力，则磐石之固，未可图也。” 只要大家戮力齐心，班集体就会蒸蒸日上，在这种氛围 下学习生活怎能不事半功倍？
“六先六后”学习法
一、先计划后学习 二、先预习后听讲 三、先复习后做作业 四、先打好基础后灵活思维 五、先独立思考后请教别人 六、先调整心态后参加考试
“复习五步曲”
一、地毯式扫荡 二、融会贯通 三、知识的运用 四、捡“渣子” 五、“翻饼烙饼”
自我实现的预言：
你想成为什么样的人， 你自己就会自觉不自觉 的去证明你自己就是这 样的人；你认为你是很 有力量的，你就很有力 量；你认为你是一个容 易失败，被别人抛弃的 人，你就会找很多的理 由证明你是一个失败者。
•
学习须进取。严于律己，力争
上游，赶超自我，便是进取。抓紧
每秒时间，把我每次机会，凝聚每
份热情，向困难挑取，方能获成功。