练习及答案-夸父追日
《夸父追日》一课一练的阅读题及答案
《夸父追日》一课一练的阅读题及答案知识积累一、比一比，组词语。
导（）继（）旅（）狼（）异（）断（）旋（）狠（）二、读一读，连一连。
充满追赶伏下霎时几屡fú chōng shà lǚ zhuī三、语言积累，找出文中让你感动的句子。
发展练习台湾神游中秋节的夜晚，一轮明月高高地悬挂在深蓝色的天空中。
我注视着它，好像看见美丽的嫦娥仙子正坐在桂花树下，遥望着美好的人间，思念着久别的亲人。
晚饭后，我们全家围坐在电视机旁，今晚的节目有些特殊，不管是新闻，还是歌舞、电视剧，大都表现了台湾人民思念故土、盼望祖国早日统一，和祖国人民想念台湾骨肉亲人的主题。
看完电视，我躺在床上，久久不能入睡。
望着那轮皎洁的圆月，我好像乘着飞机，飞到了美丽的台湾省。
在飞机上我俯视全岛，它真像一座美丽的海上公园。
接着，飞机降落在台湾岛东部，这里大部分是山地。
远远望去，有险峻的奇峰、悬崖，飞奔的急流、瀑布，平静的湖泊，茂密的森林，景色优美。
台湾岛上还有世界闻名的游览区——日月潭。
于是我慕名前去，饱览那湖光山色。
我坐在汽车里，看到重峦叠嶂，潭水碧蓝，波光如镜，朵朵白云在翠峰山间飘浮。
当夕阳把最后的余辉射向湖面时，日月潭烟霞四起，轻纱般的薄雾在湖面上飘来荡去，我陶醉在这美丽的景色之中。
我又来到了台湾西部平原。
我了解到这里盛产甘蔗、水稻，还有香蕉、菠萝、桔子等。
随后，我又赶往北部海边，参观了著名的海港——基隆。
这里拥有多种矿产资源和水产资源，看到这一切，我心里情不自禁地赞叹道：“台湾真是名不虚传的宝岛！”“喵——”小花猫一声叫唤，把我从美丽的幻境中唤醒过来，但我的思绪久久不能平静。
为了祖国的统一大业，为了让宝岛早日回到祖国的.怀抱，我要贡献一份力量！夜更深了，中秋节之夜的月亮更圆更亮了。
我想：此时台湾的少年朋友也在月光之下神游祖国的大陆吧。
我相信，总有一天，海峡两岸的人民会团聚在一起，祖国一定会统一的。
我怀着这美好的愿望进入甜蜜的梦乡。
六年级 文言文阅读专题练习(含答案)
公》）
(1) 解释加下划线的词在文中的意思。
①不亦说乎
②传不习乎
③是知也
④士不可以不弘毅
⑤死而后已
⑥其恕乎
(2) 用现代汉语翻译文中划横线的句子。
①仁以为己任，不亦重乎？
②见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
(3) 从《论语》十则中选一个句子作为自己的座右铭，你选哪一句？请说出理由。
(1) 答案：通悦，愉快 传：传授 这 指的是宽广、坚忍的品质、态度，这是完成学业必须具有的精神状态 停止 那
可以试出自己矛的好处，也能比较出自己盾的质量。 解析：考查了思维拓展。不自相矛盾，言之成理即可，例：卖矛的时候，可用一个质量不如自己的矛的产品加
以比较，卖盾的时候用同样的方法加以比较，这样既可以试出自己矛的好处，也能比较出自己盾的质 量。
(4) 答案：说话、做事都要认真考虑周到，不要相互抵触，产生矛盾。 解析：考查文章主旨的理解。根据故事的内容，可以看出作者旨在通过楚人的自相矛盾告诉我们说话、做事都 要认真考虑周到，不要相互抵触，产生矛盾。
(1) 答案：心志，情志 像大山一样高峻
解析：略 (2) 答案：A
F C B E D 解析：略 (3) 答案：A C 解析：略 (4) 答案：伯牙将自己的情操和志向融入琴声，钟子期每次都能快速、准确地听出来。伯牙琴技高超，钟子期能真 正懂得琴声表现出的情怀，钟子期知其“音”，更知其“志”，这就是“知音”；后世人们把真正了解 自己的人叫作“知音”，常用“高山流水”比喻知音难觅或者乐曲高妙。 解析：略
•
巍巍乎若太山 空类2
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(2) 根据选文内容填空，只写字母序号。 A伯牙 B巍巍乎若太山 C善哉乎鼓琴 D破琴绝弦 E汤汤乎若流水F钟子期 文中的 空类2 与 空类2 互为知音，钟子期赞叹伯牙高超的琴技曰 空类2 ，伯牙鼓琴志在太 山，锺子期曰： 空类2 ；伯牙志在流水，锺子期曰： 空类2 。锺子期死，伯牙 空类2 。 (3) 下面哪些诗句表现了“知音”可贵（ ） A. 锺期久已没，世上无知音。 B. 故人具鸡黍，邀我至田家。 C. 流水高山心自知。 (4) 根据选文内容，结合资料，说说什么是“知音”？
短文两篇夸父追日和共工怒触不周之山练习题(含答案)
25.《短文两篇》复习检测一、文学常识。
1、这两篇短文都属于_____________(体裁)2、《夸父逐日》选自《______________》，这部著作保存了不少远古的神话传说，请写出一篇作品________________。
3、《共工怒触不周之山》选自《___________》是_________(朝代)淮南王__________(人名)及其门客集体编写的一部著作。
二、翻译加粗字(词语)，并完成相应的练习。
(一)《夸父逐日》夸父与日逐走_________，入日________________；渴，欲得饮，饮于河、渭_________；河、渭不足，北饮大泽_________。
未至，道渴而死______________。
弃其杖，化为邓林____________。
(二)《共工怒触不周之山》昔者__________，共工与颛顼争为帝，怒而触_________不周之山，天柱折，地维绝______绝____________。
天倾西北，故日月星辰移焉______________；地不满东南，故水潦_____________尘埃_______________归焉____________________。
1、翻译加粗字（词语），填在文中的横线上。
2、词类活用。
北饮大泽北________道渴而死道__________3、古今异义。
(1)夸父与日逐走逐古义___________ 今义_______________(2)河渭不足河古义__________ 今义________________4、翻译以下短语(句子)。
(1)夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮。
_____________________________(2)未至，道渴而死。
______________________________(3)弃其杖，化为邓林。
________________________________________(4)天柱折，地维绝。
《中国神话故事》阅读指南：四年级上册题目及答案
《中国神话故事》阅读指南：四年级上册题目及答案本文档提供了《中国神话故事》四年级上册的阅读指南，包括了题目和答案。
请注意，以下答案是根据故事内容给出的，可能会有不同的解释和理解，因此仅供参考。
第一课：《夸父追日》题目：夸父为什么要追日？答案：夸父追日是为了要捉住太阳，以期获得更多的光和热。
题目：夸父追日失败的原因是什么？答案：夸父追日失败的原因是太阳离他太远，他无法追上。
第二课：《愚公移山》题目：愚公为什么要移山？答案：愚公要移山是因为山峰挡住了他家的出路，他希望为子孙后代创造更好的生活环境。
题目：愚公移山的结果如何？答案：愚公的坚持和努力最终得到了神仙的帮助，山被移走了，为愚公和他的子孙后代打开了新的道路。
第三课：《女娲补天》题目：女娲补天是为了什么？答案：女娲补天是为了修复天空的缺口，使天地恢复平衡。
题目：女娲补天的工具有哪些？答案：女娲使用了五色石、铁石和蓝色石头来修补天空的缺口。
第四课：《后羿射日》题目：后羿为什么要射日？答案：后羿射日是为了拯救人们免受太阳的灼烧，让天空重新恢复清凉。
题目：后羿射日后，人们过上了怎样的生活？答案：后羿射日后，人们过上了安宁、舒适的生活，不再受到太阳的炙烤。
第五课：《精卫填海》题目：精卫填海是为了什么？答案：精卫填海是为了对抗大海的侵蚀，阻止海水淹没陆地。
题目：精卫填海的结果如何？答案：尽管精卫无法完全填平大海，但她的努力鼓舞了人们的勇气和坚持，让大家不再畏惧大海。
以上是《中国神话故事》四年级上册的题目及答案，希望能对你的阅读有所帮助。
祝你阅读愉快！。
夸父逐日练习题
夸父逐日练习题夸父逐日是中国传统神话中的故事之一，讲述了夸父追逐太阳的故事。
这个故事不仅在中国深受喜爱，也引发了无数练习题的编写。
本文将介绍一些夸父逐日练习题，可以帮助读者更好地了解这个故事，并考察相关的知识。
一、填空题1. 夸父逐日的故事源于__________传统神话。
答案：中国2. 夸父逐日的目的是追赶__________。
答案：太阳3. 夸父一直追逐太阳，因为他希望获得__________。
答案：太阳的力量4. 夸父逐日的故事是中国文化中的一部分，它体现了中国人追求__________的精神。
答案：永不放弃5. 夸父逐日的故事中，夸父最终死于__________。
答案：疲劳过度二、选择题1. 夸父追逐太阳的原因是：A. 为了获得太阳的力量B. 为了证明自己的实力C. 为了保护人间免受太阳的伤害D. 以上都是答案：D2. 夸父逐日的故事中，太阳最终：A. 被夸父追赶上了B. 被夸父杀死了C. 消失在地平线上了D. 其他答案：C3. 夸父逐日中的夸父被描述成：A. 勇敢而坚毅B. 聪明而机智C. 心高气傲D. 其他答案：A4. 夸父逐日的象征意义是：A. 力量的追求和永不放弃的精神B. 超越自己的能力限制C. 反叛和追求自由D. 以上都是答案：D三、简答题1. 夸父逐日的故事中，夸父有哪些行走的方式？这些方式有何作用？答：夸父逐日故事中，夸父有飞、跳、跑等多种行走方式。
在追逐太阳的过程中，夸父飞行可以更快地接近太阳，而跳跃和奔跑可以帮助夸父在地面上追赶。
这些行走方式的存在使得夸父在追赶太阳时更加灵活，展现出他的勇敢和坚毅。
2. 夸父逐日的故事中，夸父最终为何而死？答：夸父追逐太阳的过程中，他的身体越来越疲劳，体力不支。
最终，他疲惫不堪，因为没有及时停下来休息，结果在追逐过程中精疲力竭而死。
这个故事告诫人们，在追求目标时要适时休息，不要过度劳累，以免造成不可挽回的后果。
3. 夸父逐日的故事具有怎样的象征意义？答：夸父逐日的故事体现了中国人民追求力量、永不放弃的精神。
《夸父逐日》文言文练习(含答案)
小学文言文练习夸父逐日夸父①与日逐走②，入日③。
渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。
未至，道渴而死。
弃其杖，化为邓林④。
——选自《山海经》【注释】①夸父：我国古代神话传说中的巨人，形貌十分奇特，两只耳朵穿着两条黄蛇，两只手也抓着两条黄蛇，居住在北方一座高山上。
夸，巨人。
父，年长的男子。
②逐走：赛跑。
③入日：追赶到太阳落下的地方。
④邓林：桃林。
【译文】夸父与太阳赛跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。
黄河、渭水的水不够，往北去大湖喝水。
还没到大湖，在半路因口渴而死。
而他丢弃的手杖，就化成桃林。
1.解释下列画线的词语。
①夸父与．日逐走：②河．、渭不足：③北．饮大泽：④弃其．杖：2.翻译下列句子。
①未至，道渴而死。
②弃其杖，化为邓林。
3.夸父在自己临死时，还想着“弃其杖，化为邓林”，免得后来的人再受渴而死，你有何感想？4.你觉得夸父是一个什么样的人？答案：1.解释下列画线的词语。
①夸父与．日逐走：和②河．、渭不足：指黄河③北．饮大泽：向北④弃其．杖：他的2.翻译下列句子。
①未至，道渴而死。
还没赶到大湖，在半路就口渴而死了。
②弃其杖，化为邓林。
他遗弃的手杖，化成了一片桃林。
3.夸父在自己临死时，还想着“弃其杖，化为邓林”，免得后来的人再受渴而死，你有何感想？夸父在自己临死时，仍然想着为后人造福，表现了夸父的无私奉献、甘为人类造福的精神，值得我们学习。
4.你觉得夸父是一个什么样的人？夸父是一个勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的人。
七年级语文下册第六单元夸父追日同步练习含解析北师大版
第六单元《夸父追日》同步练习一、基础知识及运用一、《夸父逐日》选自《______________》，这是我国古代一部__________高作，内容要紧为民间传奇的地理知识及民族、物产等，并保留了很多远古的。
答案：《山海经》|地理|神话传奇《山海经》|民间传奇中的地理知识解析：依照所学所记，了解有关知识，直接填答即可，书名要用书名号。
点评：此类知识课文注释一样都有相关介绍，学习时要有所了解。
二、说明加点字词夸父与日逐走．_________，入．日________________；渴，欲得饮，饮．于河、渭_________；河、渭不足，北饮大泽。
未至，道．渴而死______________。
弃其杖，化．为邓林____________。
答案：跑|接近|喝|在半途|变成解析：依照所学所记，了解有关知识，直接填答即可，书名要用书名号。
点评：此类知识课文注释一样都有相关介绍，学习时要有所了解。
3、判定下面句中的词类活用。
北．饮大泽北___________________________________道．渴而死道___________________________________答案：名词作状语，向北|名词作状语，在半路上解析：第一了解文言文中有哪些词类的活用，再依照句子内容判定加点字本来的词性和在句中的用法。
点评：词类活用是文言文中常见的语言现象，学习时要注意经历教师的讲解，把握判定的方式。
4、古今异义。
夸父与日逐走．走古义_________ 今义__________河渭不足河．古义____________ 今义_________答案：跑|行走|黄河|泛指河流解析：第一了解文言文中有哪些词类的活用，再依照句子内容判定加点字本来的词性和在句中的用法。
点评：词类活用是文言文中常见的语言现象，学习时要注意经历教师的讲解，把握判定的方式。
五、翻译以下句子。
夸父与日逐走，入日。
未至，道渴而死。
弃其杖，化为邓林。
答案：夸父与太阳赛跑，追赶到太阳落下的地址；夸父感到口渴，想取得水喝。
夸父逐日阅读练习题与答案
夸父逐日阅读练习题与答案夸父逐日阅读练习题与答案「篇一」夸父逐日夸父与日逐走，入日;渴，欲得饮，饮于河、渭;河、渭不足，北饮大泽。
未至，道渴而死。
弃其仗，化为邓林。
8、解释下列加点的字词（2分）夸父与日逐走欲得饮9、翻译句子。
（4分）（1）夸父与日逐走，入日。
____________________________________________________________________ _________（2）未至，道渴而死。
____________________________________________________________________ _________10、作为成语典故，夸父逐日常用来比喻__________________________________________________________ _______ （2分）11、从这个故事中，你看到了夸父哪些优秀品质？（3分）答：12、弃其仗，化为邓林应如何理解？（2分）答：____________________________________________________________________ ______夸父逐日阅读练习及答案，仅供参考：8、竞跑，赛跑想要9、（1）夸父与太阳竞跑，一直追到太阳落山的地方。
（2）还没赶到大湖，在半路就口渴而死了10、人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。
11、有胆量有决心，目标远大，气魄非凡，意志坚强。
12、以富有诗意的高度想像力，丰富了神话的内涵，丰满了夸父这一形象，表现出一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的`精神，使整个神话更具有浪漫主义的魅力。
译文夸父与太阳赛跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。
黄河、渭水的水不够，往北去大湖喝水。
还没到大湖，在半路因口渴而死。
丢弃他的手杖，（手杖）化成桃林。
注释夸父逐日（追赶太阳；）与日逐走（竞跑、赛跑）入日（追赶到太阳落下的地方）欲得饮：想要饮于河（于，到）（河，黄河）河渭不足（黄河、渭水）北饮大泽（向北、“去北方”；大湖）未至（到达）道渴而死（在半路因口渴而死）道渴而死（道，“在半路上”而，表修饰）弃其杖（弃，遗弃；其，他的）化为邓林（即桃林）夸父逐日阅读练习题与答案「篇二」阅读古文，回答问题。
四年级上册《中国神话故事》阅读理解题及答案
四年级上册《中国神话故事》阅读理解题及答案第一篇: 夸父追日阅读理解题：1. 请简要概括《夸父追日》的故事内容。
2. 夸父为什么要追逐太阳？3. 夸父追日的结果如何？答案：1. 《夸父追日》的故事讲述了夸父为了追逐太阳而不断奔跑的情节。
夸父追逐太阳的过程中，他经历了各种困难和挑战。
2. 夸父追逐太阳是因为他觉得太阳离他越来越远，为了保护人类免受太阳的伤害，他决定追逐太阳。
3. 夸父最终没有追上太阳，他因为过度疲劳而死亡。
第二篇: 嫦娥奔月阅读理解题：1. 请简要概括《嫦娥奔月》的故事内容。
2. 嫦娥为什么要奔月？3. 嫦娥奔月的结果如何？答案：1. 《嫦娥奔月》的故事讲述了嫦娥因为误食仙丹而飞升到月宫成为仙女的情节。
嫦娥在月宫过着幸福美满的生活，但也常常思念人间的亲人和家乡。
2. 嫦娥之所以要奔月是因为她误食了仙丹，身体变得轻盈无比，最终飞升到了月宫。
3. 嫦娥奔月的结果是她成为了月宫中的仙女，过上了幸福快乐的生活，但也与亲人和家乡永远分离。
第三篇: 捉鱼娃与大禹治水阅读理解题：1. 请简要概括《捉鱼娃与大禹治水》的故事内容。
2. 捉鱼娃如何帮助大禹治水？3. 大禹治水的结果如何？答案：1. 《捉鱼娃与大禹治水》的故事主要讲述了捉鱼娃帮助大禹治水的情节。
在洪水泛滥的时候，捉鱼娃发现了治水的方法，并帮助大禹成功地治理了洪水。
2. 捉鱼娃通过自己的观察和发现，提供了治水的关键方法和技巧给大禹。
他告诉大禹要开凿河道、疏通河流，以便将洪水引入海中。
3. 大禹治水的结果是洪水得到了有效的控制，人们的生活恢复了正常。
大禹因此成为了治水的英雄，受到了人们的敬佩和赞美。
第四篇: 后羿射日阅读理解题：1. 请简要概括《后羿射日》的故事内容。
2. 后羿为什么要射日？3. 后羿射日的结果如何？答案：1. 《后羿射日》的故事讲述了后羿利用神箭射下了九个太阳的情节。
在古代，天空有九个太阳，导致地球干旱荒芜，后羿为了拯救人民，决定射下多余的太阳。
夸父追日阅读答案
夸父追日阅读答案
夸父追日阅读答案
读一读，完成后面的作业。
这是一个古老的神话。
传说古代有个大力士，名叫夸父。
当时，人们觉得太阳下山太早，对太阳很不满。
夸
父知道了，立刻提了木杖去追太阳。
他越过了山谷、原野、河流……离太阳越近越热。
在
离太阳还有几里，眼看要追上时，他却渴得（再在）也支持不住了，只好赶到黄河去喝水，喝干（g4n g1n）了黄河水还不解渴，就又到渭（）河去喝。
渭河也被他喝干了，还不能解渴。
他决（）定到北方的大湖里去痛痛快快喝个够，可是，他还没有走到，
就死在了半路。
夸父死后，他手中的木杖落在地上，变成了一片树林，叫“邓林”。
树上的果子可以
让人吃，树阴可以让走路的人休息、乘凉。
1．把文中括号里错误的字和读音划去。
2．用部首查字法查出文中加粗的字，把拼音抄在括号里。
3．夸父为什么追日？用横线在文中标出。
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32* 夸父追日
1.正确读出下列词语。
手杖虞渊渭河咕嘟瀚海霎时间
颓然眨眼喉咙几缕夸父果实累累
2.在括号里填上合适的词语。
（）的火球（）的黑夜（）的光辉（）的手臂迈开（）伏下（）提起（）闭上（）3.把句子写具体。
例1：夸父奔跑。
夸父（迈开大步）（像风似的）奔跑。
阳光照射着大地。
阳光（）（）照射着大地。
例2：山的南边有桃林。
山的南边，有（一大片）（鲜果累累的）桃林。
溪水里有鱼儿。
溪水里，有（）（）鱼儿。
4.阅读下文，回答问题。
很久很久以前，有个名叫夸父的巨人。
他看见太阳每天从东方升起，在西方落下，接着就是漫长的黑夜，直到第二天早晨太阳才又从东方升起。
夸父心想：“每天夜里，太阳躲到哪里去了呢？我不喜欢黑暗，我喜欢光明！我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。
”
（1）写出下列词的反义词。
光明——喜欢——
（2）这则故事是体裁的。
A.童话
B.寓言
C.传说
D.神话
（3）这则故事讲的是（）追赶太阳。
A.后羿
B.女娲
C.精卫
D.夸父
（4）夸父为什么要追赶太阳？
参考答案
1. 略
2. 又红又亮漫长金色巨大步子身子长腿眼睛
3. （1）（透过云层）（像金子似的）（2）（一大群）（活蹦乱跳的）
4. （1）黑暗讨厌（2）D （3）D
（4）因为夸父不喜欢黑暗，喜欢光明，要把它固定在天上，让大地永远充满光明。