小乌龟找工作
小乌龟找工作读后感
小乌龟找工作读后感
《小乌龟找工作》是一本儿童绘本，讲述了一只小乌龟在找工作的过程中遇到
的困难和挑战。
通过小乌龟的努力和坚持，最终找到了适合自己的工作，给人以启发和鼓舞。
读完这本书，我深受启发，有了一些感悟。
首先，小乌龟在找工作的过程中遇到了很多困难，但它并没有放弃，而是坚持
不懈地寻找机会。
这让我明白了一个道理，即无论在什么时候，都不应该轻易放弃。
面对困难和挑战，我们应该坚持不懈，相信自己的能力，勇敢地去追求自己的梦想。
其次，小乌龟在找工作的过程中，遇到了很多不顺利，但它并没有被打败，而
是不断地调整自己的心态和方法，最终找到了适合自己的工作。
这让我明白了一个道理，即在面对挫折和失败时，我们应该及时调整自己的心态，寻找新的机会和方法。
只有不断地学习和改进自己，才能最终找到适合自己的位置。
最后，小乌龟在找到适合自己的工作后，展现出了非常积极的态度和工作精神。
它努力学习，不断进步，最终成为了一名优秀的员工。
这让我明白了一个道理，即无论在什么岗位，都应该全力以赴，努力工作，不断提升自己，才能取得更好的成绩和发展。
通过阅读《小乌龟找工作》，我深刻地明白了一个道理，即面对困难和挑战时，我们应该坚持不懈，相信自己，不断调整心态和方法，努力工作，最终实现自己的目标。
这本书不仅适合儿童阅读，也对成年人具有很好的启发和教育意义。
希望更多的人能够读到这本书，从中获得启发和帮助。
让我们都像小乌龟一样，勇敢地去追求自己的梦想，努力工作，最终取得成功。
【童话作文】童话作文800字 小乌龟找工作
【童话作文】童话作文800字小乌龟找工作
从前有一只乌龟，它叫小乌龟。
小乌龟聪明机灵，但是它一直没有找到合适的工作。
于是，它决定出发去找工作。
小乌龟穿过大山，来到了一个美丽的湖边。
湖水清澈见底，鱼儿在水中欢快地游来游去。
小乌龟想：我能潜入水中，帮助鱼儿做事，我一定能找到工作。
于是，小乌龟大声地
对湖水说：“湖水啊，湖水啊，我希望你能帮助我找到一份工作。
”湖水静静地听着，没
有回答。
小乌龟有些绝望了，它感觉仿佛都没有人能听到它的声音，它忧心忡忡地坐在路边。
突然，一个声音传来：“小乌龟，你在找工作吗？”小乌龟抬头一看，原来是一只猫头鹰。
猫头鹰继续说：“小乌龟，你很勤劳，也很聪明，为什么不来找我工作呢？我需要一个懂
得倾听和观察的助手。
”小乌龟高兴极了，它迅速应声，跟随猫头鹰去了它的工作地点。
小乌龟融入了猫头鹰的工作中，每天都在观察和倾听中度过。
它帮助猫头鹰发现了许
多问题和困难，也提供了宝贵的建议和解决方法。
猫头鹰非常欣赏小乌龟的才能，他们成
为了最好的伙伴。
通过与猫头鹰一起工作，小乌龟发现自己的价值和才能，它感到非常满足和快乐。
从
此以后，小乌龟和猫头鹰一起工作，他们为彼此带来了无尽的智慧和快乐。
这个童话故事告诉我们，每个人都有自己的才能和价值，只要找到合适的机会，发挥
自己的优势，我们就能找到属于自己的舞台。
不要轻易放弃，相信自己的能力，坚持寻找，我们就能找到属于自己的工作和快乐。
小乌龟找工作读后感
小乌龟找工作读后感《小乌龟找工作》是一本非常有趣的童话故事，通过小乌龟的经历，让我们明白了做事要有耐心和坚持的重要性。
故事中的小乌龟虽然力气小，速度慢，但是他却凭借着自己的勤奋和毅力，最终找到了一份适合自己的工作，给我们传达了一个积极向上的信念。
故事一开始，小乌龟在森林里四处找工作，却因为自己的体力和速度不足以胜任其他动物的工作而受到了拒绝。
但是小乌龟并没有放弃，他努力地寻找适合自己的工作，并且不断地提高自己的能力。
最终，他在一家花店找到了一份擦拭花叶的工作，虽然这份工作很辛苦，但是小乌龟却乐在其中，因为他知道只有通过自己的努力和坚持，才能实现自己的价值。
通过小乌龟的故事，我们可以得到很多启示。
首先，我们要有耐心和坚持，不要轻易放弃。
有时候，我们可能会遇到困难和挫折，但是只要我们坚持不懈，就一定能够克服困难，实现自己的目标。
其次，我们要学会发现自己的优势和特长，并且不断地提高自己的能力。
每个人都有自己的闪光点，只要我们找到了自己的定位，就能够在工作中发挥出最大的价值。
另外，小乌龟的故事也告诉我们，不要轻视任何一个工作。
每一份工作都有它的价值和意义，只要我们用心去做，就能够为社会做出贡献。
有时候，一些看似平凡的工作，却可能是我们实现自己人生价值的起点，只要我们肯努力去做，就能够在其中找到快乐和成就。
总的来说，小乌龟找工作这个故事给我们传达了一个积极向上的信念，那就是只要我们肯努力，就一定能够找到适合自己的工作，实现自己的人生价值。
希望我们能够在以后的工作和生活中，不断地努力和坚持，勇敢地去追求自己的梦想，成为一个有价值的人。
中班语言《小乌龟找工作》教案
中班语言《小乌龟找工作》教案一、教学背景小班幼儿主要开展以游戏为主的教育活动，但是到了中班，幼儿已经具备了很好的语言表达能力和社交能力。
因此，逐渐进入到语言和表达的教育领域。
本教案将以《小乌龟找工作》为主题，通过游戏、讲故事、表演等多种形式引导幼儿学会表述自己的想法、认识职业等多种知识。
二、教学目标1.从小事做起，懂得生活中许许多多的职业；2.能够通过小组讨论，表述自己心目中的理想职业；3.通过讲故事、角色扮演等形式，了解职业的相关性；4.练习口头交流能力，说出自己想要做的事情。
三、教学过程1. 游戏环节让孩子们坐成一个大圆圈，穿过一个红绸带，被绸带圈起来的孩子不能参与活动，其他所有孩子可以开始进行以下游戏，游戏规则：老师说：“我是XXX职业，我的工作是XXXXX，我需要XXXXX”，大家随后说出可能是这个职业和工作所需要的事项，谁能说到正确答案，就可以接着绕圈，其他人则继续守住原地。
游戏中可以选择职业，包括医生、教师、警察、建筑工人等等，到最后，通过这些小游戏，孩子们会有一个初步的对于职业的概念和认识。
2. 讲故事讲《小乌龟找工作》的故事，其中说到小乌龟找工作时每个家长的孩子都说想当各种职业，比如说“我想当警察”，“我想当医生”，“我想当老师”等等，这时小乌龟问他们“你们有没有考虑过为什么想做这个职业呢？”，大家这时可以小组讨论，然后整理出来，做一次课堂展示。
3. 角色扮演为了能更好地了解职业的相关性，老师为每个小朋友分配一些职业，家长们可以把孩子们送去幼儿园穿好装扮。
每个孩子都要准备相应的职业道具，比如说医生会准备一个医生包、老师会准备一个小黑板等等，然后在一个小小的舞台上表演。
孩子们可以扮演着不同的角色，通过表演来展现出自己对于职业的认识和理解。
4. 评价自己当角色扮演完成后，我们可以组织孩子们自己评价自己的表演，老师也可以就表现细节等因素进行评价。
四、教学总结通过这样一系列的活动，引导孩子们了解和认识不同的职业，体验职业不同，职业之间的相关性和互动，让孩子们不仅能掌握语言表达的能力，还能够增加职业意识，知道自己心目中理想的职业是什么。
【童话作文】童话作文800字 小乌龟找工作
【童话作文】童话作文800字小乌龟找工作小乌龟找工作从前有一只小乌龟，他很勤奋，但是他找不到工作。
他拜访了城市中每一个商店，但他仍然没有找到一个职位。
他终于来到了一个很特别的工作场所：一家大饭店。
他来到这家饭店后，朝着老板道了谢，然后很快地询问了一个工作职位，但老板马上露出了一个很不悦的表情。
“你是什么人？”他怒气冲冲地问道。
“我是一只乌龟，来这里想找工作。
”小乌龟眼里有着火焰。
“你一个乌龟，我怎么给你找工作？你太慢了，还要带着一个大壳子！”老板嘲笑着说到，让小乌龟非常的难过。
可是，小乌龟仍然不放弃。
他想尝试去做别的工作，于是他又来到了果园。
果园里住着一只蜜蜂，他非常勤奋，但他总是忙不完。
小乌龟看到了这一点，便提出了帮忙。
蜜蜂很高兴地接受了乌龟的帮助。
他告诉乌龟收集蚂蚁和蟋蟀，然后将它们带回来。
乌龟十分努力地照做了，并在整个下午都工作着，直到天黑。
当蜜蜂回来，看到小乌龟完成了他的任务，他感到很开心。
他非常感激过来帮助他的小乌龟。
“你是如此勤奋努力，我知道你一定能找到自己的工作。
”蜜蜂说道。
小乌龟听完后，也感到自信了起来。
他又来到了商店，但是这次他保持一种自信的姿态。
他告诉老板自己没有快速，但是他有毅力和渴望。
最终，老板决定雇用了他。
于是，小乌龟成为了这家商店的售货员。
他在工作中十分勤奋和努力，而且每个顾客都被他迷住了。
他用他的温柔和儒雅的气质博得了商店老板和客人们的赞誉，也感到自己的价值。
小乌龟终于找到了他的工作，并且与他所服务的人相处得非常好。
从小乌龟的故事中，我们可以看到：不管有多少次失败，只要你不放弃，最终你总能找到工作，实现自己的价值和目标。
趣味儿童故事-小乌龟找工作
趣味儿童故事-小乌龟找工作邮局要招收邮递员。
小乌龟想：送信是件有趣的工作，我应该去报名。
下面是5068儿童网小编整理的关于乌龟的儿童小故事，供大家阅读和欣赏!小乌龟找工作邮局要招收邮递员。
小乌龟想：送信是件有趣的工作，我应该去报名。
小乌龟来到了邮局，正巧小袋鼠也来报名，邮局的驼鸟主任便给他们每人发了一顶绿色的帽子。
小乌龟头小，帽子也小，只有半个苹果大，但戴上也挺漂亮。
第二天一早，小乌龟和小袋鼠就出发去送信了。
小袋鼠蹦呀蹦，一天送了一百封;小乌龟爬呀爬，一天只送一封。
傍晚，他俩都回到邮局。
小袋鼠肚皮上的袋子里空空的，小乌龟背上的背包里还是鼓鼓的。
驼鸟主任说;“对不起，我们只能要小袋鼠。
小乌龟，请你再到别处去找工作吧。
”“我一定会找到工作的。
”小乌龟把绿色的小帽子还给了驼鸟主任。
小乌龟走着走着，遇见了小猴。
小猴告诉小乌龟，消防队正在招收队员，他是去报名的。
小乌龟说：“当一名消防队员也不错。
”他就和小猴一起去了。
消防队的熊队长见他俩来报名，就给他们每人发了一个红色的小水桶。
小乌龟个子小，水桶也小，只有一个酒杯大，不过提着也挺神气。
突然，响起了消防警报。
院子里的乌鸦窝失火啦!熊队长命令小乌龟和小猴马上上树救火。
小乌龟越急脚越滑，围着大树转圈圈;小猴轻轻一蹿就上了树，马上把火浇灭了。
熊队长说：“考试结束。
对不起，小猴可以留下，小乌龟请你再到别处去看看吧。
”“我一定会找到工作的。
”小乌龟把红色的小桶还给了熊队长。
从这天起，谁也不知道小乌龟到哪里去了。
过了不久，城里来了一个杂技团。
驼鸟主任、小袋鼠、熊队长和小猴子都来看表演.紫红色的大幕拉开了。
出现在舞台上的是一只大象，象背上站着大老虎，虎身上骑着黑猩猩，猩猩头上顶着小狐狸……嗬!真棒!观众们都看呆了。
突然，眼睛最亮的小猴叫起来：“哎!你们看!那不是小乌龟吗?”大伙儿仔细一瞅，可不，趴在最下面，背上驮着大象的，正是小乌龟。
原来他当杂技演员啦!小乌龟终于找到了工作。
小乌龟找工作读后感
小乌龟找工作读后感《小乌龟找工作》是一本寓言故事书，讲述了一只小乌龟在找工作的过程中遇到了各种困难和挑战，最终通过不懈努力和坚持找到了理想的工作。
这本书给予了我很多启发和感悟，让我深刻理解了努力和坚持的重要性，也让我对自己的未来有了更清晰的规划和目标。
故事的主人公是一只小乌龟，它想要找到一份称心如意的工作。
但是在找工作的过程中，它遇到了各种各样的困难和挑战，比如体力不足、技能不够等等。
但是小乌龟并没有因此而气馁，而是通过不懈努力和坚持，最终找到了一份适合自己的工作。
这个故事告诉我们，只要有坚定的信念和不懈的努力，就一定能够克服困难，实现自己的目标。
这个故事给予了我很多启发和感悟。
首先，它让我明白了努力和坚持的重要性。
在现实生活中，我们常常会遇到各种困难和挑战，但是只要我们有足够的毅力和决心，就一定能够克服这些困难，实现自己的目标。
其次，这个故事也让我认识到了自己的不足之处。
小乌龟在找工作的过程中，遇到了各种各样的困难，这也让我意识到了自己在某些方面的不足之处，比如技能不够、经验不足等等。
因此，我需要不断地学习和提升自己，才能够在竞争激烈的社会中立足。
通过这个故事，我也对自己的未来有了更清晰的规划和目标。
我明白了只有通过不懈的努力和坚持，才能够实现自己的梦想。
因此，我会更加努力地学习和工作，不断提升自己的能力，争取在将来找到一份称心如意的工作。
总的来说，《小乌龟找工作》这本书给予了我很多启发和感悟。
通过小乌龟的故事，我明白了努力和坚持的重要性，也对自己的未来有了更清晰的规划和目标。
我相信只要我不懈努力，就一定能够实现自己的梦想，找到一份称心如意的工作。
一年级拼音故事 小乌龟找工作
xiǎo wūɡuī zhǎo ɡōnɡ zuò小乌龟找工作xiǎo wūɡuī màn dí qù zhí yè jiè shào suǒ小乌龟曼迪去职业介绍所zhǎo ɡōnɡ zuò。
找工作。
zhí yè jiè shào suǒ de rén jiè shào màn dí q ù职业介绍所的人介绍曼迪去kuài dìɡōnɡ sī。
kuài dìɡōnɡ sī de dǒnɡ shì快递公司。
快递公司的董事zhǎnɡɡē zi ，kàn le kàn màn dí hòu ，jué dìnɡ长鸽子，看了看曼迪后，决定shì yi shì tā。
试一试它。
màn dí qù sònɡ huò de shí hou ， yóu yú zǒu曼迪去送货的时候，由于走dé tài màn ， dān wu le ɡōnɡ zuò， kè hù zhī d ào ，得太慢，耽误了工作，客户知道，qù kuài dìɡōnɡ sī yāo qiú dǒnɡ shì zhǎnɡ kāi chú去快递公司要求董事长开除màn dí,yīn cǐ màn dí bèi dǒnɡ shì zhǎnɡ kāi ch ú曼迪，因此曼迪被董事长开除 le 。
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《小乌龟找工作》教学设计
教学目标
1.通过小乌龟找工作的故事，懂得每个人都有各自的长处和短处，唤起学生们善于发挥自身长处的意识。
2.正确、流利、有感情得朗读课文。
重点、难点
知道小乌龟找工作被拒绝和录用的原因，懂得每个人都有各自的长处和短处。
教学流程
一、谜语导入，激发兴趣
1、今天老师为大家带来一位朋友，不过，你要猜出它的名字，它才肯出来，“头小颈长四脚短，硬壳壳里把家安，别看个矮爬得慢，要论寿命大无边”（生猜乌龟）
２、果然聪明，老师还说完，同学们就猜出来了。
（出示实物）３、关于小乌龟你还了解它什么？
（生：寿命长、有耐力、水里游得快、陆地爬得慢......)
4、同学们知道得可真多，龟兔赛跑中那个敢于和兔子比赛的小乌龟你们还记得吗？如今它已经长大了，要自立了，想找一份适合自己的工作，今天我们就一起来学习关于它的另一个故事“小乌龟找工作”。
5、从课题中你想知道什么？
（1）小乌龟到哪里找工作？
（2）小乌龟找到工作了吗？
（3）小乌龟找工作时遇到了困难了吗？
6、同学们想知道的问题还真多，怎么知道答案呢？（读课文）
二、初读课文，把握脉络
1、自由读课文，要读准字音，读不准的地方借助音节反复多读几遍。
2、快速标出自然段序号，指名分自然段朗读课文。
（生互评）
3、读了课文你知道小乌龟都到哪里找工作了？
（板书：邮局、消防队、旅游公司、杂技团）
4、谁能完整地说一遍？（注意语言要简练）
出示句式：小乌龟到（）、（）、（）、（）找工作了？
5、这样说话不仅完整，而且语言简练，小乌龟找了这么多工作，它在每次工作中具体表现怎样呢？
三、品读重点，理解感悟
1、引读：小乌龟先来到“邮局”找工作，谁能找出小乌龟到邮局找工作的那个自然段，给大家读一下，其他同学边听边画出小乌龟在邮局工作表现的句子。
（小袋鼠一天能送100封信，小乌龟一天只送三封信）
2、从这句话中你知道了什么？（小袋鼠送的信多，而小乌龟送的信少）
3、从哪里看出来？（100封和3封）
4、100封强调小袋鼠送的多，3封信看出小乌龟送的少。
5、还有那个字能让我们体会到小乌龟送的信少？（只）
（试体会一下“只”的重要性）
6、他真的读出来了，让我体会到了小乌龟送的信少，可这是为什么呢？小乌龟偷懒了吗？（生说观点）
7、是啊，袋鼠不仅有个天然的装信大口袋，最重要的袋鼠一跳最远可达13米，而小乌龟一下只能爬几厘米。
8、你认为小乌龟适合做这个工作吗？为什么？
（生：不适合，因为小乌龟爬得慢）
9、你能用“因为......所以”把这件事情说清楚吗？
（生：因为......所以......)
10、正因为这样，所以鸵鸟主任说：（生读句子）
11、多有礼貌的鸵鸟主任，从鸵鸟主任礼貌地话语中你能感受到什么？
（生：对小乌龟很客气，也是鼓励，没有否定小乌龟）
12、此时，小乌龟的心情会怎样，你怎样鼓励一下心情失落的小乌龟？
四、自学课文、主动汇报
1、到“消防队”找工作时，重点体会小猩猩“轻轻一蹿”这个动作，以及小乌龟急得围着大树团团转圈圈的心情。
2、“当导游”重点体会小狐狸“能说会道”和小乌龟“结结巴巴，声音又小”的鲜明对比，体会小乌龟失掉工作的原因。
3、总结一下小乌龟这三次找工作失败的原因在哪儿？是不是不认真？
（没有找到适合自己发挥长处的工作）
4、但在这一次失败中我却感到了小乌龟身上的一种精神，
那是什么？
（不怕失败、坚持到底、有韧劲、知难而进）
5、从这一天起小乌龟不见了，你猜猜它去哪里了，会遇到什么情况呢？
（找工作）
6、小乌龟最终找到工作了吗？找出那个自然段，读一读，为什么小乌龟能在杂技团找到工作？
（小乌龟有耐力、平稳，适合做杂技表演）
7、引读，小乌龟经过千辛万苦，终于找到工作了......（生读最后一段）
8、谁能用简练的语言给大家讲讲这个有趣的故事？
（使用“先是、接着、然后、最后”这几个词）
9、总结：其实，我们人和小乌龟一样，也有自己的长处和短处，只要善于发挥自己的长处找到适合自己的事情就一定能把事情做好，是金子总会发光，三百六十行，行行出状元，这也叫做尺有所短，寸有所长。