新部编版五年级语文下册二单元试卷完美版
2022-2023学年人教统编版五年级语文下册第二单元测试卷(含答案)

(部编版)语文五年级(下)测试卷第二单元试卷卷面书写。
(3分)一、抄写下面这句话,注意行款与书写正确、整洁、美观。
(2分)一寸丹心图报国,两行清泪为思亲。
--[明]于谦。
_________________________________________________________________________ 二、根据拼音写出词语。
(10分)1.《草船借箭》中,d ū du( )周瑜d ù j ì( )诸葛亮的才干,故意w ěi tu ō ( )诸葛亮在十天之内造出十万支箭;并让诸葛亮立下j ūn l ìng zhu àng ( ),没想到诸葛亮sh én j ī mi ào su àn( ),竟然在三天之内完成了任务。
2.一日,武松来到j ǐng y áng g āng( ),他感到肚内j ī k ě( ),便来到一处酒家,要了 y ì di é ( )热菜,几斤牛肉,准备吃完回家。
sh ēn p ái ( )时分,武松行到庙前见到一张印信b ǎng w én ( ),才知真有猛虎。
三、选择题。
(9分)1.下列加点字注音完全正确的一组是( ) A.周瑜.(y ú) 水寨.(z ài ) 猕.(m í)猿 谋.(m óu )财害命 B.血泊.(p ō) 铁锤.(chu í) 嫣.(y ān )红 诡.(gu ǐ)诈 C.弓弩.(n ú)手 镌.(ju àn )刻 踉跄.(qi àng ) 擂.(l ěi )鼓呐喊 D.擒.(q ín )拿 寅.(y íng )时 俺.(ǎn )家 丞.(ch éng )相2.下列词语中,没有错别字的一组是( ) A.嫉贤妒能 神机妙算 甘受重罚 B.万剑齐发 遮风挡雨 悉听尊便 C.委屈求全 软硬兼施 斩钉截铁 D.金榜提名 三令五申 摇摇欲坠3.下列加点的字词理解不正确的一项是( ) A.但凡..客人来我店中。
部编版五年级下语文试题第二单元同步阅读含答案

部编版五年级下语文第二单元同步阅读一、阅读下文,回答问题。
徐庶走马荐诸葛徐庶(shù),字元直。
他化名单福,投奔刘备。
刘备非常高兴,拜他为军师。
徐庶几番设计,帮助刘备大败曹军。
败军回许昌,曹操大为吃惊,问左右:“不知何人为刘备出谋划策?”谋士程昱(yù)答道:“此人非单福,他是颍(yǐng)川的徐庶。
丞相若用此人,召来不难。
”便献上一计,曹操按程昱说的,派人把徐庶的母亲接到许昌,又让人模仿徐母笔迹,给徐庶写了一封假信,让他速来许昌相见,以救母命。
徐庶是个孝子,他幼年丧父,弟弟徐康不久前也死了,家中只有老母亲一人,无人照顾。
徐庶见信,泪如泉涌,只得拿着信去见刘备,把情况告诉刘备,请求能让他去与母亲相见。
刘备闻言大哭,二人相对而泣,想不出什么好办法。
第二日,刘备设筵(yán)席为徐庶送行。
刘备、徐庶骑着马出了城,至长亭,下马相辞。
刘备不忍相离,送了一程又一程。
徐庶说:“送君千里,终有一别,请您不要再送了,咱们就此告别吧。
”刘备拉着徐庶的手说:“先生此去,天各一方,不知什么时候才能相见!”说罢,泪如雨下。
徐庶挥泪告别。
刘备骑马立于林畔,目送徐庶。
看着看着,目光被一片树林挡住。
“我真想把这片树林砍光,好多看他几眼!”刘备以鞭指道。
忽见徐庶拍马而回,刘备喜出望外:“莫非先生改变主意了?”徐庶勒马对刘备说:“我因心绪如麻,忘了一件大事。
有一位奇士,就在襄阳城外二十里的隆中,您何不把他请来,此人必有大用。
”这个人就是后来鼎鼎有名的人物——诸葛亮。
徐庶详细介绍了诸葛亮的才德,建议刘备亲往隆中相请。
刘备欣然接受。
1.选文中描写哭的词语很多,请画出来。
2.“情节”是构成小说的要素之一,也是小说的骨架。
请根据每段的主要内容梳理相应情节。
曹操设计诳徐庶——刘备________ ——__________——__________3.画线的句子表现了刘备()的心理。
A.残暴B.不舍C.悲伤D.生气4.请结合选文中的具体事例,分别用一个词语概括徐庶、刘备两人的特点。
部编版五年级语文下册第2单元达标测试卷 附答案

部编版五年级语文下册第2单元达标测试卷时间:90分钟满分:100分题号一二三四五卷面分总分得分★卷面分:2分一、拼音、汉字。
(10分)1.看拼音写词语。
(8分)2.下列加点字的字音、字形完全正确的一组是(2分)( )A.石窍.(qiào) 石碣.(jié) 石碗.(wǎn) 殉.葬之礼(xùn)B.镌.刻(jüān) 瞑.目(mín) 遮.闭(zhē) 姣.花照水(jiāo)C.猕.猿(mí) 侮辱.(lǔ) 胆怯.(qiè) 抓耳挠腮.(shāi)D.缦.子(màn) 都督.(dū) 水寨.(zhài) 喜不自胜.(shènɡ)二、词语、句子。
(13分)1.给加点的字选择正确的解释,把序号填在括号里。
(4分)(1)带:A.携带。
B.含有;呈现。
C.引导;领。
①小丽愿意带.着资料去我的班级。
( )②在老师的带.领下,我们完成了本次大扫除任务。
( )(2)胜:A.胜利。
B.优美的景物或境界。
C.能够承担或胜任。
①石猴喜不自胜.,忽抽身往外便走。
( )②《西游记》的故事情节生动曲折,引人入胜.。
( )2.用“然”字组词填空。
(5分)谁能在三天之内造十万支箭?这( )是周瑜在刁难诸葛亮。
如果三天之内交不出箭,诸葛亮( )要受惩罚。
( )诸葛亮很清楚周瑜的阴谋,为什么还要答应呢?一是因为诸葛亮这时只能团结周瑜,( )就会影响联吴抗曹的大计;二是诸葛亮才智过人,一定会用计谋战胜周瑜。
后来诸葛亮( )借箭成功,挫败了周瑜的诡计。
3.按要求写句子。
(4分)(1)十万支箭,三天怎么造得成呢?(改为陈述句)(2)武松把左手紧紧地揪住顶花皮。
(缩句)三、积累运用。
(12分)1.文学常识填空、选择。
(10分)(1)《草船借箭》的故事选自我国著名长篇历史小说《》。
这部小说写的是时期、、之间的故事。
(2)《景阳冈》选自古典名著《》,小说记叙的是末年在水泊梁山个好汉起义的故事。
部编人教版2019---2020学年度下学期五年级语文第二单元考试卷及答案(含两套题)

密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版2019---2020学年度下学期五年级语文第二单元考试卷及答案(满分:100分 时间:90分钟)一、下列每组词语中,都有一个字的注音或书写是错误的,请用“ ”标出并改正。
(4分)A.埋葬.(z àn ɡ) 布幔.(m àn ) 泻劲 都督 ( )B.惩.罚(ch én ) 名讳.(hu ì) 水寨 私自 ( )C.弓弩.(n ǔ) 挠.腮(r áo ) 胸膛 委托 ( )D.两截.(ji é) 血泊.(p ō) 拳头 苏软 ( ) 二、根据要求,完成下列词语练习。
(9分) 1.将下面词语补充完整,并回答问题。
(6分)自( )妙( )喜不( )( )自( )( )语 ( )造( )设 ( )( )挠腮 一饮( )( ) ( )机( )算 ( )男挈( ) ( )倦( )疲 (1)画“ ”词语的意思是_____________________________。
(2)在《猴王出世》中,与画“ ”词语结构相同的词还有________________、________________等。
2.判断对错,正确的打“√”,错误的打“×”。
(3分)(1)“再筛一碗酒”中的“筛酒”可以理解为“倒酒”。
( ) (2)“紫鹃也学小器了”中的“器”与“器具”中“器”的意思相同。
( )(3)“人而无信,不知其可”的意思是人如果不相信别人,不知道可不可以。
( ) 三、读句子,完成练习。
(9分)1.鲁肃对周瑜说:“十万支箭,三天怎么造得成呢?”(去掉问号,句意不变。
)(3分)_____________________________________________________ 2.(名校期末真题)鲁肃问诸葛亮:“你叫我来做什么?”(改为转述句)(3分)_____________________________________________________ 3.下列句子反映了人物的什么性格特点?括号里的说法有误的一项是( )(3分)A.周瑜说:“对,先生跟我想的一样。
(部编)统编教材五年级语文下册第二单元检测试卷(含答案)

部编版五年级语文下册第二单元检测试卷一、看拼音,写词语。
chénɡ fá() shuǐ zhài() sū ruǎn()ɡuǐ jì() xiōnɡ tánɡ() quán tóu()二、查字典,填一填,选一选。
“截”字用部首查字法应先查____部,再查____画;用音序查字法应先查首字母____,再查音节________。
“截”字在字典里的解释有:①切断,割断;②量词,段;③阻拦。
请给下面加点的“截”字选择恰当的解释。
1.武松把半截.哨棒丢在一边。
()2.大江截.流。
()3.这根木头被截.断了。
()三、给下面的汉字加上部首组成新字,再组词。
付____() ____()____() ____()户____()亢____()____() ____()四、你知道下面加点词语的大致意思吗?1.夜宿邮亭,朝行驿站..。
驿站:_____________________________________2.将讨要说法的余掌柜..扫地出门。
掌柜:_____________________________________3.朝廷出贴黄榜..,召人医治。
黄榜:_____________________________________4.史进每日求王教头..点拨,十八般武艺,一一从头指教。
教头:_____________________________________五、读下面的句子,用学过的方法猜测加点部分的意思。
1.店家无奈,只好又给武松筛酒..。
筛酒:_____________________________________2.感之既久..,遂有灵通之意。
既久:_____________________________________3.瑜曰:“先生之言,甚合愚意....。
”甚合愚意:_____________________________________六、读下面的句子,然后回答问题。
部编版五年级语文下册第二单元 达标测试卷附答案

部编版五年级语文下册第二单元达标检测卷时间:90分钟满分:100分一、基础训练营。
(33分)1. 读拼音,写词语。
(6分)dū du()周瑜dù jì()诸葛亮的才干,借与诸葛亮商议军事,wěi tuō()他三天造十万支箭。
交箭之日,诸葛亮diào dù ()船驶近曹营,让军士léi ɡǔ nàhǎn(),诱曹军放箭。
诸葛亮满载而归,周瑜赞他shén jī miào suàn()。
2. 选字组词。
(3分)[寨塞赛]村()要()竞()[晦诲悔] ()气教() ()恨3. 查字典填空。
(6分)“截”是__________结构的字,用音序查字法,先查大写字母______,再查音节______。
它在字典中的解释主要有:A. 弄断,割断;B. 阻拦;C. 量词,段;D. 截止。
下列加点的“截”应选哪种解释?①斩钉截.铁()②截.住他()③断了一截.()4. 选择题。
(填字母)(12分)(1)下列加点字读音全部正确的一项是()A. 擒.拿(qíng)宽敞.(chǎnɡ)都督.(dū)B. 踉.跄(lànɡ) 迸.出(bìnɡ) 优劣.(liè)C. 窍门(qiào) 镌.刻(juān)宝钗.(chāi)D. 血泊.(pō) 幔.子(màn) 弓弩.(nú)(2)下列加点的词语使用有误的一项是()A. 在期末考试中,他因考了班级第一名而喜不自胜....。
B. 诸葛亮的神机妙算....,让周瑜自叹不如。
C. 横跨长江的武汉长江大桥,真是天造地设....的美景。
D. 遇到了突发状况,小明急得抓耳挠腮....,不知怎么办才好。
(3)下列人物及其别称对应有误的一项是()A. 孙悟空——孙行者B. 林冲——智多星C. 宋江——及时雨D. 李逵——黑旋风(4)“身长九尺,髯长二尺;面如重枣,唇若涂脂;丹凤眼,卧蚕眉:相貌堂堂,威风凛凛。
【新教材】部编版语文五年级下册:第二单元测试卷含答案

部编版语文五年级下册:第二单元测试卷含答案第二单元测试卷(根据2020年春最新部编版语文五下教材编写)一、下列加点字的读音完全正确的一组是()A.弓弩.(lú)楷.书(kái)敞.开(chǎnɡ)恰.似(qià)B.咆哮.(xiào)顽劣.(liè)抽屉.(tì)肋.骨(lèi)C.丞.相(chén)踉.跄(liànɡ)瞑.目(mínɡ)霹.雳(pī)二、拼写乐园。
1.根据语境写词语。
(1)诸葛亮攻打shuǐ zhài()时,下令船上的军士一边léi ɡǔ(),一边大声nà hǎn()。
(2)这位侠客yòu jī yòu kě()地走下shān ɡānɡ(),突然看到了官府张贴的抓捕老虎的bǎnɡ wén(),他毫不犹豫地揭了下来。
(3)dū du()非常dù jì()诸葛亮的才干,所以想用yīn móu ɡuǐ jì()打败诸葛亮。
2.写同音字。
[tuō]()延拜()逃()[tánɡ]胸()课()()果[wěi]()派()巴枯()[lèi]()骨劳()眼()三、依次填入下列句子中的横线上的词语最恰当的一组是()1.武松见大虫翻身回来,就双手______起哨棒,使尽平生气力,从半空____下来。
2.那猴在山中,却会行走跳跃,______草木,______涧泉,采山花,觅树果。
A.抡劈饮食B.拿打食饮C.抡劈食饮D.拿劈饮食四、写出下列句子所运用的描写方法。
(填序号)A.环境描写B.心理描写C.动作描写D.语言描写1.诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。
”()2.那只大虫咆哮着,发起性来,翻身又扑过来。
武松又一跳,退了十步远。
()3.武松想:“转身回酒店吧,一定会叫店家耻笑,算不得好汉,不能回去。
新部编人教版五年级下册语文二单元试卷及答案(全面)

新部编人教版五年级下册语文二单元试卷及答案(全面)班级:姓名:分数:考试时间:90分钟一、看拼音,写词语。
gǔn tàng fùshuìduī qìhéǎizhì nèn miǎo shìlíng lóng dào niàn二、将加点字的恰当读音用“√”标出来。
岂.止(qǐjǐ)水浒.(hǔxǔ)栩栩..(xǔyǔ)如生沉甸甸..(diàn diān)馈.赠(guìkuì)发酵.(xiào jiào)三、比一比,再组词。
屉(_______)钗(_______)拔(_______)飘(_______)睃(_______)屍(_______)杈(_______)拨(_______)漂(_______)梭(_______)四、先补充词语,再选词填空,将序号填在横线上。
①一知半(_____)③相(_____)为命⑤政通(_____)和⑦千真万(_____)②心旷神(_____)④国(_____)民安⑥难以(_____)信⑧应接不(_____)第1句:国庆节,爷爷想写一幅书法作品表达对祖国的赞颂,可以选词语_____。
第2句:近日有外国媒体感叹:“中国的发展速度真是令人______!特别是在5G技术的引领方面。
”五、选词填空。
赠送馈赠1.过生日那天,妈妈(_____)给我一只漂亮的文具盒。
2.成功是对奋斗者的一种(_____);失败是对追求者的一种考验。
浮想联翻思绪万千3.映在护城河水面上的樱花仿佛彩灯,让人(______)。
4.回到阔别了30年的母校,我禁不住(______)六、按要求完成下面各题。
1.太阳公公看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。
(修改病句)__________________________________________2.火箭的瞬时速度能达到四万千米每小时,是声速的三十多倍。
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新部编版五年级语文下册二单元试卷完美版班级:姓名:分数:考试时间:90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音,写词语。
(10分)
shì yíshì hào ēn huìfàng shào qīng chéng
fēn fu zhà yóu ài mùlǎn duòxié tiáo
二、比一比,再组词。
(10分)
斯(________)垫(_______)蚂(_______)绵(________)踢(_______)撕(________)热(_______)码(_______)棉(________)惕(_______)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
得意(_____)(_____)迫(_____)及(_____)
一如(_____)(_____)推(_____)而(_____)
巴迪______地想把自己写的诗给父亲看。
2.我之所以坚持写作,是因为母亲_____地鼓励我。
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
无论……都……如果……就……只要……就……
(1)(_______)嘴里含着那颗宝石,(_______)能听懂各种动物说的话。
(2)(_______)说了,您马上(_______)会变成石头,永远不能复活了!
(3)(_______)动物说了什么话,(_______)都不要对别人说。
五、按要求写句子。
(15分)
(1)会场四周插满了五颜六色的红旗。
(用修改符号改病句)
____________________________________________________
(2)人人都说他写的字漂亮。
(改成双重否定句)
_____________________________________________________________________ (3)丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。
(缩句)
_____________________________________________________________________ (4)春天到了,桃花开朗。
(用上拟人的手法)
_____________________________________________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
①因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。
那部书里着力描写的人物,如林冲、武松、鲁智深,都有极其生动的性格,虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞,勉勉强强地凑满了一百零八人的数目,但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。
②《红楼梦》是我在十二三岁时看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。
还是到了中年以后再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。
③总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。
我永远感到读书是我生命中最大的快乐! 从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理,这都是从修身课本中得不到的。
1.“总而言之”和“统而言之”各是什么意思?在文中起什么作用?
________________________________________
2.作者少年和中年不同年龄段看《红楼梦》有什么不同的感受?
___________________________________________
3.作者为什么喜欢读书?
______________________________________________
4.你喜欢读什么书?有什么体会?请举例说明。
________________________________________________
七、习作。
(20分)
认真想一想,在你认识的人中你最想写谁?他(她)给你留下了怎样的印象?以“我认识的”为题写一篇作文,把他(她)的特点写清楚。
注意把内容写清楚,语句连贯,字数不少于400字。
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参考答案
一
适宜嗜好恩惠放哨清澄
吩咐榨油爱慕懒惰协调
二
斯文脚垫蚂蚁海绵踢球撕扯炎热号码棉花警惕
三
扬扬不待既往门入迫不及待一如既往
四
只要就如果就无论都
五
(1)会场四周插满了红旗。
(2)没有人不说他的字写得漂亮。
(3)难道我们不用牢记老师的教诲吗?(4)春天到了,桃花绽开了笑脸。
六
1.总而言之:总括起来说。
统而言之:概括地说。
作用:承上启下。
2.少年时兴趣并不大,贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使作者厌烦。
中年后,尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。
3.因为作者永远感到读书是她生命中最大的快乐! 从读书中她还得到了做人处世要独立思考的大道理,这都是从修身课本中得不到的。
4.《十万个为什么》让我了解了不少科学知识,也明白了日常生活中的一些现象。