人教版《十章》浮力ppt课件(免费)
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人教版物理八年级下册课件:第十章第1节 浮力课件(22张ppt)

结论: 浮力大小与物体浸没水中后的深度无关。
(2)探究浮力与物体浸在液体中的体积的关系
记录表格
物体浸在液体中的体 积V/ 格
重力G / N 弹簧测力计示数F/ N
浮力F浮/ N
结论: 在同一液体中,物体浸在液体中的的体积越大,
浮力越大。
(3)探究浮力与液体密度的关系
记录表格 液体种类 重力G / N 弹簧测力计示数F / N 浮力F浮/ N
2.猜想:浮力的大小可能跟……有关 固体的密度? 液体的密度?
固体浸入液体中的体积?
固体浸入液体的深度?
3.设计实验 实验器材
圆柱体
水 弹簧测力计
实验方法
控制变量法
浓盐水
4.进行实验并收集证据
(1)探究浮力与物体浸没后的深度的关系
记录表格 深度h / cm 重力G / N
弹簧测力计示数F / N 浮力F浮/ N
一、浮力
液体对浸在其中的物体,具有竖直向上
的托力,这个力叫做 浮力 。
1、施力物体: 液体 2、方向: 竖直向上
反馈练习一 画出出下图中物体所受浮力示意图。
F浮
气体与液体一样对浸在其中
的物体,也具有竖直向上的浮力 的作用。
自学指导二
任务:自学课本P50 演示实验 时间:2分钟 思考:为什么弹簧测力计示数会有变化?
第 十 章 浮力
第1节 浮力
学习目标:
1、知道浮力及浮力的方向,认识到浸在液体 (或气体)中的物体都受到浮力的作用 。
2、会用称重法测量物体所受浮力的大小。
3、能够实验探究浮力的大小跟哪些因素有关
自学指导一
任务:自学课本P49 时间:1分钟 要求:知道轮船、鸭子等为什么能浮在水面上?
(2)探究浮力与物体浸在液体中的体积的关系
记录表格
物体浸在液体中的体 积V/ 格
重力G / N 弹簧测力计示数F/ N
浮力F浮/ N
结论: 在同一液体中,物体浸在液体中的的体积越大,
浮力越大。
(3)探究浮力与液体密度的关系
记录表格 液体种类 重力G / N 弹簧测力计示数F / N 浮力F浮/ N
2.猜想:浮力的大小可能跟……有关 固体的密度? 液体的密度?
固体浸入液体中的体积?
固体浸入液体的深度?
3.设计实验 实验器材
圆柱体
水 弹簧测力计
实验方法
控制变量法
浓盐水
4.进行实验并收集证据
(1)探究浮力与物体浸没后的深度的关系
记录表格 深度h / cm 重力G / N
弹簧测力计示数F / N 浮力F浮/ N
一、浮力
液体对浸在其中的物体,具有竖直向上
的托力,这个力叫做 浮力 。
1、施力物体: 液体 2、方向: 竖直向上
反馈练习一 画出出下图中物体所受浮力示意图。
F浮
气体与液体一样对浸在其中
的物体,也具有竖直向上的浮力 的作用。
自学指导二
任务:自学课本P50 演示实验 时间:2分钟 思考:为什么弹簧测力计示数会有变化?
第 十 章 浮力
第1节 浮力
学习目标:
1、知道浮力及浮力的方向,认识到浸在液体 (或气体)中的物体都受到浮力的作用 。
2、会用称重法测量物体所受浮力的大小。
3、能够实验探究浮力的大小跟哪些因素有关
自学指导一
任务:自学课本P49 时间:1分钟 要求:知道轮船、鸭子等为什么能浮在水面上?
人教版八年级下册 第十章第1节《浮力》 (共19张PPT)

形体:长300米、宽70米; 质量:5.7万吨
浮力:浸在液体中的物体受到液体
竖直向上的力叫浮力。
符号:F浮
问题一:液体有浮力,气体有没有浮力?
热气球
浮力的方向
F浮
总是竖直向上
F浮
沉入水底的铝块也受到浮力的作用吗?
F浮
你能用弹簧测力计 证明你的猜想吗?
G
G = F浮+F拉
F浮=G - F拉
称பைடு நூலகம்法
练一练
一个物体在空气中用弹簧测力计测其重为 12N,浸在水中后用弹簧测力计测其示数为5N, 物体在水中所受到的浮力是多大?
解:物体在水中所受到的浮力 F浮 =G–F =12N﹣5N =7N
浮力的产生
边长为L的立方体 位于水面下h 深处
F向下 h L
F向上
浮力是液体对物体上 下表面的压力差
1、左右两表面受到水的压力大 小一样吗?为什么?
石块重 5N
积有关,跟液体的密度有关。浸在液体中的体积越大、液 体的密度越大,浮力就越大。
1.绳子的下端系着一个铁块,当铁块浸没在水中
后剪断绳子,铁块下沉的过程中它受
到的浮力将( C )
A.逐渐变大
B.逐渐变小
C.保持不变
D.变为零
2.一个石块重5 N,把石块挂在弹簧测力计下端,将其浸 没在某种液体中,此时弹簧测力计的示数为2N,则该石 块受到液体的浮力为_3_N。浮力的方向 竖直向上 ,施力物 体是 __水_____ 此石块在液体中下沉时 受到 (选填“受 到”或“不受到”)浮力的作用。
把气球用手按入水桶,气球进入水中体积越大, 手的感觉有什么变化?
猜想
浮力大小可能跟……有关。
猜想 :
人教版八年级物理下册第十章浮力第1节浮力31张ppt

3.在“研究决定浮力大小的因素”的实验中: 把一圆柱体铝块竖直悬挂在弹簧测力计上,将 增大 物体逐渐浸入水中,即物体浸在液体中体积,观 减小 察到测力计示数,完全浸没后,增大物体浸入 不变 水中的深度,观察到测力计示数的。 由此可得出结论:在液体的密度一定时:物体浸 在液体中的 体积 越大,物体受到的浮力。 越大 实验中运用了法。 控制变量
作业思考题
有人猜想:“浸没在液体中的物体受到的浮力 可能跟物体的形状有关”。请你设计实验检 验这个猜想,说出实验器材及实验步骤。
名言警句
任何人的任何一点成就,都是从勤学、勤 思、勤问中得来
中,它受到的浮力是怎样变化的?为什么?
在液体密度一定时,石块浸入水中的体积的增大,受 到的浮力也增大,直到物体全部浸没后,浮力的大小 就不再改变。
一、知识结构
1.浮力的定义2.浮力的方向 3.浮力的测量 4.浮力产生的原因 5.探究决定浮力大小的因素
二、思维程序
当堂检测
() C1.关于物体受到的浮力,下面说法正确的是 A.物体的密度越大,受到的浮力越小 B.物体没入水中,越深受到的浮力越大 C.物体浸在水中的体积越大,受到的浮力越大 D.漂在水面上的物体比沉在水底的物体受到的浮力大 () A 2.一铁块浸没在水中,受的浮力是F1;浸没在煤 油中受到的浮力是F2,那么F1与F2的关系是 A.F1>F2B.F1<F2 C.F1=F2D.条件不足,不能比较
想想议议
你能说说浮力是
怎样产生的吗?
11
4、浮力产生的原因:
浸在液体中的物体的上、下表面受到 的压力存在压力差。
F浮=F下-F上
想想议议
浮力的大小跟什么因素有关呢?
反馈练习二
1.同一金属块,分别浸没在水和盐水中,因为金属块浸入水中 相同 小于 体积,而水的密度盐水的密度,所以金属块在水中受到的浮力 小 比它在盐水中受到的浮力。 2.当石块从水面上逐渐浸入水中并沉入到容器底部过程
人教版初中物理八年级下册第十章第一节1浮力图文课件(共22页)

A.甲、乙两球的体积之比是3:2 B.甲、乙两球的密度之比是4:3 C.甲、乙两球所受浮力之比是1:1 D.甲、乙两球所受浮力之比是4:3
THANKS
实验与视察
实验现象: 1.将乒乓球放入瓶内,向瓶里倒水,乒乓球不浮起。 2.将瓶下口堵住,乒乓球浮起。
三 浮力的大小与哪些因素有关
把空饮料罐用手按入水桶,饮 料罐进入水中越深,手的感觉 有什么变化? 提出问题
分析一下,浮力大小和什么因 素有关?
猜想
可能跟……有关。
实验器材
圆柱体
水 弹簧测力计
酒精
浮力
概念:浸在液体中的物体受到液 体对物体向上的力叫浮力
方向:竖直向上 测量:F浮=G-F示
浮 产生浮力的原因 液体对物体向上向下的压力
力
差产生的
探究浮力大小与 什么因素有关
物体浸在液体中的体积 液体的密度
随堂训练
甲、乙两个实心球质量相等,放入水中后它们露出水 面的体积分别是各自体积的1/3和1/2,则(B C)。
画图说明。
F浮
F浮
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
G G
分析:由二力平衡的条件可知,浮力的方向与重力的 方向相反,即浮力的方向竖直向上。 ➢ 浮力的方向:竖直向上。
如何测量浮力的大小呢?
铝
比较G和F示的大
块 受
小关系为什么示
浮
数变小了呢?说
力
明了什么?
的
作
用
(1)用弹簧测 (2)把铝块浸入水 力计测出铝 中,记录弹簧测 块的重力G。 力计的示数F示。
浓盐水
实验方法
注意运用控制变量的方法。
检验猜想
1.探究浮力与物体浸没后的深度的关系
记录表格 深度h / cm 重力G / N
THANKS
实验与视察
实验现象: 1.将乒乓球放入瓶内,向瓶里倒水,乒乓球不浮起。 2.将瓶下口堵住,乒乓球浮起。
三 浮力的大小与哪些因素有关
把空饮料罐用手按入水桶,饮 料罐进入水中越深,手的感觉 有什么变化? 提出问题
分析一下,浮力大小和什么因 素有关?
猜想
可能跟……有关。
实验器材
圆柱体
水 弹簧测力计
酒精
浮力
概念:浸在液体中的物体受到液 体对物体向上的力叫浮力
方向:竖直向上 测量:F浮=G-F示
浮 产生浮力的原因 液体对物体向上向下的压力
力
差产生的
探究浮力大小与 什么因素有关
物体浸在液体中的体积 液体的密度
随堂训练
甲、乙两个实心球质量相等,放入水中后它们露出水 面的体积分别是各自体积的1/3和1/2,则(B C)。
画图说明。
F浮
F浮
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
G G
分析:由二力平衡的条件可知,浮力的方向与重力的 方向相反,即浮力的方向竖直向上。 ➢ 浮力的方向:竖直向上。
如何测量浮力的大小呢?
铝
比较G和F示的大
块 受
小关系为什么示
浮
数变小了呢?说
力
明了什么?
的
作
用
(1)用弹簧测 (2)把铝块浸入水 力计测出铝 中,记录弹簧测 块的重力G。 力计的示数F示。
浓盐水
实验方法
注意运用控制变量的方法。
检验猜想
1.探究浮力与物体浸没后的深度的关系
记录表格 深度h / cm 重力G / N
人教版八年级下册物理第十章第一节《浮力》课件(共16张PPT)

水
酒精
结论:
浸在液体中的物体所受的浮力与液体的密度有关。
总结:
浸在液体中的物体所受的浮 力与液体的密度、物体排开 液体的体积有关。当物体浸 没在液体中时,所受的浮力 与物体在液体中的深度无关。
为什么热气球能升入空中?
10.1 浮 力
学习目标:
1、知道什么是浮力及浮力产生的原因。 2、会用弹簧测力计测量浮力的大小。 3、知道浮力的大小跟哪些因素有关。
一.浮力:
1.定义:浸在液体(或气体)中的物体, 受到液体(或气体)对它竖直向上托的 力,这个力叫做浮力。
施力物体:液体或气体 方向:竖直向上(与重力方向相反)
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。01:28:0201:28:0201:28Wednesday, September 08, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。21.9.821.9.801:28:0201:28:02September绕他们而组织起来。上午1时28分2秒上午1时28分01:28:0221.9.8
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。
问题:浮力是 怎样产生的?
水
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年9月8日星期三上午1时28分2秒01:28:0221.9.8
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年9月上午1时28分21.9.801:28September 8, 2021
人教版八年级 第十章 浮力复习 课件 15张PPT课件

5.浮力 的应用
1)轮船(“空心”来增大浮力) 2)潜水艇(改变自重) 3)气球、飞艇(充密度较小气体)
人教版八年级 第十章 浮力复习 课件 15张PPT
人教版八年级 第十章 浮力复习 课件 15张PPT
练习: 1.边长为0.05m,重9.8N的正方体实心物块挂在 弹簧测力计下,物块浸没在水中,上表面上水面 相平,根据上述条件,请你求出相关的五个物理 量。
甲、乙两种液体对容器底的压强分别为P甲和PC乙,
密度计受到的浮力分别是F甲和F乙,则( ) A P甲 < P乙 F甲 = F乙 B P甲 < P乙 F甲 > F乙 C P甲 > P乙 F甲 = F乙 D P甲 > P乙 F甲 < F乙
人教版八年级 第十章 浮力复习 课件 15张PPT
人教版八年级 第十章 浮力复习 课件 15张PPT
浸在液体(或气体)中的物体受到向 上的浮力等于 它排开液体所受的重力 。 这就是著名的阿基米德原理
阿基米德原理的表达式 F浮=G排
其原理的决定式 F浮=ρ液V排g
三、物体的浮沉条件及应用
上浮
下沉
悬浮
漂浮
沉底
F浮 > G
实
心 体
ρ液 >ρ物
F浮 < G ρ液 < ρ物
F浮 = G ρ液 = ρ物
= V排
浮力
花西乡初级中学
一、浮力
1.定义:一切浸入液体(或气体)的物 体都受到液体(或气体)对它 向上 的 力,叫浮力 2浮力产生的原因:F浮=F向上-F向下 3.浮力的方向: 竖直向上
4.浮力的施力物体: 液体(或气体)
5.浮力的测量: F浮=G - F
例.如图1,用测力计测得 物体重力为2.4N,浸入水 中时,其读数是1.6N,该 物体受到的浮力是 0.8 N
人教版八年级下册物理第十章《第1节 浮力》PPT优秀课件 (共19张)
实验步骤:
称重法:F浮=__________= ____ =
甲乙
(公式)
(测量数据) (结果)
2.请在图10-1-4甲、乙两种情况下,画出铝块受力的示意图。
3.请画出图10-1-5铝块下沉时受力的示意图。
三、浮力产生的原因
1.请在图10-1-6中画出浸在液体中的 物体受到液体对它的压力
2.播放人教版教师用书“浮力产生的原因”视频
2.合作实验探究
请你们根据老师配发给 你们的实验仪器,选择猜 想因素中的一项或两项, 设计实验并进行测量,验 证猜想是否正确。
猜想有关的因素:
固体的密度 固体的重力 液体的密度 固体浸入液体中的体积 固体浸入液体的深度
影响浮力大小的因素是: _____________、_____________。
2.分析实验现象可知:浸没在水中的乒乓 球,除了自身的重力,还____(填“会”或 “不会”)受到水对它力的作用,;我们把浸 在液体中的物体受到的这个力叫浮力,用F浮表 示。
3. 用一段红线,将其两端固定在乒乓球 和铝块上,将铝块和它们一起沉入到水中, 让烧杯平放和倾斜,如图10-1-1,观察被拉 直的红线的方向,用已有的知识解释看到的 现象。
图10-1-8
四、探究浮力的大小跟哪些因素有关
1.猜想
现象:ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(1)木块在水中漂浮,铁块在水中下沉。 (2)人在水中下沉,在死海中能漂浮在水面。 (3)人在水中越往深处走就越觉得所受浮力越大;
这些生活现象让你猜想到浮力的大小可能跟什么因素有关?
固体的密度
固体浸入液 体中的体积
固体的重力
液体的密度
固体浸入液 体的深度
4通过小组合作学习,分组探究“浮力大小跟 哪些因素”有关,培养学生的合作意识。
称重法:F浮=__________= ____ =
甲乙
(公式)
(测量数据) (结果)
2.请在图10-1-4甲、乙两种情况下,画出铝块受力的示意图。
3.请画出图10-1-5铝块下沉时受力的示意图。
三、浮力产生的原因
1.请在图10-1-6中画出浸在液体中的 物体受到液体对它的压力
2.播放人教版教师用书“浮力产生的原因”视频
2.合作实验探究
请你们根据老师配发给 你们的实验仪器,选择猜 想因素中的一项或两项, 设计实验并进行测量,验 证猜想是否正确。
猜想有关的因素:
固体的密度 固体的重力 液体的密度 固体浸入液体中的体积 固体浸入液体的深度
影响浮力大小的因素是: _____________、_____________。
2.分析实验现象可知:浸没在水中的乒乓 球,除了自身的重力,还____(填“会”或 “不会”)受到水对它力的作用,;我们把浸 在液体中的物体受到的这个力叫浮力,用F浮表 示。
3. 用一段红线,将其两端固定在乒乓球 和铝块上,将铝块和它们一起沉入到水中, 让烧杯平放和倾斜,如图10-1-1,观察被拉 直的红线的方向,用已有的知识解释看到的 现象。
图10-1-8
四、探究浮力的大小跟哪些因素有关
1.猜想
现象:ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(1)木块在水中漂浮,铁块在水中下沉。 (2)人在水中下沉,在死海中能漂浮在水面。 (3)人在水中越往深处走就越觉得所受浮力越大;
这些生活现象让你猜想到浮力的大小可能跟什么因素有关?
固体的密度
固体浸入液 体中的体积
固体的重力
液体的密度
固体浸入液 体的深度
4通过小组合作学习,分组探究“浮力大小跟 哪些因素”有关,培养学生的合作意识。
人教版八年级物理下册第十章浮力第1节浮力31张ppt
A.F1>F2B.F1<F2 C.F1=F2D.条件不足,不能比较
3.在“研究决定浮力大小的因素”的实验中:
把一圆柱体铝块竖直悬挂在弹簧测力计上,将
物体逐渐浸入水中,即物体浸在液体中体积,增观大 察到测力计示数,减完小全浸没后,增大物体浸入 水中的深度,观察到测力计示数的。不变
由此可得出结论:在液体的密度一定时:物体浸
二、思维程序
当堂检测
()C1.关于物体受到的浮力,下面说法正确的是
A.物体的密度越大,受到的浮力越小 B.物体没入水中,越深受到的浮力越大 C.物体浸在水中的体积越大,受到的浮力越大 D.漂在水面上的物体比沉在水底的物体受到的浮力大
(油)A 中2.受一到铁的块浮浸力没是在F水2,中那,么受F的1与浮F力2的是关F系1;是浸没在煤
在液体中的 体积越大,物体受到的浮力。 越大 实验中运用了法控。制变量
作业思考题
有人猜想:“浸没在液体中的物体受到的浮力 可能跟物体的形状有关”。请你设计实验检 验这个猜想,说出实验器材及实验步骤。
名言警句
任何人的任何一点成就,都是从勤学、勤 思、勤问中得来
初中物理课件
金戈铁骑整理制作
则F浮=。G-F
想想议议
你能说说浮力是 怎样产生的吗?
11
4、浮力产生的原因:
浸在液体中的物体的上、下表面受到跟什么因素有关呢?
反馈练习二
1.同一金属块,分别浸没在水和盐水中,因为金属块浸入水中
体积,而相水同的密度盐水的密度小,于所以金属块在水中受到的浮力
第十章浮力
第1节浮力
想想议议
物体为何能浮在水面上或空气中呢?
想想议议
漂浮在水面的物体要受到浮力,那么在水中下沉 的铁块是不是也受到浮力的作用呢?
3.在“研究决定浮力大小的因素”的实验中:
把一圆柱体铝块竖直悬挂在弹簧测力计上,将
物体逐渐浸入水中,即物体浸在液体中体积,增观大 察到测力计示数,减完小全浸没后,增大物体浸入 水中的深度,观察到测力计示数的。不变
由此可得出结论:在液体的密度一定时:物体浸
二、思维程序
当堂检测
()C1.关于物体受到的浮力,下面说法正确的是
A.物体的密度越大,受到的浮力越小 B.物体没入水中,越深受到的浮力越大 C.物体浸在水中的体积越大,受到的浮力越大 D.漂在水面上的物体比沉在水底的物体受到的浮力大
(油)A 中2.受一到铁的块浮浸力没是在F水2,中那,么受F的1与浮F力2的是关F系1;是浸没在煤
在液体中的 体积越大,物体受到的浮力。 越大 实验中运用了法控。制变量
作业思考题
有人猜想:“浸没在液体中的物体受到的浮力 可能跟物体的形状有关”。请你设计实验检 验这个猜想,说出实验器材及实验步骤。
名言警句
任何人的任何一点成就,都是从勤学、勤 思、勤问中得来
初中物理课件
金戈铁骑整理制作
则F浮=。G-F
想想议议
你能说说浮力是 怎样产生的吗?
11
4、浮力产生的原因:
浸在液体中的物体的上、下表面受到跟什么因素有关呢?
反馈练习二
1.同一金属块,分别浸没在水和盐水中,因为金属块浸入水中
体积,而相水同的密度盐水的密度小,于所以金属块在水中受到的浮力
第十章浮力
第1节浮力
想想议议
物体为何能浮在水面上或空气中呢?
想想议议
漂浮在水面的物体要受到浮力,那么在水中下沉 的铁块是不是也受到浮力的作用呢?
人教版八年级下册 10.1《浮力》(课件共23张PPT)
⒉符号: F浮
⒊单位: 牛(N) ⒋施力物体:液体 ⒌方向:竖直向上。
浸在水中的船和潜水艇
(2)完全浸入(浸没) (V浸 =V物)
浸没在液体中的物体受到浮力吗?
⒍大小:
⑴物体漂浮(部分浸没)在液体表面。
F
分析:由二力平衡的条件可
知,浮力与重力是一对平衡力,即
G
浮力的大小等于重力,即F浮=G。
⑵物体浸没在液体中。弹簧测力计上,将它浸 没在盛满水的溢水杯中时弹簧测力计的示数是4.3N,则 石块受到的浮力是_2__.7__N,浮力方向是_竖__直__向___上___。
3.绳子的下端系着一个铁块,当铁块浸没在水中后
剪断绳子,铁块下沉的过程中它受到的浮力将( C )
A.逐渐变大
4、浮力与物体的形状的关系 ①操作:
过程
②现象:虽然物体形状不同,但弹簧测力计示数相 同,浮力不变。
③结论:浮力大小与物体的形状无关。
实验结果表明
物体在液体中所受的浮力大小,跟它浸在液体 中的体积有关,跟液体的密度有关。浸在液体中 的体积越大、液体的密度越大,浮力就越大。
随堂演练
1、下列关于浮力的说法正确的是( D ) A.木块浮在水面上,铁块沉入水底,所以木块受 到浮力,铁块没有受到浮力 B.只有浸入水中的物体才受到浮力,浮在水面或 沉入水底的物体不受浮力 C.空中飞行的篮球最终落回地面,因此篮球飞行 时不受浮力 D.游泳时,感觉身体轻飘飘的,那是受到浮力作 用的结果
液__体__的___密__度__越__大___,__物__体__所__受___的__浮__力__越__。大
课堂小结
浮力
概念:浸在液体中的物体受到液体对物体向上的 力叫浮力
方向:竖直向上
测量:F浮=G-F
⒊单位: 牛(N) ⒋施力物体:液体 ⒌方向:竖直向上。
浸在水中的船和潜水艇
(2)完全浸入(浸没) (V浸 =V物)
浸没在液体中的物体受到浮力吗?
⒍大小:
⑴物体漂浮(部分浸没)在液体表面。
F
分析:由二力平衡的条件可
知,浮力与重力是一对平衡力,即
G
浮力的大小等于重力,即F浮=G。
⑵物体浸没在液体中。弹簧测力计上,将它浸 没在盛满水的溢水杯中时弹簧测力计的示数是4.3N,则 石块受到的浮力是_2__.7__N,浮力方向是_竖__直__向___上___。
3.绳子的下端系着一个铁块,当铁块浸没在水中后
剪断绳子,铁块下沉的过程中它受到的浮力将( C )
A.逐渐变大
4、浮力与物体的形状的关系 ①操作:
过程
②现象:虽然物体形状不同,但弹簧测力计示数相 同,浮力不变。
③结论:浮力大小与物体的形状无关。
实验结果表明
物体在液体中所受的浮力大小,跟它浸在液体 中的体积有关,跟液体的密度有关。浸在液体中 的体积越大、液体的密度越大,浮力就越大。
随堂演练
1、下列关于浮力的说法正确的是( D ) A.木块浮在水面上,铁块沉入水底,所以木块受 到浮力,铁块没有受到浮力 B.只有浸入水中的物体才受到浮力,浮在水面或 沉入水底的物体不受浮力 C.空中飞行的篮球最终落回地面,因此篮球飞行 时不受浮力 D.游泳时,感觉身体轻飘飘的,那是受到浮力作 用的结果
液__体__的___密__度__越__大___,__物__体__所__受___的__浮__力__越__。大
课堂小结
浮力
概念:浸在液体中的物体受到液体对物体向上的 力叫浮力
方向:竖直向上
测量:F浮=G-F
人教版八年级下册10.1《浮力》-课件(共36张PPT)
B A
D
C
活动
浮力的大小与哪些因素有关? 如何检验你的猜想?
猜想 浮力的大小跟浸没的深度(h)有关.
猜想: 浮力的大小与物体浸在液体中的体积(V浸)有关.
猜想 浮力的大小还跟液体的密度(ρ液)有关.
浮力的大小与浸没在液体中的深度有关吗?
步骤: 1、测出金属块重G
2、分别将金属块浸没在水中不同深度,
人游泳时为什么能浮在水面上?
思考:
轮船、鸭子、人游泳时能浮在水面, 是什么力量把它们托起的呢?这个 力量是谁给的的呢?
请画出这些物体的受力示意图,并说 出各力的方向和施力物体。
一、浮力的概念
1.浮力定义: 浸在液体中的物体受到向上力,这个力
叫做浮力(用F浮表示)
2.浮力的方向: 总是竖直向上
记下测力计示数F和F '
3、比较F和F '的大小
物重G 浸没较浅时测力 浸没较深时测力
计示数F '/N
计示数F '/N
结论:浮力大小与浸没在液体中的深度无关
浮力的大小与物体浸在液体的体积有关吗?
步骤:1、测出金属块重G
2、将金属块一半浸入水中,记下测力计示数F
3、计算出此时所受浮力F浮 4、将金属块浸没在水中,记下测力计示数F'
3.浮力的施力物体:液体
4.浸在的理解:部分浸没 全部浸没
画出下列物体在水中所受浮力的示意图
F浮
F浮
在水中下沉的铁块,也受到浮力吗?
如果也受到浮力,你怎样用实验 证明?
演示实验:
1、用弹簧测力计测出物体在空气中受到的重力记为G
2、再把此物体浸没在水中弹簧测力计的示数,记为 F′ ,比较两次弹簧测力计的示数,发现了什么问题? 据此,你能得出什么结论?
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F浮 液V排 g
液V排 g
该公式说明:物体所受的浮力只与液体的密度、物 体排开液体的体积有关,与其它因素无关。
F浮 液V排 g
ρ液 V排
注意:
液体的密度
Kg/m3
物体排开液体的体积
V排不一定等于V物
m3
V排<V物
V排=V物
例1:体积为2×10-2m3的铝块浸没于水中所 受的浮力为多少N?若浸没于煤油中,所受 的浮力为多少N?
F浮
海人 上躺 看在 书死
F浮
G人 • 据二力平衡知识,船(人)除受到 竖直向下的重力 作 用外,还受到水对它(他) 竖直向上托 的力,这 种力叫浮力 。
. .
G船
举一举:
浮力广泛存在:
氢气球上升
气艇浮在空中
潜艇在水中
水中天鹅
1、浮力:(F浮)
浸在液(气)体中的物体受到液(气)体对它竖直向上 的托F
水
例1、一铁块挂在弹簧秤上,在空气中称量时,弹簧 秤的读数是32牛。把它全部浸在水中称量时,读数是 12牛。铁块受到浮力是
F浮 G F 32 N 12 N 20 N
例2、一质量为5千克的铝块,用弹簧秤吊住它, 将其置于酒精中时,弹簧秤的读数为30牛。求 酒精对铝块的浮力
F向下
探究:
浮力的大小等于什么?
实验器材
弹簧测力计
物块
烧杯
溢水杯
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
G物
G桶
F′
G′
F浮=G物-F′
G排=G′-G桶
比较F浮与G排,你会有什么发现
(1)
(2)
(3)
(4) 物体排 开液体 的重量 G排液 (N)
(5) F浮与 G排液的 关系
物体的 空小烧 浸没在 物体 物体排开 重力G物 杯的重 水中弹 所受 的液体和 (N) 量G杯 簧秤读 浮力 烧杯的总 (N) 数F’ F浮(N) 重量G ’ (牛) (N)
相传2000年前,罗马帝国的 远征军来到了死海附近,击溃 了这里的土著人,并抓获了一 群俘虏,统帅命令士兵把俘虏 们投进死海。奇怪的是,这些 俘虏竟然没有沉下去,而是个 个都浮在水面之上,统帅以为 这是神灵在保佑他们,就把俘 虏释放了。
为什么淹不 死他们?是神在 保护他们吗
死 海 不 死
船 浮 在 水 面 上
二、浮力的方向 竖直向上
例:
画出下列物体在水中所受浮力的示意图 F浮 F浮
三、浮力的大小
体验: 手上受到的力越来越大 现象: 水桶中的水位越来越高 结论: 饮料罐浸入水中的体积越多,它所受的浮力越大
弹簧测力计的示数变小
比一比:
称
重
G物
F′
你 发 弹簧测力计的示数减小, 现 说明水对物体产生了一个 向上的托力,这个托力就 了 什 是浮力。 么 结 浮 论?
总结: 浸在液体中的物体所受的浮力与液体的 密度、物体排开液体的体积有关。当物 体浸没在液体中时,所受的浮力与物体 在液体中的深度无关。
请你说说哪个鱼说得正确?为什么?
我在深处,受 到的浮力大。 我的体积大,受 到的浮力大。
阿基米德原理数学表达式的进一步推导:
G排 m排 g
F浮 G排
G mg 5kg 9.8 N / kg 49 N 49 N 30 N 19 N F浮 G F
浮力产生的原因: F向上
由于物体的上下表面所处 的深度不同,下表面受到的 压力大于上表面受到的压 力,所以物体上产生一个向 上的压力差,即浮力
F浮=F向上--F向下 浮力的方向:竖直向上
二、影响浮力大小的因素:
F浮水 F浮酒精
水 酒精
结论:
浸在液体中的物体所受的浮力与液体的密度有关。
二、影响浮力大小的因素:
注意:
物体排开液体的 体积即指物体浸 在液体中的体积。 不一定等于物体 的体积。
结论: 1、浸在液体中的物体所受的浮力与物体排开 液体的体积有关; 2、浸没在液体中的物体所受的浮力与物体在 液体中的深度无关。
浸在液体中的物体所受的浮力, 大小等于它排开液体所受的重力
数学表达式:
F浮 G排
注意: 阿基米德原理不仅适用于各种液体, 也适用于各种气体
• 例1、浮在空中的气球,排开空气的重力为 1N,则气球所受的浮力为 N。 • 例2、将一木块放入装满水的烧杯中,溢出 200g水,则木块所受的浮力为 N。