学校中层干部选任和管理规定
大学中层干部选拔任用工作管理制度
大学中层干部选拔任用工作管理制度一、总则1.1 为深入贯彻落实《高等学校中层领导干部选拔任用工作管理办法》，规范和加强高等学校中层干部选拔任用工作，制定本制度。
1.2 本制度适用于本校对中层领导干部任用工作的管理，包括晋升、提拔和选拔工作。
二、干部选拔条件2.1 选拔干部应符合以下条件：（1）政治思想坚定，具有较高的政治站位和敏锐的政治敏感性，严守党内政治纪律和组织纪律，积极推进中心工作；（2）具有高尚的道德风范和职业道德，热心服务，诚实守信，勇于承担责任，踏实肯干，脚踏实地地干好各项工作；（3）具备较高综合素质，有很强的组织管理能力、协调、沟通和创新能力、审慎决策能力以及处理突发事件和危机的应变能力；（4）拥有较丰富的工作经验和管理经验，业务能力强，熟悉政策法规和学校业务，对学校中心工作有足够的认识和了解，有深刻的理论功底和较高的学问素养；（5）具有较高的学历水平和专业素质，具有硕士研究生以上学历，或者本科及以上学历及具有较高职称或者其他相当能力的人员；（6）在工作中表现突出，取得良好成绩，得到上级和同事的广泛认可和好评。
三、选人用人原则3.1 以德为先，注重干部的政治素质和职业道德。
3.2 能上能下，讲究选拔干部的实际能力和工作业绩。
3.3 公开、公正、公平，坚持公开程序、公正标准、公平竞争原则。
3.4 认真研究，科学把握干部选拔的专业要求和毕业要求。
四、选拔程序4.1 组织研究由学校党委负责组织研究选人用人工作。
4.2 岗位设定根据学校中层领导干部岗位设置情况，确定晋升、提拔和选拔需要的领导岗位。
同时，应根据学校中心工作的需要，确定竞聘人员的的岗位要求和找准基础。
4.3 岗位条件根据学校晋升、提拔和选拔的职位要求，结合中央、省、市的领导干部选拔任用有关文件的规定，确定选拔的条件和标准。
4.4 职位发布学校通过网站、宣传栏等各渠道发布选聘信息。
4.5 投稿流程申请人可以在规定时间内报名参加选聘。
学校中层干部选拔任用工作方案范文(3篇)
学校中层干部选拔任用工作方案范文(3篇)第1篇: 学校中层干部选拔任用工作方案为推动我校干部队伍建设的科学化、民主化、制度化，规范我校的中层干部选拔任用工作，按照《成都市郫都区教育局下属单位中层干部选拔任用管理办法（试行）》的文件精神，特制定我校中层干部选拔任用工作方案。
一、学校行政人员情况：按照我校目前干部职数，学校校长1人（兼党支部副书记），副校长2人（其中1人兼党支部书记），中层干部4名。
按上级文件精神及我校实际情况，尚需增加4名及以上中层干部职数。
就干部储备情况，现有中层后备干部4名。
一、领导小组：组长：副组长：组员：二、选拔任用条件：中层干部应拥护中国共产党的领导，认真执行党的方针政策，具有较高的思想政治素质和较强的组织纪律观念。
具备大学本科及以上学历，5年以上（含5年）教龄，教育教学质量在学校名列前茅，获得过校级及以上表彰的优秀青年教师。
初任中层干部年龄原则上在40周岁以下，特别优秀的可适当放宽。
办公室、政教处行政干部须由中共正式党员担任。
中层干部必须是在编在岗教师，原则上从中层后备干部和有在上级部门挂职锻炼经历的人员中产生，特殊情况须提请区教育局党委会研究决定。
三、我校此次拟任中层干部职数：中层干部4名。
政教处主任1名，政教处副主任1名，教科室主任1名，教务副主任1名。
四、选拔任用程序（一）动议1、由学校党组织根据我校工作需要和中层干部队伍建设实际，提出启动中层干部选拔任用工作意见。
2、学校党组织主持召开党政联席会议。
组织我校党政干部学习《成都市郫都区教育局下属单位中层干部选拔任用管理办法（试行）》，对我校中层干部队伍进行综合研判，就选拔任用职位、条件、范围、方式、程序等进行酝酿，形成中层干部选拔任用工作方案，报局党委审批同意后执行。
学校填写《动议人选所在单位党组织把关意见表》。
（二）民主推荐待区教育局党委审批同意我校的《中层干部选拔任用工作方案》后，开始开展民主推荐工作。
民主推荐按下列程序进行：1、组建考察组。
大学中层干部选拔任用工作管理制度
大学中层干部应具有扎实的专业 知识和较强的管理能力，能够胜 任所担任的领导工作。
大学中层干部应具有较强的组织 领导能力和决策能力，能够有效 地组织和协调各方面的工作。
大学中层干部应具有高尚的道德 品质和良好的行为规范，能够做 到公正、廉洁、勤奋、奉献。
03
选拔任用程序
民主推荐
民主推荐是选拔任用中层干 部的必经程序，是发扬党内 民主、拓宽选人用人视野、 提高选拔任用质量的重要途 径。
组织考察
组织考察是选拔任用中层干部的重要环节，是对干部 的全面了解和综合评估。
考察组应深入基层了解被考察人的思想、工作和学习 情况，广泛听取基层单位和群众的意见。
组织考察包括德、能、勤、绩、廉等方面，注重考察 工作实绩和群众公认程度。
考察结果应作为选拔任用的重要参考依据，不得以任 何方式泄露考察情况。
大学中层干部选拔任用工 作管理制度
xx年xx月xx日
目录
• 制度概述 • 选拔任用条件 • 选拔任用程序 • 选拔任用管理 • 附则
01
制度概述
制度背景及目的
背景
为了加强大学中层干部队伍建设，提高干部队伍素质和能力 ，推动学校事业发展。
目的
建立科学、规范、透明的中层干部选拔任用管理制度，形成 有效激励和约束机制，促进干部队伍结构的优化和整体素质 的提升。
公开透明
制度的实施应保持公开透明，确保 所有相关人员了解和遵守本制度， 同时接受社会和相关部门的监督。
THANKS
谢谢您的观看
年龄条件
学历条件
大学中层干部的年龄应在35岁以上、50岁 以下。
大学中层干部应具有本科经历条件
大学中层干部应具有3年以上基层工作经历 。
学校中层干部选拔任用工作条例
学校中层干部选拔任用工作条例（试行)第一条中层（科级)干部是学校管理队伍的重要组成部分。
科级干部的选拔任用是干部队伍建设,尤其是校级后备干部培养的重要环节。
为加强学校科级干部选拔任用工作的科学化、民主化、制度化,建设一支朝气蓬勃、奋发向上，适应学校改革与发展要求的科级干部队伍,根据中央《党政领导干部选拔任用工作条例》和四川省委组织部印发的《党政领导干部选拔工作落实群众公认原则五条规定》》等文件规定，结合我校实际，制定本条例.第二条指导思想认真贯彻执行上级有关文件规定，进一步深化改革,加强科级干部队伍建设。
按需设岗,强化岗位意识，明确岗位职责和任职条件，以公开、平等、竞争、择优的方式实施聘任,注意选拔高素质高学历的优秀年轻干部，建设一支综合素质较高、精干高效、结构合理、有发展潜力的科级干部队伍。
第三条工作原则选拔任用工作应当坚持党管干部原则，民主集中制原则，岗位管理原则，公开、公平、公正，竞争择优选聘的原则，注重实绩和潜力、群众公认原则和适当交流轮岗原则.第四条科级机构的设置及科级干部的职数科级机构的设置及科级干部的职数,应根据学校事业发展、干部队伍建设的实际需要设置。
设置情况详见《四川省档案学校内设机构及岗位设置调整改革方案》。
第五条任职条件和任职资格（一）能认真学习马克思主义的基本理论，政治素质较高,事业心、责任感和奉献精神强。
（二）具有履行职责所需的政策水平和相关的专业知识，办事思路清晰，勇于开拓创新，勤奋务实。
（三）有一定的组织协调、调查研究、文字表达、办公自动化等方面的管理能力.（四）能自觉接受批评和监督，勤政廉洁,顾全大局，团结同志，服务热情周到，群众基础好。
（五）身体健康。
(六）提拔任副科级干部的年龄一般在40周岁及以下,一般应具有本科及以上文化程度，2年及以上工作年限；提拔任正科级干部的年龄一般在45周岁及以下,一般应具有本科及以上文化程度；具有硕士以上学位或副高以上职称的人员，可不受工作年限限制及年龄限制。
学校中层干部考察任用的管理办法
学校中层干部考察任用的管理办法为进一步健全和完善学校中层干部的选拔任用工作，科学民主、有序规范地推进教育系统干部队伍的建设，形成富有生机与活力的选人用人机制，促进优秀人才脱颖而出，根据干部任用有关工作条例，结合本校实际，特制定本办法。
一、指导思想坚持干部队伍建设的“四化”方向，坚持德才兼备标准，坚持公开、竞争、择优的原则，完善学校中层干部竞争上岗机制，实行中层干部动态管理，努力把德才兼备、实绩突出、群众公认的优秀教师选拔到中层岗位上来，以树立正确的用人导向，形成奋发向上的良好氛围，锻造素质精良的干部队伍。
二、选拔任用的条件和资格(一)中层干部应当具备的基本条件1.认真学习贯彻党的路线方针政策，有较强的组织观念和大局观念，遵纪守法，廉洁自律。
2.热爱教育事业，具有较强的教育、教学能力和改革创新精神。
3.具有履行职责所需要的专业知识和较强的组织管理能力，工作勤奋积极，实绩明显，在群众中有较高认可度。
4.身心健康，能胜任岗位需要。
（二）中层干部应当具备的基本资格1.提任中层正职的，一般应在中层副职或教研组长、年级组长等相应管理岗位工作两年以上。
提任政教系列的中层干部，应有3年以上的班主任工作经历。
特别优秀的年轻干部或者工作特殊需要的，可以破格提拔。
2.一般具有三年以上从事学校工作经历，取得大专以上学历或中级以上专业技术职称。
3.近五年年度考核等次均为合格及以上，且未受过党纪、政纪处分。
三、选拔任用的程序1.推荐提名。
根据工作需要和干部管理权限，在干部职数范围内，由党政正职、分管领导、纪委书记及相关领导共同酝酿提出拟任干部职位、职级的意向。
通过民主推荐（包括会议推荐和个别谈话推荐）、组织推荐、竞争上岗或直接提名的方式产生初步考察人选。
2.确定考察对象。
根据拟任干部推荐提名情况，由组织人事处报请学校党委会讨论酝酿确定考察对象。
3.组织考察。
对已确定的考察对象，由组织人事处严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》的规定考察其德、能、勤、绩、廉、注重考察工作实绩，综合分析考察情况，撰写考察材料。
一中中层干部培养选拔任用管理制度范本（2篇）
一中中层干部培养选拔任用管理制度范本一、引言中层干部的培养选拔任用管理制度对于一个组织的发展至关重要。
为了有效推动中层干部的培养选拔工作，制定一套科学合理的管理制度是必要的。
本文将通过对现有制度的梳理和总结，提出了一套中层干部培养选拔任用管理制度范本。
本制度范本旨在规范中层干部的选拔任用程序，提高中层干部队伍的素质和能力，实现组织的可持续发展。
二、管理制度的目标和原则1. 目标本管理制度旨在建立一套科学合理的中层干部培养选拔任用制度，确保选拔任用过程公正、透明，减少不合适人员的出现，提高中层干部的能力和素质，为组织的发展提供有力支撑。
2. 原则(1) 公正性原则：中层干部的选拔任用应当以公正为原则，不得偏袒个人或团体利益。
(2) 透明性原则：中层干部的选拔任用过程应当公开透明，确保程序公正，各方有权监督。
(3) 稳定性原则：中层干部的选拔任用应当稳定，避免频繁更换，提高管理效果。
(4) 权责一致原则：中层干部的选拔任用应当与其相应的职责和权力相匹配，确保其能够胜任工作。
(5) 实绩导向原则：中层干部的选拔任用应当以绩效为导向，注重实际工作成果。
三、选拔任用程序1. 征集推荐(1) 上级部门征集干部推荐意见。
(2) 下级部门根据职能需求，提出干部选拔需求。
(3) 干部自荐或被推荐人参与报名，提供个人简历等相关材料。
2. 初步筛选(1) 由有关部门对报名材料进行初步筛选，筛选出符合条件的人员进入下一轮选拔。
(2) 初步筛选结果公示，接受公众监督。
3. 综合评价(1) 进入综合评价环节的人员需进行面试、能力测试等相关测试。
(2) 由专家组对面试、测试结果进行评价，给出综合评价意见。
4. 考察选拔(1) 经过综合评价的人员进入考察选拔环节，相关部门对其进行岗位适应性考察。
(2) 考察结果作为重要的选拔依据。
5. 终审决定(1) 由相关部门根据综合评价和考察结果，对选拔人员进行终审决定。
(2) 终审决定结果公示，接受公众监督。
一中中层干部培养选拔任用管理制度
一中中层干部培养选拔任用管理制度
一中中层干部的培养选拔任用管理制度是指在组织中对中层干部进行培养、选拔和任用的一套制度。
这个制度的目的是提高中层干部的素质和能力，为组织提供优秀的领导干部。
一中中层干部培养选拔任用管理制度一般包括以下几个方面：
1. 培养机制：制定中层干部培养计划和培养课程，包括专业培训、实践锻炼和学历提升等，以提高他们的知识和能力水平。
2. 选拔机制：通过综合考核、面试、考察等方式，评估中层干部的综合素质和能力，确定他们的选拔资格。
3. 任用机制：将选拔出的中层干部进行任职分配，根据他们的能力和岗位需求，合理安排他们的职务和职级。
4. 配备机制：对中层干部进行岗位配备，包括派出、轮岗、交流等形式，以增强他们的工作经验和视野。
5. 考核机制：建立中层干部的绩效考核制度，根据工作表现和能力发展情况，调整他们的职位和薪酬等。
6. 职业发展机制：为中层干部提供晋升和发展机会，建立完善的职业发展路径，激励他们不断提升自己的能力和水平。
以上是一中中层干部培养选拔任用管理制度的一般内容，不同组织和行业可能会有一些具体的差异。
这个制度的实施有助于提高中层干部的管理水平和综合能力，为组织的发展提供坚强的领导力量。
第 1 页共 1 页。
学校中层干部选拔任用与管理规定
学校中层干部选拔任用与管理规定第一章总则第一条为进一步深化干部制度改革，加强对中层干部的管理，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》和上级有关干部管理规定精神，制定本规定。
第二条中层干部实行任期制，每届任期两年。
任期届满，职务自动解除。
中层干部不论是初任还是连任，都实行竞聘上岗。
第二章学校内部机构和中层干部的设制第三条学校内部机构的名称、数额和中层干部职数根据市教育局和上级有关规定确定。
学校根据工作需要，本着科学整合、优化组合、建设高效团队的原则，学校内设机构为：德育处、教务处、实训务、办公室、总务处、保卫务、教科室，群团组织为：工会、团委。
中层干部名称为：主任、副主任、工会主席、团支部书记。
第三章中层干部的任职条件第四条选拔任用中层干部要坚持德才兼备的原则和干部的“四化”方针。
中层干部应当具备以下基本条件：1.政治立场坚定，坚持四项基本原则，忠诚于教育事业，认真贯彻落实科学发展观，执行党和国家的教育方针、政策、法规。
2.具有中层职位所要求的组织领导能力和专业知识水平，应具有大学专科及以上学历。
其中，35周岁以下的，一般应具有大学本科及以上学历或硕士及以上学位。
3.有较强的事业心和责任感，坚持原则，廉洁勤政，严于律己，联系群众，团结同志，有较高的群众威信。
4.按教育规律办事，勇于开拓创新，工作成绩突出，近两年年度考核为合格及以上等次。
5.提拔担任学校中层正职的，一般应具有中层副职两年以上经历，且年龄不超过55周岁；提拔担任中层副职的，一般应具有五年以上教龄，且年龄不超过45周岁。
6.中层干部可以连任，但在同一岗位且同一职级原则上至多可连任三届。
7.任期届满的中层干部，任期内年度考核为合格及以上等次的，具有竞聘下一任期的资格；有获得优秀等次的，同等情况下，可优先任用。
8.表现特别突出、工作急需，经党政工联席会议研究，可缩短任职年限或越一级参加竞聘，但除具备规定的基本条件外，还应具备以下条件之一：荣获校级及以上综合性荣誉称号、校级及以上优秀共产党员、廉洁勤政好干部称号、近两年年度考核为优秀等次、教学业务突出(获校级及以上学科或专业带头人、教学能手等称号之一、中级教师教师职称以上)、具有本科以上学位。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
XX镇小学中层干部选任和管理办法为实现学校中层干部管理规范化、制度化,进一步提高学校管理水平,切实保证学校各项工作的顺利开展,根据XX镇教育委员会干部选拔任用工作条例和上级有关精神,结合XX镇小学的实际情况,制定本办法;
一、学校中层干部的任职条件
1、认真贯彻执行党的路线方针政策,坚持原则,秉公办事,组织纪律观念强,作风正派,敬业爱岗,有较强的事业心和责任感;
2、具有岗位必备的政策理论水平、专业知识和业务能力,具有较高的教学业务水平,教学实绩优良;
3、具有一定的实际工作经验和较强的开拓创新意识,组织管理、协调能力强,工作思路清晰;
4、能严格要求自己,廉洁奉公,善于开展思想政治工作,有较好的群众基础;
5、专科以上学历,具有三年以上教育教学工作经历,担任过班主任、教研组长、年级组长者优先;
6、提任中层干部的年龄一般在40周岁以下,特别优秀的可适当放宽;
7、学校中层干部实行年龄限制,原则上不超过50周岁,特别优秀的可适当放宽;
8、身心健康,能胜任工作;
二、学校中层干部的配置
按照上级有关规定,确定小学中层干部的职数;各校应本着精简、规范、合理、高效的原则,严格控制中层干部职数;现配机构、职数已超规定的,应逐步精简;学校行政管理和党群组织负责人及工作人员,实行一人多岗、专兼结合;
1、中心小学教导处、教科室、总务处配置主任各1名,视需要配1至2名副主任;
2、村级完全设完小校长1人,教导主任1名；12个班以上的,增设副校长1人,教导处配置1名副主任;
三、学校中层干部的选任程序和方法
学校中层干部在本校在编教职工中选拔聘任,实行公开竞聘;学校中层干部实行任期制,任期为三年;期满要重新聘任,同一岗位如考核合格,可以连任;
一学校中层干部的选拔聘任
学校中层干部的选拔聘用必须经过自愿报名,学校审核、竞聘答辩等程序;
1、报名：年龄40周岁以下,身体健康,热爱党的教育事业的所有在职在编教职工均可报名;
2、学校审核：学校要根据平时掌握的情况和工作需要,经党政班子集体研究讨论审查报名人选,进行初步筛选、审查;
2、竞聘：学校邀请县纪委及镇有关领导,同学校校委会县管干部共同组成中层干部竞聘领导小组,通过考试、答辩、民主测评德、能、勤、绩、学、廉三个流程对竞聘人员进行考查,民主测评中未超过三分之二的,不得任用;
二决定任命
学校拟任中层干部报镇党委政府、教育局党委同意、备案后,由学校发文任命;
四、学校中层干部的轮岗和交流
中层干部交流轮岗,是指由于工作需要,中层干部在校际或校内进行交流或岗位轮换;
一交流轮岗的条件
1、需要通过多岗锻炼,提高综合素质的；
2、在同一岗位任职时间较长的;
二交流轮岗的方式
1、校内交流轮岗：学校从工作需要出发,对照有关条件制定岗位调整方案并进行交流轮岗；
2、校际交流轮岗：由教育局党委会同有关学校协商确定;
五、学校中层干部的培养和考核
1、培养;学校要加强对中层干部的管理,通过多种途径对中层干部进行培养,要积极参加各种理论学习和业务培训,并为干部的学习进修创造必要的条件;学校将中层干部纳入教育系统干部学习培训和培养的范畴;
2、考核;学校每学年要对中层干部进行考核,全面了解每个中层干部的履职情况;考核结果报上级教育育局备案;任期届满,学校要对中层干部写出综合考察意见;
六、本办法由XX镇中心小学校委会负责解释,从下发之日起施行;
XX镇中心小学二〇一四年二月十八日。