高考作文复习拟标题ppt【优秀作文】

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2025届高考语文作文复习:审题立意课件(共32张PPT).ppt

2025届高考语文作文复习:审题立意课件(共32张PPT).ppt

类型二:关注位置
(1)在材料中:议论句、因果句、抒情句、寓意句、哲理句、老者长辈名人

所说的话
(2)在要求中:以……为主题,对……的看法
作文
实战演练
立意
1917年4月,毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文,其中论及
“体育之效”时指出:人的身体会天天变化,目不明可以明,耳不聪可以聪,
生而强者如果滥用其强,即使是至强者,最终也许会转为至弱;而弱者如果勤
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;
不得滑露个人信息;不少于800字。(24年高考题)
审题步骤: 1.单则材料,用关键词句法。 2.材料中的关键句是紫色字体的句子(议论句、结尾句)。 3.得出立意:个人、国家、甚至人类,想要走得远,都要不断抵达未知之境 4.拟题:肩负 人类使命,抵达未知之境
作文 立意
实战演练
一只乌龟,西部山区的小池塘里平淡无奇地生活了10年后,突然觉得它的
一生不应该这样度过,世界很大,它应该出去走走。开始它想游向大海,感
受大海的辽阔,可一计算,要实现这个计划,至少需要200年时间,只好忍痛
放弃了这个打算。
后来它又想降低难度,游向长江,感受奔腾的江水,可一计算,至少也需
作文
作文复习
——审题立意
作文
立意
一、单则材料:
1.关键词句法(重点)
目 录
2.由果溯因法(重点) 3.寓意揭示法
二、多则材料:
1.异中求同
2.同中求异
3.寻关系法
作文
单则材料
立意
方法 一:关键词、句法
1.抓关键词:
材料作文中多次出现的高频词,多次重复的词,肯定是重点,是 要重点关注的,它往往就是关键词。

高考复习作文指导ppt[优秀课件资料]

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《良好社会风气破坏容易恢复难》 从帮助后进的角度:《下坡容易上道难》 从学习的角度:《落后容易前进难》
2、如果所给的作文题目或话题中的相关词语具 有多义性,那么这时可用具有单一语义的词语置 换具有多义的词语。
例如重庆高考作文题:
《现代汉语词典》对“自然”的释义有:①自然 界。②自由发展;不经人力干预。③不勉强;不 局促;不呆板。……
许多考生写“我”想握住贫困生的手、残疾人的
手、农民工的手,都体现了“我”对弱势群体的
人文关怀,体现了“我”忧国忧民的宽广胸襟。
“我忧我思”:很多同学写屈原、杜甫、范仲 淹之忧思,“我”却不在场,自我缺失。
“我的幸福密码”----------
“让我们荡起双桨”---------
按要求--------“切合题意”第一步
中的趣味,从小时到现在,你肯定经历过许 多美好的事物,是否也领略到了其中的趣味?
• 请围绕"欣赏"写一篇文章。
欣赏
化大为小
• 永不言败的人生, • 在青春中熔炼的生命, • 努力拼搏、成就大业的英雄豪杰, • 大公无私、无私奉献的心灵, • 宽容大度的精神, • 默默无闻的品格, • 温柔体贴的个性, • 风风火火、干脆利落的风格, • 艰苦朴素的生活作风 • ……
作文=题意
作文与题意交叉
作文范围大于题意
作文范围小于题意
作文范围与题意没有任何关系
她的心思你怎?懂
由表及里慢触摸
一、按要求
题型要求
显性要求
体裁要求 人称要求
字数要求
提醒:一般要写成议论文;不写诗歌;字 数900左右为宜;要有“我”的存在。

作文题“我想握住你的手” :要讲述一个属
于“我”的主动的故事,在文章中要凸显“我”。

高考作文复习:《如何拟写分论点》课件(精品PPT共45张)

高考作文复习:《如何拟写分论点》课件(精品PPT共45张)
①要感受诗意,首先要擦亮你的眼睛,去发现身边的 无限诗意。 ②要感受诗意,还要敞开你的心扉,好好享受生活中 的诗意。 ③要感受诗意,更需要用心描绘诗意的天空,创造出 诗意的生活。
从“为什么”的角度: 找准自己的位置有利于实现自己的价值 找准自己的位置有利于服务社会造福人群 找准自己的位置有利于提高生活的质量 找准自己的位置才能名留青史 找准自己的位置才能成就辉煌的事业 找准自己的位置才能赢得别人的尊重 ……
内涵阐释法(是什么?)
中心论点:做一个真正的英雄 1.真正的英雄是在危难时刻挺身而出在道义式微 时铁肩担当的侠者与义者。 2.真正的英雄是在重压之下挺直腰杆在狂风暴雨 中执着前行的强者与勇者。 3.真正的英雄是在社会动荡时上下求索在功成名 就后保持自我的知者与智者。 4.真正的英雄是在身处江湖时传播仁爱在身居庙 堂时坚守清廉的仁者与廉者。
高考总复习 如何拟写议论文分论点
分论点,从属于中心论点, 它具体深入地从多方面或多层 次阐释和证明中心论点。
学生拟写分论点存在的失误:
(1)文章没有分论点。 (2)分论点简单重复堆积。 (3)把中心论点与分论点混为一谈,甚至等
同起来导致论述不全面。 (4 )分割的分论点偏离中心论点。
2022年4月16日,随着神舟十三号飞船 平安降落,太空出差半年的三名航天员顺利回到 地球怀抱。神舟十三号载人飞行任务取得圆满成 功。光彩夺目的“显功”离不开几代航天人的呕 心沥血、累积潜绩,也离不开无数无名英雄的深 藏功与名。其实,任何事情的成功都是如此,既 有“显功”,也有“潜功”。
如以“风度”为话题作文,可这样设计分论点:
①风度是一种美德,一种富有教养的臻于完善的 气质和风采 (风度是什么);
②有了风度,能受到别人的敬重,人与人之间增 进爱心,有利于和睦相处(为什么要有风度);

《高考作文拟写标题技巧》课件(精品PPT共23张)

《高考作文拟写标题技巧》课件(精品PPT共23张)
《用心感动,以爱承担》 《出自幽谷,生于逆境》 《枯荣随缘,遇合尽兴》 《春风拂柳花自开,寒气袭人雪自埋》
练习:
从“内修己身,外借他力”两方面生成标题,准确抓住主旨,彰显 文章之立意,具有张力:
《 修己之身以立基 ,假外之力而奋起》
2、反对式标题 标题上下句一正一反,意思互相映衬,把主题立意表现得更为深刻、 鲜明,引人注目。在生成反对式标题时,尤为注意的一点是上下两 句要形成反差、对比,形成反衬之美。
3、串对式标题(流水对标题) 上下句的意思是顺承的、连贯的,只是把一个意思分成两句话来表 达。这种标题,不求形式上的严格工整,而是注重情感思绪的自然 贯通,两句连贯而下恰如行云流水。串对式标题的上下两句一般都 有因果、连贯、递进、条件、假设等关系。 《以我之力,追我所愿》 《潜心于学术,造福于未来》 《门后花开,一路前行》 《远近结合,感受自然》
由于类似具有回目性质的标题,然而上下句又不那么工整对仗, 却具有重复或对比的意味,可以称之为“类回目式标题”。 1、重复式类回目式标题 此类标题或字形重复,或字义重复,或情调重复,或字音重复, 从而具有美感。 《一念海角,一念天涯》音韵美 《我是谁的风景,谁是我的过客》回环美
《超越困难,超越人生》 《我的路,我的门》 《我们的信念,我们的选择》 《精神不死,希望不灭》 《心之远,人之高》
界, 青年共 使命,我辈共创 以利天下》 吃苦趁年华》
创未来》
和谐未来》
《未经省察的 《劳则生欢,劳 《寻人生明 《寻十方明镜,
人生不值得过》则生慧》
镜,绘最美 绘真我画像》
自画》
《美美与共, 《人生在勤,不 《复兴之梦, 《拾掇一屋,
天下大同》 索何获》
梦在不息》 玉宇澄清》
精准扣题(关键词) 善用修辞(对偶、比喻、顶真等) 诗词化用(句子、意象) 活用固定搭配(唯...是...、xx则...xx则...)

作文——如何拟好标题PPT课件

作文——如何拟好标题PPT课件


要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;
作 不得泄露个人信息;不少于800字。
文 精
优秀题目
《青年昭昭而强,华夏赫赫之梁》《天行健,君子以自强不息》 《强者出于锤炼,弱者毁于懈怠》 《强不喜弱不悲,时必易国必强》

《塑造强健体魄,筑牢人生根基》 《弱者奋发向上,强者心怀谦卑》
《让劳动奉献成为青春底色》
《让劳动精神照亮逐梦征程》
《劳动伴我行》 《大道至简,劳动为要》

《人既勤矣,邦国可兴》 《诵劳动之诗,歌劳动之章》

《铭记劳动光芒,书写人生华章》
《勤劳为犁,耕耘青春》
《铸就辉煌劳动起,撸起袖子加油干》
《劳动共学习一色,成功与幸福齐飞》
《汗水铸造当下,劳动成就未来》
《识得劳动苦,方知生活甜》

如《论劳动》
存 在
③冗长呆板:题目过长,显得松散。 如《只有热爱劳动才能创造美好未来》
④无创造性:题目没新意、没韵味,少文采、落俗套。

如《热爱劳动》
题 ⑤没有标题:最无语!
优秀标题具有的要素



欣赏人民日报获奖标题.


欣赏好标题

唯美古诗句标题
欣赏历年高考作文优秀标题
优 古人将拟题比作“画龙点睛”,意思是说龙虽画好,但是要让它腾 飞,必须有一双“明眸善睐”的眼睛。特别是材料作文,醒目而新奇
采的新茶,作诗醉酒都要趁年华尚在啊。
03《凡是过去,皆为序章》
做 【适用主题】规劝人们不必沉溺于过去的悲伤,也不要沉溺于过去的美好,活在 好 当下。
【释义】原句出自于莎士比亚戏剧《暴风雨》:What's past is prologue.无论

高考作文 巧拟标题 精品ppt课件

高考作文  巧拟标题  精品ppt课件
宜写成抒情散文; 《美梦成真》《想起了那个暑假》
宜写成记叙文; 《让美梦成真》
宜写成议论文。 7
又如:树,是一种常见的植物。无论是自然界 还是园林绿化都离不开它。请以“树”为话题 为文。
如果我们想写记叙文,标题宜为
《树下》 《我家的小桃树》
《记一次特别的植树活动》;(不可取)
如果我们想写成抒情性的散文,可拟题
《牵手》
切入小《背影》
《文凭与水平》 简洁《药》
《看足球,品人生》含蓄《雪化了是什么?》
《让心河绿水长流》 《一花一世界》
文采
《夏夜蝉鸣》
《月若有情月长吟》
3
拟题的基本标准
一、要与作文内容相符。 二、要准确、鲜明、角度要小。 三、要简洁、凝练、含蓄。 四、要优美,富有文学色彩
4
拟题常见错误:
1、把话题当标题:毫无个性
《自由,你在哪里? 》 《自由是什么? 》
—设问
17
扩展法:
就是在所给话题前面或者后 面加上适当的词语,从而拟 出比话题更具体的题目。
《寒风暖意》
《那阵风刮过以后》
《寒风,冷吗? 》 18
悬念法:
巧设悬念,拟出能充分激 起读者阅读兴19
想象法:
由所给的话题想象开去,让 思维在想象中自由飞翔,从 而拟出新颖独到的题目. 《假如风有颜色》
出新意来。
26
《书香抚胃更胜食》 《多少蓬莱书中现》 《一书一世界》 《忘忧草》 《梦开始的地方》
《书籍·阅读·阳光》
27
《“家书”抵万金》
《三更有梦书当枕》 《问世间书为何物,直教人生死相许》 《万紫千红总是 书》 《千树万“书” 梨花 开》 《身无彩凤双飞翼,心有灵犀 在书》中 《风中有朵书做的云》

高考作文正标题副标题和小标题的拟写技巧(课堂PPT)

高考作文正标题副标题和小标题的拟写技巧(课堂PPT)

请以“我要对国人说”为副标题,写一篇文章。要求自选角度,
确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于
800字。
龙岂池中物
——我要对国人说
姜隆基
18
标题常见的问题及处理
1、 标题含混,主题不够鲜明: 契诃夫说:简洁是才能的姊妹。标题更应该提纲挈领,清晰展
现内文主旨。好的文章标题都要尽量做到直截了当,一语破的, 文约而事丰,言短而旨远,不可冗长或语焉不详。文章的标题过 长不仅容易使人产生繁琐和累赘之感,而且难以让读者得到鲜明 的印象,从而影响对文章的阅读选择。一般而言,标题以12字以 内为佳。为使标题主题清晰,又能信息完备,可加副标题进行补 充。 2、 标题过大或过小,名不副实
读了上述材料,作为青年的你有怎样的感触与思考?请综合材料内容及含意,以 “我看青年成才”为副题,写一篇文章。
要求:选好角度,确定立意:明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少 于800字。
10
精彩主标题欣赏
➢少年强则国强
➢青年勇担肩上责
➢吾辈当自强
➢拥凌云之志,享拼搏人生
➢不负韶光,激扬梦想
➢青年与国家一起“成才”
有些文章标题很泛,内文却仅论及某地域、某方面,或者仅以 不足万字的篇幅空洞地阐述一个大话题。主标题应该统领全文, 副标题应该是对主标题的阐释或补充,而不是并列关系。所以标 题与内文必须大小合宜,才能相得益彰。
19
标题常见的问题及处理
3、标题“跨界”,不合规范
各种文章有相应的约定俗成的规范,或有特定的辨体
3
作文的主标题和副标题
1.标题一般分为主标题、副标题、分标题(小标题)几种。 2.主标题又叫总标题、正标题,它是与副标题、小标题相对而言的。 主标题是文章总体内容的体现,要恰如其分地概括文章内容,精 炼、醒目。 3.副标题:副标题用于对主标题进行补充、强调,一般起着对正 标题进行补充、说明或加以限制的作用。“副标题”的作用在于 引申文章主要内容于前方,使读者能在尽短时间内领略文章大致 内容。 4.有时候,主标题是虚题,副标题则为实题,比如有些作者以诗 词作引,如《我以我血荐轩辕——浅论鲁迅五四前后十年间杂文》 《于无声处听惊雷—从〈平凡的世界〉中透析路遥的悲剧意识》 《春风又绿江南岸——记一次植树活动》等。在这种情况下,副 标题形为副、实为主。

高考作文复习指导:拟题,题目,标题(优质课)课件(共52张PPT)

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4、标题不能等同于话题。
5、根据文体拟题。虽然同一标题可以写成 不同的文体,但大多数标题还是能体现出 一定的文体特征的。
高考作文复习指导:拟题,题目,标 题(优质 课)课 件(共52 张PPT)
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以“环保”为话题的拟题
• 《我们的绿色》 《我敬畏》 《给母亲披上大衣》 • 《深情的呼唤——我们的地球》 • 《心声》《把握生命的绿》《春风又绿江南岸》 • 《爱的翅膀》 《一封来自未来的信》 • 《拿什么拯救你,自然》
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6、夸张:
例:
《世界很小是个家》 《一书一世界》 《贪心不足蛇吞象》
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7、对偶:
例:
《积蓄正能量,疏导负能量》 《欣赏他人,挑战自我》
《生于忧患,死于安乐》 《张开双臂,选择博爱》 《信心是帆,意见是船》
高考作文复习指导:拟题,题目,标 题(优质 课)课 件(共52 张PPT)
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5、化用:
例:
《竞争不是无情物》 《竞争,也需要见贤师而美之》 《桃花源祭》《诚以养德,信以修身》
《都是答案惹的祸》 《道德苦旅》
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4、引用:
例:
《物竞天择,适者生存》 《淡妆浓抹总相宜》《横看成林侧成峰》 《常回家看看》 《阳光总在风雨后》
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4、学生健康,“红灯”频
5、学生精神“贫血”应引起重视
76、、君作子文动中口的也“动剪手辑”艺术
8、当局者清,旁观者迷
9、弄斧定要到班门
10、道是无情却有情
11、有心本可贵,诚信价更高 12、酒香也怕巷子深
13、每逢佳节倍思“清”

14、“忠言”也要“顺
总结规律 :
拟好话题作文题目歌诀
文好题一半,拟题须思量。 话题作文好,佳题不可少。 增删最方便,引用更奇妙。 比喻和拟人,新颖又独到。 方法用得好,读书少不了。
2、标点符号 《人生·选择·拼博》 《选择——人生的驿站》
(五)词语嫁接、翻新法。
即借助语境,将某些行业用语移植进文题,使其临时改变 原意,或对名言警句、成语俗语等逆向思维或发散思维,稍加 改动,增删换一两字,就会别有新意,意境顿出。
1、警惕道德“滑坡”
2、向贫穷宣战
3、“三教”莫打“擦边球” 亮
四、如何拟标题?
(一)修辞法 修辞的运用会使标题生动传神、富有文学色彩。
1、比喻。以“挫折”为话题——《别抱怨手上的牌》 以“环保”为话题——《点燃绿色的火焰》 关于“孝”——《请给老人一轮暖阳》 “关注生活”的话题——《我爱曲线的生活》
2、夸张。以“挫折”为话题——《那个障碍粉碎了我》 3、反问。99年高考,“假如记忆可以移植”——《我是谁?》 4、设问。以“效率”为话题——《我从日本邮局取回了什么?》 5、借代。“关注生活”话题——《倾听自己的心跳》,“心跳” 代指
三、好标题欣赏(1)
1、《诚信,人生因你而精彩》 2、《我诚信,我快乐》 3、《寻找失去的》 4、《守住心灵的契约》、 5、《没有了诚信,还能走多远》 6、《背起诚信的背囊走一生 》 7、《生命诚可贵,诚信不可丢》 8、《 一句话,一辈子》 9、《生命“诚”可贵》 10、《7-1=0》
好标题欣赏(2)
某次独特的自身经历。 6、对偶。以“环保”为话题——《一头白发,满山青葱》 7、拟人。以“树”为话题——《树的“叹息”》。
以“诚信”为话题——《诚信出走》 8、呼告。以“诚信”为话题——《归来吧,诚信》。
(二)引用法
巧妙引用脍炙人口、深入人心的诗、歌、句, 一旦入题,非常吸引读者,有的还非常生动、别致。 有时也可以根据需要,对其略加改造,翻出新意。
练习(1):
有一年,一位曾在哈佛大学任教的医生到台湾南部一个极 偏远的小城去行医,他治好了一个穷苦的山地人的病,没有向 他收一分钱。那山地人回到家,砍了一捆柴,步行了整整三天, 来到城里,把柴放在医生脚下。山地人生活的地方极其偏僻, 他不知道,在现代生活里,几乎已经没了柴烧的项目,他的礼 物和他的辛苦成了白费。
作文复习
拟标题
制作:戴南高级中学丁玉章
学习目标: 一、认识好标题的作用、
意义。 二、拟个好标题。
一、拟好题的重要意义
一篇好的文章,应该有与之相匹配的题目。题目是文 章的眼睛,要清亮有神,需“招人显眼”。
古人云:题者,额也;目者,眼也。
说的是,文章的题目就如同人的额头、眼睛那么显要、 重要。俗话说,题好一半文。好的、新奇的、有创意的题 目可以起到先声夺人、吸引读者的作用。尤其是在高考中, 题目往往影响着评分老师的情绪,最终影响自己的作文得 分。
以“关注生活”为话题——《往事并不如烟》 《以胖为荣》
《富有的乞丐》 以“素质教育”为话题——《真想做个后进生》
《渴望停电》
以“挫折”为话题——《享受挫折》 《要敢于走麦城》
(四)符号法
巧用符号。运用算术和符号,能起到简洁、
生动而又别致、醒目的作用。
1、数学符号 以“心灵的选择”为话题——《7-1=0》——暗示抛弃了 诚信,其它的金钱、美貌等就失去价值了。 一则新闻报道——《99+1=0》——合格产品99个,不合 格产品1个,前功尽弃。 以“素质教育”为话题——《成功=志+力+物》
14、《最后一艘救生艇》
15、《采撷世间最美》
16、《岔路口》
话题·材料·主旨之间的关系
△材料是对话题的限制 △主旨是话题的具体化 △主旨须扣话题和材料 (多材料作文:结合话题,寻找
多则材料的共同点立意)
怎样的标题是好标题?
1、 主旨型 2、 线索型 3、 艺术型
——拟标题与审题立意、选材 谋篇有直接关系。
1、《无悔的选择》
2、《亮出你的选择》
3、《选择的人生》
4、《18岁的选择》
5、《用信念为人生抉择》
6、《你向我选择什么吗?》
7、《你会作选择了么?》
8、《岔路口》
9、《选择——人生的驿站》
10、《人生·选择·拼博》
11、《选择放弃=成功》
12、《不同的选择,同样的精彩》
13、《心灵的选择,人性的光辉》
3、引用名句
以“素质教育”为话题——《救救孩子》 以“关注生活”为话题——《让暴风雨来得更猛烈些吧》 以“友谊”为话题——《百年孤独》 以“亲情”为话题——《滴滴香浓,意犹未尽》
(三)反常法
运用求异思维,把一些公认的常理做反 向思考构成文题,往往能收到奇效。
以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》、 《珍惜你的痛苦》、《败了,多好》
事实却不是这样,那位医生后来在向别人复述他的故事时 总是动情地说:“在我的行医生涯中,从来没有收过这么贵重 的礼物。”一捆柴,只是一些荒山中枯树的老枝,由于感谢的 至诚,却使它成为那位医生永不磨灭的光荣记忆。
这则材料会引起你怎样的触动?请以“感谢”为话题,写 一篇800字左右的文章,文体不限,题目自拟。
1、引用古语、诗句
以 “挫折”为话题《千金难买幼时坚 》 “答案是丰富多采的”—《横看成岭侧成峰》 以“诚信”为话题《诚以养德,信以修身》
2、引用流行歌词
以“宽容”为话题——《一笑而过》 以“诚信为话题——《诚信:我的眼里只有你》 以“挫折”为话题——《从零开始:想说爱你不容易》 《往前走,莫回头》
二、好标题的要求
(一)要准确、鲜明。标题应紧扣文章内容,一目了然。 标题决不能作摆设,更不能让人摸不着头脑。而应紧扣话 题、有的放矢。
(二)要新颖生动。标题应不落俗套,让人耳目为之一新, 激起阅读兴趣。
(三)要简洁凝练。标题应短小精悍,醒目上口,给人 广阔的联想空间。
(四)要含蓄隽永。标题应含义丰富、耐人寻味, 又富有启发性。
写作思路:
这会引起怎样的触动?在那样一个偏 僻的地方,在那样一个窘困的生活环境中, 一捆干柴可能是那位穷苦的山地人能拿出 来的最好礼物,城市人不需要它,在城市, 没有能使用干柴的地方,但它是比什么都 高贵的礼物,那就是这份感谢的至诚,有 什么比这份礼物更昂贵的呢?
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