新世纪版六年级全一册信息技术 1.2查找交通路线图_课件1

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六年级下册信息技术课件-第二单元 第12课 小海龟与交通标志 北师大版(共12张PPT)

六年级下册信息技术课件-第二单元 第12课 小海龟与交通标志 北师大版(共12张PPT)

画“T形交叉”
画图过程分析
(1)出发点:以小海龟初始位置为出发 点。 (2)在菜单栏中设置笔的粗细。 (3)画出外侧三角形。 (4)画出“T”形。 (5)使小海龟走到要被填充颜色的三角 形内。 (6)设置填充颜色并填充。
具体的画图步骤
步骤一:在菜单栏中设置笔的粗细 步骤二:RT 30 REPEAT 3(FD 100 RT 120) 步骤三:FD40RT60 步骤四:PU FD 15
PD FD 30 步骤五:BK 15 步骤六:FD 25 步骤七:PU FD5 步骤八:SETFC(234155 59)
拓展与练习
(1)画一个熟悉的交通标志。
我要画的交通标志:_______________ 它的组成:_______________
(2)我们已经画了一些交通标志,其实我们生活中的许多事物都可 以用LOGO语言画出来。看看下面的两张图,你是否受到了启发?观察 你周围的事物,并用LOGO语言画出来。

THE END
具体的画图步骤(图2-61) 步骤一:在菜单栏中设置笔的颜色 步骤二:CIRCLE 100 步骤三:CIRCLE 96 步骤四:PU RT 90 步骤五:FD60 RT 90 步骤六:FD 15 RT 90;FD 120 RT 90;FD30RT90;FD 120RT 90;FD 15 步骤七:LT 90 FD2 步骤八:SETFC(25500)
小海龟与交通标志
小海龟热爱生命,更珍惜生命,所以它很遵守交通规则。 它希望每个人能够和它一样,出行的时候严格遵守交通法规。
画“禁行”标志
画图过程分析
(1)出发点:以小海龟初始位置为出发点。 (2)设置笔的颜色为红色,画出外侧的圆。 (3)画出内侧的圆。 (4)在圆内适当位置画出长方形(这是整个 图形最难的一部分,既要注意长方形的位置, 又要注意长方形的比例)。 (5)使小海龟走到要被填充颜色的圆内。 (6)设置填充颜色并填充。

2024年度六年级信息技术课件

2024年度六年级信息技术课件
法律法规宣传
宣传国家相关法律法规和政策措施,如《中华人民共和国网络安全法》、《互联 网信息服务管理办法》等;引导学生树立正确的网络价值观和安全意识。
2024/3/23
32
THANKS.
2024/3/23
33
18
Photoshop软件界面及功能介绍
1 2
界面组成
菜单栏、工具栏、选项栏、面板、图像窗口等。
基本功能
图像编辑、图像合成、校色调色及特效制作等。
3
常用工具
选框工具、移动工具、套索工具、魔棒工具等。
2024/3/23
19
图像调整与修饰技巧
2024/3/23
图像调整
01
调整亮度、对比度、色彩平衡等。
13
PowerPoint软件界面及功能介绍
2024/3/23
界面组成
标题栏、菜单栏、工具栏、编辑 区、状态栏等。
功能介绍
新建、打开、保存演示文稿,插 入文本、图片、表格等对象,设 置幻灯片背景、主题和布局等。
14
幻灯片编辑与设计方法
编辑方法
输入和编辑文本,插入和删除幻灯片 ,复制和移动幻灯片。
设计方法
2024/3/23
即时通讯工具的使用方法
下载并安装即时通讯工具,注册账号并登录,添加好友或联系人, 进行文字、语音或视频通话。
注意事项
保护个人隐私和安全,不泄露个人信息和密码;遵守网络礼仪和道 德规范,不发表不当言论和图片。
31
网络道德规范和法律法规宣传
网络道德规范
尊重他人权利和尊严,不侵犯他人隐私和名誉;遵守网络礼仪பைடு நூலகம்道德规范,不发 表攻击性、侮辱性或虚假言论。
21
图像输出与保存方法

智能交通ZigBee技术ppt课件小学信息技术苏科课标版六年级全一册课件

智能交通ZigBee技术ppt课件小学信息技术苏科课标版六年级全一册课件
ZigBee技术的应用
智能交通
无线点餐
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
ZigBee技术的应用
智能交通
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
智能交通
为什么已经有了蓝牙、 WIFI技术,人们还要在物联网 中无线传输应用ZigBee技术呢?
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智能交通
ZigBee这一名称来源于蜜蜂的八字舞,由 于蜜蜂(bee)是靠飞翔和“嗡嗡”(zig)地抖动 翅膀的“舞蹈”来与同伴传递花粉所在方位信 息,也就是说蜜蜂依靠这样的方式构成了群体 中的通信网络。
智能交通
你知道日常生活中人们正 在使用哪些无线技术?
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
智能交通
WIFI
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件

2024优质信息技术六年级课件ppt课件

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对未来学习生活的展望
1 2 3
自主学习与合作探究 在未来的学习中,学生应注重培养自主学习和合 作探究的能力,通过多样化的学习方式获取知识、 解决问题。
跨学科融合与创新实践 学生应关注不同学科之间的融合与创新实践,尝 试将信息技术应用于其他学科领域,培养跨学科 解决问题的能力。
关注社会热点与参与公益活动 学生应关注社会热点问题,积极参与公益活动, 利用信息技术手段为社会做出贡献,培养社会责 任感和公民意识。
互联网发展趋势
未来互联网将朝着更加智能化、个性化、泛在化等方向发展,同时 面临着安全、隐私等方面的挑战。
互联网对社会的影响
互联网已经渗透到社会各个领域,改变了人们的生活方式、工作方式 和社会交往方式,源自为推动社会进步的重要力量。02
数字媒体技术应用与实践
数字音频处理技术
01
02
03
音频编辑与剪辑
数据定义
信息与数据关系
信息是数据的内涵,数据是信息的载 体。数据本身没有意义,只有对数据 进行解释或赋予某种含义后,才成为 信息。
数据是记录客观事物的、可鉴别的符 号,是信息的具体表现形式和载体。
信息系统组成与功能
信息系统定义
信息系统是一个由人、计算机及 其他外围设备等组成的能进行信 息的收集、传递、存贮、加工、
大数据与云计算
大数据和云计算技术正在改变着数据处理和分析的方式,将为各行各业带来更高效、更准确的决策支持。学生应了解大数 据和云计算的基本原理和应用场景。
物联网与5G通信 物联网和5G通信技术的发展将使得万物互联成为可能,人们将能够更方便地获取各种信息和服务。学生 应关注物联网和5G通信技术的最新进展和应用前景。
06
总结回顾与展望未来发展趋势

小学六年级信息技术教材详解ppt免费全文阅读

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网络安全与防范
教材内容结构
第四章:办公软件应用 Word文字处理 Excel电子表格 PowerPoint演示文稿
教学目标与要求
知识目标 掌握计算机基础知识,了解计算机的工作原理和应用领域。
了解操作系统的基本概念和功能,掌握Windows操作系统的基本操作。
教学目标与要求
掌握网络基础知识,了解互联网的应用和网络安全防范。 熟悉办公软件的基本操作和应用。
幻灯片的放映设置 设置放映方式、放映时间等
动画效果和多媒体元素添加技巧
添加动画效果
01
02
选择动画方案、设置动画参数
插入声音和视频等多媒体元素
03
04
调整多媒体元素大小和位置、设置播放选项
交互式演示文稿制作
05
06
设置超链接、动作按钮等交互元素
07
图像处理软件Photoshop入门教程
Photoshop界面介绍及基本操作
图像修复
污点修复画笔工具、修复画笔工具、仿制 图章工具等修复图像缺陷的方法。
图像美化
锐化、模糊、减淡/加深等美化图像的方 法。
图层、蒙版和滤镜等高级功能应用
01
02
03
图层应用
新建图层、复制图层、合 并图层等图层基本操作, 以及图层样式和图层混合 模式的应用。
蒙版应用
快速蒙版、图层蒙版等蒙 版类型的使用方法,以及 蒙版在图像合成中的应用。
网络道德规范和行为准则
网络道德规范包括尊重知识产权、保护个人隐私、不传播虚假信息等。行为准则包括文明上 网、不参与网络暴力等。同时,国家也制定了相关法律法规来规范网络行为,维护网络秩序 和安全。
05
文字处理软件Word使用技巧

新版教科版六年级上册信息技术全册教案

新版教科版六年级上册信息技术全册教案

新版教科版六年级上册信息技术全册教案目标本教案旨在帮助六年级学生掌握新版教科版六年级上册信息技术内容,培养他们的信息技术素养和技能。

第一课:计算机系统研究目标- 了解计算机系统的基本组成和功能。

- 能够区分硬件和软件。

- 能够描述计算机的工作原理。

教学内容1. 计算机系统的基本组成和功能2. 硬件和软件的区别与联系3. 计算机的工作原理教学步骤1. 导入:通过一个简单的问题引导学生思考计算机的作用和重要性。

2. 引入新知:介绍计算机系统的基本组成和功能,并与学生一起讨论各个组成部分的作用。

3. 拓展知识:引导学生了解硬件和软件的概念,并帮助他们理解二者的区别与联系。

4. 实践操作:通过示范和实际操作,让学生亲自体验计算机的工作原理。

5. 总结归纳:帮助学生总结本节课所学内容,并回答他们的问题。

课堂作业请学生根据所学内容,用自己的话写一篇关于计算机系统的小短文。

第二课:网络与互联网研究目标- 了解网络与互联网的基本概念和作用。

- 能够使用浏览器访问网页并进行简单的搜索。

教学内容1. 网络与互联网的基本概念2. 浏览器的使用和网页访问3. 简单的网络搜索技巧教学步骤1. 导入:通过一个有趣的视频或故事,引起学生对网络和互联网的兴趣。

2. 引入新知:介绍网络与互联网的基本概念,并展示一些相关的图例和案例。

3. 拓展知识:教授学生如何使用浏览器访问网页,并提供一些简单的网络搜索技巧。

4. 实践操作:让学生亲自操作计算机,使用浏览器访问指定网页,进行简单的搜索。

5. 总结归纳:帮助学生总结本节课所学内容,并回答他们的问题。

课堂作业请学生根据所学内容,使用浏览器访问自己感兴趣的网页,并写一篇简短的心得体会。

第三课:信息安全意识研究目标- 培养学生的信息安全意识和基本的保护技巧。

- 能够识别常见的网络安全风险和威胁。

教学内容1. 信息安全的重要性和意义2. 常见的网络安全风险和威胁3. 个人信息保护的基本技巧教学步骤1. 导入:通过一个真实案例或图片,让学生了解信息安全的重要性。

六年级上册信息技术全套优秀课件

六年级上册信息技术全套优秀课件

1
修饰文字,调整行高
任务二:调整行高
拖动鼠标指针调整列宽和行高! 将鼠标指针指向表格列线,指针变成“ ”形 状,按住鼠标左键不放,拖动列线到适当位置,可 以调整列宽; 将鼠标指针指向表格行线,指针变成“ ”形 状,按住鼠标左键不放,拖动行线到适当位置,可 以调整行高。
初识Word
Microsoft Office Word(简称Word)是一 款功能强大的文字处理 软件,只要掌握了它, 就能轻松地完成文本编
辑的任务。
1
初识Word
任务一:启动Word 2016
操作步骤:
执行“开始”
选择“所有 程序”
单击“Word” 命令
新建“空白 文档”
如果桌面建立了Word 的快捷方式,也可以直接双 击桌面的快捷方式来启动哦!
第1课 编辑文章
教师
第1课时
开学了,玲玲想用Word 写一篇展现姐妹情深的文章投 到学校的“新星文学社”。接 下来就让我们跟随玲玲一起走 进Word世界,去感受它的强 大功能吧!
学习任务
1. 了解Word软件窗口的组成。 2. 利用Word软件输入文字。 3. 利用Word软件编辑并保存文章。
1
学习任务
1. 插入表格。 2. 合并单元格。 3. 输入内容。
1
插入表格
表格一般是由行和列组成 的,行和列将表格划分成很多 独立的单元格,通过对这些单 元格进行编辑,我们可以制作 出各种所需的个性化表格。
1
插入表格
任务:在Word 中输入表格
操作步骤:
• 启动Word。新建一个空白文档,保存在D盘下的“玲玲”文
1
件夹中,命名为“体测成绩表”;
• 单击“插入”选项卡中的“表格”按钮 ,在弹出的下拉

六年级全册信息技术课件-1.1 感受信息处处在|中图版(共9张PPT)

六年级全册信息技术课件-1.1 感受信息处处在|中图版(共9张PPT)

音像制品……
网络媒体等,提供的是人们加工
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
过的信息或转载信息,要考证其
出处及权威性
他人
老师,同学,父母,朋友,能为你提供所需信息或如何找到
专业人员……
所需要信息的人
事物本身
动物,山河,风雨,表情,包括各种自然现象,社会现象及 行为,化学反应,活动过人的各种特征等,可获取加工过 程,事件现场,…… 的信息
2. 信息技术促沟通
古代信息技术的特征是以文字记录 为主要信息存储手段,以书信传递为主 要信息传递方法。
鱼牛的故事
3. 信息生活初体验
为什么这门课叫信息技术而不是计算机课? 在信息技术课上,只要完成教科书中的作品就
达标了么? 信息传递和信息技术课有什么关系?
第一单元
第一节 感受信息处处在
1. 感受信息处处在
我们的生活到处都有信息,信息不仅仅是我们 学习到的知识,我们的感觉、闻到的气味、收 看的电视新闻和天气预报、报纸和书刊都是信 息。
不同信息来源的特点
来源 感官 媒体
示例
说明
声音,颜色,味道….. 五官的感受
报刊,广播,电视,网络,包括各种纸质媒体,电子媒体,
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电子地图显示的标志点(例如:“A”),就是我们要找的 位置。使用放大或缩小工具,可以更清楚地了解附近区域。
小技巧
如果要将地图复制(或打印)下来,按键 盘上的PrintScreen键,将屏幕复制下来,然后 粘贴到“画图”软件中进行编辑、保存。
小博士
地图的方向:多数地图是按上北、下南、左西、 右东的方位绘制的;少数地图是按特别要求绘制的, 由方向标注明方向。
地图的比例:地图是从上方观测实物加以缩小, 再绘制成的。将实际长度缩小的倍数,就是比例尺。 利用比例尺可以估算两点之间的实际距离。到野上能找到你们学校吗?能找到你 家吗? 2.在电子地图上查找你的旅游目的地,并保存 目的地地图。
二、查询交通路线图
小博士
GPS全球卫星定位系统 GPS(英文Global Positioning System的首字母 缩写)是全球卫星定位系统,由美国开发。该系统包 括24颗卫星,这些卫星在1万2千千米的高空,不停 地给地面发送GPS信号。使用GPS信号接收设备,就 可以知道自己在地球上的位置(经度、纬度、海拔高 度)和移动速度。 全球卫星定位系统广泛应用于大地测量、工程测 量、资源勘察、导弹制导、运载工具导航和管制等众 多领域。我们常见的汽车导航只是GPS系统运用的一 个例子。
试一试
1.在电子地图查找从你们学校到当地政府的 交通路线图,并把地图复制下来,插入到Word文 档中。
3.查找你们学校到广州火车南站的公交线路。 4.查找:从北京火车西站到天安门,如果坐公 交车该怎么走?
谢谢
查找交通路线图
外出旅游离不开地图,学会看地图可以少 走错路。随着信息技术的发展,人们越来越广 泛地使用电子地图。
一、电子地图
电子地图是利用计算机技术,以数字方式存储和 查阅的地图。电子地图可以安装在计算机、GPS(全 球卫星定位系统)汽车导航仪、手机等设备中使用。
提供电子地图的网站很多。例如: 地图 高德地图 打开地图网站,输入要查询的地点,就可以显示 目的地地图。如图1-2.2所示。
电子地图还具有路线查询功能,这是印刷地图 地址,电子地图就会标出 从出发地到目的地的最佳路线、距离及所需时间。
最后制作一个行程表,如图1-1.4所示。
俗话说“条条道路通罗马”,用鼠标拖动 路线,可以改变路线。
电子地图与GPS全球卫星定位系统结合起 来,可以实现汽车导航。驾驶者只要在导航 仪上输入起始点和目的地,导航仪中的程序 会自动设计出最佳行驶路线,并一路指导驾 驶者到达目的地。
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