中国教育机器人大赛历程介绍
中国高校智能机器人创意大赛竞赛章程
中国高校智能机器人创意大赛竞赛章程一、竞赛目的中国高校智能机器人创意大赛旨在激发高校学生对于智能机器人技术的创新热情，培养其创新思维和实践能力，同时推动智能机器人技术的发展和应用。
二、组织机构1. 主办单位：教育部高等教育司、中国教育电视台2. 承办单位：各高校及有关单位3. 协办单位：各相关企业、行业协会等三、参赛对象全国高校全日制本科生、硕士研究生及博士研究生均可参加。
四、竞赛形式1. 团队报名：参赛者以团队形式报名，每个团队人数不超过5人。
2. 创意提交：参赛者需提交一份创意方案，包括机器人设计、功能及应用等方面的描述。
3. 现场答辩：入围决赛的团队需进行现场答辩，展示机器人模型及功能演示。
4. 评选结果：根据创意方案和现场答辩的表现，由评委团评选出优胜者。
五、参赛作品要求1. 创意性：作品应具有新颖性、创新性和实用性，能够解决实际问题或满足特定需求。
2. 技术性：作品应基于智能机器人技术，具备感知、决策、执行等功能。
3. 完整性：作品方案应完整，包括设计说明、技术实现、应用前景等方面的描述。
4. 规范性：作品提交应符合大赛规定的格式和要求。
六、竞赛流程1. 报名阶段：参赛者需在大赛官方网站完成团队注册及报名。
2. 作品提交阶段：参赛者在规定时间内提交创意方案。
3. 初审阶段：组委会对提交的创意方案进行初审，筛选出优秀作品进入决赛。
4. 决赛阶段：入围团队进行现场答辩，评选出最终优胜者。
5. 颁奖阶段：组委会对优胜者进行颁奖及表彰。
七、评审标准1. 创意性：作品的新颖性、创新性和实用性。
2. 技术性：作品的技术难度和实现水平。
3. 完整性：作品的方案完整性和实施可行性。
4. 规范性：作品提交的规范性和准确性。
中国机器人大赛以及国际机器人足球锦标赛背景介绍
机器人竞赛是近年来国际上迅速开展起来的一种高技术对抗活动，它涉及人工智能、智能控制、机器人、通讯、传感及机构等多个领域的前沿研究和技术融合。
它集高技术、娱乐和比赛于一体，引起了社会的广泛关注和极大兴趣。
目前，国际上推出了各种不同类型的机器人比赛，如机器人足球、机器人舞蹈、机器人相扑、机器人投篮等，其中尤以机器人足球比赛最为引人注目。
标准的足球机器人比赛国际上主要有两个组织，一个是RoboCup，另一个是FIRA。
相比之下，RoboCup在国际上具有更大的影响力。
RoboCup的目标是：到2050年左右，机器人足球队可以按照国际足联的规则与世界杯冠军队进行一场举世瞩目的人机大赛，并战而胜之。
这个目标是人工智能与机器人学今后50年的重大挑战。
从莱特兄弟的第一架飞机到阿波罗计划将人类送上月球并安全返回地球花了约50年时间；同样，从数字计算机的发明到“深蓝”高性能计算机击败人类国际象棋世界冠军也花了约50年时间。
科学家们相信，经过约50年的努力，建立人形机器人足球队并完成上述目标是完全有可能实现的。
有史以来，人类不断地挑战自我，战胜自我，相信机器人足球队战胜人类世界冠军队将是人类智慧的又一次胜利。
将机器人足球作为一个标准问题和研究工具，其目的是促进人工智能和智能机器人科学与技术的研究与发展。
机器人足球是以体育竞赛为载体的高科技对抗，是培养信息、自动化领域科技人才的重要手段，同时也是展示高科技的生动窗口和促进科技发展的有效途径。
RoboCup有严格的比赛规则，它融趣味性、观赏性、高科技为一体，日益得到许多人，尤其是青少年的关注和喜爱，是人们了解和关注人工智能和智能机器人科学与技术的一座桥梁。
1996年，RoboCup国际联合会成立，并于1996年在日本举行了表演赛。
1997年首届RoboCup比赛及会议在日本的名古屋举行，从而为实现机器人足球队击败人类足球世界冠军的梦想迈出了坚实的第一步，以后每年举办一届。
WER项目介绍
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1. NOC全国中小学信息技术创新与实践活动
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2. 全国中小学电脑制作活动
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2.全国中小学电脑制作活动
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3.中国青少年机器人竞赛
2017年WER工程创新赛正式替代足球项目成为中国科协比赛项目 12
1. 全球教育机器人竞赛发展史
成为全球最有教育价值的教育机器人大赛
成为全球规模最大的教育机器人大赛
Jake Mendelssohn教授和恽为民博士发起并建立了世界教育机器人学会
第一届世界教育机器人大赛(WER). 能力风暴成为世界教育机器人大赛 （WER）全球唯一指定比赛平台
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能力风暴 教育机器人
Iris 虹湾系列
能力风暴 教育机器人
Oculus 奥科流思系列
能力风暴 教育机器人产品
能力风暴 教育机器人
WER使命
成为全球比赛项目最先进、最丰富的教育机器人大赛 。
成为全球青少年最喜爱的教育机器人大赛
成为人类培养青少年技术素养和学习科技知识的领导者
成为人类训练青少年成功能力（分析能力+创新能力+实践能力）的领导者
பைடு நூலகம்
成为人类培养和选拔技术天才的领导者
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1. 全球教育机器人竞赛发展史 WER 往届世界锦标赛
2013 第一届 中国
2014 第二届 美国
2015 第三届 加拿大
2016 第四届 中国
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WER世锦赛现场
WER美国公开赛 WER迪拜公开赛
WER加拿大公开赛 WER墨西哥公开赛
全球唯一指定比赛器材
全球合作伙伴
• 能力风暴是WER全球 唯一指定比赛平台
名称
参与学生
机器人大赛总结汇报
机器人大赛总结汇报机器人大赛总结汇报1. 引言机器人大赛是学院为了促进学生创新能力和团队协作精神而组织的一项重要活动。
本次比赛共有10支参赛队伍，每支队伍都展现了自己在机器人设计与编程方面的才能和创意。
经过一周的激烈角逐，最终选出了冠军和亚军，并对所有队伍的表现给予充分肯定。
2. 比赛过程本次机器人大赛分为两个阶段：机器人设计与编程、实际比赛。
在机器人设计与编程阶段，各队伍根据题目要求设计机器人的外形和功能，并进行编程，以达到自动识别、导航和任务执行的目的。
在实际比赛阶段，各队伍将机器人放置在赛场上，通过遥控或自动控制方式进行操作，完成一系列指定任务。
3. 队伍表现所有参赛队伍在比赛中表现出色，展现了他们在机器人设计和编程方面的创新能力和团队合作精神。
他们充分发挥各自成员的优势，通过合理分工和紧密协作，完成了高难度的任务。
4. 冠军队伍冠军队伍“创意机器人”在比赛中展现出了出色的机器人设计和编程能力。
他们的机器人不仅具备动态识别能力，能够自动识别赛道上的障碍物，并避免碰撞，还能通过导航系统自主选择最短路径，并在规定时间内完成指定任务。
该队伍成员之间的默契配合和高效沟通也是他们获得冠军的关键因素。
5. 亚军队伍亚军队伍“智能创造者”在机器人设计和编程方面表现优异。
他们的机器人具备人工智能技术，能够根据环境变化和任务要求自主调整策略，并优化路径选择，以最快速度完成指定任务。
该队伍的队员们充分发挥各自的才能与经验，通过密切合作，取得了出色的成绩。
6. 经验总结通过本次机器人大赛，我们得到了许多宝贵的经验和教训。
首先，团队合作非常重要，只有充分发挥每个队员的才能，密切配合，才能取得成功。
其次，创新精神和对新技术的研究至关重要，只有不断学习和尝试，才能保持竞争力。
最后，时间和资源的合理规划与利用是取得好成绩的关键，我们需要在比赛前制定详细的计划，并在实施中及时调整。
7. 展望未来机器人技术正在不断发展，未来的机器人大赛将更具挑战性和创新性。
中国青少年机器人比赛主题与规则
我国青少年机器人比赛主题与规则我国青少年机器人比赛是一项旨在激发青少年对科学、技术、工程和数学的兴趣的比赛。
本次比赛旨在培养青少年的创新能力、动手能力和团队合作能力，通过参与比赛，青少年可以学到有关机器人制作和编程的知识，提升技术能力和动手能力，同时培养团队协作和竞赛意识。
1.主题本次比赛将围绕“智能机器人应用于生活与产业”展开，参赛队伍可以自行设计和制作一个能够实现特定功能的智能机器人。
比赛主题涵盖了生活、健康、环保、工业生产等多个领域，鼓励参赛队伍选择与现实生活紧密相关的问题进行解决，促进智能机器人技术在各个领域的应用。
2.参赛资格本次比赛面向全国中小学生开放，参赛者需组成3-5人的参赛队伍，队员芳龄必须在14岁至18岁之间，学校、社会团体和个人均可组队参赛。
3.比赛规则（1）机器人要求：参赛队伍需要自行设计和制作一个能够实现特定功能的智能机器人，机器人尺寸不超过1m×1m×1m，外观美观，结构稳定，材料环保。
（2）比赛形式：每个队伍将在规定时间内进行机器人操作演示，展示机器人的设计理念、制作工艺、功能特点和行为表现。
（3）评分标准：评委将按照机器人的设计创新、功能完整、性能稳定、操作灵活等标准进行评分，最终评出优胜队伍。
4.比赛流程（1）报名：参赛队伍需在规定时间内向比赛主办方报名，并提交参赛作品的设计方案及相关材料。
（2）初赛：初赛将通过视瓶展示的形式进行，参赛队伍需提交机器人操作演示视瓶，并经评委评审确定晋级队伍。
（3）复赛：复赛将会在指定地点举行，晋级队伍需携带机器人参加复赛现场操作演示。
（4）决赛：决赛将在全国范围内举行，由初赛和复赛晋级队伍组成，进行最后的角逐。
5.奖项设置本次比赛将设立一、二、三等奖以及优秀组织奖、特别奖等奖项，并颁发获奖证书和奖金，以鼓励青少年参与并在比赛中取得优异成绩。
6.总结我国青少年机器人比赛作为一个面向青少年开展的科技竞赛活动，有利于激发青少年的创新意识和动手能力，促进科学技术与教育的结合，推动智能机器人技术在青少年中的传播和应用。
2019第八届中国教育机器人大赛-ERCC
2019第八届中国教育机器人大赛＂机器人高铁游中国＂比赛规则Version: 5.0（适应于：大学本科组、大专高职组）中国教育机器人大赛技术委员会2019年5月一、比赛简介（红字为修改，蓝字为提示）1.比赛目的设计一个基于C51(AT89S52 8位单片机)单片机或者STM32（32位单片机）单片机的小型轮式移动机器人，从起始城市出发游览赛前抽签决定的城市，并回到出发城市。
2.比赛内容与任务2019年“机器人高铁游中国”竞赛项目要求参赛机器人在规定时间内，从总决赛承办城市(如承办地没有高铁站则选择承办地所在省会城市做为出发点）出发游历赛前抽签决定的城二、比赛规则1.比赛场地①比赛场地为长3000mm×2500mm的长方形区域。
比赛时，参赛队只能采用比赛组委会现场提供的地图和标签卡。
比赛地图见文档结尾的附图。
②地图上的高铁道路由宽度约2cm的黑色引导线组成，城市节点由内圆直径为35mm、宽度为10mm的黑色圆环标示，圆环中间为白色，并在圆环位置粘贴厚度为1mm，直径为25mm，工作频率为125KHz的白色RFID圆形标签卡（贴在地图的反面）。
地图上一共有36个城市节点。
2.参赛队员和机器人数量每支代表队由3个参赛队员和3台机器人组成（1人1机），每个机器人比赛1次，每次只允许1台机器人比赛。
每支代表队必须采用同一型号的机器人控制板。
3.机器人要求1）机器人控制器只能使用大赛组委会指定C51+AVR控制板或者STM32机器人控制板。
2）机器人电机只能使用组委会指定的连续旋转伺服电机（不再限制使用进口或者国产电机），机器人轮子和轮胎必须从官方指定厂家购买，不能进行任何改装。
3）机器人尺寸：机器人在地面投影不超出：长240mm×宽150mm。
4）机器人重量：≤1000g。
5）传感器只能使用组委会指定厂家的循线传感器，不能使用其它型号的循线传感器。
循线传感器的数量不限。
6）电子标签读卡器只能使用组委会推荐厂家的读卡器，不能使用其它型号的读卡器。
robocup简介ppt
RoboCup包括哪些项目？
当前RoboCup的比赛项目主要包括：
robocup 仿 真组
robocup 中型组
RoboCup四 腿/标准平台 组 robocup 救援组
robocup 小 型组
robocup 类人 组
仿真 VS 实体 : 我们主要进行仿真的研 究
已经有了实体机器人，我们为什么还要在计 算机上进行仿真呢？
欢迎加入创新实验室
RoboCup 是一项充满乐趣和激情的高科技赛 事，开放的创新实验室欢迎充满梦想和激 情你的加盟！成就我们共同的梦想！
我们的目标：
世 界 冠 军！
World Champion！
Thank you for your attention!
鲍敦桥 dunqiaobao@
– 人型机器人很贵，Hoap-2: 5.3万美元。比如一 项研究需要摆臂1万次，如果在实体上做你舍得 吗？ – 实体有损坏要修，仿真软件重启就是了。 – 先通过仿真研究，研究成果转化到实体上，
所以我们现在主要把精力放在了仿真研 究上，这也是仿真组历来成为才赛队伍 最多的项目的原因！
仿真模型的原型：Hoap-2型号机器 人
实验室成员去向
余靖靓 高亮 万达 高建清 阎淼 赵梅 石柯 刘志 朱义海 罗伟平 周利华 张钟
现工作于华为 工作于华为 就读中科院北京所 工作于讯飞研究院 就读中科院北京所 上海群硕 保研 中科大 中科院智能机械所 中科院智能机械所 就读成都电子科大 中国移动安徽分公司 就读中科大
MSRS 采用的四腿狗模型
MSRS在比赛中
我们的比赛成绩
HfutEngine2D 战绩：
• 2004年 中国机器人大赛
中国青少年电脑机器人竞赛活动章程
中国青少年电脑机器人竞赛活动章程一、中国青少年电脑机器人竞赛的性质中国青少年电脑机器人竞赛活动,是上个世纪末由中国科协青少年工作部积极创意并组织开展的一项青少年科技活动。
进入21世纪，伴随着电子、信息技术的应用与迅速普及,青少年电脑机器人活动如雨后春笋陆续在我国二十多个省、自治区、直辖市蓬勃兴起。
研究、创意、动手制作机器人活动已成为新世纪中小学校青少年科技创新活动的新亮点和新领域。
目前全国百余万青少年电脑机器人爱好者通过各种形式投身于电脑机器人的高科技竞技与机器人科学研究和工程研究活动。
青少年电脑机器人活动，是一项综合多种学科知识和技能的青少年科技活动，孩子们通过计算机编程，工程设计，动手制作与技术构建，结合孩子们的日常观察、积累，去寻求自己最完美的解决方案,发展自己的创造力。
中国青少年电脑机器人竞赛是以弘扬科学技术，突显创造与创新，强化团队贡献，培养科学素质，关联当今世界面临的问题与机遇为宗旨。
中国青少年电脑机器人活动将现实世界的事物与"动手做"活动相结合，放手让青少年通过活动，去发现解决问题的方法，并获得那些当今科学家和工程师们所面对的机会。
同时，它也是中国科协在21世纪青少年科技创新活动中着力创建和打造的一个崭新品牌，是青少年科技竞赛活动探索走向社会化的一种尝试。
这项活动对贯彻落实《2001-2005年中国青少年科学技术普及活动指导纲要》，跟上国际机器人科普活动的潮流,培养青少年的实践能力和创新精神，把现代化的科学技术知识引入中小学青少年科技教育活动，激发广大青少年学习、探索、掌握和运用电子信息技术的兴趣，鼓励更多的青少年机器人爱好者迅速成才,极为有益。
二、中国青少年电脑机器人竞赛的主办、承办与协办单位全国青少年电脑机器人竞赛是由中国科协和其他相关部门共同主办。
由中国科协青少年部和承办省、自治区、直辖市科协省及省级青少年电脑机器人竞赛组织单位等共同承办。
大赛接受社会各界赞助和协办。
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中国教育机器人大赛
前言：机器人竞赛进入校园十多年，已成为培养创新人才、促进教育革新的有力手段。
机器人竞赛项目以其趣味性、挑战性、综合性和对抗性，深受各个年龄阶段学生的欢迎。
教育机器人是用于科学素质教育、工程素质教育和工程技能教育的机器人。
采用机器人作为教学平台，直观、有趣、综合性强，一经提出立即受到全球教育界的重视，并迅速发展。
为了满足教学的需要，教育机器人的机械、控制、传感器和软件等四大组成部分均必须满足开放和扩展的要求，并能够与各个层次的教学课程紧密结合，达到理论与实践紧密结合的教学和训练要求。
大赛简介：中国教育机器人大赛由中国人工智能学会主办，中国人工智能学会智能机器人专业委员会、教育部机械类专业教学指导委员会和深圳市中科鸥鹏智能科技有限公司协办的盛大赛事，现已经连继举办了五届，2016第六届中国教育机器人大赛赛事工作也在积极筹划中，大赛得到了国内机器人领域众多杰出专家、知名学者的认可和支持，各地学校的积极参与，比赛规模和参赛人数逐年增加，影响力也太不断扩大，南京大学、东南大学等985大学对学生参加此比赛的成绩很认可,已将中国教育机器人大赛取得的成绩作为该校考研加分项目。
参赛队员来自全国各地高等院校和热爱机器人的中小学学生，大赛分为大学本科组、大专高职组、中职中学组和小学组四个不同组别进行比赛。
比赛项目：
1、教育机器人智能搬运比赛（大学本科组、大专高职组、中职中学组）
2、教育机器人擂台对抗赛（大学本科组、大专高职组、中职中学组）
3、机器人游中国比赛（大学本科组、大专高职组、中职中学组）
4、教育机器人搬运码垛（大学本科组、大专高职组）
5、教育机器人灭火和救援（大学本科组、大专高职组）
6、教育机器人灭火（中职中学组）
7、教育机器人小型物流系统（大学本科组、大专高职组）
8、教育机器人创意设计和制作（大学本科组、大专高职组、中职中学组）
9、群教育机器人协作或者舞蹈（大学本科组、大专高职组）
10、小型室内服务机器人（大学本科组、大专高职组）
11、心灵手巧（小学组）
大赛宗旨：推动教育机器人进课堂，促进机器人辅助工程创新实践教育课程的普及和实施。
大赛目标：借助各类教育机器人平台，检验学生多元知识学习和综合实践项目的互相促进效果，展示自主创新成果。
大赛历程
第五届：2015第五届中国教育机器人大赛总决赛于11月14、15日在南京东南大学九龙湖校区举行，本次大赛由中国人工智能学会主办，东南大学和深圳市中科乐机器人网络科技有限公司承办，中国人工智能学会智能机器人专业委员会、教育部机械类专业教学指导委员会和深圳市中科鸥鹏智能科技有限公司协办，经过各区赛的层层选拔，共有217支代表队参加了总决赛。
参赛队代表与嘉宾合影
开幕式列队
颁奖现场
擂台机器人比赛现场
智能搬运--赛前调试现场
赛事服务--志愿者合影
第四届：2014第四届中国教育机器人大赛总决赛于11月在湖南大学举行，大赛由中国自动化学会机器人竞赛工作委员会和中国人工智能学会智能机器人专业委员会联合主办，湖南大学承办，深圳市中科鸥鹏智能科技有限公司协办；大赛得到了全国近百所学校和近千名学生的积极参与，2014年大赛在全国开设江苏、湖南、广东等省份开设六个分赛区，争取能让更多喜欢这项赛事人参与进来，各分赛区中获得奖项的参赛队才有资格参加在湖南大学举办的总决赛。
千年学府——湖南大学热情欢迎各赛区的优胜者参加总决赛！
各参赛队指导老师与嘉宾合影
开幕式现场
参赛队合影
创意比赛现场
每三届：2013年第三届中国教育机器人大赛于11月份在南京举行，大赛由中国自动化学会机器人竞赛工作委员会和中国人工智能学会智能机器人专业委员会联合主办，由南京工程学院承办，南京大学、东南大学和深圳市中科鸥鹏智能科技有限公司共同协办。
2013年大赛首次增设了以省为单位的分赛区，并增设了小型服务机器人竞赛项目，通过不断完善赛事组织工作和提高竞赛水平，参赛人数达800人。
开幕式现场
大学本科组参赛队员合影
小学组参赛队员合影
大赛颁奖现场
中学组颁奖现场合影
群机器人舞蹈比赛现场
第二届：2012年的大赛开始由中国自动化学会机器人竞赛工作委员会和中国人工智能学会智能机器人专业委员会联合主办，由深圳大学独立承办。
包括清华大学、南京大学、上海交通大学、东南大学和华中科技大学在内的近700人参加了此次大赛，比赛项目在2011年大赛的基础上增加了搬运码垛和机器人灭火比赛，进一步提高了比赛的水平和层次。
大赛开幕式现场
出席大赛开幕式领导、嘉宾合影
获奖队员与颁奖嘉宾合影
机器人创意制作与设计比赛现场
群机器人协作或舞蹈比赛现场
大赛现场
第一届：首届大赛于2011年在深圳创办，由中国自动化学会机器人竞赛工作委员会主办，深圳大学和深圳市机器人协会联合承办。
参赛队伍来自全国各地的30多所高校和广东省10多所中学，参赛人数近400人，设立的比赛项目包括：教育机器人智能搬运竞赛、教育机器人擂台、教育机器人游深圳、教育机器人创意设计和制作、微小型群机器人协作和舞蹈、中型组足球机器人竞赛等。
颁奖现场合影
中职中学组颁奖现场
参赛人员赛前调试
调试现场氛围显得紧张、激烈、有序！。