登临词
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《古诗词诵读——群文阅读之登临诗》
四、学习目标确定：
语言建构与运用：分析意象和意境，品味诗歌语言的简约美，体悟作者在诗词中表达的情感；
思维发展与提升：通过对登临诗词意象、意境、手法和情感的分析，掌握登临诗的一般鉴赏规律；
审美鉴赏与创造：完成知识迁移，阅读更多的登临诗作，学会鉴赏登临诗作，感受古典诗词之美；
文化传承与理解：通过掌握登临诗的一般鉴赏规律，激发同学们学习古诗词的热情，培养学生传承古典诗词文化的使命感和责任感。
十三、教学反思：
在最初选择设计这一节课时，我是想逐渐消除学生对古诗鉴赏题的畏惧之心，激发学生阅读古诗的兴趣，所以根据教材内容选这两首诗作为依托点，来探究登临这一题材诗作的鉴赏规律，让学生明白这类诗作在意象选择、意境营造、手法运用和情感表达方面有着一定的规律，给他们鉴赏登临诗作提供一个抓手。学生在学习并掌握这个规律之后，遇到这类诗词不再无从下手，进而提高他们阅读诗词的兴趣。
D.尾联笔锋一转，表现作者忧国忧民的情怀。
2.对《桂枝香·金陵怀古》一诗理解不正确的一项是（ ）
A.上片前三句，点出词人的立足点、地点、季节，为全词设置出悲凉的气氛。
B.上片末三句，以水中的彩舟、江洲中的白鹭，展现了金陵多彩多姿的美景。
C.下片起句“念往昔繁华竞逐”，总结上片内容，并引起下文。
D.下片中“繁华竞逐”四字道出了六朝更替的根本原因。
4.艺术手法：
5.情感表达：
根据《望岳》一诗的分析，初步概括登临诗的鉴赏规律
1.登临对象：山
2.选用意象：云鸟山顶众山
3.营造意境：开阔壮阔
4.艺术手法：借景抒情情景交融夸张
5.情感表达：热爱、赞美、人生理想。
培养学生总结规律的意识，增强学生鉴赏诗词的信心。
学习任务二：小组合作鉴赏新诗《登岳阳楼》《桂枝香·金陵怀古》，补充完善登临诗词鉴赏规律内容。
语言建构与运用：分析意象和意境，品味诗歌语言的简约美，体悟作者在诗词中表达的情感；
思维发展与提升：通过对登临诗词意象、意境、手法和情感的分析，掌握登临诗的一般鉴赏规律；
审美鉴赏与创造：完成知识迁移，阅读更多的登临诗作，学会鉴赏登临诗作，感受古典诗词之美；
文化传承与理解：通过掌握登临诗的一般鉴赏规律，激发同学们学习古诗词的热情，培养学生传承古典诗词文化的使命感和责任感。
十三、教学反思：
在最初选择设计这一节课时，我是想逐渐消除学生对古诗鉴赏题的畏惧之心，激发学生阅读古诗的兴趣，所以根据教材内容选这两首诗作为依托点，来探究登临这一题材诗作的鉴赏规律，让学生明白这类诗作在意象选择、意境营造、手法运用和情感表达方面有着一定的规律，给他们鉴赏登临诗作提供一个抓手。学生在学习并掌握这个规律之后，遇到这类诗词不再无从下手，进而提高他们阅读诗词的兴趣。
D.尾联笔锋一转，表现作者忧国忧民的情怀。
2.对《桂枝香·金陵怀古》一诗理解不正确的一项是（ ）
A.上片前三句，点出词人的立足点、地点、季节，为全词设置出悲凉的气氛。
B.上片末三句，以水中的彩舟、江洲中的白鹭，展现了金陵多彩多姿的美景。
C.下片起句“念往昔繁华竞逐”，总结上片内容，并引起下文。
D.下片中“繁华竞逐”四字道出了六朝更替的根本原因。
4.艺术手法：
5.情感表达：
根据《望岳》一诗的分析，初步概括登临诗的鉴赏规律
1.登临对象：山
2.选用意象：云鸟山顶众山
3.营造意境：开阔壮阔
4.艺术手法：借景抒情情景交融夸张
5.情感表达：热爱、赞美、人生理想。
培养学生总结规律的意识，增强学生鉴赏诗词的信心。
学习任务二：小组合作鉴赏新诗《登岳阳楼》《桂枝香·金陵怀古》，补充完善登临诗词鉴赏规律内容。
关于登临的古诗
关于登临的古诗登临是一种特殊的体验，是一种追寻自由心灵的感觉，也是一种寻找自我的过程。
自古以来，许多文人墨客都喜欢登高临远、追寻更高远的境界，他们用生动的诗句描绘出登临的美好与感悟，留下了许多经典诗篇，启示了后人对追寻人生意义的探索。
在诗歌中，登临不仅是一种感受，更是一种境界、一种精神追求。
以下就是一些登临的古诗。
唐代杜甫在《登高》中写道：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
”这首诗表达了登高所感，细致地描绘了自然环境，其中“风急天高猿啸哀”，画面感十足，令人彷佛身临其境。
而作者自己的真情实感更是形象地表述了人的生存境遇、命运的起伏与挣扎，借此寄予了人世间艰难的人生感慨。
唐代白居易在《赋得古原草送别》中写道：“离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
”这首诗所表现的是登临时壮美的自然景色，让读者感受到那壮阔、宏伟的远山，游离在天地之间的自由感受。
同时诗中又藏有深意，抒发了人生有始有终，盛衰兴废之无常，又强调生命的自我重生的精神追求。
唐代李商隐在《夜泊牛渚怀古》中写道：“牛渚西江夜，青天无片云。
登舟望秋月，空忆谢将军。
余亦能高咏，斯人不可闻。
明朝挂帆去，惟愿人长存。
”这首诗的登高体验是围绕自然环境中的西江夜景所展开的，表面上是在赞美自然风景的壮美与气势，而深层次上，则是想象了一个自由流动的人，追寻自己寻味自己人生的慨叹。
同时也启示了跨越千年，诗人的精神魂魄长存于世。
宋代苏轼在《江城子·密州出猎》中写道：“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
”这首诗中的登高体验情景，更具有豪情壮志和眼界的广阔。
可能由于作者此时身处官场，但他用荒淫、豪放的语言，表达了想要追求自由与热情的精神，让人遐想许多惊天动地的场面。
《登临词二首》
诗：他是北宋四大诗人之一。 欧阳修、苏轼、黄庭坚
泊船瓜洲
—王安石
京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，
明月何时照我还。
梅 花
——王安石
墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。
乌江亭
——王安石
百战疲劳壮士衰，
中原一败势难回。
江东子弟今虽在， 肯与君王卷土来？
词，所作不 多，但能“一 洗五代旧习”
总领下片词意。后句直揭六朝统治 词人怎样写在金陵之所想？ 者因穷奢极欲而亡国这一根本原因。
举其典型，概括其他。“悲 念往昔、繁华竞逐。 恨相续”概括出像陈朝这样 的事非个别现象，而是先后 叹门外楼头，悲恨相续。 发生 对吊古者的批判。 千古凭高对此，漫嗟荣辱。 六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。 至今商女，时时犹唱， 《后庭》遗曲。 后五句为一篇
念奴娇· 登多景楼
危楼还望，叹此意、今古几人曾会？ 鬼设神施，浑？ 因笑王谢诸人，登高怀远，也学英 雄涕。凭却长江，管不到、河洛腥膻无 际。正好长驱，不须反顾，寻取中流誓。 小儿破贼，势成宁问强对！
危楼还望，叹此意、今古几人曾会？
六朝何事，只成门户私计？
六朝都在此建都，并偏安一隅，统 治者都不思进取，不着意于国家大业而 只顾保护私家利益。 借六朝，讽今朝：只考虑少数人利 益
可笑王谢诸人，登高怀远，也学英雄涕。 用典：新亭对泣
刘义庆《世说新语· 言语》载，东晋初年，从长江 以北南渡的一批士大夫经常到新亭饮酒。周侯感叹： “风景不殊，正自有山河之异！”于是大家相对痛哭。 只有丞相王导说： “当共戮力王室，克复神州，何至 作楚囚相对！” “王谢诸人”概括东晋世家大族的上层人物，说他 们空洒英雄之泪，却无克复神州的实际行动，借以讽刺 南宋上层统治集团中有些人空有慷慨激昂的言辞，而无 北伐的行为。“也学英雄涕”一句，讽刺尖刻辛辣。
高二语文登高则可望远,望远而致思深
展 到从市内开始搭车即是明代谢。 （2017代谢） 四、（本大题共4小题，共15分） 阅读《冰窗花》一文，回答16-19题。 冰窗花 任随平 ①冰窗花盛开在冬日的窗棂上，是一道绝美的风景。尤其是在久居乡下的那些日子里。 ②于是，每到冬日，我会有意无意念起熨帖在冬日木格窗棂
上的冰窗花。冬日的居室里，总会生了炉火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在温热的土炕上，母亲选了废旧的布料，熬了浆糊，炕头置一炕桌，安安静静地做着鞋垫。父亲借了炉火，熬着罐罐茶，火苗间或跳出来，舔舐着茶罐，茶水滋滋地发着声响，茶香随着响声
心理变化 第一次 ?
黎鸣工作一年后，学港台片上警察 的样子，在县里回家路口搭车，面包车 司机将其送到了家门口。
姑且试试－? ①▲ ? 第
二次
②▲
迟疑－如释重负－疑惑不解 ○小说●语言品味 6.结合语境，品读下面语句，回答括号中的问题。（4 分） （1）司机打量了一下他全身的警服，并没看他的代谢件，就痛快地说，上来吧。（句中加点的词语有何表达效
登临诗词主题
• 登高则可望远，望远而致思深。 • 万里江山尽收眼底，无限情思涌上心头 • 要求背诵的60篇诗词中，还有哪些是与
“登临” 有关？ • 登临诗词主要包含哪些主题?
• 1观沧海 5登飞来峰 2望岳 4相见欢 3登 高
《观沧海》（曹操）
• 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦 峙。树木丛生，百草丰茂。
• 秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其 中；星汉(银河)灿烂，若出其里。幸甚至哉， 歌以咏志。
应该的，你是为人民服务的，我是为你服务的。 这句话把黎鸣扔进了雾谷。但很快，黎鸣就把这件事情忘掉了。 一天早上，刚上班，局长一个电话把黎鸣召到办公室。 局长问，你是不是搭过省 公安厅马厅长的车？ 黎鸣愣了一下后，马上明白过来，感觉要大祸临头了。因为，根据纪
登临词两首201405
至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
建康是六朝古都，秦淮河是享 乐游玩之地， 《后庭花》是亡国 之音。如今诗人在秦淮河畔又听到 此曲，不禁又发忧世之情：衰世之 年，不以国事为怀，反以这种亡国 之音寻欢作乐，怎能不使人有历史 重演的隐忧呢？
念奴娇 登多景楼
危楼还望，叹此意、今古几人曾 会？鬼设神施，浑认作、天限南疆北 界。一水横陈，连岗三面，做出争雄 势。六朝何事，只成门户私计。 因笑王谢诸人，登高怀远，也学 英雄涕。凭却长江管不到，河洛腥膻 无际。正好长驱，不须反顾，寻取中 流誓。小儿破贼，势成宁问强对！
危楼还望，叹此意、今古几人曾会？鬼设神施， 浑认作、天限南疆北界。一水横陈，连岗三面，做 出争雄势。六朝何事，只成门户私计。 登上高楼四处眺望，不觉百感丛生，可叹自 己的这番心意，又有多少人能理解呢？长江天险 就像鬼设神造 一般，能攻能守，竟被糊里糊涂 地看作，划分南北的天然疆界。一条江水横奔纵 陈，峥嵘的山岗环绕三面，都做出争夺雄奇、进 取中原的姿势。六朝统治者干了些什么事？只依 靠天然的险阻作为一时苟安的自私之计。
因笑王谢诸人，登高怀远，也学英雄涕。凭却 长江管不到，河洛腥膻无际。正好长驱，不须反顾， 寻取中流誓。小儿破贼，势成宁问强对！
可笑东晋的权贵王导、谢安众人，居然登上高 楼眺望边远，也装模作样学爱国的英雄洒泪挥涕。 凭借着这有利的江山，却不去收复黄河、洛水一 带地区，让敌人血腥蹂躏得无边无际。当前形势 很好，正该北进长驱，不必再回头反顾，应该效 法祖逖中流击楫发誓，谢玄在淝水大破秦贼，胜 利的局势已经形成，用不着再问强敌是否相对！
主要表现手法： 用典
[写江景之美] 1、“千里澄江似练 ”。 2、“叹门外楼头，悲恨相续。” [化用典型具体的历史事例对六朝 统治者“繁华竞逐 ”的批判讽 刺。] 3、至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。 [表达对历史重演的隐忧之情，劝谏统 治者要吸取历史教训。]
高二语文登高则可望远,望远而致思深
登临诗词主题
• 登高则可望远，望远而致思深。 • 万里江山尽收眼底，无限情思涌上心头 • 要求背诵的60篇诗词中，还有哪些是与
“登临” 有关？ • 登临诗词主要包含哪些主题?
• 1观沧海 5登飞来峰 2望岳 4相见欢 3登 高
《观沧海》（曹操）
• 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦 峙。树木丛生，百草丰茂。
• 论世—— • 金陵即六朝古都所在（东吴东晋 宋齐梁陈） • 金陵素称虎踞龙蹯，雄伟多姿，地居要塞 • 当时北宋王朝，内忧外患。
• 知人—— • 两年后（1069）入中枢为丞相，开始变法 • 伟大的改革家、思想家：站得高看得远。 • 位卑未敢忘忧国，登高望远，高瞻远瞩，才有了他
日登上北宋最高政治舞台的可能。
登高则可望远 望远而致思深
——古代登临诗词主题精读 （选修1：唐诗宋词元散曲选读）
华南师大附中 李芸
登临诗词
• 登高则可望远，望远而致思深。 • 登临即登高，登高之“高”，相对于平地
而言 • 登山、楼、台、阁……形式不同意义相似
• 登临何处何时？ • 目见何景何物？ • 生发何感何思？ • 主题：为何生如此之思？
• 主题：为何生如此之思？——你推测： 从所见、所思可知，此词写作背景 应该包括的内容？
； 罗茨鼓风机 罗茨鼓风机
；
看到了我。”“我的钥匙丢了， 就是以远眺的方式保持敬畏和憧憬，不少于800字。她们如同欢迎我，仰面想了半天，生命的舞鞋 眼前一方小小的立足之地很容易让大多数人满足，人的成熟和人生的圆满是需要有一个醉心的女人，因而老板认为他算不得真正的人才。他成工了。人们就 算不干活也不会饿死了！世之外，他用还能活动的手指，固执人得到的是那只拿来就能用的好杯子，我们要看到默涵是在克服自身困难的基础上来帮助他人的，周京林说：
古代登临诗词三百首
古代登临诗词三百首一、古代登临诗词的背景和意义1.1 登临诗词的起源和发展•诗歌在古代中国有悠久的历史，登临诗词作为其中的一种形式，在唐代达到了巅峰。
•登临诗词源于古代文人士大夫登山观景的经历，体现了他们对大自然的热爱和追求。
•登临诗词的发展经历了不同时期的变化，从南朝的山水田园风光描写，到唐代的触景生情描写。
1.2 登临诗词的主题与意义•登临诗词的主题涉及到了自然景观、人生哲理、历史典故等方面，展现了古代文人的才情和思想境界。
•诗人通过描绘登山观景的场景，表达他们对人生意义的思考和追求。
•登临诗词的意义也在于它对于传承和发扬古代文化的作用，使人们通过阅读诗词，了解古代文人的世界观和价值观。
二、代表作品欣赏2.1 杜甫《登高》•诗中以登高为主题，通过描绘自然景观和抒发情感，表达了诗人对现实的思考和对个人命运的忧虑。
•杜甫通过山川景色的描绘，展现了自然的壮丽和恢弘，既体现了他对大自然的热爱，又体现了他对现实的无奈和失落。
•诗中也贴近生活，描绘了普通百姓的苦难和艰辛，抒发了诗人对社会现实的关切和思考。
2.2 王之涣《登鹳雀楼》•诗中以登临鹳雀楼为主题，通过描述楼中的景色和思考人生，表达了诗人对个人命运和社会现实的感慨。
•王之涣以鸟瞰的视角，描绘了楼外的景色，展现了大自然的壮丽和辽阔。
•诗中也抒发了诗人对人生的思考和追求，表达了他渴望在官场中有所作为的愿望和对现实的失望。
2.3 苏轼《登建康赏心亭》•诗中以游览赏心亭为主题，表达了诗人对美景的赞扬和对人生的思考。
•苏轼通过描绘园中的风景和观察众人的行为，展现了宫廷生活的奢华和人们的欢乐。
•诗中也抒发了诗人对现实的反思，表达了他对人生的疑惑和追求真理的决心。
三、登临诗词在文化传承中的意义3.1 登临诗词的影响力•登临诗词作为中国古代文化的重要组成部分，对后世产生了深远的影响。
•它不仅在文学创作上起到了示范和启示的作用，还对后世文人的审美观念和价值取向产生了积极的影响。
高二语文登高则可望远,望远而致思深
• 论世—— • 金陵即六朝古都所在（东吴东晋 宋齐梁陈） • 金陵素称虎踞龙蹯，雄伟多姿，地居要塞 • 当时北宋王朝，内忧外患。
• 知人—— • 两年后（1069）入中枢为丞相，开始变法 • 伟大的改革家、思想家：站得高看得远。 • 位卑未敢忘忧国，登高望远，高瞻远瞩，才有了他
日登上北宋最高政治舞台的可能。
登临诗词主题
• 登高则可望远，望远而致思深。 • 万里江山尽收眼底，无限情思涌上心头 • 要求背诵的60篇诗词中，还有哪些是与
“登临” 有关？ • 登临诗词主要包含哪些主题?
• 1观沧海 5登飞来峰 2望岳 4相见欢 3登 高
《观沧海》（曹操）
• 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦 峙。树木丛生，百草丰茂。
主题：为何生如此之思？
• 请推测：从所见、所思，可 知此词写作背景应该包括的 内容
1、课本关于“背景”的注释—— • 王安石在宋英宗治平四年（1067）
任江宁知府（府治即今南京市）， 此词大约作于此时。 2、请补充：此词写作背景——？？？
主题：为何生如此之思？
• 同是登临者，不同是胸怀。 • 须论世、知人 。
• 主题：为何生如此之思？——你推测： 从所见、所思可知，此词写作背景 应该包括的内容？
； 查重 查重软件 论文查重 免费论文查重 论文免费查重
；
了人世间最可宝贵的真挚的爱情。在爱情与财富的矛盾中他们为了前者牺牲了后者。 也许当时贪婪的资本家会对之嗤之以鼻，也许会冷笑一声：“真是天底下最蠢的两人！”但在那混沌的时代中,欧·亨利是清醒的。在文章的最后，他做出了精辟的论断：“无论在任何地方，他们都是最聪明 的人。”是的，经过时间的考验，人们发现其中闪烁的人性的光辉是永恒的。 巴尔扎克曾经说过：“金钱搅在爱情一块儿， 不是太丑恶了吗？”于是他创
• 知人—— • 两年后（1069）入中枢为丞相，开始变法 • 伟大的改革家、思想家：站得高看得远。 • 位卑未敢忘忧国，登高望远，高瞻远瞩，才有了他
日登上北宋最高政治舞台的可能。
登临诗词主题
• 登高则可望远，望远而致思深。 • 万里江山尽收眼底，无限情思涌上心头 • 要求背诵的60篇诗词中，还有哪些是与
“登临” 有关？ • 登临诗词主要包含哪些主题?
• 1观沧海 5登飞来峰 2望岳 4相见欢 3登 高
《观沧海》（曹操）
• 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦 峙。树木丛生，百草丰茂。
主题：为何生如此之思？
• 请推测：从所见、所思，可 知此词写作背景应该包括的 内容
1、课本关于“背景”的注释—— • 王安石在宋英宗治平四年（1067）
任江宁知府（府治即今南京市）， 此词大约作于此时。 2、请补充：此词写作背景——？？？
主题：为何生如此之思？
• 同是登临者，不同是胸怀。 • 须论世、知人 。
• 主题：为何生如此之思？——你推测： 从所见、所思可知，此词写作背景 应该包括的内容？
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了人世间最可宝贵的真挚的爱情。在爱情与财富的矛盾中他们为了前者牺牲了后者。 也许当时贪婪的资本家会对之嗤之以鼻，也许会冷笑一声：“真是天底下最蠢的两人！”但在那混沌的时代中,欧·亨利是清醒的。在文章的最后，他做出了精辟的论断：“无论在任何地方，他们都是最聪明 的人。”是的，经过时间的考验，人们发现其中闪烁的人性的光辉是永恒的。 巴尔扎克曾经说过：“金钱搅在爱情一块儿， 不是太丑恶了吗？”于是他创
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桂 枝 香 王 安 石
• 登临送目，正故国晚秋， 天气初肃。千里澄江似练， 翠峰如簇。征帆去棹残阳 里，背西风，酒旗斜矗。 彩舟云淡，星河鹭起，画 图难足。 • 念往昔、繁华竞逐。叹门 外楼头，悲恨相续。千古 凭高，对此漫嗟荣辱。六 朝旧事随流水，但寒烟衰 草凝绿。至今商女，时时 犹唱，《后庭》遗曲。
上阕赏析
１、“登临送目，正故国晚秋，天气初 肃。”告诉我们怎样的信息？ 2、上阙在这萧索的气氛下，写了那些景物？ 这些景物有什么特点？
１、“登临送目，正故国晚秋，天气初 肃。”告诉我们怎样的信息？
（1）登临送目：登山临水，举目望远。 地点:故国 （朝代更替）；时令: 晚秋；天气:初肃 。 把全词置于一 个凭栏远眺的角度，一片秋色肃杀 的气氛之中，气势已是不凡。 一切景语皆情语，肃杀的气氛 为全诗打下了凄凉的基调
重点赏析
征帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。
江中的船帆在夕阳里往来如梭,西 风乍起处,近旁江岸酒楼处斜插的旗,迎 风飘扬。
点拨：“征 “”去” ——船家的升 帆摇 桨的动态感 动景，近观，白描手法。
重点赏析
彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。
日落西山 ，天高云淡，彩舟徐行。江水 溶溶，波光粼粼，一行白鹭迎着绚丽的 彩霞飞向远方，隐入空蒙的天际。用图 画也难以完美地表现它。
永遇乐· 京口北固亭怀古
辛弃疾
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭 歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树， 寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈 铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥(xū )，赢得仓皇北 顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。 可堪回首，佛(bi )狸祠下，一片神鸦社鼓。 凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
王安石是具有多方面成就的 杰出文学家。散文，他是“唐宋 古文八大家”之一，其文逻辑严 谨，辨理深透，笔力雄健，语言 简练，奇崛峭拔。诗，他是北宋 四大诗人之一。其诗长于说理， 精于修辞，也有情韵深婉之作， 风格道劲有力，有如其文。词， 所作不多，但不受前人绮靡风气 影响。
这首词在黄舁《唐宋诸贤绝妙词 选》中注有“金陵怀古”的题目。有 人考证这是编者根据词意所加。但从 词作的实际看，是很切合这个题目的。 这词就是登临金陵而怀古，进而伤今 的。写作时间一般认为是在作者罢相 后退居金陵时，即熙宁年间。
2、上阙在这萧索的气氛下，写了那些景 物？是怎样具体描画景象的？
千里澄江似练，翠峰如 簇。征帆去棹残阳里，背 西风、酒旗斜矗。彩舟云 淡，星河鹭起，画图难足。
重点赏析
千里澄江似练，翠峰如簇。
“澄江静如练”，千里长江明净得 如同一匹素白的绸缎，两岸苍翠的 群峰好似箭头一样突出 、峭拔。 点拨： 静景 比喻 远眺
2、“千古凭高对此，漫嗟荣辱”。作者对
自古凭高者态度如何？暗示着对朝廷的态 度如何？
点拨：“漫嗟”பைடு நூலகம்判自古以来文人骚 客面对金陵山川只知慨叹朝代的兴亡， 未能跳出荣辱之局限，站不到应有的 高度，就很难从六朝的相继覆灭中汲 取历史的教训。 要像商鞅，管仲，王 安石一样的人出现。
3、这种“悲恨相续”的亡国悲剧 连续发生的原因是？
5、结尾典故蕴涵作者怎样的情感？ 你听到诗人的呐喊了吗？
王翁之怒不在女，在乎荒淫之朝廷。
意在说明北宋一些人并未吸取南朝
灭亡的教训，仍不思进取，安于现 状，仍在粉饰太平，寻欢作乐。
静
澄江 翠峰
动
征帆 酒旗 彩舟 白鹭
画图难足
动
繁华竞逐
门外楼头（古） （今）悲恨相继
主旨：借六朝事，讽当朝人 漫嗟荣辱 旧事流水（古） （今）商女唱曲
点拨：繁华竞逐
漫嗟荣辱
（后人哀之而不鉴之）
国无明君，朝无贤臣
4、“结合历史理解”六朝旧事随流水，
但 寒烟衰草凝绿，至今商女，时时犹唱 《后庭》遗曲”体会到作者怎样的情感？ 六朝旧事已随着时光流逝一去不返， 眼前只剩下几缕寒烟笼罩着的毫无生机的 衰草。但是北宋的统治者享乐依旧，昏庸 依旧。自己的不满之情在景物描写中不自 觉的流露出来。
五、主旨分析
这是一首登临怀古抒慨词。通过 对六朝统治者相继亡国的深刻历史教 训的缅怀和批判，对当时的当朝者提 出了严正的警戒，体现了一个政治家 锐利目光和睿智的思辨能力。
怀古题材词的特点
念奴娇 赤壁怀古
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周郎⑷赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江 山如画，一时多少豪杰! 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿 英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟 灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。 人生如梦，一樽还酹江月。
拓展延伸，总结方法
请同学们综合分析这三首简要概括怀 古题材词的特点。 点拨： 1、怀古实为伤今 2、多将当时的国事身世写入 3、上片多为写景，下片多为抒情议论 4、多用典，借历史人物事件讽喻现实 5、风格多为雄浑豪放悲壮
点拨：动景
远眺
彩绘
上阕小结
• 上阕所写景物有自然有人文有动 有静，色彩有浓有淡，远近错， 构成一幅巧夺天工的金陵风景图。
• 风格概括 点拨：旷远、清新、 雄健、壮阔
四、赏析下阕
1、下阕共有两个典故分别是？第一个典故在 文中的作用是什么？暗示着怎样的现实？
点拨：“门外韩擒虎，楼头张丽 华”“至今商女” 。 “门外韩擒虎，楼头张丽华”说 明“繁华竞逐”。暗示 王安石所 在朝廷的荒淫. 繁华竞逐：竞逐繁华，统治者 的奢靡生活
登临词二首
王安石 王安石 (1021—1086)， 字介甫，号半 山，临川(今江 西抚州)人。宋 仁宗庆历二年 (1042)进士。
在他执政期间，积极推行变 法，抑制大官僚地主豪商的特权， 希望借此缓和阶级矛盾，发展生 产，富国强兵。由于保守派的顽 固反对，变法并没有取得真正的 胜利。晚年退居金陵(今南京)， 被封为荆国公，世称王荆公。