数论问题
数论问题

同学们能够牺牲自己的课余时间来学习知识,我为大家而骄傲!今天让我们一起来学习——数论问题!【典型例题】例1.把76化成小数后,小数点后第100位是多少?75呢?例2.(1)已知1351172⨯⨯=M ,M ×N 是一个平方数,则N 的最小取值是多少?(2)已知325753⨯⨯=A ,A ×B=4M ,B 的最小取值是多少?(3)算式n ⨯⨯⨯⨯ 321末尾有25个0,则n 最小为 ,最大为 。
例3.不计算,求48×925×38×435的积末几位是连续的0?例4.已知两数的最大公约数是21,最小公倍数是126,求这两个数的和是多少?要考试啦,大家赶快发奋吧!~~教师签名:例5.165有多少个约数,这些约数的和是多少?例6.四位数b a 05是33的倍数,则b a +的值是多少?例7.若六位数□1234□能被66整除,则这个除法所得的商是多少?例8.若999=+b a ,且a ,b 为1000以内的质数,则b a ⨯最大值为多少?例9.(1)505能否写成十个连续自然数之和?能,请表示出来;不能,请说明理由。
(2)850能否写成十个连续自然数之和?能,请表示出来;不能,请说明理由。
【巩固练习】1.若7743117=+b a ,则=+b a 。
2.1652化成小数后,小数点后第200位是 。
3.两个质数的和是39,这两个质数是 和 。
4.已知41176b a =⨯,a ,b 是自然数,则a 的最小值是多少?5.若248×375×225×A 的积的最后五个数字是0,则自然数A 的最小值是 。
6.已知1512乘以A 是一个平方数,则A 的最小取值是多少?7.甲数为24,甲、乙两数的最小公倍数是168,最大公约数为4,乙数是多少?8.两个数的最大公约数为12,最小公倍数为420,求这两个数。
9.375有多少个约数,这些约数的和是多少?10.四位数ba+的值是多少?a70是22的倍数,则b11.五位数□118□能被66整除,此除法的商是。
数论中的重要问题

数论中的重要问题近年来,数论作为数学的一个重要分支领域,受到了越来越多的关注和研究。
数论涉及到整数的性质和关系,探讨了许多有趣且具有实际应用的问题。
本文将介绍数论中的几个重要问题,并简要探讨它们的意义和解决方法。
一、费马小定理费马小定理是数论中的一项基本定理,它表明对于任意的素数p和整数a,满足a^p ≡ a (mod p)。
其中,"≡"表示同余关系。
费马小定理在密码学和密码破解中有重要应用,可以用于判断一个数是否为素数,并且可以保护密码的安全性。
二、素数分布问题素数分布问题是数论中的一个经典问题,研究素数在整数集中的分布规律。
具体来说,就是探讨素数的数量增长趋势及其分布的规律。
著名的素数定理给出了素数的分布近似公式:在不大于x的范围内,素数的个数约为x/ln(x)。
然而,迄今为止,仍然没有找到素数的精确分布规律,这也是当今数论研究的一个重要难题。
三、哥德巴赫猜想哥德巴赫猜想是数论中的一道著名未解问题,至今未能得到证明或证伪。
该猜想提出:每个大于2的偶数都可以表示为两个素数之和(例如,8=3+5)。
虽然一些特殊情况已经得到了证明,但对于一般情况的证明仍然困难重重。
解决该问题对于数论和素数研究具有重要意义。
四、费马大定理费马大定理是数论中的一个重要问题,最早由费马于17世纪提出,并长期以来成为数学的一个未解之谜。
该定理表明对于任意的大于2的整数n,满足a^n + b^n = c^n的整数解a、b、c不存在。
该问题经过近400年的努力,直到1994年被英国数学家安德鲁·怀尔斯证明。
费马大定理的证明对于数论研究的发展产生了重要影响。
五、拉格朗日四平方和定理拉格朗日四平方和定理也是数论中的一道经典问题,它提出:每个正整数都可以表示为不超过四个的平方数之和。
例如,可以表示为1^2+1^2+1^2+2^2。
这一定理具有实际应用价值,例如在密码学领域中用于生成加密密钥。
拉格朗日四平方和定理的证明经历了多年的努力,直到1797年由法国数学家拉格朗日给出了完备的证明。
数学的数论难题

数学的数论难题数论是数学中的一个分支,研究整数的性质和结构。
数论中存在着众多的难题,下面将介绍其中一些具有挑战性的数论难题。
1. 质数分布问题质数是指除了1和自身外没有其他正因数的整数。
质数在数论中一直是研究的重要对象。
质数分布问题旨在探究质数在整数中的分布规律。
例如,素数定理指出,当自然数n趋近于无穷大时,n以内的质数的个数约为n/ln(n)。
然而,质数分布问题仍然存在很多未解之谜,如孪生素数猜想,即存在无穷对相邻质数之间的差值为2的数对。
迄今为止,这个猜想仍未被证明。
2. 黎曼猜想黎曼猜想是数论中的一个重要难题,它涉及到复数域上的特殊函数ζ(s)。
黎曼猜想的核心内容是ζ(s)在直线Re(s)=1/2上的非平凡零点都位于复平面的临界线Re(s)=1/2上。
黎曼猜想的证明对于解决质数分布等一系列数论难题具有关键意义,然而至今尚未有人成功证明它,依然是数学界未解的大问题。
3. 费马大定理费马大定理是由17世纪法国数学家费马提出的一个猜想,其内容是当n大于2时,对于方程x^n+y^n=z^n,不存在正整数解。
费马大定理是数论中的经典难题,也是整数论中的著名问题之一。
这个定理的证明经历了漫长的过程,在1994年由英国数学家安德鲁·怀尔斯成功证明。
费马大定理的证明,涉及到许多高深的数学知识,如模形式、椭圆曲线等。
4. n皇后问题n皇后问题是一个经典的组合数学问题,同时也是数论中的一道难题。
问题的要求是,在一个n×n的棋盘上放置n个皇后,使得任意两个皇后不在同一行、同一列和同一对角线上。
n皇后问题的解决方法中蕴含着数论的技巧,例如利用排列组合的思想、欧拉函数等。
数学的数论难题涉及到众多领域的知识,要解决这些问题需要深厚的数学功底和创新的思维方式。
尽管这些难题至今尚未被完全解决,但正是这些难题的存在,推动着数学的发展和前进。
数学家们通过不断的探索和努力,致力于寻找这些难题的解答,为数学的发展做出了卓越的贡献。
数论问题10种题型例题精讲和练习题汇总

数论问题10种题型例题精讲和练习题汇总
小编寄语:数论问题是学习中的难点,华杯赛尤其热衷数论题目,数论问题细分起来可以分为10种题型,他们分别是:数的整除,约数倍数,余数问题,质数合数、分解质因数,奇偶分析,中国剩余定理,位值原理,完全平方数,整数拆分,进位制。
下面是网编辑为您收集的这14种题型的例题精讲以及专项训练,希望对您的学习有帮助。
1、数论问题之数的整除:五年级整除的性质解析(1-5)
2、数论问题综合练习题含答案
3、数论问题之约数倍数:关于最小公倍数的应用题解析
4、数论问题之约数倍数:概念、求解方法
5、数论问题之余数问题:定义、性质、定理。
数论

难度:★★★★数论问题一个5位数,它的各位数字和为43,且能被11整除,求所有满足条件的5位数.难度:★★★★★将一个三位数的个位数字与百位数字对调位置,得到一个新的三位数,已知这两个三位数的乘积等于55872,那么,这两个三位数的和为多少?【数论问题】1.难度:★★1+2+3+……+1993的和是奇数还是偶数?2.难度:★★一个偶数的数字和是40,这个偶数最小是。
【数论问题】1.难度:★★72能够整除,A=(),B=()。
2.难度:★★从20以内的质数中选出6个,然后把这6个数分别写在正方体木块的6个面上,并且使得相对两个面的数的和都相等.将这样的三个木块掷在地上,向上的三个面的三个数之和可能有多少种不同的值?【数论问题】1.难度:★★小晶最近迁居了,小晶惊奇地发现他们新居的门牌号码是四位数.同时,她感到这个号码很容易记住,因为它的形式为,其中,而且ab和ba 都是质数(a和b是两个数字).具有这种形式的数共有多少个?2.难度:★★有三个数字能组成6个不同的三位数,这6个三位数的和是2886,求其中最小的三位数。
【数论问题】1.难度:★★四个连续自然数的乘积是11880,求此四个数。
2.难度:★★有一个正整数,它加上100后是一个完全平方数,加上168后也是一个完全平方数。
这个正整数是多少?【数论问题】1.难度:★★一个房间中有100盏灯,用自然数1,2,…,100编号,每盏灯各有一个开关。
开始时,所有的灯都不亮。
有100个人依次进入房间,第1个人进入房间后,将编号为1的倍数的灯的开关按一下,然后离开;第2个人进入房间后,将编号为2的倍数的灯的开关按一下,然后离开;如此下去,直到第100个人进入房间,将编号为100的倍数的灯的开关按一下,然后离开。
问:第100个人离开房间后,房间里哪些灯还亮着?2.难度:★★,a,b均为自然数。
a有种不同的取值。
【数论问题】1.难度:★★在纸上画5条直线,最多可有_______个交点。
数论问题

1.写出1~100以内所有质数。
2.在□内填上适当的数,使五位数29□7□能被12整除。写出所有情况。
3.两个数的最小公倍数是240,最大公约数是30,其中一个数是60,求另一个数。
4.三个自然数的乘积是84,其中两个数的和等于另一个数,求这三个数。
数论问题(一)
【典型例题】
例1 在□内填入适当的数,使四位数8□6□能被30整除。写出所有情况。
例2 甲数是36,甲乙两数的最小公倍数是288,最大公约数是4,求乙数是多少?
例3 三个连续的自然数的最小公倍数是168,那么这三个自然数的和等于多少?
例4 已知两个数的最小公倍数是150,它们的最大公约数是5,求这两个数。
5.已知两个数的最小公倍数是240,最大公约数是10,求这两个数。
6.20到1000的自然数中,完全平方数一共有几个?
数论问题(二)
【典型例题】
例1 已知0.381除以1.2,商是0.31,求余数。
例2 一个数除200余5,除300余1,除400余10,这个数是多少?
例3 甲数除以11余6,乙数除以11余9,现将甲、乙两数相加,求积除以11的余数。
例5 三个自然数的乘积是180,其中两个数的之积的最小的三位数是几?
2.三个连续的自然数的最小公倍数是360,那么这三个自然数的和等于多少?
3.两个数的最小公倍数是180,最大公约数是30,已知其中一个数是90,求另一个数。
4.甲、乙两个数,它们的最大公约数是9,最小公倍数是180,求这两个数。
4.甲数除以10余6,乙数除以10余8,现将甲、乙两数相乘,求积除以10的余数。
5.两个整数相除商18,余5,并且被除数、除数、商及余数的和是313,那么被除数是多少?
数论问题

数论问题1、数的整除2、约数倍数3、余数问题4、质数、合数与分解质因数如何快速分解质因数数学课上,李老师把1800写在黑板上,让同学们用最快的速度分解质因数。
同学们急忙用笔和纸计算起来,而米兰同学看着黑板很快的说出:“应该是1800= 2×2×2×3×3×5×5”。
大家都愣住了,不约而同地抬起头来听她回答。
米兰同学站起来接着说:“一个合数分解质因数,如果能直接分解,就不要借助短除计算,因为直接分解简捷、迅速。
文档收集自网络,仅用于个人学习可以把1800首先分解成18×100。
18=2×9=2×3×3100=4×25=2×2×5×5这样把一个数分解成两个数相乘,再把每个数表示成质因数相乘的形式,很快就把1800分解质因数。
文档收集自网络,仅用于个人学习李老师表扬了米兰同学,最后说:“你们都知道它的这种简便的分解方法,那么请你们也用这种方法,把下列各数分解质因数:120、144、720、200。
”文档收集自网络,仅用于个人学习【例题】例1 有3250个桔子,平均分给一个幼儿园的小朋友,剩下10个。
已知每一名小朋友分得的桔子数接近40个。
求这个幼儿园有多少名小朋友?(适于六年级程度)文档收集自网络,仅用于个人学习解:3250-10=3240(个)把3240分解质因数:3240=23×34×5接近40的数有36、37、38、39这些数中36=22×32,所以只有36是3240的约数。
23×34×5÷(22×32)=2×32×5=90答:这个幼儿园有90名小朋友。
例2 在等式35×()×81×27=7×18×()×162的两个括号中,填上适当的最小的数。
数学竞赛中的数论问题

数学竞赛中的数论问题数论是一门研究整数性质和整数运算规律的数学学科。
在数学竞赛中,数论问题经常会成为让人头痛的难题,因为数论问题经常需要具有深刻的数学思维和技巧才能解决。
一、简单的数论问题首先,我们先了解一些简单的数论问题。
例如:如果一个正整数能被15整除,则它一定也能被几个整数整除呢?首先我们可以列出15的因数,即1、3、5、15。
由此可知,如果一个正整数能被15整除,那么它一定也能被1、3、5、15这几个整数整除。
再比如,如果一个正整数能够同时被2和3整除,那么它一定也能被哪个整数整除呢?可以先求出2和3的最小公倍数,即6。
因此,如果一个正整数能够同时被2和3整除,那么它一定也能被6整除。
二、进阶的数论问题接着,我们来看一些进阶的数论问题。
例如:对于一个正整数n,如果n的因子个数是奇数个,那么n是不是一个完全平方数呢?我们用3作为例子来探讨。
3的因子只有1和3,那么它的因子个数是偶数。
但是,假如n的因子个数是奇数个,那么n一定是一个完全平方数。
再来看一个例子,已知a、b、c、d都是正整数,且满足a^2 +b^2 = c^2 + d^2,问a和b是否相等。
这个问题需要用到一些数学技巧来解决。
首先我们可以通过等式变形得到(b-a)(b+a) = (d-c)(d+c)这个等式。
设x=b-a,y=d-c,那么等式变为x(x+2a) =y(y+2c)。
因为x和2a、y和2c都是偶奇配对,所以x、y必定有一个为偶数。
设x=2k,则y(y+2c) = 4k(k+a)。
由于y(y+2c)是一个偶数,而k和k+a一定有奇偶性之分,因此k(k+a)是一个奇数。
因为两个奇数的积一定是一个奇数,所以k、k+a两者必有一个为奇数。
考虑将y(y+2c)分解质因数,如果y为偶数,则y和y+2c有公因数2,那么它们的积就有一个不止一个因子2,和k和k+a成了矛盾;如果y为奇数,则y和y+2c互质,那么它们的积y(y+2c)就有一个不止一个奇素因子,和k和k+a同样成了矛盾。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
+ m =4
2
v- 1
( 4 u ) 10 + ( 10 u + v ) 2 ≡ ・ 20 uv +
( mod 25) 20 uv + v + 4
2
v- 1
我们希望能选择 u , v 使得 ≡ 0 ( mod 25)
(1)
上面的同余式关于 u 是一次的 , 对固定的 v , 它 ( 关 于 u) 或者无解 ,或者有无穷多个解 . 取 v = 1 ,2 ,3 , … 逐一尝试 , 不难看到 , 当 v = 3 时 , ( 1 ) 化为 60 u ≡0
42
其中每个的平方减 1 ,都能被另两个整除 .
数 学 通 讯 2004 年第 11 期 必须) 证明有无穷个 n , 使得 2 n + n2 分别被 4 及 25 整除 . 显然 ,当且仅当 n 为偶数时 ,2 n + n2 为 4 之倍 数 . 设 n = 2 m ,则 2 n + n2 = 4 (4 m - 1 + m2 ) . 因此 ,只要 证明有无穷多个 m ,使 4 m - 1 + m2 被 25 整除 . 我们首先可选择 m ,使 4 m - 1 除以 25 具有确定的 余数 . 因为 , 一定存在自然数 k , 满足 4 k ≡1 ( mod
与 (2 b +
1) 都是奇数的平方 , 它们被 4 除均余 1 , 从而导出
所说的结论 . ) 于是若有偶数 n 使 2 n 整除 (2 a + 1) n
收稿日期 :2004 - 02 - 10
© 1995-2005 Tsinghua Tongfang Optical Disc Co., Ltd. All rights reserved.
com) ,或冯志刚 (200231 ,上海市上海中学 E - mail :zhgfeng @online. sh. cn) . 提供试题及解答请尽量
注明出处 . 本期给出第 16 届亚太地区数学奥林匹克 ( 2004 年 3 月) 的试题与解答 . 由上海中学冯志刚先生提 供. 2004 数.
x
n- 2
大学出版社) . 例 1 设 a , b 是给定的正整数 ,证明 ,仅有有限 多个正整数 n ,使得
1 1 (a+ ) n + (b+ ) 2 2
n
为整数 . 证 问题等价于证明 ,仅有有限多个 n ,使得 2 n 整除 (2 a + 1) + (2 b + 1) . 我们希望分解被除数 ( 2 a + 1 ) + ( 2 b + 1) . 这 在 n 为奇数时易于实现 : 我们有
2
2m + 1 2
25) ; 实际上 ,逐一检验可知 k 可取为 10 ( 参见下面的
注) . 于是 ,取 m = 10 u + 1 ( u 是一个待定的参数 ) , 我们有
4
m- 1
+2m +1 ≡ 2 + 2m + 1 ≡ 2 m ( mod 3) .
n
2 10 u 2 + m = (4 ) + (10 u + 1) ≡ 20 u + 2 ( mod 25) .
( x 为一个整数 ) . ( 更初等的 , 因 ( 2 a + 1 )
n n
1 ,从而 m 1 必须是 1 ( 注意现在 m 1 显然是正数 ) . 同
样 n1 = 1. 故 m = n . 注 对于不全为 0 , 不互素的整数 , 除以它们的 最大公约数 ,便产生两个互素的整数 . 涉及齐次式的 问题 ,我们常常这样做 . ( 例 2 中的 mn 及 m2 + n2 都 是二次齐次式 . ) 例 3 证明 : 不存在三个大于 1 的自然数 ,使得
k a ≡ 1 ( mod n) .
= n + 4・ 4
4 2
4
2m
(2 ) = n + 4・
m
m
4 4 2
m
(2 ) + 4・ (2 ) - 4 n ・ (2 ) = n +4n ・
2 2m 2 m 2 = ( n + 2・ 2 ) - ( 2・ n・ 2 )
2
m
2
满足上式最小的正整数 k ,称为 a 模 n 的阶 ,阶也是 数论中一个基本的概念 , 在涉及方幂的问题中常常 应用阶 ,但本讲对此不作讨论 . 在处理问题的过程中 ,为了能留有选择的余地 , 常常引入 ( 适当的) 待定参量 ( 如例 6 中的 u 和 v) ,这 也是一种相当基本的手法 . 例 7 设 x , y 是两个互素的正整数 ,且均不为
( mod 25) ,这有解 u ≡ 0 ( mod 5) . 于是 u = 5 t ,从而 m = 50 t + 3 ,即整数 n = 100 t + 6 符合要求 ( t 是任意非
试 . 显然 d 不能是 2. 而取 d = 3 则能够并且易于实 现 . d 当然也可以取为别的数 . 事实上 ,不难证明 ,对 任一个素数 p ,都有无穷多个奇数 n ,使得 2 + n 被
因此 ,只要 m 是 3 的倍数 ,则 2 + n 就是 3 的倍数 . 又 2 n + n > 3 , 故此时 2 n + n 不是素数 . 所以可取 n
= 2 m + 1 = 6 k + 1 ,其中 k 是自然数 .
我们希望能选择 ( 无穷多个) u ,使得 20 u + 2 被 25 整 除 ; 但不幸的是 ,这样的 u 显然一个也不存在 . 现在我们增加一个参数 v ,而取 m = 10 u + v ,则
p 整除 ( 这留给读者作为练习) .
n
负整数) . 请注意 , 由 ( 1 ) 不难看到 , 只要找 出 一 个 v 使
4
v- 1
例 5 证明 ,对任意整数 n > 1 , 数 n4 + 4 n 不是 素数 . 证 若 n 为偶数 ,则 n4 + 4 n 大于 2 且均被 2 整 除 ,因此不是素数 . 但易知 n + 4 对所有奇数 n 不 能有固定的约数 . 对奇数 n ,我们采用分解的方法 . 设 n = 2 m + 1 , 则
1) . 因 a , b 是给定的整数 , 故仅有有限多个符合要
n
证 设 ( m , n) = d ,则 m = m1 d , n = n1 d ,则 m1 与 n1 是 互 素 的 整 数 . 已 知 条 件 化 为 d2 m1 n1 | d2
( m1 2 + n1 2 ) ,即 m1 n1 | m1 2 + n1 2 . 由这推出 m1 | m1 2
2004 年第 11 期 数学通讯
41
数
论
问
题
余红兵
中图分类号 : O12 - 44 文献标识码 : A 文章编号 : 0488 - 7395(2004) 11 - 0041 - 03
本讲通过数学竞赛中的一些数论问题 , 简要地 介绍初等数论中较为基本的思考方法 . 对于问题所 涉及的数论基础知识 , 我们将直接引用而不作讨论
© 1995-2005 Tsinghua Tongfang Optical Disc Co., Ltd. All rights reserved.
2004 年第 11 期 数学通讯
43
数 学 竞 赛 之 窗
( 本栏特邀主持人 熊 斌 冯志刚)
有关本栏目的稿件 ,请直接寄给熊斌 (200062 ,华东师范大学数学系 E - mail :xiongbin @sh163.
n
证 设有三个符合要求的自然数 a , b , c . 无妨 设 a ≥b ≥c . 因 a - 1 被 b 整除 ,故 a 与 b 互素 . 而
c - 1 能分别被 a , b 整除 ,故也应被它们的积 ab 整
2 2
除 . 故由 c2 - 1 > 0 推出 c2 - 1 ≥ab . 另一方面 , 由 a ≥c 及 b ≥c 得出 ab ≥c2 > c2 - 1 ,矛盾 . 例 4 证明 : 有无穷多个正奇数 n , 使得 2 + n 不是素数 . 证 设 n = 2 m + 1 , 则由 2 ≡ 1 ( mod 3) 易知
1. 证明 : 对正偶数 n , x + y 不整除 x + y .
n n
= (n +2
2
2
m +1
n+2
2m + 1
) ).
(n - 2 ・
m +1
n+2
2m + 1
上式右端第一个因式显然不为 1 ; 而后一个因式为
( n - 2 m ) 2 + 22 m 也不是 1 ( 因 m > 0) , 故 n4 + 4 n 对 n > 1 不是素数 .
4
v +4
2
m- 1 v- 1
注 设 n > 1 , n 是素数是指 n 没有真约数 ( 因 子) ( 即异于 1 和 n 自身的正约数 ) . 因此 , 为证明 n 不是素数 ( 即是所谓的合数 ) , 只需找出 n 的一个真 约数 . 例 4 中的想法是 ,找出无穷多个奇数 n ,使 2 +
n 有一个固定的约数 d . 我们应从较小的 d 开始尝
n.
+ ( 2 b + 1)
n- 2 n- 1
n
= ( 2 a + 2 b + 2) ( 2 a +
- (2 a + 1) + ( 2 b + 1)