高一语文4.13《在马克思墓前的讲话》课件 新人教版必修2

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语文:4.13《在马克思墓前的讲话》PPT课件新人教版必修2

语文:4.13《在马克思墓前的讲话》PPT课件新人教版必修2

‖小结‖
这篇悼词,极其简洁地论述了马克思一生对无 产阶级革命事业的伟大贡献,不仅令人信服,而且 令人感动。令人信服,是因为文章列举了马克思一 生的伟大功绩,他的业绩是客观存在的,是无可争 辩的。令人感动,是因为文章在说理过程中,运用 了适当的描写性语言,从而打动读。这种在特定 场合、特定环境下、特定身份的讲话,表达了恩格 斯对马克思的沉痛悼念和热烈赞颂。
级],[对于历史科学],都是(不可估量)的损失。
第一个“对于”是指马克思对无产阶级革命 运动的领导作用,第二个“对于”是指马克思对社 会科学理论的创建。 这句话是全文的总纲,它从对象和程度两个 方面高度概括地揭示了马克思逝世造成的巨大损 失。
如何理解“这位巨人逝世以后所形成的空白,不久就 会使人感觉到”这句话?
2、“他可能有过许多敌人,但未必有一个私 敌。”这里的“敌人”和“私敌”有何区别?为 什么说“可能”?
“可能”“未必”委婉而准确,“但”字一转, 突出了马克思所有的敌人,没有一个私敌。表明 马克思一生光明磊落,不谋私利。这是对马克思 把毕生精力献给无产阶级解放事业的崇高精神的 高度赞扬,也是对马克思一生的最好总结。
人 类 历 史 的 发 展 规 律
上层建筑由经济基础来解释
(四)第4段:写马克思的第二大发现 不仅如此,马克思还发现了现代资本主义 生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的 运动规律。由于剩余价值的发现,这里就豁然 开朗了„„ “此”,指代第一大发现。它,指代生产方 式。。“豁然开朗”与“在黑暗中摸索”形成鲜 明对比,突出了发现剩余价值规律对无产阶级革 命事业的指导意义。 马克思理论上的第二大发现:剩余价值规律
3.议论、记叙、抒情融为一体。 全文以议论为主体,全面而准确地评价了马克 思的伟大历史功绩; 追述马克思逝世的情景,概述马克思一生的主 要革命活动,高度凝练、概括,是议论和抒情的基 础; 抒情的成分贯穿全文,对马克思逝世的悼念和 惋惜之情蕴含在字里行间,对马克思杰出贡献和伟 大人格的崇敬赞颂之情流溢于言表,具有感人的力 量。

人教版高中语文必修二4.13在马克思墓前的讲话课件

人教版高中语文必修二4.13在马克思墓前的讲话课件
提示:本文是一篇悼词,但不是一篇普通的悼词,是一位革命家对另一位伟 大的革命家的悼念。恩格斯作为马克思的亲密战友,面对这样一个惨痛的 事实,沉痛悲伤是难免的。但是恩格斯作为无产阶级革命战友,代表整个无 产阶级表达对马克思的悼念,为了鼓舞无产阶级和广大革命群众继续英勇 战斗,他的感情不可能任悲痛奔涌,而应该是含蓄而深沉的。
二者都有“蔑视,损害别人名誉”之意。“诬”有言字旁,“诬蔑”是用语 言文字捏造事实损害别人的名誉,如“造谣诬蔑”。“污”有水字旁,原指 浑浊的水,后来泛指脏东西。“污蔑”如果是言辞,用法同“诬蔑”,但是 重点不在“捏造事实”,而在“侮辱性的言语”。“污蔑”还有“玷污” 的意思,如“这是对我们集体的污蔑”。
2填入下列横线处的词语正确的一项是( )。
①由于剩余价值的发现,这里就豁然开朗了,而先前无论无产阶级经 济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中

②人们的国家设施、法的观点、艺术 个基础上发展起来的。
宗教观念,就是从这
③马克思在他所研究的每一个领域,甚至在数学领域,都有独到的发
现,这样的领域是很多的,而且其中任何一个领域他都不是
4.13 在马克思墓前的讲话
恩格斯是马克思的挚友,对马克思的了解,最深刻的莫过于恩格斯;对 马克思的逝世,最悲痛的莫过于恩格斯;对马克思的逝世所造成的巨大损 失,最清楚的莫过于恩格斯。学习这篇悼词,要深入领会蕴藏在字里行间的 深沉含蓄的感情。
帮助你知人论世
弗里德里希·恩格斯(1820—1895),德国社会主义理论家及作家,马克思主义 的创始人之一,马克思的亲密战友,国际无产阶级运动的领袖。1848年和马 克思一起发表了具有划时代意义的《共产党宣言》,《共产党宣言》成为 世界各国无产阶级运动的指南。

人教版必修2 在马克思墓前的讲话 ppt(28张PPT)

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理解第一段
你能从哪些句子、哪些词语中读出恩格斯的哀痛之情?
还不到两分钟
强调马克思去世之突然, 还让我们读出了恩格斯的 后悔与自责、内疚
理解第一段
你能从哪些句子、哪些词语中读出恩格斯的哀痛之情?
安静地睡着了——但已经永远地睡着了
我认为你只是睡着了,你还活着,随时都会醒过来。
结尾部分
颂其德
卡尔·马克思(1818—1883)
高中语文必修2
在马克思墓前的讲话
理解文中结构复杂、含义深刻的句子
在马克思墓前的讲话
恩格斯
解题
在马克思墓前的讲话
悼词
讲话 稿
开头部分
述其哀
主体部分 赞其功
结尾部分
颂其德
主体部分 赞其功
赞其功
恩格斯高屋建瓴地总结了 马克思一生的哪些功业?
第五段
一生中能有这样(两个)发现,该是 (很够 )。(即使)只能作出(一个) 这了样的发现,(也)已经是幸福的了。 (但是)马克思在他所研究的(每一个) 领域,(甚至)在数学领域,(都 ) 独到的发现,这样的领域是(很有多 ), (而且)(其 )(任何一 )的领域他 ( 都不是)中(浅尝辄个止)。
超过了古人关于人类友谊的 一切最动人的传说——列宁
3月14日下午两点三刻,当代 最伟大的思想家停止思想了。让 他一个人留在房里还不到两分钟, 当我们进去的时候,便发现他在 安乐椅上安静地睡着了——但已 经永远地睡着了。
理解第一段
你能从哪些句子、哪些词语中读出恩格斯的哀痛之情?
3月14日下午两点三刻,当代 最伟大的思想家停止思想了。让 他一个人留在房里还不到两分钟, 当我们进去的时候,便发现他在 安乐椅上安静地睡着了——但已 经永远地睡着了。

人教版高中语文必修第二册在马克思墓前的讲话PPT课件

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课后作文: 《在马克思墓前的思考》
人 类 历 史 的 发 展 规 律
上层建筑由经济基础来解释
正像达尔文发现有机界的发展规律一样, 马克思 发现 了人类历史的发展规律, 即历来为繁芜丛杂的 意识形态所掩盖着的一个简单事实: 人们首先必须吃、 喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教 这一比较是修饰主干中“发 这句是对上面一句话的补 等等。所以,直接的物质的生活资料的生产,从而一 现”的状语,突出了马克思这 充说明,这里用反动意识形 一发现的伟大历史意义 . 状语 个民族或一个时代的一定的经济发展阶段,便构成为 态为剥削散布重重迷雾来 的提前,则对意义的伟大更进 基础,人们的国家制度,法的观点,艺术以至宗教观 一步起了强调的作用.充分说 反衬马克思从简单事实中 念,就是从这个基础上发展起来的。因而,也必须由 明,这一发现在人类认识史上 揭示真理所经历的复杂斗 这个基础来解释,而不是像过去那样做得相反。 是一次划时代的飞跃,开辟了
……”
比较修改前后的表达效果
这个人的逝世,对于欧美战斗的无 产阶级,对于历史科学,都是不可估量 (巨大)的损失。这位巨人逝世以后所 形成的空白(严重情况),不久就会使 人感觉到。
只要中国人民坚持社会主义, 那么世界上就有五分之一的人在 坚持社会主义,社会主义的生命 力就不会消失。 ——邓小平
《马克思的自白》
正文
结尾
悼词的特点
内 容 悼词是对死者表示哀悼的话 一般是沉痛、悲伤及哀悼、惋惜 有叙述,有议论,更有抒情;而 且可以说,抒情贯穿着全文。
感情基调
表达方式
理清脉络:关键词句
• 领起性句子 • 总结性句子 • 过渡性句子 • 关联词
人们 首先 首先 必须吃、喝、住、穿,然后 然后 才能从事政治、 科学、艺术、宗教等等。

人教版必修二第13课在马克思墓前的讲话课件

人教版必修二第13课在马克思墓前的讲话课件
这时距海伦离开房间还不到两分钟…… 他的写字台上还放着《资本论》第三卷的第八次修改稿……
恩格斯发表悼词
3月17日
在伦敦海持公墓举行了葬仪,恩 格斯代表全世界的无产阶级向 自己的导师表达了深切的吊唁, 发表了这篇著名的悼词。
简 朴 的 葬 礼 不朽的丰碑
“在马克思看来,科学是一种在历史上起 推动作用的、革命的力量。”
革命导师 永垂不朽
总纲:革命实践和科学理论贡献
悼词的结构
也有某种安慰 带着崇高敬意 无比沉痛惋惜
在马克思墓前的讲话
沉痛的吊唁 (1~2)
巨大的贡献 (3~7)
深远的影响 (8~9)
去世情况(1) 巨大损失(2)
感情
悼词的结构
理论贡献
在马克思墓前的讲话
沉痛的吊唁 (1~2)
巨大的贡献 (3~7)
人类历史发展规律 科学家(3~5) 剩 余 价 值 规 律
卡尔•马克思(1818--1883)
卡尔•马克思简介
卡尔•马克思简介
马克思夫人燕妮:冯·威斯特华伦
马克思安详地长眠
1883年1月,马克思带着严重的支气管炎病从英国南部的文特诺尔回到伦敦梅特兰公园路41号。 这时并发的喉头炎使他几乎不能吞咽。2月间,肺部产生脓肿。3月14日下午,两点多,恩格斯 到马克思那里去,护理马克思的女仆海伦上楼去看了一下,下来说马克思处于半睡眠状态。随 即便陪同恩格斯一道上楼去,当恩格斯走进马克思的卧室时,马克思已坐在自己的安乐椅上安 详而毫无痛苦的长眠了。
地 点及其享年,还有死者
出的成绩贡献,并简要地作
生前的身份职务
出评价
对死者表示哀悼之情,对参 加吊唁仪式的人提出希望和
要求等等
悼词的结构

人教版必修2高一语文下册第四单元第13课《在马克思墓前的讲话》(共67张PPT)

人教版必修2高一语文下册第四单元第13课《在马克思墓前的讲话》(共67张PPT)
悼词一般是按照“述其哀、赞其功、颂其德”的思 路来写。可以按这一顺序来理清写作思路,概括文章 内容,把握文章丰富的情感内涵。
悼词的语言要十分讲究,既要充分表达对死者的 哀思,又要给以慰藉和鼓舞。评价时,要实事求是, 赞而不媚,哀而不俗。用语要仔细斟酌,反复推敲。 悼词的语言要庄重严肃高雅,不能使用幽默低俗的语 言和不庄重的语词。
h u ō h u ò
豁.出去 豁.免
⑥作
zuō z u ò
作.坊 作.美
2.为下列各组字组词 忌(肆无忌惮)
①嫉(嫉贤妒能) 疾(痛心疾首)
③繁烦((繁要琐言)不烦 )
估(估量 ) ⑤姑沽((姑沽且名钓) 誉)
怙(怙恶不悛)
损(损失) ②陨(陨落)
殒( 殒身不恤 )
悼(悼念) ④掉淖((泥尾淖大) 不掉)
悼词 ——对死者表示哀悼的话
★开头——悼念:一般介绍死者逝世 的时间,地点,原因,身份和职务。
结 ★主体——评价:概述死者生前的功 构 绩及生者对其功绩的评价。
★结尾——悼念:对死者的悼念及对 参加悼念仪式的人提出希望和要求。
悼词的特点
感情基调:一般是沉痛、悲伤及哀悼、惋惜。 表达方式:有叙述,有议论,更有抒情。
计和衡量),因为后者程度最高,强调了马克思 逝世的损失之大,同时也赞扬了马克思主义对于 指导革命的伟大作用。
不用“严重情况”,而用“空白”,因为前者 语意含糊,而后者则说明了马克思在无产阶级革命 事业中的地位是没有人可以取代的,突出了马克思 的逝世对于无产阶级革命事业,对于历史科学所造 成的无可弥补的损失。
②强调这是全世界无产阶级应当永远不忘的 时刻;
③表明马克思生命的每一刻对世界无产阶级 都十分宝贵,饱含了对马克思的无限崇敬 和赞扬。

语文:4.13《在马克思墓前的讲话》课件(新人教版必修2)


马克思毕生从事无产阶级革命事业,所以革命人民 爱戴他,阶级敌人憎恨他。这一段里作者也用了形象的 描绘,来替代抽象的议论。你认为哪句是形象的描绘?
把它们当作蛛丝一样轻轻拂去 (比喻句) 具有怎样的含义?如果不用比喻句,这意思应该 怎样表达?效果将会怎样? 说明敌人对马克思攻击很多,但十分无力 很含蓄、 发人深思
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弗· 恩格斯(1820—1895),科 学共产主义的创始人,全世界无 产阶级的导师和领袖,马克思的 亲密战友。德国人。在革命斗争 中,他和马克思一起创立了无产 阶级革命理论──马克思主义。 他和马克思一起领导了共产主义 者同盟、第一国际和德国社会民 主工党。马克思逝世后,恩格斯 一个人继续担任欧洲社会主义者 的领导和顾问。他一生同形形色 色的机会主义进行了坚决斗争, 给无产阶级留下了极为宝贵的精 神财富。 点此播放教学视频
人 民
驱逐 英 名 诽谤 和 诅咒 事 业 永 尊敬 垂 爱戴 不 朽 悼念
感情基调
文章流露的感情沉痛而又平静深沉,悲 伤却不消沉,沉痛却不压抑,给人以激励、 鼓舞。恩格斯发表演讲的主要目的是评述马 克思的思想和事业,以便教育和鼓舞无产阶 级和革命群众,所以对马克思的热烈赞颂才 是整个悼词的主要内容。
悼词的特点
内 容 悼词是对死者表示哀悼的话 一般是沉痛、悲伤及哀悼、惋惜 有叙述,有议论,更有抒情。而 且可以说,抒情贯穿着全文。
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感情基调
表达方式
介绍死者的生前身份、逝世时间、 地点、原因及其享年等。
追述死者的经历及一生中主 要成就和贡献,并简要地作 出评价。 对死者表示哀悼之情,对悼 念人提出希望和要求等。
人类历史 ( 发展规律 ) ( 两个 ) 理 ( 发现 发现剩余 思 论 ( )想 价值规律 家 贡 ( ( 献 每个领域都 ) 深 总 有独到见解 远 纲 ))(对科学的认识和态度) 的 影 ( ( 响 实 宣传(编报著书) 革 践 命 贡 家 组织(工人协会) 献

人教版高中语文必修二:《在马克思墓前的讲话》(课件) (共106张PPT)


介绍死者的生前身份、逝世时间、地点、 原因及其享年等。
介绍死者的生前身份、逝世时间、地点、 原因及其享年等。 追述死者的经历及一生中主要成就和贡献。
介绍死者的生前身份、逝世时间、地点、 原因及其享年等。 追述死者的经历及一生中主要成就和贡献。 对死者表示哀悼之情,对悼念人提出希望和 要求等。
卡 尔 · 马 克 思 标 准 像
卡尔·定纲领
《资本论》第一卷的封面
马克思的故乡特里尔
马 克 思 在 特 里 尔 的 故 居
1.了解课文的结构和马克思 的伟大功绩。
1.了解课文的结构和马克思 的伟大功绩。
2.学习借助文体特点和有标 志性的语句来理解文章内 容、结构和层段之间的内 在联系的方法。
真正使命: 推翻资本主义及其国家制度 无产阶级 革命业绩: 宣传方面 组织方面 敌人: 忌恨 诬蔑 战友: 尊敬 爱戴
解放
9、深切悼念马克思(他的英名和事业永垂不朽)
1、追述马克思逝世的时间、地点和情景
1、追述马克思逝世的时间、地点和情景
2、逝世造成的损失(生前的巨大贡献)
1、追述马克思逝世的时间、地点和情景 对于欧美战斗着的无产阶级 对象上 2、逝世造成的损失 对于历史科学 (生前的巨大贡献) 程度上: 不可估量 空白 3、发现了人类历史的发展规律 4、发现了现代资本主义生产方式及其特殊运动规律 5、研究的领域很多,发现独到,不是浅尝辄止 6、从事历史科学的指导思想:科学是在历史上起推动作用的、革命 (从事理论研究的目的:指导革命实践) 的力量
真正使命: 推翻资本主义及其国家制度 无产阶级 革命业绩: 宣传方面 组织方面
解放
1、追述马克思逝世的时间、地点和情景 对于欧美战斗着的无产阶级 对象上 2、逝世造成的损失 对于历史科学 (生前的巨大贡献) 程度上: 不可估量 空白 3、发现了人类历史的发展规律 4、发现了现代资本主义生产方式及其特殊运动规律 5、研究的领域很多,发现独到,不是浅尝辄止 6、从事历史科学的指导思想:科学是在历史上起推动作用的、革命 (从事理论研究的目的:指导革命实践) 的力量 7、一生主要革命活动 8、在当代的巨大影响

高中语文人教版必修二课件:13 在马克思墓前的讲话ppt (共23张PPT)


在马克思墓前的讲话.mp3
1844年8月,恩格斯从英国 返回德国,途中来到巴黎, 拜访了马克思。这次会晤为 两人今后的合作奠定了基础。 之后的四十年时间里,他们 共同战斗,共同创造革命理 论,共拟《共产党宣言》, 合作《资本论》。
作为马克思伟大事业的终身战友的恩格斯, 在马克思逝世以后,出色地完成了《资本论》 第二、第三卷的整理出版工作,卓越地领导了 国际工人运动,直至1895年8月5日因病逝世。 正如列宁所说,在马克思之后,“恩格斯是整 个文明世界中最卓越的学者和现代无产阶级的 导师”。
卡 尔 马 克 思 墓
·
作者介绍
弗·恩格斯(1820—1895),科学共产主义的创始人,全世 界无产阶级的导师和领袖,马克思的亲密战友。德国人。在革 命斗争中,他和马克思一起创立了无产阶级革命理论──马克 思主义。他和马克思一起领导了共产主义者同盟、第一国际和 德国社会民主工党。马克思逝世后,恩格斯一个人继续担任欧 洲社会主义者的领导和顾问。他一生同形形色色的机会主义进 行了坚决斗争,给无产阶级留下了极为宝贵的精神财富。
在马克思墓前的讲话
演讲稿
悼词
一、介绍死者的 逝世时间、 地点、原因及其享年等。 悲痛 二、追述死者的经历及一 颂 扬 生中主要成就和贡献。 三、对死者表示哀悼之情, 对悼念人提出希望和要求等。 怀念
注音
悼词 dào 豁然开朗 huò 卓有成效 zhuó 诽谤 fěi bànɡ 给予答复 jǐ 纷繁芜杂 wú 衷心喜悦 zhōnɡ 嫉恨 jí 诅咒 zǔ zhòu 诬蔑 wū
文章特点
(内容) 1.富有针对性和现实意义。
(结构) 2.思路清晰,逻辑严谨。
3. 用浅易的文言文与口语 (语言) 揉和而成, 简洁凝练中 透出文言文特有的古朴 典雅,又有口语的明快易懂。

高中语文必修2人教课件:第四单元 13 在马克思墓前的讲话


第9章 扩声系统调音
目标导航 文本助读 基础导练 预习导读
1234
4.词义辨析 (1)估量·估计 同:两者都有“对事物的某些方面进行揣度”的意思。 异:“估量”多指对事物或现象的大小、好坏等情况的测度。 “估计”多指对事物的性质、时间、意义、作用以及质量好坏 的推测。“估计”运用范围比“估量”广。 应用 ①两国关系的长期稳定,经济发挥了不可估量的作用, 但是根本上还需要寻找一个相互的准确定位。 ②据估计,中国旅游市场在过去的10年内猛涨5倍,而此次在
第9章 扩声系统调音
目标导航 文本助读 基础导练 预习导读
1.连线作者
恩格斯(1820—1895),德国社会主义理论家,哲学家,马克思 主义的创始人之一,国际无产阶级运动的领袖,马克思的亲密 战友。1883年3月马克思逝世,恩格斯担负起了整理和出版马
第9章 扩声系统调音
目标导航 文本助读 基础导练 预习导读
第9章 扩声系统调音
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第9章 扩声系统调音
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第9章 扩声系统调音
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3.词语释义 (1)繁芜丛杂:形容内容、文字或种类繁多杂乱。 (2)豁然开朗:一下子出现开阔明亮的境界。也形容一下子 领悟某种道理。 (3)浅尝辄止:略微尝试一下就停下来,指对知识、问题等不 做深入研究。 (4)坚忍不拔:形容在艰苦困难的情况下意志坚定,毫不动摇。 (5)建树:建立的功绩。 (6)诽谤:无中生有,说人坏话,毁人名誉。
第9章 扩声系统调音
目标导航 文本助读 基础导练 预习导读
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(4)诬蔑·污蔑·侮蔑 同:三者都有“诋毁,诽谤”的意思。 异:“污蔑”主要是“用话语栽赃陷害”的意思。“诬蔑”指捏造 事实败坏别人的名誉。“侮蔑”含有“轻视、轻蔑”的意思。 应用 ①他一向光明正大,有人说他搞阴谋,那显然是污蔑。 ②正因为这样,所以马克思是当代最遭忌恨和最受诬蔑的 人。 ③“精神病”也作为一种侮蔑性用语存在,缺乏应有的社会人 文关怀和人格尊重。一般人也很怕自己患有精神病。
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(1)停顿作用,表示不想说出又不得不说出 的矛盾。 (2)解释作用,说明“永远地睡着了”。二 者交织在一起,表达了复杂的感情。
2、“下午两点三刻”:
①因为是在葬仪上讲话,需要向全世界公布逝 世的准确时间; ②强调这是全世界无产阶级应当永远不忘的时 刻; ③表明马克思生命的每一刻对世界无产阶级都 十分宝贵,饱含了对马克思的无限崇敬和赞扬。 3、“停止思想”不能换成“心脏停止跳动”: 用讳饰的修辞手法,是为了突出马克思的伟大, 因为他是一位卓越的思想家,他的逝世,无产阶级和 劳动人民失去了一个最睿智的、最重要的阶级头脑。
4、“还不到两分钟”
表达了恩格斯对马克思的逝世深感遗憾的惋惜之 情。 5、“在安乐椅上” 说明了马克思临终的姿态,表明这位无产阶 级导师一直工作到生命的最后一刻,流露出死者 忘我工作精神的赞颂。 6、“永远”、“睡着” 表达了作者内心的无限悲痛,破折号加强了这 种悲痛感情的表现。
(二)第2段,指出马克思逝世所造成的重大损失。 (这个人)的逝世, [对于欧美战斗着的无产阶
‖整体把握‖
在马克思墓前的讲话
第一部分:(1)追述马克思逝世的时间、地点 和情景。 第二部分:(2-7)叙述马克思生前的主要活动, 评价了马克思一生的伟大贡献。 第三部分:(8-9)论述马克思在当代的巨大影 响,并对他的逝世表示深切的悼念。
‖词语解释‖
1、繁芜丛杂 原指(草木)茂盛繁密,杂乱而没有条理,文中是错 综复杂的意思。 2、豁然开朗 形容由昏暗窄小一变而为明亮宽敞。也比喻经过别人 提醒或自己的学习思索,突然明白一个道理。豁然, 开敞的样子。 3、浅尝辄止 刚入门就不再钻研,辄,就。 4、坚韧不拔 在艰难困苦的情况下坚持不动摇,有韧性。
恩格斯像
‖卡尔·马克思简介‖
卡尔·马克思(1818—1883)马克思主义的创始 人,第一国际的组织者和领导者,全世界无产阶级 和劳动人民的伟大导师。1818年5月5日,马克思诞 生于德国莱茵省特利尔城。1843年,他与童年时代 的女友燕妮结婚。 1844 年 8 月,恩格斯从英国来到 巴黎,开始了前无古人的伟大合作。 1883 年 3 月 14 日下午两点多,马克思在伦敦梅 特兰公园路41号逝世。三天后,被安葬在伦敦海格 特公墓。恩格斯主持葬礼,并用英语发表了这篇讲 话。
马克思墓前的瞻仰活动络绎不绝
马克思和恩格斯的塑像
‖文体知识‖
1、开头:介绍死者的生前身份、逝
悼 词 的 结 构
世时间、地点、原因及其享年等。
2、主体:追述死者的经历及一生中
主要成就和贡献。
3、结尾:对死者表示哀悼之情,对
悼念人提出希望和要求等。
悼词分类
1、按感情来分: 悼词中所表达的感情一般是沉痛、悲伤和惋惜的; 2、按用途分: 悼词可分为宣读类和书面类; 3、按表现手法分: 悼词可分为记叙式、议论式和抒情式。
5、卓有成效 办事有成绩,效果显著。卓,杰出而不平常。 6、建树 建立的功绩。 7、诬蔑 捏造事实,毁坏名誉。 8、诽谤 无中生有地说人坏话,毁人名誉。 9、诅咒 愿意是祈祷鬼神,使其加祸于所恨的人。今指咒骂。 10、永垂不朽 指光辉的事迹和伟大的精神永远流传,不会磨灭。
‖课文研读‖
(一)第1段,追述马克思逝世的时间、地点和情景。 3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家 停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟, 等我们再进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地 睡着了——但已经是永远地睡着了。 1、“破折号”的作用
(三)第3段 “马克思发现了人类历史的发展规律”中的 “规律”是什么? 马克思发现了人类历史的发展规律是物质决 定精神,经济基础决定上层建筑两条规律。
人们 首先 首先 必须吃、喝、住、穿,然后 然后 政治、科学、艺术、宗教等等。
物质决定意识
才能从事
因 果
因 果
所以 所以,直接的物质的生活资料的生产,因而一个 民族或一个时代的一定的经济发展阶段,便构成 为基础;人们的国家制度 ,法的观点,艺术以至 基础 从这个基础上 宗教观念,就是从这个基础上发展起来的。 经济基础决定上层建筑 因而 因而,也必须由这个基础来解释,而不是像过去 那样做得相反。
在马克思墓前的讲话
恩格斯
目录
作者介绍 卡尔·马克思简介 文体知识 整体把握 词语解释 课文研读
结构图
弗·恩格斯(1820—1895),德国人,科学 共产主义的创始人,全世界无产阶级的导师和领 袖,马克思的亲密战友。在革命斗争中,他和马 克思一起创立了无产阶级革命理论──马克思主 义。他和马克思一起领导了共产主义者同盟、第 一国际和德国社会民主工党。马克思逝世后,恩 格斯一个人继续担任欧洲社会主义者的领导和顾 问。他一生同形形色色的机会主义进行了坚决斗 争,给无产阶级留下了极为宝贵的精神财富。
级],[对于历史科学],都是(不可估量)的损失。
第一个“对于”是指马克思对无产阶级革命 运动的领导作用,第二个“对于”是指马克思对社 会科学理论的创建。
总纲
把“不可估量”换成“巨大”,“空白”换成 “严重情况”,效果怎么样?
不用“巨大”,而用“不可估量”(无法估计和 衡量),因为后者程度最高,强调了马克思逝世的损 失之大,同时也赞扬了马克思主义对于指导革命的伟 大作用。 不用“严重情况”,而用“空白”,因为前者语 意含糊,而后者则说明了马克思在无产阶级革命事业 中的地位是没有人可以取代的,这是对马克思最确切、 最富概括性的评价。 “空白”“不久”分别从时间﹑空间上强调了损 失“不可估量”。使用“不可估量”来做“损失”的 定语,就突出了马克思的逝世对于欧美无产阶级革命 事业,对于历史科学所造成的无可弥补的损失。从而 高度赞扬了马克思的贡献之大。
马克思像
马 克 思 与 燕 妮
马 克 思 在 伦 敦 演 讲
马克思、恩格斯在工作
马克思在特里尔的故居
3月17日,在 伦敦海持公墓举 行了葬仪,恩格 斯代表全世界的 无产阶级向马克 思表达了深切的 悼念,发表了这 篇著名的悼词。
马克思墓(英 国伦敦海格特 公墓)
墓志铭
历史上的哲学 家总是千方百 计地以各种各 样的方式解释 世界,然而更 重要的是改造 世界。
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