讨论型作文
小组讨论趣事的作文

小组讨论趣事的作文
哎,咱们这小组讨论啊,那可真是有滋有味,就跟胡同里的大爷大妈聊天似的,热闹非凡。
那天咱们围坐一圈,开始讨论那个课题,结果一开头儿,小张就蹦出个新点子,他那想法啊,跟炸酱面里的黄瓜丝儿似的,清爽又提神。
大伙儿一听,哎呦,不错啊这主意,纷纷点头表示赞同。
不过啊,老王这时候可就憋不住了,他摆摆手说:“咱得看看这实际操作性怎么样,别光图新鲜。
”这话说得在理,咱们这工作得务实,不能光耍嘴皮子。
于是大家又七嘴八舌地开始讨论这方案的可行性。
李姐呢,她可是个细心人,她提醒说:“咱这方案啊,得考虑到所有可能的问题,别到时候漏了啥,给工作带来麻烦。
”这话一出口,大家都觉得有道理,于是又针对可能出现的问题进行了深入讨论。
就这样,你一言我一语,大家各抒己见,讨论得热火朝天。
虽然有时候意见不统一,但大家都本着对工作负责的态度,相互尊重,相互学习。
最后啊,咱们总算是把这个方案给敲定了,大家都觉得挺满意的。
这次小组讨论啊,不仅让咱们把课题给研究透了,还增进了咱们之间的感情。
咱们这团队啊,就得这么干,才能出成绩,才能干出点名堂来。
以后啊,咱们还得多组织这样的讨论会,让大家都参与到工作中来,一起把工作做好。
讨论难题场景作文

讨论难题场景作文
在一个寒冷的冬天里,我和小伙伴经常在玩堆雪人、打雪仗的游戏,但是觉得这些太幼稚,想换一个新花样来玩。
我又去找他们玩,一个人更没意思。
在去寻找他们的路上,我一不小心滑倒了,哎哟,好疼啊,我在下坡时滑了二三米远,我没在乎我的疼痛,但是我灵机一动,想到了好玩的主意,我们可以玩雪上滑板,赶快去告诉他们,和他们一起玩。
我们找了一个很好的滑坡,又找到了几块木板当我们的滑板。
我们一只脚踩在滑板上,另一只脚轻轻地一蹬,为什么?为什么我没有站好,他们都已经滑走了,我几次尝试,都失败了,我没了信心;我很伤心,坐到了一旁。
其他的伙伴都在滑着呢,而且很快乐。
一阵风吹过来,吹动着快乐摇摆的小草;而乌云,落在我的头上,我在咀嚼着忧伤。
有一个嘲笑我,说“你连自己创的游戏都不会玩,还教我们,哈。
”现在我对自己更没信心了。
当爸爸经过时,他问道:“你怎么不和他们一起玩呢?”我沮丧道:“我连站都站不稳,还怎么和他们一起玩呢?”“我来教你吧。
”我和爸爸一起,爸爸一步一步教我,还教我让我慢慢来,经过几次摔倒,站起来又摔倒,站起,终于可以站在滑板上向前滑了。
每当路途茫茫进,不要灰心丧气,要对自己有信心。
在生活的道路上,不管遇到怎样的艰难险阻,只要把大困难分解成小困难,一个一个地去解决,终将克服大困难,取得最后的胜利。
与同学讨论问题的作文

与同学讨论问题的作文嘿,大家好!今天咱们来聊聊一个大家都挺感兴趣的话题:和同学讨论问题。
其实这事儿,看似简单,但真要深入探讨,就得把心思花到点子上。
说实话,跟同学讨论问题就像在菜市场买菜——你得有耐心、要有技巧,还得懂得怎么处理那些看起来不那么顺眼的部分。
首先,讨论问题的时候,咱们得先确定一个前提,那就是:别急着争论对错。
大家的观点就像是拼图块,拼在一起才是完整的画面。
比如说,数学课上讨论一道题,大家各抒己见,简直像是炸了锅的豆腐脑,各种“豆腐块”飞出来,纷繁复杂。
这时候,有的人喜欢用公式、定理来证明自己对的,另一些人则喜欢从实际例子出发来说明问题。
哎,别着急,一步步来,慢慢讨论,总能找到一个大家都能接受的答案。
再说说讨论过程中那种“鸡飞狗跳”的场面。
比如你和小明讨论历史问题,他坚持认为秦始皇的兵马俑是为了保护他,而你认为是为了给他在来世的生活提供陪伴。
这时候,大家往往开始各自为战,感觉就像是在打仗。
不过,打仗归打仗,咱们讨论的时候可别忘了最初的目的——找到真相,搞清楚问题。
而不是光想着赢得辩论。
至于那种“口水战”,就让它随风而去吧,毕竟,大家都是为了学习,谁也不是专业辩论家。
此外,讨论的时候,多听听别人的观点也是很重要的。
有时候,别人的观点就像是那种奇特的调料,虽然看上去不太搭,但是混合在一起,味道却特别好。
比如小李说他觉得哲学很重要,而你可能觉得这些东西不值一提。
这时候,如果你俩能够把各自的观点融会贯通,也许能碰撞出意想不到的火花。
真的是,“一花独放不是春,百花齐放春满园”啊。
然后,咱们还得注意沟通方式。
别以为争论时语气激烈就能更能说服对方。
有时候,温和的态度和耐心的解释反而能让人更容易接受。
想象一下,老师上课时的那种语气,温柔又耐心,大家自然愿意听下去。
如果你硬要在讨论中发火,那就像是给别人脸上贴了个“不要靠近”的标签,谁还敢跟你深入交流?最后,讨论完了记得总结哦。
讨论问题就像做一个大工程,所有的讨论和争辩,最终都是为了得出一个让大家都能认同的结论。
以小组讨论为题的作文

以小组讨论为题的作文在学习和工作的生涯中,小组讨论就像是一场场热闹非凡的头脑风暴,有时让人兴奋不已,有时又让人哭笑不得。
记得有一次,我们接到了一个关于“如何改善校园环境”的课题。
老师把我们几个平时比较活跃的同学分到了一组。
刚一坐下,急性子的小李就迫不及待地开了口:“哎呀,这还不简单,多种点树呗!”他这一嗓子,把大家都逗乐了。
小组里的“智多星”小王推了推眼镜,慢条斯理地说:“种树是一方面,但是咱们得想想,怎么能让大家都爱护这些树,别今天种了明天就被破坏了。
”这时候,一向细心的小周接过了话茬:“对呀,我觉得得立个牌子,写上‘爱护树木,人人有责’,再加上点惩罚措施,谁破坏了就罚谁打扫卫生。
”坐在角落里的小张一直没说话,这时候他突然冒了一句:“那要是有人故意破坏,不承认咋办?”这可把大家给问住了。
一时间,大家都陷入了沉思。
我看了看大家,清了清嗓子说:“要不咱们在树上挂个小牌子,写上这棵树是由谁负责照顾的,这样一旦出了问题,就找负责人,负责人再去找可能的破坏者。
”大家听了,都觉得这个主意不错,纷纷点头。
讨论越来越热烈,大家的想法也是五花八门。
小李又说:“咱们还可以在校园里多设几个垃圾桶,这样大家就不会乱扔垃圾了。
”小王补充道:“垃圾桶得分类,不然还是没用。
”小周接着说:“对,还得安排专人监督,不然有些人还是不自觉。
”这时候,小张又提出了一个问题:“那监督的人要是和扔垃圾的人吵起来咋办?”大家你看看我,我看看你,都觉得这也是个需要考虑的问题。
讨论了半天,大家的肚子都开始咕咕叫了。
小李一边摸着肚子,一边说:“哎呀,先别说了,我都饿了。
”大家都笑了起来。
短暂的休息之后,我们又开始继续讨论。
这时候,大家的思路越来越清晰,方案也越来越完善。
从增加绿化到垃圾分类,从设立监督岗到组织环保活动,我们的想法一个接一个。
不知不觉,太阳已经快要落山了,教室里的光线也变得有些昏暗。
但我们的热情丝毫没有减退,还在为每一个细节争论不休。
和同学讨论问题的作文

和同学讨论问题的作文和同学讨论问题。
在学习和生活中,我们经常会遇到各种各样的问题,有时候自己无法解决,这时候和同学讨论问题就显得非常重要。
和同学讨论问题不仅可以增进彼此之间的友谊,还可以开阔思路,找到更好的解决方法。
下面我就来谈谈我和同学讨论问题的一次经历。
那是一个星期五的下午,我们班级要进行一次班级活动,但是具体的活动内容却让大家争执不休。
有的同学认为应该进行户外运动,有的同学则认为应该进行文化活动。
在这种情况下,大家都有自己的想法,但是却无法达成一致意见。
于是,我和几个同学决定在课间一起讨论这个问题,看看能否找到一个大家都满意的方案。
我们找了一个安静的角落坐下来,开始了讨论。
一开始,每个人都表达了自己的看法,但是却依然无法达成一致。
这时候,我突然想到了一个朋友给我的建议,他说,“在讨论问题的时候,可以先听取别人的意见,然后再提出自己的看法,这样可以更好地达成共识。
”于是,我便向同学们提出了这个建议。
大家都点头表示赞同,于是我们决定按照这个建议来进行讨论。
在听取完每个人的意见之后,我们发现其实大家的想法并不是完全对立的,而是可以结合起来的。
于是,我们提出了一个既可以进行户外运动又可以进行文化活动的方案,得到了大家的一致认可。
在活动当天,我们的方案也得到了大家的一致好评,大家玩得非常开心,也增进了彼此之间的友谊。
通过这次和同学讨论问题的经历,我深刻地意识到了和同学讨论问题的重要性。
在和同学讨论问题的过程中,我们不仅可以找到更好的解决方法,还可以增进彼此之间的友谊。
因此,我以后会更加重视和同学们的交流,相信通过我们的共同努力,一定能够找到更好的解决方法。
和同学讨论一件有趣的事的一篇作文

和同学讨论一件有趣的事的一篇作文在学校的日子里,每天都充满了各种各样的新鲜事。
但有一次和同学的讨论,至今想起来都能让我忍不住笑出声来。
那天,阳光透过窗户洒在教室里,给人一种暖洋洋的感觉。
课间休息的时候,我正坐在座位上发呆,同桌小明突然凑过来,神秘兮兮地对我说:“哎,我跟你说个事儿,特好玩儿!”我一下子来了精神,好奇地问:“啥事儿啊?快讲讲!”小明眼睛放光,开始绘声绘色地描述起来:“昨天我不是去奶奶家了嘛,奶奶家在农村,那地方可有意思了。
我一到那儿,就跟着村里的小伙伴们到处疯跑。
跑到村头的时候,发现有一棵特别大的老槐树,那树干粗得呀,咱俩手拉手都抱不过来。
”我听得入神,追问道:“然后呢?”小明接着说:“然后我们就看到老槐树上有个鸟窝。
你也知道,我们这群调皮鬼哪能放过这个。
有个小伙伴就提议,说要把鸟窝给弄下来看看。
大家一听,都兴奋得不行,纷纷开始想办法。
”“有人说爬上去,可那树干又高又滑,根本爬不上去。
还有人说用石头砸,可万一砸坏了鸟窝,伤到小鸟咋办?最后,还是我想到了一个主意。
”小明得意地扬了扬下巴。
我迫不及待地问:“啥主意?快别卖关子了!”小明笑着说:“我看到旁边有根长长的竹竿,就想着用竹竿把鸟窝给捅下来。
大家都觉得这个办法行,于是我就拿着竹竿,小心翼翼地往鸟窝那儿伸过去。
”“就在我快要够到鸟窝的时候,突然听到一声大喊:‘你们这群小兔崽子,干啥呢!’这一嗓子,吓得我手一抖,竹竿差点掉地上。
回头一看,原来是村里的王大爷。
王大爷那脸拉得老长,眼睛瞪得圆圆的,可凶了!”“王大爷一边走过来,一边数落我们:‘这鸟窝好好的,你们捣什么乱!小鸟在这儿安家多不容易,你们这是破坏!’我们几个低着头,谁也不敢吭声。
”我忍不住笑了起来:“哈哈,那你们后来怎么样了?”小明也跟着笑:“后来啊,王大爷让我们保证再也不捣乱了,还让我们在树下站了好一会儿,说是惩罚。
等王大爷走了,我们互相看了看,都觉得自己太调皮了,不该去动鸟窝。
讨论类作文
讨论类作文咱今儿就来聊聊“拖延症”这档子事儿。
就说前段时间吧,我那朋友小李,可被这拖延症给坑惨了。
小李呢,是个挺有想法的人,脑子灵活,创意也多。
他一直寻思着要开个网店,卖些自己设计的小玩意儿。
这主意多棒啊,大家都觉得可行,他自己也信心满满。
起初,那热情高涨得哟,整天跟我们念叨着他的宏伟计划。
选品、设计店面、联系供应商,说得头头是道。
可真到要动手干的时候,问题就来了。
先说选品吧,他明明已经列好了一张长长的清单,上面都是他觉得有市场潜力的东西。
但每次准备开始深入研究这些产品的时候,他就会找各种借口拖延。
一会儿说累了,要休息会儿;一会儿又被个电视剧吸引过去了,一看就是好几集。
结果呢,一周过去了,选品这事儿还停留在那张纸上。
设计店面也是,他找了不少参考案例,心里有了大致的模样。
可每次打开设计软件,没弄一会儿,就觉得这不好那不好,然后干脆扔下不管,出去跟朋友聚餐去了。
就这样,店面的设计草图改了又改,始终没有一个能让他满意并且真正完成的版本。
联系供应商那就更别提了。
电话倒是存了不少,可每次要拨出去的时候,他就开始犹豫,担心这担心那,生怕被拒绝或者谈不好条件。
结果呢,拖拖拉拉了好久,一个供应商都没联系上。
眼看着时间一天天过去,他的网店计划还是毫无进展。
我们这帮朋友都替他着急,可他自己呢,每次都笑嘻嘻地说:“别急别急,还有时间。
”有一天,我实在忍不住了,就问他:“小李,你到底咋想的?这么好的机会,你再拖下去可就黄了。
”他叹了口气,跟我倒起了苦水:“我也知道不该拖,可就是控制不住自己啊。
每次要开始做事,就觉得心里有个小人在说,再等等,再等等。
”我跟他说:“你这就是典型的拖延症,得治!”他一脸无奈:“咋治啊?我也想改,可就是改不了。
”我就给他分析:“你看啊,你每次都是一开始热情满满,但遇到一点小困难或者觉得有点麻烦,就想逃避。
你得给自己定个详细的计划,然后严格按照计划执行。
比如说,每天规定自己必须完成选品的几个步骤,设计店面的多少内容,联系几个供应商。
以小组讨论为题的作文
以小组讨论为题的作文
《有趣的小组讨论》
哎呀呀,今天我们小组可进行了一场超级有意思的讨论。
那是在一节自习课上,老师让我们讨论一个话题:如果有机会穿越,你最想回到什么时候。
这可太有意思啦!我们小组的成员们一下子就炸开了锅。
先说小李吧,他瞪着大眼睛,手舞足蹈地说:“我要回到唐朝,看看那时候的繁华,说不定还能跟李白一起喝酒吟诗呢!”他那模样,仿佛已经看到自己和大诗人把酒言欢了。
小王呢,则是一脸向往地说:“我想去恐龙时代,看看那些巨大的家伙到底长啥样,太刺激啦!”边说还边比划着恐龙的大小。
而小张就更逗了,他嘿嘿一笑说:“我要回到小时候,把我那些调皮捣蛋的事再重新做一遍,哈哈!”说完自己先笑了起来。
我呢,想了想说道:“我想回到古代的战场,感受一下那种金戈铁马的气势。
”大家听了都纷纷点头,觉得我的想法很酷。
就在我们讨论得热火朝天的时候,突然听到“咳咳”两声,原来是老师过来了,我们赶紧装作认真学习的样子。
等老师走了,我们又忍不住捂着嘴偷笑起来,继续我们的讨论。
这场小组讨论可真好玩呀,让我们每个人都畅所欲言,仿佛真的穿越了一般。
虽然只是想象,但也给我们的学习生活增添了不少乐趣呢!以后要是还有这样的讨论,肯定还会更精彩!
你看,小组讨论就是这么有趣,能让我们的思维尽情飞翔,还能增进我们之间的感情呢!。
关于同学讨论的作文
关于同学讨论的作文
“叮铃铃……”下课铃声一响,教室里瞬间炸开了锅,一场激烈的讨论就此拉开帷幕。
“这次数学考试也太难了吧!”同桌小明皱着眉头抱怨道。
“就是就是,我感觉自己好多题都没把握。
”前桌的小花也跟着附和。
“我倒是觉得还好啦,就是最后那道大题有点费脑筋。
”号称“数学小天才”的小刚一脸轻松地说。
“你就别在这儿显摆了,有本事你说说最后那道题咋做?”小明不服气地怼了小刚一句。
小刚清了清嗓子,开始眉飞色舞地讲解起来:“这道题呀,你得先这样,再那样……”
“啥?你说得云里雾里的,能不能讲清楚点啊!”小花着急地打断他。
“你们怎么这么笨,听我再仔细讲讲。
”小刚有点无奈。
这时候,一向安静的小莉也忍不住发言了:“我觉得这次考试难不难不重要,重要的是我们要从错题中吸取教训,下次争取考好。
”
“对对对,小莉说得有道理。
”大家纷纷点头表示赞同。
“那咱们以后得多找时间一起学习,互相帮助。
”班长站出来提议。
“好呀好呀!”同学们异口同声地回答。
就在大家讨论得热火朝天的时候,上课铃响了,同学们赶紧回到座位上,心里却还在想着刚才的讨论,期待着下次能一起进步。
这场同学间的讨论,虽然充满了抱怨和争论,但也充满了对学习的热情和互相帮助的真诚。
相信在这样的氛围中,我们都会越来越好!。
小组讨论作文
小组讨论作文
今天上课的时候,老师让我们进行小组讨论呢,嘿嘿,可有意思啦!
我们小组的同学迅速围坐在一起。
哎呀,大家你一言我一语地就开始讨论起来啦。
我提出了一个想法,嘿呀,立马就有同学响应,说这个想
法不错。
然后另一个同学又说出了不同的观点,大家就开始争论起来,
哈哈,争得面红耳赤的。
“哎呀,不是这样的!”“嘿嘿,我觉得就是这样!”“不对不对!”教室里充满了我们的声音。
讨论到激烈的时候,我都激动得手舞足蹈起来,旁边的同学看着我哈哈大笑。
嘿呀,我们讨论了好久,终于得出了一个大家都比较满意的结果。
这时候老师说时间到啦,要听听各个小组的汇报。
我们小组的代表信心满满地站起来发言,把我们讨论的成果说了出来。
哎呀,感觉好有成
就感呀!
这次小组讨论真的太好玩啦,让我学到了好多,也感受到了和同学们一起探讨的乐趣,哈哈,真希望以后能经常有这样的活动呀!。
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4. The young man didn’t enjoy his old ’ job. _________(相反 ) he finds the new 相反 job very interesting. But/yet/while
转折
However, On the contrary,
5. __________(总之 we should make good use of 总之), 总之
因为
Due to Owing to
2.More roads will have to be built with more cars, __________(所以)we’ll have less field to grow rice. (所以) ’
so therefore
结果
thus as a result/consequence
my opinion
The summer holiday is coming. Our class have had a discussion about what to do during the holiday. People react to this problem in different ways.
四、使用主从复合句、分词、不定式等来代替简单句, 使用主从复合句、分词、不定式等来代替简单句, 能使书面表达行文更加流畅有力。 能使书面表达行文更加流畅有力。
3.The rent is reasonable, __________, the location is perfect. 房租很合理,另外,位置也很好。 房租很合理,另外,位置也很好。 moreover/furthermore
另外 (递进) 递进) 递进
what’s more ’ besides in addition
注意: 词数 词数100-120 注意:1.词数
3.可以适当增加细节,以使行文连贯。 可以适当增加细节,以使行文连贯。 可以适当增加细节
The summer holiday is coming. Our class have had a discussion about what to do during the holiday.
3. It is raining heavily. It is raining cats and dogs. 4. The PRC was founded in the year 1949. The year 1949 saw the foundation of the PRC.
二、尽量避免过多地重复使用某一单词。 1.I like reading while he likes playing football. I like reading while he enjoys playing football. 2. When summer comes, the day is getting longer and longer, and the night is getting shorter and shorter. When summer comes, the day is getting longer and longer, and the night shorter and shorter.
computer.
In short/brief In a word/all in all
总结
In general Generally speaking
6.______________(我认为) , students had (我认为) better not buy a cellphone.we should spend time and money on other more important things. I think/believe
1. have different views on sth / The summer holiday is coming. Our class have beginning had a discussion about what to do during the 2. react to sth in different ways. holiday. 3. differ in their attitudes towards sth.
时间型:now,just now,just then,afterwards, soon,five minutes later,before long,shortly after that,to this day,soon after supper等; 强调型:above all,indeed,surely,certainly, of course,after all,at least,at most,first of all,等; 归纳总结型:in conclusion,in a word,in the end,at last,finally,to sum up, in short, in general, generally speaking, in all, in a word等;
书面表达(满分 分 书面表达 满分30分) 满分 1.暑假即将来临,你班同学讨论了假期计划,提出了 暑假即将来临,你班同学讨论了假期计划, 暑假即将来临 不同看法,请根据提示写一篇关于讨论的英语短文, 不同看法,请根据提示写一篇关于讨论的英语短文, 并谈谈你的看法。 年陕西卷) 并谈谈你的看法。(2006年陕西卷) 年陕西卷 待在家中 外出旅游 优点 缺点 花费少, 花费少,舒适方便 不能亲身了解外界 花费多, 增长知识, 增长知识,开阔眼 花费多,旅途不便 界(horizon/view) ) 2.短文必须包括表中所列要点。 短文必须包括表中所列要点。 短文必须包括表中所列要点
因果型:because(of),since,as,therefore, so,as a result,thanks to,thus,owing to, seeing that等; 让步型:though,although,in spite of, despite, regardless of等; 时序型:first…next…and then…finally,at the same time,meanwhile,first…then…after that…finally等; 并列型:and,or,also,as well as等;
如何算是一篇好文章? 要 如何算是一篇好文章? 点 1.覆盖了所有的要点 覆盖了所有的要点 覆盖了所有的 全 2. 应用了较多的语法结构 和词汇 词汇 句型 , 词汇,句型
语法多样化
连 接 词
3. 有效地使用了语句间的 连接 his help, I finished the work at 因为 last. Because of /with As a result of Thanks to
In my opinion, it would be much better to stay at home. Actually I have more reasons for it. When staying at home,I can do what I like,such as reading books,watching TV,and helping my parents with the housework. In a word, to stay at home is better than to travel.
三、可适当地打破常规,用一些倒装句、强调句或 可适当地打破常规,用一些倒装句、 感叹句,可以为文意的表达增添一点新意 可以为文意的表达增添一点新意。 感叹句 可以为文意的表达增添一点新意。
1. The girl was hardworking and careful, and she passed the test. Hardworking and careful, the girl passed the test. 2. I hit him in the face. It’s I who hit him in the face. 3. I am glad that you have made so much progress. How glad I’m that you have made so much progress.
Writing beautiful sentences
一、适当地使用一些单词、词组、习语来代替一些单词, 适当地使用一些单词、词组、习语来代替一些单词, 以增加文采,丰富语气的表现力。 以增加文采,丰富语气的表现力。 1.A new building is being built in our school. A new building is under construction in our school. 2. He pretended not to see the pretty girl. hear what I said. He turned a blind eye to the pretty girl. a deaf ear to what I said.
1. convenient and comfortable cost less / save money 不能亲身了解外界 lose the chance of getting to know the outside world (外出旅游 外出旅游) 外出旅游 2.(外出旅游 增长 外出旅游)增长 外出旅游 ’ 知识, 知识,开阔眼界 others 2. increase one’s knowledge and broaden one’s ’ horizons/views money and meet spend more 花费多, 花费多,旅途不便 some difficulties 1.(待在家中 花费 (待在家中 待在家中) 待在家中)花费 待在家中 待在家中 some 少,舒适方便 conclusion