初中数学拔尖的方法(一)
[提高初中生数学成绩的几点方法]怎样学好数学提高成绩
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[提高初中生数学成绩的几点方法]怎样学好数学提高成绩初中学生的数学成果的好与差都与教师的造就有亲密的关系，假如引导得好，根底差的学生也可提高成果，反之，即使学习根底相当好的学生也不必须取得好成果。
我认为，做一个数学老师应当做到以下几点。
一、造就学生的数学爱好爱好是胜利之母，人一旦对某件事情感爱好，就想方设法去了解它，接触它。
弄清晰其中的奥密，所以数学老师必须要使自己的学生对数学产生深厚的爱好，有了数学爱好可以克制在解题中出现的困难。
而如何造就学生的爱好呢？首先向学生讲解并描述数学在自然科学中的重要性。
例如，卫星上天、航海行船，生物培植都离不开数学的计算。
其次，向学生讲解并描述中外数学家学习精神和他们对人类、对社会、对科学的奉献及他们胜利之后的社会地位和待遇，使学生的心灵对数学这门科学有好感。
再次，在数学中造就学生的数学爱好。
例如，在教学学生把线段假设干等分时，我举了这样一个例子。
我祖父要把一木条分九等分凿眼做耙梁，他分了很长时间都分不合，第九个等分不是多就是少。
因此我替祖父想出一个方法，这个方法机灵的学生此时此刻可以想到，假如想不出来，我们学了这课后，我坚信你们会想得出的，因此，同学们上课时就用心致致地听书，待上完课后，讲解并描述十一等分木条的方法是：在平地上画九条平行线，然后将木条的两个端与十一条平行线的首尾两条相接，那么中间的九条线经过木条的地方就是分点，因而就得出木条的九分等分点。
学生听了即然打悟，自然激发学生的爱好，又提高学生的逻辑思维实力。
又如我在上解相像三角形一课时，在上课前我是这样导入新课的：同学们，你们不用爬上树就可以求得树的高呢？你不用过河可以量出河的宽度呢？假如不会，只要专心学完这节课后就会解决上述问题，这样学生就集中精力来学习，这比用强调的方法要学生听你课好得多。
提高学生的学习爱好，还可以多出些在日常生活中的实际问题集趣味性较强的题目给学生做。
例如，1〕某人有一块三角形的地，要将它截成长方形的地来建房子，怎样截法得到的面积最大。
初中各科最好的辅导书 有效提高成绩的辅导书
初中各科最好的辅导书有效提高成绩的辅导书
对于初中生来说想要提高成绩其实不难，因为初中课程的难度比较小，但是一定要掌握科学的学习方法，有一本好的辅导书，下面小编为大家提供初中生最好的辅导书，仅供大家参考。
初中各科最有效的辅导书1、数学：成绩好的同学可以试试《启东中学作
业本》。
成绩中等的同学可以用《龙门新教案》（在线课堂和同步测控）加上《双色笔记》，这些是以基础知识为主的。
2、物理：成绩好的用《剖析》，这个是可以“辅低拔尖”的书。
重庆尚领国际教育提示，练习可以用《轻松练习30分》，至于成绩中等的可以用《三点一测丛书：物理》，自主练习就用三点一测丛书的一个什幺同步练习。
3、语文：买《龙门新教案：在线课堂》没错的，一本书就把讲解和题目还有资料什幺的都带全了。
4、英语：英语这方面需要多做题，因为它是一门语言。
英语可以试试《发散思维大课堂》，一本书什幺都有，可惜题目有些超纲，所以买一本《龙门新教案：同步测控》来做题。
初中数学辅导书《启东作业本》
《启东中学作业本》这套丛书最大的特点在于按课时设计作业。
包括“预习作业”“课堂作业”“课外作业”和“创新作业”等子栏目。
编写时已充分照顾到不同地区的教学实际和中学师生对试题的不同要求，并在每道试题题首用“A、B、C”分别标出试题的大致难度等级。
缺点是只有答案，几乎没有点拨。
初中数学拔尖的方法
初中数学拔尖的方法数学是一门需要逻辑思维和严密推理的学科，对于初中生而言，掌握数学知识和解题技巧是非常重要的。
那么，如何成为初中数学方面的拔尖者呢？下面我将分享一些方法和技巧，帮助你在数学学习中取得更好的成绩。
一、建立扎实的基础数学是一门渐进式的学科，后续的知识都是基于前面的知识而建立起来的。
因此，建立扎实的基础非常重要。
要做到这一点，首先要认真学习课本中的知识点，理解概念和公式的含义。
其次，要勤做课后习题，巩固所学的知识。
最后，要及时复习，将前面学过的知识进行回顾和总结，确保不遗漏。
二、注重基本技能的训练数学的基本技能包括四则运算、分数运算、代数运算等，这是数学中最基础的部分。
要想在数学中拔尖，必须要掌握这些基本技能。
可以通过大量的练习来提高运算速度和准确性，例如每天坚持做一些基础题，如口算题、填空题等。
同时，要注重思维的培养，学会运用基本技能解决实际问题。
三、培养逻辑思维能力数学是一门逻辑性很强的学科，培养逻辑思维能力是成为数学拔尖者的关键。
可以通过做一些逻辑思维题来提高自己的思维能力，如数列推理、逻辑填空等。
另外，还可以进行一些数学启发式思维训练，培养自己的创造力和解决问题的能力。
四、善于归纳总结数学是一门需要归纳总结的学科，通过总结可以发现规律和特点，帮助我们更好地理解和记忆知识。
在学习数学的过程中，要注意将不同的知识点进行归类和总结，找出它们之间的联系和规律。
可以通过制作思维导图、整理笔记等方式进行总结，使知识更加系统化和有条理。
五、多做题，多思考数学是一门需要不断实践和思考的学科。
在学习过程中，要多做题目，通过解题来巩固和应用所学的知识。
在解题过程中，要注重思考和思路的培养，尝试不同的解题方法和思维方式。
如果遇到难题，不要轻易放弃，可以多方面思考，寻找不同的解决途径。
六、参加数学竞赛和辅导班数学竞赛是锻炼和展示自己数学水平的好机会。
可以参加学校或社区组织的数学竞赛，与其他同学切磋学习，提高自己的竞赛技巧和解题能力。
如何提高初中数学成绩
如何提高初中数学成绩如何提高初中数学成绩导语：中学生的数学成绩的好与差都与老师的培养有密切的关系，如果引导得好，基础差的学生也可提高成绩，反之，即使学习基础相当好的学生也不一定取得好成绩。
我认为，做一个数学教师应该做到以下几点。
如何提高初中数学成绩一、学习兴趣是提高学习成绩的前提学好数学，提高数学成绩，首先应该培养学生的额学习兴趣，这是学好数学的前提，喜爱也就是做一件事的理由和把事情坚持下去的最强动力。
良好的心理素养、近乎痴迷的兴趣是高效率学习数学的前提，也是在最后的考试中取胜的必要条件。
二、选择正确的学习方法，是提高数学成绩的保证良好的学习习惯包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、系统小结和课外学习几个方面。
制定计划使学习目的明确，时间安排合理，不慌不忙，稳扎稳打，它是推动学生主动学习和克服困难的内在动力。
但计划一定要切实可行，既有长远打算，又有短期安排，执行过程中严格要求自己，磨炼学习意志。
课前自学是学生上好新课，取得较好学习效果的基础。
课前自学不仅能培养自学能力，而且能提高学习新课的兴趣，掌握学习主动权。
自学不能搞走过场，要讲究质量，力争在课前把教材弄懂，上课着重听老师讲课的思路，把握重点，突破难点，尽可能把问题解决在课堂上。
上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。
“学然后知不足”，课前自学过的同学上课更能专心听课，他们知道什么地方该详，什么地方可略;什么地方该精雕细刻，什么地方可以一带而过，该记的地方才记下来，而不是全抄全录，顾此失彼。
及时复习是高效率学习的重要一环，通过反复阅读教材，多方查阅有关资料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比较，一边复习一边将复习成果整理在笔记上，使对所学的新知识由“懂”到“会”。
独立作业是学生通过自己的独立思考，灵活地分析问题、解决问题，进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的掌握过程。
初中数学常用教学方法有哪些
初中数学常用教学方法有哪些1.讲述法：这是最常见的教学方法之一，教师通过讲解数学知识点和概念，引导学生学习和理解。
教师可以使用黑板、投影仪等教具，还可以用举例、解题等方式进行讲解，并与学生进行互动交流。
2.探究法：这是一种以问题为导向的教学方法。
教师提出一个问题或情境，让学生主动参与思考和发现解决方法。
通过学生的合作和探索，引导他们逐步建立起数学概念和解题思路。
3.合作学习法：这是一种以小组合作为基础的教学方法。
教师将学生分成小组，让他们共同解决问题、讨论和分享思考过程。
通过合作学习，学生可以相互激发学习的兴趣、培养团队精神。
4.问题解决法：这种方法强调学生解决实际问题的能力。
教师通过提出一系列真实的问题，让学生运用数学知识和方法来解决问题。
这样的学习方式可以让学生将所学的知识与实际运用相结合，增强应用能力。
5.游戏法：数学游戏是一种有趣的学习方式，能够吸引学生的注意力并激发学习兴趣。
教师可以设计一些适合学生年龄的数学游戏，让学生在游戏中学习和实践数学知识。
6.教材和习题法：教师可以基于教材和习题进行教学。
通过讲解教材内容和布置习题，引导学生进行知识的巩固和深化。
这种方法可以帮助学生熟悉教材内容，练习和掌握数学技巧。
7.评价反馈法：在教学过程中，教师需要对学生的学习情况进行评价和反馈。
教师可以通过定期考试、作业批改、口头鼓励等方式，及时了解学生的学习情况，并给予针对性的指导和帮助。
总体来说，教学方法应根据学生的特点和学科要求灵活运用，结合教材和教学实际，注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
同时，教师也应与学生保持良好的互动和沟通，关注学生的学习动态，激发他们的学习兴趣和潜力。
数学最好的提升方法
数学最好的提升方法
提升数学能力的方法有很多，以下是一些建议：
1. 建立扎实的基础：确保对数学的基本概念和原理有清晰的理解。
通过反复练习基础题目，加深对知识点的掌握。
2. 多做练习题：大量的练习可以帮助你熟悉不同的题型，提高解题能力和速度。
3. 解决难题：尝试挑战一些较难的数学问题，这有助于拓展思维，提高分析和解决问题的能力。
4. 学习方法：掌握有效的学习方法，如制定学习计划、善于总结归纳、及时纠错等。
5. 数学思维：培养数学思维，例如逻辑推理、空间想象和抽象思维等。
6. 学习小组或辅导班：与同学组成学习小组或参加数学辅导班，共同学习和讨论可以促进知识的吸收。
7. 实际应用：将数学知识应用到实际生活中，这样可以更好地理解和掌握数学概念。
8. 保持积极的态度：相信自己可以提高数学能力，遇到困难时保持坚持和耐心。
每个人的学习方式和进度都不同，所以要找到适合自己的方法，并坚持不懈地努力。
初中数学竞赛方案 初中数学竞赛方案设计精选4篇
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初中数学拔尖材料02有理数的巧算 (1)
初中数学拔尖材料02 有理数的巧算初中代数的第一个任务是：引进负数，建立有理数．有理数是代数的基础，必须要学好它．本讲内容主要介绍有理数的巧算的各种方法．1．凑整法：一般凑成整一、整十、整百、整千等数．例1．计算：89899899989999899999++++． 例2．计算：13312155132642586538++++++．例3．正整数1，2，3，…，9998，9999所有数码之和是多少？例4．计算：100100100999999+1999⨯个个个．2．应用运算定律：为了简化运算，通常改变运算顺序，交换律、结合律与分配律并举． 例5．两个十位数1111111111和9999999999的乘积有几个数字是奇数？例6．计算：1311132148()48868-+-⨯-．例7．计算：11111111111111 (1)()(1)()23423452345234+++⨯+++-++++⨯++．3．应用添（去）括号：为了揭示规律，适当添或去括号．例8．计算：12345678979899100+--++--+++--．例9．计算：1111111 ()()() 22448819216384-------．例10．计算：162500012560425÷-⨯．4．拆项法：为了运算简捷，常常需要将一个数学拆成两个数或几个数．例11．计算：5527 57275628⨯+⨯．例12．计算：179111315131220304256-+-+-．例13．求1111 12233420132014++++⨯⨯⨯⨯的值．例14．计算：11113771111155559++++⨯⨯⨯⨯．例15．计算：10123410248162+++++．5．应用幂的性质：对幂的指数较大的，根据数的特点及其关系，运用幂的性质可以简化运算．例16．计算：12713923(0.125)(1)(8)()35-⨯-⨯-⨯-．例17．计算：76777241(1001)(0.125)()()()71311-⨯-⨯-⨯-⨯-．6．倒序相加法：将式子倒过来，对应相加后，和相同．例18．求和：1234100+++++．例19．求一列数的各项之和：1，3，5，7， (2013)例20．求10099989796959493929110987654321++--+++--++++--+++--之和．例21．计算：11111212312341232013++++++++++++++．7．错位相减法：为了简化运算，乘一个数，将式子错位，相减相消． 例22．求23201312222S =+++++．例23．计算：233572112222n n S +=+++++．8．观察找规律：为了简化运算，观察式子，寻找规律．例24．试写出34⨯，3334⨯，333334⨯，…的一般规律，并进行证明．例25．现有数组：（1，1，1）；（2，4，8）；（3，9，27）；…；求第100组的三个数之和．例26．有一串数：11，12-，22，12-，13，23-，33，23-，13，14-，24，34-，…； （1）711是第几个数？（2）第400个数是多少？综合练习1．298720002000200029872987⨯-⨯=_____________________2．1001(((1))------=重括号_____________________3．194144336+630.125+63+63=2323223238⨯⨯⨯_____________ 4．1111++++=144771097100⨯⨯⨯⨯_____________ 5．2235353599=999999n n ⨯个个_____________ 6．已知：1231055++++=1231005050++++=1231000500500++++= …………猜想：12310m ++++=_____________7．设200400a ≤≤，6001200b ≤≤，则b a 的最大值是_____________ 8．若33331231514400++++=，则333324630++++=_____________ 9．把分子为1、分母大于1的自然数的分数称为单位分数；若把单位分数16表示成分母不同的两 个单位分数之和，试求出所有可能的表示．10．一串数：11，11，12，12，22，22，13，13，23，23，33，33，……； （1）115是第几个数？（2）第2014个分数是多少？。
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初中数学拔尖的方法(一)
初中数学拔尖
引言
初中阶段的数学学习是非常重要的，这不仅是因为数学是学科的一部分，而且数学对我们的生活和职业生涯都有着重要的影响。
以下是几种技巧，可以帮助初中生在数学方面提高水平，走向数学拔尖。
方法一：熟记基本的数学概念与定理
初中阶段的数学有很多基础知识需要掌握，包括数字、代数、几何、概率等等。
学生们需要花时间熟记数学概念和定理，并具备足够的理解和应用知识的能力。
这是学生成为数学拔尖的重要阶段。
方法二：做多一个练习
练习是提高数学能力的关键。
做更多的题目可以帮助学生掌握各种数学概念和技巧，并提高解题的速度和准确性。
练习的过程中需要注意做题的方法和步骤，有需要做题时，学生可以先思考一下应该怎样做，然后再开始解题。
方法三：思考数学问题的逻辑
思考数学问题的逻辑可以帮助学生进一步发展他们的数学思维能力。
探究问题的规律、运用现有知识来解决新的问题、从错误中学习以及尝试各种不同的解题方法都是推进数学思维能力的重要因素。
方法四：利用辅助工具学习数学
数学是一门抽象和具有挑战性的学科。
利用辅助工具，如计算器或数学软件可以帮助学生更好地理解数学概念和技巧，尤其是对于一些特别复杂的问题而言。
结论
学习数学需要耐心和勤奋，但以上四种方法绝对能帮助学生提高数学水平，并成为学科的佼佼者。
记住，数学是一项基础学科，能够帮助我们在未来的工作和生活中更好地解决问题。
补充说明
除了以上四种方法外，初中生还可以采用其他的方法提高数学水平，例如：
•参加数学俱乐部或数学竞赛，与他人切磋学习。
•阅读数学书籍，扩展自己的数学知识。
•与老师交流，寻求专业的建议和指导。
无论采用何种方法，初中生需要努力学习和不断思考，才有可能成为数学拔尖的学生。
总结
通过本文的介绍，我们了解到了提高初中数学水平的四种方法。
首先是熟记基本的数学概念与定理，然后是做更多的练习，接着是思考数学问题的逻辑，最后是利用辅助工具学习数学。
这些方法可以帮
助初中生成为数学拔尖的学生，并为他们未来的学业和职业生涯奠定坚实的数学基础。