幼小衔接讲座 ppt课件

系。
常见问题
1、恐慌心理 2、交往障碍 3、解决问题的能力弱 4、只会讲不会听 5、不适应快节奏的生活，做事磨蹭
家长如何做好幼小衔接的准备工作？
入学准备：
A：物质准备：开学前为孩子买好必要的学习用具 和生活用品。
B：心理准备：入学前有机会带孩子到小学参观。
C：身体上的准备：入学前为孩子做一次全面的身 体检查。
培养注意力的小游戏 123456789123456789899123456789789123456789
在以上数中将4圈起来，或者将6后面的第一位数 圈起来。
幼儿园课程是综合
性的、将各领域的内容 有机整合起来，以主题 方式呈现
小学课程则以分科为主，
如语文、数学、英语、科学、 体育、品德等，还有各类兴 趣活动和探究性活动。
幼儿园的教学方式
是以游戏为主，注重让 孩子在游戏中学习，在 活动中体验。
小学则以课堂教学为主。
教师除采用讲授的形式来教 学外，还非常注重让学生通 过观察、思考、操作、探究、 讨论、表达等方式进行知识 学习和能力培养。
区别
幼儿园
小学
教育
生 时间
行为规范 活
交际
老师像妈妈一样无微不至 老师侧重于学习与品
的照顾，保教一体。
德的教育，学生自助
服务。
30分钟教学以玩为主
40分钟课堂以听课为 主
较自由，鼓励孩子自由发 较规范，学校规章严
展。
格。
多在老师和家长的视线中， 课间课外由学生自由
或是老师的组织范围内与 支配与小朋友交往的 小朋友交往——玩伴关系。 独立性强——竞争关
家长需要配合老师做好幼小衔接工作
培养良好的学习习惯 培养良好的生活习惯 提高孩子的知识技能 培养幼儿与他人交往的能力 和孩子共同进步 做好孩子的榜样，言传身教，以身作则 不要轻易向孩子许承诺 多鼓励少批评，放大优点，带动缺点的淡化 不要和其他孩子攀比 父母有责任在孩子面前维护老师的形象
幼小衔接家长讲座
——孩子的第二次社会断奶期 主讲：xxx
区别
学习环境 教育性质 学
课程设置 习
教学方式
幼儿园
小学
宽松活泼
严谨规范
教养并重，幼儿园教
育在对幼儿进行全面、 和谐发展的启蒙教育的 同时，还要给幼儿生活 上的照料和养育。
Hale Waihona Puke Baidu
以教为主，小学教育每门课 程都有明确的、具体的教学 目标与教学要求。（有任务 有考试）