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第六单元名著导读《简爱》课件

第六单元名著导读《简爱》课件
• 罗切斯特(桑菲尔德庄园的主人) • 谭波儿老师(简.爱在学校里的老师) • 海伦(简.爱在学校里的女友) • 阿黛勒(简.爱的学生,罗切斯特的养女)
中国特色社会主义进入新时代,这是 我国发 展新的 历史方 位,也 是我们 国有企 业领导 人员适 应新时 代、担 当新使 命、实 现新作 为的新 的历史 起点
作品简介 中国特色社会主义进入新时代,这是我国发展新的历史方位,也是我们国有企业领导人员适应新时代、担当新使命、实现新作为的新的历史起点
《简·爱》是英国十九世纪著名的女作家夏洛 蒂·勃朗特的代表作,人们普遍认为《简·爱》 是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平”的写照,是一 部具有自传色彩的作品。 它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生 活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取 态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性 形象。
1《简.爱》是英国作家夏洛蒂.勃朗特的作品,是英国十九世纪现实主义文学代 中国特色社会主义进入新时代,这是我国发展新的历史方位,也是我们国有企业领导人员适应新时代、担当新使命、实现新作为的新的历史起点
表作之一。其它两姐妹是安妮勃朗特和艾米莉勃朗特。
2《简爱》的女主人公简爱毕业后应聘来到桑菲尔德庄园当家庭教师,与主 人罗切斯特相互产生爱情,历经曲折,最终和他结了婚。
1简·爱在做(小学教员)期间,意外地获得了(他叔叔)的遗 中国特色社会主义进入新时代,这是我国发展新的历史方位,也是我们国有企业领导人员适应新时代、担当新使命、实现新作为的新的历史起点 产 2《简·爱》一书中(罗切斯特)和(圣约翰)曾要与简爱结婚 。 3简·爱最擅长的的技能是(绘画) 4简·爱最终把两万英镑的遗产与(她的表哥和两个表姐)分了 。 5简·爱为什么没有和罗切斯特结婚?(因为罗切斯特还有一个 活着的妻子。) 6、罗切斯特先生为什么瞎了? (他的妻子放火烧了庄园,他为了救人,一只眼睛发炎,另一 只眼睛被砸伤。) 7、圣约翰为什么要娶简·爱?(他想去印度传教,他认为简· 爱是一个合适的传教士之妻。) 8、简·爱所教的孩子是谁?被谁所收养?(阿黛勒;罗切斯特 ) 9简爱在雷沃德学校生活时,有两个人曾帮助过她,这两个人一 个是她的老师谭波儿小姐,一个是她的朋友海伦。 10在简•爱受教过程中“担任她的母亲、家庭教师、伴侣”的是 。(谭波儿小姐)

第六单元名著导读《简爱》课件

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追求精神上的自由、平等
➢ 简·爱在爱情问题上不卑不亢,始终保持着个人的尊严。尽管英格拉姆小姐 是大家闺秀,态度又很傲慢,说话咄咄逼人,但简·爱总是从容面对,从不 失尊严。同样,在罗切斯特面前她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教 师而感到自卑,她认为他们是平等的,不应该因为她是仆人而不能受到别 人的尊重。
人物形象小结
简·爱的反抗精神和对自由平等幸福的追求是本书故事的主线
自尊自爱,敢于反抗
命运把简·爱掷到了一个父母双亡、寄人篱下的生存环境。舅妈的嫌弃、 表兄表姐的蔑视以及势力的佣人们的为虎作伥并没有使她屈服,相反,她 以弱小的身躯做出了强烈反抗。在罗沃德学校,当负责人布罗克赫斯特恶 意中伤和无故惩罚她,让她站在高处示众时,她坚强地挺起胸,抬起头, 不让眼泪流出来。在校规严厉、条件恶劣、长达八年的寄宿生活中,在教 师坦谱尔小姐的教导与关怀下,她刻苦学习,逐渐成长为一名有学识、有 才能,坚强而独立的教师。这些都表现了简爱的自尊与自爱。
勃朗特三姐妹在文学创作上的成功,给勃朗特一家带来了极大的欢乐。 但是不久,家里就发生了一连串不幸事件。1848年9月,她们的弟弟患病去 世。三个月后,艾米莉染上结核病,相继去世。夏洛蒂担心小妹妹安妮也会 染上,不巧事情正是这样。安妮得病后拖了5个月,也离开了人间。1854年6 月29日,38岁的夏洛蒂终于克服固执的老父的反对,和阿贝尼科尔斯牧师结 了婚。但六个月后的一天,夏洛蒂和丈夫到离家数英里的荒原深处观看山涧 瀑布,归途中遇雨受寒,此后便一病不起。1855年3月31日,39岁的夏洛蒂 离世,还带去了一个尚未出世的婴儿。
作品评价
英国作家萨克雷
(《简·爱》)是“一位伟大天才的杰作”。
《评论季刊》
“《简·爱》与《名利场》受到同样广泛的欢迎。 乔治·艾略特则深深地被《简·爱》陶醉了”。

外国文学名著导读PPT市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件

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血缘关系
众神之王 神后 宙斯之弟
宙斯旳 弟兄
宙斯之女 宙斯之子 宙斯之女 宙斯之女 宙斯之子 宙斯之子
宙斯之子
职能
主神、雷神 婚姻生育兼天空之神 海神 冥神
智慧女神 太阳神 月亮女神 爱与美之神 战神 匠神、火神
神使/商旅之神
罗马神名
朱庇特 Jupiter 朱诺 Juno 涅普顿 Neptune 普路同 Pluto
二、希腊神话旳基本内容: 神旳故事和英雄传说
古希腊位于亚非欧接 壤旳地中海旳东北部,涉 及希腊半岛、爱琴海诸岛 屿、克里特岛以及小亚细 亚西部沿海一带。它旳东、 南、西三面临海,拥有很 长旳海岸线,内陆离海最 远50公里。这么旳地理位 置,使希腊海上交通四通 八达,便于学习外来文化 和输出自己旳文化。
20世纪西方文学更是百花齐放,思潮流派 纷繁迭出, 前半期欧美文坛存在着现实主义和 当代主义两大文学主流, 20世纪现实主义是19 世纪现实主义文学在新时代旳延伸,本课程选了 苏联作家肖洛霍夫旳长篇小说《静静旳顿河》作 为代表。后期又涌现出后期象征派、意识流、体 现主义、存在主义、荒诞派、黑色幽默、魔幻现 实主义等当代主义和后当代主义文学流派。这些 文学思潮流派彼此衔接或几乎同步出现,发展旳 阶段性脉络清楚。
从19世纪30年代开始,现实主义文学成为欧美文 学旳主潮。法国作家斯汤达旳小说《红与黑》是 这一思潮旳开山之作。法国旳巴尔扎克和俄国旳 托尔斯泰是现实主义文学旳两座高峰,他们把西 方古典文学推到新旳高度。在本课程中,我们选 了巴尔扎克旳代表作《高老头》、托尔斯泰旳 《安娜·卡列尼娜》、陀思妥耶夫斯基旳《罪与 罚》及挪威剧作家易卜生旳《玩偶之家》等作品。
2.从文学作品中寻找民族性、思潮流派特征外,更主 要旳是把握作品旳创新与独特之处。在课后阅读作品, 并经过练习和作业巩固所学知识点,在这个基础上, 培养出对文学作品独到旳看法,能够独立对外国文学 作品进行品评。

第六单元名著导读《简爱》课件

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些地方给你留下了深刻印象? C. 简·爱有着怎样的性格特点?你最喜欢的是哪一点? D. 简·爱这一人物形象对今天青少年的成长有哪些启发?
谢谢观看
他也是一个忠于爱情的人,无论自己是否富有,
都依然执着地爱着简·爱。
《简·爱》
三、为什么这样写?(主题挖掘)
• 小说带有自传色彩,与作者的生平相似。 • 宣扬富有激情、敢于幻想和反抗、坚持不懈的精神,表
达对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。 • 改变以往文学作品中英国女性温柔可爱、逆来顺受的形
课后作业
1. 用四周时间读完此书。 2. 在网上观看同名电影。 3. 在第五周里,从备选专题中选择其一,分小
组探究,探究成果用图文并茂的电子报形式 呈现(做成A3纸大小)。优秀作品最终将 在班内展出。
课后作业
备选专题:
A. 简·爱的童年是怎样度过的?她从小经历了哪些挫折与磨难? B. 简·爱的家庭状况、成长经历和感情波澜有哪些重要节点?哪
特 自尊心和反抗精神,会为捍卫人格独立而勇敢 点 放弃利益,勇敢追求自由、平等和独立的人格。
在追求爱情时,她坚信每个人在精神和人格上
是平等的,她追求有尊严的爱。
《简·爱》
二、写了什么?(故事情节和人物介绍)
男主:

罗切斯特是个贵族,拥有财富和强健的体
物 魄,但他也看重精神平等,不因地位悬殊放弃
特 爱情,毫不犹豫地爱上了地位“低微”的 点 简·爱;他宽容仁爱,肯收留朋友遗弃的孩子;
用了她。男主人罗切斯特经常在外旅行,她的学生叫阿黛拉,是
罗切斯特收养的孩子。
《简·爱》
二、写了什么?(故事情节和人物介绍)
罗切斯特性格忧郁、喜怒无常,对简·爱时好时坏。房子里

外国文学名著导读精品PPT课件

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②反映了一个历史时期全体人民参与的历史事件和 人民多方面生活的长篇叙事类作品。这类作品往 往充满了传奇色彩。
三、关于世界四大名著
四、关于《伊利亚特》
1、说起《伊利亚特》,大家都知道特洛伊战争, 而且也已有特洛伊战争的电影。史诗《伊利亚特》 题名的原意是“伊利亚特的故事”,它的主要情 节源于古代特洛伊战争的传说。 2、内容梗概:这得从特洛伊战争说起。 它写的是希腊人围攻特洛伊城的故事。关于这次 战争的起因,在神话故事“不和的金苹果”里有 详细的说明,“不和的金苹果”的故事在《古希 腊神话故事》中有所提及,大家可从中阅读。 《伊利亚特》的主要内容如下:
外国文学名著导读
刘洪涛 主编
外国文学的概念
外国文学是对中国以外世界各国文学的总称。 1、从空间上讲,外国文学涵盖了除中国以 外所有国家的文学,即包括英、法、美、 俄、印等大国的文学,也包括卢森堡、安 道尔、瑙鲁这类弹丸小国的文学。 2、从时间上来看,外国文学已有4000多 年的历史,其中埃及、巴比伦的文学都要 早于中国文学。

一、作家简介
马 雕

③统一说:以德国人尼奇为代表的另一派学者用“统 一说”为荷马的存在辩护。此说认为这两部史诗具
有统一的艺术风格和特色,因此是一人所作,认为荷马确 有其人,其生活的年代应当不晚于公元前9世纪。
④折中说:两个多世纪以来,学者们大部分人倾向接受“折
中说”。如我国著名学者杨宪益在向中国人介绍“荷马史 诗”时,就认可“折中说”。“折中说”是美国学者帕里 提出的,他在研究了“荷马史诗”中重复出现的词组、短 语、诗句和句组,特别是每个英雄和神的名号组合后认为, 史诗不是出自一个诗人的创造,而是经很多代民间歌手不 断积累选择、口头相传而形成。
二、关于“荷马史诗”

九年级下册第六名著导读《简爱》外国小说的阅读-ppt下载

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一天晚上,她仿佛听见罗切斯特在呼唤自己的名字,于是她又回到桑
非尔徳,却发现昔日的庄园已被伯莎点的一把火化为灰烬,而罗切斯
特也在抢救伯莎时受伤,双目失明。这时已经继承了一笔遗产的
简·爱决定留在罗切斯特身边。
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的作品的两大特征是对丑恶现象的嘲笑与对贫苦人民的深切的
同情,并且其作品无情地揭露了沙皇统治下的不合理的社会制
度和社会的丑恶现象。代表作品有《套中人》《小公务员之死》
《变色龙》《草原》《凡卡》,戏剧《樱桃园》等。
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阅读外国小说,除了要关注小说的基本元素:故事
外 情节、人物形象、主题表现外,还应注意以下几个方面
国 小

1.了解小说的创作背景。小说是社会生活的反映,了
说 解小说的创作背景,有助于理解它的思想内容和深刻内涵。
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专题二:思考爱的真谛 小说以大量篇幅描写了罗切斯特与简·爱的爱情故事。
对这两个人物的爱情选择,你怎么看?什么才是真正的爱 情?围绕这一专题展开讨论,进行思想的交锋和口才的锻 炼。 专题三:欣赏与排演
历史、地理、文学等内容,常引古希腊神话、莎士比亚剧

第六单元名著导读《简 爱》课件(共22张PPT) 部编版语文九年级下册

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久到了简爱该读书的年龄了,她的舅母当然愿意马上送爱去读书。于是不久后简爱离开

了盖兹海德府,到了洛伍德学校。这里的条件差得真的没法想象。

简爱在这里吃不饱,穿不暖,有时甚至连饭菜也是馊的。每天
他们都必须在昏暗的灯光下学习。简爱就在这儿生活了十几年。
长大后,简爱在洛伍德学校任教两年后离开,来到了桑菲尔
次要人物简介
里德太太——她性格固执,刻薄,冷酷。简·爱的舅妈,曾违心答应丈夫收养简爱,

对简·爱并不公平。儿子自杀使她中风,临死前良心发现,告诉简·爱她还有亲属在世真相。 学
里德先生——简·爱的舅舅,对简·爱比较好,但过早离世。

布洛克尔赫斯特——洛伍德慈善学校总管,虚伪且刻薄。
海伦彭斯——这个十四岁的六翼天使有着那么宽广,那么蓬勃的心胸来容纳这纯洁

为修道院院长,将所有财产都捐献了。

乔治安娜·里德——里德太太的女儿,貌美如花,向往上流社会的社交圈,常常沉溺
在她曾在伦敦度过的那个出尽风头的冬季的回忆里,后来嫁给了一个年老力衰的富豪。
约翰·里德——里德太太的儿子,暴躁、惹是生非,小时候经常欺负简·爱,长大后
将家中财产挥霍一空后自杀。
圣约翰.李维斯——简爱的堂兄,英俊,有极高的信仰。向简爱求婚,但理由只是
欢 迎到

名著导读 《简·爱》

艺 导 人典 导 术 学 物型 学
文导 学学

特 色

形人 二
象物
常一

导学一
文学常识

(1)作者介绍

一、作者简介

夏洛蒂·勃朗特(Charlotte Brontë,1816

第六单元名著导读《简 爱》课件(共23张PPT)

第六单元名著导读《简 爱》课件(共23张PPT)

作业
1.英国文学史上著名的作家三姐妹“勃朗特三姐妹”不包括下列的( )
A.艾米莉•勃朗特 B.劳希里•勃朗特 C.夏洛蒂•勃朗特 D.安妮•勃朗特
2.《简•爱》中简•爱与罗切斯特先生的结局是( )
A.分手
B.永未见面 C.终成眷属 D.互相憎恨
3.小说按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活,其中最重要的地方是( )
C.与邻居冲突 争取平等
7.简爱因何事与庄园主罗切斯特相遇?从中展现出简爱什么优良特质?( )
A.帮管家太太寄信 勇敢
B.林间散步 纯洁淡然 C.罗切斯特在冰上坠马 善良勇敢
8.下列哪一句描写不是罗切斯特爱上简爱的原因?( )
A.罗切斯特对简爱说“我透过木条紧固的鸟笼,不时观察着一只颇新奇的鸟,笼子里是一个活跃、不安、不屈不挠的 囚徒,一旦获得自由,它一定高飞云端。”
• 4.简爱悲痛欲绝地离开了桑费尔德庄园。她仅有的积蓄花光了,沿途乞讨,最 后晕倒在牧师 圣约翰 家门前,被牧师和他的 两个妹妹救了。简爱住了下来,牧师 为她谋了一个 乡村教师 的职位。
• 5.《简•爱》通过一个孤女坎坷不平的人生道路,成功地塑造了一个不安现 状、不甘受辱、自尊自爱、自立自强、 敢于抗争 、敢于追求的女性形象,它反 映了一个平凡心灵的坦诚倾诉、呼号和责难,一个小写的人对一个大写的人 的渴望、追求和憧憬。
B.我知道这是不易受感染的头脑,与众不同,独一无二,幸而我并不想败坏它,就是我想这么做,它也不会受影响, 你与我谈得越多越好,因为我不可能腐蚀你,而你却可以使我重新振作起来。
C.“我早就知道,”他继续说,“你会在某一个时候,以某种方式为我做好事的......”
D.我并不珍重生出它的根来,还发现它需要用金土来培植,于是我对这朵花三心二意了,特别是像现在这样它看上去 多么矫揉造作。
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但丁手执《神曲》
《神曲》简介
《神曲》采用中古梦幻文学的形式,以自叙 体形式描写但丁35岁在森林迷途遇险,遇到三 野兽,得到罗马诗人维吉尔的解救。他引导但 丁游历了地狱和净界,但丁的恋人贝亚特丽齐 引导但丁游历了天堂。
那不勒斯手抄本·三野兽
浪漫画《但丁与维吉尔》
19 世 纪 法 国 浪 漫 派 画 家 德 拉 克 洛 瓦 作 品 ( 1822 ) 。 这 幅画描绘维吉尔引导但丁乘 船来到地狱河的情景,河里 挣扎的死灵魂,包围着小船, 让人感到惊心动魄。德拉克 洛瓦的画风热情洋溢,笔触 奔放,构图大胆,色彩强烈。 当这幅画首次在沙龙展出时, 就震惊了巴黎美术界。它与 古典派绘画完全不同,充满 动感和紧张性。
《神曲》结构
游历过程构成了“地狱”、“炼狱”、“天堂 ”三部曲。每部33篇,加上长诗的序曲,共100歌, 计14233行。这三个境界的结构也异常匀称、严谨, 共有9层。每部曲的最后一行都以“群星”一词作 韵脚,彼此呼应。这种精确的结构和对称的布局, 是建立于数字3和10对中世纪文化所具有的神秘的、 象征的意义上的。
地狱之门
地狱第3篇写地狱的入 口处:“到了此地,一切的 恐怖和畏怯都要放在后面 罢!”
马克思引用此诗句: “在科学的入口处,正像在 地狱的入口处一样,必须提 出这样的要求,‘这里必须 根绝一切犹豫,这里任何怯 懦都无济于事。’”
比萨手抄本·地狱之门
受惩罚的灵魂
地狱中罪人所受惩罚有 两种:
一是延长罪人在世时的 感情。吝啬者推重物,恋爱 者在风中飘荡。
基督教节日
第五讲 但 丁与《神曲》
一、但 丁
但丁·阿利盖里 (1265-1321), 意大利从中世纪 向文艺复兴运动 过渡时期最有代 表性的作家、诗 人,人文主义的 先驱者。
受业于拉蒂尼 爱恋贝阿特丽采 两党之争遭流放
二、创作活动和主要著作
(一)但丁在流亡前的早期文学创作 : 《新生》(1292-1293)
外国文学名著导读
五、《圣经》的文化精神
1. 人道主义
圣经文化精神最突出的一点是人道主义精神。 宣扬平等、博爱、行善。 “平等互助”, “爱人如己”,同情弱者等都是人道主义的表现。 宗教人道主义和世俗人道主义的区别在于,《圣经》 宣传为神做好事,要感谢神。人心中有善,是因为 有神在心中指引,所行的善事是蒙恩见证,而不是 世俗的良心和个人的道德。
发扬古希腊罗马喜剧的 优良传统,通过象征寓意 图象,突出政治讽刺和社 会批评,具有讽喻意义。
《神曲》
《神曲》(La Divina Commedia,1307—1321)
原名“喜剧”,一是它用意大利文写作,没用官方语 言拉丁语,不很严肃,叫《喜剧》并非有舞台剧的含义; 二是这部作品开始写阴暗恐怖的地狱,最后写光明快乐的 天堂,这种结局符合当时喜剧的概念;三是他喜欢的古希 腊喜剧以政治讽刺见长,作品本身包含有讽喻意义,对其 中的人做出的罪恶行为加以讽刺和批判,这也是喜剧的基 本功能。
1.诗为寓言说。一切文艺都是象征性的或寓 言性的。
2.艺术以善为内容,美为形式。 3.人要有理性。 4. 主张建立意大利标准民族语言——俗语。 用意大利俗语作为文学用语。对发展意大利民族 文学有重要贡献。
三、中世纪文学的扛鼎之作 ———— 《神曲》
(一)经典地位
“意大利是第一个资本主义民族,封建的中世 纪的终结和现代资本主义纪元的开端,是以一位 大人物为标志的。这位人物就是意大利诗人但丁, 他是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的 最初一位诗人。”
(二)写于流放期间的政治学术著作: 《宴会》(1304—1307)、《论俗语》 (1304—1305)、《帝制论》 (1310—1313)。
诗集《新生》
诗集《新生》 (1295),描述诗人和贝 亚特丽齐的爱情故事。带 有宗教神秘色彩。
《新生》表现了温柔 的新体诗派的爱情观和艺 术观,追求精神爱,充满 精神美和使人高贵的道德 力量。
薄迦丘在《但丁传》中称它为“神圣的喜剧”。1555 年的威尼斯版本第一次以《神圣的喜剧》为书名,我国古 代一般把“剧”称为“曲”,中译本就把《神圣的喜剧》
(三)主要内容与主题 ——自我完善、探索真理
1.基本构架: 《地狱》 《炼狱》 《天堂》
共三部,每部33章, 加“序曲”,刚好100章, 长约14300行。
2.良心感
特别重视伦理道德,建立了一套宗教伦理观。 最大的道德,也是最基本的道德就是做人要有良 心,做事要凭良心,不可损人害人。违背良心的 行为要受到谴责,要忏悔。
道德、良心引出爱心、同情心。
3.精神文化贡献
《圣经》的贡献主要在精神方面,推 崇精神、信仰、感情。人有物质生活 的需要,还有精神生活的追求。最大 的精神追求是建立信仰。有了信仰, 也就有了生活的目标和追求的理想, 而不为物质利益左右。
二是接受和世上相反的 惩罚。暗杀者断手,谗言者 割舌。
风中飘荡的灵魂
第二圈《保罗与弗兰西斯卡》
15世纪意大利画家维奇他手抄本绘画。保罗与 弗兰西斯卡的故事是地狱篇中最Байду номын сангаас人的爱情故事。 弗兰西斯卡和丈夫的弟弟保罗一起看圆桌骑士兰斯 洛特与亚瑟王的王后堕入情网的故事,堕入情网。 事发后,弗兰西斯卡的丈夫杀死了这对情侣。画家 以红色的暖调子来表现欲望的沉沦者,他们被罚在 风中飘荡。但丁同情他们,昏倒在地。
木板油画·但丁与贝亚特丽齐
历史上的贝亚特丽齐生于1266年,比但丁小一 岁。她是但丁从小就恋慕的人。后来和但丁的朋 友结婚。
木板油画表现两次相遇。左边表现他们在佛罗 伦萨的第一次相遇,右边表现他们在天堂相遇。
英·罗塞蒂·但丁和贝亚特丽齐两次相遇
《论俗语》
《论俗语》(1304—1308)文艺批评著作。 文艺观点有:
“三”是圣父、圣子、圣灵三位一体的象征。 “地狱”增加了一篇全书的序幕,全书共100篇, “十”是完全的象征,“一百”是完全中的完全
1.地狱篇
地狱形似一个 大漏斗,底在地球 的中心,口在北半 球,共有9圈,住着 犯了七情六欲罪行 而受惩罚的灵魂。
地狱是恶人的 归宿处。
意·波提切利·地狱图
《地狱篇》
——恩格斯《共产党宣言》1892年意大利文 版序言
“但丁与莎士比亚平分了现代的 世界,再没有第三者存在。”
“莎士比亚表现出人类情感的 最大宽度,而但丁表现出最大的高 度和深度。”
——艾略特
(二)创作动机和命名
写人的灵魂从地狱上升天 堂,结局充满光明、幸福, 符合中古人对喜剧的理解, 为具有幸福的大团圆的作 品。
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