动名词作状语
动名词与不定式的用法与区别
动名词与不定式的用法与区别动名词（Gerund）和不定式（Infinitive）是英语中常见的两种非谓语动词形式。
它们在句子中可以起到多种不同的功能，但在使用上有着一些区别。
本文将详细探讨动名词与不定式的用法与区别。
一、动名词的用法动名词是将动词+ing形式构成的，可以作为主语、宾语、表语、状语等多种用途。
1. 作主语动名词可以作为句子的主语，通常表示一种行为或状态。
例：Swimming is good for health.（游泳有益于健康。
）2. 作宾语动名词可以作及物动词的宾语，表示被动或被动态。
例：She enjoys reading books.（她喜欢读书。
）3. 作表语动名词可以作表语，通常与连系动词be或感官动词连用，表示主语的行为或状态。
例：Her hobby is painting.（她的爱好是绘画。
）4. 作状语动名词可以作状语，表示行为发生的时间、原因、结果等。
例：He made money by selling paintings.（他通过卖画赚钱。
）二、不定式的用法不定式是动词原形，通常由to + 动词构成，可以用作名词、形容词或副词。
1. 作名词不定式可以作名词，作主语、表语、宾语等。
例：To learn a foreign language is important.（学一门外语很重要。
）2. 作形容词不定式可以作形容词，修饰名词或代词。
例：She has a lot of work to do.（她有很多工作要做。
）3. 作副词不定式可以作副词，修饰动词、形容词或副词。
例：He worked hard to pass the exam.（他努力学习以通过考试。
）三、动名词与不定式的区别虽然动名词和不定式都是非谓语动词形式，但它们在使用上有一些区别。
1. 主动与被动动名词通常表示主动意义，而不定式可以表示被动意义。
例：I enjoy swimming.（我喜欢游泳。
不定式和动名词作状语的区别
不定式和动名词作状语的区别
不定式和动名词都可以作为状语来修饰动词、形容词或副词等，但它们在用法上有一些区别。
1. 不定式作状语：
- 不定式作状语时通常表示目的、结果、原因、条件等，可以用于表示动作的目的或结果，也可以用于表示动作的原因或条件。
- 不定式常常与动词一起使用，构成不定式短语，形式上由“to + 动词原形”组成。
- 例句：
- I went to the store to buy some groceries.（目的）
- He ran fast to catch the train.（结果）
- She worked hard to pass the exam.（原因）
- I need your help to finish this project.（条件）
2. 动名词作状语：
- 动名词作状语时通常表示动作的原因、方式、时间、条件等，可以用于表示动作发生的原因、方式、时间或条件。
- 动名词常常与介词一起使用，构成动名词短语，形式上由动词的-ing形式组成。
- 例句：
- She cried while watching the sad movie.（方式）
- He got wet by standing in the rain.（原因）
- I saw him running in the park yesterday.（时间）
- They felt happy after finishing the project.（条件）总的来说，不定式更侧重于表示动作的目的、结果、原因或条件，而动名词更侧重于表示动作的原因、方式、时间或条件。
动名词短语作伴随状语例句
动名词短语作伴随状语例句1. Standing by the window, I can't help thinking about the past. （站在窗边，我忍不住想起过去。
例子：就像站在那窗边的我一样，有时候我们不也会因为某个场景而思绪万千吗？）2. Laughing happily, she ran towards the park. （开心笑着，她跑向公园。
例子：她那开心笑着跑向公园的样子，不就像春天里欢快的小鸟吗？）3. Crying bitterly, he sat on the ground. （痛苦哭泣，他坐在地上。
例子：哎呀，那痛苦哭泣坐在地上的他，多像受伤的小兽啊。
）4. Talking excitedly, they shared their stories. （兴奋交谈，他们分享着自己的故事。
例子：这不就和兴奋交谈分享故事的他们一样，我们和朋友聊天时不也是这样吗？）5. Shouting loudly, he protested against the injustice. （大声呼喊，他抗议着不公平。
例子：他大声呼喊抗议不公平的时候，真的好勇敢啊，难道不是吗？）6. Walking slowly, she enjoyed the beautiful scenery. （慢慢走着，她欣赏着美丽的风景。
例子：就像慢慢走着欣赏美景的她，我们有时候也应该放慢脚步，好好感受身边的美好呀！）7. Dreaming sweetly, the baby slept in the cradle. （甜甜做梦，婴儿在摇篮里睡觉。
例子：那甜甜做梦在摇篮里睡觉的婴儿，多让人怜爱啊！）8. Singing loudly, he showed his confidence. （大声唱歌，他展示着自己的自信。
例子：像他那样大声唱歌展示自信的模样，多帅气呀！）9. Stroking the cat gently, she smiled happily. （轻轻抚摸猫咪，她开心地笑着。
动名词作状语
动名词作状语动名词作状语是英文语法中的一个重要知识点，它能够对句子的表达有着重要的影响。
本文将详细介绍动名词作状语的概念、分类、用法以及应该注意的问题，以便读者深入了解和掌握该语法知识。
一、动名词作状语的概念动名词作状语，是指将动名词作为句子中的状语来修饰主句的动词，以说明主句中动作发生的时间、原因、条件、结果等方面的情况。
动名词作状语一般放在句子的主句之后，可以用来表示动作的目的、原因、方式、时间、结果等等，同样还可以加上一些介词短语或其他修饰语。
动名词作状语的特点是：动名词可以表示某个动作或状态的同时，还能表达出这个动作或状态所在的环境、原因、方式等。
动名词作状语的时间一般包括现在、过去、未来、完成等四种时态。
二、动名词作状语的分类动名词作状语的分类与作用有关，具体分为以下几种：1、目的状语目的状语是指表示动作目的的动名词短语。
它用来说明某个动作所要达到的目的或者为了实现某个目的进行动作，一般使用“to+动词原形”的形式来表示。
例如：- She came early in order to get a good seat.（她早来是为了占一个好位置。
）- I am going to the city center to buy some milk.（我去市中心是为了买牛奶。
）2、原因状语原因状语是指表示动作原因的动名词短语。
它用来说明某个动作产生的原因或者为了某种原因进行动作。
例如：- He lost his job by being lazy.（他因为懒惰而失去了工作。
）- She apologized for telling a lie.（她为撒谎向别人道歉。
）3、方式状语方式状语是指表示动作方式的动名词短语。
它用来说明某个动作的实现方式或者进行某个动作的方法。
例如：- He succeeded by working hard.（他通过努力工作获得了成功。
）- She drove carefully to avoid an accident.（她小心驾驶以避免发生事故。
动名词作伴随状语例子
动名词作伴随状语例子以下是 9 条相关内容：1. 她笑着走进房间，手里拿着一束鲜花，就像一个快乐的花仙子降临。
例子：你看，她笑着走进房间，holding a bunch of flowers，是不是特别美呀！2. 他坐在那里静静思考，眼睛盯着远方，仿佛在探索未知的世界。
例子：嘿，你瞧他坐在那里静静思考，staring at the distance，多专注啊！3. 小明跑步去学校，嘴里还哼着歌，真的是活力满满啊！例子：小明跑步去学校，humming a song，这精神头谁能比？4. 妈妈在厨房里忙碌，嘴里不停地念叨着，感觉整个厨房都热闹了起来。
例子：妈妈在厨房里忙碌，muttering all the time，这场景多熟悉呀！5. 爷爷躺在摇椅上晒太阳，脸上洋溢着幸福的笑容，那画面太温馨了。
例子：爷爷躺在摇椅上晒太阳，wearing a happy smile，哇，多让人羡慕！6. 她站在舞台上唱歌，身体随着音乐摆动，简直太迷人了。
例子：哇，她站在舞台上唱歌，swinging her body with the music，是不是酷毙了！7. 孩子们在公园里玩耍，欢笑声回荡在空气中，这就是童年该有的样子呀。
例子：看看那些孩子们在公园里玩耍，filling the air with laughter，多美好啊！8. 我躺在床上听音乐，思绪飘向远方，这感觉好放松。
例子：我就躺在床上听音乐，letting my mind wander，多惬意呀！9. 他走在街上东张西望，好奇地观察着周围的一切，像个好奇宝宝一样。
例子：他走在街上东张西望，observing everything curiously，多有趣啊！我的观点结论：动名词作伴随状语真的能让描述更加生动有趣，把人或事物的状态和动作很好地结合起来，让人能更清晰地感受到那一刻的情景。
动名词作状语的例子八年级
动名词作状语的例子八年级1.动名词作时间状语-ing短语作时间状语要置于句首。
如：Hearing the bad news,they couldn’t help crying.=When______________________,they couldn’t help crying.当听到这个不幸的消息时，他们情不自禁地哭了起来。
Having received his letter,I decided to write back.=After_______________________,I decided to write back.收到他的信后，我决定给他回信。
注意：当v-ing形式所表示的动作发生在谓语动词动作之前时，应使用完成式：having done_______________(finish)his homework,he rushed out to play basketball.2.动名词作原因状语-ing短语作原因状语置于句首。
如：Being so angry,he couldn’t go to sleep.=Because__________________,he couldn’t go to sleep.因为太生气了，他不能入睡。
Having been to the Great Wall many times,he didn’t go last week.=_______________he had been to the Great Wall many times,he didn’t go last week.因为他已经去过长城许多次，上周他就没去。
3.动名词作条件状语-ing作条件状语置于句首或句末。
如：Working hard,you will succeed.=If______________,you will succeed.如果你勤奋一点，你就会成功。
动名词作状语的用法
动名词作状语的用法动名词是指动词“-ing”形式，它在句子中可以扮演多种角色，其中之一就是作状语。
本文将讨论动名词作状语时的用法及相关注意事项。
一、表示目的动名词作状语时，可以表示动作的目的。
例如：- She went to the library to study for her exams.- 她去图书馆学习准备考试。
二、表示原因动名词作状语还可以表示动作的原因。
例如：- He stayed up late watching movies.- 他熬夜看电影。
三、表示方式动名词还可以表示动作的方式。
例如：- She solved the problem by thinking creatively.- 她通过创造性思考解决了问题。
四、表示时间动名词作状语还可以表示动作发生的时间。
例如：- Walking to work, I saw a rainbow in the sky.- 在上班路上，我看到了天空中的一道彩虹。
五、表示条件动名词作状语有时也可以表示条件。
例如：- Running every morning keeps him healthy.- 每天早上跑步可以保持他的健康。
六、注意事项在使用动名词作状语时，需要注意一些细节：- 动名词作状语时，通常位于句子的开头或动词之后，但要注意避免歧义，保持句子结构清晰。
- 动名词作状语时，要注意时态和语态的一致性，以确保句子语法正确。
- 动名词作状语时，还需注意逻辑关系的合理性，确保表达准确。
总之，动名词作状语是英语中常见的句式结构之一，灵活运用可以使句子更加生动有趣。
希望本文对您有所帮助。
动名词用法总结
动名词定式用法小结动名词是一种非谓语动词形式，其结构为“动词原形+ ing”。
形式上与现在分词一样，但与现在分词有很大区别。
动名词既具有动词特点，又具有名词特点。
动名词词在句子中可以用作主语、表语、宾语、补足语、定语、状语等。
一、作主语1、动名词是由动词变化而来，所以，动名词的意义也是表示某个动作或事情。
例如：ReadingEnglish aloud in the morning will do you a lot of good.Cheatingon an exam ruins one'scharacter.考试作弊毁坏人的性格。
2、动名词作主语时，对于一些比较长的动名词短语，一般采用"It is…"和"There is…"两种句式来表示。
例如：It is no usewaiting for him any longer.等他是没有用的。
Thereis no joking about suchmatters.这种事开不得玩笑。
3、动名词作主语与不定式作主语的区别：动名词作主语通常表示抽象的或泛指的动作，一般不与特定的动作执行者联系在一起；不定式作主语通常表示具体的动作或行为，往往与特定的动作执行者联系在一起，如：抽象)It’s no use crying over spilt milk. (He realized that to go on like this was no use. (具体)4、在实际运用中，一般可以互换，差异不大。
但在下列几种情况中不能互换：当表语是动名词时，主语也要用动名词；当表语是不定式时，主语也要用不定式，如：Seeing is believing. = To see is to believe.5、动名词和不定式作主语，一般都可以使用形式主语it，而将动名词或不定式放在句尾。
但是在下列句型中，一般宜用动名词，不宜用不定式来代替：It’s no use doing …It’s no good doing…It’s a waste of time doing …二、作表语1、动名词作表语与现在分词作表语的区别：动名词作表语时相当于名词，说明主语的含义及内容，它与主语是同等关系，主语与表语互换位置不影响句子的基本含义，但不可用副词来修饰。
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动词-ing作状语
一Recite the sentences from the text and analyze them.
1 Unfortunately his father died, leaving the family even worse off.
2 I stood for a minute watching them .
3 She stepped back appearing surprised .
4 Akira Nagata from Japan came in smiling.
5 Darlene Coulon from France came dashing through the door.
6 They also express their feelings using unspoken “language”
二现在分词作状语，作用相当于一个状语从句，常常用来表示时间、原因、条件、伴随状况、方式、结果、等
(一)现在分词作状语表示时间
(1) Arriving at the station, I found my sister there. =when I arrived at the station, I found my sister there.
(2) Having done the work, he went home. =After he did the work, he went home.
(二)现在分词作原因状语。
(1) Living in the village, I could make friends with the villagers. = Because I lived in the village, I could make friends with the villagers.
(2)Not knowing where to go, he wandered along the streets. =Because he didn’t know where to go, he wandered along the
streets.
注：being +形容词或名词也可做原因状语。
(1)Being ill, he didn’t go to school. = Because he was ill, he did n’t go to school.
(2)Being a student, you should study hard.=Because you are a student,you should …
(三)现在分词作条件状语。
(1)Using your head, you will find a way. =If you use your head, you will find a way.
(2)Working hard, you’ll succeed. = If you work hard, you’ll succeed.
(3)Walking ahead, you will see a white house.=If you walk ahead, you will see a …
(四)现在分词作伴随状语.
(1)He sat on the sofa, watching TV. =He sat on the sofa, and watched TV.
(2)They went into the classroom, laughing =They went into the classroom, and laughed
(五)现在分词作方式状语。
He came running back to tell me the news.
He stood leaning against(斜靠着) the wall
(六)现在分词作结果状语
Her mother died in 1990, leaving her with her younger brother.
The song is sung all over the country, making it the most popular song.
三根据A句完成B句,使两句意思不变。
1.A: If you work hard, you will do well in the exam.
B: _______________, you will do well in the exam.
2 A: Because he comes from Jordan, he moves close to ask you a question. B: __________________________, he moves close to ask you a question. 3A:She sat at the desk and did her homework.
B:She sat at the desk ___________________.
4. A: After they had done their homework, the children played football.
B_______________________________, the children played football.
四Choose the best answer.
1 The student sat there, ____ what to do.
A. doesn’t knowing
B. didn’t knowing
C. not know
D. not knowing
2. European football is played in 80 countries, __it the most popular sport in the world
A making
B makes
C made
D to make.
3 To get here in time, they came ________all the way A running B run C ran D to run 4“We can’t go out in this weather”, said Bob, ____ out of the window.
A. looking
B. to look
C. looked
D. having looked
5______in the queue of half an hour, Tom suddenly realized that he had left his wallet at home.
A. To wait
B. Have waited
C. Having waited
D. To have waited
6 ________the piano, someone suddenly knocked at the door.
A. Playing
B. When I was playing
C. played D when playing。