八年级地理课件 山东省
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2019鲁教版八年级地理下册全册课件
为什么？ 南方地区降水丰沛，北方地区降水较少。
读图，你能说出哪些两地区生活和文化等方面的特点？
北
秦岭—淮河
南
秦岭-淮河以南
秦岭-淮河以北
秦岭-淮河以南
秦岭-淮河以北
秦岭-淮河以南
秦岭-淮河以北
苹果
柿子
龙眼
猕猴桃
读课本图，并根据已学过的知识比较秦岭——淮河 南北两侧农业生产的差异。
耕地类型 秦岭—淮河 以北地区 秦岭—淮河 以南地区 水田为主 旱地为主 耕作制度 一年一熟或 两年三熟 一年两熟到 三熟 水稻 甘蔗 主要粮食作物 小麦 主要糖料作物 甜菜
鲁教版八年级下册 第一章 打开物理世界的大门
地理
第1节 质量
全册精品课件
人教版七年级上册 第一章 打开物理世界的大门
地理
第1节 质量
全册精品课件
地理区域
人们都生活在一定的地域范围内，你生活在哪个 地域范围呢？
中国四大地理分区图
中国省级行政区划图
什么是区域？怎么划分？
区域通常指一定的地域空间。根据不同 的标准和条件，区域可以划分为自然区域、 行政区域、经济区域、文化区域等。
奇妙的地理现象
“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。”意思是说南
方的橘树移栽到淮河以北，就会变成小灌木，橘子也会变 成不能吃的“枳”。
淮南、淮北仅“秦岭——淮河”一线之隔，为什么 会产生如此奇妙的现象呢？
我国有许多重要的区域界线，你能说出哪些？
秦岭和淮河的位置
在图上找出1月0℃等温线经过的地方，并用笔
根据下面两幅图，请判断东东和珠珠的说法是否
正确，并说明理由。
广东和四川属于不同的 行政区，两地的人们生活在
八年级地理上册 第一章34个省级行政区课件 人教新课标版
三级制，省级行政区名称、 简称、行政中心、位置轮廓 读图、用图和动手操作能力 式的活动巩固记忆
2.教学目标 分析
过程与方法 课件辅助教学，通过多种形
培养学习兴趣，
情感态度价值观
激发爱国情感。
3.教学重难点 重点：名称、简称、行政中心 分析 难点：辨别轮廓、掌握空间分布
三、教 学 设 计 思 路
（主线）
活动
5 4 2 邻省区
重点
难点
名称
简称 行政中心 位置 轮廓 读图能力
口诀记忆
拼图活动 联想记忆
看图比赛
找邻居 省级之最 简称举例 成 语 车 牌 天气预报
中 国 政 区 图 （ 中 心 ）
四、教学过程设计
1.教学环境：多媒体教室
2. 教具 ：多媒体课件、中国政区拼图 学具 ：地理课本、中国政区拼图
取全称中的 个别字 河名或山名 京、津、黑、吉、内蒙古等 闽、赣、湘、皖等 晋、蜀、鲁、鄂、滇等 川或蜀、云或滇、甘或陇、 贵或黔、陕或秦
沿用历史 名称
有两个简称
生活中的地理
1.列举生活中关于省级区域简称的例子。
湘川餐饮、湘里乡情、乾隆阁 渝乡辣婆婆、湘菜印象……
燕京啤酒、云烟、鲁花花生油
秦腔、豫剧、沪市、车牌……
（电话号码）
34个
行政中心： 各省级政府的驻地。 自治区的行政中心称为“首 府”。
互动启思 指导学生读教材P7中国政区图， 用3分钟时间初步了解34个省级行 政区的名称及行政中心。
将班级学生分成四小组进行下面 的竞赛活动。
活动1：“5 4 2” 根据图示位置和轮廓说出自治区及首府名 称，直辖市和特别行政区的名称。
新疆维吾尔自治区
北京
宁夏回族自治区
2.教学目标 分析
过程与方法 课件辅助教学，通过多种形
培养学习兴趣，
情感态度价值观
激发爱国情感。
3.教学重难点 重点：名称、简称、行政中心 分析 难点：辨别轮廓、掌握空间分布
三、教 学 设 计 思 路
（主线）
活动
5 4 2 邻省区
重点
难点
名称
简称 行政中心 位置 轮廓 读图能力
口诀记忆
拼图活动 联想记忆
看图比赛
找邻居 省级之最 简称举例 成 语 车 牌 天气预报
中 国 政 区 图 （ 中 心 ）
四、教学过程设计
1.教学环境：多媒体教室
2. 教具 ：多媒体课件、中国政区拼图 学具 ：地理课本、中国政区拼图
取全称中的 个别字 河名或山名 京、津、黑、吉、内蒙古等 闽、赣、湘、皖等 晋、蜀、鲁、鄂、滇等 川或蜀、云或滇、甘或陇、 贵或黔、陕或秦
沿用历史 名称
有两个简称
生活中的地理
1.列举生活中关于省级区域简称的例子。
湘川餐饮、湘里乡情、乾隆阁 渝乡辣婆婆、湘菜印象……
燕京啤酒、云烟、鲁花花生油
秦腔、豫剧、沪市、车牌……
（电话号码）
34个
行政中心： 各省级政府的驻地。 自治区的行政中心称为“首 府”。
互动启思 指导学生读教材P7中国政区图， 用3分钟时间初步了解34个省级行 政区的名称及行政中心。
将班级学生分成四小组进行下面 的竞赛活动。
活动1：“5 4 2” 根据图示位置和轮廓说出自治区及首府名 称，直辖市和特别行政区的名称。
新疆维吾尔自治区
北京
宁夏回族自治区
地理八下《“齐鲁大地”——山东省》课件
“齐鲁大地”
—山东省
“有山、有海、有圣人”
序言
下载提示：该PPT课件是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解 决实际问题。PPT课件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语课件、地理课件、 历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了解不同课件格式和写法，敬请下载!
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1、济南全市有“_泉_城_____”之称，以 _趵_突__泉__、_珍__珠_泉_____、_黑__虎__泉____等 久负盛名。 2、趵突泉曾一度断流，为什么？ 3、如何解决断流？
大 明 湖
蓬
蓬莱素有仙境之称，传说蓬莱、瀛洲、方
莱
丈是海中的三座神仙，为神仙居住的地方， 自古便是秦皇、汉武求仙访药之处。广为
—山东省
“有山、有海、有圣人”
序言
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1、济南全市有“_泉_城_____”之称，以 _趵_突__泉__、_珍__珠_泉_____、_黑__虎__泉____等 久负盛名。 2、趵突泉曾一度断流，为什么？ 3、如何解决断流？
大 明 湖
蓬
蓬莱素有仙境之称，传说蓬莱、瀛洲、方
莱
丈是海中的三座神仙，为神仙居住的地方， 自古便是秦皇、汉武求仙访药之处。广为
人教版八年级地理第二章第一节地形和地势 精品课件 (31张PPT)
不利：山区地面崎岖，交通不便，耕地少， 不利于发展种植业。
山区有利于发展林业、牧业、旅游业、采矿业等。
观察思考
我国河流为什么多自西向东流？ 地势西高东低
判断
√ 图A和图B所显示的地势特点均为西高东低，
我国属于哪种情况呢？
呈阶梯状分布
总结：地势特点 能说出我国的地势特征吗？
地势西高东低，呈阶梯状分 布。
人教版八 年级地 理第二 章第一 节地形 和地势 精品课 件 （3 1张PPT ）
3．在第二、三级阶梯交界处建设的长江三峡水电站，体现了 对长江（ C ）
A．航运价值的利用 B．水资源的利用 C．水能资源的开发 D．灌溉、养殖的利用 4．假如我国地势东部高，西部低，可能会出现的
现象有（ B ） A．大部分地区降水增加 B．大部分地区降水减少 C．季风气候面积增大 D．对环境影响不大
赣
闽
新 昆仑山脉
藏
渝
鄂
湘 南岭
粤
地理一样很有趣
三大平原
三大平原北向南，东北华北长江岸。
四大高原
东北海拔200米，农民常把黑土翻。
华北又称黄淮海，海拔50地势坦。
冰川广布大河咆，世界屋脊是青高。
草原辽阔内蒙好，地面坦荡汽车跑。
太祁长秦黄土高，沟壑纵横是地表。
层层梯田多石灰，地面崎岖云贵高。
四大盆地 塔里木、准噶尔、柴达木，盆地内部戈壁滩，
梳理归纳：
四大高原
四大盆地
地形类型多样 三大平原
地 山区面积广大
形
主要山脉
和
地 势
山区面积大的利与弊
地势西高东低 呈阶梯状分布
三级阶梯的界线、海拔、主要地形 地势特点对我国的影响
人教版八 年级地 理第二 章第一 节地形 和地势 精品课 件 （3 1张PPT ）
山区有利于发展林业、牧业、旅游业、采矿业等。
观察思考
我国河流为什么多自西向东流？ 地势西高东低
判断
√ 图A和图B所显示的地势特点均为西高东低，
我国属于哪种情况呢？
呈阶梯状分布
总结：地势特点 能说出我国的地势特征吗？
地势西高东低，呈阶梯状分 布。
人教版八 年级地 理第二 章第一 节地形 和地势 精品课 件 （3 1张PPT ）
3．在第二、三级阶梯交界处建设的长江三峡水电站，体现了 对长江（ C ）
A．航运价值的利用 B．水资源的利用 C．水能资源的开发 D．灌溉、养殖的利用 4．假如我国地势东部高，西部低，可能会出现的
现象有（ B ） A．大部分地区降水增加 B．大部分地区降水减少 C．季风气候面积增大 D．对环境影响不大
赣
闽
新 昆仑山脉
藏
渝
鄂
湘 南岭
粤
地理一样很有趣
三大平原
三大平原北向南，东北华北长江岸。
四大高原
东北海拔200米，农民常把黑土翻。
华北又称黄淮海，海拔50地势坦。
冰川广布大河咆，世界屋脊是青高。
草原辽阔内蒙好，地面坦荡汽车跑。
太祁长秦黄土高，沟壑纵横是地表。
层层梯田多石灰，地面崎岖云贵高。
四大盆地 塔里木、准噶尔、柴达木，盆地内部戈壁滩，
梳理归纳：
四大高原
四大盆地
地形类型多样 三大平原
地 山区面积广大
形
主要山脉
和
地 势
山区面积大的利与弊
地势西高东低 呈阶梯状分布
三级阶梯的界线、海拔、主要地形 地势特点对我国的影响
人教版八 年级地 理第二 章第一 节地形 和地势 精品课 件 （3 1张PPT ）
湘教版地理八下《“齐鲁大地”——山东省》课件
2、山东省有哪些重要的铁路线通过（ ） （）
3、下列名山位于山东省的有（ ） A、泰山 B、华山 C、恒山 D、嵩山
4、下列位于山东省的油田有（ ） A、大庆油田 B、胜利油田 C、中原油田 D、华北油田
5、山东省的内河航运是哪条河流（ ） A、黄河 B、京杭运河 C、淮河 D、海河
迁移应用 拓展探究
说一说，你经历过或学习过与山东有 关的知识。
如山东话、传统食品、语文中学习过的课文、 山东的历史人物等方面。
文化名人
学 术 界：孔子 孟子 荀子 庄子
政治军事：管仲 孙武 吴起 孙膑 戚继光
历史文学：左丘明 李清照 蒲松龄
东方朔 辛弃疾 孔尚任
其 他：王羲之 颜真卿 张择端 鲁班 扁鹊
“齐鲁大地”——山东省
山东省
学习目标
1、山东简称及“齐鲁”的由来。 2、山东丰富的旅游资源和海洋资源，
并列举其具有特色的海产品。 3、山东省发达的交通。
阅读质疑 自主探究 1、 山东省的简称及位置. 2、山东省的运输方式有哪些？为什么
说山东省是我国交通发达的省份之一？ 3、从哪此地方可以看出山东省具有丰富的
旅游资源？ 4、 “泉城”是哪个城市？
“黄海明珠”是指哪个城市。 5、山东省丰富的海洋资源表现在哪些方面？ 6、山东省“有山有海有圣人”指的是哪些，
请你描述一下？
山东省简称（
）又称（
）
省会（
）
山东省的周围有（
）（
）
（
）（
）四省，
临（
）（
）海。
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青岛流亭国际机场
返回
返回
青岛市
返回
山东海盐场Biblioteka 鲍鱼扇贝对
3、下列名山位于山东省的有（ ） A、泰山 B、华山 C、恒山 D、嵩山
4、下列位于山东省的油田有（ ） A、大庆油田 B、胜利油田 C、中原油田 D、华北油田
5、山东省的内河航运是哪条河流（ ） A、黄河 B、京杭运河 C、淮河 D、海河
迁移应用 拓展探究
说一说，你经历过或学习过与山东有 关的知识。
如山东话、传统食品、语文中学习过的课文、 山东的历史人物等方面。
文化名人
学 术 界：孔子 孟子 荀子 庄子
政治军事：管仲 孙武 吴起 孙膑 戚继光
历史文学：左丘明 李清照 蒲松龄
东方朔 辛弃疾 孔尚任
其 他：王羲之 颜真卿 张择端 鲁班 扁鹊
“齐鲁大地”——山东省
山东省
学习目标
1、山东简称及“齐鲁”的由来。 2、山东丰富的旅游资源和海洋资源，
并列举其具有特色的海产品。 3、山东省发达的交通。
阅读质疑 自主探究 1、 山东省的简称及位置. 2、山东省的运输方式有哪些？为什么
说山东省是我国交通发达的省份之一？ 3、从哪此地方可以看出山东省具有丰富的
旅游资源？ 4、 “泉城”是哪个城市？
“黄海明珠”是指哪个城市。 5、山东省丰富的海洋资源表现在哪些方面？ 6、山东省“有山有海有圣人”指的是哪些，
请你描述一下？
山东省简称（
）又称（
）
省会（
）
山东省的周围有（
）（
）
（
）（
）四省，
临（
）（
）海。
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山东海盐场Biblioteka 鲍鱼扇贝对
八年级地理自然灾害省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件
个人避灾
地震避灾
本地震发生时，假如条件允 许，应及时、有序撤到安全旳空 旷地带；假如不能及时撤离，能 够临时躲在小空间旳墙角。
个人避灾
泥石流避灾
当发生泥石流时，应向 垂直于泥石流流动方向旳山 坡上跑。
A B
C
发生泥石流，A、B、C哪个是正确逃生方向？
附近旳避灾场合
附近旳避灾场合
梳理归纳
自然灾害
地震
地震：大地旳强烈震动，造成房屋倒塌、交通和通信 中断、人员伤亡等。
滑坡
滑坡：山体旳一部分，在重力作用下，整体下滑。 它会破坏道路、房屋、田园等。
泥石流
泥石流：山区沟谷形成旳饱含泥土、石块旳特殊洪流。 沿途冲毁或淹没道路、桥梁、房屋、农田等。
蝗灾 蝗灾：蝗虫暴发性繁殖引起农业严重受损。
阅读思索
小结
自然灾害 主要分布区
形成原因
灾害
灾害
气象 地质
干旱 洪涝
西北地域
降水较少，尤其是春季；人口稠 密，工农业发达，需水量大。
南方地域，尤其 降水丰富而且集中；
是河流中下游 地势低平，排水不畅。
台风
寒潮
滑坡、 泥石流
东南沿海 西北、华北、 东北 二级阶梯山区 尤其西南地域
邻近热带海洋——台风源地 邻近亚欧大陆内部 ——强冷空气源地 地势陡峻，岩石破碎， 降水集中，植被破坏。
结合以上多种自然灾害旳认识 阅读课文第一段思索： 哪句话简介自然灾害旳概念， 自然灾害包括哪两个条件？
1.自然灾害两大条件
自然环境发生异常变化 对人类造成破坏性影响
小结
自然环境 异常变化
长时间降水异常 偏少甚至无降水
蝗虫暴发性繁殖
自然属性
初二地理山东省
第二章、第五节齐鲁大地——山东省马庄初中刘玉爱★目标展示：（目标会使你的学习更有针对性）1、了解山东的位置及优越性。
2、了解山东便捷的交通及主要的铁路、公路线和港口。
3、了解山东自然资源、人文资源。
★学习过程一温故知新：1、山东地形以和为主。
2、山东省的主要气候类型为这里四季分明，春季，夏季，秋季，冬季。
这种气候对工农业（有利、不利）。
二、导学问题一：优越的位置认真阅读课本P40图2-14，完成以下问题。
1.山东省位于我国东部沿海，北临海，东濒海，拥有全国1|6的大陆海岸线，隔海峡与辽东半岛相连，隔海与朝鲜、韩国、日本相望。
2、有人说，山东的地理位置非常优越，你觉得体现在哪些方面？三、导学问题二：便捷的交通认真阅读课本第二段及交通图内容，完成以下问题。
1、山东省交通由哪五种运输方式构成？最主要的运输方式是什么？2、山东省铁路运输线路有“三纵二横”骨架的说法，你认为三纵是哪些铁路，二横是哪些铁路呢？3、山东海洋运输中，拥有、、、四大港口，其中港外贸货物吞吐量居全国第二位。
四、导学问题三：阅读图2-14和课文内容，归纳总结山东省丰富的资源。
1、自然资源：2、试说一说山东省海洋资源丰富的原因。
3、丰富的旅游资源：4、以济南市为中心，设计一条最佳旅游交通路线，将泰山、孔府、大明湖、风筝之都、崂山、日照串联起来。
五、合作探究济南，被称为“泉城”，但近年来，济南众多泉水却长期断流，甚至“沉默不语”，试解释其原因，并提出保护性措施。
六、交流、展示：1、以组为单位针对上面几个问题交流自主学习的情况。
2、小组与小组之间相互质疑，展示成果。
七、盘点收获、总结提升：优越的地理位置便捷的交通丰富的资源八、课堂检测：1、山东位于黄河下游，北临海，东濒海，山东半岛是全国最大的半岛。
2、山东省交通便捷，铁路干线有“三纵两横”骨架，其中，“两横”指和。
3、山东省隔黄海和、、相望。
4、下列省区中不属于山东省邻省的是（）A、河北B、安徽C、江苏D、山西5、下列港口中货物吞吐量居全国第二位的是（）A、青岛B、日照C、威海D、烟台6、近年来，山东大力发展农产品出口经济，产品销往韩国、朝鲜和日本等国，请从位置、交通、劳动力方面分析，山东半岛成为我国农产品出口基地的原因。
人教版八年级地理上册课件 1-1-2 行政区划新
如图3 对称法
图4“三角形”
（4）联想记忆法
省级行政区域的 轮廓像什么？
新疆
牛头
黑龙江
天鹅
云南
孔雀开屏
山东
骆驼的头和身
山西
平行四边形
青海
兔子
陕西 屈腿而跪的兵马俑
湖北
警帽
广东
象鼻
西藏
拖鞋
宁 夏
十字架
（5）拼图记忆法 用“中国政区拼 图”做拼图游戏 的拼图图板
举行小组或个 人拼图比赛
填图比赛
云南、广西、广东、台湾
(4)临海的省区有几个？14
(5)跨经度最广的省区是——省？跨纬度最广的省区是——省？
内蒙古
海南省
(6)面积最大的省区是——省？ 新疆
2.我国既临渤海，又临黄海的省级行政区是( A )
A、辽、鲁 B、鲁、苏 C、冀、辽 D、冀、鲁
3.读三个省级行政区域单位的形状，判断下题。
粤菜在广东省，川菜在四川省，鲁 菜在山东省，苏菜在江苏省，浙菜 在浙江省，闽菜在福建省，湘菜在 湖南省，徽菜在安徽省。
徽菜的名称不是安徽省的简称，安徽省的简称是皖。
3 根据纬线认简称。说出北回归线自西向东依次穿过的省区的简称。
北回归线自西向东依 次穿过的省区的简称 是云、桂、粤、台。
对于简称的记忆，可采用以下几种方法 (1)根据其简称的由来分别记忆。 ①用全名中的一个或几个字作简称 如京、津、内蒙古等
(2)利用简称“三字经”来记忆(学生识记)。
京津沪、黑吉辽， 内蒙古、晋陕甘； 青新宁、冀鲁豫， 苏浙皖、湘鄂赣； 川黔滇、桂粤闽， 藏琼台、渝澳港。
(3)成语故事或典故记忆
得陇望蜀 秦晋之好 黔驴技穷 朝秦暮楚
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16
威海荣成成山头
17
潍坊风筝 18
菏 泽 牡 丹
19
泉城——济南
济南泉水甲天下 泉城济南，美丽潇洒。她象一颗璀璨的明 珠，镶嵌在黄河之滨、泰山之阴。古人曾经留下“四面荷花三 面柳，一城山色半城湖”、“家家泉水、户户垂杨”的美誉。
绿色，是城市的生命。泉水，是济南的市魂。趵突泉、黑虎 泉、珍珠泉、五龙潭四大泉群，72名泉及泉水汇流而成的大明 湖和满城的树绿花香，构成闻名天下独特的泉城风貌；千佛山、 四门塔、灵岩寺等名胜古迹，李清照、辛弃疾等历史名人，使 济南成为一座世人瞩目的历史文化名城。
黄海
日 本
6
7
8
山东公路建设成就
9
四通八达的铁路交通
10
港口密度居全国之首
• 青岛港年吞吐能力 达7000多万吨，其 中集装箱年吞吐量 超过80万标箱，成 为中国沿海五大港 口之一。
• 烟台港和日照港年 吞吐量也分别达到 1400多万吨和1500 的航空运输
4、学习地理要联系生活、走进生 活，做到学以致用。
28
“大而强 富而美”
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20
“沉默不语”
“复涌而出”
21
链接生活
1、趵突泉曾经一度断流，其原 因是什么？ 2、讨论：从趵突泉曾经一度 “断流”到如今“喷涌而出” 给我们什么启示？
22
请你参与
我们要去以下景点旅游,请你设计一 条最佳的旅游线路： 从我们的家乡邹平出发，去看世界 风筝之都、大明湖、泰山、孔府和 孔庙孔林、崂山、日照森林国家公 园 等旅游景点。
1
2
3
1、了解山东简称及“齐鲁”的由来。 2、通过读图，介绍山东的地理位置。 3、介绍山东的交通。 4、了解山东丰富的旅游资源，熟悉其旅游
景点的分布。以济南为例分析如何保护 旅游资源并使其持续发展。 5、结合生活，介绍山东的农业。
4
经
114
122°
纬
°
度
位
置
38°
34°
5
海陆位置
朝鲜
渤海
韩国
15
黄河入海口
• 山东东营黄河入海口出现“黄龙入海”壮景
• 据东营市黄河河务局介绍， “黄龙入海”是黄河入海时形 成的景观，黄色河水汇入蓝色 海水时，在宽达近五六公里的 河口，河水受拦门沙和海水顶 托，高高跃起，波涛汹涌澎湃。 如果观看时能够碰到海水上大 潮，河水与海潮相碰，两股激 流相互撞击、撕扯，景象非常 壮观。目前已有大量来自全国 各地的游客和摄影爱好者纷纷 乘船前往，近距离观看这一难 得的奇观。
23
走进生活
山东美誉
“棉花生产大省” “最大的食用油库” “祖国的菜园”
“温带水果的王国”
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丰富的海洋资源
25
水产品加工
26
27
1、分析某地位置应从周围的邻省、 经纬度位置、海陆位置加以分析。
2、从地理事物的联系入手，分析 得出问题的答案。
3、学习地理时要左图右书，图 文结合，通过分析图表得出问题 的答案。
• 现已建成包括济南、青岛两个国际机场在 内的9处机场，开通国际、国内航线106条， 并有了通往日本、韩国、新加坡和香港、 澳门等国家和地区的8条航线。
12
13
青岛海滨
14
• 天鹅湖简介
• 胜利天鹅湖位于东营市东城东 南方向15公里天鹅湖旅游度假 区内，是于1997年建成并对外 开放的一处集旅游度假、休闲 娱乐为一体的大型水上游乐园， 为亚洲最大的人工平原水库湖 区。随着环境的不断改善、美 化，在每年冬季大批天鹅相约 而至，景色美丽壮观，引得游 客无数，因此人们称之谓“天 鹅湖”。
威海荣成成山头
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潍坊风筝 18
菏 泽 牡 丹
19
泉城——济南
济南泉水甲天下 泉城济南，美丽潇洒。她象一颗璀璨的明 珠，镶嵌在黄河之滨、泰山之阴。古人曾经留下“四面荷花三 面柳，一城山色半城湖”、“家家泉水、户户垂杨”的美誉。
绿色，是城市的生命。泉水，是济南的市魂。趵突泉、黑虎 泉、珍珠泉、五龙潭四大泉群，72名泉及泉水汇流而成的大明 湖和满城的树绿花香，构成闻名天下独特的泉城风貌；千佛山、 四门塔、灵岩寺等名胜古迹，李清照、辛弃疾等历史名人，使 济南成为一座世人瞩目的历史文化名城。
黄海
日 本
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山东公路建设成就
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四通八达的铁路交通
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港口密度居全国之首
• 青岛港年吞吐能力 达7000多万吨，其 中集装箱年吞吐量 超过80万标箱，成 为中国沿海五大港 口之一。
• 烟台港和日照港年 吞吐量也分别达到 1400多万吨和1500 的航空运输
4、学习地理要联系生活、走进生 活，做到学以致用。
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“大而强 富而美”
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“沉默不语”
“复涌而出”
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链接生活
1、趵突泉曾经一度断流，其原 因是什么？ 2、讨论：从趵突泉曾经一度 “断流”到如今“喷涌而出” 给我们什么启示？
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请你参与
我们要去以下景点旅游,请你设计一 条最佳的旅游线路： 从我们的家乡邹平出发，去看世界 风筝之都、大明湖、泰山、孔府和 孔庙孔林、崂山、日照森林国家公 园 等旅游景点。
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1、了解山东简称及“齐鲁”的由来。 2、通过读图，介绍山东的地理位置。 3、介绍山东的交通。 4、了解山东丰富的旅游资源，熟悉其旅游
景点的分布。以济南为例分析如何保护 旅游资源并使其持续发展。 5、结合生活，介绍山东的农业。
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经
114
122°
纬
°
度
位
置
38°
34°
5
海陆位置
朝鲜
渤海
韩国
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黄河入海口
• 山东东营黄河入海口出现“黄龙入海”壮景
• 据东营市黄河河务局介绍， “黄龙入海”是黄河入海时形 成的景观，黄色河水汇入蓝色 海水时，在宽达近五六公里的 河口，河水受拦门沙和海水顶 托，高高跃起，波涛汹涌澎湃。 如果观看时能够碰到海水上大 潮，河水与海潮相碰，两股激 流相互撞击、撕扯，景象非常 壮观。目前已有大量来自全国 各地的游客和摄影爱好者纷纷 乘船前往，近距离观看这一难 得的奇观。
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走进生活
山东美誉
“棉花生产大省” “最大的食用油库” “祖国的菜园”
“温带水果的王国”
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丰富的海洋资源
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水产品加工
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1、分析某地位置应从周围的邻省、 经纬度位置、海陆位置加以分析。
2、从地理事物的联系入手，分析 得出问题的答案。
3、学习地理时要左图右书，图 文结合，通过分析图表得出问题 的答案。
• 现已建成包括济南、青岛两个国际机场在 内的9处机场，开通国际、国内航线106条， 并有了通往日本、韩国、新加坡和香港、 澳门等国家和地区的8条航线。
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青岛海滨
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• 天鹅湖简介
• 胜利天鹅湖位于东营市东城东 南方向15公里天鹅湖旅游度假 区内，是于1997年建成并对外 开放的一处集旅游度假、休闲 娱乐为一体的大型水上游乐园， 为亚洲最大的人工平原水库湖 区。随着环境的不断改善、美 化，在每年冬季大批天鹅相约 而至，景色美丽壮观，引得游 客无数，因此人们称之谓“天 鹅湖”。