七小迎接区人大评议教育工作自查自纠报告
小学行风评议自查自纠报告范文（2篇）
小学行风评议自查自纠报告范文在区教育局的正确领导和统一部署指导下，新浦区教育系统行风评议已进入第二阶段——自评自纠工作阶段。
为了进一步改进我校工作作风，真正树立“教育为人民服务，学校为学生着想”的良好形象，我校高度重视，把自评自纠阶段的工作列入学校重要议事日程，做好动员，精心组织，扎实开展，形成党政领导齐抓共管，一把手负总责，分管领导具体抓，上下联动，人人参与的工作局面。
情况汇报如下：在行风评议的第二阶段，我们通过民主评议，认真查找学校廉洁从政和工作作风建设上存在的薄弱环节，解决教育乱收费及师德水准不高等人民群众反映强烈的问题。
围绕抓好自查自纠自评、广泛征求意见和边查边改三项重点工作，按照实事求是、边查边改的原则，找准问题、解决问题、推进工作。
我们联系学校实际，通过多种形式听取教师、学生、家长和社会各界的意见和建议（主要采取“问”“谈”“访”三种形式，敞开校门，接受教师、学生、家长、社会各界的评议），对照评议内容和要求，找准存在问题，重点要在解决涉及群众切身利益、群众关注的热点问题上，尤其是对教育收费、招生考试、教材教辅、补课行为、校务公开和师德师风建设等问题，广泛收集，认真梳理，进行分析，并以此制定切实可行的整改目标和整改方案。
一、主要做法是：1、发放调查问卷和征求意见表。
分别向教师、家长、学生代表发放《阳向小学行风情况问卷调查和征求意见表》。
2、召开座谈会。
分别召开学校中层干部、教师、学生和家长代表座谈会。
3、走访。
行评办组织人员走访社区、等单位，直接听取社会各界的意见和建议。
4、接受网上和电话咨询、投诉，处理信访问题。
5、汇总分析各种途径收集的意见和建议，对查找出来的问题进行梳理，找准问题存在的主要原因。
6、制定整顿措施，扎扎实实地边查边纠，边整边改，确保整改措施落实到位，取得实效。
7、做好总结工作，形成自查自纠报告和整改方案，报局行风评议办公室。
二、自查自评情况通过“问”“谈”“访”三种形式敞开校门，接受学生、家长、社会各界的评议，在家长、学生座谈会上和回收的家长调查问卷、教师调查问卷和征求意见表中，以及在走访社区等各有关单位，直接听取社会各界的意见和建议中，对阳向小学“依法治校、管理强校、质量立校、科研兴校、特色名校”的办学指导思想和教育教学成绩普遍表示可赞赏，充分肯定学校规范收费和师德师风，认为学校的办学思想是端正的，领导作风，教风、学风、班风、校风是好的；认为教师的师德端正、教学严谨、爱岗敬业，对学生充满爱心。
小学迎接区人大工作评议自查报告
xx小学迎接人大评议教育工作自查报告近年来，xx小学校坚持“内涵发展”和“特色建设”目标，依法规范办学行为，创新发展思路，各方面工作取得良好成效，荣获全区教育争光奖、小学教学质量一等奖、学校教育安全考核一等奖等殊荣。
为积极配合区人大常委会做好评议工作，我校高度重视，成立了迎评领导小组，努力做好本职工作，并进行了认真深入的自查自纠，现将自查自纠有关情况汇报如下：一、学校基本情况xx小学始建于1954年，因xx而得名，现占地面积25317平方米，绿化面积5413平方米。
学校共有44个教学班，在校小学生2200余人，教职工140余人。
学校硬件设施齐全，有两幢教学楼，一幢综合楼；拥有多媒体教室、计算机教室，科技、劳作、手工、音乐、美术、舞蹈等功能室，100多平方米的多功能教室、“班班通”等现代化教学设备、设施，有标准的200米环形跑道塑胶田径运动场，三个标准篮球场和一个排球场。
二、坚持依法治校，民主管理----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------学校认真贯彻执行《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》及上级有关教育的政策法规。
实行校长负责下的校务委员会分工负责制，下设办公室、教务办、德育办、安稳办、总务办、科研室、督导室等科室，依法依规对学校行政事务、教育教学、安全法制、后勤保障等工作进行管理。
下设年级教研组和村级办学点，年级组长和村主任教师在校长的委托下，进行日常教学活动管理。
成立教代会，教职工积极参与民主管理与民主决策，特别是在重大建设项目、评奖评优、绩效考核等方面做到程序规范、公正公开透明，真正做到了事前民主意见充分表达，事中全程参与，事后有效实施，让每名教职工清楚学校的发展思路和动态，积极拥护学校各项决定，顺利推进学校各项工作。
三、精心组织，扎实开展评议工作人大评议教育，是对全区教育工作的一次检阅，为了积极参与配合支持这次评议工作，学校成立以xx校长为组长，xx、xx、xx为副组长，各科室负责人为成员的迎评工作领导小组，下设办公室，由办公室具体负责人大评议工作的组织实施。
小学迎接区人大工作评议自查报告
小学迎接区人大工作评议自查报告xx小学迎接人大评议教育工作自查报告近年来，xx小学校坚持“内涵发展”和“特色建设”目标，依法规范办学行为，创新发展思路，各方面工作取得良好成效，荣获全区教育争光奖、小学教学质量一等奖、学校教育安全考核一等奖等殊荣为积极配合区人大常委会做好评议工作，我校高度重视，成立了迎评领导小组，努力做好本职工作，并进行了认真深入的自查自纠，现将自查自纠有关情况汇报如下：一、学校基本情况xx小学始建于XX年，因xx而得名，现占地面积平方米，绿化面积平方米学校共有44个教学班，在校小学生余人，教职工余人学校硬件设施齐全，有两幢教学楼，一幢综合楼；拥有多媒体教室、计算机教室，科技、劳作、手工、音乐、美术、舞蹈等功能室，多平方米的多功能教室、“班班通”等现代化教学设备、设施，有标准的米环形跑道塑胶田径运动场，三个标准篮球场和一个排球场二、坚持依法治校，*管理学校认真贯彻执行《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》及上级有关教育的政策法规实行校长负责下的1校务委员会分工负责制，下设办公室、教务办、德育办、安稳办、总务办、科研室、督导室等科室，依法依规对学校行政事务、教育教学、安全法制、后勤保障等工作进行管理下设年级教研组和村级办学点，年级组长和村主任教师在校长的委托下，进行日常教学活动管理成立教代会，教职工积极参与*管理与*决策，特别是在重大建设项目、评奖评优、绩效考核等方面做到程序规范、公正公开透明，真正做到了事前*意见充分表达，事中全程参与，事后有效实施，让每名教职工清楚学校的发展思路和动态，积极拥护学校各项决定，顺利推进学校各项工作三、精心组织，扎实开展评议工作人大评议教育，是对全区教育工作的一次检阅，为了积极参与配合支持这次评议工作，学校成立以xx校长为组长，xx、xx、xx为副组长，各科室负责人为成员的迎评工作领导小组，下设办公室，由办公室具体负责人大评议工作的组织实施领导小组在区教委的领导下，进一步提高认识，明确评议的内容、方法与步骤，精心策划，分工具体，责任明确，密切配合，严密组织，强化督查，将工作程序落实到位四、近年来学校工作的主要做法及取得的成效一是加强干部教师队伍建设我校狠抓教师师德师风建设，始终把师德建设放在教育管理的重要位臵，要求每名教师“静下心来教书、潜下心来育人、沉下心来管理”，不断2提高、完善自我，在职业道德、教学业务、进取意识、创新能力等方面争当行业表率用心想事、用智谋事、用力做事为着力提高广大教职工的专业素质，我们坚持每年都派出教师外出学习，学习先进的教育理念；积极组织教师参加各级赛课活动，提高教师专业发展能力近几年，我校教师共有23人次分别在各类赛课和论文评比中获得一二等奖二是努力改善办学条件我校对教学安全、设施、食品、卫生、交通、消防等安全工作全面精细化管理，定期排查，及时排除，做到防患于未然，加强校园内部及周边环境整治XX年2月，学校与交通部门联系，实现了上下学时段公路断道，解决了学校上学放学交通拥堵的问题；6月，经过多方面努力，我校教学楼前小操场地面全部铺上草油路面，确保了学生上下学的安全；10月，经学校与交委，市政等单位多方面联系，路公交车车站由原来的xx小学校门口改至，减少了学生放学后拥堵乘车的现象三是严格学校管理，做到教育教学质量有提升根据学校实际情况，制定、完善各项管理规章制度，抓好教学管理严格执行《义务教育课程标准》，开齐课程，开足课时，不随意增减课时引导和督促教师精心备好每一节课、精心上好每一堂课、精心改好每一次作业，坚决杜绝不备课进课堂、上课马虎、作业不批改等现象，全面实施课堂教学改革，提升课堂教学效率，推进素质教育深入学生，了解情况，听3取意见，把常规工作落到实处在XX年6月毕业班质量检测中，我校获得全区前三名的喜人成绩五、当前学校存在的不足和有待解决的问题一是教育投入远远满足不了教育发展的需求近几年学生人数年年递增，功能室、食堂、活动场地严重不足，教育硬件设施也达不到要求二是教师资源配臵不均衡随着学生人数的增多，学校需要的教师也越来越多，今年虽然考调和双特安臵了部分教师，但是还是存在较大的师资缺口六、今后的工作思路一是继续强化依法治校，依法治教，端正办学思想，规范办学行为贯彻执行上级决议，履行职能，开拓创新，全面落实年度工作目标推进教育事业科学发展二是关注关心农村留守子女、单亲子女及困难家庭子女，强化德育工作，抓好学生管理我们树立了“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人；在德育中我们要不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围三是加强师德师风建设，努力打造爱岗敬业、勤于探索、乐于奉献的教师队伍4四是加强安全教育，打造平安校园牢固树立“安全第一”的思想，确保食品安全、人身安全、身体健康、心理健康，为学校创造一个平安健康成长的环境五是加强*管理，强化校长责任，学校在*管理与*监督方面要不断探索，结合学校实际，建立一整套*管理和*决策制度人大专项工作评议是检验我们战斗力、向心力和凝聚力的一次很好机会，是对我们教育工作最好的鞭策和鼓励我校一定牢固树立“主动、有为、有效”的工作理念，抓住评议的契机，坚持两手抓，一手抓专项评议，一手抓教育教学管理，坚持整体联动，上下一致，以开诚布公的态度开展评议，以一丝不苟的姿态抓好整改，以精益求精的精神改进工作，力争评出新作风、评出新气象、评出新干劲、评出新动力，促进专项评议工作在全区教育系统取得实效，为我区教育事业科学发展做出新的更大的贡献！5。
人大评议工作自查报告
人大评议工作自查报告贯彻执行宪法和国家法律法规，做到依法行政、公正执法，是党中央对检察工作的基本要求，是人民群众对检察机关的殷切期盼，也是检察机关的根本职责，下面是为大家收集的人大评议工作自查报告，供大家参考。
××人大常委会组织人大代表对检察工作进行评议，是对我院检察工作的一次全面检阅，充分体现××人大常委会对检察工作的高度重视，同时激励和鞭策我院进一步做好检察工作。
我院高度重视人大评议工作，精心组织，周密部署，对各项工作进行全面自查。
现将自查情况报告如下：一、贯彻执行宪法、法律法规和依法行政、公正执法情况贯彻执行宪法和国家法律法规，做到依法行政、公正执法，是党中央对检察工作的基本要求，是人民群众对检察机关的殷切期盼，也是检察机关的根本职责。
我院牢牢把握检察机关的职责和使命，认真做好各项检察工作。
一是进一步提高监督意识、加大监督力度、突出监督重点、增强监督实效。
二是树立依法正确履职的观念，忠实履行法律监督职能;树立监督为本的观念，立足强化法律监督，开展各项检察工作。
三是通过强化法律监督促进公正司法，共同维护执法公信力。
通过上述工作，我院强化法律监督，维护公平正义，为××经济社会发展创造良好的法治环境。
二、贯彻落实××委重大决策部署，重点工作任务完成情况我院认真贯彻旗委重大决策部署，紧紧围绕××经济社会发展大局，深入推进三项重点工作，取得了新的成绩和进步。
一是打击刑事犯罪工作。
截止×月，我院审查批捕部门共受理公安机关提请批准逮捕案件34件44人，审查后批准逮捕28件38人;公诉部门受理起诉案件54件83人，审查后提起公诉48件67人;批捕准确率与提起公诉有罪判决率均为100%。
二是查办和预防职务犯罪工作。
截止×月，我院控申部门共受理举报线索12件，受理申诉案件3件，已初查完6件，正在初查6件;自侦部门共立案3件，其中纳贿案1件2人，玩忽职守案1件1人，滥用权力案1件2人。
2024小学行风评议的自查报告
2024小学行风评议的自查报告随着社会的不断发展和进步，教育事业作为国家的根本，越来越受到社会各界的关注和重视。
作为小学教育的重要组成部分，行风建设直接关系到学生的成长和教育质量。
为了进一步推进我校行风建设，提高教育质量，我校于2024年开展了小学行风评议自查活动。
本次自查活动以发现问题、分析问题、解决问题为目的，全面检查了我校行风建设的各个方面，现将自查情况报告如下。
一、检查内容及标准本次自查活动主要围绕以下内容进行：一是教育教学管理，包括课程设置、教学方法、评价方式等是否符合教育规律和国家标准；二是师德师风，主要包括教师职业道德、教育教学态度、师生关系等是否符合教育伦理和社会道德标准；三是学校管理，包括校园环境、设施设备、安全管理等是否满足教育教学的需要；四是家校合作，主要考察学校与家长之间的沟通、合作机制是否健全有效。
在自查过程中，我们严格遵循国家教育法律法规、教育政策以及地方教育部门的相关规定，确保自查活动的科学性和规范性。
二、自查过程和方法为确保自查活动的全面性和深入性，我们采取了多种自查方法。
首先，成立了自查领导小组，由校长亲自挂帅，各部门负责人参与，确保自查工作的权威性和有效性。
其次，通过问卷调查、座谈会、个别访谈等形式，广泛收集师生、家长、社会各界的意见和建议，全面了解我校行风建设的现状。
同时，我们还对照国家教育法律法规和教育政策，逐项检查我校各项工作的落实情况。
在自查过程中，我们注重数据的收集和分析，通过量化指标和案例分析，客观反映我校行风建设的实际情况。
同时，我们还建立了问题台账，对发现的问题进行分类整理，为后续整改工作提供依据。
三、发现问题及原因分析通过自查，我们发现了一些问题。
在教育教学管理方面，部分课程设置过于注重知识传授，忽视了学生的实践能力和创新精神的培养；部分教师的教学方法陈旧，缺乏对学生个体差异的关注和引导；评价方式单一，过于注重分数和成绩，忽视了学生综合素质的发展。
小学行风评议自查自纠报告
小学行风评议自查自纠报告尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是XX小学的一名教师，今天我将向大家汇报一下我们学校小学行风评议自查自纠的工作情况。
一、调查背景作为一所小学，我们一直致力于培养学生良好的行为习惯和道德素养。
然而，在日常教育教学中，我们也面临着一些问题和挑战。
为了及时发现问题、解决问题，近期我们组织了小学行风评议自查自纠活动。
通过对师生的参与度和问题的发现、解决情况进行统计分析，我们希望能够加强行风建设，提升学校整体素质。
二、自查自纠过程1. 组织评议活动我们根据学校行风建设的总体要求，制定了评议方案，并组织了一次全员参与的行风评议活动。
评议的内容包括思想教育、行为规范、纪律管理等方面。
通过对学生的班级、学校相关方面进行评议，可以更全面地了解学校的各项行风情况。
2. 收集反馈意见在评议活动过程中，我们积极收集了师生的反馈意见。
通过班会、座谈会等形式，我们让学生畅所欲言，听取他们的建议和意见。
同时，我们也组织了教师座谈会，让老师们就自己班级的行风情况进行讨论，共同找出问题所在，并提出改进措施。
3. 分析问题，并制定整改措施在收集了师生的反馈意见后，我们对问题进行了分析整理。
主要问题包括学生纪律松散、学习氛围不浓厚、师生关系较为紧张等。
针对这些问题，我们制定了相应的整改措施，包括加强班级管理，提升教学质量，改善师生关系等。
4. 责任落实为了确保整改工作的落实，我们成立了由教导主任和年级组长组成的整改小组。
整改小组负责协调各方资源，推动整改措施的实施，并及时跟进整改效果。
此外，我们还建立了学生行风评议和问题反馈机制，促使学生积极参与行风建设，形成全员动员的局面。
三、自查自纠结果通过自查自纠活动，我们发现学校在行风建设方面存在一些问题，主要反映在以下几个方面：1. 学生纪律松散。
部分学生对学校纪律意识不强，行为表现不端正，需要进一步加强管理，并给予必要的教育。
2. 学习氛围不浓厚。
部分学生对学习没有足够的重视，学习态度和学习习惯有待提高，需要加强学习培养和班级教学管理。
2024小学教育督导评估自查报告2
2024小学教育督导评估自查报告2一、引言随着教育改革的不断深化，小学教育作为基础教育的重要组成部分，其质量的高低直接关系到学生未来的发展以及国家的未来。
为此，我们依据教育部关于小学教育的相关规定和评估标准，进行了深入的小学教育督导评估自查。
本次自查旨在通过客观的评估和深入的剖析，查找小学教育教学中存在的问题和不足，为进一步提高小学教育质量提供有力的支撑。
二、检查的内容及标准本次自查主要围绕以下几个方面展开：课程设置与教学管理：评估课程设置是否符合国家教育标准，教学管理是否规范、有效。
师资队伍建设：考察教师队伍的结构、专业素养和教学能力，以及教师的培训和发展情况。
学生综合素质发展：评估学生的知识掌握、思维能力、情感态度以及身心健康等方面的发展状况。
教育资源与设施：检查学校的硬件设施、教学资源和信息化建设水平。
学校管理与文化建设：评估学校的整体管理水平、校园文化建设以及家校合作情况。
评估标准严格遵循国家教育政策和相关法规，以确保评估结果的客观性和公正性。
三、自查过程和方法自查工作采取了多种方法，包括实地观察、听课、与教师和学生交流、查阅相关资料等。
我们对学校的日常教学活动、师生互动、课堂管理等方面进行了全面的了解。
同时，我们还通过问卷调查、座谈会等形式，广泛收集师生、家长和社会各界的意见和建议，以确保自查工作的全面性和准确性。
四、发现问题及原因分析通过自查，我们发现了一些问题，主要表现在以下几个方面：课程设置与教学管理：部分课程内容更新不及时，与现代社会需求脱节；教学管理存在形式主义倾向，缺乏针对性和实效性。
师资队伍建设：教师队伍结构不够合理，青年教师成长速度慢，缺乏骨干教师和学科带头人。
学生综合素质发展：部分学生课业负担过重，缺乏足够的体育锻炼和课外活动时间；心理健康教育尚未得到充分重视。
教育资源与设施：部分学校硬件设施落后，无法满足现代化教学需求；教育资源分配不均衡，城乡差异较大。
学校管理与文化建设：部分学校管理层对学校文化和办学特色的认识不够深刻，校园文化建设缺乏特色和内涵；家校合作不够紧密，未能充分发挥家庭教育的积极作用。
小学迎接素质教育督导评估自查自纠报告范文
小学迎接素质教育督导评估自查自纠报告范文尊敬的督导组专家：您好！我是某小学的校长，我们学校积极响应素质教育的号召，致力于推动学校的全面发展。
在贵校的督导评估到来之际，我们特别组织了一次自查自纠活动，以发现问题、改进工作，提升学校的整体素质。
以下是我们小学对自身进行自查自纠的报告。
一、教学质量方面1. 教学目标：我们明确了教学目标，均衡发展学生的认知、情感、审美和实践能力，推动学生全面发展。
2. 教师团队：我们注重教师的专业发展和学科知识更新，主动参加教研活动、学习研讨会，提高教学能力。
3. 教学手段：我们尊重学生的个性特点和学习方式，采用多种教学手段和教育技术，激发学生的学习兴趣和积极性。
4. 教学评价：我们注重对学生的综合评价，不仅关注学习成绩，还关注学生的思维能力、创新能力和实践能力的培养。
二、教育管理方面1. 课程设置：我们根据学生的兴趣和需求，制定了丰富多样的课程，开展了体育、艺术、科技等多种活动。
2. 师资队伍建设：我们重视培养教师的专业素养，组织教师参加研修培训，提升他们的职业能力和教育水平。
3. 学生管理：我们注重学生的个性培养和综合素质的培养，设立了心理辅导室，为学生提供心理疏导和个性辅导服务。
4. 家校互动：我们鼓励家长积极参与学校活动，加强与家长的沟通和合作，形成家校共育的良好氛围。
三、师生关系方面1. 激励机制：我们建立了教师奖励制度，激励教师们不断进取、积极教学，同时也注重鼓励学生的努力和进步。
2. 关怀学生：我们关注学生的成长和发展，举办了丰富多彩的校园活动，增强学生的归属感和自信心。
3. 个性发展：我们尊重学生的个性差异，注重培养学生的独立思考、自主学习和合作精神，帮助他们全面发展。
4. 家校合作：我们积极组织家庭日活动，加强家校之间的互动和交流，形成良好的伙伴关系。
四、安全管理方面1. 安全设施：我们加强了学校的安全设施建设，配备了安全门禁系统、消防设备等，确保学生的安全。
个人迎接人大工作评议自查自纠材料
个人迎评自查自纠材料从开展迎接人大常委会评议工作一开始，自己就把做好迎接人大常委会评议工作作为落实“三个代表”重要思想，坚持立党为公、执法为民，进一步转变行业作风的重要举措紧紧抓在手上，从提高强化学习入手，提高对此项工作的认识。
坚持把学习活动贯穿于迎接人大常委会工作评议的始终，制定了详细的学习计划，采取了“一加强，四结合”的做法，一是加强理论知识的学习。
坚持把迎接人大常委会工作评议规定的学习内容作为必学课目，工作中挤时间学，主动学，对照检查学。
二是集体学习与个人自学相结合。
充分利用单位安排的周四下午的集体学习时间，写学习笔记和心得体会。
三是在学习过程中与自己工作实践结合起来。
把学习与实践融合在一起，通过加强学习促进了工作，又在实践中不断的强化学习，形成了一个良性互动的局面。
人大评议是社会主义精神文明建设的重要内容，是党风、政风建设的具体表现，加强自身行风建设是保证各项事业持续、健康、协调发展，推动全面建设和谐社会的的重要保证。
通过对迎评工作有关文件精神的学习，结合当前“创先争优”活动，使自己看到了存在的缺点及产生的原因。
一、自身存在的问题（一）政治思想意识不够强。
表现在：对党的思想线路、方针政策的贯彻和执行缺少应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。
在应用马列主义、伟人的思想和伟人的理论来武装自己的头脑还存在差距，在培养自己从的角度来观察、分析题目，熟悉事物上还有些停留在表面，未透过现象看本质，对事物的理解不深进、不全面。
（二）宗旨观念不够牢固。
从思想上来看，自己对立党为公，执政为民的熟悉还不够深进，有时对待来访群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，就嫌麻烦，性子就有些急燥，态度不够好，有时过量考虑个人得失，存有“主观为自己，客观为他人”和“事不关己，高高挂起”的思想，以致自己为民服务的公仆意识淡化，未切实做到为群众所想，急群众所急。
（三）对业务知识不够研究。
表现在：对待作不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中碰到困难，不善于思考，动脑，经常等待领导的唆使，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细，只要还过得去便可以了。
个人迎接人大工作评议自查自纠材料2
人大政风行风评议自查自纠报告行风评议工作是落实“三个代表”重要思想，坚持立党为公、执法为民，坚持科学发展，进一步转变行业作风的重要举措。
当前，我局正在认真开展行风评议工作，通过学习区人大、市旅游局及我局关于行风评议工作有关文件，进一步明确了开展行风评议的重大意义。
我认为要从加强学习入手，提高对此项工作的认识。
坚持把学习活动贯穿于行风评议工作的始终，制定了详细的学习计划，采取了“一加强，四结合”的做法，一是加强理论知识的学习。
坚持把行风评议规定的学习内容作为必学课目，工作中挤时间学，主动学，对照检查学。
二是集体学习与个人自学相结合。
充分利用局里安排的周一上午的集体学习时间，写学习笔记和心得体会。
三是行风评议学习与旅游工作实践结合起来。
把学习与实践融合在一起，通过加强学习促进了工作，又在实践中不断的强化学习，形成了一个良性互动的局面。
行风建设是社会主义精神文明建设的重要内容，是党风、政风建设的具体表现，加强自身行风建设是保证各项事业持续、健康、协调发展，推动全面建设和谐社会的的重要保证。
通过对行风建设有关文件精神和“三个代表”重要思想，科学发展观的学习，结合本人实际，认真查找了自身存在的问题，并深入分析产生这些问题的原因，从而明确整改和努力的方向。
一、个人存在的问题1．一是系统地学习政治理论方面比较欠缺，特别是结合本单位、本行业实际开展理论学习不够;2．在转变职能，服务发展上，思想观念缺乏超前意识和前瞻性，工作方式方法按步就班缺乏创新，协调解决工作中困难的水平需进一步加强。
3、在履行职责，依法行政和完成目标任务上，还需要进一步提高依法行政、文明执法的水平，严格按工作程序和工作制度，自觉接受社会各界监督，在为政府分忧，为民办实事，认真履行社会服务承诺方面应做出更加突出的成绩。
二、产生以上问题根源分析产生这些问题的原因：一是学习上不够深入和全面；二是思想观念上缺乏科学发展观；三是自己对分管工作没有进行系统的规划、整理。
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铜仁市第七小学迎接区人大评议教育工作
自查自纠报告
铜仁市第七小学根据碧教发【2018】16号文件，关于《碧江区教育局2018年接受区人大评议工作实施方案》及碧人常发【2018】13号文件要求，更好的接受区人大的评议监督。
在区委区政府和区教育局的正确领导下，坚持“以人为本，全面发展”的办学理念和坚持“做实书香校园，打造卓越名校”的办学目标。
以科学管理为抓手、以队伍建设为重点、以质量提升为核心、以平安创建为保障的工作理念，依法规范办学行为，创新发展思路，各方面工作取得良好成效。
为积极配合区人大常委会做好评议工作，学校成立了迎评领导小组，努力做好本职工作，并进行了认真深入的自查自纠，现将自查自纠有关情况汇报如下：
一、成立领导小组
组长：
副组长：
成员：
二、学校教育工作的简要回顾
学校在区委区政府和区教育局的正确领导下，在各级各部门的大力关心和支持下，认真贯彻中央、省、市、区教育政策精神，开拓创新，务实奋进，以办好人民满意的教育为
宗旨，不断深化教育改革，努力夯实教育基础，改革和创新不断深入，质量和效益不断提高，教育发展的态势越来越好。
（一）依法履职，规范施政，努力办好人民满意教育
铜仁市第七小学全面贯彻《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等有关法律法规，依法履职，规范施政，大力推进教育改造和创新，教育事业取得了新的发展。
一是办学条件逐步改善。
我们坚持把加强学校基础设施建设作为教育工作的着力点来抓，努力改善办学条件。
抓好了学校搬迁工作。
二是各类教育协调发展，巩固提升义务教育均衡发展。
稳妥推进校际交流工作，加大名师团队建设，为学校教师搭建更加优质的成长平台。
加强校园文化建设，提升办学实力和水平：充分利用红色资源开展扫墓活动，探访革命遗址，增强师生的民族责任感，让学生了解革命先烈的优秀事迹，感受今天的幸福生活；以班队活动为主阵地，开展演讲比赛、书画特色培养、各种社团活动陶冶学生情操，促进学生全面发展。
充分利用书画艺术界、“六一”儿童节开展文体活动、充分展示了学生才艺，陶冶了学生情操，展现了学校风采。
三是以“书法特色”为抓手，促进学校内涵发展。
在市青少年活动中的关心和支持下，诚邀市书法名家袁景波到校进行书法教学，提高了师生书写水平。
四是教育改革稳妥推进。
学校采取“取请进来、派出去”的策略，强化教师队伍建设，2017年11月下旬，选派了李雪芬、熊文芳、姚元丽3名骨干赴北京师范大学参加了中小学核心素养提高培训班的学习。
2016至2018年学校学先后选派30人次到大连和昆山学习先进的办学理念和教学管理，加强教师队伍业务水平，提高学校精细化。
五是严格学校管理，做到教育教学质量有提升。
根据学校实际情况，制定、完善各项管理规章制度，抓好教学管理。
严格执行义务教育课程标准，开齐课程，开足课时，不随意增减课时。
引导和督促教师精心备好每一节课、精心上好每一堂课、精心改好每一次作业，坚决杜绝不备课进课堂、上课马虎、作业不批改等现象，全面实施课堂教学改革，提升课堂教学效率，推进素质教育。
深入学生，了解情况，听取意见，把常规工作落到实处。
六是惠民政策进一步落实。
是办人民满意教育的前提，我校采取师生结对帮扶，对易地移民搬迁子女进行“五帮一”帮扶活动。
落实惠民政策，减轻学生负担，我们始终抓住不放，“建档立卡”家庭学困生，积极落实到位。
七是近几年学校成果。
2013年学校荣获“贵州省书法特色示范校”，2014年荣获“贵州省优秀少先队集体”称号，全省中小学“明礼知耻·崇德向善---文明交通伴我行”优秀组织奖。
2015年荣获“全国第八届环保之星优秀组织奖”，
“全国第十一届校园时代才艺舞蹈金奖”，被市级授予“平安校园”。
2016年第十三届“校园时代”全国青少年才艺金奖，获碧江区大合唱比赛二等奖等。
2017年被评为碧江区教育“先进集体”。
近几年，师生的文章、作品、优质课等曾多次获奖。
2018年荣获中国地理学会“科普教育基地”称号，被评为区“文明校园”。
（二）廉洁从教、从政，优化服务，努力树好教育形象一是强化廉政建设责任制，形成各学校“一把手”（校长）负总责亲自抓，分管领导具体抓，党支部专门抓，层层负责的工作格局。
通过学习《铜仁市第七小学党风廉政建设工作实施方案》，开展党风廉政建设专题讲座、警示教育等活动，并与广大党员教师签订了《作风建设承诺书》，让大家自觉适应教育的新常态、主动融入新常态下的教育教学工作。
二是坚决治理乱收费
严格规范义务教育学生等收费行为，认真开展校务公开、班务公开和行风测评等一系列活动，加大教师队伍中以往易出现的有偿家教、校内教师托管、违规教辅资料征订等违规违纪行为的督查力度，加大问责力度，进一步加大了纠正行业不正之风的工作力度。
三、学校教育工作存在的主要问题
一是教育投入远远满足不了教育发展的需求。
近几年学生人数年年递增，严重缺少教室及辅助用房，学生运动场地设施设备严重不足。
二是教师资源配置不均衡。
随着学生人数的增多，学校需要的教师也越来越多，存在较大的师资缺口。
针对自查出来的问题，我们决心认真进行整改，着重从以下几个方面做好工作：
（一）加强教师队伍建设，树人民教师新形象
以校本培训为主，认真抓好教师业务素质的提高。
要把教师的培养、培训和晋职、晋级、奖惩挂钩，和学校内部管理体制改革相结合，促进教师业务素质的提高。
要下大力气抓好教师的职业道德教育，认真组织开展好“师德师风”的活动，结合争做“四有好老师”活动的落实，并加大评估检查力度。
从而树立师德建设正面典型，弘扬正气；同时也要根据社会和群众的反映，对一些师德表现较差的教师进行认真调查，确有不良行为的要给予严肃处理，以儆效尤。
（二）加强教育教学管理，全面提高办学水平和质量。
按照有关教育的法律法规和方针政策，切实深化课程和教育教学方法的改革，全面推进素质教育的实施；制定和完善切合实际的街道办事处教育目标，进一步规范中小学的教育教学管理行为，促进教育教学质量的全面提升。
（三）加大依法治教的工作力度，全面提高教育执法水平。
按照上级有关教育的法律法规和方针政策的规定要求，切实加强对教育收费、教育考试、学校安全等热点问题的综合治理；推行校务（班务）公开制度，强化承诺制的落实，坚决制止中小学乱收费，对查实的违纪收费的学校和个人，要依法严肃处理；强化学校安全责任制，校长是第一责任人，实行重大、特大安全事故一票否决制度，坚决杜绝重大伤亡事故的发生，确保师生平安和校园安定。
我校抓住评议的契机，坚持两手抓，一手抓专项评议，一手抓教育教学管理，坚持整体联动，上下一致，以一丝不苟的姿态抓好整改，以精益求精的精神改进工作，力争评出新作风、评出新气象、评出新干劲、评出新动力，促进专项评议工作在学校取得实效，为七小教育事业科学发展做出新的更大的贡献！。