人声的分类
声乐
• [领唱]安排在齐唱或合唱的开始部分或 中间部分的独唱，因该独唱具有引领众 人歌唱的作用，故称“领唱”。独唱者 亦称“领唱者”，由一人至数人担任。 在大合唱与齐唱歌曲中也常有领唱的形 式。
• [轮唱]由两个、三个或四个声部演唱同 一个旋律，但不是同时开始的齐唱，而 是先后相距一拍或一小节出现，形成此 起彼落，连续不断的模仿效果，称之为 “轮唱”。属于多声部音乐，各声部既 演唱同一个旋律，而又形成互相对比、 交叉的效果。我国现代群众歌曲中常用 轮唱这种形式。
• [齐唱]两个或两个以上的歌唱者，按同 度或八度音程关系同时演唱同一首歌曲 称“齐唱”。群众歌曲常采用齐唱的形 式。
• [合唱]两组或两组以上的歌唱者，各按
每组的曲调，同时演唱同一乐曲称“合 唱”。一般合唱都有乐器或乐队伴奏， 没有伴奏的合唱称“无伴奏合唱”。纯 粹由女声、男声或童声组成的合唱称 ‘‘同声合唱”。由男女声混合组成的 合唱称“混声合唱”。根据声部的数量 还分女声二部合唱，女声三部合唱，混 声四部合唱等。
男低音
• 男低音的音域通常是从大字组的F 到小 字一组的E。 • 男低音的音色深沉、浑厚、低沉、有力， 擅长表现苍劲沉着和庄重雄壮的感情。
声乐的分类
• • • • • 声乐从演唱风格上分为 ： 美声唱法 民族唱法 通俗唱法 原生态
美声唱法
• 这是一种以意大利民歌唱法为基础的科学演 唱方法，其音色宏亮、透彻。 • 美声唱法是混合声区唱法，从声音来说是真 声假声按音高比例的需要混合着用的。从共 鸣来说，是把歌唱所能用的共鸣腔体都调动 起来。 • 美声歌曲的演唱多用钢琴或交响乐团伴奏。 • 学习和掌握美声唱法的过程，等于用我们的 歌唱训练来制造我们的嗓音乐器。
VITAS
• 俄罗斯人，生于1981 年。他的真名几乎没人 知道，也没有人知道能 在哪里找到他。他很神 秘，因为他不接受媒体 采访。 • 他很另类，因为他敢于 涂上最鲜亮的口红。 • 他很有魅力，只要他站 在舞台上开口唱歌，你 就无法不去注视他。
中考音乐复习资料
七年级音乐一、音乐常识1、人声分类：人的声音可以分为三类：童声、男声和女声。
童声的音色与女高音相似，但有单纯、亮脆、稚嫩的特点。
童声的男声和女声没有很明显的区分，按音区可分为童高音和童低音。
男声和女声按照音区高低和音色的差异，还可以分为男高音、男中音、男低音和女高音、女中音、女低音。
2、音名和唱名：3、音符：4、京剧：板眼西皮二黄板眼:在我国传统音乐中，于强拍处击板称“板”，弱拍或次强拍处以鼓签击板鼓称“眼”西皮：京剧唱腔。
活泼明快、刚劲有力，常为“眼起板落”，京胡定弦为6- 3。
二黄：京剧唱腔。
稳重、深沉、抒情，常为“板起板落”，京胡定弦为。
京剧中主要的伴奏乐器是京胡。
5、附点音符：6、民歌：民歌是人民为反映生活、表达情感的产物。
它由在群众集体创作而成，并在口头传唱中不断得到加工。
民歌的音乐语言简洁洗练，音乐形象鲜明生动，表现手法丰富多样。
我国各民族、各地区民歌绚丽多样。
主要体裁有劳动号子、山歌、小调等。
民间歌舞、曲艺、戏曲和民族器乐曲都和民歌有密切的关系。
7、五声音阶：我国的很多民歌中只出现do,re,mi,sol,la5个音。
这5个音分别称为“宫、商、角、徵、羽”。
8、力度记号:9、常见的演唱形式：独唱：一个人演唱称“独唱”，如男高（低）音独唱、女高（低）音独唱、童声独唱等。
对唱：两个人或两组人对答式的演唱称“对唱”，可分为女声对唱、男声对唱、男女声对唱等。
重唱：两个人或两个以上的声部同时演唱不同的曲调，而且每个声部只有一个人担任的演唱形式称重唱。
齐唱：两个或两个以上的人同时演唱相同的曲调称“齐唱”合唱：两个或两个以上的声部同时演唱不同的曲调，而每个声部都由若干人担任，称“合唱”。
混声四部合唱是最常见的合唱形式，由女高音、女低音、男高音、男低音四个声部组成。
此外，还有一领众和的“领唱、合唱”、不用器乐伴奏的“无伴奏合唱”等形式。
轮唱：两个或两个以上声部，错开一定时间，先后唱同一曲调称“轮唱”，分二部轮唱、三部轮唱和四部轮唱等。
人声分类与演唱形式-人教版七年级音乐下册教案
人声分类与演唱形式-人教版七年级音乐下册教案一、前言人声是一种重要的音乐素材。
对于初学者来说，了解人声的分类及其演唱形式既有助于加深对音乐的理解，又有益于提高自己的演唱技能。
本篇教案介绍人声分类与演唱形式，并结合人教版七年级音乐下册的课程内容进行讲解，帮助同学们更好地学习和欣赏音乐。
二、人声的分类人声可以按照音域、音色、演唱形式等多种方式进行分类。
在这里，我们主要介绍两种最基本的分类方式：男声和女声。
1. 男声男声指男性声音，可以分为男高音、男中音和男低音三种类型：•男高音：音域较高，通常为C4~C5，发声清脆，富有活力，常用于流行歌曲和摇滚音乐中。
•男中音：音域居中，通常为A3~A4，发声较为平稳，比较适合演唱柔美和平和的歌曲。
•男低音：音域较低，通常为E3~E4，发声低沉厚重，适合演唱比较严肃或威严的曲目。
2. 女声女声指女性声音，可以分为女高音、女中音和女低音三种类型：•女高音：音域非常高，通常为C5~C6，发声明亮尖锐，适合演唱激情洋溢的歌曲。
•女中音：音域居中，通常为F3~F4，发声柔和甜美，常用于流行和轻音乐中。
•女低音：音域较低，通常为A2~A3，发声低沉饱满，适合演唱爵士乐和蓝调音乐。
三、人声的演唱形式人声可以通过多种形式进行表达和演唱，不同的形式和风格会给人留下不同的印象，让人们感受到不同的音乐情感。
1. 独唱独唱指的是由一人独自演唱，常见于流行歌曲、民间歌谣和古典歌曲中。
独唱要求歌唱者具有较高的音乐素养和演唱技巧，能够将歌曲中的情感表现得淋漓尽致。
2. 合唱合唱指的是由两个或以上的人同时演唱一首歌曲。
合唱可以分为两种：纯正和混合。
•纯正合唱指的是由同性别的人在不同的音高上演唱同一首歌曲，例如男声合唱团、女声合唱团等。
•混合合唱则是指由男女混合在一起演唱同一首歌曲，例如混合合唱团和对唱。
3. 和声和声是指在主旋律之上伴随着其他旋律，与主旋律形成和谐之美。
和声可以分为两种：单声和声和多声和声。
(音乐知识)人声的分类(二)-湘文艺版三年级音乐下册教案
（音乐知识）人声的分类（二）-湘文艺版三年级音乐下册教案一、引言在音乐中，人声的作用是至关重要的。
人声在音乐中所扮演的角色是多种多样的，它可以有不同的音色、节奏、表情等，这些不同的表现形式构成了不同的人声类型。
本篇文章将介绍人声的分类，以及如何在音乐学习中加以运用。
二、人声的分类1.男声男声是指一般男性发出的声音，男声分为高男声、中男声、低男声。
男声音域一般为E2-C5。
低男声音域一般为E2-D4，中低音为F2-F4，中音为G2-G4，中高音为A2-A4，高音为B2-C5。
2.女声女声是指一般女性发出的声音，女声分为女中音、女高音、女低音。
女声音域一般为A3-F6。
女低音音域一般为A3-D5，女中音音域一般为C4-F5，女高音音域一般为E4-F6。
3.儿童声儿童声是指儿童发出的声音，儿童声分为男孩的变声和女孩的长音。
男孩变声时间因个体差异而不同，但一般在12-15岁，变声期的男孩的声音会出现变化，嗓音从高音向中低音转移。
女孩长音是指女孩发音清晰、高亢，节奏清晰、有韵律，但没有稳定均衡的声音。
4.合唱合唱是指多个人同时演唱的形式，合唱中的人声按照音域可以分为男声、女声和儿童声，根据唱法可以分为三部、四部、六部等不同的唱法形式。
三、如何在音乐学习中加以运用在音乐学习中，可以根据不同人声类型选择不同的歌曲，不同的人声类型适合演唱不同风格的歌曲。
例如男声适合演唱柔情、慷慨淋漓的歌曲，女声适合演唱悠扬、轻盈的歌曲，儿童声适合演唱清新、明快的歌曲。
此外，合唱更是需要不同的人声类型相互配合，形成和谐美妙的声音。
在合唱中，应设计好各部分声音的分配和整合，使得各部分声音互相呼应、互相支持，共同演绎出一首动人的合唱作品。
四、结论本篇文章介绍了人声的分类及在音乐学习中的应用，不同的人声类型在演唱不同的歌曲时，具有不同的表达效果。
在音乐合唱中，各部分声音的分配和整合至关重要，只有各部分声音完美融合，才能演绎出精彩动人的音乐作品。
人声的分类、演唱形式和风格
一、人声的分类、演唱形式和风格 人声的分类、
苏武牧羊 苏武留胡节不辱！ 苏武留胡节不辱！ 雪地又冰天，苦忍十九年。 雪地又冰天，苦忍十九年。 渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边。 渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边。 心存汉社稷，旄落犹未还， 心存汉社稷，旄落犹未还， 历尽难中难，心如铁石坚。 历尽难中难，心如铁石坚。 夜坐塞上时闻笳声入耳痛心酸。 夜坐塞上时闻笳声入耳痛心酸。 转眼北风吹，雁群汉关飞。 转眼北风吹，雁群汉关飞。 白发娘，盼儿归，红妆守空帏。 白发娘，盼儿归，红妆守空帏。 三更同入梦，两地谁梦谁； 三更同入梦，两地谁梦谁； 任海枯石烂，大节定不亏。 任海枯石烂，大节定不亏。 终教匈奴惊心碎胆共服汉德威！ 终教匈奴惊心碎胆共服汉德威！
一、人声的分类、演唱形式和风格 人声的分类、
渔阳鼙鼓动地来
韦瀚章词 黄自曲
渔阳鼓，起边关，西望长安犯， 渔阳鼓，起边关，西望长安犯， 六宫粉黛，舞袖正翩翩， 六宫粉黛，舞袖正翩翩， 怎料到边臣反，那管他社稷残。 怎料到边臣反，那管他社稷残。 只爱美人醇酒，不爱江山。 只爱美人醇酒，不爱江山。 兵威惊震哥舒翰，举手破潼关， 兵威惊震哥舒翰，举手破潼关， 遥望满城烽火，指日下长安。 遥望满城烽火，指日下长安。
一、人声的分类、演唱形式和风格 人声的分类、
4、表现特征
抒情女高音：音色明亮秀丽，优美抒情， 抒情女高音：音色明亮秀丽，优美抒情，歌唱性 的旋律。（张立萍、王秀芬、殷秀梅） 。（张立萍 的旋律。（张立萍、王秀芬、殷秀梅） 花腔女高音：声音清脆灵活，色彩丰富， 花腔女高音：声音清脆灵活，色彩丰富，善于演 唱快速的音阶和华丽的曲调， 唱快速的音阶和华丽的曲调，表现热情爽快的感 。（迪里拜尔 迪里拜尔） 情。（迪里拜尔） 戏剧女高音：声音较浓，宽厚有力， 戏剧女高音：声音较浓，宽厚有力，表现激动强 烈的情绪。（和慧） 。（和慧 烈的情绪。（和慧） 女中音：音色柔和、宽厚。（杨光） 。（杨光 女中音：音色柔和、宽厚。（杨光） 女低音：声音浑厚、丰满而又结实。 女低音：声音浑厚、丰满而又结实。
人声分类讲评
人声分类讲评人声首先分成，童声，男声，女声。
男声又分为男高音，男中音，男低音。
女声也分为女高音，女中音，女低音。
童声是指小孩尚未变声前的声音。
在欧美的基督教国家，教堂特别注重儿童合唱团的训练，而这些教堂所培训的大部分都是男童音，通常搭配男低音演出。
由于男童音的歌唱时期只有短短数年，变声后便永远失去原先纯净、甜美的声音，所以显得特别珍贵。
1.女低音。
教师：女低音其实是不多见的，而且在歌剧中运用的也少，一半都是用男高音来唱女低音的部分。
2.女中音。
教师：女中音又可分出较高和较低的两种。
较低女中音才被认为是真正的女中音，音色则接近女低音，在美声唱法最注重的宽、厚、亮的音色质地中，女中音更注重的是宽和厚。
3.女高音。
教师：这一类一定很好分辨，她属于哪种啊？对了，就是女高音。
我们的同学们真聪明。
她们按音色、音区等不同特点分为：花腔女高音，音色华丽清脆高亢，善於快速的装饰音群,在高音处极为灵便。
抒情女高音，音色柔美而富感情戏剧女高音，音域宽广且富弹性。
4.男低音。
教师：如果女高音是金字塔顶端的云雀，那么男低音就是巩固一切基础的地基。
拥有人类最低沉的嗓音，这是人声最低的音域了。
可分为：深沉，戏剧，抒情三种。
抒情男低音声音流畅、低沉，时而亦显轻快、抒情，富于歌唱性。
戏剧男低音可适当向上下移动，富于戏剧激情。
深沉男低音音色重浊宽厚，表情庄重沉稳。
5.男中音。
教师：男中音是一种介于男低音和男高音之间的声部。
大体有较高和较低的两类，又可分为抒情，戏剧，炫技性三种。
抒情男中音这是以抒情见长的高男中音。
戏剧男中音嗓音结实、浑厚，情绪激烈。
炫性男中音其音域近似抒情男中音，擅长于语言、节奏较快而又机智的表演。
6.男高音。
教师：男高音指声乐曲中女高音、女低音与男低音之间的一个声部在歌剧发展史上，男高音占有十分重要的地位，第一男主角多为男高歌唱家扮演。
抒情，戏剧，假声，强力，花腔，五个种类。
简述人声的分类
简述人声的分类
人声是指人类发出的声音，根据声音的不同特征和用途，可以将人声分为多种类型。
一、语音
语音是人类最基本的声音类型，是人类沟通交流的主要方式。
语音又可分为普通话、方言、外语等多种类型，每种语音都有其独特的语音特征，如音调、语速、语调等，因此能够传达出不同的情感和信息。
二、歌唱声
歌唱声是指人类用声音演唱歌曲时发出的声音。
歌唱声具有高度的艺术性和表现力，可以表达出丰富的情感和思想，因此被广泛应用于音乐、电影、电视剧等领域。
三、喊叫声
喊叫声是指人类为了传递信息或者表达情感而发出的高强度声音。
喊叫声往往具有短促、尖锐、刺耳的特点，可以在嘈杂的环境中吸引他人的注意力。
喊叫声也可以用于紧急情况下的求救和呼叫。
四、笑声
笑声是指人类因为感到快乐、幸福或者滑稽而发出的声音。
笑声具有很强的传染性，可以让周围的人也感到快乐和幸福，是人类生活中不可缺少的一部分。
五、哭声
哭声是指人类因为感到悲伤、痛苦或者失落而发出的声音。
哭声往往具有哀怨、低沉的特点，可以表达出人类内心深处的情感和疼痛。
六、呻吟声
呻吟声是指人类因为身体疼痛或者不适而发出的声音。
呻吟声往往具有低沉、连续的特点，可以表达出身体的不适和疼痛。
七、呼吸声
呼吸声是指人类由于呼吸而发出的声音。
呼吸声往往具有规律、平稳的特点，是人类生命活动中重要的一部分。
人声是人类日常生活中不可或缺的一部分，每种声音都有其独特的表现方式和表达意义。
在不同的场合和情境中，人类会发出不同的声音来传递信息、表达情感和交流思想。
人声的分类
PPT TEMPLATE FOR CHILDREN'S CARTOON EDUCATION
宜良县九乡民族中学 顾陟锦
1
蜡笔小新
猜猜我 是谁？2周星驰 Nhomakorabea3
小沈阳
人声的分类
1、按年龄分类： 儿童、 成人 2、按性别分类： 男声、 女声 3、按音域分类： 高音、 中音、 低音
听一听、辩一辩
男高音
多变的声音：声优是怪物
1 男高音： 李白 2 男低音： 曹操 3 女高音： 虞姬
4 女中音： 武则天 5 童声： 刘禅
课堂小结
人声如同我们的人生一样丰
富多彩，美妙而又神秘。它以简 单的人声奏响着动听的音符，华 丽的乐章。
所以我们大家在变声期要好
好保护嗓子，以后才能好好利用 我们美妙的声音去创造更多动听 的音乐。
谢谢大家的观看
THANK YOU FOR WATCHING
1 2
男低音
3
女高音
4 女中音 5 童声
男高音
高亢、 明亮、 富有穿透性
男低音
低沉、 浑厚、 庄严
女高音
明亮、 甜美、 悠扬
女中音
圆润、 宽厚、 浓重
童声
甜美、 自然、 纯真
1 男高音： 高亢、明亮、富有穿透性 2 男低音： 低沉、浑厚、庄严 3 女高音： 明亮、甜美、悠扬
4 女中音： 圆润、宽厚、浓重 5 童声： 甜美、自然、纯真
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人声的分类
课题：人声的分类
执教者：X X
执教年级：三年级
选用教材：人民音乐出版社《音乐》三年级第六册
课时：第一课时
教材分析：
根据人类男女的不同，以及各人生理、音色、音域、风格等的差异，可以分为:音色华丽、富有弹性的花腔女高音；音色柔和、甜美的抒情女高音；音色粗壮、响亮的戏剧女高音；音域稍低于女高音者称次女高音或女中音；男声之最高音，音色柔和明亮，称抒情男高音；音色粗壮之男高音称戏剧男高音，专演丑角的称滑稽男低音；专演正派之男低音称庄重男低音。
教学目标：
一、通过本堂课的学习，能够激发学生对音乐方面的兴趣，让学生感受不同的人声。
二、能够完整的用轻快的、活泼的声音，来演唱《欢乐颂》。
三、初步掌握各种人声的特点，能够听辨其声音的区别。
教学重难点：
一、听辨音高。
教学用具：
一、多媒体幻灯片。
教学过程：
一、导入。
教师：同学们，现在听老师弹一首曲子。
（钢琴弹奏《欢乐颂》）
同学们知道这首曲子的名字叫什么吗？对了，这位同学回答的真好，这首歌曲就叫做《欢乐颂》，请同学们打开课本找到这首歌。
教师：现在老师来唱一遍，请同学们仔细听，小声的哼唱。
现在有没有同学可以告诉老师，这首歌曲带给你们一种怎么样的感觉？
教师：这一遍我们全班一起带入歌词演唱，老师看看哪位同学唱得最棒。
注意，不能用喊的，记得是在唱歌，要用你们的歌声。
教师：同学们唱的真棒！现在老师给你们听一段歌曲，请同学们告诉老师，她们唱的和我们有什么差别呢？仔细的听哦。
（播放合唱版《欢乐颂》）
她们是合唱不同的声部，我们属于齐唱的范围。
教师：那有没有同学知道，我们同学们的声音算是什么声啊？真棒，算是童声。
教师：我们再来听一首大家很熟悉的歌曲的童声合唱版，听完同学们要告诉老师，童声的特色在哪里？（播放童声合唱版《只怕不抵抗》）
童声是指小孩尚未变声前的声音。
在欧美的基督教国家，教堂特别注重儿童合唱团的训练，而这些教堂所培训的大部分都是男童音，通常搭配男低音演出。
由于男童音的歌唱时期只有短短数年，变声后便永远失去原先纯净、甜美的声音，所以显得特别珍贵。
教师：老师今天给你们欣赏一个非常出名的童声合唱团，维也纳童声合唱团的表演，我们来仔细看看，他们唱的好在哪里？（播放《卡农》）
二、学习新课。
教师：同学们，现在老师要考考你们，有没有同学知道，我们人的声音可以分成几种呢？教师：很多同学都回答的很好，那老师来总结一下。
人声首先分成，童声，男声，女声。
男声又分为男高音，男中音，男低音。
女声也分为女高音，女中音，女低音。
教师：现在老师一个个播放音乐，请同学们仔细的听，看看谁的小耳朵最灵，能不能分辨出他们属于这几类的哪一种？
1.女低音。
教师：女低音其实是不多见的，而且在歌剧中运用的也少，一半都是用男高音来唱女低音的部分。
2.女中音。
教师：女中音又可分出较高和较低的两种。
较低女中音才被认为是真正的女中音，音色则接近女低音，在美声唱法最注重的宽、厚、亮的音色质地中，女中音更注重的是宽和厚。
3.女高音。
教师：这一类一定很好分辨，她属于哪种啊？对了，就是女高音。
我们的同学们真聪明。
她们按音色、音区等不同特点分为：花腔女高音，音色华丽清脆高亢，善於快速的装饰音群,在高音处极为灵便。
抒情女高音，音色柔美而富感情戏剧女高音，音域宽广且富弹性。
教师：同学们要仔细的听，仔细的记住，老师等会儿要考试的哦。
教师：我们来欣赏我们中国女高音歌唱家演唱的《我和我的祖国》，让我们也体验一下她音域的辽阔。
美国一位11岁的小女孩，已经摆脱了童声，成为了了不起的女高音歌唱家，让我们来欣赏一下，由她翻唱的名曲《今夜无人入睡》
4.男低音。
教师：如果女高音是金字塔顶端的云雀，那么男低音就是巩固一切基础的地基。
拥有人类最低沉的嗓音，这是人声最低的音域了。
可分为：深沉，戏剧，抒情三种。
抒情男低音声音流畅、低沉，时而亦显轻快、抒情，富于歌唱性。
戏剧男低音可适当向上下移动，富于戏剧激情。
深沉男低音音色重浊宽厚，表情庄重沉稳。
教师：我们来欣赏一个片段，著名男低音演唱家演唱，《你是假装入梦》
5.男中音。
教师：男中音是一种介于男低音和男高音之间的声部。
大体有较高和较低的两类，又可分为抒情，戏剧，炫技性三种。
抒情男中音这是以抒情见长的高男中音。
戏剧男中音嗓音结实、浑厚，情绪激烈。
炫技性男中音其音域近似抒情男中音，擅长于语言、节奏较快而又机智的表演。
6.男高音。
教师：男高音指声乐曲中女高音、女低音与男低音之间的一个声部。
在歌剧发展史上，男高音占有十分重要的地位，第一男主角多为男高音歌唱家扮演。
抒情，戏剧，假声，强力，花腔，五个种类。
教师：我们来欣赏一下，世界三大男高音歌唱家，卢契亚诺·帕瓦罗蒂，普拉西多·多明戈，
何塞·卡雷拉斯，他们的同台是让许多人尖叫的事情了。
（播放《memory》）
7．海豚音。
教师：近年来还有一种声音，是受到人们追捧的，也就是海豚音。
教师：说到海豚音的代名词，我们会想到谁呢？对了，就是来自俄罗斯的“海豚音王子”维塔斯，让我们来欣赏一下他的成名曲《opera》，听完请同学们告诉老师，海豚音有什么特色？
就是指一些像海豚一样发出的在人类听频范围外的高音调超声波。
当然，人是无法发出超声波的。
所以，海豚音用来泛指人类发出的极高的音调。
海豚音也是至今为止人类发声频率的上限。
海豚音这个词是非音乐人士创造出来的新词，而非声乐上的名词。
教师：国外有男的海豚音，我们国内最著名的海豚音歌手，非张靓颖莫属，她在2005年靠着海豚音一炮而红。
现在我们来欣赏一下，由她演唱的电影《画皮》的主题曲《画心》。
让我们一起来感受一下这首歌，带着怎样的情绪。
三、总结。
教师：上完这节课，我们学到了好多东西，现在老师要来考考你们。
人声一共分几种？女声和男声又各分几种？
希望在经过这节课的学习，同学们能够对音乐燃起兴趣，如果你们之中能出个歌唱家，老师会很高兴的，老师期待你们的发展哦。