善思多媒体网络教室解决方案
多媒体网络教室解决方案
多媒体网络教室解决方案一、引言随着科技的发展和教育的进步，传统的教学模式已经无法满足现代学生的需求。
多媒体网络教室解决方案应运而生，它结合了多媒体技术和网络技术，为教学提供了更加丰富、互动和便捷的方式。
本文将介绍多媒体网络教室解决方案的基本原理、主要功能和实施步骤。
二、基本原理多媒体网络教室解决方案基于多媒体技术和网络技术，通过将教学内容以音频、视频、图像等形式进行数字化处理，并通过网络传输到学生端，实现教师和学生之间的互动和信息共享。
教师可以通过教学软件进行课件制作和展示，学生可以通过个人电脑、平板电脑等终端设备进行学习和参与互动。
三、主要功能1. 多媒体教学：教师可以利用多媒体教学软件制作课件，包括文字、图片、音频、视频等元素，以更加生动、直观的方式呈现教学内容。
2. 远程教学：通过网络传输教学内容，实现教师和学生之间的远程教学，突破时间和空间的限制，提供更加灵活的学习方式。
3. 互动教学：学生可以通过终端设备参与课堂互动，例如回答问题、发表意见等，提高学生的参与度和学习效果。
4. 课堂管理：教师可以通过教学管理系统进行学生考勤、成绩管理等工作，提高教学管理效率。
5. 多媒体资源共享：教师和学生可以共享教学资源，例如教学视频、教学文档等，方便学生自主学习和复习。
四、实施步骤1. 硬件设备准备：搭建多媒体网络教室需要准备教师端设备（包括电脑、投影仪、音响等）、学生端设备（包括个人电脑、平板电脑等）、网络设备（包括路由器、交换机等）等硬件设备。
2. 软件安装和配置：安装和配置教学软件、教学管理系统等软件，确保其能够正常运行。
3. 网络搭建和配置：搭建局域网或者无线局域网，连接教师端设备和学生端设备，确保网络畅通。
4. 教师培训和学生培训：对教师进行多媒体教学软件和教学管理系统的培训，使其能够熟练操作；对学生进行终端设备的使用培训，使其能够熟练参与互动教学。
5. 实施和运维：根据实际需求，进行多媒体教学的实施和运维，包括课件制作、教学资源更新、故障排除等工作。
多媒体网络教室解决方案
多媒体网络教室解决方案标题：多媒体网络教室解决方案引言概述：随着科技的不断发展，多媒体网络教室已经成为现代教育的重要组成部分。
通过结合多媒体技术和网络技术，教室的教学环境得到了极大的改善，提高了教学效率和质量。
本文将详细介绍多媒体网络教室的解决方案。
一、硬件设备1.1 电脑和投影仪：教师可以通过电脑展示教学内容，投影仪将内容显示在大屏幕上，方便学生观看。
1.2 音响设备：多媒体网络教室通常配备了音响设备，可以让教师的声音传达到每一个角落，确保学生都能听清楚。
1.3 触摸屏幕：一些高级多媒体网络教室还配备了触摸屏幕，教师可以通过触摸屏幕进行互动操作，提高教学的趣味性和互动性。
二、网络设备2.1 宽带网络：多媒体网络教室需要稳定的宽带网络支持，确保教学内容的流畅传输。
2.2 无线网络：为了方便学生和教师的移动，多媒体网络教室通常还配备了无线网络，让学生可以在教室内自由上网。
2.3 网络安全设备：为了保护教学内容的安全，多媒体网络教室还需要安装网络安全设备，防止信息泄露和网络攻击。
三、软件平台3.1 教学软件：多媒体网络教室通常配备了各种教学软件，可以让教师进行多种教学方式的展示和互动。
3.2 多媒体资源：教师可以通过多媒体资源，如视频、音频等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
3.3 远程教学平台：一些多媒体网络教室还支持远程教学，可以让学生在不同地点参与教学，打破时空的限制。
四、教学模式4.1 互动教学：多媒体网络教室提倡互动式教学，让学生参与到教学过程中，提高学习效果。
4.2 多媒体展示：通过多媒体技术，教师可以生动形象地展示教学内容，吸引学生的注意力，提高学习效率。
4.3 个性化学习：多媒体网络教室支持个性化学习，让每个学生根据自己的学习情况和节奏进行学习，提高学习效果。
五、教学效果5.1 提高教学效率：多媒体网络教室可以提高教学效率，让教师更好地传达知识，让学生更好地理解和消化知识。
5.2 提高教学质量：通过多媒体网络教室，教学内容更加生动直观，学生更容易理解和接受，提高了教学质量。
多媒体网络教室解决方案
多媒体网络教室解决方案引言概述：随着科技的不断发展，多媒体网络教室逐渐成为现代教育的重要组成部分。
它通过融合多媒体技术和网络技术，为教学提供了更加丰富、生动、互动的方式。
本文将介绍多媒体网络教室的解决方案，从硬件设备、网络环境、软件支持、教学资源和管理维护等五个方面进行详细阐述。
一、硬件设备1.1 电子白板：电子白板是多媒体网络教室的核心设备之一，它能够将教师的书写和操作实时呈现在大屏幕上，增强了教学的可视化和互动性。
1.2 投影仪：投影仪将电子白板上的内容投影到大屏幕上，使得学生能够清晰地观看教师的讲解和演示，提高了教学效果。
1.3 电脑和服务器：电脑和服务器提供了多媒体教学资源的存储和处理能力，支持教师进行多媒体教学和学生进行在线学习。
二、网络环境2.1 宽带网络：多媒体网络教室需要稳定、高速的宽带网络，以保证教学资源的流畅传输和学生的在线学习体验。
2.2 无线网络：为了方便学生的使用和移动，多媒体网络教室还需要提供稳定的无线网络环境，让学生可以随时随地地接入网络进行学习。
2.3 安全防护：多媒体网络教室的网络环境需要具备安全防护功能，保护教学资源和学生信息的安全，防止网络攻击和数据泄露。
三、软件支持3.1 多媒体教学软件：多媒体网络教室需要配备专业的多媒体教学软件，支持教师进行课件制作、教学录制和教学管理等功能。
3.2 远程教学软件：远程教学软件可以实现教师和学生之间的远程互动，让学生在不同地点也能参与到教学中来。
3.3 学习管理系统：学习管理系统可以帮助教师进行学生管理和教学评估，提供在线作业、考试和成绩管理等功能，方便教学管理和学生学习。
四、教学资源4.1 多媒体教材：多媒体网络教室需要提供丰富的多媒体教材，包括教学课件、教学视频、教学音频等，以满足不同学科和不同年级的教学需求。
4.2 在线资源：多媒体网络教室还可以通过互联网提供丰富的在线资源，包括电子图书、学术论文、教育视频等，方便学生进行自主学习和拓展知识。
多媒体网络教室解决方案
多媒体网络教室解决方案随着科技的迅速发展，多媒体网络教室已经成为现代教育的重要组成部份。
它通过整合多种多媒体技术，为教师和学生提供了更加丰富、生动的教学环境。
本文将详细介绍多媒体网络教室的解决方案，包括硬件设备、软件支持和网络架构等方面。
一、硬件设备1. 电脑和显示设备：多媒体网络教室需要配备高性能的电脑和大屏幕显示设备，以支持教师进行多媒体教学和学生进行互动学习。
电脑应具备高速处理器、大内存和高分辨率显示器等特点，以确保流畅的教学体验。
2. 投影设备：投影设备是多媒体网络教室的重要组成部份，它可以将教师的电脑屏幕内容投影到大屏幕上，方便学生观看。
投影设备应具备高亮度、高对照度和清晰的投影效果，以保证教学内容的清晰可见。
3. 音频设备：多媒体网络教室需要配备音频设备，包括麦克风、音箱和音频接口等。
麦克风可以用于教师讲解和学生互动，音箱可以提供清晰的音频输出，音频接口可以连接外部音频设备，如音乐播放器或者话筒等。
4. 视频设备：多媒体网络教室还需要配备视频设备，包括摄像头和视频接口等。
摄像头可以用于教师进行远程教学或者视频会议，视频接口可以连接外部视频设备，如录相机或者摄像机等。
二、软件支持1. 教学软件：多媒体网络教室需要配备专业的教学软件，以支持教师进行多媒体教学和学生进行互动学习。
教学软件应具备丰富的教学资源和交互功能，可以实现教师的教学计划和学生的学习需求。
2. 远程教学软件：多媒体网络教室还需要配备远程教学软件，以支持教师进行远程教学和学生进行远程学习。
远程教学软件应具备高清视频传输和实时互动的功能，可以实现教师和学生之间的实时交流和互动。
3. 学生管理软件：多媒体网络教室需要配备学生管理软件，以支持教师对学生进行管理和评估。
学生管理软件应具备学生信息管理、作业管理和成绩管理等功能，方便教师对学生进行全面的管理和评估。
三、网络架构1. 网络设备：多媒体网络教室需要配备高性能的网络设备，包括交换机、路由器和无线接入点等。
多媒体网络教室解决方案
多媒体网络教室解决方案一、背景介绍随着信息技术的快速发展，教育行业也在不断转型升级。
传统的教学模式已经无法满足现代学生的需求，而多媒体网络教室作为一种创新的教学模式，逐渐受到教育机构的关注和采用。
本文将就多媒体网络教室的解决方案进行详细介绍。
二、多媒体网络教室的定义和特点多媒体网络教室是指利用信息技术将教学资源进行数字化处理，通过网络传输到教室中，实现教学过程的数字化、网络化和智能化。
它具有以下特点：1. 多媒体化：通过使用投影仪、音响设备、电子白板等多媒体设备，实现教学内容的图文并茂展示，提高学生的学习兴趣和参与度。
2. 网络化：通过网络连接，实现教师和学生之间的互动和信息共享，打破时空限制，实现远程教学。
3. 智能化：利用智能教育软件和智能设备，实现教学过程的自动化和智能化，提高教学效率。
三、多媒体网络教室的硬件设备要求1. 电子白板：电子白板是多媒体网络教室中最重要的硬件设备之一，它可以实现教师书写、标注、擦除等操作，并将操作内容实时显示在投影仪上，方便学生观看和理解。
2. 投影仪：投影仪用于将电子白板上的内容投射到大屏幕上，方便学生观看。
投影仪的亮度和分辨率要求较高，以确保投影效果清晰明亮。
3. 音响设备：音响设备用于放大教师的声音，确保学生能够清晰听到教师的讲解。
音响设备应包括话筒和扬声器，并具备良好的音质和音量控制功能。
4. 电脑和服务器：电脑和服务器是多媒体网络教室的核心设备，用于存储和处理教学资源，并通过网络传输到教室中。
电脑和服务器的配置要求较高，以保证教学过程的流畅和稳定。
5. 网络设备：网络设备包括交换机、路由器等，用于连接教室内的各种设备，并与外部网络进行通信。
网络设备的稳定性和带宽要求较高，以确保教学过程的顺畅和高效。
四、多媒体网络教室的软件平台要求1. 智能教育软件：智能教育软件是多媒体网络教室的核心软件，它可以实现教师的教学管理、学生的学习管理、教学资源的管理等功能。
多媒体网络教室解决方案
多媒体网络教室解决方案标题：多媒体网络教室解决方案引言概述：随着科技的不断发展，多媒体网络教室已经成为现代教育领域的重要组成部分。
多媒体网络教室结合了教育和技术，为学生提供了更加丰富、互动和个性化的学习体验。
本文将介绍多媒体网络教室的解决方案，包括硬件设备、软件系统、网络连接、教学内容和安全保障等方面。
一、硬件设备1.1 视听设备：多媒体网络教室需要配备高清晰度的投影仪、音响系统和摄像头，以确保教学内容的清晰传达。
1.2 互动设备：交互式白板、触摸屏幕等设备可以让学生更加积极参与课堂互动，提高学习效果。
1.3 学生终端设备：学生需要配备笔记本电脑、平板电脑或智能手机等终端设备，以便接收和参与课堂教学。
二、软件系统2.1 教学平台：多媒体网络教室需要搭建一个完善的教学平台，包括课程管理、教学资源共享、在线作业等功能。
2.2 云端服务：教师和学生可以通过云端服务实现随时随地的教学和学习，方便快捷。
2.3 多媒体教学软件：教师可以利用多媒体教学软件制作课件、视频等教学资源，提高教学效果。
三、网络连接3.1 高速网络：多媒体网络教室需要稳定、高速的网络连接，以确保教学内容的流畅传输。
3.2 无线网络：学生可以通过无线网络连接多媒体网络教室，实现随时随地的学习。
3.3 安全网络：网络安全是多媒体网络教室的重要保障，需要采取一系列措施确保网络数据的安全性。
四、教学内容4.1 多媒体教学资源：多媒体网络教室可以提供丰富多样的教学资源，包括视频、音频、图片等，增强学生学习的趣味性和吸引力。
4.2 个性化学习：教师可以根据学生的学习需求和兴趣制定个性化的教学计划，提高学习效果。
4.3 实时互动：多媒体网络教室可以实现实时互动，学生可以随时提问、讨论，促进教学效果的提高。
五、安全保障5.1 数据安全：多媒体网络教室需要加强数据安全管理，确保教学内容和学生信息的安全性。
5.2 网络安全：采取防火墙、加密等措施，防范网络攻击和数据泄露。
多媒体网络教室整体解决方案
多媒体网络教室整体解决方案1. 引言多媒体网络教室是一种利用现代网络技术，结合多媒体教学手段，为学生提供更加灵活、互动性强的教学环境的教学模式。
通过使用多媒体设备和网络工具，学生可以在教室内获得更加丰富、多样的学习资源，提高学习效果和学习兴趣。
本文将介绍一种多媒体网络教室整体解决方案，旨在提供一种全面的、高效的教学环境。
2. 硬件设备多媒体网络教室的硬件设备是支撑整个教室系统运行的基础。
其中包括以下几个方面的设备：2.1. 教学主机教学主机是多媒体网络教室的核心设备，负责管理教学资源、处理学生的学习请求、控制多媒体设备的运行等。
教学主机应具备较高的性能和稳定性，以保证教学资源的快速响应和稳定运行。
2.2. 多媒体投影设备多媒体投影设备是教学主机输出图像的显示设备，通常采用投影仪的形式。
投影设备应具备高分辨率、高亮度和高对比度等特点，以保证在不同的教室环境下都能够提供清晰、明亮的图像显示效果。
2.3. 声音设备声音设备是教学主机输出声音的设备，常见的有音响系统和话筒。
声音设备应具备良好的声音效果和清晰的语音传输效果，以便学生能够听到清晰、准确的语音指导。
2.4. 学生终端设备学生终端设备是学生用于接收和处理教学资源的设备，常见的有台式电脑、笔记本电脑、平板电脑等。
学生终端设备应具备较高的性能和稳定性，以保证学生能够顺利地进行教学活动。
3. 软件系统多媒体网络教室的软件系统是提供教学资源和管理学生学习的关键。
其中包括以下几个方面的软件系统：3.1. 教学资源管理系统教学资源管理系统用于管理教师的教学资源，包括教案、教材、习题等。
教学资源管理系统应具备良好的组织结构和搜索功能，以方便教师查找和使用教学资源。
3.2. 学生学习管理系统学生学习管理系统用于管理学生的学习活动，包括学习进度、学习成绩、作业提交等。
学生学习管理系统应具备良好的界面和操作性，以方便学生进行学习活动的记录和管理。
3.3. 互动交流系统互动交流系统用于教师和学生之间的互动和交流，包括互动课堂、讨论区、问答平台等。
多媒体网络教室解决方案
多媒体网络教室解决方案背景介绍：随着科技的不断发展，教育领域也在不断变革。
多媒体网络教室作为一种新兴的教学模式，已经在许多学校得到应用。
它利用现代化的网络技术和多媒体设备，提供了更加丰富、互动性强的教学环境，为学生提供了更好的学习体验。
本文将详细介绍多媒体网络教室的解决方案，包括硬件设备、软件系统和网络架构等方面。
一、硬件设备：1. 电子白板：电子白板是多媒体网络教室中最重要的硬件设备之一。
它可以将教师在白板上书写的内容实时显示在电脑屏幕上，并可以通过网络传输给学生的电子设备。
电子白板具有触摸屏功能，教师可以直接在屏幕上书写、标记和擦除，实现互动教学。
2. 投影仪：投影仪用于将电子白板上的内容投射到大屏幕上，方便学生观看。
投影仪应具备高亮度、高清晰度和高对比度的特点，以确保教学内容的清晰可见。
3. 电脑：教师和学生都需要使用电脑进行教学和学习。
教师的电脑需要连接电子白板和投影仪，学生的电脑则需要连接到教师的电脑或者教学服务器，以接收教师传输的教学内容。
4. 音响设备：音响设备用于播放教学视频和音频，提供良好的声音效果。
音响设备应包括扬声器和麦克风，以满足教学和互动的需要。
5. 其他设备：还可以根据实际需求配置其他设备，如摄像头、打印机等。
二、软件系统：1. 教学管理系统：教学管理系统是多媒体网络教室中的核心软件系统，用于管理和组织教学资源、课程表和学生信息等。
教师可以通过教学管理系统制定教学计划、发布教学任务和作业，学生可以通过系统查看和提交作业、参与讨论等。
2. 互动教学软件：互动教学软件是多媒体网络教室中必备的软件之一，它提供了各种教学工具和功能，如画笔、橡皮擦、标注工具、投票工具等，以促进教师和学生之间的互动和合作。
3. 多媒体资源库：多媒体资源库用于存储和管理教学所需的多媒体资源，如教学视频、教学课件、教学音频等。
教师可以根据需要从资源库中选择和使用相关资源，提高教学效果。
4. 在线评测系统：在线评测系统用于对学生进行在线测试和评测，帮助教师及时了解学生的学习情况和掌握程度，为教学提供数据支持。
多媒体网络教室解决方案
多媒体网络教室解决方案一、背景介绍随着信息技术的快速发展，多媒体网络教室逐渐成为学校教育的重要组成部份。
它通过将多媒体技术与网络技术相结合，为学生提供了更加丰富、生动的学习体验，提高了教学效果。
因此，建设一个高效、稳定、安全的多媒体网络教室成为了学校的迫切需求。
二、解决方案1. 网络基础设施建设首先，为了保证多媒体网络教室的正常运行，需要建设稳定、高速的网络基础设施。
这包括网络布线、交换机、路由器等硬件设备的选购与安装，以及网络管理系统的建立。
通过合理规划和布局，保证网络信号的稳定传输，提供高质量的网络连接。
2. 多媒体设备配置多媒体网络教室需要配备各种多媒体设备，例如投影仪、电子白板、音响设备等。
这些设备能够将教师的教学内容以图象、声音等形式呈现给学生，提高学生的学习兴趣和参预度。
同时，还需要配置相应的软件系统，以支持教师进行课件制作和教学管理。
3. 学生终端设备为了让学生能够充分利用多媒体网络教室进行学习，学校需要为每一个学生配置终端设备，例如笔记本电脑、平板电脑等。
这些设备可以与教师的教学设备相连接，实现学生和教师之间的互动和交流。
同时，学校还需要建立相应的设备管理系统，确保设备的安全和正常使用。
4. 安全管理与维护多媒体网络教室的安全管理与维护是非常重要的。
学校需要建立完善的安全策略和管理机制，保护教学资源的安全性和可靠性。
这包括网络安全防护、数据备份与恢复、设备维护与修复等方面的工作。
同时，学校还需要培训专业的技术人员，及时处理故障和问题，确保多媒体网络教室的正常运行。
5. 教师培训与支持为了让教师能够充分发挥多媒体网络教室的教学优势，学校需要开展相应的教师培训与支持工作。
这包括教师多媒体技术的培训、教学方法的指导等方面。
通过培训，提高教师的多媒体教学能力，增强他们对多媒体网络教室的应用意识和创新能力。
三、效果评估为了评估多媒体网络教室的效果，学校可以采取以下几种方式：1. 学生评价：通过学生的评价问卷调查，了解学生对多媒体网络教室的满意度和学习效果。
多媒体网络教室解决方案
多媒体网络教室解决方案引言概述：随着科技的不断发展，多媒体网络教室逐渐成为现代教育的重要组成部分。
它通过将多媒体技术与网络技术相结合，为教育提供了更加丰富、灵活和互动的学习环境。
本文将介绍多媒体网络教室的解决方案，包括硬件设备、网络架构、教学应用和管理系统等方面。
一、硬件设备1.1 投影仪和显示屏多媒体网络教室中的投影仪和显示屏是教学的核心设备。
投影仪可以将教师的电脑屏幕内容投射到大屏幕上，方便学生观看。
同时，显示屏也可以作为学生的个人学习终端，通过触摸屏幕进行互动学习。
1.2 音响设备音响设备在多媒体网络教室中起到重要的作用，可以提供清晰的音频效果。
教师可以通过麦克风进行讲解，学生可以通过耳机或扬声器听到声音。
音响设备的配置要考虑到教室的大小和声音的传播效果，以确保学生能够听到清晰的声音。
1.3 视频设备视频设备包括摄像头和录像设备，用于教师的录制和直播课程。
摄像头可以将教师的讲解内容实时传输到学生的终端上，实现远程教学。
录像设备可以将教师的课程录制下来，方便学生回看和复习。
二、网络架构2.1 宽带网络多媒体网络教室需要稳定、高速的宽带网络支持。
教室内的设备需要连接到互联网，以便教师和学生可以进行在线学习和教学。
宽带网络的带宽要足够大，能够支持多个设备同时在线。
2.2 无线网络为了方便学生的移动学习，多媒体网络教室还需要配置无线网络。
学生可以通过自己的手机、平板电脑等终端设备连接到无线网络，进行在线学习和互动。
2.3 网络安全多媒体网络教室的网络安全至关重要。
教育机构需要采取一系列的安全措施，包括网络防火墙、数据加密、访问控制等，以保护学生和教师的个人信息和教学内容的安全。
三、教学应用3.1 互动课堂多媒体网络教室可以实现互动式的教学。
教师可以通过投影仪或显示屏展示教学内容，学生可以通过触摸屏幕进行互动操作，如回答问题、做实验等。
这种互动式的教学可以提高学生的学习兴趣和参与度。
3.2 远程教学多媒体网络教室可以实现远程教学，打破时空限制。
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善思多媒体网络教室解决方案
北京善思诚业科技有限公司
2005-4-21 11:44:00 文/
媒体网络教室是一套应用于校园局域网和多媒体网络教室的教学应用软件，它针对多媒体网络技术和实际学校应用环境进行分析和优化处理，具有强大的教学能力和便捷
的操作能力。
系统的独特特点：
新式的操作界面
界面上独家采用浮动面板特性，可停靠，可浮动，可自动隐藏。
其上的按钮可以实
现各项教学功能，并且可以进行定制。
通过浮动面板的方式，为教师提供控制手段。
这
样能够最大限度地节省屏幕空间，让教师在不影响操作便捷性的情况下，最大限度地提
高对学生的观察和控制能力。
预置界面主题
多媒体网络教室提供操作界面的换肤特性，在系统中预置了多种美观的主题设置，
您可以随意选择自己喜欢的外观，也可以到本公司的站点上下载更多的界面主题。
利用公司提供的主题编辑方法，您也可以编辑自己的界面主题，定制自己喜欢的操
作界面。
个性化设置的保留
所有对界面的定制都是个性化的，换句话说，每个使用教师机的教师都可以定制自
己喜欢的操作界面。
根据教师登录的帐号的不同，在教师登录成功后，显示给他们的是
自己上次设置的界面。
提供对多语言的支持
提供简体中文、繁体中文及英文、日文等各种语言版本。
授课过程的录制
现在，教师的授课过程不再是一个短暂易失的过程，教师在授课的同时，可以随时将自己的授课状态录制下来，并保存在服务器上。
学生在课后任意时间，即便教师机没有开启，也可以通过登录服务器，到数据库中进行检索，以查看某个老师、某堂课程、某个时刻的教学演示内容。
基本功能简介：
多媒体网络教室还具有如下一些基本功能，能够满足几乎所有的网络教学的需要：
屏幕广播、屏幕监视、遥控辅导、师生对讲、语音广播、集体讨论、分组讨论、电子举手、电子抢答、发布消息、文件传输、网络影院、本地命令、远程命令、远程配置、远程控制和系统管理等。
屏幕广播
屏幕广播功能主要用于将教师机的电脑屏幕画面和教师的语音等信息实施显示给全体、群组或单个的学生观看。
利用这种广播教学功能，学生能够直观地看到教师的操作方式，从而快速掌握学习目标。
在屏幕广播过程中，教师可以以多种方式进行教学：
电子教鞭（电子画板）
所谓电子教鞭，就是一个以鼠标或其它点输入设备模拟的可在屏幕上随意涂抹的色笔，利
用这种模拟色笔，教师可以在广播出去的电脑屏幕上进行勾画涂抹，为学生指示要重点查看的细节部位，或是为屏幕添加注释等。
语音广播
利用语音广播特性，教师可以在示范的同时，将自己的语音信息发送出去，供学生聆听。
如果激活了声卡的混音功能，还可以将屏幕上播放的课件声音同时发送出去。
学生示范
利用学生示范功能，教师可以选定学生，让他远程遥控教师机，在教师机上进行操作。
窗口广播
传统的网络教室在进行屏幕广播时，学生机上总是全屏接收的，现在，多媒体网络教室中还提供了一种窗口广播的方式，让学生机以窗口的形式接收教师机广播出去的屏
幕，
屏幕监视
利用屏幕监视功能，教师可以实时监视每个学生的电脑屏幕，掌握学生当前的电脑操作。
利用这种特性，教师不用离开自己的座位，就能掌握学生的一举一动。
教师可以仅监视一个学生，也可以同时监视多个学生（最多达16人）。
在监视多
个学生时，可以在一个屏幕上同时显示多个学生的电脑屏幕；也可以采用轮巡的方式，将学生电脑屏幕依次在自己的电脑屏幕上显示。
遥控辅导
禾忧遥控辅导功能，教师可以采用远程操控的方式，控制学生的键盘和鼠标，以及相应的计算机操作（察看某个学生的电脑的系统、内存、驱动器、进程等信息可以随时结束学生机上
运行的某个程序）。
这种类似手把手”的教学方式，能够让学生在自己的
电脑屏幕上看到自己应该完成的任务以及完成的步骤。
师生对讲
利用师生对讲特性，教师和学生可以通过话筒和耳机进行实时的双向交谈。
教师还可以指定是否允许将谈话内容转播给其他学生聆听。
语音广播
利用语音广播功能，教师可以将自己的语音实时发送给全部或部分学生。
在广播的同时，学生机的电脑屏幕被置为黑屏，促使学生专心听讲。
集体讨论
利用集体讨论功能，教师和学生可以在一个讨论板中进行多种方式的交流，例如，可以进行文字交流，语音交流和电子白板的交流等。
分组讨论
除了可以采用集体讨论的方式之外，多媒体网络教室还提供分组讨论方式。
通过将学生分别指派到不同的分组中，可以让各个分组中的学生自己进行独立讨论，不同分组中的讨论内容互不干扰。
电子举手
电子举手功能能够模拟自然环境中的学生举手行为。
学生可以利用该功能随时呼叫老师，而老师则可以在所有举手的学生列表中挑选学生，对之应答，也可以记录学生的举手状态，在将来再回答其问题。
发布消息
利用消息发送功能，教师和学生可以相互发送信息。
在教师的允许下，学生之间也可以相互发送消息。
文件传输（含发布作业、查看作业）
教师可以浏览学生计算机的目录，也可以向学生机中任意位置发送文件（作业等），或是从学生机的任意位置接受文件（作业等）。
另外，还允许学生之间发送文件，学生往教师发送文件以及学生和教师之间的信息发送等。
所有的这些功能都可以由老师进行
控制。
网络影院
利用网络影院功能，教师可以在自己的计算机上播放VCD电影或MPEG文件，让
学生在远端的学生机上观看。
教师可以将影片广播给所有学生，也可以针对特定的学生或学生组进行广播。
远程控制
利用远程控制特性，教师可以控制选定学生机的工作状态，例如，可以设置锁定和
解锁学生机、复位学生机、重新启动学生机、关闭学生机等，也可以强制学生退出网络教室，或是恢复学生机的初始状态。
运行环境：
用于小型学校的网络环境，不提供对数据库的支持，在比较简单的硬件环境中即可使用。
其运行环境如下:
网络环境：网络带宽10M以上。
教师机：奔腾166MMX以上，64M内存，多媒体计算机，配耳机、麦克风。
建议
赛扬300 128M内存以上。
学生机：奔腾166MMX以上，64M内存，带声卡，配耳机及麦克风。
建议赛扬300, 128M内存以上。
操作系统：Windows 98、Windows 2000。