西方哲学史重点

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西方哲学史知识点整理

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西方哲学史知识点整理西方哲学史知识点整理一、希腊哲学的起源1、前苏格拉底哲学:主要关注自然学和宇宙论,如泰勒斯、阿那克西曼德、赫拉克利特、阿那克萨哥拉等。

2、苏格拉底哲学:关注伦理学和人类学,以对话和质问的方式探究真理和美德。

3、柏拉图哲学:创立了理念论和灵魂三重结构,影响了后来的新柏拉图主义和基督教哲学。

4、亚里士多德哲学:建立了逻辑学和形而上学,关注实体、真理和逻辑原理。

二、中世纪哲学1、教父哲学:主要关注基督教信仰和神学,如奥古斯丁、拉克坦提乌斯等。

2、经院哲学:在基督教神学的基础上,发展了逻辑学和形而上学,如安瑟尔姆、阿奎那等。

三、现代哲学1、文艺复兴哲学:关注人文主义和人类自由,如伊拉斯谟、弗朗西斯·培根等。

2、经验主义哲学:关注经验和实践,强调观察和实验,如霍布斯、洛克、贝克莱等。

3、理性主义哲学:关注理性和演绎法,如笛卡尔、斯宾诺莎等。

4、德国古典哲学:以康德、费希特、黑格尔等为代表的哲学流派,关注先验论和绝对精神。

四、20世纪哲学1、分析哲学:关注语言和逻辑分析,如弗雷格、罗素、维特根斯坦等。

2、现象学:关注经验和意识,探究人类的本质和意义,如胡塞尔、海德格尔等。

3、存在主义哲学:关注个体的自由和存在意义,探究人类的自由和责任,如萨特、加缪等。

4、后现代主义哲学:关注多元性和相对性,批判现代性和宏大叙事,如福柯、德里达等。

五、其他重要哲学家和思想家1、卢梭:提出了社会契约论和人类不平等的起源,对现代政治哲学产生了深远影响。

2、尼采:批判了基督教道德和现代性,提出了超人概念和永恒轮回学说,对存在主义和后现代主义哲学产生了重要影响。

3、马克思:提出了历史唯物主义和阶级斗争理论,对社会主义和共产主义思想产生了深远影响。

4、弗洛伊德:创立了精神分析学说,对心理学和哲学产生了重要影响。

5、爱因斯坦:相对论的创立者,对现代物理学和哲学产生了深刻影响。

西方哲学史复习资料西方哲学史复习资料一、导言西方哲学史是一门探讨人类思想发展历程的学科,通过对各个时期的哲学思想、观点、方法和流派的了解,我们可以更好地理解西方文化的底蕴和精神。

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西方哲学史知识重点-标准化文件发布号:(9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII一、培根“四假相说”1.提出的原因:从根本的理论上尤其是认识论根源上来彻底地深刻地批判经院哲学。

2.具体内容(1)假相的含义 :假相(亦译作“幻相”、“偶像”),即盘踞在人的头脑中的一些错误观念,它们形成了成见或偏见,使人们不能正确地认识到真理,严重妨碍了科学的复兴。

培根根据这些错误的不同来源把假相分为四类,即“种族假相”、“洞穴假相”、“市场假相”和“剧场假相”,并对它们进行了深刻的分析和批判。

“种族假相”:指人性的缺陷,即人类在认识事物时,总是以自己的主观感觉为尺度,而不是以宇宙本身为尺度,从而陷入主观主义,歪曲了事物的真相。

“洞穴假相”:指个体差别造成的缺陷,即由于个人的天性不同、每个人所受的教育不同而形成的个人的偏见,它犹如每个人都有自己所处的“洞穴”。

相当于“坐井观天”。

“市场假相”:指语言交往中产生出的误解,即人们在相互交往中,由于用词的错误和混乱而造成的假相。

“剧场假相”:指各种哲学体系以及流行理论造成的错误,即人们盲目崇拜各种传统的哲学体系和错误的证明法则,并将其移入人的心中而造成的偏见。

3.“四假相说”的意义(1)双重性;不仅在于批判经院哲学的各种错误,而且更在于提出自身的哲学主张和思想。

(2)普遍性;不仅揭露了经院哲学产生错误的各种根源,也深刻地揭示了导致人们认识主观性和片面性的种种认识论根源。

(3)启发性;启发人们消除错误的根源并获得正确的知识。

(4)局限性;没有揭示错误的社会历史上的认识根源。

(如阶级根源等)二、笛卡尔一、天赋观念——唯理论的起点天赋观念:清楚明白、不证自明的真观念,如几何学的公理、逻辑学的基本规律以及上帝的观念等。

(1)原因:感觉经验不可靠,因为会随着条件的改变而改变,所以不能成为哲学和其他知识体系的基础。

因此,只有与生俱来的天赋观念才能成为哲学的基础。

西方哲学史考研必背重点概念

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西方哲学史考研必背重点概念1.始基:古希腊语。

作为哲学名词,真正使用者是赫拉克利特。

泰勒斯起开始具有哲学上的意义,指万物的根源或基本,万物从它产生又可复归于它的共同的东西。

2.逻各斯:欧洲古代和中世纪常用的哲学概念。

一般指世界的可理解的规律﹐因而也有语言或“理性”的意义。

希腊文这个词本来有多方面的含义﹐如语言﹑说明﹑比例﹑尺度等。

赫拉克利特最早将这个概念引入哲学﹐在他的著作残篇中﹐这个词也具有上述多种含义﹐但他主要是用来说明万物的生灭变化具有一定的尺度﹐虽然它变幻无常﹐但人们能够把握它。

在这个意义上﹐逻各斯是西方哲学史上最早提出的关于规律性的哲学范畴。

亚里士多德用这个词表示事物的定义或公式﹐具有事物本质的意思3.种子说:“种子”说,由古希腊哲学家阿那克萨戈拉提出,他认为,构成万物的细小微粒是种子。

种子的性质与事物的可感性质相同,事物有多少种性质,构成它的种子就有多少类;数目众多的一类种子构成事物的一种性质或一个部分。

4.四根说:四根说,由古希腊哲学家恩培多克勒提出的,他认为,火、土、气、水是组成万物的根,万物因四根的组合而生成,因四根的分离而消失。

5.奴斯:古希腊哲学家阿那克萨戈拉的哲学术语。

一般译为“理性”、“心灵”。

希腊文,最初是指感知、认识、理解事物的东西。

6.影像说:影像说是古希腊原子唯物主义者提出的一种说明认识来源的学说。

它承认人的认识是由外界客观对象引起的,这是一种唯物主义的朴素的反映论。

——留基伯、德谟克利特7.智者:公元前5~前4世纪希腊的一批收徒取酬的职业教师的统称。

公元前5世纪前智者泛指聪明并具有某种知识技能的人,后来自然科学家、诗人、音乐家乃至政治家,也被称为智者。

由于智者能言善辩及晚期智者的末流堕于诡辩,柏拉图和亚里士多德把其看成是歪曲真理、玩弄似是而非的智慧的人。

因而智者在历史上又成为诡辩论者的同义语。

其代表人物是普罗泰戈拉和高尔吉亚。

智者在思想上接受赫拉克利特的万物流变思想,肯定运动变化着的感觉现象的真实性,但走向相对主义和怀疑论,认为知识就是感觉,无所谓真假是非之分,把个人的感觉作为真理的标准。

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一、两大思潮的对立。

(一)科学主义(实证主义)思潮特征:1.拒斥形而上学,以追求实证知识为目的,企图超越哲学党派2.与自然科学密切相关3.重视方法论研究(分析法、现象法、辩证法)(二)人本主义思潮基本特征1.重视对人的研究2.认识上注重非理性的直觉或体验3.注重社会历史问题的研究,宣扬悲观主义人生观第一章意志主义叔本华尼采第一节概况一,意志主义的形成1,思想来源:西方主观唯心主义,东方佛教2,理论渊源:(1)古希腊新柏拉图主义代表者:普罗提诺太一(2)中世纪教父哲学的代表:奥古斯丁意志自由与恶(3)斯各托意志高于理智(4)康德绝对命令第二节叔本华代表作《作为意志和表象的世界》《论女人》一,生存意志(本体论)1.什么是意志?(1)意志是一种奋斗不懈、百折不挠的欲望冲动,其本质特点是求生存,即延续生命,所以又称生存意志。

(2)是超出人类认识范围的非理性存在(3)既无空间性也无时间性,却表现在占有时空的个体中(4)意志是世界的本质2.意志是人的本质1.人的肉体2.人的性格3.人的记忆力和注意力4.理解力5.智力6.意志优于智力3.意志是世界的本质1.动物2.植物3.无机物二、悲观主义人生哲学(一)痛苦的世界1.意志是人生的苦难之源2.快乐是短暂的,痛苦是长久的3.痛苦与无聊是人生两大基本要素4.生物愈高等,痛苦愈大5.人生就是战争,人便是吃人的狼。

霍布斯(二)摆脱痛苦的方法1.精神错乱2.自杀3.从事文学艺术创作4.学习哲学5.信宗教,特别是佛教第二节尼采《悲剧的诞生》《不合时宜的思想》《查拉图斯特拉如是说》一、本体论世界的本质是强力意志(一)酒神精神(二)强力意志含义:(1)强力意志是人的内在的本质(2)强力意志本质上是自我超越、扩张、创造的力量(3)强力意志就是世界的本质(4)评价:a唯心主义观点b存在自强精神的一面二、重新估价一切价值(一)对宗教的批判1.复仇精神2。

禁欲主义3。

荒诞不经(二)对传统道德的批判《道德谱系论》1.道德相对主义(把残暴、战争看做善,把和平仁爱看做恶生存法则)2.主人道德和奴隶道德(核心:积极的生活态度,自己主宰自己)3.对传统道德的批判:(1)基督教道德提倡柔弱,压制生命的本能(2)基督教道德提倡无私,抹杀个性(3)基督教道德反对创新,扼杀了有创造精神的人4.怜悯:(1)怜悯的真正目的是为自己(2)同情否定了他人与自己的平等地位(3)同情是虚伪的5.关于中国传统道德(1)压制本能生命存天理,灭人欲(2)关于无私和个性提倡无私,抹杀个性(3)关于创新精神(三)把重新评价推广到其他领域1.科学对自然报复,助纣为虐的作用2.国家保护弱者,妨碍社会进步3.医学不赞成4,历史恰当的评价历史,丢掉历史的包袱(四)分析和评价1.尼采能在当时基督教统治大多数人思想的19世纪,对宗教和传统道德大加批判,这种胆略和勇气令人佩服2.尼采对基督教的批判,虽使人类失去了信仰,但却赋予了人类更多的东西3.尼采对传统道德的批判,肯定了人的生命力,人的价值,人的创造能力,符合人类发展的要求4.对传统道德和人类文化采取虚无主义的态度是不科学的三、超人哲学1.超人与末人相反(末人就是善人)特征:(1没有个性(2没有创造能力和愿望(3)谨小微慎2.超人的产生过程:精神三变:骆驼—猛狮—婴儿3.超人的基本特征:(1)超人是天才,是真正的精华(2)超人有极大的权利欲和统治欲(3)超人处于善恶的彼岸,不受道德的约束(4)超人喜欢冒险和斗争(5)超人最孤独第二章早期实证主义孔德一,实证的要素:1,实证知识必须是现实的,而不是幻想的2,实证知识必须是有用的,而不是无用的3,实证知识必须是具体的,而不是抽象的4,实证知识必须是确切的,而不是含糊的5,实证知识必须是积极的,而不是消极的6,实证知识必须是相对的,而不是绝对的7,实证知识必须是有感情的二,思想发展的三个阶段(人类智力发展规律)1,基本内容:(1)神学(虚构)阶段原始—1300 拜物教阶段多神论一神论低级阶段(2)形而上学(抽象)阶段1300—1800 改头换面的神学阶段抽象概念代替神过渡阶段(3)科学(实证)阶段实证主义思想统治人们的阶段最高阶段2,人类发展的普遍规律(1)个人(2)个门学科古代科学知识受神学统治,科学知识形而上学化(3)人类社会a古代被称为“神学的军事时代”,b近代被称为“形而上学的法学时代”,c科学工业时代3,评价:(1)孔德把人类思想的发展同科学、同政治制度的发展联系起来是正确的(2)他在一定程度上对人类认识和社会的发展采取了历史的态度,即肯定了他们都是由低级到高级不断发展的过程(3)把思想本身当做社会发展的原因,陷入唯心主义(4)过于简单,没有看到人类认识社会是一个错综复杂的过程第三章实用主义詹姆士杜威一,何谓实用主义1定义:19世纪70年代产生于美国,20世纪上半期流行于欧美,性质上是主观唯心主义哲学2,根本纲领:哲学要立足于现实生活,把确立信念作为出发点,把采取行动作为主要手段,把获取实际效益作为最高目的第一节詹姆士《心理学原理》《实用主义》一,彻底经验主义(本体论)1,基本内容(1)彻底的哲学所研究的仅仅是经验本身(2)中立的解决唯物主义和唯心主义的对立问题a知者,精神状态,意识的角色,主观b可知的物,客观内容,物质的角色,客观(3)多元的所有可感觉事物的集合名称2,特点(1)把纯粹经验说成一种原始的、非理性的东西(2)强调纯粹经验的流动性、变化性(3)对经验的解释具有意志主义的色彩二,真理观1,真理是人的一些观念或信念,是人的思想认识(不同意真理=实在或事物)2,真理是与实在相符合的观念(a摹拟b真正的符合是一种引导或过程)3,观念的真理性在于其证实过程(直接正式、间接证实)4,真理是有利于生活的行动工具(真理即效用,有用即真理)5,真理是多元的,相对的第二节杜威一,(方法论)实践的理论探索1,“刺激——反应”杜威关于实践的基本含义2,实践是一种尝试,一种冒险3,把实践的探索理论分成5个阶段(思维五步说)(1)感到疑难的存在暗示(胡适的说法)(2)确定疑难之所在和一般性质问题(3)假定种种解决疑难的办法假设(4)通过推理看哪种方法能最有效的解决问题推理(5)进一步观察或实验引导出可信或不可信的言论实验第四章弗洛伊德主义第一节一,弗洛伊德主义的形成1,最初是治疗精神病的方法和技术——自由联想法(标志着精神分析学的确立)2,逐渐发展为独特的心理学理论——变态心理学3,弗洛伊德主义二,弗洛伊德主义的特征1,从心理学角度对任何社会进行了广泛深入的研究2,特别突出了“无意识”在人的精神活动中的地位和作用3,格外关注“性”的问题第二节弗洛伊德一,无意识理论(一)三个系统1,意识系统(1)清晰的思想(2)面向外部世界(3)意识的地位和作用a,意识是人的心理状态的最高形式(4)b,意识不是心理的实质,而是心理的属性,而且是非常不稳定的属性2,前意识存储记忆的东西3,无意识(1)定义:(1)指人的各种本能欲望冲动,一种快乐原则(2)在正常情况下,人们意识不到也体验不到。

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一、培根“四假相说”1.提出的原因:从根本的理论上尤其就是认识论根源上来彻底地深刻地批判经院哲学。

2.具体内容(1)假相的含义 :假相(亦译作“幻相”、“偶像”),即盘踞在人的头脑中的一些错误观念,它们形成了成见或偏见,使人们不能正确地认识到真理,严重妨碍了科学的复兴。

培根根据这些错误的不同来源把假相分为四类,即“种族假相”、“洞穴假相”、“市场假相”与“剧场假相”,并对它们进行了深刻的分析与批判。

“种族假相”:指人性的缺陷,即人类在认识事物时,总就是以自己的主观感觉为尺度,而不就是以宇宙本身为尺度,从而陷入主观主义,歪曲了事物的真相。

“洞穴假相”:指个体差别造成的缺陷,即由于个人的天性不同、每个人所受的教育不同而形成的个人的偏见,它犹如每个人都有自己所处的“洞穴”。

相当于“坐井观天”。

“市场假相”:指语言交往中产生出的误解,即人们在相互交往中,由于用词的错误与混乱而造成的假相。

“剧场假相”:指各种哲学体系以及流行理论造成的错误,即人们盲目崇拜各种传统的哲学体系与错误的证明法则,并将其移入人的心中而造成的偏见。

3.“四假相说”的意义(1)双重性;不仅在于批判经院哲学的各种错误,而且更在于提出自身的哲学主张与思想。

(2)普遍性;不仅揭露了经院哲学产生错误的各种根源,也深刻地揭示了导致人们认识主观性与片面性的种种认识论根源。

(3)启发性;启发人们消除错误的根源并获得正确的知识。

(4)局限性;没有揭示错误的社会历史上的认识根源。

(如阶级根源等)二、笛卡尔一、天赋观念——唯理论的起点天赋观念:清楚明白、不证自明的真观念,如几何学的公理、逻辑学的基本规律以及上帝的观念等。

(1)原因: 感觉经验不可靠,因为会随着条件的改变而改变,所以不能成为哲学与其她知识体系的基础。

因此,只有与生俱来的天赋观念才能成为哲学的基础。

(2)区分三类观念: ①外来的:依赖感觉; ②自我制造的(虚构的观念):凭借想象;③天赋的:出于纯粹的理智。

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西方哲学史知识点整理西方哲学的发展源远流长,从古希腊时期到现代,经历了众多的思潮和流派,产生了无数深邃的思想和伟大的哲学家。

以下是对西方哲学史一些重要知识点的整理。

一、古希腊哲学古希腊哲学是西方哲学的源头,其对后来的哲学发展产生了深远的影响。

1、泰勒斯泰勒斯被认为是西方哲学的第一位哲学家,他提出了“水是万物的本原”这一观点,开创了用自然物质来解释世界的先河。

2、毕达哥拉斯毕达哥拉斯学派强调数的重要性,认为数是宇宙的本质。

他们发现了勾股定理,并将数学与哲学相结合。

3、赫拉克利特赫拉克利特提出了“万物皆流,无物常驻”的观点,认为世界是不断变化的,而变化的背后存在着“逻各斯”这一普遍规律。

4、巴门尼德巴门尼德主张存在是不变的、永恒的、唯一的,他的思想对后来的形而上学产生了重要影响。

5、柏拉图柏拉图的哲学思想以理念论为核心。

他认为现实世界是对理念世界的模仿,理念才是真实、永恒的。

他的著作《理想国》探讨了正义、政治等诸多问题。

6、亚里士多德亚里士多德是古希腊哲学的集大成者,他的研究涵盖了逻辑学、物理学、伦理学、政治学等多个领域。

他强调通过观察和经验来获取知识,并提出了“实体”的概念。

二、中世纪哲学中世纪哲学主要在基督教的框架内发展,以神学为核心。

1、奥古斯丁奥古斯丁将柏拉图的哲学与基督教教义相结合,强调上帝的至高无上和人类的原罪。

2、托马斯·阿奎那托马斯·阿奎那运用亚里士多德的哲学来论证基督教神学,他的著作《神学大全》是中世纪经院哲学的经典之作。

三、近代哲学1、文艺复兴时期的人文主义哲学这一时期的哲学强调人的价值和尊严,反对中世纪的神学权威。

代表人物有皮科、蒙田等。

2、经验主义哲学以培根、洛克、休谟等为代表。

培根提出了“知识就是力量”,主张通过归纳法获取知识。

洛克认为人的心灵是一块“白板”,知识来源于经验。

休谟则对因果关系提出了怀疑。

3、理性主义哲学笛卡尔是理性主义的代表人物,他提出了“我思故我在”的著名命题,强调通过理性思考来获取确定性的知识。

哲学西方哲学史要点梳理

哲学西方哲学史要点梳理

哲学西方哲学史要点梳理西方哲学史是研究西方哲学发展的学科,它从古希腊哲学开始,逐步演进至当代哲学。

本文将对西方哲学史的要点进行梳理,回顾西方哲学的演进与发展。

一、古希腊哲学的起源古希腊哲学是西方哲学的起源,主要分为前苏格拉底哲学和苏格拉底哲学两个阶段。

1. 前苏格拉底哲学前苏格拉底哲学主要代表为自然哲学家。

他们试图通过观察自然现象和运用理性来解释宇宙的本质和运行规律。

著名的自然哲学家有推动物质起源研究的泰勒斯,强调一切事物都由一种原始物质构成的毕达哥拉斯派,以及分类事物为四元素的恩培多克勒派等。

2. 苏格拉底哲学苏格拉底哲学则以苏格拉底为代表,他认为真理存在于人的内心深处,通过对话和质问的方式引导学生思考,并从自身的无知中寻求智慧。

苏格拉底的学生柏拉图继承了他的思想,建立了一套综合哲学体系,强调理念世界的存在以及理性和美德的重要性。

二、中世纪哲学的发展中世纪哲学主要受到基督教信仰的影响,以神圣哲学为主导。

1. 神圣哲学神圣哲学试图通过信仰和理性结合,解释神和信仰之间的关系。

其中最重要的哲学家是奥古斯丁,他将信仰和理性进行统一,强调上帝是世界的创造者和运行者。

2. 斯科拉哲学斯科拉哲学是中世纪晚期兴起的一种哲学流派,旨在将亚里士多德哲学与基督教教义相结合。

主要代表人物有托马斯·阿奎那和邓斯·斯科特斯等。

他们试图通过逻辑分析和哲学论证来解释上帝的存在和自然规律。

三、文艺复兴与启蒙时代的哲学思潮文艺复兴时期的哲学思潮在人文主义的推动下,开始关注个体和人的尊严,并把人的理性能力提升到前所未有的高度。

1. 文艺复兴哲学文艺复兴哲学关注人类的自由意志和个体的尊严。

伽利略·伽利雷的科学观点和弗朗西斯·培根的实证主义都属于这一时期的重要思想。

2. 启蒙运动启蒙运动强调理性和科学的重要性,主张通过理性思考解放人类,实现自由和进步。

伏尔泰、洛克以及康德都是启蒙运动时期的重要思想家。

西方哲学史考试重点汇总

西方哲学史考试重点汇总

绪论●一、什么是哲学A,哲学是世界观●B,“哲学是对世界,包括自然界、人类社会、人类思维的最一般规律的论述”●C,哲学即是“爱智慧”3,哲学是对一般性问题的系统反思●哲学是一种系统的反思●哲学针对的是具有普遍性、一般性的问题二、哲学特征与作用(为什么要学习哲学?)1,对哲学的一些误解A,哲学探求本源与确立绝对原则,其使命是为人类生活提供安身立命之所。

B,哲学似乎总是重复同样的主题,哲学家相互争论,似乎在推进研究,实际进展很少。

C,哲学家对问题的解决常常抽象,不切实际,哲学是无用的。

2,学习哲学的作用A,填补了大多数人的反思空白。

B,可更真实地反映事实的另一面。

C,可间接地给出人生的意义,对具体学科的研究也可能有助益。

三、哲学史的作用1,了解前人对于现在的一些哲学基本问题的看法。

2,了解现在一些哲学概念的来源,这对于理解哲学有重要作用。

3,古代哲学论题依然具有现实意义。

学习哲学必须要学习哲学史,但哲学并不等于哲学史四、如何描述哲学史●1,规律论●A,黑格尔:绝对精神发展的历程●B,孔德三阶段论:神学的、形而上学的、实证的●C,人类精神的自觉史●D,唯心论与唯物论的斗争史●2,规律论的问题●A,难以找到过这样的规律。

实际上从来没有找到过一个能完全符合哲学发展史的规律●B,规律论实际把“什么是哲学”与“什么是合理的哲学”混为一谈C,规律论在实践上不可能。

如果的确有这样的规律,会导致哲学发展的僵化。

D,规律论在逻辑上也不可能。

严格来说,不存在社会发展规律,也不存在所谓的思维规律. 3,规律论的作用这种简化可能掩盖了哲学史的复杂性但这种简化易使人们提纲挈领把握哲学的基本思路,更好地掌握哲学史。

对于初学者来说或许是必要的。

●4,发展的基本过程●A,古代哲学。

包括古希腊哲学和希腊化与罗马哲学,时间大约是公元前六世纪到公元二世纪。

●B,中世纪哲学。

主要是基督教哲学,时间约是公元一、二世纪到十六世纪。

● C ,近代哲学。

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西方哲学史重点第一篇古希腊罗马哲学希腊古风时期(前6-前4世纪)古希腊哲学发展的第二阶段是希腊古典时期(前4世纪)古希腊哲学的第三个阶段是希腊化时期(约前3—5世纪)第一章古希腊早期哲学(选择题居多)线索:唯物主义:伊奥尼亚派→恩培多克勒和阿那克萨哥拉→德谟克利特的原子论唯心主义:毕达哥拉斯派和爱利亚派为主特点:①哲学家关心的中心问题是宇宙生成问题,即世界是由什么东西构成的。

②哲学与科学不分,许多科学家同时又是哲学家,他们常常从哲学的角度对自己无法解释的自然想象进行推测。

③哲学与宗教神话有密切关系。

④带有朴素直观的特点,并逐步向抽象思辨和概念思维的方向发展。

认识发展史:早期古希腊哲学家思考的本源问题,有两对矛盾:一和多的矛盾以及变和不变的矛盾,这两对矛盾产生四种立场:伊奥尼亚派认为本原是“变化的一”(或气,或水,或火)毕达哥拉斯派认为数是“不变的多”爱利亚派认为本原为存在,存在是“不变的一”元素论者所认作的本原是“变化的多”(或根,或种子,或原子)一、伊奥尼亚派(米利都派和赫拉克利特组成)伊奥尼亚是古希腊时代对今天土耳其安那托利亚西南海岸地区的称呼,即爱琴海东岸的希腊爱奥里亚人定居地。

伊奥尼亚重要的城市有以弗所、米利都和伊兹密尔。

这些城市靠贸易富强起来,它们结盟为伊奥尼亚联盟。

1、米利都派(1)泰勒斯的“水本原”说泰勒斯(鼎盛年约公元前585—前584)是米利都派创始人。

被认为西方哲学史上第一位哲学家泰勒斯首先开始思考“世界本原是什么”这个哲学问题。

他的回答是:水是万物的本原。

他提出两方面的理由:一方面,水有滋养万物的作用;另一方面,接受了古埃及人的大地漂浮在水上的图示用水的摇晃解释地震现象。

评价:“水本原”说看似幼稚,但泰勒斯试图借助经验观察和理性思维来解释世界的做法,表现出哲学思维的本质。

(2)阿那克西曼德的“无定”说①看到“水本原”说的局限性,他认识到,世界万物及性质的多样性不能被归结为某一特定的物质形态和属性,“水本原”可以解释事物的湿性,但却不能解释火的热性、土的干性、气的冷性;反之亦然。

“在火、气、水、土之中任何一种都不能生成万物。

”②万物的本原不是水,而是“无定”可以理解为:世界的原初状态是各种事物与性质共生共处的状态。

(万物的本原是“无定”或阿派朗(apeiron);世界的原初状态)万物的生成是“无定”分化,万物的消亡则是万物归复于“无定”;③提出“补偿原则”,用以解释一些事物的生成伴随着另一些事物消亡的必然性和原因。

“一切存在着的东西都由此生成的也是它们灭亡后的归宿,这是命运注定的。

根据时间的安排,它们要为各自对他物的损害而互相补偿,得到报应”。

(3)阿那克西米尼的“气本原”说①“气”是世界的本原。

他提出的“气本原”说综合了“水本原”和“无定”的特征:一方面保留了“无定”的不定形和无限的特征;另一方面,气和水一样具有特定的性质。

②“气”有冷和热两种性质,以及与之对应的浓聚和稀疏两种运动,万物就是根据这两种运动由气转化而成;③“气”作为万物的本原时候,他不仅以气的凝聚与疏散说明宇宙万物的生成,从本原自身内部寻找运动变化的原因,而且在某种程度上将泰勒斯的两个命题合而为一了;④“气”是维持生命存在的因素,而“灵魂”的原义就是气,气息或呼吸,这就使本原与灵魂统一起来了。

2、赫拉克利特的“朴素辩证法”(1)提出“火本原”说●“这个世界,对于一切存在物都是一样的,它不是任何神所创造的,也不是任何人所创造的;它过去、现在、未来并在所有事物之中保持着自身的同一。

●他没有简单地把世界的本原归结为某一种变化状态,而是在一与多、永恒和变化的关系中把握本原。

他的“火本原”说认为,外在的本原是火的状态,它是世界的开端和归宿,内在的本原是符合火的本性的原则,它决定着世界运动的方向(生成或归复),控制着运动的节奏,支配着火与万物之间循环往复的转化。

(2)逻各斯学说①含义:“逻各斯”(logos)在古希腊语中本是一个源于动词lego(说)的普通名词,基本含义是言说、话语,据此而派生出道理、理由、理性、考虑、比例、规则等许多其他的含义。

中文中难以找到与之相应的概念,因而通常音译为“逻各斯”,有时亦以老子的“道”译之。

赫拉克利特第一次把逻各斯作为重要概念引入哲学,并赋予了它新的意义。

②逻各斯是万物必须依据和遵守的尺度或比例、普遍原则或必然性,相当于我们所说的“规律”。

他指出,这个逻各斯不仅永恒存在着,而且“万物都根据这个逻各斯生成”,“逻各斯乃是共同的”。

谁不认识并进而服从逻各斯,谁就无法获得智慧,把握真理,相反,“如果不听从我而听从这个逻各斯,就会一致说万物是一,就是智慧”。

③逻各斯在“火”中是直接表现的,但在其他万物中则是内在的,要靠理性才能发现它。

逻各斯使知识有了可能性。

赫拉克利特把逻各斯作为运动变化的尺度,使知识有了确定性。

由于逻各斯的介入,使赫拉克利特的哲学具有了某种二元式的结构:始终处于生灭变化之中的自然万物,和永恒不变的逻各斯。

④生成辩证法→事物之间的几种关系:1.对立面的统一关系:医生治病所用的恶的手段和善的效果的统一;圆周上的终点和起点的统一等。

2.对立面的转化:一切皆流,万物常新;我们不能两次踏入同一条河等。

3.对立面的和谐关系:不同得颜色绘出逼真的肖像,不同的音调谱成动听得曲调等。

4.事物之间的相对关系:驴爱草料,人却珍爱黄金,最美的猴子与人类相比也是丑的等。

⑤自然惯于掩盖自己他肯定通过感官得到认识的必要性,宣称热爱智慧的人必须熟悉很多的事物,因而他更为喜欢那些可以看见、可以听见和可以学习的东西;自然惯于掩盖自己,本性隐于深处,逻各斯是看不见摸不着的,所以“假如人们的灵魂是表浮的话,眼睛和耳朵就是最坏的见证”。

所以,他主张要正确理解和感觉语言材料,把握自然或本性,即他所说的逻各斯。

小结(1)赫拉克利特的哲学在希腊哲学发展史上具有重要的地位和影响。

赫拉克利特对逻各斯和运动绝对性的强调,对认识论的探讨,从正反两方面深刻地影响了巴门尼德、柏拉图等人。

黑格尔称之为辩证法的奠基人。

(2)在哲学史上,赫拉克利特首次真正认识到对立面之间的斗争和统一是运动变化的根源。

(3)相对主义和怀疑论的因素。

由于自然惯于掩盖自己,所以在如何使人们认识逻各斯的问题上,赫拉克利特似乎没有多大的把握,这就使他的辩证法思想潜藏着相对主义和怀疑论的因素。

●“没有一个赫拉克利特的命题,我没有纳入我的逻辑学中。

”----黑格尔二、毕达哥拉斯派毕达哥拉斯(鼎盛年为公元前532/531年)由于他本人并没有留下任何著作,所以后人把他的思想与学派其他思想家的思想统称为毕达哥拉斯学派。

毕达哥拉斯试图把神秘宗教与哲学思辨结合在一起,表现出原始唯心主义的倾向。

1、“数本原”说(数是万物的本原)●大致分为三类:第一类数学是构成事物的基本单元和几何结构,1是点,2是线,3是面,4是体。

世界生成过程就是由点产生出线,由线产生出面,由面产生出体,从体产生出可感形体,产生出水、火、气、土四种元素。

第二类是数学关系,规定了事物的对立和比例关系,如有限和无限、奇数和偶数、一和多、直线和曲线、正方形和长方形。

第三类是用数字代表的自然和社会的抽象原则,如右和左、静和动、明和暗、善和恶。

●数成为人认识神的主要方式。

毕达哥拉斯开辟了理性主义宗教传统。

●毕达哥拉斯派认为数先于有形事物而存在,为唯心主义开辟了道路。

2、宇宙是天体的和谐●“宇宙”(cosmos)的本义是“秩序”,后来逐渐从“秩序”转变为“世界秩序”或“有秩序的世界”即“宇宙”。

“和(1)宇宙是天体的和谐。

宇宙中央是宙斯的祭坛,十个天体围绕中心作永恒的圆周运动。

(2)一切美好的东西都是和谐,或产生于和谐。

美是和谐,友爱是和谐,音乐是和谐,天体是和谐,灵魂是和谐。

3、灵魂的净化与和谐(力图使宗教的灵魂观与哲学观念相调和)(1)灵魂不朽与轮回转世。

可见的世界是虚幻的,人死后灵魂会附在动物上,灵魂不朽,且可以循环再生;“灵魂”在《荷马史诗》中表示人死方止的呼吸、生命;泰勒斯视之为普遍的生命力和活动的原则,在这里,同一个灵魂可以流动于不同的身体,因而开始有了个体性和独立性,虽然还不具有完全的非物体性。

(2)最好的和谐、净化灵魂的手段、是音乐、哲学和数学。

●最重要的格言有两条:什么是智慧?数目。

什么是最美好?和谐。

和谐首先是数目的性质,但数目的和谐可以感染和净化灵魂,使灵魂处于同样的和谐状态。

●把爱智慧作为净化灵魂的思辨活动,追求灵魂脱离肉体的疯狂,可谓神秘主义哲学的始祖。

4、倡导理智上对神的狂热信仰毕达哥拉斯是原始宗教奥尔弗斯教的改革者,反对感性上对神的狂热的信仰,倡导一种理智上对神的狂热信仰,理智信仰的主要形式是对数的研究。

奥尔弗斯教派信仰色雷斯人的丰收之神巴库斯,把感性上的“激情状态”下的沉醉作为神人合一的实现方式。

毕达哥拉斯建立了一个宗教—政治结社形式的学派,追求一种理智上的激情的沉思,并在政治上争取对国家的控制权来实现圣人的统治,主要教义是灵魂的轮回,数是万物的本源。

小结(1)毕达哥拉斯学派的的数本原论显然还没有摆脱感性经验的限制,是米利都学派与爱利亚学派之间的中间环节。

(2)抛开米利都学派事物本原“无定”原则,确立“数”本原原则,对后来定量自然科学发展的影响;灵魂与肉体分离,灵魂不死、轮回转世对苏格拉底、柏拉图、基督教理论产生重要影响。

(3)米利都学派、毕达哥拉斯学派和赫拉克利特这三派哲学“各具自己的特点并彼此对立,而这种区别和对立又恰表现了原初哲学思想的内在辩证本性,使它们形成为一个相当完整的发展圆圈。

因而可以把它们看作一个有机的总体;这个圆圈或总体有着同以后哲学发展相区别的显著特点,因而可以单独地划分出来作为一个阶段,这个阶段乃是希腊哲学以至全部西方哲学发展过程的原始出发点或开端。

”三、爱利亚派(流行于公元前 6 世纪至公元前 5 世纪之间。

主张世界的本原是“不变的一”)1、色诺芬尼先驱(鼎盛年为公元前540 年)考点:如何理解不变的一(神)批判神人同形同性论(开始动摇了神话的基础):(1)神话里的神是人按照自己的形象想象出来的,否认诸神中有一个主神。

(2)各民族有不同外表和性格,按照自己形状和性格想象出来的神的观念是相对的,想象神有与人同样的形象必然导致荒谬的结果。

(3)神是一个没有形象的存在。

他说“有一个唯一的神,是诸神和人类中间最伟大的;他无论在容貌上或思想上都不像凡人”不仅没有人的形体,而且没有任何形体,“神是全视、全知、全闻的”他还认为,神毫不费力地以他的心思摆布着一切,神永远保持在同一个地方根本不动这样的神是唯一的不变的世界本源。

理论神:“神”是世界最高原则的代名词2、巴门尼德领袖(鼎盛年为公元前500 年)地位和影响:开辟了古希腊哲学形而上学的发展方向。

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