《蜀道难》课后习题及答案

《蜀道难》课后习题及答案
《蜀道难》课后习题及答案
引导语：《蜀道难》中描绘出了蜀道峥嵘崔嵬的面貌，生动渲染出了它阴森幽邃的氛围，使人如身临其境，耳闻目睹。

学完这篇文章，下面我们来做一些题巩固一下知识吧!下面是小编整理的《蜀道难》课后习题及答案。

蜀道难
唐李白
噫吁嚱，危乎高哉!蜀道之难，难于上青天!
蚕丛及鱼凫，开国何茫然!
尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。

西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。

地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。

上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。

黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。

扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。

但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。

又闻子规啼夜月，愁空山。

蜀道之难,难于上青天，使人听此凋朱颜!
连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。

其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉!
剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。

所守或匪亲，化为狼与豺。

朝避猛虎，夕避长蛇;磨牙吮血，杀人如麻。

锦城虽云乐，不如早还家。

蜀道之难,难于上青天，侧身西望长咨嗟!
课后习题及答案一
1.诗歌夸张地说自蜀开国四万八千年以来，一直“不与秦塞通人烟”，后来五壮士拽蛇导致地崩山摧身死才促成了蜀道的修建。

这个悲壮的神话故事有什么作用?
答：____________________________________________________________________ ____
________________________________________________________________ ________
解析：李白诗作多为浪漫主义之作，善于运用夸张、想像，而本诗将其与神话传说融为一体，更是令人称绝。

答案：这个悲壮的神话故事为蜀道开辟之难增添了许多神奇色彩，也表现了古代劳动人民的智慧和力量。

2.文中以“六龙回日”的神话，用黄鹤飞不过、猿猱愁攀援来衬托什么?
答：____________________________________________________________________ ____
答案：衬托蜀道的高大险峻。

(联系上下文即知)
3.剑阁位置险要，易守难攻，历史上不乏踞险作乱的先例。

写蜀道人事之难，主要表现诗人怎样的思想感情?
答：____________________________________________________________________ ____
________________________________________________________________ ________
解析：因为历史上不乏踞险作乱的'先例，所以诗人必然会产生担忧之情。

答案：怀着对国事的担忧、对人民的关切心情，诗人警告当政者要吸取历史教训，防止地方军阀踞险作乱，残害人民。

4.诗歌中是怎样来表现蜀道的雄奇险峻的?根据提示回答问题。

神话传说：____________________________________________________________________ ____
虚写映衬：____________________________________________________________________ ____
摹写神情、动作：____________________________________________________________________ ____
________________________________________________________________ ________
借景抒情：____________________________________________________________________ ____
________________________________________________________________ ________
运用夸张：____________________________________________________________________ ____
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答案：神话传说：五丁开山、六龙回日——写出历史上蜀道不可逾越之险峻。

虚写映衬：黄鹤不得飞渡、猿猱愁攀援——映衬人行走难上加难。

摹写神情、动作：手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚——困危之状如在眼前。

借景抒情：古木荒凉、鸟声悲凄——使人闻声失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围，有力地烘托出蜀道之难。

运用夸张：“连峰去天不盈尺”“枯松倒挂倚绝壁”——极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛。

二、语言运用
5.请以诗人的名字为开头，把下面句子改写成排比句。

(可增删个别词语)
杜甫的“何时倚虚幌，双照泪痕干”将牵挂演绎得感人肺腑;因为牵挂，柳永的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”令人荡气回肠;“一种相思，两处闲愁”，李清照将多少人的牵挂抒写得缠绵悱恻。

答：____________________________________________________________________ ____
________________________________________________________________ ________
答案：(示例)杜甫的“何时倚虚幌，双照泪痕干”将牵挂演绎得感人肺腑;柳永的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”将牵挂吟唱得令人荡气回肠;李清照的“一种相思，两处闲愁”，将多少人的牵挂抒写得缠绵悱恻。

课后习题及答案二
一、基础考查
1.下列各组加点的词意义相同的一项是( )
A.庄生晓梦迷蝴蝶蓝田日暖玉生烟
B.只是当时已惘然虽有槁暴，不复挺者，使之然也
C.蜀道之难，难于上青天冰，水为之而寒于水
D.百年多病独登台君子病无能焉，不病人之不己知也
解析：选C。

C.均为介词，比。

A.名词，对男子的尊称/名词，生成、出现;B.形容词的词尾，……的样子/代词，这样;D.名词，疾病/动词，担心、忧虑。

2.下列各项中加点的词语，古今意义相同的一项是( )
A.可以横绝峨眉颠
B.铁骑突出刀枪鸣
C.老大嫁作商人妇
D.只是当时已惘然
解析：选D。

D.惘然：失意的样子;心里好像失掉了什么东西的样子，古今意义相同。

A.可以：古义为“可以凭借”，今义为“可能或能够;许可”。

B.突出：古义为“突然冲出”，今义为“鼓出来;超过一
般地显露出来”。

C.老大：古义为“上了年纪”，今义为“排行第一的人;某些帮会或黑社会团伙对首领的称呼”。

3.下列各项中，句式不同于其他三项的一项是( )
A.尝学琵琶于穆、曹二善才
B.蜀道之难，难于上青天
C.转徙于江湖间
D.血色罗裙翻酒污
解析：选D。

D项为被动句，其余均为状语后置句。

4.下列各句中加点字的活用方式不同于其他三项的一项是( )
A.侧身西望长咨嗟
B.上有六龙回日之高标
C.闻舟中夜弹琵琶者
D.雄飞雌从绕林间
解析：选D。

D项，形容词用作名词，雄鸟，其余均为名词作状语。

5.名句默写。

(1)尔来四万八千岁，________________。

西当太白有鸟道，________________。

(2)上有六龙回日之高标，________________。

黄鹤之飞尚不得过，________________。

(3)间关莺语花底滑，________________。

冰泉冷涩弦凝绝，________________。

(4)《锦瑟》的颈联：________________，________________。

答案：(1)不与秦塞通人烟可以横绝峨眉颠
(2)下有冲波逆折之回川猿猱欲度愁攀援
(3)幽咽泉流冰下难凝绝不通声暂歇
(4)沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟。